1. Actions principales : les séminaires pour élèves et pour professeurs sur les deux départements

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1 AFDET des Pays de Savoie La Chatelle Sainte Hélène du lac Réunion du lundi 08 juin (Liste des présents et excusés en annexe) Pour commencer la réunion, Noël Communod a tenu à remercier, au nom de l Afdet, mais aussi au nom des chefs d établissements, professeurs et élèves, tous les intervenants, femmes et hommes d entreprises, qui depuis deux ans viennent participer bénévolement aux séminaires que nos organisons. Ils partagent leur expérience avec enthousiasme et engagement. Ils incarnent pour nos jeunes une représentation plus humaine de l entreprise, une réussite de vie professionnelle souvent réalisée suite à des formations et des études identiques à eux, par la voie technique. Ils viennent le plus souvent démentir pour les professeurs l image de l entreprise que nous renvoie les médias. Ils présentent une telle diversité de profils et de styles de fonctionnement que les participants découvrent souvent que l entreprise, ce n est pas une notion uniforme, mais que c est une diversité de pratiques et une vraie richesse de relations humaines. Ce sont maintenant près de 140 chefs d entreprises, cadres ou employés qui ont accepté avec plaisir de jouer le jeu : un jeu gagnant-gagnant. Beaucoup n ayant pas pu venir ce soir, nous renouvellerons l opération. 1. Actions principales : les séminaires pour élèves et pour professeurs sur les deux départements 1

2 Cette activité est particulièrement soutenue en ce moment avec plus de 20 séminaires de 2 jours en 5 mois. Les séminaires réalisés ont été très positifs malgré quelques nuits difficiles du côté élèves. SEMINAIRES POUR LES ELEVES EFFE CT DATES PREVUES LYCEE DEMANDEUR INTERLOCUTEUR CLASSE CONCERNEE SAVOI E 1 Lycée Costa de Beauregard Véronique Serre Bac pro services en milieu rural 30 22/23 sept 2 Lycée du Nivolet - La Ravoire Michel Faubert Bac pro 25 17/18 nov 09 1ères année Bac pro Elect 3 Lycée du Nivolet - La Ravoire Mr VILLANI (remotivation) et 19 janv 4 Lycée Marlioz - Aix les Bains Agnes Cottet Dumoulin Bac pro compta-services 20 7 et 8 janv 5 Lycee Monge 22 1 et 2 avril 6 Lycée Sainte Anne - La Savoisienne Frédéric Bourgeois Bac Pro industrie et 30 avril 7 LP Ambroise Croizat - Moutiers Christian Pallous 2 bac Pro Maintenance équipts indus 26 6/7 mai 8 Collège Côte Rousse - CHY le Haut JL Autem SCPA+ 4 alternance et 18 mai 9 Collège Côte Rousse - CHY le Haut JL Autem 3 transition+ 4 alternance 23 3 et 4 juin 10 Lycée Louis Armand - Chambéry le haut Samuel CASE Seconde Pro Industrie des procèdés et 21 mai HAUTE SAVOIE 1 Lycée hotelier F.Bise Bonneville JMT 1ère Bac Pro 22 8 et 9 mars 2 Lycée Salève à Annemasse JMT 2nde Productique et Menuiserie et 17 mars 3 EAC Annecy JMT Term Maintenance électrique et 28 avril 4 Lycée G. Fichet Bonneville 1 STG 22 3 et 4 mai 380 Activités séminaires profs Jean Baud présente les évaluations des deux séminaires réalisés en mars. La demande avait était forte, tant pour le secteur privé que public, et les évaluations sont très positives. Un quatrième séminaire sera organisé en Haute-Savoie à la rentrée. Nous donnons en annexe un relevé des commentaires des professeurs ayant suivi les séminaires tels qu ils les ont portés sur les fiches d évaluation. De tels commentaires sont de nature à nous encourager à poursuivre. Cependant, quelques questions sont apparues et ont donné lieu à un débat : - Faut-il augmenter encore le nombre de séminaires si nous ne sommes pas rejoints par de nouveaux organisateurs? - Faut-il réduire le nombre d intervenants par groupe? - Faut-il aussi choisir des intervenants n ayant pas toujours réussi leurs entreprises? 2

3 SEMINAIRES POUR LES PROFESSEURS BASSIN INTERLOCUTEUR Groupes prof public + privé + DP3+DP6 ( 54 profs se sont inscrits pour Chy-Aix et 16 pour Albertville) 1 Chambéry-Aix (24 public +11privé) Philippe Caldérini 1 groupe 35 2 Chambéry-Aix (32 public) Philippe Caldérini 1 groupe 32 3 Albertville (16 public + 9 privé) Jean Marchand 1 groupe 25 3 et 11 mars 17 et 25 mars 12 et 27 mai 6 Cluses Bonneville NICOLLIN Nathalie 1 groupe 25 T Thonon REITER Jean-Marie 1 groupe 25 5 Annemasse MANAC'H Yvon 1 groupe 25 7 Annecy-Rumilly LOPEZ 1 groupe Activités Haute Savoie En l absence de Jean-Marc, Brigitte Decaester commente l activité haut-savoyarde. Réunion académique des CET L Afdet organisera la réunion des CET Haute-savoie le 23 septembre 2010 au lycée du Salève à Annemasse et celle des CET de Savoie le 30 septembre à Chambéry en relation étroite avec le DAET et monsieur Mainot Remises des prix Afdet le 25 juin en 74 Deux types de prix seront remis : - Le prix Afdet récompensant des projets élèves initié par le lycée d Argonnay - Le prix Daniel Nay (donation) récompensant 4 élèves de licence pro ayant suivi un parcours d enseignement technique exemplaire. (4 X 500 ) Ces prix seront remis au cours d une cérémonie qui se tiendra le 24 juin 2010 à 17h30 à Polytech Annecy. Bénévoles pour suivi séminaires La charge d organisation de séminaires est devenue très lourde et nous serions heureux d accueillir de jeunes retraités motivés par du bénévolat dans ce domaine. Finances, cotisations, subventions, forum Nos finances sont saines, mais il faut prévoir que les collectivités seront fort dépourvues à partir de l an prochain ; nous ne serons plus dans le champ de compétences du département, mais nous avons prévu, avec les autres sections départementales Afdet de Rhône-Alpes, de monter un dossier pour demander une aide plus conséquente à la région. Nous avons donc besoin des cotisations des membres. Rappel des règles : 3

4 Individuel : 60 dont 20 revue (pas oblig) Soit 40 déductible reste 20 à charge [Pour 20 : une belle revue + 6 à 8 collations + contacts professionnels et amicaux] Personnes morales : : 12 cotisants 2009 : (HS) =47 multiplié par : = 80? Multiplié par 2? Le CIO a fait partir les courriers de demande d aide pour le forum des métiers de février 2011 ; l Afdet a confirmé qu elle était réticente à renouveler son action en ce domaine. Changements à la Région RA Suite au renouvellement de l assemblée régionale en mars, Noël Communod a été élu. Il est membre de 4 commissions : formation, lycées, enseignement supérieur et recherche et économie et emploi. Il est également pilote CDDRA de l Albanais et administrateur ou représentant de la région dans les organismes suivants : Noël Communod, éducation -formation. PRAO : pôle RA de l'orientation CAEN : conseil académique EN académie Comité concertation enst privé académie CFAI Savoie CTEF Maurienne comité départemental insertion 73 LP la cardinière LP le grand arc LPA Lycée agricole lycée jean Moulin Lycée Vaugelas Comité de pillotage "Kiosque au lycée" Lyon Grenoble Grenoble La Motte Maurienne Savoie Chambery Albertville Cognin La Motte Albertville Chambery Lyon Autres délégations. CDDRA ALBANAIS Pilote Comité pilotage EURES frontalier transalp Comité de pilotage NANOBIO Grenoble Titulaire EPF 74 Ets public foncier EPFL 73 ets public foncier CFAC (contrat aglo Chy) Haute Savoie Savoie Chambéry Titulaire CDDRA Albertville Titulaire CDDRA Maurienne Titulaire CDDRA espace métropole Savoie Chy-Aix Titulaire Il faut être conscient que les budgets vont être très serrés et les périmètres de compétences et de territoires vont considérablement bouger suite à la réforme des collectivités territoriales qui va être votée avant le 14 juillet La prochaine réunion sera une réunion de bureau qui aura lieu le mardi 7 septembre 2010 à 18h30 au château Reinach à La Motte Servolex 4

5 ANNEXES : évaluations et commentaires des professeurs ayant participé aux 3 séminaires professeurs (deux sur le bassin de Chambéry et un à Saint Georges d Hurtières. La raison d être du séminaire : - Meilleure connaissance du tissu économique de la région au travers des 2 sites - Excellente idée - Je pense que j ai du être inscrit par le Principal de mon établissement - Incitation du chef d établissement - Question de l orientation - Meilleure analyse personnelle de l évolution économique en particulier dans la région - Ouverture des enseignants vers le monde du travail parcours, besoins - Suis professeur intervenant à plusieurs niveaux. Terminale ST1 = licence Pro donc je connaissais pas mal de choses mais intéressant par la diversité des intervenants - Raison personnelle avant tout. Création entreprise en vue. Raison professionnelle aussi Intéressant de voir comment un chef d entreprise recrute les élèves que nous formons - Ce séminaire m apparaît très utile - La liaison entreprise/éduc. Nat. Me paraît très intéressante et à approfondir - Fondamental d avoir une approche plus personnalisée des entreprises - Instructive. Pour moi une re-découverte de l entreprise, de ses réalités de ses aspects «positifs» - Faire un pont entre le monde enseignant et le monde de l entreprise. C est un premier pas - Avoir une meilleure connaissance des entreprises. Connaître leurs attentes pour les futures offres d emploi pour nos jeunes - Tenir informé les monde de l enseignement sur cet autre monde qu est celui de l entreprise - Faire découvrir le monde l entreprise aux enseignants. Se faire rencontrer les deux mondes - Indispensable - Très utile et nécessaire! - Avoir un autre contact avec l entreprise (autre que l encadrement d une classe de DP3) - Connaître les métiers pour aider les élèves dans leur choix - Aider nos élèves dans leur choix. Les rassurer sur leur avenir. Découvrir des métiers - Favoriser le lien entreprise/éducation nationale - Nécessaire - Instruire des gens qui ne savent rien du privé - Lien école-entreprise. Connaissance du mon de l entreprise - Pour approfondir mes connaissances des entreprises et de mieux renseigner mes élves de 3 ème - A renouveler - Tous les jours, nous demandons à nos élèves de faire des choix d orientation alors ce séminaire est une évidence. La méthode multi-intervenants : - Bien, petit «bémol» intervention de la CCI intéressante mais peu exploitable pour un - PP3e - Très intéressante - Un petit débat sur des questions d ordre général avec tous les intervenants chaque fin de demijournée pourrait être intéressant car ils n ont pas tous la même opinion - Fort intéressant - TB 5

6 - Riche - Il faudrait pouvoir privilégier les échanges entreprise/profs (le repas est un moment propice mais les intervenants ne sont pas tous présents) - Excellent mais il aurait fallu au préalable un résumé des formations aboutissant à ces métiers - La variété est stimulante et évite l ennui. Le nombre d intervenants est pertinent - Oui, indispensable - Intéressant - Très riche - Super, c est dynamique varié - Très intéressante car les personnalités et les parcours sont variés - Excellente - Très intéressante Cela permet de voir des expériences différentes avec des visions du monde de l entreprise différentes - Très intéressante - Méthode peu courante mais très enrichissante par sa diversité cela a rendu le séminaire très vivant! - Très intéressante car variée Très bonne méthode - B - Très enrichissant - Bonne initiative - TB Choix des intervenants : - Super -, responsable organisations agricoles, Lisa airplane, climatisation, Barel-Pelletier - Très bon choix - Il serait bien de faire intervenir un responsable de l ANPE - Choix suffisamment éclectique mais les présentations des sites de Techno Alpespace inutiles, le but du séminaire est la présentation de l orientation pas les différents sites d entreprises. - Elargir la palette sociale (syndicat par exemple) - Très varié. Peut-être chercher des entreprises qui travaillent dans un domaine artistique ou littéraire architectes, entreprises de services - Bien - Intéressant - Bon. Des personnes très humaines. Beaucoup de sensibilité pas comme je l imaginais (comme j appréhendais) - Beaucoup d intervenants dirigeant plusieurs salariés. Il manque des créateurs (EURL) travaillant seul et aussi des auto-entrepreneurs - Chois pertinent. Réticence = l intervention de la CCI qui n a rien apporté - Bien. En tant que professeur d Arts appliqués j aurais souhaité plus de représentant des métiers de création artistique et autre artisanat (ébénisterie, ferronnerie d art architecte, designer, graphiste) Qualité des témoignages : 6

7 - Très intéressant - De bien à très bien selon les personnes - Trop de métiers Bac + 3 et +++ présentés, cela ne correspond pas à la population d élèves en collège - Témoignages chaleureux et passionnés - Excellente - Complets - Divers et très intéressants - Très intéressants J ai beaucoup aimé ce chef d entreprise laissant la parole à son technicien (B Garnier) - Très intéressants très diversifiés - Bien sans trop de «tabous». Découverte de l humanisme réel des entrepreneurs mettant à mal les clichés Autres remarques : - Parfois des pertes de temps en considérations politiques, présentations un peu longue mais TB dans l ensemble. Attention cependant à ne pas parler à la place des intervenants - Les intervenants sont des gens quelque part exceptionnels par leurs qualités personnelles. Merci à eux de nous avoir consacré un créneau dans leur emploi du temps très chargé - Formation d ingénieur et activité professionnelle pendant trois ans, divers stages m avaient permis d avoir quelques connaissances - A renouveler. Venir dans les établissements pour ce genre de séminaires - Bravo! et merci à tous! - Expérience très intéressante! A renouveler! Merci! - RAS - Faire des vidéos que les établissements puissent emprunter! - A poursuivre impérativement pour les enseignants qui n ont pas de culture d entreprise suffisante - Séminaire à reconduire en Stage très enrichissant 7

8 - En début de séance rappeler à certains que la moindre des politesses est d écouter les intervenants et de ne pas papoter. Une information sur l orientation et les nouvelles réformes existe-t-elle pour les entrepreneurs afin d arrêter d entendre le terme «mal orienté» - Organiser ce séminaire pour des élèves en rupture avec le système scolaire - Il se confirme un décalage de conception de l orientation entre le monde de l entreprise et le monde du second degré de l Education Nationale - Merci pour votre travail. Vous féliciterez Mr Pelletier pour son éthique et sa philosophie très pragmatique 1/ inchallah? par les primes 2/ celui qui a la savoir, il sait que c est le pouvoir et il a du mal à la partager = faire sauter les verrous - Stage positif à la fois pour les profs et es intervenants qui chacun ont pu découvrir l autre monde - J ai apprécié la prise en charge de nos repas - TB de pouvoir partager le repas ensemble pour poursuivre les échanges. Merci à tous pour le temps donné pour notre formation et nos jeunes! Vous servira-t-il dans votre approche de l orientation? - Je pense que oui - Oui, je suis professeur principal de 3 ème pour la Ière fois - Peut-être par directement mais certainement dans l image que je donnerai de l entreprise - Oui, pour savoir que rien n est figé et que le choix que les jeunes font aujourd hui peut les conduire complètement ailleurs s ils sont motivés, épanouis. L essentiel est d être adaptable et d avoir envie - Pas vraiment. Mais pourra aider à l argumentation auprès des élèves et de leurs familles - Oui je l espère mais ce serait bien que cela se prolonge par des contacts pour obtenir des interventions auprès des élèves. Comment faire? - Oui - Oui! - Probablement- - Oui en tant que professeur d une classe de SDF3 et professeur principal d une classe de 3 ème - Oui - Permet de connaître de nouveaux entrepreneurs, de nouveaux lieux pour les stages (même observation pour les 3 ème ). Permet de mieux connaître la réalité des métiers pour mieux aider à l ouverture des élèves. Donner envie aux élèves (de l intérêt pour le métier) - Certainement oui, bien que je ne sais pas encore comment faire le lien entre ce monde de l entreprise et des élèves de 3 ème - Beaucoup pour assurer mes enseignements - Permet de donner des exemples concrets aux élèves - Oui - Pas forcément - Bien entendu - Oui, je pense - Oui - Meilleure approche entreprise. Autre approche filière technique et professionnelle - Leur expliquer que l on peut réussir dans la vie avec des approches diverses - Meilleure connaissance de la variété des professions, des entreprises, des formations - Sans doute - Il me servira plus pour la motivation que l élaboration du projet d élève - Sûrement - Pour insister sur la nécessité de travailler dans tous les domaines - Oui - Oui pour des conseils plus pertinents aux élèves - Oui. Les parcours divers et «aléatoires» confirment le sentiment et la nécessité d enseigner pour former des personnalités «ouvertes» et capables d évoluer - Oui, déjà utilisé avec mes terminales la semaine dernière 8

9 - Ce stage est à mon sens l une des formations les plus intéressantes que j ai suivies sur ce point - Oui. Prises de contact échanges personnels Oui absolument Quelles améliorations suggérez-vous pour d autres groupes? - Réduction du temps du déjeuner (en particulier journée 2) - Visite d une entreprise pendant son activité - Présentation d une entreprise sur site pour mettre les stagiaires face à la réalité - Rencontrer des jeunes travaillant avec les intervenants pour aussi écouter leurs témoignages et leur parcours. Par ex., ; : intervention de Mr Granier était très pertinente - Mr Granier est venu avec son technicien ce qui était très intéressant. Peut-être que d autres intervenants pourraient faire la même chose - Proposer des ateliers pratiques pour voir concrètement comment on travaille dans une entreprise - Plus de précisions sur les catégories d emplois en déficit et les passerelles existantes entre Education Nationale et entreprise - C est très bien comme ça ;une bonne proximité - Le groupe peut être plus grand pour favoriser les échanges et la diversité des questions - Présentation globale des formations proposées. Visite des lieux d entreprises (seuls ou avec des élèves) - Pour les novices comme moi concernant l orientation et des possibilités dans la région, une intervention générale sur les différentes formations dans les lycées serait très utile - Avoir encore plus d échange avec les chefs d entreprise - Découverte et valorisation des métiers d art. Les promouvoir au sein des _collèges (trop méconnus des collègues ) - Une présentation plus générale de l entreprise - Envisager davantage de métiers différents serait peut-être aussi intéressant (pas seulement des chefs d entreprise) - Ne rien changer - RAS - Rien à changer. Garder le même qualité d intervenants - Ne changez rien - Et pour nous aussi! Des visites d entreprises! - Aucune - Passe une demi journée dans une entreprise ou sur un chantier afin d avoir une petite prise de conscience du travail sur le terrain - Accentuer sur : le plaisir de travailler. La difficulté du travail en entreprise (employés). Donc : - passion souffrances - Identique - Mieux expliquer lors convocations, cela attiré davantage de personnes Quel enrichissement pour vous-même? - Je connaissais déjà le monde de l entreprise - Une ouverture d esprit. Un questionnement sur ma propre carrière et son évolution - Une culture générale accrue, meilleure connaissance du monde de l entreprise. Il manque un peu de concret sur les métiers plus techniques - Meilleure connaissance du monde de l entreprise. Voir des parcours différents qui mènent à la création ou/et à la direction d entreprise. Entendre des gens parler de leur amour du travail et on se lamenter. - Réactivation et remise à niveau de connaissances. Information sur l évolution du monde de l entreprise - Ouverture sur des parcours professionnels très divers. Savoir que rien n est fermé quand on fait un choix d orientation - Ouverture sur le monde hors collège 9

10 - Bon! Comme beaucoup d enseignants je connais mal le monde de l entreprise! Meilleure connaissance des secteurs d activités locaux Les attentes du monde de l entreprise par rapport aux compétences des élèves. Des parcours professionnels variés avec des formations de base technologiques et professionnels Ouverture d esprit Meilleure connaissance des métiers, du fonctionnement des entreprises, de leur création (ou rachat) J ai 40 ans, 15 ans d enseignant. Je n ai jamais mis les pieds en dehors de l école. Tout un monde à découvrir alors c est une première approche très enrichissante Une meilleure connaissance de l entreprise et une confrontation de mes connaissances Meilleure connaissance du fonctionnement de l entreprise. Découverte des parcours de chefs d entreprise. Chance de rencontrer des personnes issues du milieu de l entreprise même si je le connais plutôt bien Entendre des informations non véhiculées (ou pas assez) par nos médias et nos politiques Modestie par perception des nécessités du privé J ai été captivé par ces parcours et la motivation et l enthousiasme et la simplicité des intervenants qu il faudrait pouvoir insuffler aux élèves! Rester humble en tant qu»enseignante» et m ouvrir à un autre monde profesionnel Intérêt à titre personnel 10

11 Présents : Noël Communod, Pdt Jean Baud, Vice-Pdt 73 Brigitte Decaestecker, VP74 proviseur lycée pro Annemasse JP Pessat, proviseur adjoint lyc Jean Monnet 74 Samuel Case, chef tx Louis Armand Michel Faubert, proviseur Nivollet André Gervason, ancien proviseur Yves Pellegrin, artisan Olivier Guétard, prof lycée Annemasse Sophie Poncet, prof lycée Annemasse Solange Beaudrier ; prof lycée Annemasse Petitjean Florence, Medef, chargée relations EE Anne-Marie Vilette, ex UIMM Bruno Garnier, PDG SCCM Philippe Bonnefoy, CGPME Anne-Marie Vilette, ex UIMM Jean Marchand, Prov. Lycée Le grand arc Pierre Yves Pépin, Inspecteur académie 73 Mr Mainot, chargé mission/daet Laurence Saint Pierre, lycée Marlioz CH. Bollon, dts de la femme Philippe Calderini, principal collège de Boigne Agnes Cottet Dumoulin, prof lycée Marlioz Nathalie Bert, travail temporaire Sylvain Daguan, chef projets Tefal LILLIOTTE Eric, Nantet Locabennes Slimane SAADI, SDBA Françoise Oget, CIO Frédéric Bourgeois, La Savoisiene Jd Legere, créateur entreprise MC Battin, rectorat Robert Sillon, professeur Monge Jean Charles Monnet, lycée Monge Muriel Denot, rectorat, chargée relations EE Chantal Piaget : PA lycée Monge Excusés : Henri Molnar, UDISS Jacques Mathys, pdt Afdet Isère Bernard Ponthet, Arqa JL Simon, lycée Nivolet JP Bailhache, DRH AREVA Alexandre Geoffroy Dominique Marçon Jean Pollet Marina Ferrari Michel Haudry Yves Guyot, DAET Gilles Romanet Philippe Vachette Henry Duchemin, dir Agence eco Pierre Martin René Mignona Gérard Reboul Lahssen Belarouci, inspecteur d académie JL Garnier, proviseur Monge JC Vuillerot, ex chef travaux Isabelle Mugnier Etienne Couvreur Catherine Danel Michel André Claude Pruvot Florence Nettre JM Autem Brigitte Vuillermet M. Sallettaz M. Denarié, ens privé Eliane Hepp, chef d entreprise Th Delavet, coll B. de Savoie Ch. Vigneau, coll Beaufortin JM Tésorière, vice-pdt 74 JY Clément, directeur Sté Atre et loisirs Yves Chenal, Trésorier Luc Clouet, Coll. Georges Sand Sabine Leger, lycée Sainte ANNE Michel Pajean, CET entre Pajean Paul Regnery, Prov. lycée Louis Armand Jean Chapuis, directeur lycée Ste Anne En bleu : monde de l éducation en marron : issus du monde de l entreprise 11

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