Définition : Le registre d'un texte littéraire dépend de l'état d'esprit, ou de l'état d'âme que l'on veut créer chez un lecteur.

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1 I. I. INTRODUCTION L'objectif est de voir des types de procédés qui peuvent aider à étudier un texte à l'écrit pour le commentaire littéraire, ou pour la question à quatre points et à l'oral également. On peut parfois dégager des plans en s'aidant de ces registres. Définition : Le registre d'un texte littéraire dépend de l'état d'esprit, ou de l'état d'âme que l'on veut créer chez un lecteur. II. II. LE REGISTRE LYRIQUE L extase "La nuit était venue, la lune émergeait de l horizon étalant sur le pavé bleu du ciel sa robe couleur soufre. J étais assis près de ma bien-aimée, oh! bien près! Je serrais ses mains, j aspirais la tiède senteur de son cou, le souffle enivrant de sa bouche, je me serrais contre son épaule, j avais envie de pleurer ; l extase me tenait palpitant, éperdu, mon âme volait à tire d aile sur la mer de l infini. Tout à coup elle se leva, dégagea sa main, disparut dans la charmoie, et j entendis comme un crépitement de pluie dans la feuillée. Le rêve délicieux s évanouit : je retombais sur la terre, sur l ignoble terre. O mon Dieu! C était donc vrai, elle, la divine aimée, elle était, comme les autres l esclave de vulgaires besoins!" Joris-Karl Huysmans, Le Drageoir aux épices, 1884.

2 B. B. LE REGISTRE LYRIQUE Le texte de registre lyrique exprime des sentiments personnels de façon à les faire partager au lecteur. INDICE 1 On l'expression de sentiments personnels, donc un texte souvent à la première personne du singulier. Même avec "tu" et "vous", cela se définit toujours par rapport à "je". 2 Champs lexical des sentiments, quels que soient les types de sentiments. III. III. LE REGISTRE COMIQUE L extase "La nuit était venue, la lune émergeait de l horizon étalant sur le pavé bleu du ciel sa robe couleur soufre. J étais assis près de ma bien-aimée, oh! bien près! Je serrais ses mains, j aspirais la tiède senteur de son cou, le souffle enivrant de sa bouche, je me serrais contre son épaule, j avais envie de pleurer ; l extase me tenait palpitant, éperdu, mon âme volait à tire d aile sur la mer de l infini.

3 Tout à coup elle se leva, dégagea sa main, disparut dans la charmoie, et j entendis comme un crépitement de pluie dans la feuillée. Le rêve délicieux s évanouit : je retombais sur la terre, sur l ignoble terre. O mon Dieu! C était donc vrai, elle, la divine aimée, elle était, comme les autres l esclave de vulgaires besoins!" Joris-Karl Huysmans, Le Drageoir aux épices, B. B. LE REGISTRE COMIQUE Le registre comique vise à faire rire ou sourire. EXEMPLE DU TEXTE Ce qui est comique, c'est le décalage entre la première partie du texte, où il idéalise la femme comme une créature divine, et la deuxième partie, où il s'aperçoit qu'une femme a un corps et s'en sert pour faire ses besoins. Il retombe brutalement dans la réalité et en fait tout un drame. Pour expliquer pourquoi un texte est comique, on peut souvent utiliser le fait qu'il y ait un décalage. IV. LES REGISTRES SATIRIQUE # ET IRONIQUE #

4 Des habitants de la commune de Muri, en Suisse, ont trouvé un motif pour refuser d accueillir des réfugiés. Il est question de construire, à Muri, un centre d hébergement à côté du club de tennis. Une pétition circule pour qu il n en soit rien, car «le bruit pourrait déranger la concentration des joueurs». Cette objection ne manque pas de pertinence. Le réfugié n est pas seulement, en effet, un pauvre dépourvu de manières. Il vient fréquemment d un pays peu développé où, faute de télévision, les gens ont conservé l habitude déplorable de se réunir pour converser, voire pour chanter en tapant dans leurs mains ou sur une casserole. Et comme le réfugié est souvent mélancolique, il lui arrive plus qu à d autres d empoigner sa casserole ou même une guitare achetée avec le pécule donné par l ONU et d entamer des mélopées pleines de nostalgie et de décibels. Leconte lui-même a perdu des matches pour moins que ça. Philippe Meyer, Portraits acides, B. B. LE REGISTRE SATIRIQUE Le registre satirique sert à critiquer des gens ou des comportements en les ridiculisant. On amène le lecteur à se moquer de ce que l'on veut dénoncer. EXEMPLE D'après le texte, pour les gens de Muri, les réfugiés sont bruyants, étranges, etc C'est une image caricaturale, en effet, les partisans de cette pétition pensent à travers des clichés sur les réfugiés. Ils se croient supérieurs au reste de l'humanité. C. C. LE REGISTRE IRONIQUE

5 L'ironie consiste à dire le contraire de ce que l'on pense, pas pour mentir, mais pour se moquer de quelqu'un ou de quelque chose. EXEMPLE L'auteur dit que les initiateurs de la pétition ont raison de faire une objection à la construction du camp. En apparence, l'auteur est d'accord avec la pétition Mais le sens réel, c'est la critique et la dénonciation des gens qui la signe. Dans l'ironie, le sens apparent est différent du sens réel. L'antiphrase est un mot, une expression ou une phrase qui signifie # en réalité le contraire de ce qui est dit en apparence. (Ex: cette objection ne manque pas de pertinence) Il faut bien faire attention avec l'ironie à ne pas prendre au premier degré et voir les choses au second degré. D. D. LE LIEN ENTRE L'IRONIE ET LA SATIRE L'ironie est un des procédés que l'on peut employer pour faire de la satire. On peut aussi faire de la satire autrement. Un texte ironique est nécessairement satirique, le contraire ne l'est pas forcément. V. V. LE REGISTRE POLEMIQUE

6 Victor Hugo, alors député, proteste dans ce discours contre un projet de loi réduisant le nombre d électeurs. "Allez, faîtes! Retranchez trois millions d électeurs, retranchez-en quatre, retranchez-en huit millions sur neuf. Fort bien. Le résultat sera le même pour vous, sinon pire. Ce que vous ne retrancherez pas, ce sont vos fautes ; ce sont tous les contresens de votre politique de compression ; c est votre incapacité fatale ; c est votre ignorance du pays actuel ; c est l antipathie qu il vous inspire et l antipathie que vous lui inspirez." Victor Hugo, Discours sur le suffrage universel, prononcé à l Assemblée nationale le 20 mai B. B. LE REGISTRE POLEMIQUE Le registre polémique consiste à utiliser des mots violents pour combattre des gens ou des idées dans le but de faire éprouver un sentiment de révolte et d'indignation contre des gens ou des idées. Vu qu'il s'agit de susciter des réactions, le vocabulaire peut être assez fort, dur. EXEMPLE Victor Hugo veut que les députés qui l'écoute soient indignés et révoltés par les projets du gouvernement. #Ex: "votre incapacité fatale" ; "votre ignorance" ; "c est l antipathie qu il vous inspire et l antipathie que vous lui inspirez."

7 VI. VI. LE REGISTRE TRAGIQUE "Grâce aux dieux! Mon malheur passe mon espérance! Oui je te loue, ô Ciel, de ta persévérance! Appliqué sans relâche au soin de me punir, Au comble des douleurs tu m as fait parvenir ; Ta haine a pris plaisir à former ma misère ; J étais né pour servir d exemple à ta colère, Pour être du malheur un modèle accompli. Hé bien : je meurs content, et mon sort est rempli." Jean Racine, Andromaque, scène finale (1667). B. B. LE REGISTRE TRAGIQUE On parle de registre tragique lorsqu'il est question d'une fatalité qui pèse sur les hommes, lorsque le destin les mène irrémédiablement au malheur. On rencontre ce registre notamment dans les

8 tragédies, au théâtre. EXEMPLE: EXPRESSION DE LA FATALITE 1 On trouve des références au ciel et aux dieux. 2 " J étais né pour servir d exemple à ta colère" : son destin était tracé dès le début. 3 " mon sort est rempli" : c'était la destinée, il n'y avait rien à faire. VII. VII. LE REGISTRE PATHETIQUE "Pardonnez si j achève en peu de mots un récit qui me tue. Je vous raconte un malheur qui n eut jamais d exemple. Toute ma vie est destinée à le pleurer. Mais, quoique je le porte sans cesse dans ma mémoire, mon âme semble reculer d horreur chaque fois que j entreprends de l exprimer. Nous avions passé tranquillement une partie de la nuit. Je croyais ma chère maîtresse endormie et je n osais pousser le moindre souffle, dans la crainte de troubler son sommeil. Je m aperçus dès le point du jour, en touchant ses mains, qu elle les avait froides et tremblantes. Je les approchai de mon sein, pour les échauffer. Elle sentit ce mouvement, et, faisant un effort pour saisir les miennes, elle me dit, d une voix faible, qu elle se croyait à la dernière heure. Je ne pris d abord ce discours que pour un langage ordinaire dans l infortune, et je n y répondis que par les tendres consolations de l amour. Mais, ses soupirs fréquents, son silence à mes interrogations, le serrement de ses mains, dans lesquelles elle continuait de tenir les miennes, me firent connaître que la fin de ses malheurs approchait." L Abbé Prévost, Manon Lescaut (1731)

9 B. B. LE REGISTRE PATHETIQUE Le registre pathétique cherche à créer un sentiment de pitié et de compassion. On va partager la souffrance avec les personnages. EXEMPLE " Toute ma vie est destinée à le pleurer." On ressent une souffrance morale du jeune homme Il y a aussi une souffrance physique de la jeune femme. Ils s'aimaient, cela rend donc leur situation encore plus pathétique. VIII. VIII. LE REGISTRE EPIQUE Dans cet extrait des Misérables, Victor Hugo évoque la bataille de Waterloo qui mit fin à l Empire de Napoléon Ier. Il décrit ici une charge de la cavalerie française. Ney tira son épée et prit la tête. Les escadrons énormes s ébranlèrent. Alors on vit un spectacle formidable.

10 Toute cette cavalerie, sabres levés, étendard et trompettes au vent, formée en colonne par division, descendit, d un même mouvement et comme un seul homme, avec la précision d un bélier de bronze, qui ouvre une brèche, la colline de la belle alliance, s enfonça dans le fond redoutable où tant d hommes déjà étaient tombés, y disparut dans la fumée, puis, sortant de cette ombre, reparut de l autre côté du vallon, toujours compacte et serrée, montant au grand trot, à travers un nuage de mitraille crevant sur elle, l épouvantable pente de boue du plateau de Mont-Saint-Jean. Ils montaient, graves, menaçants, imperturbables ; dans les intervalles de la mousqueterie et de l artillerie, on entendait ce piétinement colossal. Etant deux divisions, ils étaient deux colonnes ; la division Wathier avait la droite, la division Delords avait la gauche. On croyait voir de loin s allonger vers la crête du plateau deux immenses couleuvres d acier. Cela traversa la bataille comme un prodige. Victor Hugo, Les Misérables (1862). B. B. LE REGISTRE EPIQUE Le registre épique présente des êtres, ou des événements comme extraordinaires, héroïques ou surhumains. EXEMPLES "Un spectacle formidable" ; "escadron énorme" ; "le front redoutable" ; "grave, menaçant, imperturbable" ; "piétinement colossal" ; "épouvantable" ; "immense couleur d'acier" ; "prodige" Le registre épique repose sur des hyperboles qui provoquent un effet d'amplification. Dans "Les couleuvres d'acier" l'hyperbole est tellement poussé que l'on se rapproche presque du surnaturel L'EPOPEE

11 C'est un genre littéraire qui raconte des combats et des aventures extraordinaires. Les personnages sont souvent des dieux, ou des demi-dieux. Souvent, l'épopée raconte la naissance ou la fin d'un monde. Les épopées sont les genres littéraires les plus anciens des civilisations. IX. IX. LE REGISTRE FANTASTIQUE Le jour de son mariage, pour mieux lancer la balle dans une partie de jeu de paume, un jeune homme a passé son alliance au doigt d une statue de Vénus. - Vous savez bien, mon anneau? poursuivit-il après un silence. -Eh bien! on l a pris? -Non. -En ce cas vous l avez? -Non je je ne puis l ôter du doigt de cette diable de Vénus. -Bon! vous n avez pas tiré assez fort. -Si fait Mais la Vénus elle a serré le doigt. Il me regardait fixement d un air hagard, s appuyant à l espagnolette pour ne pas tomber. - Quel conte! lui dis-je. Vous avez trop enfoncé l anneau. Demain vous l aurez avec des tenailles. Mais prenez garde de gâter la statue. - Non vous, dis-je. Le doigt de la Vénus est retiré, reployé ; elle serre la main, m entendez-vous?... C est ma femme, apparemment, puisque je lui ai donné mon anneau. Elle ne veut plus le rendre. Prosper Mérimée, La Vénus d Ille (1837)

12 B. B. LE REGISTRE FANTASTIQUE Pour le registre fantastique, un événement étrange se produit. Il peut être expliqué de 2 manières différentes, la première est rationnelle, et l'autre est surnaturelle. On hésite entre les deux, il est impossible de trancher pour une explication ou une autre. Cela crée chez le lecteur une situation d'inquiétude et d'angoisse. EXEMPLE 1 Evénement étrange: Il n'arrive pas à retirer l'alliance de la statue 2 Explication rationnelle: Elle est trop enfoncée 3 Explication surnaturelle: La statue est vivante et elle a refermé la main Il y a toujours une ambiguïté entre l'explication rationnelle et surnaturelle jusqu'à la fin dans le registre fantastique. X. X. LE REGISTRE DIDACTIQUE L auteur de ce texte est un médecin français, né en Il a obtenu le prix Nobel de médecine en 1980 pour ses travaux de recherche en génétique. Il est mort en 2009.

13 La crainte de la différence, allant parfois jusqu au refus, est un réflexe largement répandu. Les enfants ont peur de se distinguer des autres. Les adolescents sont les premiers à suivre les modes. Mais, bien plus grave, les adultes se méfient presque instinctivement de tous ceux qui n appartiennent pas à leur collectivité, entraînant rivalités de palier, discussions entre administrations, discordes entre nations, haines religieuses ou raciales. Et pourtant ce réflexe est à la fois un non-sens biologique et une erreur fondamentale sur le plan culturel. Jean Dausset B. B. LE REGISTRE DIDACTIQUE On a un registre didactique lorsque le texte instaure un rapport de maître à élève. On a alors ici l'idée de délivrer un enseignement. EXEMPLE 1 L'identité de l'auteur, le fait que ce soit un prix Nobel, amène le lecteur à se placer en position d'élève. 2 Le texte expose des constats, des vérités générales. 3 Le texte est écrit au nom de la raison et de la logique. (Ex: Le non-sens biologique) 4 La dernière phrase est un peu une annonce de plan qui montrera d'abord que la peur de la différence est un non-sens biologique et ensuite qu'elle est une erreur fondamentale sur le

14 plan culturel. XI. XI. LE REGISTRE ELOGIEUX/LAUDATIF Il était de coutume au dix-septième siècle qu un dramaturge dédie sa pièce à une haute personnalité. Ce texte est extrait de la dédicace d Andromaque et l auteur s y adresse à "Madame", la belle-sœur du roi Louis XIV. Madame, Ce n est pas sans sujet que je mets votre illustre nom à la tête de cet ouvrage. Et de quel autre nom pourrais-je éblouir les yeux de mes lecteurs, que de celui dont mes spectateurs ont été si heureusement éblouis? On savait que VOTRE ALTESSE ROYALE avait daigné prendre soin de la conduite de ma tragédie. On savait que vous m aviez prêté quelques-unes de vos lumières pour y ajouter de nouveaux ornements. On savait enfin que vous l aviez honorée de quelques larmes dès la première lecture que je vous en fis ( ). Mais, MADAME, ce n est pas seulement du cœur que vous jugez de la bonté d un ouvrage, c est avec une intelligence qu aucune fausse lueur ne saurait tromper. Pouvons-nous mettre sur la scène une histoire que vous ne possédiez aussi bien que nous? Pouvons-nous faire jouer une intrigue dont vous ne pénétriez tous les ressorts? Et pouvons-nous concevoir des sentiments si nobles et si délicats qui ne soient infiniment au-dessous de la noblesse et de la délicatesse de vos pensées? Jean Racine, dédicace d Andromaque (1667) B. B. LE REGISTRE ELOGIEUX

15 Ce registre, on le trouve dans les textes où il est fait l'éloge de quelqu'un ou de quelque chose. EXEMPLE 1 On retrouve la présence d'hyperboles pour exprimer les qualtés de Madame ("des sentiments si nobles, si délicats..."). 2 On retrouve aussi du texte en majuscule: "VOTRE ALTESSE ROYALE"pour montrer l'importance de Madame. 3 Il y a également des questions rhétoriques qui expriment l'idée que personne ne peut égaler l'intelligence et la sensibilité de Madame..