Webstatus Unine Février Unine

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1 Webstatus Unine

2 Données générales Données générales Trois domaines concernés par cette enquête Durée de l'étude Vues du questionnaire Nombre de réponses Taux de réponse 3,35% Première visite 724 Réponses ouvertes 388 Données démographiques Utilisabilité Design Sexe Profession Âge Localisation géographique Fréquence de visite Motif de la visite Navigation Contenus Qualité de la langue Vitesse de chargement Index d utilisabilité Moderne Obsolète Attractif Laid Intéressant Ennuyeux Bien organisé Désordonné Index du design 4% 13% Ordinateur Tablette Mobile 83% 23/04/2015 2

3 Qui sont vos visiteurs? Qui sont vos visiteurs? Sexe Hommes 46% 54% 46% Femme Homme Femmes 54% 60% 40% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 54% 46% 5 48% Femme 6 39% Homme 60% 40% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Nombre de réponses: /04/2015 3

4 Profession Employé de bureau Ouvrier 10% 4% 3% 3% 59% 17% PDG / Grand directeur / Responsable Indépendant Sans emploi 20% 10% 7% 3% 5% 4 13% Stagiaire/ Étudiant Retraité 0% 10% 20% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Autre 10% 4% 3% 3% 59% 17% Employé de bureau Ouvrier 1 4% 3% 3% 58% 17% PDG / Grand directeur / Responsable Indépendant 1 6% 4% 54% 4% 18% Sans emploi Stagiaire/ Étudiant 7% 4% 68% 15% Retraité Autre 0% 10% 20% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Nombre de réponses: /04/2015 4

5 Qui sont vos visiteurs? Âge 60% 50% 40% 20% 10% 0% 0 9 ans ans ans ans ans ans ans ans ans plus de 90 ans Nombre de réponses: /04/2015 5

6 Âge 70% 60% 50% 40% 20% 10% 0% 0 9 ans ans ans ans ans ans ans ans ans plus de 90 ans Nombre de réponses: /04/2015 6

7 Qui sont vos visiteurs? Localisation géographique Français et Allemand 25% 20% 15% 10% 5% 0% 23% 27% 2 3% 3% 3% 19% Région Lémanique Plateau Suisse Suisse du Nord Ouest Zurich Suisse Orientale Suisse Centrale Tessin A l'étranger Nombre de réponses: /04/2015 7

8 Localisation géographique Anglais 45% 40% 35% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 49% 5% 5% Nombre de réponses: /04/2015 8

9 Qui sont vos visiteurs? Fréquence de visite 28% 2 1 8% Ceci est ma première visite Chaque jour Chaque semaine 36% 24% 2 9% 10% Chaque mois Moins souvent 0% 10% 20% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 28% 2 1 8% Ceci est ma première visite Chaque jour 27% 2 1 9% Chaque semaine 33% 23% 3 10% Chaque mois 34% 20% 28% 1 6% Moins souvent 0% 10% 20% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Nombre de réponses: /04/2015 9

10 Motif de la visite 38% 5 1 Privé Professionnel 58% 24% 18% Autre 0% 10% 20% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 38% 5 1 Privé 36% 1 49% 4 9% Professionnel 44% 43% 13% Autre 0% 10% 20% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Nombre de réponses: /04/

11 Expérience utilisateur et commentaires qualitatifs Expérience utilisateur et commentaires qualitatifs 23/04/

12 Expérience utilisateur et commentaires qualitatifs Navigation Il est toujours facile de m'orienter dans le site web Tout à fait d'accord D'accord Pas d'accord Pas d'accord du tout Que disent vos utilisateurs? Rendre la permutation entre facultés plus facile. Intégrer la barre de choix en haut plutôt que tout en bas de la page par exemple. Les accès les plus importants se situent tout en bas, en tout petit. Il faudrait trouver une alternative pour ces accès. 19% 23% Ne serait ce que des onglets par faculté en haut faciliterait grandement la navigation. Améliorer l'onglet "emploi" au sein de la faculté. Le moteur de recherche n'est pas terrible, et il est difficile d'accéder à certains fichiers, il faut passer par les différentes facultés et on ne sait pas forcément où chercher. Par exemple les plans d'études sont sur le côté droite en petit. Nombre de réponses: % Concernant ma propre navigation, j'ai l'impression que je me perds un peu dans les différents onglets. Peut être que le nombre pourrait être réduit ou l'arborescence revue. Ordinateur Tablette 5% Mobile J'ai parfois l'impression de parcourir un labyrinthe lorsque je cherche une info. Je pense qu'il y a des "chemins" qu'il faudrait fusionner, ça serait plus simple % 1 26% Parfois, il est difficile de trouver une information, car chaque page de faculté semble être organisée différemment... il est parfois plus rapide de chercher par mots clés sur Google que de trouver le bon onglet dans le site de l'unine. 55% 66% 6 Ne serait ce qu'avoir des onglets par faculté en haut faciliterait grandement la navigation. Nombre de réponses: Nombre de réponses: 65 Nombre de réponses: /04/

13 Expérience utilisateur et commentaires qualitatifs Bien organisé / Désordonné Que disent vos utilisateurs? Très bien organisé Bien organisé Désordonné Très désordonné 3% Certaines informations importantes, comme les plans d'études, ne sont pas assez mis en évidence. Faciliter la visibilité des outils pédagogiques (IS Academia, Pidex), actuellement relégués en bas de page, en petits caractères. 17% 46% 34% Les sections utiles pour les étudiants sont en tout petit tout en bas de la page, ça n'est pas aisé à trouver lors de la première visite. Une navigation efficace requiert de l'expérience. Améliorer l'outil de recherche, créer une page avec un organigramme hiérarchique, incluant des liens vers les services et labos aiderait a une navigation rapide vers le contenu cible. Meilleure organisation du site, meilleure fonction recherche dans le site, moins de clics pour atteindre le but désiré. Nombre de réponses: Une meilleure organisation des menus pour les étudiants, par exemple l'accès au SUN. Ordinateur 3% Tablette 5% Mobile Les "entrées" qui apparaissent tout en bas de la page (par exemple Webmail) ne sont pas assez visibles. 17% 35% 9% 33% 13% 35% Un peu difficile de s'orienter pour trouver des informations type administratif ou documents de référence (règles rédactionnelles, informations sur les échanges, sur les examens...) 45% 50% Trop touffu, trop d'info importantes non visibles en bas de fenêtre car orientation trop en "portrait" et malheureuses bandes verticales inexploitées de part et d'autre de la page. Nombre de réponses: Nombre de réponses: 64 Nombre de réponses: /04/

14 Expérience utilisateur et commentaires qualitatifs Pertinence Le site web offre tous les contenus dont j'ai besoin Tout à fait d'accord D'accord Pas d'accord Pas d'accord du tout Que disent vos utilisateurs? Certaines informations importantes, comme les plans d'études, ne sont pas assez mis en évidence. 1 Les thématiques de recherche et d'enseignement phares de l'unine devraient être d'avantage misent en avant. De nombreuses pages de groupes de recherche ne sont pas à jour (sujets de recherche, instrumentations, publications...) Excellent, surtout en comparaison avec les autres universités Suisses. Le dédoublement entre les sites des instituts et les pages présentant les filières et collaborateurs est un peu redondant et prête à confusion. Les horaires de bibliothèque et les ressources informatiques devraient être mieux indiqués. 58% Améliorer l information sur les Masters offerts par les facultés et présenter plus clairement les dates d inscriptions. Nombre de réponses: Ordinateur 1 Tablette 5% 9% 34% Mobile 8% 35% Essayer de créer une rubrique avec tout ce qui touche aux règlements de chaque faculté. C'est souvent laborieux de trouver ce genre d'information. La page d'accueil présentant les activités proposée par l'uni est très intéressante et pertinente. Les documents ainsi que la plupart des informations recherchée sont souvent très dur à trouver entre les pages des différentes faculté et très mal mises en évidence. 58% 5 57% Clarification des différents menu et mise en place d un système de recherche avancé facilitant l accès aux informations spécifiques Nombre de réponses: Nombre de réponses: 65 Nombre de réponses: /04/

15 Expérience utilisateur et commentaires qualitatifs Intéressant / Ennuyeux Que disent vos utilisateurs? Très intéressant Intéressant Ennuyeux Très ennuyeux Il manque des explications développées sur les contenus des cours, c'est àdire des infos utiles pour pouvoir se documenter avant la rentrée et bien sûr mieux profiter des matières des cours mêmes sur place pendant le semestre. 2 18% Lorsque l'on tape des mots clefs dans la recherche, nous ne sommes pas toujours orientés vers des pages utiles. Vous pourriez rajouter des photos de l'université ainsi que ses étudiants, les intégrer en arrière plan pour rajouter un peu plus de 'vie' à votre présentation. Parfois difficile de retrouver certaines rubriques. Il serait intéressant de mettre dans la page d'accueil un petit carré "informations de dernière minute" qui inclurait toutes les facultés. 58% Nombre de réponses: Ordinateur Tablette Mobile 2 18% 16% 19% 23% 20% 58% 64% 56% Nombre de réponses: Nombre de réponses: 64 Nombre de réponses: /04/

16 Expérience utilisateur et commentaires qualitatifs Moderne / Obsolète Que disent vos utilisateurs? Très moderne Moderne Obsolète Très obsolète 9% 35% Il manque des vidéos, de l'audio... bref des supports plus interactifs. Plus de vidéos d'actualité universitaire. Ajouter plus d icônes dynamiques. Peut être un peu plus d'interactivité, de navigation intuitive, même si je sais que le contenu n'est pas vraiment adapté à ce type de navigation, et qu'il vous faut garder une ligne universitaire. Toujours à la pointe, je reviens avec plaisir sur votre site, même si j'ai terminé mes études en % Nombre de réponses: Ordinateur Tablette Mobile 9% 34% 9% 33% 1 40% 56% 58% 48% Nombre de réponses: Nombre de réponses: 66 Nombre de réponses: /04/

17 Expérience utilisateur et commentaires qualitatifs Attractif / Laid Que disent vos utilisateurs? Très attractif Attractif Laid Très laid Plus de couleur! Rajouter des effets, mettre les couleurs en fonction avec l'arrière plan afin que cela soit optiquement plus plaisant. 13% 27% Ajouter un peu plus de couleurs sans tomber dans l'excès. Prévoir lors du chargement de la page une "figure d'attente" originale qui montre que la page est en train de charger. 59% Nombre de réponses: Ordinateur Tablette Mobile 1 28% 9% 28% 18% 24% 59% 63% 57% Nombre de réponses: Nombre de réponses: 65 Nombre de réponses: /04/

18 Expérience utilisateur et commentaires qualitatifs Langue Les contenus écrits sont clairs et facilement compréhensibles Tout à fait d'accord D'accord Pas d'accord Pas d'accord du tout 6% 4 Que disent vos utilisateurs? Prendre garde aux fautes d'orthographe, assez fréquentes. Il me semble important que les sites existent aussi en anglais. Pour la recherche, mais aussi pour attirer des étudiants internationaux. C'est crucial. Il serait intéressant de proposer le site internet en d'autres langues, comme l'allemand. Il me semble que certaines parties du site ne sont pas traduites en anglais (élément très important pour les étudiants non francophones), ce qui est le cas notamment pour les services du "sport" (SUN). Traduction en Anglais pour toute les sections! More information in English would be an advantage! Nombre de réponses: Language options should be increased or updated so it can be accessible to everyone, Thanks! Ordinateur 6% Tablette 6% Mobile 4% 40% 4 43% 5 Nombre de réponses: Nombre de réponses: 65 Nombre de réponses: /04/

19 Expérience utilisateur et commentaires qualitatifs Confiance Ce site web semble refléter un organisme professionnel et digne de confiance Tout à fait d'accord D'accord Pas d'accord Pas d'accord du tout Que disent vos utilisateurs? Pas d observations nettes dans ce domaine. Les résultats de l enquête parlent d eux mêmes. 43% 55% Nombre de réponses: Ordinateur Tablette 5% Mobile 43% 55% % Nombre de réponses: Nombre de réponses: 64 Nombre de réponses: /04/

20 Expérience utilisateur et commentaires qualitatifs Vitesse Les pages chargent avant que je ne perde patience Tout à fait d'accord D'accord Pas d'accord Pas d'accord du tout 5% Que disent vos utilisateurs? L'accès aux pages web des différents instituts est plutôt lent depuis la page principale du site unine.ch, je préfère passer par Google Je tiens à féliciter la rapidité et la qualité de réponse des personnes gérant le chat dans la partie bibliothèque. Remove the www2, www10 and so on features, as it takes much longer to load, when you don't type in the correct number after www. 4 Nombre de réponses: Ordinateur 5% Tablette 1 Mobile 4% 4 38% 5 46% 50% Nombre de réponses: Nombre de réponses: 66 Nombre de réponses: /04/

21 Expérience utilisateur et commentaires qualitatifs Évaluation générale Que disent vos utilisateurs? Très bien Bien Mauvais Très mauvais 4% 3 Peut être séparer la partie "informations de l'uni pour les étudiants" et la partie "collaborateurs" (gestion d'heures, fiche salaires, etc ) Les thématiques de recherche et d'enseignement phares de l'unine devraient être d'avantage misent en avant. Je suis étudiante à l'université de Genève et je préfère de loin votre site à celui de Genève. Beaucoup de courage dans la gestion de votre site web. Excellent site, surtout en comparaison avec les autres universités Suisses. 65% Nombre de réponses: Ordinateur 4% Tablette Mobile 3% 37% 66% 68% 60% Nombre de réponses: Nombre de réponses: 59 Nombre de réponses: /04/

22 Index de l expérience utilisateur Index de l expérience utilisateur Utilisation de l'index (0 100) Confiance Vitesse Langue Pertinence Navigation Design de l'index (0 100) Évaluation générale Bien organisé / Désordonné Intéressant / Ennuyeux Attractif / Laid Moderne / Obsolète /04/

23 Index de l expérience utilisateur Index de l expérience utilisateur Confiance Vitesse Langue Pertinence Navigation Évaluation générale Bien organisé / Désordonné Intéressant / Ennuyeux Attractif / Laid Moderne / Obsolète Utilisation de l'index (0 100) Design de l'index (0 100) /04/

24 Référencement et index pour l utilisabilité Référencement et index pour l utilisabilité Confiance Ce site web semble refléter un organisme professionnel et digne de confiance Vitesse Les pages chargent avant que je ne perde patience 55% 43% 4 5% 34% 9% 4% 56% 10% 3% Tout à fait d'accord D'accord Pas d'accord Pas d'accord du tout Navigation Il est toujours facile de m'orienter dans le site web 23% 18% 5 56% 23% 19% Tout à fait d'accord D'accord Pas d'accord Pas d'accord du tout Langue Les contenus écrits sont clairs et facilement compréhenseibles 4 7% 6% Confiance Tout à fait d'accord D'accord Pas d'accord Pas d'accord du tout Utilisation de l'index (0 100) Navigation Pertinence 33% 58% 7% Tout à fait d'accord D'accord Pas d'accord Pas d'accord du tout Pertinence Le site web offre tous les contenus dont j'ai besoin 58% 1 Vitesse Langue 18% 57% 2 4% Tout à fait d'accord D'accord Pas d'accord Pas d'accord du tout 23/04/

25 Référencement et index pour l utilisabilité Référencement et index pour l utilisabilité Confiance Ce site web semble refléter un organisme professionnel et digne de confiance 55% 55% 43% 43% Vitesse Les pages chargent avant que je ne perde patience 4 4 5% 5% 5 4 5% 5 38% 1 56% 4 Tout à fait d'accord D'accord Pas d'accord Pas d'accord du tout Navigation Il est toujours facile de m'orienter dans le site web 23% 2 17% 56% 55% 66% 19% 2 1 5% 26% 6 1 Tout à fait d'accord D'accord Pas d'accord Pas d'accord du tout Langue Les contenus écrits sont clairs et facilement compréhenseibles 4 6% 40% 6% 4 5 6% Confiance 50% Utilisation de l'index (0 100) Navigation % Tout à fait d'accord D'accord Pas d'accord Pas d'accord du tout Pertinence 4% 43% 4% Tout à fait d'accord D'accord Pas d'accord Pas d'accord du tout Pertinence Le site web offre tous les contenus dont j'ai besoin 58% 58% % 5 9% 5% Vitesse Langue 35% 57% 8% Tout à fait d'accord D'accord Pas d'accord Pas d'accord du tout 23/04/

26 Référencement et index pour le design Référencement et index pour le design Moderne / Obsolète Évaluation générale 35% 55% 9% 3 65% 4% 29% 5 15% 5% 2 63% 1 3% Très moderne Moderne Obsolète Très obsolète Très bien Bien Mauvais Très mauvais Attractif / Laid 27% 59% 13% Design de l'index (0 100) 25% 55% 16% Très attractif Attractif Laid Très laid Intéressant / Ennuyeux 18% 58% 2 4% Évaluation générale Moderne / Obsolète Attractif / Laid 15% 49% 3 6% Très intéressant Intéressant Ennuyeux Très ennuyeux Bien organisé/désordonné 34% 46% 17% 3% Bien organisé / Désordonné Intéressant / Ennuyeux 24% 4 23% 1 Très bien organisé Bien organisé Désordonné Très désordonné 23/04/

27 Référencement et index pour le design Référencement et index pour le design Moderne / Obsolète Évaluation générale 35% 55% 9% 3 65% 4% 34% 56% 9% 66% 4% 33% 58% 9% 68% 40% 48% 1 37% 60% 3% Très moderne Moderne Obsolète Très obsolète Très bien Bien Mauvais Très mauvais Attractif / Laid 27% 28% 28% 24% 59% 59% 63% 57% 13% 1 9% 18% Très attractif Attractif Laid Très laid Intéressant / Ennuyeux 18% 58% 2 18% 58% 2 19% 64% 16% Évaluation générale Design de l'index (0 100) Moderne / Obsolète Attractif / Laid 20% 56% 23% Très intéressant Intéressant Ennuyeux Très ennuyeux Bien organisé/désordonné 34% 35% 46% 45% 17% 17% 3% 3% Bien organisé / Désordonné Intéressant / Ennuyeux 33% 9% 5% 35% 50% 13% Très bien organisé Bien organisé Désordonné Très désordonné 23/04/

28 Navigateur et plateforme Navigateur Explorer 7 3% 3 38% 23% Explorer 8 Explorer 9 Explorer 10 Explorer 11 Firefox 3% 8% 10% 6% 3% 2 38% 1 Chrome Safari Autre 0% 10% 20% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Plateforme Nombre de réponses: % 38% 15% 23% 10% 7% 10% 5% 59% 6% 1 5% 0% 10% 20% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Windows XP Windows Vista Windows 7 Windows 8 Linux Mac OS X ios Android Autre Nombre de réponses: /04/

29 En résumé En résumé Profile du visiteur moyen : La proportion de femmes (54%) est légèrement supérieure à celle des hommes (46%) sur le site de l Unine, ce qui constitue une statistique similaire mais moins accentuée que les résultats observés sur l ensemble de notre benchmark (40% vs 60%). La plus grande partie de vos visiteurs appartient à la tranche d âge ans, représentée par 57% de participants au sein de cette catégorie. Vos visiteurs sont en moyenne beaucoup plus jeunes que ceux de notre benchmark. Une très large partie de vos utilisateurs francophones et germanophones réside en Suisse (8), dont une grande majorité en région Lémanique (23%), Plateau Suissse (27%) et Suisse du Nord Ouest (2). Par ailleurs, (19%) des participants francophones et germanophones resident à l étranger. Les participants ayant répondu au sondage en Anglais vivent pour 4 d entre eux en Suisse, suivis par 9% aux Etats Unis, 5% en Allemagne et 5% en Inde. Une large majorité des participants à l enquête est logiquement constituée d étudiants ou stagiaires (59%), ce qui place le site de l Unine très au dessus du benchmark, fréquenté en moyenne par 4 d étudiants. Beaucoup moins de nouveaux venus (28%) sur le site de l Unine que sur le reste du benchmark (36%), et de vos visiteurs se connectant au moins une fois par semaine sur le site de l Unine (contre 2 pour le benchmark), ce qui traduit une relative fidélité de vos utilisateurs, un bon fonctionnement de la plateforme et une mise à jour régulière de vos contenus. La plupart de vos visiteurs ayant participé à l enquête utilisent les navigateurs Chrome (38%) et Safari (23%). Points forts du site et perspectives d amélioration : Les résulats sont globalement positifs pour l Unine qui se positionne au dessus du benchmark dans toutes les catégories de l index d utilisabilité. La navigation est selon les utilisateurs, la catégorie qui nécessite le plus d ameliorations, 2 d entre eux estimant qu elle n était pas optimale. Un certain nombre d utilisateurs, notamment internationaux, ont demandé que les versions en Anglais et Allemand du site soient plus exhaustives en termes de contenus et d informations sur les programmes. Par ailleurs, de nombreux visiteurs vous ont félicité pour la grande qualité du site et son sérieux indéniable. 23/04/

30 À propos de l'étude À propos de l'étude Cette recherche a été commandée par XX afin de mieux évaluer l'opinion des utilisateurs de L'étude a été réalisée par Userneeds et s'est composée d'un questionnaire pop up sur le site web. Au total, 2634 utilisateurs ont participé au sondage entre le 21 janvier et le 23 février 2015, ce qui représente un taux de réponse de 3.35%. L'objectif de cette étude visait à évaluer l opinions des visiteurs concernant l utilisabilité et le design du site web 2.unine.ch, afin d'aider l Université de Neuchâtel à identifier les points forts et les améliorations à envisager pour son site. Ce rapport résume donc les réponses recueillies. Les statistiques clés ont été fournies sous forme de graphiques. Des réponses qualitatives ont également été collectées, dont un certain nombre à été inclut dans le rapport à titre d exemple. Ces observations rédigées par les visiteurs ont été restituées exactement telles qu'elles ont été écrites. Il est important de noter que les personnes interrogées ayant déclaré avoir visité le site web pour la première fois ont été redirigées à la dernière page du questionnaire et n'affectent donc pas les résultats. 724 utilisateurs ont visité le site web pour la première fois au cours de cette étude. L'étude est divisée en trois domaines principaux : Démographie : sexe, âge, localisation géographique, profession, fréquence de visite. Utilisation : navigation, contenu, textes, temps de chargement et professionnalisme. Design : Moderne / Obsolète, Attractif / Laid, Intéressant / Ennuyeux et Bien organisé/ Désordonné. 23/04/

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Accès à l extranet Partenariats AXA" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/26/8118971.jpg"> Vous rencontrez des difficultés de connexion à? Voici des actions simples à réaliser sur votre navigateur internet Le site Extranet des Partenariats financiers AXA est un site sécurisé qui nécessite de </p> <a href="/8118971-1-acces-a-l-extranet-partenariats-axa.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/6907447-Capturer-gerer-partager-l-info-et-prendre-des-notes-tout-faire-ou-presque-depuis-son-navigateur.html">Capturer, gérer, partager l info et prendre des notes. tout faire (ou presque) depuis son navigateur</a> </h3> <p> <img alt="Capturer, gérer, partager l info et prendre des notes. tout faire (ou presque) depuis son navigateur" title="Capturer, gérer, partager l info et prendre des notes. tout faire (ou presque) depuis son navigateur" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/6907447.jpg"> Capturer, gérer, partager l info et prendre des notes tout faire (ou presque) depuis son navigateur François MAGNAN francoismagnan@gmail.com http://www.francoismagnan.info => Sur le site, des vidéos pour </p> <a href="/6907447-Capturer-gerer-partager-l-info-et-prendre-des-notes-tout-faire-ou-presque-depuis-son-navigateur.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/1454391-Site-internet-blog-site-e-commerce-grille-d-analyse-audit-premiere-analyse-entreprises-o-public-specialise-o-etudiants-o-enfants.html">SITE INTERNET BLOG SITE E-COMMERCE GRILLE D ANALYSE / AUDIT PREMIERE ANALYSE. Entreprises. o Public spécialisé o Etudiants o Enfants</a> </h3> <p> <img alt="SITE INTERNET BLOG SITE E-COMMERCE GRILLE D ANALYSE / AUDIT PREMIERE ANALYSE. Entreprises. o Public spécialisé o Etudiants o Enfants" title="SITE INTERNET BLOG SITE E-COMMERCE GRILLE D ANALYSE / AUDIT PREMIERE ANALYSE. Entreprises. o Public spécialisé o Etudiants o Enfants" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/22/1454391.jpg"> PREMIERE ANALYSE Nom du site web : Url du site : Objectif du site / description (balise description) : Mots-clés du site (balise keywords) : Cible du site : o Entreprises o Public spécialisé o </p> <a href="/1454391-Site-internet-blog-site-e-commerce-grille-d-analyse-audit-premiere-analyse-entreprises-o-public-specialise-o-etudiants-o-enfants.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/5335704-Relais-ip-guide-de-l-utilisateur.html">Relais IP. Guide de l'utilisateur</a> </h3> <p> <img alt="Relais IP. Guide de l'utilisateur" title="Relais IP. Guide de l'utilisateur" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/5335704.jpg"> Relais IP Guide de l'utilisateur 1 Table des matières Relais IP Limites du service...3 Limites de la disponibilité...3 Importantes limites du service 9 1 1...3 Démarrage...4 Première ouverture de session...4 </p> <a href="/5335704-Relais-ip-guide-de-l-utilisateur.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/12646302-Presentation-audience-2012.html">Présentation & Audience 2012</a> </h3> <p> <img alt="Présentation & Audience 2012" title="Présentation & Audience 2012" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/28/12646302.jpg"> Votre communication internet globale pour le web local. Présentation & Audience 2012 1. Introduction Stasbourgbienvenue.com est en ligne depuis le mois d'aout 2009. A ce jour notre portail internet trouve </p> <a href="/12646302-Presentation-audience-2012.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/10673657-Mode-d-emploi-d-artishoc-mobile.html">Mode d emploi d artishoc mobile</a> </h3> <p> <img alt="Mode d emploi d artishoc mobile" title="Mode d emploi d artishoc mobile" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/27/10673657.jpg"> Mode d emploi d artishoc mobile Version gratuite Version 4 Mise à jour le 05/01/2011 Ce mode d emploi est à l usage exclusif des utilisateurs de l offre mobile gratuite d artishoc mobile. Il n a pas de </p> <a href="/10673657-Mode-d-emploi-d-artishoc-mobile.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/10993151-Initiation-internet-edite-par-mac-pour-tous-rue-des-communaux-4-1800-vevey-sibold-page-1-33.html">Initiation Internet. Edité par Mac Pour Tous rue des Communaux 4 1800 Vevey. Sibold! page 1 / 33</a> </h3> <p> <img alt="Initiation Internet. Edité par Mac Pour Tous rue des Communaux 4 1800 Vevey. Sibold! page 1 / 33" title="Initiation Internet. Edité par Mac Pour Tous rue des Communaux 4 1800 Vevey. Sibold! page 1 / 33" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/27/10993151.jpg"> Initiation Internet 2010 Edité par Mac Pour Tous rue des Communaux 4 1800 Vevey Sibold! page 1 / 33 Table des matières! pages Internet et le Web!...-3- Les navigateurs Internet!...-4- La Fenêtre de navigation </p> <a href="/10993151-Initiation-internet-edite-par-mac-pour-tous-rue-des-communaux-4-1800-vevey-sibold-page-1-33.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/7561973-Guide-de-la-creation-de-site-internet-dans-ce-document-nous-vous-proposons-la-demarche-a-suivre-pour-la-creation-de-votre-site-internet.html">Guide de la création de site internet. Dans ce document, nous vous proposons la démarche à suivre pour la création de votre site internet</a> </h3> <p> <img alt="Guide de la création de site internet. Dans ce document, nous vous proposons la démarche à suivre pour la création de votre site internet" title="Guide de la création de site internet. Dans ce document, nous vous proposons la démarche à suivre pour la création de votre site internet" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/26/7561973.jpg"> Dans ce document, nous vous proposons la démarche à suivre pour la création de votre site internet Ce document de travail est destiné à ceux qui souhaite créer un site internet. Vous pouvez vous en servir </p> <a href="/7561973-Guide-de-la-creation-de-site-internet-dans-ce-document-nous-vous-proposons-la-demarche-a-suivre-pour-la-creation-de-votre-site-internet.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/10873241-Creer-un-site-a-l-aide-de-google-site.html">Créer un site à l aide de Google Site</a> </h3> <p> <img alt="Créer un site à l aide de Google Site" title="Créer un site à l aide de Google Site" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/27/10873241.jpg"> Créer un site à l aide de Google Site N Vanassche www.nathalievanassche.be Ifosupwavre Mise en contexte www.nathalievanassche.be Blog ou Google Site? La réalisation d un blog à l aide de Blogger (non traité </p> <a href="/10873241-Creer-un-site-a-l-aide-de-google-site.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/18276463-Notice-d-utilisation-de-la-plateforme-de-pilotage-partage-de-la-performance-esms.html">Notice d'utilisation de la plateforme de pilotage partagé de la performance ESMS</a> </h3> <p> <img alt="Notice d'utilisation de la plateforme de pilotage partagé de la performance ESMS" title="Notice d'utilisation de la plateforme de pilotage partagé de la performance ESMS" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/39/18276463.jpg"> Notice d'utilisation de la plateforme de pilotage partagé de la performance ESMS A destination des ESMS Date : Mars 2014 1 Sommaire Ce guide a été conçu comme un support à l utilisation de la plateforme </p> <a href="/18276463-Notice-d-utilisation-de-la-plateforme-de-pilotage-partage-de-la-performance-esms.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/9441817-E-leclerc-levaluation-du-site-web-a-evaluation-subjective-du-site-web-1-choix-du-site-web-2-presentation-le-site-a-p-i-0-8-1-1-0-3-2-0-1-4.html">E-LECLERC LEVALUATION DU SITE WEB. A. Evaluation «subjective» du site web. 1. Choix du site web. 2. Présentation le site A P I 0 8 1 1 / 0 3 / 2 0 1 4</a> </h3> <p> <img alt="E-LECLERC LEVALUATION DU SITE WEB. A. Evaluation «subjective» du site web. 1. Choix du site web. 2. Présentation le site A P I 0 8 1 1 / 0 3 / 2 0 1 4" title="E-LECLERC LEVALUATION DU SITE WEB. A. Evaluation «subjective» du site web. 1. Choix du site web. 2. Présentation le site A P I 0 8 1 1 / 0 3 / 2 0 1 4" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/26/9441817.jpg"> LEVALUATION DU SITE WEB E-LECLERC A P I 0 8 1 1 / 0 3 / 2 0 1 4 A. Evaluation «subjective» du site web 1. Choix du site web J ai choisi de réaliser l évaluation «subjective» sur le site web : www.e-leclerc.com, </p> <a href="/9441817-E-leclerc-levaluation-du-site-web-a-evaluation-subjective-du-site-web-1-choix-du-site-web-2-presentation-le-site-a-p-i-0-8-1-1-0-3-2-0-1-4.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/1618794-Utilisation-des-ressources-informatiques-de-l-n7-a-distance.html">Utilisation des ressources informatiques de l N7 à distance</a> </h3> <p> <img alt="Utilisation des ressources informatiques de l N7 à distance" title="Utilisation des ressources informatiques de l N7 à distance" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/22/1618794.jpg"> Utilisation des ressources informatiques de l N7 à distance Romain Pignard - Net7/INP-Net 27 mars 2010 Résumé Ce document non officiel explique comment utiliser les ressources informatiques de l école </p> <a href="/1618794-Utilisation-des-ressources-informatiques-de-l-n7-a-distance.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/451793-Comment-utiliser-mon-compte-alumni.html">Comment utiliser mon compte alumni?</a> </h3> <p> <img alt="Comment utiliser mon compte alumni?" title="Comment utiliser mon compte alumni?" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/20/451793.jpg"> Ce document dispose d une version PDF sur le site public du CI Comment utiliser mon compte alumni? Elena Fascilla, le 23/06/2010 Sommaire 1. Introduction... 2 2. Avant de commencer... 2 2.1 Connexion... </p> <a href="/451793-Comment-utiliser-mon-compte-alumni.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/7168842-Graine-pays-de-la-loire-reseau-regional-d-education-a-l-environnement-et-a-la-citoyennete-vers-un-developpement-durable.html">GRAINE Pays de la Loire Réseau régional d éducation à l environnement et à la citoyenneté vers un développement durable</a> </h3> <p> <img alt="GRAINE Pays de la Loire Réseau régional d éducation à l environnement et à la citoyenneté vers un développement durable" title="GRAINE Pays de la Loire Réseau régional d éducation à l environnement et à la citoyenneté vers un développement durable" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/26/7168842.jpg"> GRAINE Pays de la Loire Réseau régional d éducation à l environnement et à la citoyenneté vers un développement durable Publier une info sur le site du GRAINE Le site du GRAINE, basé sur un système de </p> <a href="/7168842-Graine-pays-de-la-loire-reseau-regional-d-education-a-l-environnement-et-a-la-citoyennete-vers-un-developpement-durable.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/12904952-Formation-ipad-1-realise-par-annie-marois-et-isabelle-lacombe-cs-des-decouvreurs-modifie-par-jean-philippe-rioux-cs-des-decouvreurs.html">Formation Ipad 1. Réalisé par Annie Marois et Isabelle Lacombe, CS des Découvreurs Modifié par Jean-Philippe Rioux, CS des Découvreurs</a> </h3> <p> <img alt="Formation Ipad 1. Réalisé par Annie Marois et Isabelle Lacombe, CS des Découvreurs Modifié par Jean-Philippe Rioux, CS des Découvreurs" title="Formation Ipad 1. Réalisé par Annie Marois et Isabelle Lacombe, CS des Découvreurs Modifié par Jean-Philippe Rioux, CS des Découvreurs" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/28/12904952.jpg"> Formation Ipad 1 Réalisé par Annie Marois et Isabelle Lacombe, CS des Découvreurs Modifié par Jean-Philippe Rioux, CS des Découvreurs 1994 2015 Une image vaut 1000 mots L appareil Mise en marche Appuyez </p> <a href="/12904952-Formation-ipad-1-realise-par-annie-marois-et-isabelle-lacombe-cs-des-decouvreurs-modifie-par-jean-philippe-rioux-cs-des-decouvreurs.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/8947815-Parametrer-les-navigateurs-internet.html">PARAMETRER LES NAVIGATEURS INTERNET</a> </h3> <p> <img alt="PARAMETRER LES NAVIGATEURS INTERNET" title="PARAMETRER LES NAVIGATEURS INTERNET" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/26/8947815.jpg"> Internet Explorer, Chrome, Firefox et Safari Astuce Avril 204 PARAMETRER LES NAVIGATEURS INTERNET Important Il est important de dérouler l intégralité de ces points de paramétrage pour assurer un fonctionnement </p> <a href="/8947815-Parametrer-les-navigateurs-internet.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/8431798-Nouveau-site-internet.html">Nouveau site Internet</a> </h3> <p> <img alt="Nouveau site Internet" title="Nouveau site Internet" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/26/8431798.jpg"> Nouveau site Internet de l union commerçante de Thonon Mini-Guide Adhérent www.thonon-vitrinesdevosenvies.com Introduction Le nouveau site de l union commerçante de Thonon-les-Bains est maintenant réalisé </p> <a href="/8431798-Nouveau-site-internet.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/5530668-Gerer-ses-photos-numeriques.html">Gérer ses photos numériques</a> </h3> <p> <img alt="Gérer ses photos numériques" title="Gérer ses photos numériques" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/5530668.jpg"> 1) Les images dans Windows XP Visionnez ses images dans Windows XP Tout d abord il faut savoir qu il existe un dossier spécifique aux images dans Windows XP, il s agit d un sousdossier de Mes Documents </p> <a href="/5530668-Gerer-ses-photos-numeriques.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/1629173-Manuel-d-utilisation-de-form-greta.html">Manuel d utilisation de Form@Greta</a> </h3> <p> <img alt="Manuel d utilisation de Form@Greta" title="Manuel d utilisation de Form@Greta" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/22/1629173.jpg"> Manuel d utilisation de Form@Greta Février 2014 Version apprenant Auriane Busson Greta-numerique@ac-caen.fr Sommaire 1. Qu est-ce que Form@Greta?... 2 2. S identifier sur la plateforme... 3 3. Espace d </p> <a href="/1629173-Manuel-d-utilisation-de-form-greta.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/3488956-Outlook-web-app-procedure-d-utilisation.html">Outlook Web App : Procédure d utilisation</a> </h3> <p> <img alt="Outlook Web App : Procédure d utilisation" title="Outlook Web App : Procédure d utilisation" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/24/3488956.jpg"> Trigo IT Core 2014 AD and Office 365 Migration Project Outlook Web App : Procédure d utilisation 1 Page Table des matières Trigo IT Core 2014 AD and Office 365 Migration Project... 1 Outlook Web App : </p> <a href="/3488956-Outlook-web-app-procedure-d-utilisation.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/5523288-Espace-pro-de-l-assurance-maladie-web-medecin.html">ESPACE PRO de l'assurance Maladie (Web Médecin)</a> </h3> <p> <img alt="ESPACE PRO de l'assurance Maladie (Web Médecin)" title="ESPACE PRO de l'assurance Maladie (Web Médecin)" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/5523288.jpg"> ESPACE PRO de l'assurance Maladie (Web Médecin) L'utilisation de l'espace Pro de l'assurance Maladie (appelé aussi Web Médecin) peut sembler assez capricieuse, avec des difficultés de connexion variables </p> <a href="/5523288-Espace-pro-de-l-assurance-maladie-web-medecin.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/2326343-Du-endoscopie-guide-d-utilisation-chirurgicale-diplome-universitaire-d-endoscopie-chirurgicale.html">DU Endoscopie. Guide d utilisation. chirurgicale. Diplôme Universitaire d Endoscopie Chirurgicale</a> </h3> <p> <img alt="DU Endoscopie. Guide d utilisation. chirurgicale. Diplôme Universitaire d Endoscopie Chirurgicale" title="DU Endoscopie. Guide d utilisation. chirurgicale. Diplôme Universitaire d Endoscopie Chirurgicale" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/24/2326343.jpg"> DU Endoscopie chirurgicale Guide d utilisation Bienvenue sur le site d E-learning spécialisé dans l Endoscopie Chirurgicale www.master-surgical-endoscopy.eu SOMMAIRE L inscription...3 Création des identifiants... </p> <a href="/2326343-Du-endoscopie-guide-d-utilisation-chirurgicale-diplome-universitaire-d-endoscopie-chirurgicale.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/1211340-Manuel-d-utilisation-de-l-outil-collaboratif.html">Manuel d utilisation de l outil collaboratif</a> </h3> <p> <img alt="Manuel d utilisation de l outil collaboratif" title="Manuel d utilisation de l outil collaboratif" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/21/1211340.jpg"> Manuel d utilisation de l outil collaboratif Réf OCPD-V2 Page 1 / 24 a mis en œuvre un outil collaboratif qui permet de partager des informations entre collaborateurs. Il permet à des utilisateurs travaillant </p> <a href="/1211340-Manuel-d-utilisation-de-l-outil-collaboratif.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/11081041-Partage-de-donnees-opinions-usages-et-besoins.html">Partage de données: opinions, usages et besoins</a> </h3> <p> <img alt="Partage de données: opinions, usages et besoins" title="Partage de données: opinions, usages et besoins" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/27/11081041.jpg"> Partage de données: opinions, usages et besoins Enquête DARIS auprès des chercheuses et chercheurs en sciences sociales en Suisse Eliane Ferrez et Martina Bichsel Lausanne, mars 2012 Introduction Le Service </p> <a href="/11081041-Partage-de-donnees-opinions-usages-et-besoins.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/10561119-Organisation-des-cours.html">Organisation des cours</a> </h3> <p> <img alt="Organisation des cours" title="Organisation des cours" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/27/10561119.jpg"> Utilisation du site de formation 1 sur 7 Utilisation du site de formation Introduction L avantage d une formation par correspondance, et à fortiori par un site de formation, c est que chacun va à sa convenance. </p> <a href="/10561119-Organisation-des-cours.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/7912279-Pro-tikimee-com-maitriser-son-image-sur-internet-etre-vu-par-ses-clients.html">pro.tikimee.com - MAÎTRISER SON IMAGE SUR INTERNET - ÊTRE VU PAR SES CLIENTS</a> </h3> <p> <img alt="pro.tikimee.com - MAÎTRISER SON IMAGE SUR INTERNET - ÊTRE VU PAR SES CLIENTS" title="pro.tikimee.com - MAÎTRISER SON IMAGE SUR INTERNET - ÊTRE VU PAR SES CLIENTS" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/26/7912279.jpg"> pro.tikimee.com - MAÎTRISER SON IMAGE SUR INTERNET - ÊTRE VU PAR SES CLIENTS Soyez remarkable DES OUTILS POUR AMELIORER VOTRE IMAGE Que vous le souhaitiez ou non, vous êtes présent d une manière ou d une </p> <a href="/7912279-Pro-tikimee-com-maitriser-son-image-sur-internet-etre-vu-par-ses-clients.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/659142-Comment-mettre-a-jour-son-site-web.html">COMMENT METTRE A JOUR SON SITE WEB?</a> </h3> <p> <img alt="COMMENT METTRE A JOUR SON SITE WEB?" title="COMMENT METTRE A JOUR SON SITE WEB?" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/20/659142.jpg"> Un site web est d autant plus intéressant pour l internaute qu il est actualisé. A contrario, une information obsolète peut ternir l image de l entreprise (manque de dynamisme, manque de rigueur ). Différentes </p> <a href="/659142-Comment-mettre-a-jour-son-site-web.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/6814208-Plan-lundi-1-septembre-2008.html">Plan. lundi 1 septembre 2008</a> </h3> <p> <img alt="Plan. lundi 1 septembre 2008" title="Plan. lundi 1 septembre 2008" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/6814208.jpg"> Communautés Numériques L informatique à la portée du Grand Public Initiation et perfectionnement à l utilisation de la micro-informatique Créer un blog avec Windows Live Spaces sur un Mac Quelques mots </p> <a href="/6814208-Plan-lundi-1-septembre-2008.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/452359-Creer-un-sondage-en-ligne.html">Créer un sondage en ligne</a> </h3> <p> <img alt="Créer un sondage en ligne" title="Créer un sondage en ligne" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/20/452359.jpg"> Créer un sondage en ligne Par Clément JOATHON Dernière mise à jour : 02/04/2015 Que cela soit pour récolter l'avis des membres d'une association ou encore les idées de vos visiteurs, il est toujours intéressant </p> <a href="/452359-Creer-un-sondage-en-ligne.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/4900560-L-utilisation-des-tic-par-le-personnel-enseignant-marie-jose-roy-frequence-d-utilisation-et-internet.html">L utilisation des TIC par le personnel enseignant. Marie-José Roy FRÉQUENCE D UTILISATION ET INTERNET</a> </h3> <p> <img alt="L utilisation des TIC par le personnel enseignant. Marie-José Roy FRÉQUENCE D UTILISATION ET INTERNET" title="L utilisation des TIC par le personnel enseignant. Marie-José Roy FRÉQUENCE D UTILISATION ET INTERNET" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/4900560.jpg"> L utilisation des TIC par le personnel enseignant Marie-José Roy Depuis l apparition des micro-ordinateurs dans les années 1980, la tâche des enseignantes et enseignants s est vue modifiée à mesure que </p> <a href="/4900560-L-utilisation-des-tic-par-le-personnel-enseignant-marie-jose-roy-frequence-d-utilisation-et-internet.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/2589803-Guide-d-utilisation-plateforme-oda-futures.html">GUIDE D UTILISATION. - PLATEFORME ODA Futures -</a> </h3> <p> <img alt="GUIDE D UTILISATION. - PLATEFORME ODA Futures -" title="GUIDE D UTILISATION. - PLATEFORME ODA Futures -" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/24/2589803.jpg"> GUIDE D UTILISATION - PLATEFORME ODA Futures - INTRODUCTION Cette plateforme de trading comprend une multitude de fonctions, de modules de trading et d'informations pour vous aider à négocier plus efficacement </p> <a href="/2589803-Guide-d-utilisation-plateforme-oda-futures.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/11661115-Mode-d-emploi-swiss-archives-ch.html">Mode d emploi swiss-archives.ch</a> </h3> <p> <img alt="Mode d emploi swiss-archives.ch" title="Mode d emploi swiss-archives.ch" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/27/11661115.jpg"> Département fédéral de l intérieur DFI Archives fédérales suisses AFS Mode d emploi swiss-archives.ch Base de données des fonds des Archives fédérales suisses Table des matières 1 Introduction 3 1.1 Fonctions... </p> <a href="/11661115-Mode-d-emploi-swiss-archives-ch.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/4621890-Customer-care-message.html">Customer Care Message</a> </h3> <p> <img alt="Customer Care Message" title="Customer Care Message" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/4621890.jpg"> Cisco WebEx : Patch standard le [[DATE]] Cisco WebEx adresse ce message aux principaux contacts d'entreprises à l'adresse https://[[webexurl]] Cisco va appliquer un Patch standard aux services WebEx suivants </p> <a href="/4621890-Customer-care-message.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/1229950-Espace-foad-irts-guide-de-l-etudiant-septembre-2009.html">Espace FOAD IRTS Guide de l étudiant Septembre 2009</a> </h3> <p> <img alt="Espace FOAD IRTS Guide de l étudiant Septembre 2009" title="Espace FOAD IRTS Guide de l étudiant Septembre 2009" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/21/1229950.jpg"> Espace FOAD IRTS Guide de l étudiant Septembre 2009 0BPRESENTATION DE L'ESPACE FOAD IRTS... 2 2BCONSULTER LES CONTENUS DE FORMATION... 3 3BGERER SON MOT DE PASSE... 4 8BMODIFIER SON MOT DE PASSE... 4 9BQUELQUES </p> <a href="/1229950-Espace-foad-irts-guide-de-l-etudiant-septembre-2009.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/18858104-Introduction-pourquoi-joomla-chapitre-1-popularite-extensions.html">Introduction. Pourquoi Joomla? CHAPITRE 1. Popularité. Extensions</a> </h3> <p> <img alt="Introduction. Pourquoi Joomla? CHAPITRE 1. Popularité. Extensions" title="Introduction. Pourquoi Joomla? CHAPITRE 1. Popularité. Extensions" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/39/18858104.jpg"> CHAPITRE 1 Introduction Pourquoi Joomla? Dans le monde du Logiciel Libre, plus un logiciel est utilisé, plus ses qualités de compatibilité et de sécurité sont développées. L histoire de Joomla nous le </p> <a href="/18858104-Introduction-pourquoi-joomla-chapitre-1-popularite-extensions.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/6055374-Logiciel-smart-notebook-11-2-pour-ordinateurs-windows-et-mac.html">Logiciel SMART Notebook 11.2 pour ordinateurs Windows et Mac</a> </h3> <p> <img alt="Logiciel SMART Notebook 11.2 pour ordinateurs Windows et Mac" title="Logiciel SMART Notebook 11.2 pour ordinateurs Windows et Mac" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/6055374.jpg"> Notes de mise à jour Logiciel SMART Notebook 11.2 pour ordinateurs Windows et Mac À propos de ces notes de mise à jour Ces notes de mise à jour récapitulent les fonctionnalités du logiciel d'apprentissage </p> <a href="/6055374-Logiciel-smart-notebook-11-2-pour-ordinateurs-windows-et-mac.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/7286644-Prise-en-main-du-systeme-de-gestion-de-signets-delicious.html">Prise en main du système de gestion de signets «Delicious»</a> </h3> <p> <img alt="Prise en main du système de gestion de signets «Delicious»" title="Prise en main du système de gestion de signets «Delicious»" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/26/7286644.jpg"> Prise en main du système de gestion de signets «Delicious» Introduction : quelques règles pour indexer avec des TAGS (d après Olivier le Doeuff) I.1 : se créer un compte puis installer les extensions pour </p> <a href="/7286644-Prise-en-main-du-systeme-de-gestion-de-signets-delicious.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/2743650-Minimum-de-5-contacts-repartis-sur-deux-semaines-dont-au-moins-un-le-soir-et-un-pendant-un-week-end.html">Minimum de 5 contacts repartis sur deux semaines, dont au moins un le soir et un pendant un week-end!</a> </h3> <p> <img alt="Minimum de 5 contacts repartis sur deux semaines, dont au moins un le soir et un pendant un week-end!" title="Minimum de 5 contacts repartis sur deux semaines, dont au moins un le soir et un pendant un week-end!" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/24/2743650.jpg"> 00 RAPPORT DES CONTACTS (Contact = chaque tentative effectuée afin de contacter le répondant/ ménage) Minimum de contacts repartis sur deux semaines, dont au moins un le soir et un pendant un week-end! </p> <a href="/2743650-Minimum-de-5-contacts-repartis-sur-deux-semaines-dont-au-moins-un-le-soir-et-un-pendant-un-week-end.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/6822491-Zotero-un-outil-de-gestion-de-bibliographies-yvonne-bertrand-documentaliste-ehesp-mssh-236-bis-rue-de-tolbiac-75013-paris.html">Zotero, un outil de gestion de bibliographies. Yvonne BERTRAND Documentaliste EHESP-MSSH 236 bis rue de Tolbiac 75013 Paris</a> </h3> <p> <img alt="Zotero, un outil de gestion de bibliographies. Yvonne BERTRAND Documentaliste EHESP-MSSH 236 bis rue de Tolbiac 75013 Paris" title="Zotero, un outil de gestion de bibliographies. Yvonne BERTRAND Documentaliste EHESP-MSSH 236 bis rue de Tolbiac 75013 Paris" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/6822491.jpg"> Zotero, un outil de gestion de bibliographies Yvonne BERTRAND Documentaliste EHESP-MSSH 236 bis rue de Tolbiac 75013 Paris 1 Sommaire Introduction Collecte Organisation Citation Synchronisation Sauvegarde </p> <a href="/6822491-Zotero-un-outil-de-gestion-de-bibliographies-yvonne-bertrand-documentaliste-ehesp-mssh-236-bis-rue-de-tolbiac-75013-paris.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/1631429-Etude-ecdl-2015-autoevaluation-et-connaissances-reelles-en-informatique-de-la-population-suisse.html">Etude ECDL 2015 : Autoévaluation et connaissances réelles en informatique de la population suisse</a> </h3> <p> <img alt="Etude ECDL 2015 : Autoévaluation et connaissances réelles en informatique de la population suisse" title="Etude ECDL 2015 : Autoévaluation et connaissances réelles en informatique de la population suisse" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/22/1631429.jpg"> Etude ECDL 2015 : Autoévaluation et connaissances réelles en informatique de la population suisse Table des matières 1. Principaux résultats de l étude 2. Description de l étude 3. Résultats de l étude </p> <a href="/1631429-Etude-ecdl-2015-autoevaluation-et-connaissances-reelles-en-informatique-de-la-population-suisse.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/17809339-Office-365-guide-site-des-conseillers-departementaux-windows-sharepoint-office-365-est-une-marque-de-microsoft-corporation.html">Office 365. Guide Site des Conseillers Départementaux. Windows SharePoint Office 365 est une marque de Microsoft Corporation</a> </h3> <p> <img alt="Office 365. Guide Site des Conseillers Départementaux. Windows SharePoint Office 365 est une marque de Microsoft Corporation" title="Office 365. Guide Site des Conseillers Départementaux. Windows SharePoint Office 365 est une marque de Microsoft Corporation" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/37/17809339.jpg"> Office 365 Site des Conseillers Départementaux Windows SharePoint Office 365 est une marque de Microsoft Corporation Office 365 A propos de ce document 3 Les sites collaboratifs 3 I) Définition 3 II) Elément </p> <a href="/17809339-Office-365-guide-site-des-conseillers-departementaux-windows-sharepoint-office-365-est-une-marque-de-microsoft-corporation.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/9717602-En-accordant-toute-votre-attention-au-manuel-vous-optimiserez-vos-visites-sur-golfinfinity.html">En accordant toute votre attention au manuel, vous optimiserez vos visites sur Golfinfinity.</a> </h3> <p> <img alt="En accordant toute votre attention au manuel, vous optimiserez vos visites sur Golfinfinity." title="En accordant toute votre attention au manuel, vous optimiserez vos visites sur Golfinfinity." class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/27/9717602.jpg"> LE MANUEL Golfinfinity s appuie sur les technologies de pointe pour vous offrir un environnement novateur sur le web, fait d applications et de widgets, mais aussi de fonctionnalités vous permettant de </p> <a href="/9717602-En-accordant-toute-votre-attention-au-manuel-vous-optimiserez-vos-visites-sur-golfinfinity.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/2784653-Google-documents-permet-d-elaborer-un-questionnaire-de-le-diffuser-sur-le-net-pour-ensuite-le-depouiller.html">Google Documents permet d élaborer un questionnaire, de le diffuser sur le net pour ensuite le dépouiller.</a> </h3> <p> <img alt="Google Documents permet d élaborer un questionnaire, de le diffuser sur le net pour ensuite le dépouiller." title="Google Documents permet d élaborer un questionnaire, de le diffuser sur le net pour ensuite le dépouiller." class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/24/2784653.jpg"> Google Documents Google Documents permet d élaborer un questionnaire, de le diffuser sur le net pour ensuite le dépouiller. Phase préliminaire: Pensez à identifier le public que vous souhaitez cibler Pensez </p> <a href="/2784653-Google-documents-permet-d-elaborer-un-questionnaire-de-le-diffuser-sur-le-net-pour-ensuite-le-depouiller.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/4480554-Itslearning-tutoriel-creer-un-cours-herve-mevel-lycee-saint-joseph-janvier-2014.html">ItsLearning TUTORIEL : «CRÉER UN COURS» Hervé Mevel LYCÉE SAINT-JOSEPH JANVIER 2014</a> </h3> <p> <img alt="ItsLearning TUTORIEL : «CRÉER UN COURS» Hervé Mevel LYCÉE SAINT-JOSEPH JANVIER 2014" title="ItsLearning TUTORIEL : «CRÉER UN COURS» Hervé Mevel LYCÉE SAINT-JOSEPH JANVIER 2014" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/4480554.jpg"> ItsLearning TUTORIEL : «CRÉER UN COURS» Hervé Mevel LYCÉE SAINT-JOSEPH JANVIER 2014 Sommaire : 1. Phase n 1 Je crée mon espace de cours. 2. Phase n 2 J explore l espace de cours que je viens de créer : </p> <a href="/4480554-Itslearning-tutoriel-creer-un-cours-herve-mevel-lycee-saint-joseph-janvier-2014.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/13887835-Mode-d-emploi-base-de-donnees-aifris-finaliser-les-propositions-de-communication.html">Mode d emploi base de données AIFRIS : finaliser les propositions de communication.</a> </h3> <p> <img alt="Mode d emploi base de données AIFRIS : finaliser les propositions de communication." title="Mode d emploi base de données AIFRIS : finaliser les propositions de communication." class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/29/13887835.jpg"> Mode d emploi base de données AIFRIS : finaliser les propositions de communication. Pour finaliser les propositions de communication, on va sur le site aifris.eu, On clique dans la colonne de droite sur </p> <a href="/13887835-Mode-d-emploi-base-de-donnees-aifris-finaliser-les-propositions-de-communication.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/6306593-Promouvoir-sa-boutique-sur-facebook.html">Promouvoir sa boutique sur Facebook</a> </h3> <p> <img alt="Promouvoir sa boutique sur Facebook" title="Promouvoir sa boutique sur Facebook" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/6306593.jpg"> Promouvoir sa boutique sur Facebook Table des matières Facebook pour les débutants 2 Introduction 2 Facebook par Wikipedia 2 Ouvrez un compte sur Facebook (pour ceux qui n en ont pas) 2 Editez votre profil </p> <a href="/6306593-Promouvoir-sa-boutique-sur-facebook.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/607736-Qu-est-ce-qu-une-bibliotheque.html">Qu est ce qu une bibliothèque?</a> </h3> <p> <img alt="Qu est ce qu une bibliothèque?" title="Qu est ce qu une bibliothèque?" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/20/607736.jpg"> Qu est ce qu une bibliothèque? Les bibliothèques sont les endroits où vous allez pour gérer vos documents, votre musique, vos images et vos autres fichiers. Vous pouvez parcourir vos fichiers de la même </p> <a href="/607736-Qu-est-ce-qu-une-bibliotheque.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/282791-Qu-est-ce-qu-un-moteur-de-recherche-moteur-de-recherche-sur-internet.html">Qu'est-ce qu'un moteur de recherche. Moteur de recherche sur Internet</a> </h3> <p> <img alt="Qu'est-ce qu'un moteur de recherche. Moteur de recherche sur Internet" title="Qu'est-ce qu'un moteur de recherche. Moteur de recherche sur Internet" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/19/282791.jpg"> Initiation à la navigation sur Internet avec le moteur de recherches Google 1/ 5 Qu'est-ce qu'un moteur de recherche Moteur de recherche sur Internet Un moteur de recherche est un site Internet comme un </p> <a href="/282791-Qu-est-ce-qu-un-moteur-de-recherche-moteur-de-recherche-sur-internet.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/3808247-Novembre-11-page-1-10-cqs.html">novembre 11 page 1/10 CQS</a> </h3> <p> <img alt="novembre 11 page 1/10 CQS" title="novembre 11 page 1/10 CQS" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/24/3808247.jpg"> Les bibliothèques, nouvelles sous Windows 7, facilitent la recherche, la compatibilité et l organisation des fichiers qui se trouvent à différents endroits sur votre ordinateur ou votre réseau. Une bibliothèque </p> <a href="/3808247-Novembre-11-page-1-10-cqs.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/628564-Rapport-d-optimisation-du-site-internet.html">RAPPORT D'OPTIMISATION DU SITE INTERNET</a> </h3> <p> <img alt="RAPPORT D'OPTIMISATION DU SITE INTERNET" title="RAPPORT D'OPTIMISATION DU SITE INTERNET" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/20/628564.jpg"> RAPPORT D'OPTIMISATION DU SITE INTERNET WWW.EPICURIUM.FR Réalisé par Armandine Rue et Virginie Gatin Introduction Dans le cadre du cours de web-marketing, nous avons analysé le site internet d Epicurium </p> <a href="/628564-Rapport-d-optimisation-du-site-internet.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/880110-Les-acces-distants-et-securises-installation-et-utilisation-du-client-cisco-anyconnect-vpn-client-pour-windows.html">LES ACCES DISTANTS ET SECURISES. Installation et utilisation du client. Cisco AnyConnect VPN Client. pour Windows</a> </h3> <p> <img alt="LES ACCES DISTANTS ET SECURISES. Installation et utilisation du client. Cisco AnyConnect VPN Client. pour Windows" title="LES ACCES DISTANTS ET SECURISES. Installation et utilisation du client. Cisco AnyConnect VPN Client. pour Windows" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/18/880110.jpg"> Service Informatique et Télématique (SITEL), Emile-Argand 11, 2007 Neuchâtel, Tél. +41 032 718 2000, hotline.sitel@unine.ch LES ACCES DISTANTS ET SECURISES Installation et utilisation du client Cisco AnyConnect </p> <a href="/880110-Les-acces-distants-et-securises-installation-et-utilisation-du-client-cisco-anyconnect-vpn-client-pour-windows.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/5370212-Presentation-et-tutoriel-de-la-base-de-e-learning-de-l-ifsi-de-la-croix-saint-simon-montreuil-93.html">Présentation et tutoriel de la base de e-learning de l IFSI de la croix saint-simon (Montreuil 93)</a> </h3> <p> <img alt="Présentation et tutoriel de la base de e-learning de l IFSI de la croix saint-simon (Montreuil 93)" title="Présentation et tutoriel de la base de e-learning de l IFSI de la croix saint-simon (Montreuil 93)" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/5370212.jpg"> Présentation et tutoriel de la base de e-learning de l IFSI de la croix saint-simon (Montreuil 93) Ceci est à la fois une présentation des possibilités offertes par la base de e-learning de notre IFSI, </p> <a href="/5370212-Presentation-et-tutoriel-de-la-base-de-e-learning-de-l-ifsi-de-la-croix-saint-simon-montreuil-93.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/8431759-Moteur-de-recherche-le-plus-connu-google-offre-nombre-1-maitriser-la-recherche-d-informations.html">Moteur de recherche le plus connu, Google offre nombre. 1. Maîtriser la recherche d informations</a> </h3> <p> <img alt="Moteur de recherche le plus connu, Google offre nombre. 1. Maîtriser la recherche d informations" title="Moteur de recherche le plus connu, Google offre nombre. 1. Maîtriser la recherche d informations" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/26/8431759.jpg"> 1. Maîtriser la recherche d informations Moteur de recherche le plus connu, Google offre nombre d outils qui vous permettront de trouver l information que vous recherchez, en quelques clics, et ce, qu </p> <a href="/8431759-Moteur-de-recherche-le-plus-connu-google-offre-nombre-1-maitriser-la-recherche-d-informations.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/1485750-Guide-d-utilisation-la-depeche-premium.html">GUIDE D UTILISATION LA DEPECHE PREMIUM</a> </h3> <p> <img alt="GUIDE D UTILISATION LA DEPECHE PREMIUM" title="GUIDE D UTILISATION LA DEPECHE PREMIUM" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/22/1485750.jpg"> www.ladepeche.fr/premium GUIDE D UTILISATION LA DEPECHE PREMIUM La version 100% numérique de La Dépêche du Midi 1 Madame, Monsieur, Ce guide a pour objectif de vous accompagner dans la prise en main de </p> <a href="/1485750-Guide-d-utilisation-la-depeche-premium.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/5096284-Pistes-pour-la-recherche-d-informations.html">Pistes pour la recherche d informations</a> </h3> <p> <img alt="Pistes pour la recherche d informations" title="Pistes pour la recherche d informations" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/5096284.jpg"> Pistes pour la recherche d informations Portail de liens de la bibliothèque : www.netvibes.com/bcga Documentation de l atelier sur le site de l école : http://www.cgafr.ch/fr/formation/travaux-de-maturite </p> <a href="/5096284-Pistes-pour-la-recherche-d-informations.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/10074885-Procedure-de-connexion-saas.html">PROCÉDURE DE CONNEXION SAAS</a> </h3> <p> <img alt="PROCÉDURE DE CONNEXION SAAS" title="PROCÉDURE DE CONNEXION SAAS" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/27/10074885.jpg"> PROCÉDURE DE CONNEXION SAAS ASP4EXPERTS.CH 27, rue Le-Royer CH-1227 Les Acacias Tél. +41 22 309 39 99 Fax +41 22 309 39 89 info@git.ch IDE : CH-108.010.221 TVA www.git.ch Table des matières Table des matières... </p> <a href="/10074885-Procedure-de-connexion-saas.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/9807770-Nom-adresse-typologie-web-1-web-2-fiabilite-info-5-les-ajouter-dans-les-marque-pages-de-votre-navigateur-dans-le-dossier-indispensables.html">Nom Adresse Typologie Web 1/Web 2 Fiabilité info. 5. Les ajouter dans les marque-pages de votre navigateur dans le dossier «Indispensables»</a> </h3> <p> <img alt="Nom Adresse Typologie Web 1/Web 2 Fiabilité info. 5. Les ajouter dans les marque-pages de votre navigateur dans le dossier «Indispensables»" title="Nom Adresse Typologie Web 1/Web 2 Fiabilité info. 5. Les ajouter dans les marque-pages de votre navigateur dans le dossier «Indispensables»" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/27/9807770.jpg"> Formation_PAF_TICE _ressources-en-ligne 4 demi journées ¾ Decouvrir la VEILLE INFORMATIONNELLE (Exercice/ en situation sur les postes informatiques) Exercice 1 : Identifier sur le web des sites indispensables </p> <a href="/9807770-Nom-adresse-typologie-web-1-web-2-fiabilite-info-5-les-ajouter-dans-les-marque-pages-de-votre-navigateur-dans-le-dossier-indispensables.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/6005164-Cloudwatt-box-pour-bien-demarrer-vos-premiers-pas-avec-cloudwatt-box.html">CLOUDWATT-BOX POUR BIEN DEMARRER. Vos premiers pas avec Cloudwatt-box</a> </h3> <p> <img alt="CLOUDWATT-BOX POUR BIEN DEMARRER. Vos premiers pas avec Cloudwatt-box" title="CLOUDWATT-BOX POUR BIEN DEMARRER. Vos premiers pas avec Cloudwatt-box" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/6005164.jpg"> CLOUDWATT-BOX POUR BIEN DEMARRER Vos premiers pas avec Cloudwatt-box Sommaire Introduction Découverte : ce que voient vos invités Accéder à vos espaces Créer et configurer un espace Gérer vos fichiers </p> <a href="/6005164-Cloudwatt-box-pour-bien-demarrer-vos-premiers-pas-avec-cloudwatt-box.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/2916629-Determiner-la-largeur-de-page-d-un-site-et-les-resolutions-d-ecran.html">DETERMINER LA LARGEUR DE PAGE D'UN SITE et LES RESOLUTIONS d'ecran</a> </h3> <p> <img alt="DETERMINER LA LARGEUR DE PAGE D'UN SITE et LES RESOLUTIONS d'ecran" title="DETERMINER LA LARGEUR DE PAGE D'UN SITE et LES RESOLUTIONS d'ecran" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/24/2916629.jpg"> DETERMINER LA LARGEUR DE PAGE D'UN SITE et LES RESOLUTIONS d'ecran dossier par Clochar SOMMAIRE 1. LES RESOLUTIONS d'ecran... 1 2. RESOLUTION de l écran et choix de la TAILLE DE LA PAGE... 2 3. AGRANDISSEMENT </p> <a href="/2916629-Determiner-la-largeur-de-page-d-un-site-et-les-resolutions-d-ecran.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/7073347-Guide-de-l-etudiant-mon-cours-en-ligne-27-juin-2015-institut-francais-d-espagne-innovation-pedagogique-et-multimedia-institut-francais-de-madrid.html">Guide de l étudiant Mon cours en ligne. 27 juin 2015 Institut Français d Espagne Innovation pédagogique et multimédia Institut français de Madrid</a> </h3> <p> <img alt="Guide de l étudiant Mon cours en ligne. 27 juin 2015 Institut Français d Espagne Innovation pédagogique et multimédia Institut français de Madrid" title="Guide de l étudiant Mon cours en ligne. 27 juin 2015 Institut Français d Espagne Innovation pédagogique et multimédia Institut français de Madrid" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/26/7073347.jpg"> Guide de l étudiant Mon cours en ligne 27 juin 2015 Institut Français d Espagne Innovation pédagogique et multimédia Institut français de Madrid Ce guide vous accompagnera tout au long de votre formation. </p> <a href="/7073347-Guide-de-l-etudiant-mon-cours-en-ligne-27-juin-2015-institut-francais-d-espagne-innovation-pedagogique-et-multimedia-institut-francais-de-madrid.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/3774831-Guide-google-cloud-print.html">Guide Google Cloud Print</a> </h3> <p> <img alt="Guide Google Cloud Print" title="Guide Google Cloud Print" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/24/3774831.jpg"> Guide Google Cloud Print Version 0 CAN-FRE Conventions typographiques Ce guide de l'utilisateur utilise l'icône suivante : Les remarques indiquent la marche à suivre dans une situation donnée et donnent </p> <a href="/3774831-Guide-google-cloud-print.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/703027-Ocloud-backup-mini-guide-http-ocloud-pripla-com-1-ocloud-backup-mini-guide.html">OCLOUD BACKUP MINI GUIDE. http://ocloud.pripla.com/ 1 Ocloud Backup/Mini- Guide</a> </h3> <p> <img alt="OCLOUD BACKUP MINI GUIDE. http://ocloud.pripla.com/ 1 Ocloud Backup/Mini- Guide" title="OCLOUD BACKUP MINI GUIDE. http://ocloud.pripla.com/ 1 Ocloud Backup/Mini- Guide" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/18/703027.jpg"> OCLOUD BACKUP MINI GUIDE http://ocloud.pripla.com/ 1 Ocloud Backup/Mini- Guide Table of Contents 1. Ocloud Backup : de quoi s agit- il? 3 2. Advantages 5 3. Données techniques 6 4. Foire aux questions </p> <a href="/703027-Ocloud-backup-mini-guide-http-ocloud-pripla-com-1-ocloud-backup-mini-guide.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/10651295-Fab-s-autobackup-3-la-sauvegarde-windows-en-quelques-clics.html">Fab s AutoBackup 3 : La sauvegarde windows en quelques clics</a> </h3> <p> <img alt="Fab s AutoBackup 3 : La sauvegarde windows en quelques clics" title="Fab s AutoBackup 3 : La sauvegarde windows en quelques clics" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/27/10651295.jpg"> Fab s AutoBackup 3 : La sauvegarde windows en quelques clics J ai découvert il y peu un utilitaire génial : Fab s AutoBackup 3 Fab s Autobackup est un utilitaire de sauvegarde pour Windows (Windows 2000 </p> <a href="/10651295-Fab-s-autobackup-3-la-sauvegarde-windows-en-quelques-clics.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/7521918-Plate-forme-pedagogique-moodle-guide-de-l-enseignant.html">Plate forme pédagogique Moodle Guide de l'enseignant</a> </h3> <p> <img alt="Plate forme pédagogique Moodle Guide de l'enseignant" title="Plate forme pédagogique Moodle Guide de l'enseignant" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/26/7521918.jpg"> Plate forme pédagogique Moodle Guide de l'enseignant Université Mohamed El Bachir El Ibrahimi de Bordj Bou Arréridj Cellule Télé- enseignement 2012 / 2013 I- Connexion à la plate forme Ce document est </p> <a href="/7521918-Plate-forme-pedagogique-moodle-guide-de-l-enseignant.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/1036313-Guide-de-demarrage-rapide-prospects-2013.html">Guide de Démarrage Rapide Prospects 2013</a> </h3> <p> <img alt="Guide de Démarrage Rapide Prospects 2013" title="Guide de Démarrage Rapide Prospects 2013" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/20/1036313.jpg"> Guide de Démarrage Rapide Prospects 2013 Introduction...4 Minimum requis...6 Comment accéder à Prospects...7 OU...7 Par la suite...7 Configurer votre logiciel...8 Importation de contacts...8 Synchronisation </p> <a href="/1036313-Guide-de-demarrage-rapide-prospects-2013.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/18223573-Foad-transit-et-commerce-international-guide-d-utilisation-de-la-plateforme-d-apprentisaage-pour-les-apprenants-a-distance.html">FOAD Transit et Commerce International Guide d'utilisation de la plateforme d'apprentisaage pour les apprenants à distance</a> </h3> <p> <img alt="FOAD Transit et Commerce International Guide d'utilisation de la plateforme d'apprentisaage pour les apprenants à distance" title="FOAD Transit et Commerce International Guide d'utilisation de la plateforme d'apprentisaage pour les apprenants à distance" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/39/18223573.jpg"> FOAD Transit et Commerce International Guide d'utilisation de la plateforme d'apprentisaage pour les apprenants à distance 1 Table de matières Table of Contents 1. Objectifs du guide...3 2. Présentation...3 </p> <a href="/18223573-Foad-transit-et-commerce-international-guide-d-utilisation-de-la-plateforme-d-apprentisaage-pour-les-apprenants-a-distance.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/1301738-Poste-de-travail-virtuel.html">Poste de travail virtuel</a> </h3> <p> <img alt="Poste de travail virtuel" title="Poste de travail virtuel" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/22/1301738.jpg"> Poste de travail virtuel Guide d utilisation FLSH 6 juillet 2015 1-Introduction Ce guide est destiné aux étudiants gradués de la Faculté des Lettres et Sciences Humaines. Il décrit les opérations nécessaires </p> <a href="/1301738-Poste-de-travail-virtuel.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/11165017-Direction-informatique-02-11-2010.html">Direction Informatique 02/11/2010</a> </h3> <p> <img alt="Direction Informatique 02/11/2010" title="Direction Informatique 02/11/2010" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/27/11165017.jpg"> Microsoft Word 2007 Direction Informatique 02/11/2010 Contexte de la formation: - Interface Ms Word 2007 - L utilisation des fonctions de Ms Word 2007 Objective: -Maîtriser le Ms Word 2007 Page 2/36 Introduction </p> <a href="/11165017-Direction-informatique-02-11-2010.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/2153500-Initiation-a-la-recherche-documentaire-la-recherche-sur-internet.html">Initiation à la recherche documentaire LA RECHERCHE SUR INTERNET</a> </h3> <p> <img alt="Initiation à la recherche documentaire LA RECHERCHE SUR INTERNET" title="Initiation à la recherche documentaire LA RECHERCHE SUR INTERNET" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/24/2153500.jpg"> Initiation à la recherche documentaire LA RECHERCHE SUR INTERNET Les Ressources d'internet Le web? Système hypermédia d accès à l information sous diverses formes, texte, son, image disponible sur Internet </p> <a href="/2153500-Initiation-a-la-recherche-documentaire-la-recherche-sur-internet.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/5088207-Mise-en-place-de-l-abonnement-hin.html">Mise en place de l'abonnement HIN</a> </h3> <p> <img alt="Mise en place de l'abonnement HIN" title="Mise en place de l'abonnement HIN" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/5088207.jpg"> Mise en place de l'abonnement HIN HIN Health Info Net AG Pflanzschulstrasse 3 8400 Winterthur Support 0848 830 740 Fax 052 235 02 70 support@hin.ch www.hin.ch HIN Health Info Net AG Grand-Rue 38 2034 Peseux </p> <a href="/5088207-Mise-en-place-de-l-abonnement-hin.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/12651570-Un-site-web-performant.html">Un site web performant</a> </h3> <p> <img alt="Un site web performant" title="Un site web performant" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/28/12651570.jpg"> Un site web performant Vivian VIDAL Fondateur Dirigeant du cabinet 4V Co fondateur du groupement id rezo Expert en stratégie marketing Expert en marketing touristique vidal@4v.fr http://www.facebook.com/4v.marketing.tourisme </p> <a href="/12651570-Un-site-web-performant.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/4866723-Guide-google-cloud-print.html">Guide Google Cloud Print</a> </h3> <p> <img alt="Guide Google Cloud Print" title="Guide Google Cloud Print" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/4866723.jpg"> Guide Google Cloud Print Version 0 CAN-FRE Conventions typographiques Ce guide de l'utilisateur met en exergue les remarques comme suit : Les remarques indiquent la marche à suivre dans une situation donnée </p> <a href="/4866723-Guide-google-cloud-print.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/4282755-Invest-your-knowledge.html">Invest your knowledge</a> </h3> <p> <img alt="Invest your knowledge" title="Invest your knowledge" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/24/4282755.jpg"> Invest your knowledge Une solution complète de webcasting Klewel propose une solution complète de webcasting (diffusion sur le web) incorporant une station d enregistrement audiovisuel associée à une plateforme </p> <a href="/4282755-Invest-your-knowledge.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/826271-L-acces-a-distance-du-serveur.html">L accès à distance du serveur</a> </h3> <p> <img alt="L accès à distance du serveur" title="L accès à distance du serveur" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/18/826271.jpg"> Chapitre 11 L accès à distance du serveur Accéder à votre serveur et aux ordinateurs de votre réseau depuis Internet, permettre à vos amis ou à votre famille de regarder vos dernières photos, écouter vos </p> <a href="/826271-L-acces-a-distance-du-serveur.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/12019604-Guides-i-mobile-manuel-d-utilisation-guides-i-mobile.html">Guides i-mobile. Manuel d'utilisation guides i-mobile</a> </h3> <p> <img alt="Guides i-mobile. Manuel d'utilisation guides i-mobile" title="Guides i-mobile. Manuel d'utilisation guides i-mobile" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/27/12019604.jpg"> Manuel d'utilisation guides i-mobile Manuel utilisateur 1/23 Mars 2015 Table des matières 1. Utilisation des guides...3 1.1. Le Guide i-mobile : c est quoi au juste?...3 1.2. Comment déployer le Guide </p> <a href="/12019604-Guides-i-mobile-manuel-d-utilisation-guides-i-mobile.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/3433899-Wordpress-qu-est-ce-que-c-est.html">WordPress, qu est ce que c est?</a> </h3> <p> <img alt="WordPress, qu est ce que c est?" title="WordPress, qu est ce que c est?" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/24/3433899.jpg"> WordPress, qu est ce que c est? Qu est ce que WordPress à de plus que les autres? Plus besoin d être programmeur pour créer un site web ou un blog, faites installer votre modèle WordPress par un Professionnel </p> <a href="/3433899-Wordpress-qu-est-ce-que-c-est.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/16725991-Technique-i-point-n-2-reparer-les-autorisations-toutes-les-infos-http-support-apple-com-kb-ht1452-viewlocale-fr_fr.html">TECHNIQUE I. Point N 2: Réparer les autorisations toutes les infos :http://support.apple.com/kb/ht1452?viewlocale=fr_fr</a> </h3> <p> <img alt="TECHNIQUE I. Point N 2: Réparer les autorisations toutes les infos :http://support.apple.com/kb/ht1452?viewlocale=fr_fr" title="TECHNIQUE I. Point N 2: Réparer les autorisations toutes les infos :http://support.apple.com/kb/ht1452?viewlocale=fr_fr" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/33/16725991.jpg"> I] TECHNIQUE I Téléchargez Onyx :http://www.titanium.free.fr/pgs/french/apps.html L'aide est très bien faite Regarder ce qui est indiqué dans Moniteur d'activité. Parfois, des impressions en mémoire peuvent </p> <a href="/16725991-Technique-i-point-n-2-reparer-les-autorisations-toutes-les-infos-http-support-apple-com-kb-ht1452-viewlocale-fr_fr.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/6004274-Analyse-des-besoins-en-langues-a-l-onug-resultats-preliminaires.html">Analyse des besoins en langues à l ONUG : résultats préliminaires</a> </h3> <p> <img alt="Analyse des besoins en langues à l ONUG : résultats préliminaires" title="Analyse des besoins en langues à l ONUG : résultats préliminaires" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/6004274.jpg"> Analyse des besoins en langues à l ONUG : résultats préliminaires 1. Introduction En novembre 2010 (du 1er au 19 novembre) le Programme des langues et des techniques de communication a mené une analyse </p> <a href="/6004274-Analyse-des-besoins-en-langues-a-l-onug-resultats-preliminaires.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/8766513-Procedure-de-telechargement-de-l-espace-factorielles-sur-serveur-tse.html">PROCEDURE DE TELECHARGEMENT DE L ESPACE FACTORIELLES Sur Serveur TSE</a> </h3> <p> <img alt="PROCEDURE DE TELECHARGEMENT DE L ESPACE FACTORIELLES Sur Serveur TSE" title="PROCEDURE DE TELECHARGEMENT DE L ESPACE FACTORIELLES Sur Serveur TSE" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/26/8766513.jpg"> PROCEDURE DE TELECHARGEMENT DE L ESPACE FACTORIELLES Sur Serveur TSE Cette procédure a pour but de vous aider dans le téléchargement, l installation et le paramétrage de votre Espace Factorielles. SOMMAIRE </p> <a href="/8766513-Procedure-de-telechargement-de-l-espace-factorielles-sur-serveur-tse.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/2163171-Www-lafamily-ch-en-16-differences.html">www.lafamily.ch en 16 différences</a> </h3> <p> <img alt="www.lafamily.ch en 16 différences" title="www.lafamily.ch en 16 différences" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/24/2163171.jpg"> Cas d étude no 3 www.lafamily.ch en 16 différences juin 2003 Le mandat réalisé avec QuickSite de transformation du site existant de Lafamily.ch, centre globale d information pour les familles, à été de </p> <a href="/2163171-Www-lafamily-ch-en-16-differences.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/4093818-Domovea-acces-distant-tebis.html">domovea accès distant tebis</a> </h3> <p> <img alt="domovea accès distant tebis" title="domovea accès distant tebis" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/24/4093818.jpg"> domovea accès distant tebis SOMMAIRE SOMMAIRE Page 1. INTRODUCTION... 2 1.1 OBJET DU DOCUMENT... 2 1.2 PRELIMINAIRES... 2 2.... 3 2.1 CONNEXION AU PORTAIL DOMOVEA.COM... 3 2.2 CREATION D'UN COMPTE PERSONNEL... </p> <a href="/4093818-Domovea-acces-distant-tebis.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/8665144-Formation-windows-7-creer-par-abc-info47.html">Formation Windows 7 créer par ABC-INFO47</a> </h3> <p> <img alt="Formation Windows 7 créer par ABC-INFO47" title="Formation Windows 7 créer par ABC-INFO47" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/26/8665144.jpg"> Formation Windows 7 par ABC-INFO47 Page 1 SOMMAIRE L ordinateur et les périphériques... 3 Le bureau de Windows 7... 3 Liste des icônes principales du bureau :... 4 Personnaliser les icones du bureau :... </p> <a href="/8665144-Formation-windows-7-creer-par-abc-info47.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/14553214-Table-des-matieres-voici-un-petit-document-qui-t-aidera-dans-la-realisation-de-ton-site-web-je-l-espere.html">Table des matières. Voici un petit document qui t'aidera dans la réalisation de ton site web je l'espère.</a> </h3> <p> <img alt="Table des matières. Voici un petit document qui t'aidera dans la réalisation de ton site web je l'espère." title="Table des matières. Voici un petit document qui t'aidera dans la réalisation de ton site web je l'espère." class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/30/14553214.jpg"> Voici un petit document qui t'aidera dans la réalisation de ton site web je l'espère. Table des matières Quelques remarques importantes?... 2 Comment traduire une page du site internet?... 2 Comment se </p> <a href="/14553214-Table-des-matieres-voici-un-petit-document-qui-t-aidera-dans-la-realisation-de-ton-site-web-je-l-espere.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/4430348-Bddp-base-de-donnees-de-documents-pedagogiques.html">BDDP, Base de données de documents pédagogiques</a> </h3> <p> <img alt="BDDP, Base de données de documents pédagogiques" title="BDDP, Base de données de documents pédagogiques" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/24/4430348.jpg"> BDDP, Base de données de documents pédagogiques CF/ novembre 11 1 Rechercher des documents sur la BDDP La Base de données de documents pédagogiques (BDDP) vous offre la possibilité de rechercher et de </p> <a href="/4430348-Bddp-base-de-donnees-de-documents-pedagogiques.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/7678452-Guide-d-utilisation-f-a-i-r-e-a-v-a-n-c-e-r-t-o-u-t-e-s-l-e-s-e-n-v-i-e-s-d-e-n-t-r-e-p-r-e-n-d-r-e.html">GUIDE D UTILISATION F A I R E A V A N C E R T O U T E S L E S E N V I E S D E N T R E P R E N D R E</a> </h3> <p> <img alt="GUIDE D UTILISATION F A I R E A V A N C E R T O U T E S L E S E N V I E S D E N T R E P R E N D R E" title="GUIDE D UTILISATION F A I R E A V A N C E R T O U T E S L E S E N V I E S D E N T R E P R E N D R E" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/26/7678452.jpg"> GUIDE D UTILISATION FA I R E AVA N C E R T O U T E S L E S E N V I E S D E N T R E P R E N D R E Édition avril 2015 SOMMAIRE Présentation générale.... 1 Présentation.. 2 Inscription...... 3 Abonnement </p> <a href="/7678452-Guide-d-utilisation-f-a-i-r-e-a-v-a-n-c-e-r-t-o-u-t-e-s-l-e-s-e-n-v-i-e-s-d-e-n-t-r-e-p-r-e-n-d-r-e.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/3126332-Services-bancaires-par-internet-aux-entreprises-guide-pratique-pour-rapports-de-solde-version-8-05-22.html">Services bancaires par Internet aux entreprises. Guide pratique pour : Rapports de solde Version 8.05.22</a> </h3> <p> <img alt="Services bancaires par Internet aux entreprises. Guide pratique pour : Rapports de solde Version 8.05.22" title="Services bancaires par Internet aux entreprises. Guide pratique pour : Rapports de solde Version 8.05.22" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/24/3126332.jpg"> Services bancaires par Internet aux entreprises Guide pratique pour : Rapports de solde Version 8.05.22 Table des matières Avez-vous besoin d aide?... 3 Exigences informatiques... 4 Navigateurs acceptés... </p> <a href="/3126332-Services-bancaires-par-internet-aux-entreprises-guide-pratique-pour-rapports-de-solde-version-8-05-22.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> </div> <!-- END RIGHT SIDEBAR --> </div> </div> </div> <!-- END CONTENT --> </div> <!-- END SIDEBAR & CONTENT --> </div> </div> <!-- BEGIN FOOTER --> <div class="footer"> <div class="container"> <div class="row"> <!-- BEGIN COPYRIGHT --> <div class="col-md-10 col-sm-10 padding-top-10"> 2017 © DocPlayer.fr <a href="/support/privacy-policy/">Politique de confidentialité</a> | <a href="/support/terms-of-service/">Conditions de service</a> | <a href="/support/feedback/">Feed-back</a> </div> <!-- END COPYRIGHT --> <!-- BEGIN PAYMENTS --> <div class="col-md-6 col-sm-6"> </div> <!-- END PAYMENTS --> </div> </div> </div> <!-- END FOOTER --> <!--[if lt IE 9]> <script src="/static/theme/global/plugins/respond.min.js"></script> <![endif]--> <script src="/static/js/9bab/total.js" type="text/javascript"></script> <div style="display: none;"> <script> var page_data = {"domain_id":29,"design_id":0,"page_id":0}; (function(){ var img = new Image(); var pixel_image_src = '/pix/'+Math.random()+'/report/pixel.gif?type=pageview&domain_id=29&page_id=0&design_id=0&l='+encodeURIComponent(navigator.language)+'&p='+encodeURIComponent(navigator.platform)+'&url='+encodeURIComponent(document.location); document.write('<img src="'+pixel_image_src+'"> '); }()); </script> </div> </body> </html>