Guide technique. Affectation post 3 ème Mai 2014

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1 Réunion académique Guide technique Affectation post 3 ème 2014 Affectation post 3 ème Mai 2014 SAIO Académie de Corse Mai

2 AFFELNET 3 e AVANT-PROPOS L affectation est de la responsabilité de l inspecteur d académie-dsden sous l autorité du recteur. L application informatique Affelnet (AFFectation des ELèves par le NET) permet la gestion des procédures d affectation des élèves dans la voie générale, technologique et professionnelle de l Éducation nationale et de l Agriculture. Les élèves sont classés à partir de critères définis en amont dans le cadre des priorités arrêtées par la politique académique (cf. circulaires académiques de novembre 2013 «priorités académiques information et orientation» et de février 2014 «Orientation et affectation post-3 e»). L application permet une équité dans le traitement des dossiers et une transparence pour les élèves et leur famille. Elle permet également une harmonisation des critères au plan académique et une optimisation des places d accueil grâce au traitement de l ensemble des vœux des élèves. Le traitement des vœux par Affelnet gère simultanément les différents types de vœux en effectuant un reclassement général en tenant compte du barème calculé, de l ordre des vœux et de la capacité d accueil. Le module affectation attribue à chaque élève une seule affectation sur son vœu le mieux placé. 2

3 I. PRINCIPES GÉNÉRAUX DE LA PROCÉDURE D AFFECTATION 1. Le public La procédure d affectation concerne les élèves de : 3 e générale 3 e préparatoire aux formations professionnelles 3 e SEGPA 3 e de l enseignement agricole les élèves de 2 de générale et technologique, 2 de spécifique pour un redoublement et/ou une réorientation en voie professionnelle (1 re année de CAP ou 2 de professionnelle) 2 de professionnelle et 1 re année de CAP les élèves relevant de la Mission de lutte contre le décrochage scolaire les candidats à un retour en formation initiale (les candidats RFI font l objet d une procédure particulière : se référer au chapitre IV «procédures particulières les candidats au retour en formation initiale») 2. Les formations concernées L application donne accès aux formations suivantes (y compris dans l enseignement agricole public) : 2 de générale et technologique 2 de spécifique 2 de professionnelle 1 re année de CAP (en lycée professionnel ou à l EREA y compris dans l enseignement agricole public) 3. La décision d orientation Quels que soient les vœux formulés, tout élève de 3 e ou de 2 de GT doit faire l objet d une décision d orientation renseignée dans l application. La décision d orientation prise par le chef d établissement ou la commission d appel conditionne le type de vœux que l élève pourra formuler : - une décision d orientation pour la 1 re année de CAP permet de formuler exclusivement des vœux de CAP, - une décision d orientation pour la 2 de professionnelle permet de formuler des vœux de CAP et de 2 de professionnelle, - une décision d orientation 2 de GT autorise tout type de vœu. 3

4 4. Les vœux Tout élève candidat à l affectation formulera au moins un vœu, trois au plus, d affectation ou de recensement et tout élève de l académie doit avoir au moins un vœu saisi dans Affelnet, qu il soit d affectation et/ou de recensement. Le vœu d affectation correspond à une demande de formation dans un établissement public de l académie (Éducation nationale ou Agriculture) : 2 de GT, 2 de spécifique, 2 de professionnelle ou 1 re année de CAP. Le vœu de recensement est destiné à faciliter le suivi des élèves et ne donne lieu à aucune affectation. Il s agit des formations suivantes : lycée maritime de Bastia, formation en apprentissage, établissements privés hors et sous contrat de l académie et hors académie redoublement. formation hors académie sortie de l Éducation nationale. La saisie des vœux sera toujours effectuée dans l ordre formulé par la famille. Le 1 er vœu bénéficie d une bonification automatique de 200 pts, correspondant à la prise en compte de la motivation du candidat pour la formation demandée. 4

5 II. CRITÈRES D AFFECTATION UTILISÉS DANS AFFELNET 1. La prise en compte des résultats scolaires Les notes prises en compte pour l affectation sont celles de la classe de 3 e pour tous les candidats, quelle que soit la classe d origine, à l exception des candidats issus de la Mission de lutte contre le décrochage scolaire, non inscrits au DNB ou relevant de la procédure RFI. Les notes brutes font l objet d un traitement statistique permettant d atténuer l effet des écarts de notation. Pour chacune des disciplines, une nouvelle note est obtenue, qui tient compte de la moyenne académique des notes et de leur dispersion. Elle est ensuite multipliée par 10. Pour les élèves de 3 e candidats au DNB dans l académie, les notes du contrôle continu saisies par l établissement d origine dans NOTANET seront intégrées dans Affelnet le jeudi 12 juin à partir de 16 h (la saisie des notes du DNB devra impérativement être terminée avant cette échéance). Pour les redoublants de 3 e déjà titulaires du DNB 2013, saisir les moyennes des notes de l année en cours dans Affelnet. Pour les candidatures RFI, MLDS, EANA, voir le chapitre III «procédures particulières». 2. La pondération des notes Un coefficient de pondération est appliqué à l ensemble des notes lissées, coefficient qui varie selon le groupe d origine des élèves. La composition des groupes et les coefficients sont la traduction de la politique académique et de ses priorités. Groupe 1 = élèves de 3 e générale, 3 e prépa pro et DIMA = coefficient 1 Groupe 2 = élèves de 3 e SEGPA et de la MLDS = coefficient 0,9 Groupe 3 = élèves en réorientation de 2 de GT, de 2 de Hôtellerie, de 1 re année de CAP et de 2 de professionnelle = coefficient 0,9 3. Les coefficients appliqués aux notes pour les candidatures dans la voie professionnelle (lien automatique) Les coefficients appliqués aux notes n existent que pour la voie professionnelle. Ils sont attribués aux différentes disciplines pour l entrée en 1 re année de CAP ou en 2 de professionnelle (Éducation nationale ou agricole) selon les exigences pédagogiques liées à chacune de ces formations et sont appliqués automatiquement. Le total des coefficients pour les CAP ou les 2 de pro est porté à 25, la note de vie scolaire ayant été supprimée (se référer aux tableaux «coefficients par matières pour l entrée en 1 re année de CAP» et «coefficients par matières pour l entrée en 2 de professionnelle» en annexe). 5

6 4. Les bonus Bonus automatiques et Bonus en saisie manuelle en DSDEN en fonction des situations. Le bonus «filière» (automatique) Le lien entre formation d origine et formation d accueil détermine le bonus «filière». Son objectif est de prioriser l affectation des publics les plus fragiles sur les formations professionnelles de CAP. Il est de 300 points et est affecté automatiquement aux publics retenus dans le tableau en annexe (tableau «CAP et publics prioritaires»). Le bonus 1 er vœu (automatique) La satisfaction du 1 er vœu est un facteur important de motivation pour l entrée en formation, et contribue à la lutte contre le décrochage scolaire. Dans cette optique, 200 points sont attribués au vœu n 1. L ordre des vœux est important : l affectation se fait en fonction de la hiérarchie des vœux. Le bonus «zone géographique» pour la 2 de générale et technologique (automatique) Ce bonus est lié au lieu de scolarisation du candidat et vise à garantir une affectation en 2 de GT dans le lycée de proximité. Cas particulier : l enseignement d exploration «Sciences de l ingénieur» du LGT Paul Vincensini à Bastia fait l objet d un secteur élargi, ouvert aux secteurs des lycées Vincensini et Giocante de Casabianca (se référer au tableau joint en annexe «liste des collèges rattachés à un lycée de proximité» qui détaille les zones géographiques pour chaque LGT). 6

7 Le bonus «redoublement» (automatique) Il concerne les élèves de 1 re année de CAP ou de 2 de professionnelle qui redoublent (pour raisons médicales, sociales ou autres) dans le même établissement et dans la même spécialité. Il concerne également les élèves de 2 de GT (et de 2 de spécifique Hôtellerie) qui redoublent dans le même établissement sans obligation de choisir les mêmes enseignements d exploration. Les élèves dans cette situation bénéficient d un bonus de 999 pts. Les redoublements de 1 re année de CAP ou de 2 de professionnelle vers un autre champ professionnel ou une autre spécialité relèvent de la responsabilité du chef d établissement. Ils doivent être limités et examinés au cas par cas et ne donnent lieu à aucun bonus. Le bonus médical, social ou handicap saisi par les services départementaux après avis du médecin et de l assistante sociale, conseillères techniques du DASEN, et de la commission médicale pré-pam (300, 500 ou 999 pts) Le chef d établissement veille à ce que les élèves candidats à une formation professionnelle ou technologique bénéficient d un bilan infirmier ou médical si besoin. Un dialogue est impératif entre les élèves, leur famille, les professionnels de santé, l équipe éducative et le conseiller d orientation-psychologue afin de construire une orientation positive prenant en compte les éventuelles contre-indications médicales. Les élèves qui justifient d un handicap, d une situation médicale ou sociale particulières bénéficient d un bonus (se reporter au chapitre IV «procédures particulières, situations médicales ou sociales particulières»). Le bonus «section sportive» saisi par les services départementaux (999pts) En complément des enseignements obligatoires et des enseignements d exploration de 2 de GT, le lycée Pascal Paoli de Corte propose une section sportive scolaire appelée «activités physiques et sportives en milieu montagnard» (3 heures hebdomadaires) en accès limité. Cette «section sportive» s adresse à tout élève de l académie entrant en 2 de GT qui aura satisfait aux épreuves d admission (examen du dossier scolaire, épreuves sportives et entretien ) qui se tiendront le 28 mai dans l établissement. Les candidats retenus à l issue de la sélection organisée par l établissement bénéficieront d un bonus pour garantir leur affectation (voir documents relatifs à la section sportive joints en annexe). Un barème de l affectation, récapitulatif des points ci-dessus est joint en annexe. 7

8 III. L AFFECTATION La demande d affectation est formulée sur un dossier composé d une fiche de dialogue et d une demande d affectation joints en annexe. L affectation concerne également les élèves scolarisés dans d autres académies, et qui participeront à l affectation par Affelmap, de même que les élèves de l académie de Corse qui demandent leur affectation dans un établissement dans une autre académie. Affelmap post-3 e est accessible sur le site Il sera ouvert du 22 mai au 13 juin inclus (se référer au document Affelmap et à la liste des services académiques d information et d orientation joints en annexe). 1. La demande d affectation Un modèle de la demande d affectation est joint à ce guide en annexe. Ce dossier est à utiliser pour recueillir les vœux des familles et servir de support pour la saisie informatique. Il sera conservé dans l établissement d origine. Les candidats peuvent formuler de un à trois vœux. Un vœu correspond à l association d une formation et d un établissement (ex : 2 de GT XXX dans lycée YYY ou 2 de pro XXX dans lycée professionnel YYY ). Les vœux des familles seront saisis par l établissement d origine. Tout élève doit bénéficier d une décision d orientation et doit formuler au moins un vœu d affectation ou de recensement. Les vœux doivent être cohérents avec la décision d orientation du chef d établissement : si la décision est «2 de», il peut y avoir un ou des vœux concernant la voie professionnelle. Si la décision est «2 de professionnelle» ou «CAP», il ne peut pas y avoir de vœu «2 de GT». Vœux d affectation en cas d appel rejeté : la fiche remise aux familles prévoit les vœux d affectation dans le cas où l appel serait rejeté. La saisie des vœux est effectuée par l établissement d origine. 2. Evaluation des candidatures Les notes : Elles sont au nombre de 9 : français, mathématiques, LV1, sciences physiques, sciences de la vie et de la terre, histoire-géographie, technologie, éducation artistique et éducation physique et sportive. Pour les élèves non inscrits au DNB, les notes moyennes de l année seront saisies manuellement dans l établissement d origine. Pour les élèves de 3 e SEGPA qui ne sont pas présentés au DNB mais au CFG, saisir : les moyennes des notes des trois trimestres en français, maths, LV1, EPS, H-G et enseignement professionnel au lieu de physique-chimie. NN sera saisi pour les disciplines manquantes. 8

9 Pour les élèves de 2 de GT et de 1 re année de lycée professionnel : pour le redoublement : saisir la note 10 sur les 3 premières notes (bonus automatique pour les redoublements de droit) pour une réorientation : saisir les moyennes des notes de la classe de 3 e. 3. Affectation en seconde générale et technologique Rappel : aucun enseignement d exploration suivi en 2 de n est déterminant pour le choix du parcours en cycle terminal. L affectation en 2 de GT sera réalisée sur chaque enseignement d exploration avec une capacité définie, avec notes sans coefficient sur chaque enseignement d exploration, la capacité d accueil de chaque enseignement d exploration restant évolutive à l issue des simulations dans le respect des moyens attribués pour chaque établissement (un bonus automatique«zone géographique» garantit l affectation des élèves dans le lycée de proximité). Choix des enseignements d exploration en 2 de GT La règle générale concerne le choix de deux enseignements d exploration dont un d économie (SES ou PFEG), avec deux exceptions : trois enseignements d exploration aux lycées Laetitia à Ajaccio et Vincensini à Bastia : un enseignement d économie + Création et innovation technologiques + Sciences de l ingénieur. 9

10 Certaines classes et enseignements d exploration ne sont disponibles que dans un seul établissement de l académie et sont ouverts à tous les élèves : - seconde spécifique «Hôtellerie» au lycée Fred Scamaroni - seconde «ESABAC» au lycée Laetitia - enseignements d exploration : Arts du spectacle Patrimoines LV3 Chinois Écologie, agronomie, territoire et développement durable Biotechnologies Sciences et laboratoire lycée Giocante de Casabianca lycée Paul Vincensini lycée Fesch lycée Jean-paul de Rocca-Serra D autres enseignements d exploration ne sont disponibles que dans un seul établissement du département, ils ne sont ouverts qu aux élèves du département : Arts visuels Latin Grec ancien Création et innovation technologiques Santé et social Création et innovation technologiques et Sciences de l ingénieur Grec ancien Santé et social Création et innovation technologique Sciences de l ingénieur et Création et innovation technologiques lycée Giocante de Casabianca lycée Paul Vincensini lycée Fesch lycée Laetitia Bonaparte (Cf. les tableaux joints en annexes ««affectation post-3 e - Rentrée Seconde générale et technologique Haute-Corse et Corse-du-Sud ainsi que le guide de l Onisep «après la 3 e académie de Corse» sur le site suivant 10

11 IV. PROCÉDURES PARTICULIÈRES Les situations suivantes relèvent du traitement par une commission départementale pré-pam présidée par le DASEN ou son représentant. Les bonus attribués sont saisis en DSDEN sous sa responsabilité. Les sportifs de haut niveau Les sportifs de haut niveau peuvent profiter d aménagements de leur emploi du temps pour leur permettre de concilier études et entraînement sportif. Une commission réunissant des représentants de la Jeunesse et des Sports, de l Éducation nationale et des fédérations sportives concernées sélectionne les candidats. Elle se tiendra le jeudi 5 juin. Les candidats retenus à l issue de cette commission bénéficient d un bonus garantissant leur affectation dans la formation souhaitée. La section sportive APSMM Les candidats retenus bénéficient d un bonus saisi en DSDEN. (Se référer au dossier complet joint en annexe section sportive «activités physiques et sportives en milieu montagnard» au lycée Pascal Paoli de Corte). Les situations médicales ou sociales particulières Deux types de situations sont examinées au sein de la commission départementale médico-sociale à partir d éléments médicaux ou sociaux et pédagogiques, et en tenant compte des contraintes de l affectation. La première concerne l examen et l attribution d un bonus médical total ou modulable pour faciliter la prise en charge médicale par une affectation de proximité géographique du lieu de cette prise en charge. Cette situation est appréciée par le médecin conseiller technique du DASEN au sein de la commission. La seconde concerne la prise en compte de handicaps ou de contre-indications médicales que présentent des candidats à l entrée en enseignement professionnel ou technologique. Comme précédemment, la situation est appréciée par le médecin conseiller technique du DASEN au sein de la commission. 11

12 CALENDRIER DE L ORIENTATION ET DE L AFFECTATION Date 6 e - 4 e Fin de 3 e Fin de 2 de GT Du mardi 22 avril au lundi 26 mai Diffusion des dossiers orientation/affectation Recueil des vœux définitifs 3 e et 2 de GT 3 e trimestre Ouverture de Notanet Jeudi 22 mai Ouverture de la saisie des vœux sur Affelnet 3 e et 2 de (réorientés ou redoublants) en établissement d origine (publics, privés, agricoles) Du Lundi 26 mai au vendredi 6 juin Recueil des vœux définitifs d orientation 6 e -4 e Lundi 2 juin Transmission à chaque DSDEN des dossiers médicaux et sociaux Lundi 9 juin Férié À compter du mercredi 11 juin Conseil des classes 6 e, 5 e, 4 e, 3 e, 2 de GT Jeudi 12 juin Interruption saisie des vœux Fin de saisie des notes DNB (16h) pour extraction des notes du DNB sur Notanet Vendredi 13 juin Contrôles Date limite dépôt des demandes post 3 e provenance autres académies Lundi 16 juin Requêtes (matin) Simulation (AM) Mardi 17 juin Mises à jour modifications suite simulations Date limite saisie résultat dialogue avant appel Mercredi 18 juin Contrôles des saisies et des mises à jour Jeudi 19 juin Commissions d appel 3 e et 2 de GT Vendredi 20 juin Commissions d appel 3 e et 2 de GT Samedi 21 juin Simulation Lundi 23 juin Mises à jour et modifications suite appel et simulation (14h au plus tard) Validation définitive des saisies par les chefs d établissement après appel Mardi 24 juin Simulation (AM) Mercredi 25 juin Mises à jour modifications suite simulations Lancement traitement PAM (14h au plus tard) Jeudi 26 juin Analyse et contrôle des résultats SAIO DSDEN Commissions départementales de validation des résultats de l affectation post 3 e -2 de (limite 16h) Vendredi 27 juin Mise à disposition des résultats de l affectation aux établissements Communication des résultats par les établissements d origine Notification par les établissements d accueil Lundi 30 juin Inscriptions en établissement d accueil (limite au 11 juillet) Accueil des élèves non affectés par les établissements d origine Recueil des vœux sur places vacantes voie professionnelle Mardi 1 er juillet Ouverture tour suivant Vendredi 29 août Date limite mouvements liste supplémentaires Diplôme national du Brevet : 26 et 27 juin 2014 Bac général, technologique et professionnel : à partir du 16 juin 2014 (épreuves écrites) 1

13 Coefficients par matières pour l'entrée en 1 re année de CAP LV1 Français Hist-géo. Maths Sciences physiques SVT Arts plastiques EPS Techno Total coef PRODUCTION Conducteur routier "marchandises" Cuisine Constructeur d'ouvrages du bâtiment alu. Verre et mat. Synt Serrurier Métallier Peintre applicateur de revêtement Menuisier fabricant de menuis, mobiliers et agenc, Maintenance de bâtiments de collectivités Maintenance des véh. Auto., option véhicules particuliers SERVICES Employé de commerce multi spécialités Restaurant Agent polyvalent de restauration Services hôteliers Employé de vente spécialisé : prdts équip courants ou alimentaires Services en brasserie-café Assistant technique en milieux familial et coll Métiers de la mode : vêtement flou SAIO / Affectation post-3 e / Coefficients par matières et compétences / Avril 2014

14 CAP et publics prioritaires PRODUCTION 3 e Prépa-pro et CIPPA bonus 300 points 3 e SEGPA bonus 300 points 3 e générale et 2 de GT bonus 300 points Conducteur routier "marchandises" oui non oui Cuisine oui non non Constructeur d'ouvrages du bâtiment alu. verre et mat. synt oui oui non Serrurier métallier oui oui non Peintre applicateur de revêtement oui oui non Menuisier fabricant de menuis, mobiliers et agenc. oui oui non Maintenance de bâtiments de collectivités oui oui non Maintenance des véh. auto., option véhicules particuliers oui non non SERVICES Employé de commerce multi spéc. oui oui non Restaurant oui non non Agent polyvalent de restauration oui oui non Services hôteliers oui oui non Employé de vente spécialisé : prdts équip courants ou alimentaires oui non non Services en brasserie-café oui oui non Assistant technique en milieux familial et coll. oui oui non Métiers de la mode : vêtement flou oui oui non SAIO / Affectation post-3ème/filières/avril 2014

15 Coefficients par matières pour l'entrée en 2 de professionnelle : BAC PRO en 3 ans PRODUCTION LV1 Français Tech. d'études du bât., option A assistant en architecture Tech. d'études du bât., option B études et économie Technicien en installations des systèmes énergétiques et climatiques Technicien du froid et du conditionnement de l'air Electrotechnique, énergie, équipements communicants Systèmes électroniques numériques Maintenance des équipements industriels Hist-géo. Maths Sciences physiques SVT Arts plastiques EPS Techno Total coef Maintenance nautique Métiers de la mode - vêtement Ouvrages du bâtiment : métallerie Maintenance des véh. auto., option voitures particulières SERVICES Accompagnement, soins et services à la personne opt A et B Cuisine Services de proximité vie locale Commercialisation et services en restauration Logistique Conducteur transport routier marchandise Gestion administration Vente (prospection, négociation et suivi de clientèle) Accueil - relation clients et usagers Commerce AGRICOLE Nature Jardin Paysage et Forêt Productions animales Services aux personnes et aux territoires Aménagements paysagers SAIO / Affectation post-3 e / Coefficients par matières et compétences / Avril 2014

16 Liste des collèges rattachés à un lycée de proximité EN CORSE-DU-SUD COLLEGES Baleone Fesch Giovoni Laetitia Padule Porticcio Vico Sainte-Marie Sicché St Paul Privé Porto-Vecchio 1 Porto-Vecchio 2 Bonifacio Levie Petreto Propriano Sartène LYCÉES Lycée Fesch Ou Lycée Laetitia Lycée de Porto-Vecchio Lycée Clémenceau Sartène EN HAUTE-CORSE COLLEGES Corte Moltifao L Ile Rousse Calvi Fiumorbu Cervione Giraud Vinciguerra St-Joseph Luri St-Florent Jeanne d Arc Privé Montesoro St-Joseph Biguglia Casinca Cervione Lucciana LYCÉES Lycée Pascal paoli Lycée de Balagne Lycée de la Plaine Orientale Lycée Giocante de Casabianca Lycée Paul Vincensini

17 Académie de Corse RENTRÉE 2014 FICHE DE DIALOGUE POUR L ORIENTATION EN FIN DE 3 e Générale SEGPA Prépa Pro Autres :... Nom : Prénom :.. Cachet de l établissement Né(e) le : Adresse : Téléphone :.... C A D R E O 1 VOEUX D ORIENTATION DE LA FAMILLE Cocher une ou plusieurs cases 2 de générale et technologique ou spécifique 1 re année de CAP 2 de professionnelle Redoublement Date : Signatures (élève et représentant légal) DECISION DU CHEF D ETABLISSEMENT Cocher toutes les voies d orientation possibles 2 de générale et technologique ou spécifique 1 re année de CAP 2 de professionnelle Redoublement PROPOSITIONS DU CONSEIL DE CLASSE Cocher les 3 voies d orientation Favorable Défavorable Recommandations éventuelles : Avis motivé si décision non conforme à la demande de la famille : Date : Signature du chef d établissement RÉPONSE DE LA FAMILLE C A D R E O 2 J accepte la décision d orientation Je refuse cette décision et fais appel pour une orientation en : Ο Je joins une lettre explicative à ma demande d appel Ο Je souhaite être entendu(e) par la commission d appel Ο Je souhaite que mon enfant soit entendu par la commission d appel En cas de rejet de l appel, je demande : 1 re année de CAP 2 de professionnelle Redoublement Date : Signature du représentant légal de l élève : DECISION DE LA COMMISSION D APPEL : Accord Refus Motivation en cas de refus : Date : Signature du président de la commission : J ai pris connaissance de la décision de la commission d appel Date : Signature du représentant légal de l élève :

18 VŒUX DE L ELEVE ET DE LA FAMILLE C A D R E A 1 Nom : Prénom :. VŒUX HORS ETABLISSEMENTS PUBLICS DE L EDUCATION NATIONALE Je choisis la voie de l apprentissage (renseignez la fiche «Apprentissage» à vous procurer au collège et à remettre complétée au professeur principal). AUTRES FORMATIONS Précisez : Lycée maritime de Bastia Lycée privé Hors académie VŒUX D AFFECTATION DE LA FAMILLE (avant le conseil de classe du 3 e trimestre) C A D R E Seconde générale et technologique ou spécifique Seconde professionnelle 1 ère année de CAP Voeux Pour la 2 de GT, indiquer le ou les enseignement (s) d exploration choisis. Pour la 2 de Pro. indiquer les spécialités de Bac Pro. LV1 :. LV2 :. Etablissements Codes vœux (réservé à l administration) A Pour le CAP, indiquer l intitulé exact. Date : Signature du représentant légal : NOUVEAUX VŒUX DE LA FAMILLE (après la décision du chef d établissement ou de la commission d appel, si l orientation est différente du choix initial) C A D R E Seconde générale et technologique ou spécifique Seconde professionnelle 1 re année de CAP Voeux Pour la 2 de GT, indiquer le ou les enseignement(s) d exploration choisis. Pour la 2 de Pro. indiquer les spécialités de Bac Pro. LV1 :. LV2 :. Etablissements Codes vœux (réservé à l administration A Pour le CAP, indiquer l intitulé exact. Date : Signature du représentant légal : Le médecin scolaire a-t-il pris connaissance des vœux de la famille? Oui Non Les éléments confidentiels seront adressés par courrier au président de la commission d affectation CE DOCUMENT OFFICIEL NE DOIT COMPORTER NI SURCHARGE, NI RATURE

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22 AFFECTATION POST-3 e - RENTRÉE SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE CORSE-DU-SUD G - LYCÉE FESCH - AJACCIO BIOTECHNOLOGIES LANGUE VIVANTE 3 LATIN GREC ANCIEN LITTÉRATURE & SOCIÉTÉ MÉTHODES & PRATIQUES SCIENTIFIQUES SANTÉ & SOCIAL SCIENCES DE L'INGÉNIEUR SES + PFEG 2DEGT3 2R-ESA H - LYCÉE LAETITIA BONAPARTE - AJACCIO ARTS VISUELS LANGUE VIVANTE 3 LITTÉRATURE & SOCIÉTÉ MÉTHODES & PRATIQUES SCIENTIFIQUES SCIENCES DE L'INGÉNIEUR SES + PFEG CRÉATION & INNOVATION TECHNOLOGIQUES CRÉATION & INNOVATION TECHNOLOGIQUES + SCIENCES DE L'INGÉNIEUR 2 de ESABAC Z - LYCÉE JEAN-PAUL DE ROCCA SERRA - PORTO-VECCHIO LANGUE VIVANTE 3 LITTÉRATURE & SOCIÉTÉ MÉTHODES & PRATIQUES SCIENTIFIQUES SCIENCES & LABORATOIRE SES + PFEG LATIN ARTS VISUELS C - LYCÉE GEORGES CLÉMENCEAU - SARTÈNE ARTS VISUELS LANGUE VIVANTE 3 LATIN LITTÉRATURE & SOCIÉTÉ MÉTHODES & PRATIQUES SCIENTIFIQUES Secteur élargi Académie Département Secteur Rectorat de Corse / SAIO / 12/04/2014

23 AFFECTATION POST-3 e - RENTRÉE SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE HAUTE-CORSE 2DEGT3 2DEGT3 2-HOT X - LYCÉE GIOCANTE DE CASABIANCA - BASTIA ARTS VISUELS ARTS DU SPECTACLE PATRIMOINES LANGUE VIVANTE 3 LANGUE VIVANTE 3 CHINOIS LATIN GREC ANCIEN LITTÉRATURE & SOCIÉTÉ MÉTHODES & PRATIQUES SCIENTIFIQUES SES + PFEG W - LYCÉE PAUL VINCENSINI - BASTIA CRÉATION & INNOVATION TECHNOLOGIQUES ÉCOLOGIE, AGRONOMIE TERRITOIRE, DÉVELOPPEMENT DURABLE LITTÉRATURE & SOCIÉTÉ MÉTHODES & PRATIQUES SCIENTIFIQUES SANTÉ & SOCIAL SCIENCES DE L'INGÉNIEUR CRÉATION & INNOVATION TECHNOLOGIQUES + SCIENCES DE L'INGÉNIEUR SES + PFEG Z - LYCÉE PROFESSIONNEL FRED SCAMARONI - BASTIA 2 de TECHNO HÔTELLERIE K - LYCÉE PASCAL PAOLI - CORTE LANGUE VIVANTE 3 LITTÉRATURE & SOCIÉTÉ MÉTHODES & PRATIQUES SCIENTIFIQUES SCIENCES DE L'INGÉNIEUR SES + PFEG W - LYCÉE DE BALAGNE - ILE ROUSSE LANGUE VIVANTE 3 LITTÉRATURE & SOCIÉTÉ MÉTHODES & PRATIQUES SCIENTIFIQUES SES + PFEG U - LYCÉE DE LA PLAINE - PRUNELLI DI FIUM'ORBU LANGUE VIVANTE 3 LITTÉRATURE & SOCIÉTÉ MÉTHODES & PRATIQUES SCIENTIFIQUES SES + PFEG Secteur élargi Académie Département Secteur Rectorat de Corse / SAIO / 12/04/2014

24 LA SECTION SPORTIVE SCOLAIRE «Activités physiques et sportives en milieu montagnard» Au Lycée Pasquale Paoli de Corte Idéalement situé au pied du Monte Ritondu, au confluent des vallées de la Restonica et du Tavignanu, le lycée de Corte propose, à tous les élèves de seconde désireux d allier réussite scolaire et pratiques sportives de montagne, une section sportive scolaire originale et unique dans la l académie de Corse. Cette section sportive offre la possibilité de pratiquer et d approfondir diverses activités physiques dans le milieu montagnard (randonnée, escalade, course d orientation, trail) et de s initier à d autres (alpinisme, randonnées hivernales, VTT), tout en préservant et en assurant le suivi et la réussite d une scolarité de lycée. Elle s adresse à des élèves sportifs, passionnés de montagne, motivés par l effort physique et capable d organiser leur travail scolaire pour assumer la charge supplémentaire de 3 heures de pratique physique hebdomadaire et de stages sportifs. LYCEE PASQUALE PAOLI SECTION SPORTIVE SCOLAIRE ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES CORTE EN MILIEU MONTAGNARD RECRUTEMENT Retrait et renvoi du dossier de préinscription (date limite du dépôt de dossier 12 mai 2014) Test de sélection (convocation 28 mai 2014 après validation du dossier de préinscription). Le test de sélection est composé de deux épreuves : une marche rapide dans un fort dénivelé (environ 20 minutes) et une épreuve d escalade (sur SAE, en moulinette sans cotation de voie) et d un entretien. LYCEE PASQUALE PAOLI Avenue du Président Pierucci Corte Téléphone : Télécopie : Messagerie : ce k@ac-corse.fr