Les Stages. Eléments de cadrage Dares

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1 Les Stages Eléments de cadrage Dares

2 Le stage : une définition Selon l article L du code de l éducation Depuis la loi du 22 juillet 2013 Le stage est une période temporaire de mise en situation en milieu professionnel au cours de laquelle, l étudiant acquiert des compétences professionnelles qui mettent en œuvre les acquis de sa formation en vue de l obtention d un diplôme ou d une certification. Le stagiaire se voit confier une ou des missions conformes au projet pédagogique défini par son établissement d enseignement et approuvées par l organisme d accueil.

3 Les sources statistiques (1) Enquête Emploi en continu de l Insee Deux questions permettent d identifier les stagiaires Q : Durant la semaine de référence, avez-vous effectué ne serait-ce qu une heure de travail rémunéré? Si oui, était-ce un stage en entreprise ou dans une administration Q : Durant la semaine de référence, avez-vous effectué un travail non rémunéré? Oui, pour effectuer un stage (pas ou peu rémunéré) en entreprise ou dans une administration Avantages : Permet d obtenir un stock instantané moyen Limites : Champ plus large que les seuls stages en entreprise ou administration Echantillonnage dans le «stock» =>stages longs surreprésentés Pas d info sur le montant des rémunérations, ou le devenir des stagiaires

4 Les sources statistiques (2) Enquête Génération 2010 du Céreq Module «Stages» financé par la DGAFP Stages faits en cours de scolarité par les sortants, quel que soit le moment où ce stage a eu lieu Permet d obtenir des informations sur tous les stages effectués par une génération Ne permet pas de compter les stages Enquête annuelle sur les stages des ministères de l éducation nationale, de l enseignement supérieur et de la recherche Difficilement exploitable car données non exhaustives et hétérogènes en fonction des universités

5 Les sources statistiques (3) Les DADS (ACOSS) En cours d expertise Deux moyens de repérer les stages: contrats de travail «stage conventionnés» contrat de travail non renseigné mais la nature de l emploi inclut les mots «stages» ou «stagiaires» (en majorité des stagiaires de la formation professionnelle)

6 Près de stagiaires D après l enquête emploi, en 2011/2012 : stagiaires de moins de 30 ans selon l enquête emploi (stock instantané moyen) Des stagiaires jeunes et plutôt qualifiés (EE) 85 % ont moins de 25 ans 1/5 a terminé ses études initiales Parmi ceux en formation initiale : 33 % en niveau I 23 % en niveau III (bac+2), 14 % en niveau IV (professionnel ou technologique) Nature du stage Visant uniquement à mieux connaître le fonctionnement d une entreprise ou d un service : 32% Le travail de la même nature que celui des collègues : 68 %

7 37% des stagiaires sont rémunérés durée médiane des stages rémunérés : 6 mois Un quart durent 3 mois ou moins et la même proportion se prolongent 1 an ou plus. 86% des stagiaires rémunérés effectuent leur stage dans le cadre de la scolarité ou des études 8% à leur initiative 84 % des stagiaires rémunérés ont un travail de même nature que celui de leurs collègues Le secteur de l administration publique, de l enseignement, de la santé humaine et de l action sociale attire 25 % des stagiaires

8 Evolution depuis 2003 (1) Le nombre de stagiaires (moins de 30 ans) a augmenté de 50 % entre 2003 et

9 Evolution depuis 2003 (2) Nature du stage 2003/ / / /2012 Même nature que les collègues 56 % 61 % 60 % 68 % Mieux connaître le fonctionnement d une entreprise 44 % 39 % 40 % 32 % Rémunération du stage Stage rémunéré 40 % 43 % 41 % 37 % Stage non rémunéré 60 % 57 % 59 % 63 % Durée médiane des stages rémunérés (en mois)

10 45% des jeunes sortants de formation initiale ont effectué un stage au cours de leurs études o jeunes ont achevé leur formation initiale en 2007 (enquête Génération) ont suivi une formation permettant la réalisation d un stage Parmi eux 55 % ( jeunes) ont effectué au moins un stage Au total : stages ont été suivis par ces jeunes 2,7 stages en moyenne par jeunes o Durée moyenne d un stage : 10 semaines o Durée cumulée des stages au cours de la scolarité : 20 semaines en moyenne Plus le niveau de sortie s élève, plus la durée cumulée est longue

11 L accès au stage varie fortement avec le diplôme préparé Deux tiers des sortants de l enseignement supérieur ont effectué un stage en cours d études Ensemble Non diplômé CAP-BEP Bac techno général Bac pro Bac+2 santé social BTS-DUT Autre bac+2 Licence pro Autre Bac+3 Bac+4 Bac+5 Ecoles bac+5 Graphique : Jeunes ayant suivi au moins un stage, selon leur plus haut diplôme à la fin de leur formation initiale (en %) (source: enq Génération) Docteurs

12 Des stages presque toujours obligatoires, souvent encadrés, parfois rémunérés o o Stage obligatoire : 95 % des cas Signature d une convention : 89 % des cas Stage obligatoire Stage non obligatoire Ensemble Convention 84 % 4 % 89 % Pas de convention 10 % 1 % 11 % Ensemble 95 % 5 % 100 %

13 43% de stages rémunérés ou indemnisés Durée du stage Fréquence Stage rémunéré Rémunération Médiane Rémunération Moyenne Moins de 6 semaines 50% 37% à 9 semaines 25% 45% Plus de 10 semaines 25% 52% Ensemble 100% 43%

14 La perception du travail par le stagiaire Utilité du stage : La moitié des stagiaires a eu le sentiment d avoir travaillé comme un autre salarié (sans forcément occuper un poste permanent) 53 % de rémunérés (339 en moyenne) 42 % ont eu l impression d apporter «un coup de main» sans avoir de véritable poste 44 % de rémunérés (230 en moyenne) 7 % ont jugé avoir été peu utiles 4 % de rémunérés

15 Diplôme préparé pendant le stage Un tiers des stages sont effectués par des jeunes préparant un diplôme de niveau bac +2 dans le domaine santé/social Pas de diplôme 4 % CAP/BEP ou mention complémentaire 18 % Bac 11 % Bac +2 domaine santé/social 32 % Autre Bac % Bac +3 5 % Bac +4/+5 et plus 16 % C est dans ce secteur que les stages sont les plus souvent rémunérés, mais la rémunération est moins importante que pour les autres niveaux de diplômes Stage conventionné Stage obligatoire Stage rémunéré Rémunération nette médiane Pas de diplôme 93% 81% 13% 300 CAP/BEP ou mention complémentaire 94% 98% 6% 300 Bac 98% 96% 17% 300 Bac +2 domaine santé/social 71% 100% 70% 120 Autre Bac +2 97% 96% 31% 350 Bac +3 94% 85% 39% 320 Bac +4/+5 et plus 93% 85% 63% 400

16 Insertion professionnelle après les stages Au cours des trois années après la fin de leurs études: 23 % des stagiaires ont retravaillé dans l entreprise de leur stage 38 % si le stage a été effectué durant un bac +2 santé/social 30 % si le stage a été effectué en l année de sortie (2007) 21 % si le stage a été effectué entre 1 et 3 ans avant ( ) 31 % si le stage été rémunéré 37 % ont été embauchés en CDD 33 % ont été embauchés en CDI (38 % des sortants du secteur santé/social contre 28 % des autres jeunes) 65 % des stagiaires ont connu un accès rapide et durable à l emploi Toutes choses égales par ailleurs, un jeune qui a suivi un stage pendant son cursus scolaire a une probabilité 1,3 fois plus élevée d être embauché rapidement et durablement qu un jeune qui n a pas effectué de stage

17 Comparaison européenne Source: Eurobaromètre sur la qualité des stages dans l Union Européenne, effectuée en mai personnes ressortissantes de l UE, âgées de 18 à 35 ans ont été interrogées dont 503 en France Par rapport à la moyenne européenne, les français: Font plus de stages: 73 % ont déjà effectué au moins un stage contre 46 % en moyenne dans l UE Sont un peu moins souvent indemnisés: 61 % n'ont eu droit à aucune indemnité lors de leur dernier stage contre 59 % pour l ensemble de l UE o Sont plus souvent conventionnés: 19 % des stagiaires français n'ont pas passé de convention ou de contrat de stage sous forme écrite avec l'organisation ou l'entreprise d'accueil (35 % pour l UE) Près de 16 % des stagiaires français déclarent que leurs conditions de travail étaient différentes de celles des salariés de plein droit (19 % pour l UE) et 9 % estiment ne rien avoir appris d'utile sur le plan professionnel au cours de leur stage (10 % pour l UE) 27 % des stagiaires français ont signé un contrat avec l entreprise à la suite de leur stage (même proportion pour l UE)

18 Avis du CESE, l emploi des jeunes, septembre 2012 Estimation du nombre de stages en milieu professionnel : environ 1,6 million par an, contre en 2006 Généralisation des stages dans les cursus mais également chômage des jeunes diplômés prêts à accepter des stages Complètent utilement la formation théorique dispensée aux étudiants et doivent donc être encouragés. Mais donnent parfois lieu à des abus (Cela concernerait environ stages entretien avec Vincent Laurent, Génération précaire) Recommandation n 5 : généraliser les stages et améliorer leur réglementation Généralisation d un stage au sein des cursus de formation et Aide adaptée aux étudiants dans leur recherche de stage par les universités Une définition légale du stage doit être élaborée. Elle doit permettre d assurer un contenu formatif et un encadrement pédagogique, de garantir certains droits sociaux dans l entreprise ou l organisme d accueil, et de sanctionner les stages abusifs dissimulant des emplois.

19 Avis du CESE, l emploi des jeunes, septembre 2012 L interdiction des stages supérieurs à six mois doit être effective. Au-delà de cette durée, il convient de modifier la qualification juridique de la formation qui est dès lors clairement en alternance. Le CESE préconise de renforcer les dispositions prévues par la loi du 28 juillet 2011 en supprimant les dérogations prévues (étudiants inscrits dans des cursus pluriannuels avec des stages longs, année de césure ) qui contribuent à vider de son sens cette interdiction légale. le délai de carence entre deux stages doit être maintenu même lorsque le stage n a pas été à son terme. Les conventions de stage pouvant s apparenter à des conventions de complaisance délivrées par des organismes de formation ou par certaines universités doivent être prohibées.

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