BOOMERANG : COMPETENCES VISEES EN 10H ET 20H D ENSEIGNEMENT (Milieu aérien stable : en gymnase)
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- Gabrielle Beauchamp
- il y a 8 ans
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1 Compétences visées à l issue de dix heures effectives d enseignement : 1. Compétence n 1 : Faire revenir un boomerang que l on a lancé (dans un milieu aérien stable) Indicateur correspondant : nombre de boomerangs touchés avec les mains sur dix lancers consécutifs 2. Compétence n 2 : Rattraper un boomerang que l on a lancé (dans un milieu aérien stable) Indicateur correspondant : nombre de boomerangs rattrapés sur dix lancers consécutifs 3. Situation de référence (SR n 1) : Effectuer dix lancers consécutifs et tenter de les rattraper 4. Evaluation envisagée : sur dix lancers consécutifs, deux points pour chaque boomerangs rattrapés et un point pour chaque boomerangs touchés avec les mains. Compétence n 1 acquise à six touchés sur dix lancers et compétence n 2 acquise à six rattrapés sur dix lancers Exemple : un élève fait sur dix lancers, trois touchés et trois rattrapés on a alors : compétence n 1 acquise car trois touchés et trois rattrapés (ils sont comptés comme touchés) donc six touchés sur dix lancers et la compétence n 2 est en cours d acquisition car on a trois rattrapés sur dix lancers. La note sera dans ce cas de neuf sur vingt (trois touchés = trois points et trois rattrapés = six points) Compétences visées à l issue de vingt heures effectives d enseignement : 1. Compétence n 3 : Rattraper dans un espace de plus en plus précis (dans un milieu aérien stable) Indicateur correspondant : a-nombre de rattrapages effectués en trois minutes 2. Situation de référence (SR n 2) : b-nombre de boomerangs revenus dans la zone de précision par rapport au nombre de lancers effectués Lancer pendant trois minutes et rattraper le boomerang un maximum de fois 3. Evaluation envisagée : Note de performance = nombre de boomerangs rattrapés en trois minutes Note de maîtrise de l exécution = nombre de retour dans la zone de précision x 20 nombre total de lancer Ce document est certifié par : CHELMAS Olivier Professeur d EPS Vice Champion du monde par équipe en 2004 olivierchelmas@gmail.com
2 PLOT N : Début : Fin : BOOMERANG : COMPETENCES VISEES EN 10H ET 20H D ENSEIGNEMENT Situation de référence (SR n 1) : CODAGE : LANCEUR A LANCEUR B T pour boomerang touché avec les mains 1 point LANCEUR C LANCEUR D R pour boomerang rattrapé 2 points X pour ni l un ni l autre 0 point TOTAL A B C D
3 Situation de référence (SR n 2) : PAS DE RATTRAPAGES En dehors de la zone de précision 1 Dans la zone de précision 2 RATTRAPAGES Dans la zone de précision 3 En dehors de la zone de précision 4 NOM de l élève observé : NOM de l élève observateur : Total des PAS DE RATTRAPAGES : 1+2 Total des RATTRAPAGES : 3+4 Total des lancers : Total Dans la zone de précision : 2+3 NOTE DE PERFORMANCE (RATTRAPAGES) = 3+4 (voir barème 2) NOTE DE MAITRISE DE L EXECUTION (PRECISION) = 2+3 divisé par (voir barème 1)
4 Barème 2 (avec le Ché ) RATTRAPAGES NOTE FAIRE LE PLUS DE RATTRAPAGES EN 3 BAREME MIXTE Lieu : gymnase Matériel : Le Ché
5 Barème 2 (avec l Air Dancer) RATTRAPAGES NOTE FAIRE LE PLUS DE RATTRAPAGES EN 3 BAREME MIXTE Lieu : gymnase Matériel : L Air Dancer
6 Barème 1 Nombre de retour dans la zone de précision (avec ou sans rattrapages) Nombre de lancers
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