PréForm Pour, Orienter, Former et Secourir Damien PICHERIT La Ville Briand Saint-Thual Tél : preform@orange.

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1 Sauveteur secouriste du travail (SST) Formateur SST Incendie (EPI Evacuation) PRAP - Gestes et Postures CHSCT Sauvetage... PréForm Pour, Orienter, Former et Secourir Damien PICHERIT La Ville Briand Saint-Thual Tél : preform@orange.fr

2 PRESENTATION PréForm est un Organisme de Formation né de la volonté de proposer une réponse adéquate, concrète, réaliste et adaptée à tous dans le domaine de la sécurité. Dans un environnement économique, réglementaire et technique en constante évolution, PréForm s'engage auprès des entreprises à les accompagner, les conseiller et les former sur la sécurité. Cette formation du personnel à la sécurité engage une politique de prévention mise en place au sein de l'établissement. Soucieux de répondre à un objectif de proximité, de relation de confiance, PréForm tient avant tout à s'inscrire dans des projets adaptables, sur mesure et conçus auprès des différentes entreprises. PréForm s'offre la possibilité de proposer un large éventail de formations grâce à des partenariats nationaux, dans le domaine de la sécurité. Mais PréForm s'engage principalement et personnellement dans les formations SST, Défibrillation, Incendie, Gestes et Postures, PRAP, CHSCT et Sauvetage. Toutes les formations proposées nous amèneront à nous rencontrer pour définir les besoins et objectifs, afin de construire une formation adaptée et sur mesure pour votre l'établissement. PréForm s'appuie sur : - Des formations théoriques et pratiques (cas concrets, manipulations), - Des formations adaptées (photos en entreprise, mises en situation sur les postes de travail, conceptions d'outils pédagogiques), - Du nouveau matériel pédagogique (planches illustrées, vidéos,...), - Une pédagogie active.

3 SAUVETEUR SECOURISTE DU TRAVAIL - SST La présence de secouristes sur les lieux de travail est une obligation légale pour les entreprises (Articles R du Code du Travail). Dans le cadre des articles R4624 et R4224, les Médecins du Travail peuvent aider le chef d'entreprise à évaluer le nombre de SST à former, en fonction de l'effectif, de sa répartition géographique et de la nature de l'activité. Ceci permet d assurer les dispositions nécessaires aux premiers secours en cas d'absence d'infirmier ou d'infirmière. Acquérir les connaissances et les réflexes pour se protéger soi-même et autrui, alerter et porter secours à toute personne à l'intérieur de l'entreprise, Permettre d'attendre l'arrivée des secours et d'assurer la sécurité de la victime. Toute personne désignée pour donner les premiers soins sur le lieu de travail en l'attente de secours. 4 personnes minimum 10 personnes maximum (au-delà et jusqu'à 14, la durée de formation est augmentée) Formation initiale : 2 jours Un support synthétique sera remis à chaque stagiaire Un support synthétique sera remis à chaque stagiaire I. Le Sauvetage Secourisme du Travail Les accidents du Travail, Intérêt de la prévention des risques professionnels, Le rôle du sauveteur Secouriste du Travail. II. Rechercher les risques persistants pour protéger Reconnaître, sans s'exposer, les risques persistants éventuels qui menacent la victime, Supprimer ou isoler le risque, ou soustraire la victime. III. De "Protéger" à "Prévenir" Face à une situation de travail, le Sauveteur Secouriste du Travail doit être capable de : Repérer des risques dans une situation de travail en identifiant les dangers dans la situation concernée, Repérer les personnes qui pourraient être exposées aux dangers identifiés, Définir et mettre en oeuvre les actions de prévention ou de protection à réaliser. IV. Examiner la victime et faire alerter Examiner la victime pour la mise en oeuvre de l'action choisie en vue du résultat à obtenir, Faire alerter, ou alerter, en fonction de l'organisation des secours dans l'entreprise. V. De "faire alerter" à "informer" Le Sauveteur Secouriste du Travail doit être capable de rendre compte sur les dangers identifiés et sur les actions éventuellement mises en oeuvre à son responsable hiérarchique ou aux personnes chargées de prévention dans l'entreprise. VI. Secourir Effectuer l'action appropriée suivant l'état de la victime, Vérifier l'atteinte du résultat jusqu'à la prise en charge de la victime par les secours spécialisés. VII.Situations inhérentes aux risques spécifiques Le contenu de ce thème et le temps nécessaire sont laissés à l'initiative du Médecin du Travail. Evaluation du stage A l issue de la formation, il sera attribué un CERTIFICAT DE SAUVETEUR SECOURISTE DU TRAVAIL, validé par la CARSAT. Maintien et Actualisation des Compétences (MAC) Obligatoire dans les 24 mois qui suivent la formation initiale. Ensuite la périodicité est fixée à 24 mois. Toutefois, il appartient à l'entreprise qui le souhaite, de mettre en place un MAC plus fréquent. : 7 heures

4 DEFIBRILLATEUR AUTOMATISE EXTERNE Art. R modifié par décret du 4 Mai 2007 Art. R : "Toute personne, même non médecin, est habilitée à utiliser un défibrillateur automatisée externe répondant aux caractéristiques définies à l'article R " Prendre en charge une victime inconsciente qui ne respire pas et de mettre en oeuvre un défibrillateur automatisé externe (DAE) en attendant l arrivée des secours. Toute personne présente dans l'enceinte de l'établissement. 4 personnes minimum 10 à 20 personnes maximum ½ journée (3 heures) Rechercher les risques persistants pour protéger, Examiner la victime et alerter les secours, Secourir. Mais aussi durant la formation : Les causes et les conséquences de l'arrêt cardiaque, La défibrillation précoce, son intérêt dans la chaîne de survie, Définition et principe de fonctionnement, Dangers et précautions pour les personnels et les patients, Le Défibrillateur Automatisé Externe, Présentation et description de l'appareil, Entretien et maintenance, alimentation, Modalités de mise en oeuvre et démonstration par le moniteur, Mise en oeuvre sur mannequin hors séquence de réanimation cardio-pulmonaire (RCP) et défibrillation automatisé externe (DEA et DSA), Mise en oeuvre sur mannequin avec RCP et défibrillation. Article R : il incombe à l employeur d équiper les lieux de travail «d un matériel de premiers secours adapté à la nature des risques et facilement accessible.»

5 INCENDIE : Equipiers de Première Intervention La conception et la mise en place de l'organisation de la défense contre l'incendie constituent une responsabilité du chef d'établissement. Connaître les principes de base du feu et de l'extinction, Adopter les bonnes attitudes en cas d'incendie, Donner l'alerte efficacement; Maîtriser les moyens de lutte contre le feu, S'entraîner aux exercices incendie. Tout le personnel de l'établissement est concerné car susceptible d'être équipier de première intervention. 10 personnes maximum ½ journée (3 heures) Fourniture des extincteurs prévus dans la formation Matériel incendie Un support synthétique sera remis à chaque stagiaire I. La théorie Les différents types de feux, Comment naît et se développe le feu, Les moyens de lutte contre l'incendie, Attitudes de chacun face à l'incendie, Visite du site avec les stagiaires afin d'aborder les différents facteurs possibles de risque d'incendie au sein des bâtiments. II. La pratique Manipulation sur feu réel des extincteurs par les stagiaires, Manipulation d'un Robinet d'incendie Armé (RIA) de l'entreprise, si disponible, Simulation d'un départ d'incendie avec extinction, Synthèse et exercices divers. Modalité de la partie pratique Utilisation d'un bac à feu, sur un parking ou un terrain vague, Utilisation réelle d'extincteurs. Formation adaptable : Instruction au Poste de Travail, Adaptabilité au contexte des entreprises, Unité Mobile, ARI, ESI (via partenaires). 100% des participants satisfaits grâce à une sensibilisation pertinente des risques domestiques et des conseils prodigués

6 INCENDIE : Formation des guides d'évacuation et des serre-files Modalités et préparation à l'évacuation : Mise en place d'une organisation permettant une évacuation rapide et sûre du site. Connaître le signal d'alarme, les cheminements, la conduite à adopter pour procéder à une évacuation, Répartir et connaître les missions, les techniques et les consignes d'évacuation, Diriger et encadrer l'évacuation des personnes, Evacuer et mettre en sécurité partielle ou totale le personnel; S'entraîner aux déplacements dans un milieu enfumé. Guide d'évacuation et serre-file issus de l'encadrement, de l'exploitation et du personnel administratif. (préconisation : un de chaque pour 20 personnes + les remplaçants) ½ journée (3 heures) Partie I Option : + 1 heure Partie II Générateur de fumée Un support synthétique sera remis à chaque stagiaire I. La théorie et la pratique Motifs d'évacuation, Rôle et missions des guides d'évacuation et serre-files, Rôle du personnel de l'accueil/réception, Normes et réglementations : plan d'évacuation, balisage de sécurité, Modalités de l'alarme et de l'alerte, Mise en place du point de rassemblement, Aide à l'intervention des pompiers extérieurs, Reconnaissance des itinéraires dans l'enceinte de l'entreprise Visite du site avec vérification de la signalétique d'évacuation et des accès aux sorties de secours, Exercice de déplacement dans un milieu enfumé. II. Option : exercice d'évacuation "à l'improviste" pour l'ensemble du personnel Simulation d'un feu (machine à fumée), Observation du déroulement des opérations : déclenchement de l'alarme et évacuation, Vérification du déroulement correct de l'évacuation, Vérification des rassemblements avec liste du personnel, Chronométrage des différentes phases d'évacuation, Synthèse et commentaires avec les guides d'évacuation et serre-files (plus les membres de l'encadrement, de l'exploitation et de l'administratif), Recommandations pour améliorer l'évacuation, Remise d'un rapport

7 GESTES ET POSTURES Les salariés dont l activité comporte des manutentions manuelles, doivent recevoir une formation adéquate à la sécurité relative à l exécution des opérations. Cette formation pratique instruit les salariés sur les gestes et postures à adopter pour réaliser en sécurité les manutentions (Art. R du code du travail). Etre capable d adopter et d'appliquer les principes de base de sécurité physique et d économie d efforts dans les manipulations d objets à son poste de travail, Favoriser le comportement sécuritaire, et notamment l utilisation des moyens de manutention adaptés, ainsi que le port des Equipements de Protection Individuelle, Contribuer à mettre en oeuvre la prévention des troubles posturaux, Etre conforme vis-à-vis des exigences réglementaires essentielles et notamment l obligation d information sur les risques et leurs moyens de prévention. Toute personne amenée à réaliser des manutentions manuelles dans le cadre de ses activités. 10 personnes maximum 1/2 journée ou journée en fonction des attentes de l entreprise Vidéos Charges diverses spécifiques à l entreprise Un support synthétique sera remis à chaque stagiaire I. Théorie L Accident du Travail (définition, coûts), Statistiques CNAM, Notion d anatomie (mécanique humaine), Les différentes pathologies (lumbago, sciatique, hernie discale), Discussion sur les problèmes particuliers rencontrés dans la vie courante. II. Pratique Les efforts mécaniques sur la colonne dus aux mauvaises postures, Les principes de base de l utilisation de la mécanique humaine, Exercices pratiques d application au poste de travail, Prises de vues au caméscope des positions de chacun (si journée complète), Prévoir matériel pour exercices pratiques. Remarques Prévoir les EPI Obligatoires Pour les dames, prévoir une tenue vestimentaire adaptée, à savoir, un pantalon.

8 PRAP Prévention des Risques liés aux Activités Physiques Les salariés dont l activité comporte des manutentions manuelles, doivent recevoir une formation adéquate à la sécurité relative à l exécution des opérations. Cette formation pratique instruit les salariés sur les gestes et postures à adopter pour réaliser en sécurité les manutentions (Art. R du code du travail). Et s y ajoute pour l évaluation des risques à la manutention manuelle l Art. R b Connaitre les risques de son métier afin de repérer dans son travail les situations susceptibles soit de nuire à sa santé, soit d entraîner des efforts excessifs ou inutiles Observer et analyser sa situation de travail en s appuyant sur la connaissance du fonctionnement du corps humain, identifier les différentes atteintes à la santé encourues Diminuer les accidents du travail et maladies professionnelles liés à la manutention des salariés et de l ensemble des niveaux hiérarchiques de l entreprise. 10 personnes maximum 14h00 Vidéos Charges diverses spécifiques à l entreprise Un support synthétique sera remis à chaque stagiaire 1 Etre capable de caractériser l activité physique dans sa situation de travail Appréhender la notion de situation de travail Caractériser la place de l activité physique (gestes, postures, effort, déplacements avec ou sans charge) dans sa situation de travail, combinée aux activités perceptives et mentales 2 Etre capable de situer l importance des atteintes à la santé (AT/MP) liées à l activité physique professionnelle et les enjeux humains et économiques pour le personnel et l entreprise ou l établissement. Appréhender les notions de danger, situation dangereuse, dommage, risque, AT, MP. Identifier la nature et l importance des AT et MP liés à l activité physique dans son établissement, dans la branche professionnelle Identifier les préjudices humains et économiques pour l entreprise ou l établissement et son personnel. 3 Etre capable de caractériser les dommages potentiels liés à l activité physique en utilisant les connaissances relatives au fonctionnement du corps humain. Enoncer et situer les principaux éléments de l anatomie et de la physiologie de l appareil locomoteur Identifier les différentes atteintes de l appareil locomoteur et leurs conséquences sur la santé Identifier les différents facteurs de risques : biomécaniques, psycho-sociaux et ceux liés à l environnement Enoncer les principaux éléments du mécanisme de la vision et identifier ses atteintes (fatigue visuelle) 4 - Détecter les risques d atteinte à sa santé et les mettre en lien avec les éléments déterminant son activité physique Décrire les sollicitations de l appareil locomoteur dans son activité Identifier les déterminants de son activité physique Faire le lien entre les atteintes à sa santé et les déterminants de son activité physique 5 Proposer des améliorations de sa situation de travail à partir des déterminants identifiés, de participer à leur mise en oeuvre et à leur évaluation Proposer des améliorations en s appuyant sur les principes généraux de prévention. Proposer des améliorations techniques ou organisationnelles en s appuyant sur les principes de base d aménagement des postes de travail Appréhender la portée et les limites des principes de base de sécurité physique et d économie d effort dans la manutention manuelle des charges inertes OBTENTION DU CERTIFICAT D ACTEUR PRAP Les candidats qui ont suivi la totalité de la formation et qui ont satisfait aux évaluations obtiendront le certificat d acteur PRAP, délivré par l INRS/CARSAT/CGSS par l intermédiaire de l entreprise ou de l organisme de formation dispensateur.

9 Membres du CHSCT Comités d Hygiène, de Sécurité et des Conditions de Travail Un comité d hygiène de sécurité et des conditions de travail est obligatoire dans toutes les entreprises qui occupent au moins 50 salariés ( article L du code du travail). Maîtriser les missions et le fonctionnement du CHSCT. Se familiariser avec les outils à la disposition du CHSCT pour bien mener sa mission. Devenir acteur de la prévention Les Membres du C.H.S.C.T. venant d être élus 10 personnes maximum 3 jours si le nombre de salariés de votre site ou de votre entreprise est inférieur à jours si le nombre de salariés de votre site ou de votre entreprise est supérieur à 300 Mise en œuvre de moyens audiovisuels appropriés Méthode interactive s appuyant sur des expériences vécues Préparation au contrôle des connaissances au moyen d exercices Contrôle des connaissances, effectué en fin de stage CHSCT Support de formation remis à chaque stagiaire 1 - Maîtriser les missions et le fonctionnement Les missions du CHSCT : propositions, enquête Le fonctionnement : réunions du comité, rôle du secrétaire. Le règlement intérieur du CHSCT. 2 - Mettre en œuvre les moyens d'agir du comité au quotidien Le crédit d'heures. Les moyens matériels et de déplacements. Le recours aux experts et le droit d'alerte du comité. Le droit à l'information et les consultations obligatoires : sur quels sujets et quels projets? sous quelle forme et quels délais? 3 - Instaurer une collaboration active avec les interlocuteurs internes et externes Les acteurs internes : le rôle de la direction ; de l'encadrement ; des salariés. Les acteurs externes : inspecteur du travail, services de santé au travail, CRAM. 4 - Se repérer dans les textes relatifs à l'hygiène et la sécurité Les textes essentiels, les principes de base de l'hygiène et de la sécurité. Comprendre l'importance du document unique. 5 - Enquêter après un accident du travail ou un constat de danger grave et imminent Accident du travail, accident de trajet, danger grave et imminent : Définir les situations et identifier leurs conséquences. Enquêter : Quand, pourquoi et comment? Analyser un accident de travail. 6 - Contribuer à la prévention et l'amélioration des conditions de travail au quotidien Réaliser des inspections efficaces avec des grilles outillées. Participer à l'élaboration du programme de prévention. Exercer la procédure d'alerte. Doter le CHSCT d'un plan d'actions opérationnel.

10 Damien PICHERIT Formateur de formateur SST Formateur SST Instructeur et moniteur de Secourisme (psc1), formateur PAE1 Formateur Gestes et Postures, PRAP Formateur Incendie, Formateur CHSCT Maître-Nageur (BEESAN) Co-fondateur de l'association Sport, Mer et Santé à Saint-Malo PréForm Organisme habilité INRS N 1353/2011/SST-1/13 Financement de la formation à la sécurité Le financement des actions de formation est à la charge de l'employeur qui peut l'imputer sur la participation prévue à l'article L du Code du Travail (formation professionnelle continue), pour les actions de formation définies à l'article L (nouveaux L à L ) du Code du Travail. Circulaire du 16/10/1980 (synthèse des principes retenus) : Sont imputables "les actions de formation qui permettent à des salariés d'accroître leur expérience en matière de sécurité, d'hygiène et de prévention des accidents professionnels dans le cadre d'un stage formation professionnelle continue ressortissant au Livre IX du Code du Travail : acquisition de connaissances théoriques ou - pratiques