La formation interculturelle des infirmières en Europe

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1 La formation interculturelle des infirmières en Europe UK/10/LLP-LdV/TOI

2 Information sur le projet Titre: Code Projet: La formation interculturelle des infirmières en Europe UK/10/LLP-LdV/TOI-386 Année: 2010 Type de Projet: Statut: Pays: Accroche marketing: Résumé: Projets de transfert d'innovation Clôturé UK-Royaume-Uni La compétence transculturelle est un impératif dans le secteur médical et social au 21ème siècle. La mobilité à la fois des infirmières et des populations lance un défi à la façon de dispenser des soins compétents en tenant compte de la culture.l objectif du projet IENE2 vise à contribuer à l'amélioration de la qualité de la formation professionnelle des infirmières en Europe. Le projet du transfert de l innovation IENE 2 adapte et intègre le modèle transculturel novateur de formation aux soins développé dans le précédent projet Leonardo da Vinci IENE1 :«formation transculturelle des infirmières et du personnel médical en Europe» Le modèle «IENE» est basé sur la méthode «Papadopoulos, Tilki et Taylor» (PTT) mise en application à l université Middlesex de Londres et largement répandu à d autres universités La mise en œuvre du modèle innovant IENE 2 grâce aux systèmes IVET (formation initial) et CVET (formation continue) au sein des quatre pays partenaires va permettre à des infirmières et à d'autres professionnels du soin des pays partenaires d'acquérir des compétences de base transversales et transculturelles. Ainsi que de nouvelles compétences afin leur permettant de s'adapter à des tâches diverses dans leurs vies professionnelles afin de prodiguer des soins adaptés dans une Europe où le paysage culturel diversifié va croissant. Description: l est proposé trois étapes pour effectuer ce transfert méthodologique : En premier un module de formation et des outils d entraînement seront créés. Des ateliers seront organisés dans chacun des quatre pays pour que des professeurs et des formateurs apprennent comment mettre en application le modèle transculturel de PTT/IENE ; Deuxièmement, avec l'aide des professeurs et des formateurs déjà qualifiés, le modèle de PTT/IENE sera mis en œuvre et évalué dans quelques organismes publics et privés de formation initiale et continue des infirmières et des professionnels de la santé des pays partenaires : La Belgique, l'allemagne, la Roumanie et la France ; Enfin, la méthodologie finale adaptée sera disponible pour l'intégration dans les systèmes d éducation régionaux, nationaux et européens d'ivet et de CVET. Le transfert sera développé par des activités de diffusion et de valorisation, y compris une conférence européenne organisée à la fin du projet. Dans l'étape de préparation du transfert, les associés feront un diagnostic des besoins des professeurs et des formateurs dans leur pays. Les résultats de cette recherche seront utilisés pour formaliser les objectifs de la formation des formateurs (ToT). Thèmes: Sectors: ** Dialogue social * Marché du travail * Étude interculturelle * Formation continue * Formation initiale * Santé Humaine et Action Sociale Types de Produit: Information sur le produit: Site Internet Matériel d'apprentissage Autres Procédure pour l'analyse et le pronostic des besoins de la formation professionnelle Modules Dans IENE1, les partenaires ont déjà effectué une recherche sur les besoins transculturels dans la formation des infirmières qui nous ont permis d'extraire des connaissances, des outils, ainsi que les compétences culturelles principales 2

3 Information sur le projet utilisables aussi bien pour les infirmières que pour les professionnels de la santé en vue de prodiguer des soins adaptés aux différences culturelles des patients. Ces compétences ont été divisées en quatre étapes décrites par le modèle de PTT : Prise de conscience de ce qu est la culture pour chacun, Connaissance de sa propre culture, Identification de la sensibilité culturelle de chacun Acquisition de la compétence culturelle. Le projet IENE2 continuera à analyser les besoins de formation transculturels identifiés dans IENE1 à partir du point de vue des enseignants. Un des développements du projet précédent sera la formation novatrice de formateurs (ToT) : les partenaires créeront une méthodologie rapide, modulaire innovante de formation, calquée sur le programme de référence de la méthodologie PTT. Mis en application et testé pendant les ateliers, ce modèle sera employé pour préparer les professeurs et les formateurs à mettre en application le modèle européen de PTT/IENE en améliorant leurs propres compétences dans l objectif d enseigner les compétences culturelles aux différentes catégories d infirmières Ce produit sera ajouté aux outils déjà créés (plate-forme informatique, guide informatif et méthodologique) qui faciliteront la mise en oeuvre du modèle de PTT/IENE La valeur ajoutée du projet IENE 2 résulte de l implantation du modèle de PTT/IENE qui sera adaptée à différents contextes culturels, à différentes catégories d infirmières et de professionnels de la santé. Au terme du projet le modèle de PTT/IENE, mis en œuvre et testé, sera disponible sur le site Web multilingue du projet ainsi qu'un guide méthodologique pour mettre en œuvre ce modèle innovant dans l'éducation transculturelle des infirmières Page Web du projet: 3

4 Contractant du projet Nom: Ville: Pays/Région: Pays: Type d'organisation: Site Internet: Middlesex University London Inner London UK-Royaume-Uni Université/école supérieure spécialisée/academie Personne de contact Nom: Adresse: Ville: Pays: Téléphone: Fax: Site internet: Professor Irena Papadopoulos The Burroughs London UK-Royaume-Uni

5 Coordinateur Nom: Ville: Pays/Région: Pays: Type d'organisation: Site Internet: Asociatia EDUNET Craiova Sud Vest RO-Roumanie Association/organisation non gouvermentale Personne de contact Nom: Adresse: Ville: Pays: Téléphone: Fax: Site internet: Mr. Victor DUDAU Basarabia 9, Bl.E2 ap. 19 Craiova RO-Roumanie

6 Partenaire Partner 1 Nom: Ville: Pays/Région: Pays: Type d'organisation: Site Internet: SOFOE SANTE SOCIAL COUZON AU MONT D'OR Rhône-Alpes FR-France Institution de formation continue Partner 2 Nom: Ville: Pays/Région: Pays: Type d'organisation: Site Internet: AWO Bildungszentrum Preetz ggmbh Pretz Schleswig-Holstein DE-Allemagne Formation initiale Partner 3 Nom: Ville: Pays/Région: Pays: Type d'organisation: Site Internet: KATHOLIEKE HOGESCHOOL ZUID WEST VLAANDEREN KORTRIJK West Vlaanderen BE-Belgique Université/école supérieure spécialisée/academie 6

7 Données du projet IENE2 Survey Report.pdf Leaflet-ToT_BE.pdf Leaflet-ToT_DE.pdf Leaflet-ToT_EN.pdf Leaflet-ToT_FR.pdf Leaflet-ToT_RO.pdf Newsletter 1_BE.pdf Newsletter 1_EN.pdf Newsletter 1_FR.pdf Newsletter 1_RO.pdf Newsletter 2_BE.pdf 7

8 Données du projet Newsletter 2_DE.pdf Newsletter 2_EN.pdf Newsletter 2_FR.pdf Newsletter 2_RO.pdf Training methodology_be.pdf Training methodology_en.pdf Training methodology_fr.pdf Training methodology_ro.pdf 8

9 Produits Transnational Report on the Need Diagnosis Training of Trainers Methodology Training of Trainers content and tools Training Plan Web site Leaflet Newsletters Brochure with project results Strategic Guide for the implementation of the PTT/IENE model Report on the implementation the PTT/IENE Model Report on the evaluation of ToT methodology Mid-term process evaluation report Final process evaluation report Quality Manual and associated management documents Interim report Final report 9

10 Produit 'Transnational Report on the Need Diagnosis' Titre: Transnational Report on the Need Diagnosis Type de Produit: Procédure pour l'analyse et le pronostic des besoins de la formation professionnelle Texte marketing: A report on the initial needs analysis of the perceived education and training needs of a sample of teachers and trainers of nurses and other healthcare professionals in Belgium, France, Germany and Romania. It contains the Training Needs Diagnosis Methodology and the survey questionnaire. Description: The questionnaire responses were analysed using SPSS (Statistical Package for the Social Sciences). Interview data was analysed by content analysis. Cible: Scientific community, decision and policy makers, organizations providing learning opportunities and training organizations for health educational practitioners. The results of this research were used to design the objectives and establishing the topics of Training of Trainers (ToT) model. The results provides information about the educational principles and the approaches to teaching, learning and supporting of teachers as well as for adjusting the PTT/IENE Model to be teacher/trainer sensitive. Domaine d'application: Education and Training Adresse du site Internet: Langues de produit: anglais product files IENE2 Survey Report.pdf Leaflets Leaflet-ToT_RO.pdf Newsletter 1 Newsletter 1_RO.pdf Newsletter 2 Newsletter 2_RO.pdf 10

11 product files Training of Trainers (ToT) methodology Training methodology_ro.pdf

12 Produit 'Training of Trainers Methodology' Titre: Training of Trainers Methodology Type de Produit: Programme/curriculum Texte marketing: A model for Training of trainers course Description: To build on the teachers holding knowledge about cultural diversity and the influence of societal, organisational and family structures. To introduce them to the Papadopoulos, Tilki and Taylor / IENE model of cultural competence which will inform their curriculum innovation activities. To remind the teachers of the importance of effective communication and relationships when negotiating a curriculum innovation. To help the teachers plan the integration of the IENE/PTT model into their curricula of teaching sessions. To provide information regarding the implementation of the course. To contribute to the teachers personal and professional development Cible: Teachers and trainers, organizations providing learning opportunities and training organizations for health educational practitioners. The Model included the objectives o, the educational principles used during the training and the approaches to teaching and learning. Domaine d'application: Human health activities Post-secondary non-tertiary education Adresse du site Internet: Langues de produit: néerlandais français anglais roumain allemand 12

13 Produit 'Training of Trainers content and tools' Titre: Training of Trainers content and tools Type de Produit: Modules Texte marketing: This document contains the teaching and learning tools Description: This maetrial supports participants to prepare for the workshop and enable them to actively participate in the one day course. Cible: Teachers and trainers, organizations providing learning opportunities and training organizations for health educational practitioners. Domaine d'application: Human health activities Post-secondary non-tertiary education Adresse du site Internet: Langues de produit: roumain allemand anglais français néerlandais 13

14 Produit 'Training Plan' Titre: Training Plan Type de Produit: Programme/curriculum Texte marketing: It is a tool for organizing and leading the local training. Description: The training plan is adapted to the specific profile of the target groups in each country which contains two days of pre-course reparation, one days of intensive training, an implementation stage and a final evaluation session. Cible: Teachers and trainers Domaine d'application: Human health activities Post-secondary non-tertiary education Adresse du site Internet: Langues de produit: anglais 14

15 Produit 'Web site' Titre: Web site Type de Produit: Site Internet Texte marketing: The web site is a source of information on the PTT/IENE Model and also an important learning tool. Description: The website was built in the previous IENE1 project. It was developed by adding the training section to present the ToT Model and the information about the implementation of PTT/IENE Model. Cible: Nurses and health care professionals, teachers and trainers, wide public. Domaine d'application: Human health activities Post-secondary non-tertiary education Adresse du site Internet: Langues de produit: français anglais roumain allemand néerlandais 15

16 Produit 'Leaflet' Titre: Leaflet Type de Produit: Autres Texte marketing: Description: The leaflet provides information about the IENE2 project and ToT model with the aim to attract participants in the workshops. Cible: Schools and training providers for nurses and health care professionals, Teachers and trainers, wide public Domaine d'application: Adresse du site Internet: Langues de produit: anglais 16

17 Produit 'Newsletters' Titre: Newsletters Type de Produit: Autres Texte marketing: The newsletters disseminate information about the project, about the results of the project and PTT/IENE Model Description: Newsletter no. 1 focused on the presentation of the project objectves project activities, newsletter no.2 on the ToT Workshops, newsletter no. 3 on Implementation of PTT/IENE Model, newsletter no.4 on International Conference. The newsletter no. 5 was focused on dissemination the project results. All newsletters were translated and sent to the partners' contacts. All of them are available at the address Cible: Teachers and trainers, scientific community, decision and policy makers,schools and training organizations for health practitioners. Domaine d'application: Teachers and trainers, scientific community, decision and policy makers, schools and training organizations for health practitioners Adresse du site Internet: Langues de produit: roumain allemand anglais français néerlandais 17

18 Produit 'Brochure with project results' Titre: Brochure with project results Type de Produit: Autres Texte marketing: The brochure is for dissemination and valorization of the project results. Description: The brochure presents the PTT/IENE model, the implementation methodology, outcomes, evaluation and results. Cible: Scientific community, decision and policy makers, organizations providing learning opportunities and training organizations for health educational practitioners. Domaine d'application: Adresse du site Internet: Langues de produit: anglais 18

19 Produit 'Strategic Guide for the implementation of the PTT/IENE model' Titre: Strategic Guide for the implementation of the PTT/IENE model Type de Produit: Matériel d'apprentissage Texte marketing: It is a guidance material to methodology of implementing the PTT/IENE Model. Description: The guide was used as tool for the PTT/IENE Model implementation Cible: VET teachers and trainers Vocational Education and Training organizations - schools or in service training providers Vocational Education and Training system and stakeholders Domaine d'application: Adresse du site Internet: Langues de produit: anglais 19

20 Produit 'Report on the implementation the PTT/IENE Model' Titre: Report on the implementation the PTT/IENE Model Type de Produit: Méthodes d'évaluation Texte marketing: The evaluation report shows that the PTT/IENE model good enough to be transferred into the context of different cultures and institutional backgrounds. Description: The report aggregated the results of following three surveys: 1) Survey of the Training of Trainers (ToT) workshops in Romania, Belgium, Germany and France (target group of survey: teachers) 2) Survey of the implementation of the PTT/IENE Model in Romania, Belgium, Germany and France (target group of survey: students) 3) Survey with the participants of the Final conference in London (target group of survey: all participants) It report was enhanced by a focus-group discussion at the final meeting in London involving the partners. The results were reported along different topics following the evaluation criteria: results regarding the project s relevance, the project s efficiency and effectiveness, the added value of the project, the results on the "impact and "sustainability. Cible: Project team, partner institutions Domaine d'application: Adresse du site Internet: Langues de produit: anglais 20

21 Produit 'Report on the evaluation of ToT methodology' Titre: Report on the evaluation of ToT methodology Type de Produit: Méthodes d'évaluation Texte marketing: It presents the results of the formative/external evaluation Description: A survey was conducted on the participants in the TOT workshops in each country to obtain the opinions of participants regarding their preparation to be involved in the implementation of the PTT/IENE model. The results are based on 37 completed questionnaires that were provided to the evaluator by the project partners. The results are reported along different topics following the questionnaire design : results regarding the project intervention, the observed learning outcomes and implications for the transfer of the PTT/IENE model. Then, the results are aggregated in the final evaluation report with the results of two other surveys and a focus-group discussion. Cible: Teachers and trainers, project team, partner institutions Domaine d'application: Adresse du site Internet: Langues de produit: anglais 21

22 Produit 'Mid-term process evaluation report' Titre: Mid-term process evaluation report Type de Produit: Méthodes d'évaluation Texte marketing: It is an on-going evaluation. Description: The evaluation was focused on project organisation, processes of communication, information exchange, development of consortium meetings. Each consortium meeting was evaluated using an evaluation questionnaire. The evaluation questionnaires were circulated to all parties at the interim reporting stage. Cible: Project team Domaine d'application: Adresse du site Internet: Langues de produit: anglais 22

23 Produit 'Final process evaluation report' Titre: Final process evaluation report Type de Produit: Méthodes d'évaluation Texte marketing: It is an internal evaluation focused on the project processes Description: Cible: Project team Domaine d'application: Adresse du site Internet: Langues de produit: anglais 23

24 Produit 'Quality Manual and associated management documents' Titre: Quality Manual and associated management documents Type de Produit: Autres Texte marketing: It is a summary of what the project is about and what is expected of the whole partnership. Description: It contains procedures and associated documents for: - Project Work plan - Administration - Monitoring and Evaluation - Financial recording and reporting - Document Control - Partner Communications - Dissemination & Valorisation Quality Manual was reviewed many times (5 versions). Available on also available Cible: project team Domaine d'application: Adresse du site Internet: Langues de produit: anglais 24

25 Produit 'Interim report' Titre: Interim report Type de Produit: Autres Texte marketing: A narrative and financial report Description: The interim report identified areas of weaknesses or strengths within a project. Cible: Project team, partner institutions, National Agency Domaine d'application: Adresse du site Internet: Langues de produit: anglais 25

26 Produit 'Final report' Titre: Final report Type de Produit: Texte marketing: A narrative and financial report Description: The final report help to establish the valorization and sustainability plan for the project. Cible: Project team, partner institutions, National Agency Domaine d'application: Adresse du site Internet: Langues de produit: anglais 26

27 Événements Final Conference Date Description The conference was a valorization event and public presentation of the result. It aimed to explore intercultural education through the presentation of the IENE project. Issues included: The transfer of innovation processes and challenges The IENE train the trainer model Access to IENE outputs Post-completion sustainability of the project results Cible Public Informations de contact Date et lieu Twenty (20) invited representatives from the partner countries, including decision-makers, teachers, nurses and other stakeholders as well as participants from other countries (Italy (2), Malta (1), Holland (1), Bulgaria (1)) joined the project team and a further 24 invitees from the UK, at the conference. Événement public Proffesor Irena Papadopoulos Professor of Transcultural Health and Nursing, School of Health and Social Sciences, Middlesex University, Archway Campus, Highgate Hill, London N19 5LW. Tel: Fax: It was held on September 13th 2012, 9:30 16:00, at Middlesex University, Hendon Campus, Hatchcroft Building, HG1913th 27

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