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1 BROCHURE LYCEE CHASSAGNE:Mise en page 1 11/12/ :02 Page1

2 BROCHURE LYCEE CHASSAGNE:Mise en page 1 11/12/ :02 Page2 LE MOT DE LA DIRECTION Accueillir et accompagner nos élèves tout au long de leur parcours de formation, les soutenir et les encourager jusqu au diplôme : tel est notre objectif. Implanté près d une zone pavillonnaire, dans un cadre verdoyant, le lycée a été entièrement rénové en 2010 et offre un cadre de travail confortable. Les ateliers, plateaux techniques, les espaces spécialisés, et un équipement informatique à la pointe permettent aux jeunes de travailler dans des conditions idéales d apprentissage. L environnement numérique de travail e-lyco crée un lien permanent entre vous et nous et favorise le travail en commun nécessaire à la formation. À échelle humaine, le lycée accueille entre 170 et 185 élèves, encadrés par une équipe d enseignants et de vie scolaire stable. L anonymat n existe pas et la disponibilité de chacun permet un suivi individualisé de très bonne qualité. Les échanges tripartites le lycée, la famille et l élève- sont un facteur de réussite auxquels tous les membres de la communauté scolaire restent attachés. GARDEN SCOOT CONSEIL - VENTE - SAV

3 BROCHURE LYCEE CHASSAGNE:Mise en page 1 11/12/ :02 Page3 CAP MVM BAC PRO MVM CAP PROE MC RÉSEAUX ÉLECTRIQUES sommaire 2 3 BAC PRO COMMERCE 4 BAC PRO ARCU 5 3 PRÉPA-PRO 6 La vie scolaire Les Associations L internat Le service de restauration Le CDI Services sociaux et santé Guérande Guérande Pontchâteau Pontchâteau St Nazaire St Nazaire La Loire La Loire St Brévin St Brévin Nantes Nantes Pornic Pornic 5, Rue Alexis Maneyrol PAIMBOEUF Tél. :

4 BROCHURE LYCEE CHASSAGNE:Mise en page 1 11/12/ :02 Page4 CAP MVM 1 - Objectif de la formation Former de futurs mécaniciens motos. Cette formation s adresse à des élèves issus de troisième générale ou de troisième SEGPA. A l issue de cette formation de 2 ans, l élève doit être capable de réaliser des opérations de maintenance liées à l entretien périodique des véhicules, des remplacements d ensembles et d organes sur les circuits électriques, hydrauliques et pneumatiques, et d effectuer des réglages de base. 2 - Déroulement de la formation La formation se répartit pour moitié entre les enseignements professionnels et les enseignements généraux. L élève réalise 12 semaines de formation en entreprise réparties sur les 2 années de formation. 3 - Après le CAP Le titulaire d un CAP MVM a la possibilité de continuer en Brevet Professionnel par apprentissage ou en baccalauréat professionnel en intégrant la classe de première (bac en 2 ans au lieu de 3 ans). Directement opérationnel, il peut aussi s insérer très facilement dans le monde du travail. BAC PRO MVM 1 - Objectif de la formation Former de futurs techniciens en maintenance motocycle. Cette formation s adresse à des élèves issus de troisième générale. A l issue de cette formation de 3 ans, l élève est appelé à réaliser les opérations de maintenance sur tous les types de 2 roues ainsi que la préparation de véhicules neufs. Il réalise des opérations de diagnostic et de maintenance et se voit vite confier des responsabilités plus importantes au sein de l entreprise comme des missions d encadrement et la gestion d un atelier. 2 - Déroulement de la formation La formation se répartit pour moitié entre les enseignements professionnels et les enseignements généraux. L élève réalise 22 semaines de formation en entreprise réparties sur les 3 années de formation. L année de terminale peut être effectuée par apprentissage. 3 - Après le baccalauréat Le titulaire d un bac pro MVM a la possibilité de continuer en BTS, d effectuer une mention complémentaire ou de s insérer dans la vie active. 2

5 BROCHURE LYCEE CHASSAGNE:Mise en page 1 11/12/ :02 Page5 CAP PROE 1 - Objectif de la formation Former de futurs électriciens du bâtiment. Cette formation s adresse à des élèves issus de troisième générale, 3ème Prépapro ou de 3ème SEGPA. À l issue de cette formation de 2 ans, l élève maîtrise les technologies et l installation des matériels électriques dans les locaux d habilitation et d accueil du public. Il acquiert aussi des compétences dans le câblage industriel. 2 - Déroulement de la formation La formation se répartit pour moitié entre les enseignements professionnels et les enseignements généraux. L élève réalise 12 semaines de formation en entreprise réparties sur les 2 années de formation. 3 - Après le CAP Le titulaire d un CAP PROE a la possibilité de continuer en Brevet Professionnel par apprentissage ou en baccalauréat professionnel en intégrant la classe de première (bac en 2 ans au lieu de 3 ans). Directement opérationnel il peut aussi s insérer très facilement dans le monde du travail. Mention complémentaire Technicien en Réseaux Electriques 1 - Objectif de la formation Former de futurs techniciens professionnels des réseaux électriques de distribution. Cette formation s adresse à des apprentis majeurs titulaires d un brevet professionnel ou d un baccalauréat professionnel. Pendant 1 an, le jeune développe des compétences en réseaux électriques de distribution (réseaux aériens, souterrains et d éclairages publics). Il effectue tous les travaux de mise en œuvre et de raccordement des réseaux, de la réalisation jusqu à la mise en service. Ce métier s exerce en extérieur par tous les temps dans de petites équipes autonomes. Les activités professionnelles peuvent se dérouler à plus de 10m de hauteur et nécessitent de bonnes capacités physiques. 2 - Déroulement de la formation La formation s effectue par apprentissage. 21 semaines au lycée, 31 semaines en entreprise. L apprenti alterne entre des périodes de formation au lycée et en entreprise. La formation est essentiellement pratique avec 32h d enseignement professionnel et 3h d enseignement général. 3 - Après la mention complémentaire Le titulaire de cette mention complémentaire est directement opérationnel et s insère très facilement dans le monde du travail. 3

6 BROCHURE LYCEE CHASSAGNE:Mise en page 1 11/12/ :02 Page6 BAC PRO Commerce 1 - Objectif de la formation Former de futurs responsables de points de vente. Cette formation s adresse à des élèves issus de troisième générale ou de troisième SEGPA. L activité du titulaire du baccalauréat professionnel Commerce s exerce dans le secteur du commerce de détail de produits ou de services, c'est-à-dire dans les entreprises qui achètent des produits pour les revendre sans transformation profonde ou qui proposent des services à leurs clients. A l issue de cette formation de 3 ans, l élève maîtrise les techniques d approvisionnement, de vente, de gestion commerciale, d animation d une surface de vente. L objectif visé est la formation de futurs responsables d unités de vente autonomes. 2 - Déroulement de la formation La formation se répartit pour moitié entre les enseignements professionnels et les enseignements généraux. L accent est mis sur la maîtrise des langues étrangères. L élève réalise 22 semaines de formation en entreprise réparties sur les 3 années de formation. 3 - Après le BAC PRO Le titulaire d un bac pro Commerce a la possibilité de continuer en BTS, d effectuer une mention complémentaire ou de s insérer dans la vie active. 4

7 BROCHURE LYCEE CHASSAGNE:Mise en page 1 11/12/ :02 Page7 BAC PRO ARCU 1 - Objectif de la formation Former de futurs professionnels de l accueil et de la relation clientèle. Cette formation s adresse à des élèves issus de troisième générale. La fonction nécessite d être à l écoute des attentes et des réclamations des clients ou des usagers. L attitude, le comportement ainsi que la tenue vestimentaire sont des éléments importants de l image de l entreprise que la personne chargée de l accueil représente. La personne chargée de l accueil doit aussi faire preuve d un sens de l initiative, de l anticipation et de la médiation. Selon le secteur d activité et le type d organisation (marchande ou non marchande), les fonctions des personnes chargées de l accueil sont diverses mais tournent autour de trois grands pôles : - L accueil en entreprise qui consiste essentiellement à assurer l accueil physique des visiteurs et l accueil téléphonique, - L accueil événementiel lié à des événements ponctuels (salons, congrès, séminaires, manifestations diverses ), - L accueil dans les transports qui se caractérise par des missions d information, de médiation et de gestion de flux. En complément de ces activités, les personnes chargées de l accueil sont amenées à réaliser des opérations commerciales notamment la vente de services ou des opérations de secrétariat. 2 - Déroulement de la formation La formation se répartit pour moitié entre les enseignements professionnels et les enseignements généraux. L accent est mis sur la maîtrise des langues étrangères. L élève réalise 22 semaines de formation en entreprise réparties sur les 3 années de formation. 3 - Après le BAC PRO Le titulaire d un bac pro ARCU a la possibilité de continuer en BTS, d effectuer une mention complémentaire ou de s insérer dans la vie active. 5

8 BROCHURE LYCEE CHASSAGNE:Mise en page 1 11/12/ :02 Page8 3ème Préparatoire aux formations pro Voir l école et son avenir autrement, c est possible! La 3ème Préparatoire aux Formations Professionnelles offre une seconde chance, celle de préparer son orientation, de découvrir le monde professionnel, d élargir ses connaissances et de s épanouir, à travers un programme original et adapté aux besoins de l élève. POINTS FORTS - Stage en entreprise. - Découverte des filières de formation. - Prise en charge par différents professeurs. - Approche concrète des métiers de l entreprise. - Projet pédagogique adapté à l élève en relation directe avec les parents et les tuteurs. OBJECTIFS ET MISSIONS SE REMOTIVER Se réconcilier avec l école et construire son projet personnel. COLLABORER Participer au quotidien d un électricien, d une vendeuse etc. DECOUVRIR Comprendre comment s organise le travail dans une entreprise ou une administration. S ORIENTER Découvrir les formations et principaux diplômes et la façon de les préparer. En fin d année scolaire l élève doit : - maitriser le socle commun de connaissances et de compétences du palier 3, - finaliser le choix de son parcours de formation, - réussir le diplôme national du brevet. 6

9 BROCHURE LYCEE CHASSAGNE:Mise en page 1 11/12/ :03 Page9 ns professionnelles appelée 3 PREPA-PRO FORMATION THEORIQUE : Les enseignements obligatoires - Français. - Mathématiques. - LV1, LV2 - Histoire géographie, éducation civique. - Sciences et technologie. - Enseignements artistiques. - Éducation Physique et Sportive. - Découverte professionnelle. - Accompagnement personnalisé. - Heures de vie de classe. DECOUVERTE PROFESSIONNELLE - Un ou plusieurs stages ou mini stages en entreprise. - Des séquences de découverte des métiers et des formations au lycée. - Des visites d entreprises. - Des intervenants extérieurs. - Des visites de lycées professionnels. - Des participations à des salons de l orientation ou/et salons professionnels. - Des recherches documentaires au CDI. DIPLOME ET/OU CERTIFICATIF - Le CFG (Certificat de Formation Générale), dans certains cas exceptionnels. - Le Diplôme National du Brevet, pour tous. Pour l obtenir il faut valider : Le socle commun, Le module «Histoire des arts», Les connaissances en contrôle continu. - Certifications complémentaires : L Attestation Scolaire de Sécurité Routière (ASSR2) Prévention et Secours Civique de Niveau 1 (PSC1) POURSUITE D'ETUDES - CAP en 2 ans ou Baccalauréat Professionnel 3 ans en lycée professionnel ou Centre de formation par apprentissage. - Possibilité d intégrer la voie générale et technologique si les résultats sont excellents et d un niveau suffisant pour prétendre entrer en 2 nde Générale ou Technologique. 7

10 BROCHURE LYCEE CHASSAGNE:Mise en page 1 11/12/ :03 Page10 La vie scolaire - Contrôler l assiduité et la ponctualité. L'équipe vie scolaire est composée de deux CPE (Conseillers Principaux d Éducation) et d'assistants d'éducation ayant pour mission de : - Surveiller les mouvements et assurer la sécurité des élèves. - Collaborer avec les équipes pédagogiques et les familles (remédiations, orientation, insertion). - Veiller à l'épanouissement de chacun et faire respecter le règlement intérieur. - Faire vivre le lycée et rendre les élèves acteurs des animations (prévention, éducation à la citoyenneté, foyer socio-éducatif, CVL (Conseil de Vie Lycéenne) ). Les conseillers principaux d'éducation sont des relais de communication et de médiation destinés à placer les élèves dans les meilleures conditions d'apprentissage, de réussite et d'épanouissement. La direction, l'équipe pédagogique, l'infirmière, la COP (Conseillère d'orientation Psychologue), travaillent en collaboration avec les CPE. Les Associations L'association sportive du lycée Albert Chassagne est affiliée à l'union Nationale du Sport Scolaire. Les activités se déroulent les mercredis après-midi. OBJECTIF - Proposer une pratique sportive complémentaire au cours d'eps obligatoire. - Promouvoir certaines activités. - Favoriser l'éducation à la santé et à la citoyenneté. Le foyer socio-éducatif propose aux élèves divers projets. Les élèves sont à l'origine des activités et des projets en cours. La cafétéria, espace créée avec les élèves, véritable lieu de détente et d accueil sur les temps de pause qui leur permet de se restaurer et de devenir momentanément responsables du fonctionnement. 8

11 BROCHURE LYCEE CHASSAGNE:Mise en page 1 11/12/ :03 Page11 L internat L'internat du lycée professionnel a une capacité d'accueil de 24 filles et de 52 garçons. Il est ouvert du lundi 17h15 au vendredi 8h00. L'encadrement est assuré chaque soir par un conseiller principal d'éducation et 3 assistants d'éducation. L'organisation dépend d'un règlement spécifique qui vise un encadrement éducatif et pédagogique, le développement de l autonomie et le vivre-ensemble en collectivité. Organisation : - Une chambre comprend trois ou quatre internes, dispose d'une salle de bain équipée de 2 vasques, d'une douche et d'un WC. - Deux chambres pour personne à mobilité réduite. - Une salle télévision, une salle de projection, une salle pour la pratique sportive, une salle d'étude, par étage. La demande du service d'internat se fait lors de l'inscription dans l'établissement. Une commission d'affectation désignera les dossiers retenus durant la première semaine de juillet. 9

12 BROCHURE LYCEE CHASSAGNE:Mise en page 1 11/12/ :03 Page12 La restauration Le restaurant accueille les élèves du Lycée A. Chassagne ainsi que ceux du Collège Louise Michel de Paimboeuf. Les différents régimes des lycéens et apprentis : - Demi-pensionnaire : 5 déjeuners par semaine - Interne : Repas du lundi midi au vendredi midi, avec petit-déjeuner, déjeuner, goûter et dîner. - L'élève externe a la possibilité de manger occasionnellement. Les horaires : 7h30 : petit déjeuner (internes) 12h à 13h30 : déjeuner (internes et demi-pensionnaires) 17h15 : goûter (internes) 18h45 à 19h15 : dîner (internes) Les repas : Les repas sont confectionnés sur place par une équipe de 3 cuisiniers qualifiés, disposant de matériel et de locaux récemment équipés et régulièrement contrôlés au niveau sanitaire. Les menus sont consultables sur le site internet du Lycée. Le projet de restauration durable : Le Lycée Chassagne est inscrit dans une démarche de restauration durable dont les actions principales sont les suivantes : - Introduire des produits bio et travailler avec les fournisseurs locaux, - Améliorer la qualité par la présence d un salad bar offrant un choix multiple de produits frais, par la présence de fruits en libre service, par la dégustation de nouveaux produits, - Lutter contre le gaspillage par le tri sélectif, la présence d assiette témoin, et la pesée des déchets.. 10

13 BROCHURE LYCEE CHASSAGNE:Mise en page 1 11/12/ :03 Page13 Le CDI Espace de lectures, de recherches, de travail sur documents, le CDI est un lieu de sociabilisation et d apprentissage de l autonomie où chacun respecte le travail de l autre. Géré par le professeur documentaliste, sa mission est : - L initiation et la formation des élèves à la recherche documentaire, - Les animations lectures et l ouverture culturelle, - La gestion du CDI, - Le développement du domaine culturel. Le professeur documentaliste est chargé de piloter une politique documentaire arrêtée au sein du projet d établissement. Ouverts aux élèves et aux enseignants, le CDI met à la disposition de chacun des ouvrages documentaires et de fiction dont le niveau correspond aux études. L accueil des élèves est permanent et leur circulation libre. Les horaires d ouvertures : lundi, mardi, jeudi et vendredi de 9h à 17h. 11

14 BROCHURE LYCEE CHASSAGNE:Mise en page 1 11/12/ :03 Page14 Services sociaux et santé ASSISTANTE SOCIALE Une permanence est assurée au sein du lycée 2 demi-journées par semaine. MEDECIN SCOLAIRE Le médecin scolaire est présent en début d année scolaire et assure les visites médicales de l ensemble des élèves avant les départs en période de formation en milieu professionnel. INFIRMIERE Le lycée dispose d un poste à temps plein d infirmier(e). Logée par nécessité absolue de service, la personne titulaire intervient tous les jours et la nuit en cas d urgence. CONSEILLERE D ORIENTATION PSYCHOLOGUE Présente dans l établissement une demi-journée par semaine, le ou la COPSY reçoit les élèves et les familles après prise de rendez-vous.. 12

15 BROCHURE LYCEE CHASSAGNE:Mise en page 1 11/12/ :03 Page15 notes Château de la Rousselière FROSSAY info@definature.com SAINT-VIAUD L Hermite-Gobin Paimbœuf Ventes et Réparation S.A.V. cyclesauvinet@orange.fr

16 BROCHURE LYCEE CHASSAGNE:Mise en page 1 11/12/ :03 Page16