Leçons d orthographe C.M.1. Ecole primaire de Provenchères sur Fave

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1 Leçons d orthographe C.M.1 Ecole primaire de Provenchères sur Fave

2 Sommaire Des sons, des lettres Les accents p. 03 La lettre c p. 04 La lettre g p. 05 La lettre s p. 06 La lettre h p. 07 Les mots formés à partir d un préfixe p. 08 Les mots formés à partir d un suffixe p. 09 Les lettres finales muettes p. 10 Les mots terminés par le son [j] p. 11 Les mots terminés par le son [œr] p. 12 Les mots terminés par le son [war] p. 13 Orthographe grammaticale Les verbes en -cer, -ger et -guer p. 14 Les verbes après une préposition p. 15 Les accords L accord du verbe avec son sujet p. 16 L accord du participe passé p. 17 Le genre des noms communs p. 18 Le pluriel des noms communs p. 19 Le genre des adjectifs p. 20 Le pluriel des adjectifs p. 21 Les accords dans le groupe nominal p. 22 Les homophones grammaticaux a / à p. 23 est / et p. 23 sont /son p. 23 ont / on p. 23 ses /ces p. 24 mes /mais p. 24 ou / où p. 24 on /on n p. 24 ce / se p. 24 c est / s est p. 25 la / l as / l a / là p. 25 Orthographe lexicale Les mots invariables p. 26 Les homonymes p. 27 à 29

3 Les accents Les voyelles a, e, i, o et u prennent parfois un accent qui modifie généralement leur prononciation. Il existe trois accents : l accent aigu Il n existe que sur le e et se prononce [e]. exemples : la vérité - l été l accent grave Il peut se placer : - sur le e qui se prononce alors [ ]. exemples : la sirène - fière - sur le a ou le u et qui ne modifie pas la prononciation mais qui permet de différencier les homophones. exemples : a / à ou /où l accent circonflexe Il peut se placer : - sur le e et se prononce [ ]. exemples : la fête - un rêve - sur le o, le i, le u et le a sans modifier la prononciation. exemples : drôle - une île - une piqûre - pâle

4 La lettre c La lettre c se prononce [k] : devant a, o, u, l et r exemples : une explication - un bocal - un cube - un oncle - un crabe parfois à la fin d un mot. exemples : un bec - un parc - sec La lettre c se prononce [s] : devant e, i et y. exemples : cela - exercice - un cygne La lettre c avec une cédille devant a, o et u se prononce [s]. exemples : il lançait - un glaçon - un reçu

5 La lettre g La lettre g se prononce [g] : devant a, o, u, l et r exemples : garnir - une gourmandise - une virgule - une glace - grandiose devant une consonne exemple : un garagiste parfois à la fin d un mot exemple : un zig-zag La lettre g se prononce [ ] : devant e, i et y exemples : large - la magie - un gymnase La lettre g suivi d un u se prononce [g] : devant e et i exemples : une digue - un guide La lettre g suivi d un e se prononce [ ] : devant a et o exemples : un geai - un plongeon

6 La lettre s La lettre s se prononce [s] : au début d un mot exemples : un savon - suivre - sensible avant ou après une consonne exemples : juste - lorsque à la fin d un mot exemples : un os - l anis - un bus La lettre s se prononce [z] : entre deux voyelles exemples : une falaise - une maison - une cerise Attention! Pour que la lettre s se prononce [s] entre deux voyelles, il faut doubler le s. exemples : passer - aussitôt - dessous La lettre s peut être suivie d un c. exemples : descendre - un ascenseur La lettre s placée à la fin d un mot peut être muette. exemples : un bois - gros - près

7 La lettre h Le h est en première lettre Le h est muet : quand on peut mettre de déterminant l devant le mot. exemples : l hiver - l hirondelle - l histoire Le h est aspiré : quand on ne peut pas mettre de déterminant l devant le mot. exemples : le hérisson - la hache - la hutte Le h est à l intérieur d un mot Le h ne se prononce pas : quand il sépare deux voyelles. exemple : un véhicule - envahir - un cahier Le h se prononce [f] : quand il est précédé d un p exemples : un phoque - une photographie quand il est précédé d un sh ou de sch exemples : un short - un shampoing - un schéma - Le h se prononce [ ] ou [k] : quand il est précédé par un c exemples : un chat - un écho Le h ne s entend pas avec toutes les autres lettres. exemples : un thé - un rhinocéros

8 Leçon de vocabulaire Les préfixes Les mots formés à partir d un préfixe Le préfixe in- permet de construire des nouveaux mots de sens contraire. exemples : humain -> inhumain utile -> inutile Attention! Le préfixe in- prend des formes différentes en fonction du radical : ir- devant un radical commençant par r exemple : responsable -> irresponsable il- devant un radical commençant par l exemple : légale -> illégale im- devant un radical commençant par m, b, ou p, exemples : mobile -> immobile buvable -> imbuvable puissant -> impuissant

9 Leçon de vocabulaire Les suffixes Les mots formés à partir d un suffixe Le suffixe -tion permet de construire des nouveaux mots. exemples : transformer -> une transformation utiliser -> une utilisation Attention! Le préfixe -tion s prend parfois des formes différentes : -sion exemple : la compréhension -ssion exemples : une émission - une admission - une discussion

10 Les lettres finales muettes De nombreux noms ou adjectifs ont une consonne finale muette, c est-à-dire qu elle n est pas prononcée. exemples : savant - intelligent - le sang - le bord Pour trouver cette consonne finale, il faut : soit former le féminin exemples : un marchand -> une marchande savant -> savante soit trouver un mot de la même famille exemples : le sang -> sanguin un bond -> bondir Attention! Ce n est pas toujours possible et il y a des exceptions. Dans ce cas, il faut consulter le dictionnaire. exemples : le jus -> juteux un choix -> choisir

11 Les noms terminés par le son [j] Le son [j] s écrit : -il à la fin des mots masculins -ail -> un travail -eil -> un réveil -euil -> un deuil -ouil -> un fenouil -ille à la fin des mots féminins -aille -> une bataille -eille -> une corbeille -euille -> une feuille -ouille -> une citrouille Attention aux cas particuliers! les noms masculins formés à partir du mot feuille se terminent en -ille. exemples : un portefeuille un millefeuille après les consonnes c et g, le son [œj] s écrit -ueil pour que la lettre c fasse toujours le son [k] et la lettre g le son [g]. exemples : un accueil un cercueil

12 Les noms terminés par le son [œr] Les noms masculins et féminins qui se terminent par le son [œr] s écrivent -eur. exemples : un aspirateur - un ordinateur - une erreur - une fleur Attention! Les cas particuliers : le beurre - la demeure - l heure Certains mots s écrivent -œur. exemples : un cœur - une sœur - le chœur

13 Les noms terminés par le son [war] Les noms féminins qui se terminent par le son [war] s écrivent -oire. exemples : une bouilloire - une passoire - une poire Les noms masculins qui se terminent par le son [war] s écrivent -oir. exemples : un tiroir - un entonnoir - un arrosoir Attention! Certains mots masculins s écrivent -oire. exemples : un laboratoire - un observatoire - un réfectoire - un territoire - le conservatoire - un pourboire - un répertoire - un accessoire

14 Les verbes en -cer, -ger et -guer Les verbes dont l infinitif se termine en -cer Ils prennent une cédille sous le c devant les terminaisons commençant par les voyelles a et o pour conserver le son [s]. exemples : nous lançons - je lançais Les verbes dont l infinitif se termine en -ger Ils prennent un e après le g devant les terminaisons commençant par les voyelles a et o pour conserver le son [ ]. exemples : nous rangeons - je rangeais Les verbes dont l infinitif se termine en -guer Ils conservent le -gu devant les voyelles a et o pour conserver le son [g]. exemples : nous conjuguons - je conjuguais Leçon de conjugaison Présent, imparfait et passé simple de l indicatif Présent de l impératif

15 Leçon de grammaire Les prépositions Les verbes après une préposition Après une préposition un verbe est toujours à l infinitif. exemples : Tu mets ta veste avant de jouer dehors. x Il commence à obéir à son maître. x Il faut être en bonne santé pour courir un marathon. x Elle m a demandé de x mettre mes chaussures. x Leçon de conjugaison L infinitif et les groupes de verbes.

16 L accord du verbe avec son sujet Le verbe s accorde toujours avec son sujet selon le nombre et la personne. L accord en nombre Le verbe est au singulier quand son sujet est un nom ou un groupe nominal singulier, même si le le sens du groupe nominal évoque un pluriel. exemples : Le loup boit à la rivière. La meute boit à la rivière. Le verbe est au pluriel quand : le groupe sujet est au pluriel exemple : Les loups boivent à la rivière. le sujet est constitué de plusieurs noms au singulier exemple : La louve et son petit boivent à la rivière. L accord en personne La terminaison des verbes change avec les pronoms personnels de la conjugaison. exemples : Je bois à la rivière. Nous buvons à la rivière. Attention aux accords difficiles! Plusieurs verbes peuvent avoir le même sujet. exemple : Les abeilles butinent les fleurs, récoltent le nectar puis fabriquent le miel. Le sujet peut être éloigné du verbe. exemple : Les éléphants pour se débarrasser des insectes et pour se protéger du soleil se roulent souvent dans la boue. Le sujet peut être placé après le verbe. exemple : Viens-tu ce soir? Leçon de grammaire Le verbe Le sujet Les pronoms personnels

17 L accord du participe passé avec auxiliaire Aux temps composés, les verbes sont formés d un auxiliaire (être ou avoir) et d un participe passé. L accord avec l auxiliaire avoir Lorsqu un verbe est conjugué avec l auxiliaire avoir, le participe passé ne s accorde jamais avec le sujet. exemples : Elle a demandé son chemin. Ils ont demandé leur chemin. L accord avec l auxiliaire être Lorsqu un verbe est conjugué avec l auxiliaire être, le participe passé s accorde en genre et en nombre avec le sujet. exemples : Solène est née en mai. (fém. sing) Les hirondelles sont arrivées. (fém. plu.) Tugdual est né en novembre (masc. sing.) Les oiseaux sont arrivés. (masc. plu.) Attention! Quand le sujet comporte un nom masculin et un nom féminin, c est le masculin qui l emporte. Le participe passé s accorde alors au masculin pluriel. exemple : Pierre et Marie sont partis ce matin. masc. fém. Leçon de grammaire Le sujet Leçons de conjugaison Le passé composé de l indicatif Le futur antérieur de l indicatif Le plus-que-parfait de l indicatif

18 Le genre des noms communs Un nom est féminin ou masculin : c est son genre. Pour former le féminin d un nom on ajoute généralement un -e au nom masculin. exemples : un ami -> une amie un enseignant -> une enseignante Attention aux cas particuliers! On doit parfois : ne rien modifier exemple : une élève -> une élève Leçon de grammaire Le nom doubler la consonne finale exemple : un musicien -> une musicienne ajouter un accent grave exemple : un prisonnier -> une prisonnière changer la consonne finale exemples : un veuf -> une veuve un lépreux -> une lépreuse un coiffeur -> une coiffeuse transformer les consonnes finales exemple : un facteur -> une factrice ajouter -sse exemple : un maître -> une maîtresse transformer totalement le nom masculin exemples : un homme -> une femme un oncle -> une tante La transformation féminin / masculin ne concernent que les les noms représentants des êtres animés.

19 Le pluriel des noms communs Un nom est singulier ou pluriel : c est son nombre. Pour former le pluriel d un nom on ajoute généralement un -s au nom singulier. exemples : un ami -> des amis une enseignante -> des enseignantes Attention aux cas particuliers! Leçon de grammaire Le nom les noms terminés par -s, -x et-z ne changent pas exemples : une souris -> des souris un prix -> des prix un nez -> des nez les noms terminés par -ou prennent un s au pluriel exemple : un clou -> des clous Sauf sept exceptions qui prennent un -x. des bijoux - des cailloux - des choux - des genoux des hiboux - des joujoux - des poux les noms terminés par -al s écrivent -aux au pluriel exemple : un cheval -> des chevaux Sauf six exceptions qui prennent un -s. des bals - des chacals - des festivals - des récitals - des régals - des carnavals les noms terminés par -eau prennent toujours un -x au pluriel exemples : un bateau -> des bateaux les noms terminés par -eu et -au prennent un -x au pluriel exemples : un jeu -> des jeux un noyau -> des noyaux Sauf quelques exceptions qui prennent un -s. des pneus - des bleus - des landaus certains noms ont des singuliers et des pluriels très différents. exemples : un oeil -> des yeux un monsieur -> des messieurs un ciel -> des yeux

20 Le genre des adjectifs Pour former le féminin d un adjectif on ajoute généralement un -e à l adjectif masculin. exemples : grand -> grande bleu -> bleue Attention aux cas particuliers! Leçon de grammaire L adjectif qualificatif On doit parfois : ne rien modifier exemple : un jeune garçon -> une jeune fille doubler la consonne finale exemple : gros -> grosse ajouter un accent grave exemple : discret -> discrète changer la consonne finale exemples : neuf -> neuve nombreux -> nombreuse un doux -> douce rêveur -> rêveuse sportif -> sportive transformer les consonnes finales exemple : destructeur -> destructrice nouveau -> nouvelle public -> publique transformer totalement l adjectif masculin exemples : mou -> molle frais -> fraîche

21 Le pluriel des adjectifs Pour former le pluriel d un adjectif on ajoute généralement un -s à l adjectif singulier. exemples : grand -> grands grande -> grandes Attention aux cas particuliers! les adjectifs terminés par -s et -x ne changent pas exemples : un manteau gris -> des manteaux gris un homme heureux -> des hommes heureux les adjectifs terminés par -eau prennent un x au pluriel exemple : beau -> beaux les adjectifs terminés par -al s écrivent généralement -aux au pluriel exemple : égal -> égaux Sauf quelques exceptions qui prennent un -s. banals - bancals- fatals - finals - glacials - natals - navals Leçon de grammaire L adjectif qualificatif

22 Les accords dans le groupe nominal Le groupe nominal (G.N.) se compose d un nom, d un déterminant et d un ou plusieurs adjectifs qualificatifs. exemple : une boisson fraîche Le déterminant est du même genre et du même nombre que le nom qu il détermine. exemples : le chien - la chienne les chiens - les chiennes L adjectif ou les adjectifs qualificatifs qui qualifient le nom s accordent aussi en genre et en nombre avec lui. exemples : le chien méchant - la chienne méchante les chiens méchants - les chiennes méchantes Attention! Quand un adjectif qualificatif se rapporte à plusieurs noms, il se met au pluriel. exemple : J ai un chien et un chat très gentils. x x Quand un adjectif qualifie plusieurs noms, il s accorde au masculin si au moins l un des noms est masculin. exemple : Les poules, les pintades, et les canards joyeux sortent de l étable. x Leçon de grammaire Les articles Les déterminants démonstratifs Les déterminants possessifs Les noms L adjectif qualificatif

23 Les homophones grammaticaux Les homophones grammaticaux sont des mots : qui se prononcent de la même façon, qui n ont pas la même nature, qui n ont pas la même fonction dans la phrase. Je ne dois pas confondre : Révision C.E.2 a / à a est le verbe avoir conjugué à la première personne du singulier du présent de l indicatif. Il peut être remplacé par avait. exemple : Elle a une très jolie veste. -> Elle avait une très jolie veste. à est une préposition. exemple : Elle ira à Paris cet été. est / et est est le verbe être conjugué à la troisième personne du singulier du présent de l indicatif. Il peut être remplacé par était. exemple : Il est très gentil. -> Il était très gentil. et est une conjonction. Elle unit deux noms, deux adjectif deux verbes,... exemple : Il adore les glaces et les bonbons. Elle ramasse les fleurs bleues et jaunes. sont / son sont est le verbe être conjugué à la troisième personne du pluriel du présent de l indicatif. Il peut être remplacé par étaient. exemple : Les élèves sont à la piscine. -> Les élèves étaient à la piscine. son est un déterminant possessif. On peut le remplacer par ses. exemple : Niels et son frère vont à la piscine. -> Niels et ses frères vont à la piscine. ont / on ont est le verbe avoir conjugué à la troisième personne du pluriel du présent de l indicatif. Il peut être remplacé par avaient. exemple : Les scientifiques ont trouvé un nouveau vaccin. -> Les scientifiques avaient trouvé un nouveau vaccin. on est un pronom personnel. On peut le remplacer par il. exemple : On espère pouvoir venir ce soir. -> Il espère pouvoir venir ce soir.

24 C.M.1 ses / ces ses est un déterminant possessif pluriel. Il peut être remplacé par son ou sa. exemple : Elle retrouvé ses clés. -> Elle retrouvé sa clé. ces est un déterminant démonstratif pluriel. Il peut être remplacé par ce, cet ou cette. exemple : Je voudrais ces livres. -> Je voudrais ce livre. mes / mais mes est un déterminant possessif pluriel. Il peut être remplacé par ma ou mon. exemple : Je rejoins mes amis. -> Je rejoins mon ami. mais est une conjonction qui marque une idée contraire ou une nuance à ce que l on vient de dire. Il peut être remplacé par par contre ou pourtant exemple : Il viendra mais il sera en retard. -> Il viendra par contre il sera en retard. ou / où ou est une conjonction. Il peut être remplacé par ou bien. exemple : Tu vas au cinéma ou au bowling? -> Tu vas au cinéma ou bien au bowling? où est un adverbe ou un pronom. Il marque le plus souvent le lieu ou le temps. exemple : Où vas-tu? (lieu). Le jour où je viendrais. (temps) on / on n on et on n quand ils sont utilisés devant un verbe commençant par une voyelle se prononce de la même façon car négation se confond avec la liaison. Il faut donc être très attentif à la deuxième partie de la négation et ne pas oublié le n si la phrase est négative. exemple : On a vu l étoile filante. On n a pas vu l étoile filante. se / ce se est un pronom de la troisième personne du singulier. Il est toujours devant un verbe. Il peut être remplacé par me ou te quand on change la personne. exemple : Il se lave. -> Je me lave. ce est un déterminant démonstratif singulier. Il accompagne un nom. Il peut être remplacé par ces. exemple : Ce manteau est magnifique. -> Ces manteaux sont magnifiques.

25 c est / s est c est est composé du pronom démonstratif c et du verbe être. C est la forme contracté de cela est. Le c peut être remplacé par cela. exemples : C est joli! -> Cela est joli! s est est composé du pronom personnel s et du verbe être. C est la forme contracté de se est. Pour le distinguer du c est, il faut changer de personne. exemple : Il s est envolé. -> Je me suis envolé. -> Tu t es envolé. la / l as / l a / là la est un article. Il est toujours devant un nom commun. Il peut être remplacé par une. exemple : J ai posé mon cahier sur la table. -> J ai posé mon cahier sur une table. l as et l a sont des formes contractées du pronom personnel le ou la placé devant le verbe avoir conjugué à la deuxième et troisième personne du singulier du présent de l indicatif. On peut le remplacer par l avais ou l avait. exemple : Tu l as entendu? -> Tu l avais entendu? Il l a entendu? -> Il l avait entendu? là est un adverbe qui marque le lieu. On peut le remplacer par ici. exemple : Pose ton cahier là. Pose ton cahier ici.

26 Les mots invariables Les mots invariables sont des mots qui ne varient jamais en genre et en nombre. a. ainsi alors après assez au lieu de au milieu de aujourd hui auprès aussi aussitôt autant autour autrefois avant avec b. beaucoup bien bien sûr bientôt c. car ceci cela cependant certes chez combien comme comment contre d. d abord dans debout dedans dehors déjà demain depuis dessous dessus devant donc e. en train de encore enfin ensemble entre ensuite environ et g. grâce à h. hier hélas i. ici j. jamais jusque jusqu à l. loin là-bas longtemps lorsque m. maintenant mais malgré même mieux moins n. non p. parce que parfois parmi partout pas pendant peu peu-être plus plusieurs plutôt pour pourquoi pourtant près presque puis puisque q. quand que quelquefois qui quoi r. rien s. sans sauf selon seulement si soudain sous souvent sur surtout t. tandis que tant tard tôt toujours à travers en travers très trop v. vers vite voici voilà vraiment

27 Les homonymes Les homonymes sont des mots : qui se prononcent de la même façon, qui ont des sens différent, qui ne s écrivent pas toujours de la même façon. exemples : Le maire de la ville a inauguré la nouvelle place du village. La mère berce son enfant. Cet été nous irons camper au bord de la mer. Pour connaître l orthographe des homonymes, il faut regarder dans le dictionnaire. Les homonymes à connaître : amende / amande Mon père vient de recevoir une amende pour excès de vitesse. L amende est un fruit. ancre / encre Le bateau à jeter l ancre. Il n y a plus d encre dans l imprimante. bon / bond Ce plat est très bon. Le kangourou fait des bonds immenses. cane / canne La cane est la femelle du canard. Mon grand-père marche avec une canne. chant / champ Il va à son cours de chant. Le paysan laboure son champ. col / colle Tu as une tâche sur le col de ta chemise. Tu me prête ton tube de colle? coq / coque Le coq est le mâle de la poule. La coque du bateau a été endommagé par la tempête. cuir / cuire Mon père s est acheté une veste en cuir. J ai fait cuire le poulet. date / datte L élève écrit la date au tableau. J ai acheté un kilo de dattes.

28 eau / haut Tu me sers un verre d eau, s il te plaît. Il est monté tout en haut de la tour. elle / aile Sais-tu quand elle doit arriver? L aile droite de l oiseau est cassée. faim / fin J ai faim! Je me suis endormi avant la fin du film faire / fer Je dois faire mes devoirs avant d aller jouer. Cette barre en fer est très lourde. foie / fois Il aune crise de foie. Il a fait trois fois le tour de la maison en courant. lac / laque L été je me baigne souvent dans le lac à côté de chez moi. Pour fixer sa coiffure ma mère utilise de la laque. laid / lait Il est vraiment très laid! J adore le lait! livret / livrer Le maître distribue les livrets d évaluation. Il faut livrer ce colis en urgence. non / nom Je t ai dit non! Quel est ton nom et ton prénom? moi / mois Ma soeur et moi irons en vacances en Espagne. Je suis né au mois de décembre. mur / mûr Une araignée cour sur le mur. J adore les fruits bien mûrs. pain / pin Je voudrais deux baguettes de pain, s il-vous-plaît. Le pin est un arbre. pois / poids Elle adore les petits pois. Quel est votre poids? pot / peau Tu me passes le pot de peinture, s il-te-plaît? En été, il faut protéger sa peau des rayons du soleil.

29 porc / port Le porc est le mâle de la truie. Les bateaux sont amarrés au port. pousse / pouce Maman pousse le landau. La petite fille suce son pouce. près / prêt J habite près de la gare. Il a fait une demande de prêt pour acheter une voiture. roue / roux La roue avant de son vélo est dégonflée. Le renard a un pelage roux. sale / salle Ma veste est sale. Elle t attend devant la salle de cinéma. sel / selle Ce gratin manque de sel. Niels remonte la selle de son vélo. sole / sole La sole est un très bon poison. J ai renversé mon vers sur le sol. sur / sûr Pose ton manteau sur le canapé. Il est sûr de lui? tante / tente Ma tante et mes cousines arrivent demain. Cet été, nous planterons notre tente dans le jardin. toi / toit Il est à toi? La tempête a emporté plusieurs tuiles du toit. thon / ton J adore le thon! C est ton chien?