DOSSIER de PRESSE. Colloque international. Liberté, Egalité et Connecté

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1 DOSSIER de PRESSE La 10 e édition des Journées du E-Learning Colloque international [Thème] Les valeurs du E-Learning : Liberté, Egalité et Connecté Les Journées du E-learning sont un lieu d échange et de réflexion sur les usages et les besoins dans le domaine des technologies de l information appliquées à la formation. Cette 10 e édition des Journées du E-Learning sera l occasion pour des spécialistes de renommée nationale et internationale de venir à la rencontre du public autour des pratiques pédagogiques. Cette année, les Journées du E-Learning aborderont les problématiques liées aux valeurs fondamentales du E-Learning. Le colloque est ouvert à tous les publics Tarifs : 150 pour le secteur privé (déjeuners compris) 30 pour le secteur public (déjeuners compris)

2 Les valeurs du E-Learning : liberté et égalité dans l accès au savoir. Le E-Learning, pour satisfaire aux objectifs souhaités, doit intégrer dans les scénarisations des valeurs plus profondes, telles que : - La Liberté, ici admise comme étant la capacité à mettre en œuvre de manière autonome des savoirs et compétences, être libre c est pouvoir créer ; - L Égalité, ou offrir la possibilité d accéder aux savoirs à des publics de plus en large ; Les valeurs sont aussi la dimension économique et juridique des dispositifs d E-Learning. Elles sont celles qui permettent de donner du sens à la valeur formation en favorisant l idée qu elle doit aider à développer, chez les apprenants, la capacité à fournir travail de qualité. Il est possible que le E-learning accompagne une nouvelle façon d imaginer le développement économique au moment où émergent les concepts de digital labor, de capitalisme cognitif, d économie contributive. Pour sa 10ème édition les Journées du E-Learning traiteront des valeurs du E-Learning sous toutes ses formes : éthiques, juridiques ou encore économiques. Cette année le colloque abordera plusieurs thèmes et notamment : - La liberté d apprendre et d entreprendre. Le E-Learning permet l accès au savoir et dispose de nouveaux modes de fonctionnement. - L égalité comme socle de la culture numérique. Le E-Learning est un facteur d émancipation et d équité sociale et culturelle pour ses utilisateurs. - Le concept du «digital labor», lorsque le numérique devient collaboratif.

3 L histoire des Journées du E-Learning depuis 10 ans 10 années de manifestation, 10 années de rencontre, 10 années de partage, 10 années d échange : un événement, les JEL. L Université Jean Moulin Lyon 3 est pionnière dans le domaine du E-Learning, en particulier par sa Faculté de droit, et mène des activités de recherche depuis dix ans. Experts reconnus en E-Learning, il nous est apparu nécessaire de créer un événement interdisciplinaire pour rendre compte des multiples facettes du E- Learning pour en appréhender les enjeux et perspectives. Nous avons alors lancé en 2006 la 1ere édition des Journées du E-Learning. Depuis 10 ans : un événement international, unique qui rend compte des nouveautés de la formation du numérique. Capable de rassembler des acteurs de tout horizon autour d enjeux communs, ce colloque propose aux participants d échanger et de réfléchir sur les usages et besoins dans le domaine des technologies de l information appliquées à la formation. Depuis 10 ans, le E-Learning répond à l augmentation des besoins de formation des structures professionnelles, combinée au développement des nouvelles technologies de l information et de la communication. Depuis 10 ans, les Journées du E-Learning accompagnent ces mutations technologiques et méthodologiques à travers différentes thématiques abordées telles que la E-Pédagogie, le E-Teaching, la qualité de l apprentissage, etc. Mais cette manifestation ne pourrait avoir lieu sans la collaboration étroite des quatre établissements universitaires de Lyon et Saint-Etienne, de l Ecole centrale de Lyon, de l INSA de Lyon et de Vétagro Sup. Elles sont activement soutenues par le Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche, la région Rhône Alpes, l université de Lyon et la ville de Lyon.

4 Les neuf éditions Intégrer le numérique et gérer la conduite du changement liée à cette massification du numérique n est pas une fin en soi mais répond à une exigence bien plus supérieure : améliorer la qualité de l apprentissage. Pour sa 9 ème édition, les Journées du E-Learning ont traité de l apport des processus de gestion de la qualité dans la mise en œuvre des projets d enseignement avec le numérique : l approche itérative. La 8 e édition fut l occasion d aborder ce thème en insistant sur la qualité de l apprentissage. Le E-Learning participe à une meilleure «réussite» de la mission d enseignement, et cette réussite bénéficie aux apprenants en améliorant leurs résultats, mais aussi aux formateurs qui voient progresser la qualité de leurs contenus. L enfance de l art, tel fut le thème de cette 7 e édition, qui insista sur la dimension ludique du E- Learning et de son utilisation comme levier pédagogique. Le jeu désigne aussi les situations de mise en scène et de scénarisation pédagogique, lesquelles obligent à repenser les rôles traditionnels des acteurs (apprenants, enseignants, etc.) des dispositifs d apprentissages. «Former au E-Learning, former en E-Learning» a constitué le thème de cette 6 e édition. La mise en place de dispositifs pédagogiques à l aide d outils numériques nécessite des compétences pour les enseignants allant au-delà de la simple formation aux outils. Il s agit là d un enjeu à relever pour les instituts de formation.

5 «La E-pédagogie». Le développement massif du E- Learning dans l enseignement supérieur a causé un changement de paradigme : l apprenant se retrouve au cœur du processus d apprentissage. Cependant il n est plus seulement un récepteur de savoirs, mais un acteur de son propre enseignement ce qui amène à penser la pédagogie différemment, la e-pédagogie. «La valorisation du E-Learning». La 4 e édition des journées du E- Learning s est intéressée au bouleversement du modèle économique du secteur de l enseignement causé par la massification du E-Learning. «Le E-teaching». L édition 2008 a été l occasion d élargir le débat au-delà des seuls enjeux juridiques du E-Learning. Les Innovations pédagogiques et les serious games ont été au centre des débats lors de ces journées. «La modernité du droit d auteur» : La 2 e édition des Journées du E-Learning s est penchée sur les réformes législatives d août 2006 concernant le droit d auteur. Ces réformes ont eu pour finalité d adapter le droit d auteurs aux enjeux de la société de l Information. Ce ne fut pas sans conséquences sur le E-Learning. La 1ere édition avait abordé le thème droit du E-Learning. La production et le déploiement de solutions E-Learning causent un certain nombre de problèmes juridiques liés à l environnement numérique : droit d auteur sur les œuvres dématérialisées, collectes d information, respect de la vie privée, etc

6 Les Journées du E-Learning, un événement incontournable et unique pour le E-Learning La qualité des thèmes abordés et des intervenants invités fait désormais des Journées du E-Learning un événement incontournable permettant la rencontre en un même lieu d experts, formateurs, concepteurs, techniciens, et décideurs dans le secteur de la formation numérique. Cette approche pragmatique et concrète des enjeux et des perspectives du E-Learning fait de ce colloque international un observatoire de l enseignement en ligne, rassemblant les meilleurs spécialistes. Les Journées du E-Learning se veulent résolument tournées vers les besoins des acteurs du secteur public comme du secteur privé en matière de formation numérique. Si les thèmes abordés lors de cette manifestation conservent une approche juridique forte, ce qui en fait sa spécificité, d autres approches, pédagogiques, économiques, sociales, techniques sont aussi mises en avant et font l objet de communications en plénière ou en atelier. Les Journées du E-Learning ont su créer une communauté permanente permettant la réflexion autour de l enseignement numérique dans le cadre d un événement de dimension internationale. Manifestation unique sur le thème du E-Learning, les Journées du E-Learning favorisent la rencontre entre tous les acteurs de la formation autour du numérique. Un moment de partage, d écoute, d échange entre des spécialistes du domaine et des acteurs du secteur privé et public. Pour certains, une nouvelle expérience, pour d autres, un rendez-vous incontournable!

7 Quelques chiffres 42% des participants de l édition 2014 venaient du monde de l entreprise ; 688 participants pour l édition 2014 des Journées du E-Learning, soit une progression de près de 14% par rapport à 2013 ; 1500 tweets échangés pendant les deux journées de l édition 2014 ; 1350 connexions sur le Live des Journées du E-Learning pendant les conférences retransmises en direct.

8 Les thèmes de l édition 2015 Cette année le colloque abordera plusieurs thèmes et notamment : La liberté d apprendre et d entreprendre. Le E-Learning permet l accès au savoir et dispose de nouveaux modes de fonctionnement. L égalité comme socle de la culture numérique. Le E-Learning est un facteur d émancipation et d équité sociale et culturelle pour ses utilisateurs. Le concept du «digital labor», lorsque le numérique devient collaboratif. Contact Presse Justine GUIGUES : justine@journees-elearning.fr Sarah GROSREY : sarah@journees-elearning.fr