BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL

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1 BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ÉPREUVE ÉCRITE DE LANGUE VIVANTE ANGLAIS TOUTES SPÉCIALITÉS DU SECTEUR INDUSTRIEL DURÉE : DEUX HEURES COEFFICIENT : 2 L'UTILISATION DU DICTIONNAIRE BILINGUE EST AUTORISÉE

2 A LIFE WITHOUT PAPER Mr. Uhlik, an engineering director at Google, and his family live an almost paper-free life. The children are home-schooled on computers. Other sources of household paper lists, letters, calendars have become entirely digital. Going paperless was a conscious decision by the Uhliks. But many families may be closer to entering a paperless world than they realize. Paper-reducing technologies have invaded homes and offices, perhaps more for efficiency than for environmentalism; few people will dispute the convenience of online bill-paying and e-tickets. Some homes may no longer have phone books, but many have scanners and, increasingly, more than one. New, cheap scanners that can digitize a stack of papers, receipts or business cards in seconds are becoming popular. Add multiple computers, digital cameras and maybe an electronic book reader, and suddenly paper seems to be in danger of vanishing. After rising steadily in the 1980s and 1990s, worldwide paper consumption per person has reached a plateau in recent years. In the richest countries, consumption fell 6 percent from 2000 to 2005, from 240 to 228 kilograms a person. A paperless world isn t automatically an advantage for the environment, though. While these digital toys reduce dependence on one resource, they increase it on another: energy. Some devices are always plugged in, eating electricity even when not in use. Others, like digital cameras and laptop computers, use electricity while they are recharging. And the change might not happen as fast as some technology gurus predict. The paperless office, which some experts had said would normally be a reality by the 1990s, has so far failed to materialize. Employees do not hesitate to print long messages, reports and memos, largely because the company pays the bill for the laser printers, photocopiers, ink and paper. But at home, where printers are slow, noisy and devour expensive ink cartridges, people are more cautious about hitting the print button. What little paper comes into the home receipts, bills, invitations can be scanned and then shredded. Filing cabinets can be emptied, the data kept, the paper gone. Mr. Uhlik, who also worked on Google s Book Search, the book scanning project, has scanned about 100 of his reference books to try to make his home library digital and searchable. Once the books are all scanned and backed up on several hard drives, I ll never have to worry about the shed roof leaking and ruining them, he says. I ve preserved them forever if I put them on the computer. The New York Times, Saturday, March 1, 2008 (adapted) Vocabulary home-schooled: scolarisés à la maison online bill-paying: paiement en ligne (sur Internet) e-tickets: billets électroniques electronic book reader: livre électronique devices: appareils hard drives: disques durs

3 A life without paper A Répondez en français aux questions suivantes, en utilisant uniquement les informations contenues dans le texte. (8 points) 1. Parmi ces trois propositions, choisissez et recopiez sur votre copie celle qui, à votre avis, résume le mieux le texte : (1pt) a)- M. Uhlik ou la vie d un sans-papiers b)- Comment vivre sans papier c)- Des imprimantes économes en papier 2. En quoi la famille Uhlik est-elle exemplaire? Illustrez votre réponse à l aide de deux exemples précis. (2pts) 3. Citez au moins quatre moyens apparus ces dernières années qui favorisent le passage à un monde sans papier? (2pts) 4. Selon le journaliste du New York Times, l abandon progressif du papier n a-t-il que des avantages? Expliquez. (1pt) 5. Pour quelle raison, dans les entreprises, le passage à un monde sans papier ne se fait-il pas aussi rapidement que l avaient prévu les «gourous de la technologie»? (1pt) 6. Les gens procèdent-ils de la même façon chez eux? Pourquoi? (1pt) B Traduction en français (4 points) de la ligne 13 After rising steadily à la ligne 15 kilograms a person. C Recopiez le texte suivant après avoir mis les verbes proposés à la forme exigée par le contexte : (4 points) In the past people (not care) about the pollution they (generate). They (not be) really concerned by their energy consumption. They didn t think twice before (consume) water or paper. Now people (get) more and more aware of the dangers (menace) the planet. But (be) their current efforts sufficient? Probably not. They (have) to try harder in the future. D Expression en anglais (4 points) Traitez en un minimum de cinq lignes le sujet suivant : Is a life without paper possible? On what occasions do you use paper and what can you do to reduce your paper consumption? What other measures can you take to protect the environment? You can use the vocabulary below: Online reading / write letters / send s / wrap food or presents / insulate your house / reduce your water consumption / reduce food packaging / recycle items

4 Baccalauréat professionnel ÉPREUVE D'ANGLAIS TOUTES SPÉCIALITÉS DU SECTEUR INDUSTRIEL CORRIGÉ A life without paper Merci à l'avance de bien vouloir appliquer les consignes suivantes destinées à assurer à tous les candidats un égal traitement. - Commencer par corriger collectivement quelques copies choisies au hasard en fonction des indications du corrigé afin d'harmoniser la correction et la notation. - Effectuer à mi-chemin du travail de correction la moyenne des copies corrigées. Tout correcteur s'écartant trop de la moyenne générale obtenue par l'ensemble des correcteurs (+ ou - 10 %) est tenu, selon le cas, soit de justifier l'écart constaté, soit de modifier sa notation pour se rapprocher de la moyenne générale. Ne reporter les notes définitives qu en dernier lieu, avec l accord du président du jury.

5 A life without paper A RÉPONSES EN FRANÇAIS (8 points) Il s agit ici uniquement d évaluer la capacité du candidat à comprendre un document écrit rédigé en anglais. Attribution des points attachés à la question si restitution de l essentiel des éléments d'information demandés. Non attribution, totale ou partielle selon la gravité des erreurs, des points attachés à la question si absence des informations demandées ou présence d informations erronées. Pénaliser également les réponses comportant des informations ne figurant pas dans le document anglais. Éléments de réponse A1 : 1 point b) Comment vivre sans papier A2 : 2 points - La famille essaie de vivre sans papier. (1pt) - Les enfants sont scolarisés à la maison et travaillent sur ordinateur. (0,5pt) - Les autres sources de gaspillage de papier ont été numérisées. (0,5pt) A3 : 2 points (0,5 pt par moyen cité, 4 éléments parmi les 6 proposés) - les ordinateurs - le paiement en ligne - la billetterie électronique - les scanners - les appareils photo numériques - les livres électroniques A4 : 1 point - avis mitigé : avantage et inconvénient s annulent (0,5pt) - car dépendance réduite au papier mais accrue à l électricité (0,5pt). A5 : 1 point Dans les entreprises, les employés n hésitent pas à imprimer leurs longs s, rapports, etc. parce que c est l entreprise qui paie l encre, le papier, A6 : 1 point A la maison, les gens se montrent plus économes car ce sont eux qui paient. B PROPOSITION DE TRADUCTION EN FRANÇAIS (4 points) 1. Après avoir régulièrement augmenté dans les années 1980 et 1990, 2. la consommation mondiale de papier par personne a atteint un plateau ces dernières années. 3. Dans les pays les plus riches, la consommation a chuté de 6% entre 2000 et 2005, 4. passant ainsi de 240 à 228 kilogrammes par personne. Le passage à traduire est divisé en 4 unités, indépendantes pour la notation. 1 point par unité correctement traduite. Pénalisation de 0,25, 0,50, 0,75 ou 1 point maximum par unité de traduction en fonction de la gravité des erreurs commises.

6 Unité non traduite, traduction inintelligible, contresens général : retrait de 1 point. Erreur grave mais ne portant que sur une partie de l'unité (contresens partiel, erreur révélant l'ignorance de mécanismes de base de la langue par exemple erreurs portant sur les temps, les modaux, les noms composés, les mots-outils...) : retrait de 0,5 point par erreur, avec un maximum de 1 point par unité de traduction. Erreur ne portant que sur un seul mot (traduction hors champ sémantique) : retrait de 0,25 point par erreur, avec un maximum de 1 point par unité de traduction. Élément non traduit : retrait maximum applicable à cet élément. Erreurs récurrentes : ne pénaliser qu'une fois. Ne pas pénaliser les inexactitudes, maladresses, erreurs d'orthographe occasionnelles. C EXERCICES (4 points : 0,5pt x8) In the past people (didn t care) about the pollution they (generated). They (weren t) really concerned by their energy consumption. They didn t think twice before (consuming) water or paper. Now people (are getting) more and more aware of the dangers (menacing) the planet. But (will) their current efforts (be) sufficient? / But (are) their current efforts sufficient? Probably not. They (will have) to try harder in the future. D EXPRESSION EN ANGLAIS (4 points) Il s'agit uniquement ici d'évaluer la capacité du candidat à écrire quelques lignes dans un anglais compréhensible. En ce qui concerne le contenu, toutes les réponses possibles, même banales, sont acceptées. Tout effort de rédaction sera valorisé. Critères d'évaluation : Longueur souhaitée : cinq lignes environ. Rappel : l arrêté du 6 avril 1994 (BO n 21 du 26 mai 1994) qui définit l épreuve ne donne aucune indication de longueur pour la «production semi-guidée» demandée aux candidats du secteur industriel. Il semble raisonnable d attendre d eux cinq lignes environ. Respect du sujet. Production exempte d erreurs pouvant empêcher la compréhension du message.