SE FIXER DES PRIORITÉS

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1 SE FIXER DES PRIORITÉS (ÉTAPE 5) Orientations Objectif 1 : Objectif 2 : Objectif 3 : Objectif 4 :? Objectifs Augmenter de 2% le taux de réussite en français lecture et écriture de 1 ère à 6è année d ici juin 2018 Augmenter de 2% le taux de réussite en mathématique (raisonner et résoudre) de 1 ère à 6è année d ici juin 2018 Augmenter le nombre de mécanismes qui favorisent la participation active des élèves à la vie de l école jusqu en juin 2018 Augmenter le nombre d élèves qui utilisent les TIC lors de leur apprentissage en classe Cibles : TABLEAUX 1

2 OBJECTIF 1 Augmenter de 2% le taux de réussite en français lecture et écriture de 1ère à 6è année d ici juin 2018 Ginette Massicotte MOYEN 1 Suivi auprès des élèves à risque et des élèves HDAA Julie Régis Julie Lemire Le ou la responsable Julie Lemire Nancy Bisson Nancy Gagnon La clientèle visée Les élèves du primaire Nombre visé : 400 élèves Nathalie Géinas 1. S assurer que tous les enseignants ont reçu la formation élèves à risque 2. S assurer que tous les enseignants reçoivent un suivi personnalisé ou en équipe à la formation (2 à 3 fois par année) 3. Rencontre avec les services complémentaires et les titulaires (portrait des élèves ciblés) Direction Formulaire : Nancy Gagnon Direction Conseillers pédagogiques Formulaire Nancy Gagnon Services complémentaires de l école Planifier la formation Produire le formulaire Supervision pédagogique Donner un suivi Produire le formulaire suppléance pendant la planification des interventions et la formation aucun ceux qui n ont pas eu la formation des élèves à risque travailler de pair avec l orthopédagogue Le comité Formation 16 octobre 2014 (1 er cycle) et 17 octobre 2014 (2 ième et 3 ième cycle) Questionnaire 3 octobre 2014 Une fois avant les fêtes et une fois après les fêtes Questionnaire 3 octobre 2014 Déjà fait Suivi en janvier

3 Chaque enseignant fait son propre suivi de ses élèves à risque qu il a entrepris et le comptabilise. Le comité se chargera de produire un questionnaire à la fin de l année pour assurer de laisser des traces et valider l efficacité. Au début juin DESCRIPTION détaillée des MOYENS du PLAN DE RÉUSSITE (ÉTAPE 7) OBJECTIF 1 MOYEN 2 Augmenter de 2% le taux de réussite en français lecture et écriture de 1ère à 6è année d ici juin 2018 Dépistage et suivi des élèves vulnérables au préscolaire et au 1 er cycle Ginette Massicotte Julie Régis Julie Lemire Le ou la responsable Julie Lemire Nancy Bisson Nancy Gagnon La clientèle visée Les élèves du préscolaire et Nombre visé : Nathalie Gélinas 1 re 135 élèves année 1. Formation sur le dépistage des élèves vulnérables Direction Planifier la formation Octobre Dépistage des élèves vulnérables Chaque enseignant du Dépister Octobre 2014 premier cycle et du préscolaire 3. Suivi avec la direction et les complémentaires Direction Assurer un suivi Novembre Mise en place des plans d action Enseignant Direction Complémentaire Conseillers pédagogiques Appliquer la formation Support à l enseignant Support à l enseignant Support à l enseignant Nov 14-mai Appliquer le programme de prévention au préscolaire (lecture enrichie) Enseignant Orthopédagogue du programme de prévention Appliquer la formation Support à l enseignant La suppléance pendant la formation. Tout au long de l année 3

4 Ceux qui n ont pas eu la formation des élèves vulnérables. Tous les partenaires nécessaires. Le comité Chaque enseignant fait son propre suivi de ses élèves vulnérables qu il a entrepris et conserve des notes sur les actions et moyens mis en place sur cet élève vulnérable. Le comité se chargera de produire un questionnaire à la fin de l année pour assurer de laisser des traces et valider l efficacité. Début juin DESCRIPTION détaillée des MOYENS du PLAN DE RÉUSSITE (ÉTAPE 7) OBJECTIF 1 Augmenter de 2% le taux de réussite en français lecture et écriture de 1ère à 6è année d ici juin 2018 Ginette Massicotte MOYEN 3 Harmoniser notre pédagogie Julie Régis Julie Lemire Le ou la responsable Julie Régis Nancy Bisson Nancy Gagnon La clientèle visée Les élèves du primaire Nombre visé : 330 élèves Nathalie Gélinas 1. Application dans toutes les classes du guide d autocorrection commun Direction Le comité S assurer que le code soit appliqué. Mise en place d outils pour la visibilité du code de correction. Toute l année Décembre Arrimage du préscolaire et de la 1 ère année Nancy Bisson S assurer que l arrimage se Tout au long de l année et fait. finaliser la 3 ième étape. 3. Arrimage entre le 3è cycle et le 1er cycle du secondaire Direction S assurer que l arrimage se Tout au long de l année et 4

5 fait. finaliser la 3 ième étape. 4. Travailler sur les stratégies de lecture Julie Régis Questionnaire et compilation 7 novembre Faire un minimum d une SAÉ par étape à tous les niveaux Direction S assurer que les SAÉ se font et assurer un support. Fin de chaque étape. Montant à prévoir pour la fabrication d outils (signets, pancartes, ) à venir selon les réponses des enseignants. Signets, pancartes, ou autres en attente des réponses des enseignants. accompagnement par CP pour code commun de stratégies en lecture si désiré par les enseignants. Bonne volonté de tous. Le comité de français À titre consultatif. Au besoin. 5

6 OBJECTIF 2 Augmenter de 2% le taux de réussite en mathématique (raisonner et résoudre) de 1ère à 6è année d ici juin 2018 Chantal Leclerc MOYEN 1 Suivi auprès des élèves à risque et des élèves HDAA Nancy Fontaine Joane Beaulieu Le ou la responsable Isabelle Croisetière Lise Trottier La clientèle visée Les élèves du primaire Nombre visé : 330 élèves 1. S assurer que tous les enseignants ont reçu la formation élèves à risque 2. S assurer que tous les enseignants reçoivent un suivi personnalisé ou en équipe à la formation (2 à 3 fois par année) 3. Rencontre avec les services complémentaires et les titulaires (portrait des élèves ciblés) Chacune dans son cycle Nancy Brouillette, CP Direction et Nancy Brouillette, CP Direction, psychologue et psychoéducateur Vérifications à effectuer 15 octobre 2014 Portraits des besoins des classes Une effectuée en début d année, une autre à venir en janvier 2015 Avec Nancy Brouillette, CP. 1 re rencontre : élèves à risque (pédagogique 5 décembre 2014?), 2 e rencontre : planification (demijournée), 3 e rencontre : suivi pour ajuster et/ou bilan 6

7 OBJECTIF 2 Augmenter de 2% le taux de réussite en mathématique (raisonner et résoudre) de 1ère à 6è année d ici juin 2018 Chantal Leclerc MOYEN 2 Harmoniser notre pédagogie Nancy Fontaine Joane Beaulieu Le ou la responsable Isabelle Croisetière Lise Trottier La clientèle visée Les élèves du primaire Nombre visé : 330 élèves 1. Arrimage du préscolaire et de la 1 ère année Joanne Beaulieu, direction Printemps Arrimage entre le 3è cycle et le 1er cycle du secondaire Direction Planification 3. Travailler la planification globale à tous les cycles Isabelle St-Hilaire, CP Accompagnement Printemps Faire un minimum d une SAÉ par étape à tous les niveaux (1 ère année : 2è et 3è étape) Dans les réunions de cycle : rencontre entre les enseignantes de 1 re et celles de maternelle 7

8 OBJECTIF 2 MOYEN 3 Le ou la responsable Augmenter de 2% le taux de réussite en mathématique (raisonner et résoudre) de 1ère à 6è année d ici juin 2018 Augmenter les occasions de manipulation lors des activités d apprentissage La clientèle visée Les élèves du primaires Nombre visé : 330 élèves Chantal Leclerc Nancy Fontaine Joane Beaulieu Isabelle Croisetière Lise Trottier 1. Monter une banque d activités et de ressources matérielles Le comité avec Nancy B. CP Organisation Juin 2015 à poursuivre 2. Faire l inventaire de ce que nous avons à l école Chacune vérifie avec son cycle Questionnaire Organisation Automne 2014 numérique (Nancy B. CP) À venir suite à l inventaire À venir suite à l inventaire Le comité aidé par Nancy B. CP 8

9 OBJECTIF 2 MOYEN 4 Le ou la responsable Augmenter de 2% le taux de réussite en mathématique (raisonner et résoudre) de 1ère à 6è année d ici juin 2018 La clientèle visée Nombre visé : Chantal Leclerc Nancy Fontaine Joane Beaulieu Isabelle Croisetière Lise Trottier

10 OBJECTIF 2 MOYEN 5 Le ou la responsable Augmenter de 2% le taux de réussite en mathématique (raisonner et résoudre) de 1ère à 6è année d ici juin 2018 La clientèle visée Nombre visé : Chantal Leclerc Nancy Fontaine Joane Beaulieu Isabelle Croisetière Lise Trottier

11 OBJECTIF 3 Augmenter le nombre de mécanismes qui favorisent la participation active des élèves à la vie de l école jusqu en juin 2018 Annie Garant Soutien : MOYEN 1 La brigade 3R Gabriel Bisaillon Patricia Jolivet Marie-Josée Carignan St-Louis Le ou la responsable Gabriel Bisaillon Alain Héon France Garceau La clientèle visée Les élèves du troisième cycle Nombre visé : 34 élèves Caroline Isabelle et Daniel St-Yves 1.Capsules informatives en prévention de l intimidation. Alain Héon et Marie- Guider les jeunes dans Novembre, février, mai Josée Carignan l élaboration de la pièce 2. Récréations organisées et animées par les élèves de Gabriel Bisaillon et Donner la formation aux Tout au long de l année la brigade 3R Daniel St-Yves élèves et superviser 3.Animation avec Gym en forme des élèves plus jeunes. Gabriel Bisaillon et Superviser Octobre et mai Daniel St-Yves 4. Confection de paniers de fruits Annie Garant Tous les mois pour les fruits environ 500$ et ½ journée pour deux enseignants, 11 t-shirts et 11 dossards oranges. 11

12 OBJECTIF 3 Augmenter le nombre de mécanismes qui favorisent la participation active des élèves à la vie de l école jusqu en juin 2018 Annie Garant MOYEN 2 Organisation d une kermesse de Noël Gabriel Bisaillon Marie-Josée Carignan Le ou la responsable Les enseignants de 6 ième année Alain Héon France Garceau La clientèle visée Élèves de troisième cycle Annie Garant Caroline Isabelle et Daniel St-Yves 1. Organisation d ateliers pour les élèves de l école Les enseignants d éducation physique et l OPP Supervision Dernière semaine de décembre 12

13 OBJECTIF 3 Augmenter le nombre de mécanismes qui favorisent la participation active des élèves à la vie de l école jusqu en juin 2018 Annie Garant MOYEN 3 Le fort Boyard Gabriel Bisaillon Marie-Josée Carignan Le ou la responsable Gabriel Bisaillon et Daniel St-Yves Alain Héon France Garceau La clientèle visée Les élèves du troisième cycle Nombre visé : Caroline Isabelle et Daniel St-Yves 1.Organisation de jeux offert aux élèves de l école Les enseignants de troisième cycle Supervision dégagement de deux enseignants pour une journée médailles et inscription trophée (70 $) Fin de l année scolaire

14 OBJECTIF 3 Augmenter le nombre de mécanismes qui favorisent la participation active des élèves à la vie de l école jusqu en juin 2018 Annie Garant MOYEN 4 L ART AU SERVICE DE LA PRÉVENTION Gabriel Bisaillon Marie-Josée Carignan Le ou la responsable Caroline Isabelle et Annie Garant Alain Héon France Garceau La clientèle visée Tous les élèves de l école Nombre visé : 400 élèves Caroline Isabelle et Daniel St-Yves 1. Préparation d une feuille de suggestions de gestes d intimidation et de projets artistiques. 2. Discussion et échange dans les classes autour de l intimidation. 3. Confection d un projet artistique en lien avec les vulnérabilités. 4. Alain Héon, Annie Garant et Caroline Isabelle Caroline et Annie et les titulaires de classe, Étienne (SASEC) en soutien Titulaires et élèves Éclaircir les attentes Supervision et informations Supervision et informations 15 octobre Fin octobre Novembre 14

15 OBJECTIF 3 Augmenter le nombre de mécanismes qui favorisent la participation active des élèves à la vie de l école jusqu en juin 2018 Annie Garant MOYEN 5 Gabriel Bisaillon Marie-Josée Carignan Le ou la responsable Alain Héon France Garceau La clientèle visée Nombre visé : Caroline Isabelle et Daniel St-Yves

16 OBJECTIF 4 Augmenter le nombre d élèves qui utilisent les TIC lors de leur apprentissage en classe Marjorie Lafontaine MOYEN 1 Formation des enseignants Fabienne Giroul Guy Bellemare Le ou la responsable Guy Bellemare Patricia Jolivet St-Louis Mylen Morissette La clientèle visée enseignants Nombre visé : Évaluer les besoins en formation Comité Sondage Organiser des périodes de formation Comité Planification (en rotation) 3. Assurer un suivi Comité accompagnement Mise en place de personnes ressources Comité

17 OBJECTIF 4 Augmenter le nombre d élèves qui utilisent les TIC lors de leur apprentissage en classe Marjorie Lafontaine MOYEN 2 Découverte et partage d outils et de ressources Fabienne Giroul Guy Bellemare Le ou la responsable Marjorie Lafontaine Patricia Jolivet St-Louis Mylen Morissette La clientèle visée Tous Nombre visé : 400 élèves 1. Capsules de partage Comité planification Progression des apprentissages TIC (traitement Comité planification de texte, Tap n touch, ) mat-6e 3. 17

18 OBJECTIF 4 Augmenter le nombre d élèves qui utilisent les TIC lors de leur apprentissage en classe Marjorie Lafontaine MOYEN 3 Échanges TIC (communications) Fabienne Giroul Guy Bellemare Le ou la responsable Guy Bellemare Patricia Jolivet St-Louis Mylen Morissette La clientèle visée Parents et élèves Nombre visé : 400 élèves Courriel parents/élèves Secrétariat, direction 2. Devoirs et leçons numériques Enseignements- Guy Bellemare 18

19 OBJECTIF 4 MOYEN 4 Le ou la responsable Augmenter le nombre d élèves qui utilisent les TIC lors de leur apprentissage en classe La clientèle visée Nombre visé : Marjorie Lafontaine Fabienne Giroul Guy Bellemare Patricia Jolivet St-Louis Mylen Morissette

20 OBJECTIF 4 MOYEN 5 Le ou la responsable Augmenter le nombre d élèves qui utilisent les TIC lors de leur apprentissage en classe La clientèle visée Nombre visé : Marjorie Lafontaine Fabienne Giroul Guy Bellemare Patricia Jolivet St-Louis Mylen Morissette

21 A) MÉCANISMES DE PILOTAGE POUR LE SUIVI DES MOYENS 21

22 École Adjointe Enseignants Professionnels et soutien Élèves au secondaire Parents Communauté Nouveaux membres Les caractéristiques du Comité du projet éducatif MANDAT DU COMITÉ DE SUIVI AU PLAN DE RÉUSSITE (ÉTAPE 8) Direction Fonction des membres (nombre) Nom des membres Discipline enseignée (si applicable) TOTAL: Oui Non Votre texte : 22

23 SUIVI DES MOYENS (ÉTAPE 8) Décrivez vos outils de suivi, comités de travail, rencontres, bilan, etc. (avec quoi?) Votre texte : 23

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