«Étude sur l appropriation et les usages au sein d un ENT en IUFM»

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "«Étude sur l appropriation et les usages au sein d un ENT en IUFM»"

Transcription

1 «Étude sur l appropriation et les usages au sein d un ENT en IUFM» Premières analyses M. Déro Recherche IUFM Nord Pas-de de-calais R/RIU/07/001 1 Journée de la recherche en IUFM Nord Pas-de de-calais 28 mai 2008 Villeneuve d Ascq

2 Plan d intervention 1. Cadre de notre recherche 2. Présentation de l enquête n 1 1. Description de notre échantillon (les personnels) 2. Analyse de l équipement personnel 3. Comparaison à l enquête ANACT Essais de scores composites et leurs corrélations aux données 5. Prolongements 3. Présentation de l enquête n 2 en cours 1. Dimensions étudiées 2. Lancement du questionnaire 4. Prolongements 2

3 Équipe de recherche Moïse Déro Responsable scientifique Laboratoire Cref EA 1589 (Paris X) Jean Heutte Jean-Yves Jeannas Bruno Perrault Frédéric Tempez Si soutien INRP pour le programme Culture numérique TIC et éducation (décision imminente) 3

4 Situer le contexte 4 Objectifs de Lisbonne (2000) pour «la construction d une d société qui saura investir dans l intelligence l (Bouchet, 2005).» Politique nationale de déploiement d des ENT dans les établissements d'enseignement supérieur Actuellement, recherches interdisciplinaires autour des mutations économiques et sociales associées à la diffusion des TIC sciences sociales, sciences de l'ingénieur nieur Rapport e-educ sur les TICE rapport J. Mounet remis le 21/5/2008 au ministre Darcos

5 Intention de cette recherche Quantifier et qualifier les usages professionnels des TIC des usagers d'un organisme universitaire de formation professionnel auprès s des bénéficiaires b des formations, personnels enseignants et non enseignants de l'établissement dans le contexte du déploiement d de nouveaux services et infrastructures TIC 5

6 L environnement choisi IUFM Nord Pas-de de-calais, 2nd national pour ses effectifs (6309 usagers en formation, 560 intervenants en formation, 304 personnels administratifs, chiffres 04/08) Budget annuel TIC : 1,4 M 700 ordinateurs fixes 135 bornes Wi-Fi (7 sites de formation) 421 ordinateurs portables (dont 90 MiFor) 329 groupes en formation sur plates-formes 956 C2i niveau 2 «enseignant» délivrés s (juin 2007) ENT en place depuis 9 mois 6

7 Références théoriques de la recherche Théorie sociocognitive (Bandura,1977) Auto-efficacit efficacité (Bandura, 1997) Psychologie positive (Seligman,, 2000) Psychologie de l expl expérience optimale «flow» (Csikszentmihalyi,, 1990) Expertise collective distribuée dans des environnements instrumentés (Conein Apprentissages professionnels informels Conein,, 2003) (Carré & Charbonnier, 2003) Usages et pratiques (Bruillard & Baron, 1995) TAM : Acceptabilité des technologies (Davis, 1989 et ultérieur) 7

8 Protocoles et planning suivis 8 Enquête n 1 en ligne (octobre 2007 à mars 2008 ) DUI, ANACT 07 Flow,, SEP travail avec les TIC >> article JOCAIR 08 accepté Enquête n 2 (2e trimestre 2008) Centration sur les usages TIC lancement cette semaine! Relevés d activités TIC (2007 Usages des services en ligne ( ) 2009) ENT ESup,, mail, site web, plate-forme Enfase Usages sur les sites de formation Salle libre-accès accès,, réservations matérielles, MiFOR Entretiens semi-directifs (2008 En élaboration ( ) 2009)

9 Enquête n 1 Questionnaire en ligne Hébergement Logiciel Sphinx sur le serveur des IUFM de France Diffusion Annonce début octobre 2007 Par mailing lists (adresses professionnelles) Affichage dans les 7 sites de formation Période Octobre 2007 à mars 2008 Relances sur les sites de formations Sur Douai et Lille, à l occasion de concertations Distribution d exemplaires en version papier Plate-forme Enfase 9

10 Enquête n 1 Questionnaire en ligne 10

11 Enquête n 1 Questionnaire en ligne 11

12 Échantillon de l enquête n 1 nombre de réponses au 22 février 2008 échantillon échantillon / population population Statuts répondants pourcentage pourcentage effectifs au 24/10/2007 Personnels ,46% 12,62% 856 BIATOS % 21,25% 240 Enseignants formateurs % 9,25% 616 Usagers de la formation ,74% 9,58% Étudiants % 6,13% Enseignants stagiaires % 18,19% Non exploitables % Total % 9,93%

13 Méthodologiquement Vérifications Si égalité des modes de réponses «en ligne» par rapport à un recueil papier de population naturelle (formateurs Lille et stagiaires Douai) Indications statistiques Seules les réponses valides figurent dans les tableaux issus des traitements sous Sphinx Pour la comparaison à l ANACT 07 Seuls ont été retenus les personnels BIATOS et formateurs/enseignants Soit 108 observations sur 741 valides 13

14 Équipement personnel Enquête CREDOC juin 2007 sur pénétration TIC, tiré de "Conditions de vie et aspirations des Français 2007" 53% 14 Commande ARCEP et CGTI

15 Équipement personnel Accès Internet à domicile CREDOC 53% Possède un micro-ordinateur portable Le portable, outil de mobilité chez les formateurs 15

16 ANACT 2007? 16 Effectif : 806

17 Enquête / ANACT 07 Travail à domicile? Est-ce que, maintenant qu il y a Internet, les téléphones et les ordinateurs portables, vous travaillez PLUS SOUVENT A LA MAISON? Par rapport à l ANACT 07, il y a beaucoup plus de personnes déclarant travailler plus souvent à la maison (ANACT 07 oui = 16 %) 17

18 Enquête / ANACT 07 Travail à domicile? Est-ce que, maintenant qu il y a Internet, les téléphones et les ordinateurs portables, vous travaillez PLUS SOUVENT A LA MAISON? Par rapport à l ANACT 07, il y a beaucoup plus de personnes déclarant travailler plus souvent à la maison (ANACT 07 oui = 16 %) 34% 77% 66% 23% Toutefois, ce sont essentiellement les formateurs 18

19 Enquête / ANACT 07 Travail à domicile : contrainte? Est-ce pour vous une contrainte ou une opportunité? Par rapport à l ANACT 07, les réponses sont similaires (ANACT 07 opportunité = 81 %) 19

20 Enquête / ANACT 07 Travail à domicile : contrainte? Est-ce pour vous une contrainte ou une opportunité? Par rapport à l ANACT 07, les réponses sont similaires (ANACT 07 opportunité = 81 %) Cette opportunité est identique chez les personnels 19% 20% 81% 80% 20

21 Enquête / ANACT 07 Satisfaction de votre situation professionnelle? Soit un indice global de satisfaction de 71 % Cette satisfaction cumulée se situe à 9 points de moins que les salariés de l ANACT 07 (79 %)! ANACT 07 21

22 Enquête / ANACT 07 Satisfaction de votre situation professionnelle? Soit un indice global de satisfaction de 71 % Cette satisfaction cumulée se situe à 9 points de moins que les salariés de l ANACT 07 (79 %)! Toutefois, pas de différence statistique entre personnels BIATOS et formateurs Mais on note une différence auprès les usagers de la formation (malgré un indice global 82,4%) 22

23 Enquête / ANACT 07 Nouvelle organisation du travail : impact positif? 23

24 Enquête / ANACT 07 Nouvelle organisation du travail : impact positif? 24

25 Compétences et activités Les personnes responsables de mes conditions de travail connaissent mes compétences Les personnels indiquent globalement être d accord avec la proposition ( 60,2% vs 39,8%) Sans qu il n y ait de différence significative de point de vue entre BIATOS et formateurs 25

26 Compétences et activités Les personnes responsables de mes conditions de travail reconnaissent mes compétences Les personnels indiquent globalement être d accord avec la proposition ( 57,8% vs 42,2%), soit moins que la précédente Il n y a pas de différence significative entre BIATOS et formateur 26

27 SEP TIC au travail d après Follenfant & Meyer,

28 SEP TIC au travail d après Follenfant & Meyer, 2003 Score composite SEP TIC Recodage de l échelle ordinale Sommation des 10 items Suppression des non réponses À vérifier méthodologiquement aspect consistance interne 28

29 Flow TIC d après Csikszentmihalyi,,

30 Flow TIC d après Csikszentmihalyi,, 2004 Score composite Flow TIC Recodage de l échelle ordinale Sommation des 13 items Suppression des non réponses À vérifier méthodologiquement aspect consistance interne 30

31 31 Corrélations quelques tendances?

32 Prolongements de l enquête 1 Achever les traitements Cloture du corpus des 900 réponses Sur toutes les strates Stabiliser les scores composites SEP TIC Work et Flow TIC Démarrage de l enquête n 2 Des éléments pour la phase 4 de l étude Communiquer ces résultats JOCAIR

33 Enquête n 2 npdc/ Hébergement Logiciel Sphinx sur le serveur des IUFM de France Diffusion Annonce mai 2008 Par mailing lists (adresses professionnelles) Affichage dans les 7 sites de formation Plate-forme Enfase Distribution d exemplaires en version papier Période Mai à juin

34 Enquête n 2 Caractériser les usages Pour mieux caractériser les usages et appropriation des outils TIC déclarés dans l exercice des activités IUFM 4 dimensions importantes : l'utilité des principaux services et ressources numériques pour le travail ou pour la formation la fréquence d'utilisation de ceux-ci ci La part des usages professionnels vs privés le niveau de maîtrise estimé pour les utiliser 34

35 Enquête n 2 npdc/ 35

36 Enquête n 2 npdc/ 36

37 Prolongements de l enquête 2 Déterminer des indicateurs pour l enquête 3 Analyser les traces d activités (enquête 3) Comparer les usages déclarés et les usages relevés Affiner la compréhension sur l appropriation des TIC et leurs impact en IUFM Objectifs de l enquête 4 par entretiens semi-directifs Nouvelles recherches envisagées Rapport au TIC (Blandin, 2002) Réponse à appel d offre CNTE 2009 de l INRP 2009 Projet Heutte & Déro sur le sentiment d efficacité collective Collaboration avec d autres projets Publications 37

38 38

Notice biographique Repères biographiques communs. Laboratoire Trigone Villeneuve d Ascq

Notice biographique Repères biographiques communs. Laboratoire Trigone Villeneuve d Ascq Nom : PERRAULT Corps : Maître de conférences Equipe de recherche Notice biographique Repères biographiques communs Prénom : BRUNO Grade : CN Section : 70 Recherches en Éducation Compétences Interactions

Plus en détail

Impact des TIC sur les conditions de travail dans un établissement d'enseignement supérieur

Impact des TIC sur les conditions de travail dans un établissement d'enseignement supérieur Impact des TIC sur les conditions de travail dans un établissement d'enseignement supérieur Auto-efficacité, flow et satisfaction au travail Moïse Déro Jean Heutte IUFM Nord-Pas-de-Calais, Université d

Plus en détail

Programme. Scénariser un MOOC. Intitulé de l'atelier : Formateurs : Christine VAUFREY Thomas Laigle. Programme atelier Scénariser un MOOC Page 1 sur 7

Programme. Scénariser un MOOC. Intitulé de l'atelier : Formateurs : Christine VAUFREY Thomas Laigle. Programme atelier Scénariser un MOOC Page 1 sur 7 Programme Intitulé de l'atelier : Scénariser un MOOC Formateurs : Christine VAUFREY Thomas Laigle Programme atelier Scénariser un MOOC Page 1 sur 7 Intitulé de l'atelier : Scénariser un MOOC Formateurs

Plus en détail

Implantation d un E.N.T. dans l enseignement secondaire, analyse et modélisation des usages : le cas lorrain

Implantation d un E.N.T. dans l enseignement secondaire, analyse et modélisation des usages : le cas lorrain Implantation d un E.N.T. dans l enseignement secondaire, analyse et modélisation des usages : le cas lorrain Integration of an E.N.T. in the secondary education, analysis and pattern of use: the case of

Plus en détail

Les usages de Moodle dans la formation des enseignants

Les usages de Moodle dans la formation des enseignants Les usages de Moodle dans la formation des enseignants Enquête auprès des Institut Universitaires de Formation des Maîtres (IUFM) Frédérique Stain Rachid El Boussarghini Portail des IUFM webmaster@iufm.fr

Plus en détail

Marc MORIEUX PRAG EPS à l UFR-STAPS de Nancy Doctorant au CETAPS de l Université de Rouen

Marc MORIEUX PRAG EPS à l UFR-STAPS de Nancy Doctorant au CETAPS de l Université de Rouen «Utilisation des TICE en EPS» dans l académie Nancy-Metz : premiers résultats de l enquête (présentés au colloque EPS 2.0 24 juin 2014 UFR-STAPS Nancy) Marc MORIEUX PRAG EPS à l UFR-STAPS de Nancy Doctorant

Plus en détail

Programme "Collège Numérique Rural"

Programme Collège Numérique Rural JEUNESSE DOSSIER DE PRESSE Programme "Collège Numérique Rural" Stéphanie RENAUX Attachée de presse 04 71 46 22 78 srenaux@cg15.fr Sommaire CyberCantal Education : une implication historique du Département

Plus en détail

Q8 Votre équipement est-il utilisé par d autres que le personnel et les élèves de l école (cyberbase, associations, )? Oui Non

Q8 Votre équipement est-il utilisé par d autres que le personnel et les élèves de l école (cyberbase, associations, )? Oui Non ETIC premier degré L'Enquête sur les Technologies de l'information et de la Communication (ETIC) est destinée à obtenir des indicateurs sur le numérique dans les écoles, collèges et lycées, indispensables

Plus en détail

Le développement des technologies de l information et de la communication dans l enseignement supérieur

Le développement des technologies de l information et de la communication dans l enseignement supérieur Le développement des technologies de l information et de la communication dans l enseignement supérieur Sous-direction des TICE service des technologies et des systèmes d information Secrétariat général

Plus en détail

Cycle de formation certifiante Sphinx

Cycle de formation certifiante Sphinx Cycle de formation certifiante Sphinx 28, 29, 30 Mai 2015 Initiation, Approfondissement et Maîtrise Etudes qualitatives / quantitatives Initiation, approfondissement et maîtrise des études qualitatives

Plus en détail

Cahier des charges. Les membres du COPIL. Les membres du COPIL. 01 09/01/2012 Sylvie Marchand 0. 02 10/01/2012 Elodie Trotin 3

Cahier des charges. Les membres du COPIL. Les membres du COPIL. 01 09/01/2012 Sylvie Marchand 0. 02 10/01/2012 Elodie Trotin 3 Cahier des charges Document rédigé par : Document à vérifier par : Document à approuver par : Sylvie Marchand (Directrice DTIC), Elodie Trotin (Ingénieur pédagogique Orléans), Lionel Fandeur (Ingénieur

Plus en détail

Evaluateur du projet : Pour l INRP Arielle Compeyron et Laurent Lima Laboratoire des Sciences de l Education Grenoble 2

Evaluateur du projet : Pour l INRP Arielle Compeyron et Laurent Lima Laboratoire des Sciences de l Education Grenoble 2 Direction de la jeunesse, de l éducation populaire et de la vie associative Ajouter ici le logo de la structure évaluatrice Mission d animation du Fonds d expérimentations pour la jeunesse NOTE D ETAPE

Plus en détail

Questionnaires aux institutions et entreprises RDI. Dans le secteur des TIC en Tunisie

Questionnaires aux institutions et entreprises RDI. Dans le secteur des TIC en Tunisie Questionnaires aux institutions et entreprises RDI Dans le secteur des TIC en Tunisie Le secteur des TIC est un secteur stratégique pour la Tunisie. Il représente un des moteurs de la croissance et du

Plus en détail

Actes du 24 ième colloque de l Admee Europe L évaluation des compétences en milieu scolaire et en milieu professionnel

Actes du 24 ième colloque de l Admee Europe L évaluation des compétences en milieu scolaire et en milieu professionnel PRATIQUES EVALUATIVES ENSEIGNANTES ET SOCLE COMMUN DES CONNAISSANCES ET DES COMPETENCES : PRATIQUES EFFICACES? PRATIQUES INNOVANTES? Sandra Safourcade, université de Rennes 2, centre de recherche sur l

Plus en détail

Item 169 : Évaluation thérapeutique et niveau de preuve

Item 169 : Évaluation thérapeutique et niveau de preuve Item 169 : Évaluation thérapeutique et niveau de preuve COFER, Collège Français des Enseignants en Rhumatologie Date de création du document 2010-2011 Table des matières ENC :...3 SPECIFIQUE :...3 I Différentes

Plus en détail

Rapport sur la formation «Méthodes d analyses quantitatives pour la psychologie» (du 24/10 au 27/10/2011, Oran, Algérie)

Rapport sur la formation «Méthodes d analyses quantitatives pour la psychologie» (du 24/10 au 27/10/2011, Oran, Algérie) Rapport sur la formation «Méthodes d analyses quantitatives pour la psychologie» (du 24/10 au 27/10/2011, Oran, Algérie) Introduction Dans le cadre du projet Européen Tempus 159287-2009 «Développement

Plus en détail

Cahier pédagogique. Se déplacer. ou la mobilité transfrontalière

Cahier pédagogique. Se déplacer. ou la mobilité transfrontalière Cahier pédagogique Se déplacer ou la mobilité transfrontalière 3 2 Services à la Personne Sans Frontières 1. Introduction Dès le début du projet SAPSF, la mobilité a occupé une place centrale dans l étude

Plus en détail

Retour des réponses avant le 11 Janvier 2015 (minuit)

Retour des réponses avant le 11 Janvier 2015 (minuit) 2015 Dans le cadre du renouvellement pour l'année 2015, La Miel lance des appels d'offres pour l'animation des ateliers de formation sur les thématiques suivantes: DE L ETUDE DE MARCHE A LA STRATEGIE COMMERCIALE...

Plus en détail

L intégration des TIC chez les futurs enseignants : votre point de vue

L intégration des TIC chez les futurs enseignants : votre point de vue L intégration des TIC chez les futurs enseignants : votre point de vue Réservé à l administration Associés Questionnaire - Enseignants associés 1 QUESTIONNAIRE ENSEIGNANTS ASSOCIÉS Ce questionnaire permettra

Plus en détail

PME TPE - Artisans. Soulager vos collaborateurs / alléger votre charge de travail Confiez moi vos études et enquêtes

PME TPE - Artisans. Soulager vos collaborateurs / alléger votre charge de travail Confiez moi vos études et enquêtes PME TPE - Artisans MB Consultants propose aux TPE et PME de se doter des outils des grandes entreprises pour un budget maitrisé : des enquêtes électroniques ou plus traditionnelles. Concevoir un questionnaire,

Plus en détail

Contribution de la Conférence des directeurs d IUFM à la concertation nationale sur la refondation de l École de la République

Contribution de la Conférence des directeurs d IUFM à la concertation nationale sur la refondation de l École de la République Contribution Lundi 3 septembre 2012 Contribution de la Conférence des directeurs d IUFM à la concertation nationale sur la refondation de l École de la République Groupe de travail n 4 : Des personnels

Plus en détail

LES MISSIONS D UN RÉFÉRENT

LES MISSIONS D UN RÉFÉRENT LES MISSIONS D UN RÉFÉRENT D ÉTABLISSEMENT POUR LES USAGES PÉDAGOGIQUES DU NUMÉRIQUE LETTRE DE MISSION ACADÉMIQUE Vous avez accepté d être le référent pour les usages pédagogiques du numérique de votre

Plus en détail

Cahier des charges pour la réalisation d une enquête de satisfaction des utilisateurs de l informatique institutionnelle de l Inra

Cahier des charges pour la réalisation d une enquête de satisfaction des utilisateurs de l informatique institutionnelle de l Inra Direction de l Innovation et des Systèmes d Information Systèmes informatiques Cahier des charges pour la réalisation d une enquête de satisfaction des utilisateurs de l informatique institutionnelle de

Plus en détail

Bilan enquête Informatique BU Droit Sciences Economie - STAPS - 19 novembre au 1 er décembre 2012 -

Bilan enquête Informatique BU Droit Sciences Economie - STAPS - 19 novembre au 1 er décembre 2012 - Bilan enquête Informatique BU Droit Sciences Economie - STAPS - 19 novembre au 1 er décembre 2012 - Brève analyse de l enquête : Le profil type du répondant est un étudiant de licence qui possède chez

Plus en détail

Instructions relatives à la soumission d une question sur le sujet d étude

Instructions relatives à la soumission d une question sur le sujet d étude Programme de bourses de recherche Amy Mahan pour évaluer l impact de l accès public aux TIC Instructions relatives à la soumission d une question sur le sujet d étude Table des matières À propos la Question

Plus en détail

Les actions sont susceptibles d être cofinancées par :

Les actions sont susceptibles d être cofinancées par : Appel d offres PASS formation 2008 Dispositif régional de formation ACTIONS COLLECTIVES 2008-2009 Formations à destination des entreprises du Nord - Pas de calais adhérentes à l AGEFOS PME Nord Picardie

Plus en détail

Les aides informatiques utilisées dans le cadre des études scolaires ou post-bac par les déficients visuels

Les aides informatiques utilisées dans le cadre des études scolaires ou post-bac par les déficients visuels Les aides informatiques utilisées dans le cadre des études scolaires ou post-bac par les déficients visuels Enquête initiée par l INS HEA dans le cadre de l ORNA Sommaire Le contexte 3 La méthodologie

Plus en détail

Vous souhaitez vous inscrire à la formation E-Commerce à titre particulier,

Vous souhaitez vous inscrire à la formation E-Commerce à titre particulier, Formation E-COMMERCE Dossier d inscription Vous souhaitez vous inscrire à la formation E-Commerce à titre particulier, vous trouverez dans ce dossier les documents suivant : Le protocole individuel de

Plus en détail

CHARTE D ENGAGEMENT QUALITE Référencement de l offre de formation en Bretagne dans la cadre du projet «Mutations économiques et Transition

CHARTE D ENGAGEMENT QUALITE Référencement de l offre de formation en Bretagne dans la cadre du projet «Mutations économiques et Transition CHARTE D ENGAGEMENT QUALITE Référencement de l offre de formation en Bretagne dans la cadre du projet «Mutations économiques et Transition Energétique dans le Bâtiment» ENGAGEMENTS DE CONSTRUCTYS BRETAGNE

Plus en détail

«WiFi, Podcast, Environnement numérique de travail pour tous» Vers l université numérique

«WiFi, Podcast, Environnement numérique de travail pour tous» Vers l université numérique «WiFi, Podcast, Environnement numérique de travail pour tous» Vers l université numérique vers l université numérique Les pionniers de l université numérique française De belles initiatives dans certaines

Plus en détail

Université Hassan II Mohammedia Casablanca CENTRE DE FORMATION CONTINUE SITUATION ACTUELLE

Université Hassan II Mohammedia Casablanca CENTRE DE FORMATION CONTINUE SITUATION ACTUELLE Université Hassan II Mohammedia Casablanca CENTRE DE FORMATION CONTINUE SITUATION ACTUELLE Kénitra, 31 octobre 2008 Plan CFCRD de l UH2MC Principales actions du projet Tempus CFC Structuration et équipement

Plus en détail

Titre professionnel - Agent de propreté et d'hygiène

Titre professionnel - Agent de propreté et d'hygiène Impression à partir du site https://offredeformation.picardie.fr le 11/01/2016. Fiche formation Titre professionnel - Agent de propreté et d'hygiène - N : 16501 - Mise à jour : 18/08/2015 Titre professionnel

Plus en détail

TRAVAIL AUTOUR D ESPACES DE TRAVAIL COLLABORATIF DANS LE CADRE DE L UTILISATION D ORDINATEURS PORTABLES AU COLLÈGE.

TRAVAIL AUTOUR D ESPACES DE TRAVAIL COLLABORATIF DANS LE CADRE DE L UTILISATION D ORDINATEURS PORTABLES AU COLLÈGE. N 332 - RANUCCI Jean Francis 1 TRAVAIL AUTOUR D ESPACES DE TRAVAIL COLLABORATIF DANS LE CADRE DE L UTILISATION D ORDINATEURS PORTABLES AU COLLÈGE. Introduction Etude empirique de l apport de l usage des

Plus en détail

AGEFOS PME Nord Picardie Appel à propositions Entretien Professionnel Nord Pas de Calais 2015 1

AGEFOS PME Nord Picardie Appel à propositions Entretien Professionnel Nord Pas de Calais 2015 1 APPEL A PROPOSITIONS ACTION COLLECTIVE ENTRETIEN PROFESSIONNEL Loi du 5 mars 2014 sur la formation professionnelle NORD PAS DE CALAIS Le présent cahier des charges s adresse aux organismes de formation

Plus en détail

Merci beaucoup de votre collaboration

Merci beaucoup de votre collaboration QUESTIONNAIRE ENSEIGNANTS ASSOCIÉS Ce questionnaire permettra de recueillir des informations sur l intégration des technologies de l information et de la communication (TIC) chez les futurs enseignants

Plus en détail

LA SOLUTION e-santé INNOVANTE POUR LA SPONDYLARTHRITE

LA SOLUTION e-santé INNOVANTE POUR LA SPONDYLARTHRITE LA SOLUTION e-santé INNOVANTE POUR LA SPONDYLARTHRITE CONNECTER ET IMPLIQUER Soignants - Patients - Chercheurs En partenariat avec Powered by Le Projet L université de Versailles Saint-Quentin-en- Yvelines,

Plus en détail

Enquête de satisfaction sur l accueil en préfecture octobre 2014. Présentation et analyse des résultats

Enquête de satisfaction sur l accueil en préfecture octobre 2014. Présentation et analyse des résultats Enquête de satisfaction sur l accueil en préfecture octobre 204 Contrôle de gestion Qualité Présentation et analyse des résultats 2 novembre 204 SOMMAIRE. introduction page 2. modalités d organisation

Plus en détail

EXPERIENCES PROFESSIONNELLES EN INSERTION et FORMATION D ADULTES & PARCOURS UNIVERSITAIRE ALLISON BAUGIN 13/03/2013 1/16

EXPERIENCES PROFESSIONNELLES EN INSERTION et FORMATION D ADULTES & PARCOURS UNIVERSITAIRE ALLISON BAUGIN 13/03/2013 1/16 EXPERIENCES PROFESSIONNELLES EN INSERTION et FORMATION D ADULTES & PARCOURS UNIVERSITAIRE ALLISON BAUGIN 13/03/2013 1/16 SOMMAIRE EXPERIENCES PROFESSIONNELLES Responsable Ingénierie de Formation, CFTA

Plus en détail

Dossier d autorisation à mettre en oeuvre le C2i2e

Dossier d autorisation à mettre en oeuvre le C2i2e Extrait du Dossier d autorisation à mettre en oeuvre le C2i2e déposé auprès de la Mission Numérique pour l'enseignement Supérieur par l Institut Catholique de Paris (ICP) - Mars 2011 Au cours du semestre,

Plus en détail

Sphinx Institute. Conseil et expertise en collecte et analyse de données. Confiez-nous vos projets!

Sphinx Institute. Conseil et expertise en collecte et analyse de données. Confiez-nous vos projets! Sphinx Institute Conseil et expertise en collecte et analyse de données Confiez-nous vos projets! Sphinx Institute, un label pour vos études Sphinx Institute est un pôle de compétences qui vous conseille

Plus en détail

Cahier des charges de l appel d offres n 2013-03-EC

Cahier des charges de l appel d offres n 2013-03-EC Cahier des charges de l appel d offres n 2013-03- Baromètre des PME régionales innovantes 2013 Appui à la réalisation du terrain de l enquête et accompagnement pour le traitement statistique des données.

Plus en détail

Contexte, objectifs, principes. Contenu et mise en œuvre. Exemples de présentation de résultats

Contexte, objectifs, principes. Contenu et mise en œuvre. Exemples de présentation de résultats 1 Contexte, objectifs, principes Contenu et mise en œuvre Exemples de présentation de résultats 2 Création d un tableau de bord des conditions de travail pour : Evaluer l action de l ARACT Outiller les

Plus en détail

Evaluation des besoins des enseignants en formation à la pédagogie

Evaluation des besoins des enseignants en formation à la pédagogie Evaluation des besoins des enseignants en formation à la pédagogie Groupe évaluation des besoins des enseignants Coordonné par Dr Thierry Pelaccia Membres : Dr Boris Aleil, Pr Yves Hansmann, Dr Nathalie

Plus en détail

La Qualité des données de cadrage. Jérôme NERAUDAU Directeur Etudes & Méthodes Scientifiques

La Qualité des données de cadrage. Jérôme NERAUDAU Directeur Etudes & Méthodes Scientifiques La Qualité des données de Jérôme NERAUDAU Directeur Etudes & Méthodes Scientifiques Sommaire La qualité des données de I Les données INSEE a) Les différentes sources utilisables b) La mise au point d une

Plus en détail

SYNTHESE DE L ENQUETE NATIONALE

SYNTHESE DE L ENQUETE NATIONALE SYNTHESE DE L ENQUETE NATIONALE PORTANT SUR LES USAGES DES ESPACES NUMERIQUES DE TRAVAIL (ENT) DU SECOND DEGRE Direction générale de l enseignement scolaire Sous-direction des programmes d enseignement,

Plus en détail

capitalisons vos compétences

capitalisons vos compétences capitalisons vos compétences www.capecia-formations.fr organisme de formation présentation Organisme de formation professionnelle dédié aux fonctions support partout en France sur votre lieu de travail

Plus en détail

Vous souhaitez vous inscrire à la formation Webmaster à titre particulier,

Vous souhaitez vous inscrire à la formation Webmaster à titre particulier, Formation WEBMASTER Dossier d inscription Vous souhaitez vous inscrire à la formation Webmaster à titre particulier, vous trouverez dans ce dossier les documents suivant : Le protocole individuel de formation

Plus en détail

Mise en place d un baromètre de satisfaction des usagers des voies navigables gérées par Voies Navigables de France

Mise en place d un baromètre de satisfaction des usagers des voies navigables gérées par Voies Navigables de France Mise en place d un baromètre de satisfaction des usagers des voies navigables gérées par Voies Navigables de France - Commission Nationale des Usagers - 10 octobre 2013 Rappel L étude : Enquête de satisfaction

Plus en détail

FORMATION DU PERSONNEL DES PHARMACIES A LA GESTION D UNE UNITE CENTRALISEE DE PREPARATION DES CYTOTOXIQUES Bilan à 3 ans

FORMATION DU PERSONNEL DES PHARMACIES A LA GESTION D UNE UNITE CENTRALISEE DE PREPARATION DES CYTOTOXIQUES Bilan à 3 ans FORMATION DU PERSONNEL DES PHARMACIES A LA GESTION D UNE UNITE CENTRALISEE DE PREPARATION DES CYTOTOXIQUES Bilan à 3 ans Julien HUSSON Etudiant chercheur ERPI- INPL Véronique NOIREZ, Isabelle MAY Sophie

Plus en détail

Document d accompagnement «C2i2e enseignant»

Document d accompagnement «C2i2e enseignant» Document d accompagnement «C2i2e enseignant» DOMAINE A. Compétences générales liées à l exercice du métier Remarque : la liste des activités n est pas exhaustive. A.1. - Maîtrise de l environnement numérique

Plus en détail

FORMULAIRE DE DEMANDE DE SUBVENTION PARTENARIATS INSTITUTIONS-CITOYENS POUR LA RECHERCHE ET L INNOVATION (PICRI)

FORMULAIRE DE DEMANDE DE SUBVENTION PARTENARIATS INSTITUTIONS-CITOYENS POUR LA RECHERCHE ET L INNOVATION (PICRI) Unité Développement Direction de la recherche et de l enseignement supérieur Appel à projets PICRI 2012 FORMULAIRE DE DEMANDE DE SUBVENTION PARTENARIATS INSTITUTIONS-CITOYENS POUR LA RECHERCHE ET L INNOVATION

Plus en détail

Voulez-vous mieux connaître vos clients et savoir ce qu ils pensent de vous?

Voulez-vous mieux connaître vos clients et savoir ce qu ils pensent de vous? Voulez-vous mieux connaître vos clients et savoir ce qu ils pensent de vous? La véritable solution qui valorise vos données clients et fait évoluer votre image Etudes Recettes pour mesurer votre image,

Plus en détail

AGEFOS PME Nord Picardie Appel à propositions MutEco Numérique Picardie 2015 1

AGEFOS PME Nord Picardie Appel à propositions MutEco Numérique Picardie 2015 1 APPEL A PROPOSITIONS MUTECO NUMERIQUE 2015 PICARDIE Le présent cahier des charges s adresse aux organismes de formation souhaitant se positionner sur le projet mutations économiques porté par AGEFOS PME

Plus en détail

Référentiels de formation portant sur la prévention des RPS dans la fonction publique

Référentiels de formation portant sur la prévention des RPS dans la fonction publique MINISTÈRE DE LA RÉFORME DE L ÉTAT, DE LA DÉCENTRALISATION ET DE LA FONCTION PUBLIQUE ÉDITION 2014 Référentiels de formation portant sur la prévention des RPS dans la fonction publique OUTILS DE LA GRH

Plus en détail

POSTURE PROFESSIONNELLE ENSEIGNANTE EN QUESTION?

POSTURE PROFESSIONNELLE ENSEIGNANTE EN QUESTION? N 372 LAMEUL Geneviève 1 POSTURE PROFESSIONNELLE ENSEIGNANTE EN QUESTION? Le développement croissant de l usage des technologies perturbe l école dans son organisation interne, dans son rapport à la société,

Plus en détail

Actes du congrès de l Actualité de la recherche en éducation et en formation (AREF), Université de Genève, septembre 2010

Actes du congrès de l Actualité de la recherche en éducation et en formation (AREF), Université de Genève, septembre 2010 LE SENTIMENT D EFFICACITE PERSONNELLE COMME INDICATEUR DE L EFFICACITE D UNE FORMATION. UNE APPLICATION A L EVALUATION DE LA FORMATION DES ENSEIGNANTS Bruno Perrault*, Dominique-Guy Brassart**, Alain Dubus***

Plus en détail

Évaluation des besoins logistiques, technologiques et d équipements. Questionnaire adressé aux organes de gestion

Évaluation des besoins logistiques, technologiques et d équipements. Questionnaire adressé aux organes de gestion Coordonnées Nom : Titre : Ministère/Service : Pays : Évaluation des besoins logistiques, technologiques et d équipements pour renforcer l application de la CITES Questionnaire adressé aux organes de gestion

Plus en détail

APRADIS PICARDIE Association Gestionnaire PROPOSITION D ANALYSE DES BESOINS SOCIAUX DES CENTRES COMMUNAUX D ACTION SOCIALE DE L UDCCAS DE LA SOMME

APRADIS PICARDIE Association Gestionnaire PROPOSITION D ANALYSE DES BESOINS SOCIAUX DES CENTRES COMMUNAUX D ACTION SOCIALE DE L UDCCAS DE LA SOMME APRADIS PICARDIE Association Gestionnaire IRFFE CFA ESSAS CREAI Picardie PROPOSITION D ANALYSE DES BESOINS SOCIAUX DES CENTRES COMMUNAUX D ACTION SOCIALE DE L UDCCAS DE LA SOMME Département d Etudes, de

Plus en détail

APPEL A PROJETS PROGRAMME DE PRÉFIGURATION DU PLAN NUMÉRIQUE

APPEL A PROJETS PROGRAMME DE PRÉFIGURATION DU PLAN NUMÉRIQUE MINISTÈRE DE L ÉDUCATION NATIONALE, DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE APPEL A PROJETS PROGRAMME DE PRÉFIGURATION DU PLAN NUMÉRIQUE I. Public cible de l appel à projets Un appel à projets est

Plus en détail

Direction Départementale des Finances Publiques des Hautes-Alpes. Tableau de bord économique et financier

Direction Départementale des Finances Publiques des Hautes-Alpes. Tableau de bord économique et financier Direction Départementale des Finances Publiques des Hautes-Alpes Tableau de bord économique et financier Octobre - & Décembre Réalisation : 17/02/2015 Note : Pour mémoire, les déclarations de chiffre d'affaires

Plus en détail

Les compétences de l apprenant en formation à distance : les outils d aide à l autonomie

Les compétences de l apprenant en formation à distance : les outils d aide à l autonomie Les compétences de l apprenant en formation à distance : les outils d aide à l autonomie S t é p h a n i e M a i l l e s - V i a r d M e t z M a î t r e d e C o n f é r e n c e s e n p s y c h o l o g

Plus en détail

Introduction. pour ANTICIPER > Développement d un logiciel de gestion des actions de prévention pour les professionnels préventionnistes.

Introduction. pour ANTICIPER > Développement d un logiciel de gestion des actions de prévention pour les professionnels préventionnistes. Pour un meilleur accompagnement de votre parcours à domicile Introduction Mutualité Française Puy-de-Dôme a développé un nouveau système d information santé favorisant la coordination des acteurs de santé

Plus en détail

PLAN NUMERIQUE REGIONAL. Présentation du Plan Numérique Régional DOBS 2007. Présentation Commission 6 du 18 octobre

PLAN NUMERIQUE REGIONAL. Présentation du Plan Numérique Régional DOBS 2007. Présentation Commission 6 du 18 octobre PLAN NUMERIQUE REGIONAL Présentation du Plan Numérique Régional DOBS 2007 Plan Numérique Régional Accès Internet pour tous : Développement de lieux publics à Internet dans les communes inférieures à 1500H,

Plus en détail

ECOLE NATIONALE DES TECHNICIENS DE L'EQUIPEMENT Année scolaire 2015/2016 FORMATION INITIALE DES TSPDD. Option : formation alternée

ECOLE NATIONALE DES TECHNICIENS DE L'EQUIPEMENT Année scolaire 2015/2016 FORMATION INITIALE DES TSPDD. Option : formation alternée ECOLE NATIONALE DES TECHNICIENS DE L'EQUIPEMENT Année scolaire 2015/2016 FORMATION INITIALE DES TSPDD Recrutement sur les spécialités "techniques générales" et "exploitation et entretien des infrastructures"

Plus en détail

Programme de formation Trois jours de 9h à 12h et 13h à 17h

Programme de formation Trois jours de 9h à 12h et 13h à 17h Innovation - Prévention conseil - accompagnement - formation Programme de formation Trois jours de 9h à 12h et 13h à 17h «Formation des Membres du C.H.S.C.T.» Avec Suivi et Accompagnement d un an Contact

Plus en détail

Flore-Aline Colmet Daâge*

Flore-Aline Colmet Daâge* NOTE n 153 - Fondation Jean-Jaurès - 23 janvier 2013 - page 1 Un enjeu clé pour dynamiser l emploi Flore-Aline Colmet Daâge* * Directrice d études, département «Opinion et stratégies d entreprise», Ifop

Plus en détail

Projet de santé. Nom du site : N Finess : (Sera prochainement attribué par les services de l ARS) Statut juridique : Raison Sociale :

Projet de santé. Nom du site : N Finess : (Sera prochainement attribué par les services de l ARS) Statut juridique : Raison Sociale : Projet de santé Nom du site : N Finess : (Sera prochainement attribué par les services de l ARS) Statut juridique : Raison Sociale : Adresse du siège social : Téléphone : Mail : Version : Etablie en date

Plus en détail

Master 2 Pro Génie civil et infrastructures (IUP)

Master 2 Pro Génie civil et infrastructures (IUP) L insertion professionnelle des étudiants inscrits en Master 2 Professionnel Master 2 Pro (IUP) Etudiants inscrits à l Université de Limoges en 2004-2005 OUPE I- Méthodologie Cadrage de l enquête En décembre

Plus en détail

Ce document a été numérisé par le CRDP de Bordeaux pour la. Base Nationale des Sujets d Examens de l enseignement professionnel.

Ce document a été numérisé par le CRDP de Bordeaux pour la. Base Nationale des Sujets d Examens de l enseignement professionnel. Ce document a été numérisé par le CRDP de Bordeaux pour la Base Nationale des Sujets d Examens de l enseignement professionnel. Campagne 2010 Ce fichier nu m é r i q u e ne peut être repr o d u i t, représe

Plus en détail

Programme national de numérisation. Ministère de la Culture et de la Communication. Appel à projets 2012. Services numériques culturels innovants

Programme national de numérisation. Ministère de la Culture et de la Communication. Appel à projets 2012. Services numériques culturels innovants Paris, le 28 novembre 20 Secrétariat général Service de la coordination des politiques culturelles et de l innovation Département de la Recherche, de l Enseignement supérieur et de la Technologie Programme

Plus en détail

L ambition numérique de l ESPE de Bretagne

L ambition numérique de l ESPE de Bretagne + L ambition numérique de l ESPE de Bretagne Séminaire Montpellier 2 et 3 juillet 2013 + Le cadre général 2 Cadre de la refondation de l école, du Numérique à l école, du numérique à l Université, Apporter

Plus en détail

LANCEMENT DE LA CONSULTATION DES USAGERS ET AGENTS DE POLE EMPLOI

LANCEMENT DE LA CONSULTATION DES USAGERS ET AGENTS DE POLE EMPLOI LANCEMENT DE LA CONSULTATION DES USAGERS ET AGENTS DE POLE EMPLOI Bercy, le 9 septembre 2010 Contact presse : Cabinet de Laurent WAUQUIEZ : Nicolas DIAT - 01 53 18 43 89 Questionnaire adressé aux demandeurs

Plus en détail

Bref sur l enquête. Les stages des étudiants en master professionnel. - En formation initiale - Année universitaire 2009/2010 - Avril 2011

Bref sur l enquête. Les stages des étudiants en master professionnel. - En formation initiale - Année universitaire 2009/2010 - Avril 2011 73 Les stages des étudiants en master professionnel - En formation initiale - Année universitaire 009/010 - haque année, les enquêtes d insertion des masters professionnels montrent le rôle du stage dans

Plus en détail

Synthèse. Quatre sujets ont été présentés au cours de l atelier «Méthodes d observation» :

Synthèse. Quatre sujets ont été présentés au cours de l atelier «Méthodes d observation» : Synthèse Quatre sujets ont été présentés au cours de l atelier «Méthodes d observation» : 1. Les études d acceptabilité : exemple du tableau blanc interactif (TBI) par Philippe WOLF. 2. Etwinning, une

Plus en détail

Activité Intitulé de l'activité Volume horaire

Activité Intitulé de l'activité Volume horaire Informations de l'unité d'enseignement Implantation IPL Cursus de Bachelier en chimie Introduction à la statistique C1110 Cycle 1 Bloc 1 Quadrimestre 2 Pondération 1 Nombre de crédits 4 Nombre d heures

Plus en détail

APPEL A PROJETS DE RECHERCHE 2015

APPEL A PROJETS DE RECHERCHE 2015 INSTITUT DE FORMATION SUPERIEURE DES CADRES DIRIGEANTS RESEAU DE CHERCHEURS DE L INSTITUT DE FORMATION SUPERIEUR DES CADRES DIRIGEANTS APPEL A PROJETS DE RECHERCHE 2015 La Fédération des Etablissements

Plus en détail

Rapport final du projet ImpactIPv6

Rapport final du projet ImpactIPv6 Community Grant Project Rapport final du projet ImpactIPv6 Date du rapport : Yaoundé le 11 mars 2013 Sommaire 1. Bref aperçu du projet global 2. Descriptions des activités effectuées pendant la période

Plus en détail

Mettre en place le télétravail : un projet qui se construit

Mettre en place le télétravail : un projet qui se construit 1 20 juillet 2015 TITRE DE LA PRÉSENTATION POWERPOINT Mettre en place le télétravail : un projet qui se construit Commission du Débat public Réseau Express Grand Lille PRÉSENTATION DE L ARACT NORD PAS

Plus en détail

Vers un nouveau lycée 2010. Repères pour la mise en œuvre des dispositifs de l accompagnement personnalisé au lycée

Vers un nouveau lycée 2010. Repères pour la mise en œuvre des dispositifs de l accompagnement personnalisé au lycée Vers un nouveau lycée 2010 Repères pour la mise en œuvre des dispositifs de l accompagnement personnalisé au lycée Fiche : L utilisation des TIC : partage des informations sur l ENT de l établissement

Plus en détail

PROJET D APPUI A L ERSUMA ET AUTRES INSTITUTIONS DE L OHADA. 9 ème FED

PROJET D APPUI A L ERSUMA ET AUTRES INSTITUTIONS DE L OHADA. 9 ème FED PROJET D APPUI A L ERSUMA ET AUTRES INSTITUTIONS DE L OHADA 9 ème FED TERMES DE REFERENCE POUR LA SELECTION D UN DEVELOPPEUR PHP/MySQL POUR LA REALISATION D UNE PLATEFORME DE GESTION DES ACTIVITES DE FORMATION

Plus en détail

OPTIMISER L AMENAGEMENT DE SON POINT DE VENTE (7 H)

OPTIMISER L AMENAGEMENT DE SON POINT DE VENTE (7 H) OPTIMISER L AMENAGEMENT DE SON POINT DE VENTE (7 H) Sur REIMS Public : Artisans et conjoints collaborateurs, salarié(e)s. Objectifs : 1. Vendre Quoi?, A qui?, Où? Incidence sur l aménagement du point de

Plus en détail

Du dossier de compétences au e-portfolio : de quoi parle-t-on?

Du dossier de compétences au e-portfolio : de quoi parle-t-on? Du dossier de compétences au e-portfolio : de quoi parle-t-on? Gilles BAILLAT* & Jean HEUTTE** * Université Champagne Ardennes, Laboratoire d Etude et de Recherche sur les Professionnalisations (LERP -

Plus en détail

> innovation. Action «Normalisation» descriptif

> innovation. Action «Normalisation» descriptif Action «Normalisation» descriptif > Pour répondre aux questionnements des entreprises, la CCI Paris Ile-de-France et AFNOR Normalisation proposent aux entreprises de réaliser un pré-diagnostic normalisation

Plus en détail

Dispositif : Aménagement numérique des territoires

Dispositif : Aménagement numérique des territoires Dispositif : Aménagement numérique des territoires Axe 7 Objectif Thématique 2 : Améliorer l accès aux technologies de l information et de la communication (TIC), leur utilisation et leur qualité Investissement

Plus en détail

CAHIER DES CHARGES. FORMATIONS BUREAUTIQUE «OUTLOOK, WORD, EXCEL, ACCESS, et POWERPOINT» (versions 2010).

CAHIER DES CHARGES. FORMATIONS BUREAUTIQUE «OUTLOOK, WORD, EXCEL, ACCESS, et POWERPOINT» (versions 2010). Service de la Formation Permanente Locale du Centre siège de l INRA CAHIER DES CHARGES Formations collectives et individuelles en bureautique, à l attention des agents du Centre siège de l INRA : FORMATIONS

Plus en détail

Termes de références

Termes de références Termes de références Mission n Burundi / Assistance technique pour l appui au renforcement du système de gestion des achats et des approvisionnements Demandeur : Secrétariat Exécutif Permanent du Conseil

Plus en détail

RESULTATS : COMPILATION GLOBLABLE

RESULTATS : COMPILATION GLOBLABLE Horaires d ouverture des BU 1. ENQUETE DE SATISFACTION FEVRIER-MARS 213 RESULTATS : COMPILATION GLOBLABLE Service commun de la documentation Bibliothèques universitaires (SCD BU) Juin 213 Photo Roby Ferrari

Plus en détail

Satisfaction des stagiaires de BRUXELLES FORMATION Résultats 2013

Satisfaction des stagiaires de BRUXELLES FORMATION Résultats 2013 Satisfaction des stagiaires de BRUXELLES FORMATION Résultats 2013 Cahier méthodologique, tableau récapitulatif 2009-2013 et Matrices importance/performance Mars 2014 Service Études et Statistiques Table

Plus en détail

Cet exposé s intègre dans les travaux développés par une Equipe en Projet INRP-IUFM,

Cet exposé s intègre dans les travaux développés par une Equipe en Projet INRP-IUFM, 15 Les nouvelles technologies et les stagiaires IUFM : une appropriation mal contrôlée Philippe Le Borgne IUFM de Franche-Comté philippe.leborgne@fcomte.iufm.fr PRÉSENTATION Cet exposé s intègre dans les

Plus en détail

// Enquête de satisfaction. Résultats 2014-2015

// Enquête de satisfaction. Résultats 2014-2015 // Enquête de satisfaction Résultats 2014-2015 Des résultats encourageants Nos clients ont eu l amabilité de bien vouloir répondre à notre enquête de satisfaction annuelle et nous les en remercions chaleureusement.

Plus en détail

CENTRE DE FORMATION CONTINUE (Clôture du projet Tempus CFC)

CENTRE DE FORMATION CONTINUE (Clôture du projet Tempus CFC) Université Hassan II Mohammedia Casablanca CENTRE DE FORMATION CONTINUE (Clôture du projet Tempus CFC) Mohammedia, 21 janvier 2009 Plan CFCRD de l UH2MC Principales actions du projet Tempus CFC Structuration

Plus en détail

Evaluation des stages hospitaliers par les étudiants en médecine

Evaluation des stages hospitaliers par les étudiants en médecine Evaluation des stages hospitaliers par les étudiants en médecine A partir du lundi 28 octobre, vous devrez évaluer votre stage d externe du premier trimestre effectué entre le 01/08/2013 et le 27/10/201.

Plus en détail

Vous souhaitez vous inscrire à la formation Excel à titre particulier,

Vous souhaitez vous inscrire à la formation Excel à titre particulier, Formation EXCEL Dossier d inscription Vous souhaitez vous inscrire à la formation Excel à titre particulier, vous trouverez dans ce dossier les documents suivant : Le protocole individuel de formation

Plus en détail

Evaluation de la qualité des services de tutelle de l UDAF03

Evaluation de la qualité des services de tutelle de l UDAF03 Evaluation de la qualité des services de tutelle de l UDAF03 Démarche qualité 2007-2009 «Ce n est qu avec les yeux des autres, qu on peut bien voir ses défauts.» Confucius Cadre des enquêtes de satisfaction

Plus en détail

Etablissements de santé de la région Paca

Etablissements de santé de la région Paca Direction déléguée aux politiques régionales de santé Service Démocratie sanitaire Courriel : ars-paca-contact.cruqpc@ars.sante.fr Téléphone : 04 13 55 83 72 ou 83 75 Télécopie : 04 13 55 85 09 Réf : Analyse

Plus en détail

«L utilisation d un intranet permet-il la mise en place d un travail collaboratif et/ou coopératifs? Pour quelles compétences?»

«L utilisation d un intranet permet-il la mise en place d un travail collaboratif et/ou coopératifs? Pour quelles compétences?» «L utilisation d un intranet permet-il la mise en place d un travail collaboratif et/ou coopératifs? Pour quelles compétences?» Introduction Le travail que nous présentons ici repose sur une expérience

Plus en détail

Activité Intitulé de l'activité Volume horaire

Activité Intitulé de l'activité Volume horaire Informations de l'unité d'enseignement Implantation IPL Cursus de Intitulé Bachelier en biologie médicale Introduction à la Statistique B1110 Cycle 1 Bloc 1 Quadrimestre 2 Pondération 1 Nombre de crédits

Plus en détail

Mesure de la satisfaction des usagers de la MDPH. Questionnaire test

Mesure de la satisfaction des usagers de la MDPH. Questionnaire test Mesure de la satisfaction des usagers de la MDPH Questionnaire test COMMENT UTILISER LE QUESTIONNAIRE? Objectif et finalité de la démarche Ce questionnaire s adresse à tous les usagers de la Maison départementale

Plus en détail

TERMES DE RÉFÉRENCE RELATIFS A LA «FORMATION PROFESSIONNELLE EN ORACLE»

TERMES DE RÉFÉRENCE RELATIFS A LA «FORMATION PROFESSIONNELLE EN ORACLE» RÉPUBLIQUE TUNISIENNE *** MINISTÈRE DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE *** UNIVERSITÉ DE JENDOUBA TERMES DE RÉFÉRENCE RELATIFS A LA «FORMATION PROFESSIONNELLE EN ORACLE» 1 I/ CADRE

Plus en détail