REGLEMENT DES ETUDES

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1 REGLEMENT DES ETUDES Le présent dcument précise, dans le cntexte de frmatin spécifique de l Ecle Natinale d Ingénieurs de Metz, les finalités de la frmatin et les myens mis en œuvre pur y parvenir. A ce titre, il est destiné tant aux élèves ingénieurs et à leur famille, qu aux enseignants et respnsables d entreprises. Dcuments annexés : «Calendrier pédaggique » «Règlement Hygiène et Sécurité » «Charte infrmatiqu e» Chaque élève appruve tus les termes du règlement des études, et s engage à respecter la charte d utilisatin des ressurces infrmatiques.

2 par le Cnseil Smmaire Smmaire La frmatin de l ingénieur seln la Cmmissin des Titres d Ingénieur Définitin L esprit de la frmatin Le sens du cncret La place de l infrmatique et de la mdélisatin Le prgramme d enseignement Aspect quantitatif Les stages en entreprise dans la frmatin des ingénieurs Le Prjet de Fin d Etudes (PFE) L uverture à l internatinal La maîtrise des langues Cnclusin Habilitatin de l ENIM à délivrer le diplôme d ingénieur sus statut étudiant Dispsitins générales Organisatin de la frmatin Durée des études Admissin à l ENIM Recrutement des élèves en Frmatin Diplômante Recrutement des élèves en frmatin Nn Diplômante Jurys d admissin Perte de la qualité d'étudiant de l'enim Par suite de démissin Par l exclusin Par la fin nrmale du cursus et l attributin du diplôme d ingénieur u de Master Par la radiatin pur raisns médicales, après prpsitin du jury, u par décès Organisatin des études Présentatin générale de l rganisatin de la frmatin La frmatin de l ingénieur ENIM Le chix d un Parcurs en 4 ème Année Le chix d un «1 er Métier» en 5 ème Année Les séquences industrielles Un stage d initiatin au métier d ingénieur Un stage de pratique du métier d ingénieur Le prjet de fin d études Les relatins internatinales Tutrat Tutrat par les enseignants Tutrat par les élèves Parrainage Diplômes de Master Master Dmaine Sciences, Technlgies et Santé Master Dmaine Drit, Ecnmie et Gestin Mastère Spécialisé Management de Prjets Industriels et Lgistique Diplômes prpres à l ENI de Metz Le règlement de la frmatin La vie à l écle Calendrier pédaggique, hraires, pnctualité Assiduité, règles pur les absences, respect et suivi des cnsignes

3 4.1.3 Discipline dans l établissement Mdalités de cntrôle des cnnaissances Dispsitins générales Règles d évaluatin Tentatives de fraude, flagrant délit de fraude, trubles Plagiat Sectin disciplinaire à l égard des usagers Cntestatin des résultats, vies et délais de recurs Cnditins de passage, de rattrapage, de cmpensatin et de redublement Mdalités de calcul des myennes Cnditins de passage en année supérieure Résultats insuffisants - examens de rattrapage Mdalités de cmpensatin Redublement Cmmissins et Jurys pédaggiques Cmmissins pédaggiques Jurys pédaggiques Délivrance du diplôme d ingénieur en fin de frmatin Certificatin des niveaux de langues vivantes Cnditins de délivrance du diplôme d ingénieur Cnditins de délivrance du diplôme d ingénieur pst-frmatin Évaluatin des enseignements Cas des élèves préparant un Master Cursus hrs de l ENIM Mbilité à l internatinal Cnditins de frmatin et de validatin Liste des établissements avec lesquels l ENIM a des cnventins bilatérales d échange Sécurité à l ENIM Visite médicale Outils infrmatiques Drit à l image Cnfidentialité Qu est-ce que l ECTS? Principales caractéristiques de l ECTS Transparence des charges de travail de chaque Unité d Enseignement Dcuments annexés Calendrier pédaggique Règlement Hygiène et Sécurité

4 1 La frmatin de l ingénieur seln la Cmmissin des Titres d Ingénieur Définitin La Cmmissin des Titres d Ingénieur (CTI) retient pur le prfil de l ingénieur la définitin suivante : «Le métier de l'ingénieur cnsiste à pser et résudre de manière perfrmante et innvante des prblèmes suvent cmplexes, de créatin, de cnceptin, de réalisatin, de mise en œuvre, au sein d'une rganisatin cmpétitive, de prduits, de systèmes u de services, éventuellement de leur financement et de leur cmmercialisatin. À ce titre, l'ingénieur dit psséder un ensemble de savirs techniques, écnmiques, sciaux et humains, repsant sur une slide culture scientifique. L activité de l ingénieur s'exerce ntamment dans l'industrie, le bâtiment et les travaux publics, l'agriculture et les services. Elle mbilise des hmmes et des myens techniques et financiers, suvent dans un cntexte internatinal. Elle prend en cmpte les préccupatins de prtectin de l'hmme, de la vie et de l'envirnnement, et plus généralement du bien-être cllectif. Elle cntribue à la cmpétitivité des entreprises, ntamment en technlgie, et à leur pérennité, dans un cadre mndialisé. Elle reçit une sanctin écnmique et sciale.» 1.2 L esprit de la frmatin Le sens du cncret Un ingénieur dit être capable d étudier un prblème dans sa glbalité, c est-à-dire en prenant en cmpte tutes les cntraintes, qu elles sient techniques, écnmiques, humaines, financières, etc. Il prpse des slutins chérentes, puis cnduit le prjet en ptimisant les cmprmis. Dans tute la phase initiale d analyse, puis de cnceptin, il utilise des cnnaissances scientifiques. La frmatin technlgique et l enseignement pratique ayant ntamment pur rôle de dévelpper le sens du cncret et des réalités, la frmatin expérimentale est indispensable dans la préparatin au métier d ingénieur La place de l infrmatique et de la mdélisatin A une épque ù l infrmatique change les métiers et l rganisatin de la sciété, la frmatin de l ingénieur ne saurait se limiter à la maîtrise d un util, ni à une apprche purement numérique des prblèmes. En effet, la ntin même d bjet technlgique est changée par l imprtance de plus en plus grande de la simulatin numérique nécessitant un haut niveau de cmpétences dans les techniques de mdélisatins et d ptimisatin. 1.3 Le prgramme d enseignement L Ingénieur dit recevir une frmatin pluridisciplinaire qui sera le gage de sn adaptabilité aux diverses missins qui lui sernt cnfiées au curs de sa carrière. Pur cela, le cursus dit cmprendre : un enseignement apprfndi en sciences de base, qui purra valablement cmprter une première expérience de recherche, une frmatin cmplète aux sciences et techniques générales de l ingénieur, incluant la maîtrise des systèmes cmplexes, un enseignement suffisamment large dans les dminantes de la frmatin visée, une frmatin générale cmprenant des langues étrangères, des sciences écnmiques, sciales et humaines, une apprche cncrète des prblèmes de cmmunicatin, une frmatin à la vie de l entreprise et aux cntraintes qui s y exercent, y cmpris dans leur dimensin internatinale. En particulier, les thèmes cmme l envirnnement, la qualité, l hygiène et la sécurité, la nrmalisatin et la prpriété industrielle fnt partie de la frmatin. 4

5 1.3.1 Aspect quantitatif La Cmmissin des Titres d'ingénieur recmmande de respecter des hraires d'enseignement encadré dnnant aux élèves ingénieurs la pssibilité d'un travail persnnel d'apprpriatin du savir suffisant et à cette fin, elle encurage à la mise en œuvre des Nuvelles Technlgies Éducatives. a) En frmatin initiale sur 3 ans (après un premier cycle préparatire externe u intégré de 2 années), dite filière classique, un hraire de à heures encadrées cmprend curs magistraux (CM), travaux dirigés (TD), travaux pratiques (TP) et prjets en prprtin variable seln les spécificités scientifiques du prgramme et l'envergure pluridisciplinaire de la frmatin. b) Pur les frmatins initiales d'ingénieurs en partenariat, faisant l'bjet d'une pédaggie d'alternance recnnue, l'hraire d'enseignement encadré, recmmandé par la Cmmissin des Titres d'ingénieur, est de 1800 heures. 1.4 Les stages en entreprise dans la frmatin des ingénieurs La Cmmissin des Titres d'ingénieur cnsidère l'initiatin des élèves ingénieurs à la cnnaissance de l'entreprise cmme une cmpsante indispensable de ce type de frmatin. Elle cnstate que la plupart des écles d'ingénieurs nt intégré cet élément dans les cursus à travers les divers types de stages, recmmandés u bligatires, prévus au curs des études. A ce sujet, il cnvient de se sucier du bn équilibre d'ensemble des stages, de leur prgressivité et de leur enchaînement vis à vis de la décuverte de l'rganisatin des entreprises et des métiers qui y snt exercés. Pur tus les stages, il est suhaitable que l'élève ingénieur sit suivi par un enseignant respnsable et un parrain de stage nmmément désignés au sein de l'entreprise, ces persnnes ayant avant, pendant et après le stage des cntacts et une cncertatin en vue de valriser au mieux les aspects frmateurs du stage et cela au même titre que les pérides de frmatin en entreprise dans le cadre des frmatins en alternance. Un jury devra réaliser une évaluatin du stage de lngue durée. Il dit se cmpser au minimum : du parrain de stage nmmément désigné au sein de l'entreprise u sn représentant ; l enseignant respnsable nmmément désigné au sein de l Ecle ; un ingénieur u cadre supérieur d une autre entreprise qui présidera le jury. Autant que faire se peut, le stage de lngue durée dit être l bjet d'une triple évaluatin, à savir : la première, celle de l'entreprise par des persnnes respnsables, ntamment par le parrain de stage, à travers l'activité du stagiaire, sn cmprtement relatinnel et la cnduite de l bjet de sa missin ; la deuxième évaluatin réalisée par le parrain de stage, l enseignant respnsable et le président du jury sur la qualité de fnd et de frme du mémire ; la trisième, lrs d une sutenance rale en présence d un jury équilibré, permettant une évaluatin glbale de l ensemble du stage à prendre en cmpte dans l attributin du diplôme. La Cmmissin des Titres d Ingénieur est cnsciente des difficultés liées aux stages effectués à l'étranger, cependant leur cntrôle et leur évaluatin divent être maîtrisés. La Cmmissin des Titres d'ingénieur recmmande par ailleurs qu une bnne articulatin sit établie entre les prjets réalisés intra-murs et le stage de lngue durée en entreprise. En tut état de cause, le stage de lngue durée effectué au sein de labratires de l'établissement d enseignement supérieur et de recherche ne peut être cnsidéré cmme une péride de décuverte de l'entreprise et de la frmatin prfessinnelle. La Cmmissin des Titres d'ingénieur estime que la durée cumulée de l'ensemble des stages peut varier seln le prfil de frmatin entre 20 et 36 semaines. L'accrissement de la durée des stages intégrés au cursus académique ne saurait justifier des hraires hebdmadaires d'enseignement excessifs ne laissant aucune place au travail persnnel indispensable. L'équilibre suhaité est de la respnsabilité pédaggique de la Directin des Etudes. La Cmmissin des Titres d'ingénieur attire l'attentin des établissements sur le fait qu'aucune cnventin de stage sus statut d'étudiant ne peut être cnclue u prlngée au-delà de la date de délivrance du diplôme d'ingénieur par l'établissement. 5

6 Enfin, les cnditins de réalisatin d'une "césure" dans un cursus de frmatin, dépassant six mis (une année par exemple), divent être définies clairement par le règlement intérieur de l'établissement ; il ne s'agit plus en effet d'un stage sus statut d'étudiant au sens légal du terme. 1.5 Le Prjet de Fin d Etudes (PFE) Le Prjet de Fin d Etudes (PFE) cnstitue un cntrat de recherche et dévelppement au sens du décret du 17 nvembre A ce titre, le cadre général de cpératin entre l écle d ingénieurs et l entreprise est défini par une cnventin fixant les bligatins respectives des deux parties. L'équipe PFE est cnstituée des élèves ingénieurs engagés dans le PFE, et d'enseignants piltes qui les encadrent et cnseillent durant le prjet. Les travaux de PFE cnsistent pur l ENIM en une bligatin de myens. A cet effet, l ENIM met à dispsitin de l'entreprise, en plus de l'implicatin de l'équipe PFE, les myens humains, les lcaux spécifiques, les équipements et myens de calcul et d essais u de cntrôle nécessaires à sn dévelppement. Un jury devra réaliser une évaluatin du prjet de fin d études. Il dit se cmpser au minimum : du respnsable du prjet nmmément désigné au sein de l'entreprise u sn représentant ; du (des) enseignant(s) pilte(s) nmmément désigné(s) au sein de l Ecle ; un ingénieur u cadre supérieur d une autre entreprise qui présidera le jury. Autant que faire se peut, le prjet de fin d études dit être l bjet d'une triple évaluatin, à savir : la première, celle de l'entreprise, ntamment par le respnsable du prjet, à travers l'activité des élèves ingénieurs engagés dans le PFE, leur cmprtement relatinnel et la cnduite du prjet ; la deuxième évaluatin réalisée par le respnsable du prjet, le(s) enseignant(s) pilte(s) et le président du jury sur la qualité de fnd et de frme du mémire ; la trisième, lrs d une sutenance rale en présence d un jury équilibré, permettant une évaluatin glbale de l ensemble du PFE à prendre en cmpte dans l attributin du diplôme. 1.6 L uverture à l internatinal L uverture mndiale des écnmies, le dévelppement à l internatinal des activités des entreprises se traduisent par une exigence de plus en plus frte d une uverture internatinale des ingénieurs, quelles que sient les fnctins u les respnsabilités qu ils ccupent. L uverture internatinale des ingénieurs crrespnd à la dimensin multiculturelle accrue des métiers de cadre. Celle-ci signifie une cmpréhensin du cntexte culturel de travail, des déterminants sciaux et histriques expliquant les pratiques dans tel u tel envirnnement. 1.7 La maîtrise des langues Elle est indispensable. Celle-ci devrait être suppsée acquise à l entrée de la frmatin d ingénieur. La Cmmissin des Titres d Ingénieur s appuie sur l Eurgrille Linguistique du CECRL du Cnseil de l Eurpe (vir plus lin) et retient dnc les règles suivantes : «Un niveau d'anglais certifié attesté par un test externe recnnu. Le niveau suhaitable pur un ingénieur est le niveau C1 du «Cadre eurpéen de référence pur les langues» du Cnseil de l'eurpe. En aucun cas, un diplôme d'ingénieur ne sera délivré à un étudiant n'atteignant pas le niveau B2 certifié. La pratique d une secnde langue étrangère est vivement cnseillée.» LV1 : anglais L écle a chisi le test TOEIC Listening and Reading cmme certificatin externe pur valider le niveau d anglais. Le scre minimum requis est de 785 pints à la date de validatin du présent dcument. La valeur du scre requis est à cnsidérer à la date d'admissin de l'élève dans le cycle ingénieur. (seln délibératin de la CTI n 2013/11-02) Une autre certificatin externe (équivalente au niveau B2) est cependant également acceptée. Par exemple le BULATS (BUsiness LAnguage Testing Service), CLES (Certificat de Langues de l Enseignement Supérieur), IELTS (Internatinal English Language Testing System) D'autre part, une validatin interne au niveau B2 est nécessaire cnjintement à l'btentin du scre minimal requis au TOEIC. 6

7 Dans le cas des frmatins initiales : A l issue de leur frmatin d ingénieur, les élèves ingénieurs divent dispser, en vue de l btentin de leur diplôme, d une capacité d usage autnme d une u plusieurs langues vivantes autres que leur langue maternelle ; l une au mins de ces langues devant être évaluée à un niveau minimum B2 sur l Eurgrille CECRL. La cnnaissance de l anglais étant estimée indispensable, même si l anglais n est pas la première langue étrangère chisie, sn niveau minimum requis à l issue de la frmatin devra être de B2 sur l Eurgrille CECRL y cmpris pur les élèves nn francphnes. LV2 : espagnl, allemand, français langue étrangère, autre LV2 (Prtugais ) Les élèves francphnes suivant la frmatin d ingénieur devrnt atteindre un niveau B1 minimum dans une secnde langue étrangère. Les élèves nn francphnes suivant la frmatin d ingénieur devrnt atteindre un niveau B1 minimum en français (F.L.E. : Français Langue Etrangère) mais le niveau B2 est frtement suhaité. Les curs snt bligatires. Dans le cas ù un élève ne validerait pas le niveau B1 avant la fin de sa cinquième année, il dispsera de deux ans pur faire valider sn niveau B1 avec une certificatin externe. Les élèves ingénieurs snt frtement invités à lire, écuter et s exprimer dans les langues étudiées (et ntamment l anglais) grâce à tus les multimédia existants : lecture (presse, essais, fictin, etc.), radi, télévisin, DVD, Internet, etc. REFERENCES : Echelle glbale CECRL (Cadre Eurpéen Cmmun de Référence pur les Langues, CONSEIL de l EUROPE) UTILISATEUR EXPÉRIMENTÉ C2 Peut cmprendre sans effrt pratiquement tut ce qu'il/elle lit u entend. Peut restituer faits et arguments de diverses surces écrites et rales en les résumant de façn chérente. Peut s'exprimer spntanément, très curamment et de façn précise et peut rendre distinctes de fines nuances de sens en rapprt avec des sujets cmplexes. UTILISATEUR EXPÉRIMENTÉ UTILISATEUR INDÉPENDANT UTILISATEUR INDÉPENDANT C1 B2 B1 Peut cmprendre une grande gamme de textes lngs et exigeants, ainsi que saisir des significatins implicites. Peut s'exprimer spntanément et curamment sans trp apparemment devir chercher ses mts. Peut utiliser la langue de façn efficace et suple dans sa vie sciale, prfessinnelle u académique. Peut s'exprimer sur des sujets cmplexes de façn claire et bien structurée et manifester sn cntrôle des utils d'rganisatin, d'articulatin et de chésin du discurs. Peut cmprendre le cntenu essentiel de sujets cncrets u abstraits dans un texte cmplexe, y cmpris une discussin technique dans sa spécialité. Peut cmmuniquer avec un degré de spntanéité et d'aisance tel qu'une cnversatin avec un lcuteur natif ne cmprtant de tensin ni pur l'un ni pur l'autre. Peut s'exprimer de façn claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d actualité et expser les avantages et les incnvénients de différentes pssibilités. Peut cmprendre les pints essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de chses familières dans le travail, à l'écle, dans les lisirs, etc. Peut se débruiller dans la plupart des situatins rencntrées en vyage dans une régin ù la langue cible est parlée. Peut prduire un discurs simple et chérent sur des sujets familiers et dans ses dmaines d'intérêt. Peut racnter un événement, une expérience u un rêve, décrire un espir u un but et expser brièvement des raisns u explicatins pur un prjet u une idée. UTILISATEUR ÉLÉMENTAIRE UTILISATEUR ÉLÉMENTAIRE A2 A1 Peut cmprendre des phrases islées et des expressins fréquemment utilisées en relatin avec des dmaines immédiats de pririté (par exemple, infrmatins persnnelles et familiales simples, achats, envirnnement prche, travail). Peut cmmuniquer lrs de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'infrmatins simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Peut décrire avec des myens simples sa frmatin, sn envirnnement immédiat et évquer des sujets qui crrespndent à des besins immédiats. Peut cmprendre et utiliser des expressins familières et qutidiennes ainsi que des énncés très simples qui visent à satisfaire des besins cncrets. Peut se présenter u présenter quelqu'un et pser à une persnne des questins la cncernant - par exemple, sur sn lieu d'habitatin, ses relatins, ce qui lui appartient, etc. - et peut répndre au même type de questins. Peut cmmuniquer de façn simple si l'interlcuteur parle lentement et distinctement et se mntre cpératif. 7

8 Cas des étudiants partant à l étranger en quatrième et en cinquième année : Tut étudiant prévyant de partir à l étranger en quatrième année et en cinquième année en pays nn anglphne devra impérativement avir validé le TOEIC Listening and Reading (scre 785 minimum) et avir atteint le niveau B2 en interne avant sn départ à l étranger u purra éventuellement, par décisin de jury, partir avec le niveau B1 et un scre TOEIC de 650 minimum et s engager à btenir par ses prpres myens le scre 785 minimum au TOEIC et le niveau B2 pur tutes les cmpétences du CECRL au curs de ses séjurs en pays étrangers et avant sn entrée en 5ème année. Tut étudiant prévyant de partir à l étranger en quatrième année et/u en cinquième année en pays anglphne devra impérativement avir validé le niveau B1 pur sa LV2 avant sn départ à l étranger, u purra éventuellement, par décisin de jury, partir avec un niveau inférieur. 1.8 Cnclusin Les différentes cmpsantes de la frmatin d'un futur ingénieur diplômé, assciant la perspective des métiers pur l'ingénieur, l'esprit de la frmatin, la structure du prgramme académique et enfin la culture d'entreprise et d'innvatin, peuvent avir des pids différents seln les bjectifs de l'écle d'ingénieurs cnsidérée, mais elles divent être dévelppées en étrite cmplémentarité au sein d'une pédaggie chérente. Tutefis, pur cnserver sn caractère «enseignement supérieur», la durée hebdmadaire de frmatin académique encadrée dit être cmprise entre le tiers et la mitié de la durée de travail de l élève ingénieur. Aucune de ces cmpsantes ne dit être absente d'une frmatin habilitée par la Cmmissin des Titres d'ingénieur. L'ensemble ne peut être crédible sans un mde défini d'évaluatin des cnnaissances des élèves ingénieurs et sans une évaluatin régulière des enseignements ; c'est une cnditin incnturnable du prcessus de qualité de la frmatin dispensée. Il s agit de garantir que le système de frmatin des ingénieurs se maintient au meilleur niveau et s'adapte en permanence aux intérêts des diplômés et aux besins des secteurs de l'empli, ainsi que de renfrcer la recnnaissance internatinale qu'il mérite. L'analyse dit prter ntamment sur : le cntexte général de la frmatin et l'adéquatin au marché de l'empli, l'adéquatin des chix pédaggiques au prjet glbal, le niveau de la frmatin et de l'envirnnement scientifique et technique, le cût de frmatin et les myens attribués, l'évlutin générale de l'écle. 1.9 Habilitatin de l ENIM à délivrer le diplôme d ingénieur sus statut étudiant (Avis n 2012/04-02 relatif à l habilitatin de l Ecle Natinale d Ingénieurs de Metz (ENIM) à délivrer un titre d ingénieur diplômé) Synthèse de l évaluatin L ENIM est une écle en cinq ans qui utilise de manière intelligente les cinq années de la frmatin. Ses relatins internatinales cnstituent un autre pint frt : elle reçit un grand nmbre d étudiants internatinaux qui viennent en échange académique u pur chercher leur diplôme d ingénieur et presque tute sa prmtin fait un parcurs de six mis u plus à l étranger. Le redépliement des relatins internatinales, beaucup trp centrées sur l Amérique du Sud et Centrale, est mené avec des bjectifs qui semblent chérents. En cnséquence, la CTI émet un avis favrable au renuvellement pur une durée de quatre années (calage sur le suivi pédaggique) à cmpter de la rentrée 2012, de l habilitatin de l Ecle natinale d ingénieurs de Metz à délivrer le titre suivant : Ingénieur diplômé de l Ecle natinale d Ingénieurs de Metz, en frmatin initiale sus statut étudiant. 8

9 2 Dispsitins générales 2.1 Organisatin de la frmatin La frmatin d ingénieur cmprte deux cycles de frmatin : Les deux premières années d études à l ENIM frment le cycle initial (quatre premiers semestres de la frmatin d ingénieur) ; Les tris années suivantes frment le cycle ingénieur (six derniers semestres de la frmatin d ingénieur). Le cycle initial a pur bjectifs : d apprter aux étudiants les cnnaissances fndamentales de l ingénieur dans les disciplines scientifiques, technlgiques, en sciences humaines et en langues, de leur faire acquérir des méthdes de travail et de raisnnement, de leur apprendre à travailler seul u en grupe, de les initier à l autnmie, de les amener à réfléchir sur leur futur métier d ingénieur. Le cycle ingénieur a pur bjectifs : de dnner aux élèves ingénieurs une frmatin générale scientifique et technique dans un dmaine crrespndant à un grand secteur d activité, de dévelpper leurs aptitudes à l autnmie, l initiative et la respnsabilité, de leur apprter une cnnaissance du milieu sci-écnmique, de dnner une cmpétence prfessinnelle au futur ingénieur et de favriser sn insertin prfessinnelle dans le cadre de la filière. Tut au lng de leur frmatin, les futurs ingénieurs divent : acquérir des cnnaissances en culture générale, maîtriser la cmmunicatin écrite et rale en français, pratiquer une u plusieurs langues étrangères. 2.2 Durée des études La durée des études en vue de l btentin du diplôme d ingénieur est de 10 semestres pur les étudiants admis à s inscrire après l btentin du baccalauréat. Pur les titulaires des autres diplômes, la durée des études sera fnctin des acquis de chaque étudiant validés sus frme de crédits par l ENIM pur le diplôme préparé. 2.3 Admissin à l ENIM Recrutement des élèves en Frmatin Diplômante Le recrutement des élèves ingénieurs s père de BAC0 à BAC+4. Des frmatins de trnc cmmun s articulent avec des mises à niveau spécifiques seln les rigines de recrutement Admissin en 1ère année Le cncurs pur l'admissin en 1ère année des Ecles Natinales d'ingénieurs de Brest, Metz et Saint-Etienne est cmmun aux tris écles. Peuvent faire acte de candidature les titulaires d'un baccalauréat français série S u STI2D de la dernière sessin, u les élèves engagés dans la préparatin d'un tel baccalauréat. L'admissin définitive dans une ENI est subrdnnée à l'btentin du baccalauréat. 9

10 MODALITES D'ADMISSION Les épreuves de sélectin suivantes snt sanctinnées chacune par une nte dnt le cefficient respectif est précisé cidessus : > Examen de dssier Nature Durée Cefficient Dssier 2 Entretien 30 min 1 Ttal 3 L'examen de dssier tient cmpte des ntes de l'épreuve anticipée de Français du baccalauréat, de mathématiques, de Sciences physiques, de LV1 et de philsphie des deux premiers trimestres de la classe de terminale. Chaque candidat(e) btient alrs une «nte de dssier». Snt éliminés les candidats dnt la myenne des ntes de mathématiques et physiques des 1 er et 2 nd semestres de terminale est inférieure à 10 pur les Bacs S et inférieure à 11 pur les Bacs STI2D. > Épreuve rale L'entretien d'une durée de trente minutes est destiné à apprécier la mtivatin et les aptitudes des candidat(e)s. L'épreuve d'entretien aura lieu dans l'eni chisie par le(la) candidat(e) au mment de l'inscriptin. > Dispense d épreuve rale Les écles du grupe ENI prpsent de dispenser de l épreuve rale des candidat(e)s dnt la nte de dssier s avère particulièrement bnne. Ils snt alrs exemptés de l épreuve d entretien ral et cnservent un classement plus favrable que les candidat(e)s sumis à cette épreuve. > Intégratin dans les écles L'admissin définitive est subrdnnée à l'btentin du baccalauréat. Le Cnseil d Administratin de l ENIM du 4 juillet 2013, par sa décisin 7, a adpté le fait que les grupes d élèves ingénieurs de 1ère année snt cmpsés sans distinctin entre les titulaires d un baccalauréat série S et les titulaires d un baccalauréat série STI2D avec des mises à niveau dans les matières scientifiques pur ces derniers Admissin en 2ème année (Arrêté ministériel du 20 aût 1986) Le cncurs est uvert aux candidat(e)s sclarisés en première année de Classe Préparatire aux Grandes Écles dans un établissement français. La sélectin se fait sur dssier, sus réserve de validatin de la première année de CPGE (60 crédits ECTS), et elle peut éventuellement être suivie d'un entretien avec un jury. La durée minimale de la sclarité à l'ecle est de 4 ans Admissin en 3ème année (Arrêté ministériel du 20 aût 1986) Le cncurs est uvert aux candidat(e)s préparant u ayant acquis 120 crédits ECTS en France : DUT, BTS, CPGE u L2 (mentin sciences). L'btentin des 120 crédits ECTS ne dit pas dater de plus de 2 ans au mment de l'inscriptin au cncurs. La sélectin se fait sur dssier et elle peut éventuellement être suivie d'un entretien avec un jury. La durée minimale de la sclarité à l'ecle est de 3 ans Admissin en 4ème année (Arrêté ministériel du 20 aût 1986) Le cncurs est uvert aux candidat(e)s titulaires u en curs de préparatin d'un diplôme français de Master (M1) u ayant un niveau jugé équivalent par le Directeur de l ENIM. La sélectin se fait sur dssier et elle peut éventuellement être suivie d'un entretien avec un jury. La durée minimale de la sclarité à l'ecle est de 2 ans Admissin des élèves étrangers (Décret n du 9 décembre 1976) L'admissin sur titre est pssible, dans les cnditins prévues par le décret susvisé. 10

11 La sélectin se fait sur dssier et elle peut éventuellement être suivie d'un entretien avec un jury. Le niveau B1 en anglais ainsi que le niveau B1 en Français Langue Étrangère snt exigés au recrutement des élèves étrangers Admissin au titre de la frmatin cntinue L'écle est habilitée à admettre au titre de la frmatin cntinue diplômante, les salariés ayant exercé tris années d'activité prfessinnelle dans l'industrie et titulaires d'un BTS u d'un DUT de mécanique, u d'un DEST (admissin sur cncurs spécial). L écle est également habilitée à délivrer le titre d ingénieur de l ENIM, spécialité Mécanique et Prductin, en cnventin avec l Université de Lrraine et en partenariat avec l ITII Lrraine (Frmatin Cntinue, Apprentissage) Dérgatin aux cnditins d accès Par dérgatin aux cnditins d accès à l ENIM définies dans les rubriques à et cnfrmément aux bjectifs de créatin du grupe des ENI, le Directeur de l ENIM peut intégrer un élève ingénieur ayant effectué une partie de sn cursus de frmatin dans une autre ENI. Réciprquement, et dans des cnditins similaires, des élèves ingénieurs de l ENI de Metz peuvent être admis à effectuer une partie de leur cursus de frmatin d ingénieur dans une autre ENI. Les mdalités de validatin des cursus effectués snt définies par cnventins entre écles Validatin des Acquis de l Expérience Dans le cadre de la li n du 17 janvier 2002 de mdernisatin sciale, l ENIM est habilitée à délivrer le diplôme d ingénieur de l ENI de Metz par la vie de la Validatin des Acquis de l Expérience. A cet effet, un dispsitif a été mis en place Recrutement des élèves en frmatin Nn Diplômante L ENIM peut également recruter des candidats étrangers inscrits dans des écles u universités partenaires de l ENIM. Ils viennent suivre en France une année d études supérieures au titre d une mbilité à l internatinal. Ces candidats ne sernt pas diplômés «ingénieur» de l ENIM mais ils peuvent capitaliser les crédits ECTS liés à l année suivie cntribuant ainsi à l avancement de leurs études dans leur pays d rigine. 2.4 Jurys d admissin L admissin à l ENIM, quel qu en sit le niveau, est prnncée par un jury d admissin. Pur les cncurs cmmuns du grupe ENI, les directeurs et directeurs des études des ENIS cncernées snt membres des jurys d admissin. Pur les autres cncurs, le président et les membres du jury snt désignés dans le crps enseignant par le directeur de l ENIM. 2.5 Perte de la qualité d'étudiant de l'enim Par suite de démissin La démissin est un acte vlntaire. Elle est cnstatée en curs d année par une ntificatin écrite de l'étudiant auprès du Directeur de l ENIM u du Directeur des Etudes Par l exclusin Sit en cas de résultats insuffisants à la fin de chacun des semestres u année d'études, le jury se prnnçant dans les cnditins fixées à l'article du présent règlement des études. Sit si cette mesure est prnncée pur des raisns disciplinaires par le cnseil de discipline cnfrmément aux cnditins fixées à l article du présent règlement des études. 11

12 2.5.3 Par la fin nrmale du cursus et l attributin du diplôme d ingénieur u de Master La fin du cursus est réputée crrespndre à la date de décisin du jury final Par la radiatin pur raisns médicales, après prpsitin du jury, u par décès 12

13 3 Organisatin des études 3.1 Présentatin générale de l rganisatin de la frmatin Les études, d une durée de dix semestres, abutissent au diplôme d ingénieur de l ENIM, recnnu par la Cmmissin des Titres d Ingénieur. L rganisatin du cursus et l évaluatin des élèves ingénieurs snt cnfrmes aux dispsitins exigées par la CTI, à savir : Semestrialisatin, à l'exceptin de la première année, Structuratin de la frmatin en mdules rattachés aux dmaines d enseignement, Attributin de crédits capitalisables (ECTS) aux mdules validés, Validatin des semestres académiques, des stages et prjet de fin d études nécessaires à l btentin du diplôme par capitalistin Délivrance du Diplôme accmpagné du Supplément au Diplôme, annexe descriptive de la frmatin. Un mdule (u matière) est un ensemble chérent rattaché à un dmaine d enseignement (u secteur d activité), cnstitué seln les bjectifs de : curs magistraux (CM), travaux dirigés (TD), travaux pratiques (TP), prjets u travaux persnnels, prjets de grupe, e-learning, séminaires, cnférences et visites d entreprises. La répartitin et l évaluatin des activités pédaggiques snt adaptées aux cmpétences attendues à l issue du mdule. Les CM, TD, TP et les évaluatins nt lieu en français, en anglais u autres langues. Un mdule peut être : Obligatire pur l btentin du diplôme ; Facultatif (stages ptinnels, mdules «activités assciative/prmtin de l écle»), au libre chix de l élève, dnt la validatin n est pas bligatire pur l btentin du diplôme. 3.2 La frmatin de l ingénieur ENIM La frmatin de l ingénieur ENIM vise une frmatin scientifique et technlgique généraliste dans le dmaine de la mécanique se dérulant au plus sur 10 semestres. Elle cmprend : Un cycle initial (du semestre 1 au semestre 4) d acquisitin des cmpétences scientifiques et technlgiques pur les élèves ingénieurs entrant de BAC0 à BAC+1 articulé autur : D un trnc cmmun de frmatin de 3 semestres, D un stage industriel d un semestre d initiatin au métier d ingénieur (semestre 4) Un cycle ingénieur (du semestre 5 au semestre 10) pur les élèves ingénieurs issus du cycle initial et ceux entrant à BAC+2 et BAC+3, articulé autur : D un trnc cmmun de frmatin pédaggique (semestres 5, 6) D un stage industriel (en France u à l étranger) d un semestre de pratique du métier d ingénieur (semestre 7) D un Parcurs en 4 ème Année (semestre 8) D un «1 er Métier» en 5 ème Année (semestre 9) D un Prjet de Fin d Etudes (semestre 10). Les élèves intégrant le cursus en 4A (semestre 7) suivrnt, en plus, un stage industriel de pratique du métier de l'ingénieur de 6 à 8 semaines, se dérulant durant la péride estivale (juillet-aût), exceptin faite pur les élèves suhaitant suivre un «1 er Métier» rienté Recherche avec btentin d un Master. La préparatin d un duble diplôme externalisé, pur ceux qui le suhaitent. Des cnventins snt passées avec des écles u universités partenaires. (vir 4.8.2) Un Diplôme de Master Recherche u un Diplôme de Master Prfessinnel pur certains «1 er Métier». 13

14 3.3 Le chix d un Parcurs en 4 ème Année Au semestre 8, un parcurs est chisi par chaque élève ingénieur. Ces parcurs au nmbre de quatre, snt : Mdéliser et Expérimenter, Cncevir et Innver, Prduire et Amélirer, Organiser et Manager. Au curs du semestre 8, tus les élèves ingénieurs suivent un trnc cmmun de 360 heures de frmatin. Le parcurs de spécialité est cnstitué d un vlume hraire de 110 heures. Ce parcurs de spécialité a pur bjectif d rienter l élève ingénieur et l aider dans ses chix pur le «1 er Métier» du semestre 9 de 5 ème année. 3.4 Le chix d un «1 er Métier» en 5 ème Année Le parcurs suivi au curs du semestre 8 par chaque élève ingénieur permet alrs de s uvrir les prtes de certains «1 er Métier» pur le semestre 9. Ces «1 er Métier» prpsés (d une durée d envirn 400 heures) représentent pur l élève ingénieur la pssibilité d apprfndir un dmaine de frmatin pluri-technlgique sans se substituer à tute perspective de spécialisatin ultérieure. C est un myen riginal de tenir cmpte d un parcurs plus individualisé en permettant aux élèves ingénieurs de tester leurs gûts et aptitudes pur un dmaine prfessinnel déterminé. Liste des «1 er Métier» qui sernt prpsés en 2015/16 : Maintenance Industrielle et gestin des installatins, Recherche, Dévelppement et Innvatin : parcurs MMSP (Mécanique, Matériaux, Structures, Prcédés), Recherche, Dévelppement et Innvatin : parcurs KIMP/C2I (Cnceptin, Industrialisatin, Innvatin), Recherche, Dévelppement et Innvatin : parcurs MEPP (Mécanique, Energie, Prcédés et Prduits), Cnceptin Mécanique Assistée par Ordinateur, Sprts Mécaniques, Supply Chain Management, Supply Chain Management par alternance, BiCAD, Energétique industrielle, Qualité et améliratin cntinue, Management des Lignes de Prductin, Innver et entreprendre, 3.5 Les séquences industrielles Pur l élève ingénieur, les stages industriels nt pur bjectifs glbaux de : cnnaître et cmprendre le mnde industriel ; dévelpper l aptitude à gérer un prjet de sa réalisatin à sa mise en œuvre ; pratiquer les relatins humaines en entreprise : savir intégrer une équipe, savir écuter, cnvaincre et animer ; appréhender le mnde du travail à partir d une réflexin persnnelle sur sa prpre évlutin et sur les bjectifs de premier empli. Ces stages dnnent lieu à un rapprt et à une sutenance rale qui a lieu à l ENIM u à l étranger. Ces stages snt ntés à l aide de grilles d évaluatin seln 3 critères : Cmprtement et travail en stage Rapprt de stage 14

15 Sutenance Deux stages dans l industrie, en France u à l étranger, snt intégrés à la frmatin de l Ingénieur ENIM : Les étudiants peuvent démarcher les entreprises pur la recherche de stages et de PFE. Le sujet de stage et/u de PFE sera appruvé par l'enim préalablement au démarrage de ces séquences pédaggiques. Les relatins industrielles fixent une date de clôture des recherches persnnelles. Tut élève qui n aura pas truvé de stage u de PFE à la date de clôture définie par la Directin des Relatins Industrielles se verra impser des nms de partenaires industriels de l ENIM pur y effectuer sn stage u sn PFE. Le chix des élèves retenus pur les stages à l étranger prendra en cmpte le mérite de chaque candidat(e), ses mtivatins, et sn niveau dans la langue du pays ù se dérulera le stage. Il est frtement recmmandé aux élèves ingénieurs de s rienter vers des pays anglphnes Un stage d initiatin au métier d ingénieur Ce stage d une durée minimale de 18 semaines (semestre 4) est placé dans le cycle initial et permet à l élève ingénieur : d avir un premier cntact avec l entreprise, d avir une expérience des tâches effectuées par les pérateurs de base, d bserver les aspects essentiels du fnctinnement d une entreprise. de viser l'acquisitin de méthdes u de démarches dans un milieu industriel Ce stage dnne lieu à un rapprt et à une sutenance. Dans le cas d un stage à l étranger, l envirnnement qutidien du stage devra impérativement être anglphne Un stage de pratique du métier d ingénieur Ce stage d une durée minimale de 18 semaines (semestre 7) est placé dans le cycle ingénieur et permet à l élève ingénieur : de s initier prgressivement aux respnsabilités de l ingénieur, de réaliser un u plusieurs prjets sus la directin et le cntrôle de l entreprise. Ce stage dnne lieu à un rapprt et à une sutenance. 3.6 Le prjet de fin d études Le Prjet de Fin d'études (PFE), d une durée minimale de 20 semaines, est réalisé en liaisn avec une entreprise française u étrangère, au curs du semestre 10. Pur l élève ingénieur, les bjectifs snt les suivants : pruver sa capacité d initiative, mntrer sn aptitude à pser les prblèmes de haut niveau à résudre dans un cntexte industriel parfaitement défini, cnslider sn expérience dans une frmatin pluridisciplinaire. Ce Prjet de Fin d'etudes dnne lieu à un rapprt écrit et à une présentatin rale au curs du mis de juin. Les Prjets de Fin d'etudes snt ntés à l aide de grilles d évaluatin précises seln 3 rubriques : Cmprtement dans la missin, respect du cahier des charges et cnduite de prjet, Rapprt, Sutenance. 15

16 3.7 Les relatins internatinales A curt u myen terme, les métiers exercés par les ingénieurs dans le cntexte internatinal du travail et des affaires, suppsent une uverture multiculturelle et une cnnaissance des déterminants histriques et sciaux expliquant les pratiques rencntrées dans l'envirnnement des activités prfessinnelles en relatin avec des partenaires étrangers. Cette exigence dans l'empli des ingénieurs implique dnc une prise en cmpte dans les cursus des écles de la dimensin internatinale. A partir du semestre 3, les élèves ingénieurs pssédant un niveau de langue suffisant pur suivre sans difficulté les curs dans un pays étranger, sans négliger l'anglais, nt la pssibilité de suivre un semestre d études dans une université étrangère. Dans certains cas, ils peuvent btenir un duble diplôme : diplôme d ingénieur ENIM diplôme de l université étrangère. (vir 4.8.2) A cette fin, des jurys d'enseignants des deux établissements snt cnstitués pur valider les demandes et les parcurs, ntamment seln la mtivatin et le niveau de langue des candidat(e)s. 3.8 Tutrat Tutrat par les enseignants Un tutrat des élèves nuveaux entrants est mis en place afin de mieux les aider à démarrer leurs études à l ENIM. Ce tutrat de grupe et individualisé s effectue sur tute l année en 1ère année, pur tus les élèves ingénieurs. De même, ce tutrat s effectue sur le premier semestre en 2ème année et 3ème année, seulement pur les nuveaux entrants. Un enseignant prend en charge un grupe d élèves ingénieurs et les aide à démarrer leurs études à l ENIM. Un chargé de missin prcède en début d année universitaire à la mise en place du tutrat avec des enseignants vlntaires de l Ecle Tutrat par les élèves Les élèves ingénieurs purrnt bénéficier d'un tutrat assuré par d'autres élèves ingénieurs de prmtins supérieures. Ces derniers snt recrutés sur la base d'emplis étudiants, en fnctin de leurs résultats académiques et de leur mtivatin. 3.9 Parrainage Chaque élève ingénieur se verra accmpagné par un parrain, ingénieur ENIM en activité, qui suivra sn parcurs depuis sn admissin à l'enim jusqu'à l'btentin de sn diplôme d ingénieur ENIM. Le rôle du parrain est d'échanger et cnseiller l'élève ingénieur dans sa sclarité et sa vie étudiante, mais aussi et surtut de l'aider à préparer sn entrée dans le mnde du travail, et à cnstruire les premières étapes de sn parcurs prfessinnel Diplômes de Master Master Dmaine Sciences, Technlgies et Santé Au curs de leur dernière année d études, les élèves ingénieurs nt la pssibilité de préparer un diplôme de Master : Mentin : Sciences pur l ingénieur et Sciences des Matériaux (SPIM) : Spécialité : Ingénierie Mécanique et Matériaux (I2M) Parcurs : Mécanique, Matériaux, Structures et Prcédés (MMSP) C-habilitatin : ENIM, Université de Lrraine, Arts et Métiers ParisTech Mentin : Sciences pur l ingénieur et Sciences des Matériaux (SPIM) : Spécialité : Génie des Systèmes Industriels (GSI) 16

17 C-habilitatin : ENIM, Université de Lrraine Mentin : Cnceptin, Industrialisatin, Risque, Décisin (CIRD) : Spécialité : Cnceptin, Industrialisatin et Intégratin des cnnaissances Parcurs : Cnceptin, Innvatin et Industrialisatin(C2I) C-habilitatin : ENIM, Arts et Métiers ParisTech Cette sclarité aménagée est réalisée en liaisn avec le «1 er Métier» Recherche, Dévelppement et Innvatin du semestre Master Dmaine Drit, Ecnmie et Gestin Au curs de leur dernière année d études, les élèves ingénieurs nt la pssibilité de préparer un diplôme de Master : Mentin : Management de l Innvatin Spécialité : Management de la chaîne Lgistique Glbale C-habilitatin cnjinte : ENIM, Université de Lrraine Cette sclarité aménagée est réalisée en liaisn avec le «1 er Métier» Supply Chain Management du semestre Mastère Spécialisé Management de Prjets Industriels et Lgistique Ce Mastère Spécialisé est une frmatin de 3 ème cycle labellisée par la Cnférence des Grandes Ecles dnt l intitulé est : Management de Prjets Industriels et Lgistique. Cette frmatin est accessible aux étudiants, salariés et demandeurs d empli titulaires d'un diplôme BAC+5 minimum : diplôme d ingénieur hmlgué par la Cmmissin des Titres d Ingénieur, Masters u équivalents pur les étudiants étrangers. Les salariés d'entreprises ne dispsant pas du niveau Bac+5 peuvent être admis par valrisatin des acquis prfessinnels : niveau BAC+4 cmplété de 3 ans d expérience u niveau BAC+2 et 10 ans d expérience. Cinq mis de curs et cnférences ttalisant quelques 500 heures suivis de sept mis de stage industriel permettant de capitaliser les cmpétences pur présenter la thèse prfessinnelle sanctinnant la frmatin. Cette frmatin est également accessible en alternance sus cntrat de prfessinnalisatin. Les curs abrdent l écnmie et la gestin des entreprises, le management des ressurces humaines, la gestin de la qualité en prestatin de service, l apprche internatinale d un prjet ; un cycle de cnférences dnnées par des managers u des cadres de Directin cmplète cette frmatin de base Diplômes prpres à l ENI de Metz Les diplômes d Ingénierie Spécialisée Ces diplômes s appuient sur les «1 er Métier» de 5ème année de la frmatin. Spécialités : Cnceptin mécanique assistée par rdinateur, Energie et envirnnement, Qualité et améliratin cntinue, Maintenance industrielle et gestin des installatins, Lgistique et gestin industrielle. Ces frmatins, d'une durée de 5 mis (300 à 350 heures) s'adressent à des généralistes du génie mécanique suhaitant rienter leur parcurs prfessinnel vers un des dmaines spécifiques. Le(la) candidat(e) peut être un jeune diplômé u un salarié avec expérience. Admissin dans la frmatin : Public visé : Etudiants u salariés, français u étrangers tute persnne désireuse d'acquérir des cnnaissances apprfndies dans le secteur de la recherche et du dévelppement technlgique lié au dmaine visé, 17

18 tute persnne suhaitant établir des relatins étrites avec les labratires de recherche et les entreprises industrielles françaises du dmaine, tute persnne désireuse de bénéficier pur leur frmatin de l'envirnnement spécifique des Grandes Ecles d'ingénieurs Françaises. Niveau d admissin : tut étudiant u salarié français d'un niveau au mins égal à celui de Master eurpéen (BAC+5) : diplôme d ingénieur, DESS, DEA u équivalent, tut étudiant étranger titulaire d'un diplôme équivalent à un Master (BAC+5) Mdalités d'accès : satisfaire aux cnditins de recevabilité des candidatures définies par la Cmmissin d'admissin, s'engager à suivre la ttalité de la frmatin visée, présenter sn prjet prfessinnel. Organisatin de la frmatin et prérequis : Organisatin de la frmatin : Durée des enseignements : 5 mis, de septembre de l année N à janvier de l année N+1. Prérequis nécessaires : slides cnnaissances de la langue et de la culture française. Un test de niveau (écrit, lu et parlé) sera exigé pur les candidats étrangers. En cas d'insuffisance, un stage de frmatin préalable d'une durée maximum de 8 semaines sera rganisé. cnnaissances apprfndies en mathématiques, physique, infrmatique, technlgie. Une prcédure de validatin des acquis de l expérience est mise en place. 18

19 4 Le règlement de la frmatin 4.1 La vie à l écle Ce chapitre précise un certain nmbre de règles de cmprtement à l écle, avec un duble bjectif : Permettre l acquisitin des cnnaissances et cmpétences dans les meilleures cnditins. Préparer les élèves à leur vie prfessinnelle, en les faisant évluer de «sclaires» à ingénieurs respnsables. Il est dnc attendu des élèves ingénieurs un cmprtement prfessinnel, impliquant le respect de tus - élèves, enseignants, enseignants-chercheurs et persnnels de l écle - et de leur travail, et nécessitant une attitude cnstructive et psitive dans tutes les activités pédaggiques du cursus. L accès à l établissement se fait exclusivement par l entrée principale pur les étudiants Calendrier pédaggique, hraires, pnctualité Calendrier pédaggique Le dérulement de l année sclaire est régi par le calendrier pédaggique. Le Cnseil d Administratin de l ENIM du 2 juillet 2015, par sa décisin 10, a adpté le calendrier pédaggique 2015/2016. Le prgramme pédaggique et l empli du temps précisent les activités prévues pur chaque prmtin Hraires Les CM, TD et TP snt très majritairement des séquences pédaggiques de 1, 2 u 4 heures. Les curs débutent le lundi matin à 7h45 et se terminent le samedi matin à 11h40. Ils se dérulent seln le schéma suivant : Matin 7h45 8h40 8h40 9h35 Pause de 15 min 9h50 10h45 Après-midi 13h30 14h 25 14h25 15h20 Pause de 15 min 15h35 16h30 10h45 11h40 16h30 17h25 Les élèves ingénieurs et les enseignants dispsent de 1h50 à la pause méridienne Pnctualité Les enseignements divent cmmencer à l'heure fixée. Les élèves ingénieurs divent être présents aux différentes activités pédaggiques aux heures et lieux qui leur snt indiqués. L'enseignant purra refuser aux retardataires l'accès aux salles de classes et labratires, et les cnsidérer cmme absents. Il purra également en exclure les élèves ingénieurs dnt la tenue et le cmprtement lui paraîtrnt inacceptables. Ces incidents devrnt être signalés à la Directin des Etudes. En cas de retard de l'enseignant, les élèves ingénieurs devrnt attendre au mins vingt minutes dans leur salle d enseignement. L élève ingénieur délégué est chargé de signaler l absence à la Directin des Etudes dans ce laps de temps. Il infrme alrs ses cllègues de la décisin prise par la Directin des Etudes Assiduité, règles pur les absences, respect et suivi des cnsignes L accès aux CM, TD et TP n est pssible que si les frmalités administratives, cnfrmément à la réglementatin en vigueur, nt été effectuées en ttalité auprès de la Directin des Etudes : l élève ingénieur transmet tus les éléments nécessaires à la cnstitutin de sn dssier sclaire, s acquitte si nécessaire de la ctisatin bligatire au régime de Sécurité sciale Etudiante. Les élèves ingénieurs mineurs à la date de rentrée divent le ntifier auprès de la Directin des Etudes. Tut élève qui n aura pas rejint l écle une semaine après la rentrée administrative sera cnsidéré cmme démissinnaire. 19

20 Assiduité aux enseignements Dans ces cnditins, la présence des élèves ingénieurs à tus les enseignements fixés par le calendrier pédaggique et l empli du temps (CM, TD, TP, cnférences et visites de sites industriels) est bligatire. Tute séquence d enseignement dnnera lieu à émargement de chaque élève ingénieur. Le Cnseil d Administratin de l ENIM du 4 juillet 2013, par sa décisin 13, a adpté le fait de supprimer la tlérance accrdée aux élèves ingénieurs de 16 heures d absences par semestre sans présentatin d un justificatif et les blige à furnir systématiquement un certificat médical en cas d absence pur cause de maladie. a) Absences justifiées Est cnsidérée cmme justifiée, une absence pur laquelle l élève ingénieur peut prduire un dcument fficiel (certificat médical, prcès-verbal d accident, cnvcatin administrative, etc.). Les élèves ingénieurs signalent par écrit leur absence et le mtif éventuel au Directeur des Etudes dans les 48 heures maximum suivant le début de l absence invquée. Un dcument prévu à cet effet est dispnible à la Directin des Etudes u bien à la Directin de la Vie Etudiante pur justifier les absences assciatives. Passé ce délai, l absence sera cnsidérée cmme nn justifiée. Dans tus les cas, l élève ingénieur dit également prévenir les enseignants cncernés par sn absence, si pssible avant l absence, sinn, également dans les 48 heures suivant le début de l absence invquée. b) Absences nn justifiées L élève ingénieur majeur a cmpétence pur engager sa respnsabilité en cas d absence. Il appartient au Directeur des Etudes d apprécier la recevabilité du mtif. Sans la prductin d un dcument fficiel par l élève ingénieur, l absence sera cnsidérée nn justifiée. Sanctins pssibles Le Cnseil d Administratin de l ENIM du 3 juillet 2014, par sa décisin 11a, a appruvé le dispsitif de sanctins pur répndre aux absences nn justifiées u nn excusées à savir l imputatin de la myenne générale en fin de semestre u d année par li plynmiale. Nb Abs Pts déduits 0,13 0,13 0,13 0,14 0,15 0,17 0,20 0,24 0,29 0,34 0,40 0,47 0,54 0,62 0,71 Nb Abs Pts déduits 0,81 0,91 1,02 1,14 1,27 1,40 1,54 1,69 1,85 2,01 2,18 2,36 2,55 2,74 2,94 Nb Abs Pts déduits 3,15 3,36 3,59 3,82 4,05 4,30 4,55 4,81 5,08 5,35 5,63 5,92 6,22 6,52 6,83 En cas d absences nn justifiées répétées, le Directeur des Etudes u le jury de fin de semestre u d année peut mettre fin à la sclarité de tut élève ingénieur dnt le nmbre ttal d absences, quel qu en sit le mtif, est supérieur u égal à 10% du vlume hraire de frmatin du semestre suivi. Le jury de fin de semestre u d année peut décider de sumettre un élève ingénieur dnt le vlume des absences est jugé excessif, à un examen de rattrapage bligatire (rattrapage «sanctin») dans certains mdules, ntamment ceux ù ses absences snt jugées cnséquentes. Dans ce cas, l élève ingénieur perd le bénéfice du cntrôle cntinu dans ces mdules Assiduité aux cntrôles de cnnaissances La présence à tus les cntrôles de cnnaissances, en curs u en fin de semestre, est strictement bligatire. Il en est de même pur les enseignements dnt le cntrôle des cnnaissances est pratique (TP, expsés, langues, prjets individuels u cllabratifs, sutenances, etc.). En cas d absence d un élève ingénieur à un cntrôle de cnnaissances planifié, l enseignant cncerné dit en infrmer la Directin des Etudes. 20