BASE DE DONNEES DES FORMATIONS BINATIONALES FRANCE - ITALIE

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1 BASE DE DONNEES DES FORMATIONS BINATIONALES FRANCE - ITALIE Séminaire sur la coopération franco-italienne Un bilan à venir: VINCI Prof. Pier Maria Furlan Grenoble, juillet 2008 Dr.ssa Emanuala Barbero, Dr.ssa Paola Ropolo, Dr.ssa Isabelle Riou

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3 NOS POINTS DE DEPART La mission «Encourager la création de banques de données et de liaisons télématiques entre les deux systèmes universitaires, afin de créer un réseau virtuel d information, d enseignement et de formation permanente» (art. 3 de l accord intergouvernemental France Italie pour l institution de l UFI/UIF, signé à Florence en 1998) Les difficultés De nombreuses demandes d informations, de mise au point ou de bilan sur les cours intégrés, les doctorats en cotutelle, ainsi que sur les groups de recherche et les opportunités d échange et mobilité de la part d étudiants, chercheurs et professeurs. A ces requêtes, on répondait par des recherches spécifiques et sur la base des informations disponibles grâce aux programmes Vinci et Galilée

4 NOS POINTS DE DEPART Le constat Manque dans le panorama italien et français d une récolte d informations exhaustive, complète et facilement accessible à un grand public sur la coopération universitaire et scientifique entre les deux Pays Les données sur les relations interuniversitaires sont fragmentées parmi les différents bureaux des universités (relations internationales, doctorats, départements), qui difficilement ont à disposition l ensemble des informations Il existe donc une pléthore d informations qui n est pas facilement accessible

5 NOS POINTS DE DEPART La conscience L Université Franco Italienne est un observatoire privilégié pour le recensement et la récolte d informations sur les relations scientifiques entre les deux Pays, ayant à disposition les données de toutes les universités italiennes et françaises L UFI se pose comme noyau fort, qu on ne trouve pas dans d autres institutions, pour les rapports entre Italie et France La décision Créer une banque de données, qui est : une ressource essentielle, exhaustive et unique; un milieu unifié à travers lequel l utilisateur peut accéder à différent types d informations, qui prévoit aussi la possibilité de naviguer directement des record des cours/doctorats/recherches aux ressources informatives externes

6 OBJECTIFS ET DESTINATAIRES DU PROJET La création de la Banque de données a été commencée en printemps 2006, avec l objectif primaire d offrir aux étudiants en licence et en master, aux doctorants, aux médecins en cours de spécialisation, aux chercheurs et aux professeurs un panorama le plus complet possible, concernant l offre des formations binationales (doubles diplômes, doctorats en cotutelle, cours de spécialisation) ainsi que des recherches scientifiques conjointes entre les centres de recherche universitaires LIGNES DU PROJET Exhaustivité des informations Le but était non pas celui de créer une liste de cours et de relations scientifiques, mais bien de mettre à la disposition du public des données utiles et détaillées de caractère descriptif et pratique Facilité de consultation Réaliser une interface interactive, simple à utiliser, avec des critères de recherche qui répondaient aux différentes exigences d information

7 LES BESOINS DES DESTINATAIRES Les étudiants des établissements secondaires et les étudiants universitaires Orientation pour le choix des cours de licence et de master finalisés à l obtention d un double diplôme ou d un diplôme conjoint. Les chefs d établissements et les professeurs des établissements secondaires Un panorama le plus complet possible sur les possibilités ouvertes aux étudiants après le baccalauréat Les doctorants Des informations sur les recherches développées dans les écoles doctorales, des contacts avec celles-ci, les professeurs et les chercheurs pour faciliter la mise en place d un doctorat en cotutelle, mais aussi pour trouver, éventuellement, des nouveaux enjeux pour leurs recherches. Les diplômes en cours de spécialisation et les chercheurs Récolte d informations sur les laboratoires, les centres et les projets de recherche, pouvant aider à établir de nouveaux contacts, ainsi que l approfondissement et l élargissement des recherches

8 MEDIA GIORNALIERA DELLE TELEFONATE E DELLE DI RICHIESTA INFORMAZIONI ALL UIF DAL 2004 AL 2007 PROGETTI ORIENTAMENTO FINANZ. VARIO TITOLO Progetti Orientamento Finanz.vario titolo

9 CASA DEL PRIORE

10 LES BESOINS DES DESTINATAIRES Les professeurs d université Compréhension du fonctionnement et des caractéristiques des cours intégrés; contacts avec les responsables des cours binationaux, qui peuvent amener à la mise en place de nouveaux cours franco-italiens finalisés à l obtention de doubles diplômes ou de diplômes conjoints. Repérer des possibles co-directeurs de thèse pour les doctorants. Le personnel administratif Utilisation de la banque de données comme support pour les à Professeurs et chercheurs afin de les aider dans pour l élargissement de la coopération scientifique franco-italienne Organismes institutionnels Possible base de travail pour des Institutions tel que les Ministères de l Université et de la Recherche, celui des Affaires Etrangères, les services scientifiques des Ambassades, les Conférences des Présidents des Universités, pour mener des études, des recherches, des statistiques sur les relations universitaires et la recherche entre les deux Pays.

11 TRAVAIL EFFECTUE Au printemps 2006, on a commencé à recenser tous les projets financés par le programme Vinci (double diplômes, doctorats en cotutelle et médecins en cours de spécialisation) et Galilée (projets de recherche conjoints). Pour la première phase, on s est concentré sur les cours binationaux de licence et master : on a contacté les responsables des Bureaux des Relations internationales de toutes les Universités italiennes pour avoir des informations sur les cours binationaux actifs dans les Universités (ayant ou non participé au Programme Vinci)

12 TRAVAIL EFFECTUE Par la suite, on a contacté les Professeurs responsables des doubles diplômes pour avoir des renseignements détaillés sur les cours, notamment les coordonnées des personnes chargées de donner pour les informations sur le cours, sur les liens des sites web, les modalités pour accéder aux cours (exemple : modalités de sélection) les parcours, les plans d études, les détails sur la mobilité. Les données ainsi obtenues, rajoutés à celles qu on avait déjà, ont été organisées dans une base de données, qui a permis de réaliser une première analyse statistique des coopérations existantes. Après, on est passé à la construction d un premier modèle pour la recherche des informations, qui a ensuite été perfectionné en apportant à l actuelle implémentation en ligne de la banque des données. Actuellement, on peut consulter en ligne les données sur les cours binationaux et sur les doctorats en cotutelle.

13 CRITERES DE RECHERCHE DES INFORMATIONS Pour trouver les informations on sélectionne, sur la base des nécessités, les données sur les formations binationales selon un ou plusieurs critères de recherche : -Typologie du cours -Aire disciplinaire -Université italienne -Université française -Mot clé (ex. nom du responsable, mots contenus dans le titre ) : à venir

14 CRITERES DE RECHERCHE DES INFORMATIONS

15 LES INFORMATIONS DISPONIBLES Aires disciplinaires Noms et coordonnées des responsables Noms et coordonnées des universités Typologies des cours (licence ou master, doctorat, master de I et de II niveau) Titres des thèses de doctorat Titres des cours binationaux Titres des projets de recherche conjoint (en cours d implémentation) Liens à sites externes Liens à documents téléchargeables dans lesquels retrouver informations (par ex. sur les curricula et sur les modalités de sélection pour l accès aux cours)

16 LES INFORMATIONS DISPONIBLES : UN EXEMPLE

17 Sont actuellement recensés : 133 cours binationaux actifs, dont QUELQUES RESULTATS 27 licences 85 master 17 master à l anglaise de I er niveau 4 master à l anglaise de II ème niveau Et desquels 70 environ ont obtenu un soutien à travers le Vinci environ 420 doctorats en cotutelle, dont 335 financés avec le Programme Vinci du 2003 au projets conjoints de recherche financés avec le Programme Galilée (à partir de l année 2004/2005 jusqu au 2007/2008) 23 projets de mobilité de médecins en cours de spécialisation financés avec le Programme Vinci du 2004 au 2007 (chap. IV, initiative seulement italienne)

18 TYPE DE COURS TYPE DE COURS/ TIPOLOGIA CORSI LICENCE/ LAUREA TRIENNALE MASTER/ LAUREA MAGISTRALE MASTER À L ANGLAISE DE I ER NIVEAU/ MASTER I LIVELLO MASTER À L ANGLAISE DE II ÈME NIVEAU/ MASTER II LIVELLO N TOT 133

19 AIRES DISCIPLINAIRES / AREE DISCIPLINARI N COURS / N CORSI Aire 09 - Ingénierie industrielle et de l'information/ Ingegneria industriale e dell'informazione 41 Aire 13 - Sciences économiques et statistiques / Scienze economiche e statistiche 25 Aire 10 - Sciences de l'antiquité, littérature, philologie et histoire de l'art/ 19 Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche Aire 12 Droit/ Scienze giuridiche 9 Aire 14 - Sciences politiques et sociales/ Scienze politiche e sociali 7 Aire 01 - Sciences mathématiques et informatiques/ Scienze matematiche e informatiche 6 Aire 03 - Sciences chimiques/ Scienze chimiche 5 Aire 05 - Sciences biologiques/ Scienze biologiche 5 Aire 08 - Ingénierie civile et architecture/ Ingegneria civile e architettura 5 Aire 07 - Sciences agraires et vétérinaires/ Scienze agrarie e veterinarie 4 Aire 11 - Histoire, philosophie, psychologie/ Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche 3 Aire 06 - Sciences médicales/ Scienze mediche 2 Aire 02 - Sciences physiques/ Scienze fisiche 1 Aire 04 - Sciences de la terre et de l'univers/ Scienze della terra e dell'universo 1 TOT 133

20 AIRES DISCIPLINAIRES

21 VILLES ITALIENNES VILLE ITALIENNE/ CITTA' ITALIANA N COURS/ N CORSI TORINO 31 MILANO 27 BOLOGNA 15 ROMA 9 GENOVA 5 TRENTO 5 AQUILA 4 NAPOLI 4 FIRENZE 3 VENEZIA 3 BARI 2 BERGAMO 2 BRESCIA 2 PADOVA 2 PARMA 2 PAVIA 2 PERUGIA 2 UDINE 2 VERCELLI 2 AOSTA 1 BOLZANO 1 CATANIA 1 FERRARA 1 MACERATA 1 MESSINA 1 PALERMO 1 PISA 1 TRIESTE 1 TOT 133

22 VILLES ITALIENNES

23 VILLES FRANÇAISES VILLE FRANÇAISE/ CITTA' FRANCESE N COURS/ N CORSI PARIS 49 GRENOBLE 11 LYON 10 NICE 8 TOULOUSE 7 AIX - MARSEILLE 6 CHAMBERY 5 LILLE 4 ANGERS 3 MONTPELLIER 3 NANCY 3 BESANÇON 2 BORDEAUX 2 DIJON 2 NANTES 2 REIMS 2 RENNES 2 STRASBOURG 2 AMIENS 1 CAEN 1 COMPIEGNE 1 MULHOUSE 1 ORLEANS 1 PERPIGNAN 1 POITIERS 1 SAINT-ETIENNE 1 TOURS 1 VERSAILLES 1 TOT 133

24 VILLES FRANÇAISES

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26 DIFFUSION DES RESULTATS Présentation officielle de la banque de données aux Conseillers Scientifiques, aux représentants des Ministères de Tutelle de l Université Franco Italienne et aux représentants des Ambassades des deux pays au sein du Conseil Scientifique de l UFI/UIF en octobre 2007 Présentation à Strasbourg dans le cadre des journées d orientation du 9 e Salon européen de recrutement et de l étudiant (30 novembre -1décembre 2007) : bon succès parmi les étudiants et les experts du secteur de l orientation de beaucoup d Universités présentes au Salon. Publication on-line sur le site web de l UFI/UIF

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28 CE QUI RESTE A FAIRE Pour les diplômes binationaux : Compléter les informations sur les responsables français Pour les doctorats en cotutelle : Eventuel élargissement du recensement des doctorats en cotutelle hors Vinci et publication en ligne des données relatives Pour les projets de recherche conjoints : Eventuel élargissement de la collecte des données sur les projets de recherche conjoints, en prenant en considération aussi les projets présentés, mais non retenus, dans le cadre du programme Galilée Pour tous : Prévoir la collecte des données relatives aux financements reçus par les projets hors Vinci et Galilée

29 LA BANQUE DE DONNEES : UN OUTIL (D)U(C)TILE La banque de données a plusieurs potentialités, parmi lesquelles celles de fournir la base pour : Créer des guides d information et d orientation pour étudiants et chercheurs Extraire des statistiques sur la répartition géographique et par aire disciplinaire de la coopération universitaire franco-italienne Evaluer la progression des relations bilatérales et être propulseur de leur développement à tous les niveaux (LMD) Fournir une base pour l évaluation qualitative des cours binationales et des projets de recherche qui pourrait aider bien entendu d une manière partielle l évaluation sur l internationalisation des Ecoles Doctorales et des Universités mêmes

30 LA BANQUE DE DONNEES : UN OUTIL (D)U(C)TILE Fournir une base pour croiser parcours de formation et projets de recherche dans le but d organiser, par exemple, des diplômes trinationaux, des écoles doctorales binationales, des doctorats internationaux, des écoles d été, des séminaires, des congrès Etre intégrée dans les banques de données relatives aux formations des Ministères, des Conférences des Présidents d Universités, des Universités mêmes Former un réseau de relations entre professeurs et chercheurs italiens et français, afin d accroître la mobilité des personnes et des projets Utiliser une source des contacts afin de répondre, potentiellement, aux nécessités de formation continue des professeurs des établissements supérieurs Fournir aux entreprises un bassin des candidats potentiels pour stages et, éventuellement, travail

31 LA BANQUE DE DONNEES : UN OUTIL (D)U(C)TILE ARRIVÉE À UNE CERTAINE DIMENSION CRITIQUE, LA BANQUE DE DONNÉES POURRA S ALIMENTER ELLE MÊME, ENGENDRANT UN MOUVEMENT BIDIRECTIONNEL D INFORMATIONS, CE QUE LUI PERMETTRA DE SE MULTIPLIER GÉOMÉTRIQUEMENT CE SERAIT UTILE ET INTÉRESSANT, POUR ARRIVER À CET OBJECTIF, D OUVRIR DE NOUVELLES OPPORTUNITÉS DE CONTACT PARMI LES UTILISATEURS DE LA BANQUE DE DONNÉES À TRAVERS OUTILS DE COMMUNICATION INTERACTIFS VIA INTERNET, TELS QUE CHAT ET FORUM LA VALEUR ET LES DIMENSIONS DE LA BANQUE DE DONNÉES REPRÉSENTENT UNE SOURCE PRESTIGIEUSE D INFORMATIONS QUI PEUVENT FOURNIR UNE PERSPECTIVE GLOBALE, POURVU QU ELLE SOIT CONSTAMMENT MISE À JOUR