Bachelier en gestion des ressources humaines

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1 Haute École Louvain en Hainaut Année académique Bachelier en gestion des ressources humaines HELHa Tournai 1 Rue Frinoise TOURNAI Tél : +32 (0) Fax : +32 (0) Mail : social.tournai@helha.be 1. Identification de l'unité d'enseignement UE 20 : Pratique professionnelle 2 Code SORH2B20 Caractère Obligatoire Bloc 2B Quadrimestre(s) Q1 Crédits ECTS 15 C Volume horaire h Coordonnées des responsables et des intervenants dans l'ue Sébastien BEEL (sebastien.beel@helha.be) Luc PIRSON (luc.pirson@helha.be) Coefficient de pondération 150 Cycle et niveau du Cadre Francophone de Certification Langue d'enseignement et d'évaluation 2. Présentation Introduction bachelier / niveau 6 du CFC Français Catégorie Sociale L objectif de cet UE est de plonger l étudiant dans le monde du travail, s en découvrir ses règles, de respecter les délais imposés, et d atteindre des objectifs professionnels précis. De plus, cette U.E. lui permettra également de mettre sur pied un projet de A à Z. Contribution au profil d'enseignement (cf. référentiel de compétences) Cette Unité d'enseignement contribue au développement des compétences et capacités suivantes : Compétence 1 Établir une communication professionnelle 1.1 Rédiger un écrit et présenter un exposé sous les formes professionnelles requises 1.2 Utiliser les nouvelles technologies de l'information et de la communication adaptées à l'environnement professionnel Compétence 2 Interagir avec son milieu professionnel 2.3 Travailler en équipe et collaborer Compétence 4 Gérer des situations en administration du personnel 4.1 Interpréter, produire et appliquer dans les délais et selon les formes exigées toutes les oprérations et les documents prévus par la législation Compétence 5 Établir des actions '' relations humaines'' en cohérence avec le projet, la stratégie, la politique de l'organisation dans des contextes nationaux et internationaux 5.3 Développer, gérer et évaluer des systèmes et des supports d'information et de communication interne Compétence 6 Adopter un esprit scientifique et de recherche pour optimiser les prises de décisions, la mise en œuvre des plans d'action et les évaluer 6.1 Identifier et circonscrire une problématique en gestion des ressources humaines 6.2 Recueillir, traiter, analyser et présenter des données quantitatives et qualitatives en vue d'une exploitation concrète en matière d'actions ressources humaines Acquis d'apprentissage visés Cfr. fiches descriptives des activités d'apprentissage. Liens avec d'autres UE Prérequis pour cette UE Corequis pour cette UE : aucun : UE11 Fiche SORH2B20 au 06/10/ page 1 de 8

2 3. Description des activités d'apprentissage Cette unité d'enseignement comprend les activités d'apprentissage suivantes : SORH2B20PRO1 Séminaire d'intégration professionnelle 30 h / 3 C SORH2B20RAPP2 Rapport de stage 0.25 h / 2 C SORH2B20STA2 Stages 210 h / 10 C Les descriptions détaillées des différentes activités d'apprentissage sont reprises dans les fiches descriptives jointes. 4. Modalités d'évaluation Les 150 points attribués dans cette UE sont répartis entre les différentes activités de la manière suivante : SORH2B20PRO1 Séminaire d'intégration professionnelle 30 SORH2B20RAPP2 Rapport de stage 20 SORH2B20STA2 Stages 100 Les formes d'évaluation et les dispositions complémentaires particulières des différentes activités d'apprentissage sont reprises dans les fiches descriptives jointes. Dispositions complémentaires relatives à l'ue Cfr. fiches descriptives des activités d'apprentissage. En cas d'échec : Dans le stage : cette activité est non remédiable Dans le rapport de stage : celui-ci doit être remis en juillet, avant la fermeture de la Haute Ecole Dans le séminaire : cette activité est non remédiable Référence au REE Toute modification éventuelle en cours d année ne peut se faire qu'exceptionnellement et en accord avec le Directeur de Catégorie ou son délégué et notifiée par écrit aux étudiants (article 10 du Règlement des études). Fiche SORH2B20 au 06/10/ page 2 de 8

3 Haute École Louvain en Hainaut Année académique Bachelier en gestion des ressources humaines HELHa Tournai 1 Rue Frinoise TOURNAI Tél : +32 (0) Fax : +32 (0) Mail : social.tournai@helha.be 1. Identification de l'activité d'apprentissage Séminaire d'intégration professionnelle Code 23_SORH2B20PRO1 Caractère Obligatoire Bloc 2B Quadrimestre(s) Q1 Crédits ECTS 3 C Volume horaire 30 h Coordonnées du Titulaire de l'activité et des intervenants Sébastien BEEL (sebastien.beel@helha.be) Coefficient de pondération 30 Langue d'enseignement et d'évaluation 2. Présentation Introduction Aucun pré-requis n est nécessaire. Français Catégorie Sociale Objectifs / Acquis d'apprentissage Au terme de ce séminaire, l étudiant aura préparé une partie de la formation spécifique liée à la problématique de la recherche de stage pour les étudiants ingénieurs. Une formation complète qui sera présentée oralement. Une journée de rencontre et de coaching sera également préparée afin de mettre en pratique la partie théorique. Compétences visées par le référentiel : C1, C2, C5 et C6. 3. Description des activités d'apprentissage Contenu Préparation du rétro planning Préparation du contenu (savoir-être, CV, lettre, entretien) Préparation du séminaire Préparation de la journée de coaching Démarches d'apprentissage 3 sessions de 4 heures pour la partie préparation 3 sessions de 4 heures pour la partie pratique Dispositifs d'aide à la réussite / Fiche SORH2B20 au 06/10/ page 3 de 8

4 Ouvrages de référence / Supports Le canevas global ainsi qu une base de présentation sont remis aux étudiants. 4. Modalités d'évaluation Principe Examen oral : 100%. EC. EN cas d échec, et vu qu il est impossible de reprogrammer le séminaire, un travail (10 pages) sur une problématique de fond sera demandée à l étudiant. La défense se fera oralement. Pondérations Q1 Q2 Q3 Modalités % Modalités % Modalités % production journalière Période d'évaluation Exo 100 Trv 100 Exo = Examen oral, Trv = Travaux La pondération de cette activité d'apprentissage au sein de l'ue dont elle fait partie vaut 30 Dispositions complémentaires Référence au REE Toute modification éventuelle en cours d année ne peut se faire qu'exceptionnellement et en accord avec le Directeur de Catégorie ou son délégué et notifiée par écrit aux étudiants (article 10 du Règlement des études). Fiche SORH2B20 au 06/10/ page 4 de 8

5 Haute École Louvain en Hainaut Année académique Bachelier en gestion des ressources humaines HELHa Tournai 1 Rue Frinoise TOURNAI Tél : +32 (0) Fax : +32 (0) Mail : social.tournai@helha.be 1. Identification de l'activité d'apprentissage Rapport de stage Code 23_SORH2B20RAPP2 Caractère Obligatoire Bloc 2B Quadrimestre(s) Q1 Crédits ECTS 2 C Volume horaire 0.25 h Coordonnées du Titulaire de l'activité et des intervenants Sébastien BEEL (sebastien.beel@helha.be) Coefficient de pondération 20 Langue d'enseignement et d'évaluation 2. Présentation Introduction Objectifs / Acquis d'apprentissage Français Synthétiser les 8 semaines de stage et exposer des points précis demandés dans les consignes Catégorie Sociale Compétences visées et capacités prioritaires Etablir une communication professionnelle (rédiger un écrit sous les formes requises, développer le sens de l écoute et du dialogue) Adopter un esprit scientifique et de recherche pour optimiser les prises de décisions, la mise en œuvre des plans d action et les évaluer (identifier et circonscrire une problématique en GRH) 3. Description des activités d'apprentissage Contenu Voir consignes de stage Démarches d'apprentissage L étudiant, par sa curiosité, ses questions, obtiendra des réponses qui lui permettront de définir l environnement de l entreprise, ses problématiques, ses défis en terme de RH. Chaque jour, l étudiant répertoriera les tâches effectuées, les problématiques rencontrées et les solutions envisagées Dispositifs d'aide à la réussite Fiche SORH2B20 au 06/10/ page 5 de 8

6 Ouvrages de référence Les consignes distribuées en début d année académique La documentation interne à l entreprise Supports 4. Modalités d'évaluation Principe Le rapport de stage sera évalué par le superviseur. L évaluation portera sur la forme, le fond, et l orthographe. Une grille d évaluation sera remise à l étudiant en début d année académique. En cas de représentation du rapport, celui-ci doit être remis en juillet, avant la fermeture de la Haute Ecole. Pondérations Q1 Q2 Q3 Modalités % Modalités % Modalités % production journalière Période d'évaluation Tvs 100 Tvs 100 Tvs = Travail de synthèse La pondération de cette activité d'apprentissage au sein de l'ue dont elle fait partie vaut 20 Dispositions complémentaires Référence au REE Toute modification éventuelle en cours d année ne peut se faire qu'exceptionnellement et en accord avec le Directeur de Catégorie ou son délégué et notifiée par écrit aux étudiants (article 10 du Règlement des études). Fiche SORH2B20 au 06/10/ page 6 de 8

7 Haute École Louvain en Hainaut Année académique Bachelier en gestion des ressources humaines HELHa Tournai 1 Rue Frinoise TOURNAI Tél : +32 (0) Fax : +32 (0) Mail : social.tournai@helha.be 1. Identification de l'activité d'apprentissage Stages Code 23_SORH2B20STA2 Caractère Obligatoire Bloc 2B Quadrimestre(s) Q1 Crédits ECTS 10 C Volume horaire 210 h Coordonnées du Titulaire de l'activité et des intervenants Luc PIRSON (luc.pirson@helha.be) Coefficient de pondération 100 Langue d'enseignement et d'évaluation 2. Présentation Introduction L ensemble des cours «théoriques» de BAC 1 + BAC 2 Français Catégorie Sociale Objectifs / Acquis d'apprentissage Ce stage constituera une mise en pratique des matières acquises depuis le début de la formation. D observateur (1ère), l étudiant jouera le rôle d acteur au sein d un département RH en exécutant des tâches plus ciblées, en harmonie avec le tuteur quant au calendrier d apprentissage. Il bénéficiera d un degré d autonomie plus élevé (contrôle moins systématique des tâches effectuées) Compétences visées et capacités prioritaires Interagir avec son milieu professionnel (Travailler en équipe et collaborer/analyser les contextes influençant le fonctionnement des organisations) Gérer des situations en administration du personnel (interpréter, produire et appliquer les opérations et documents prévus par la législation) 3. Description des activités d'apprentissage Contenu Démarches d'apprentissage L étudiant observera, posera des questions liées aux problématiques RH de l entreprise. Il s intégrera dans l équipe et aura accès à toute une série d informations plus sensibles. Il restera doté d une saine curiosité afin d obtenir des informations lui permettant de comprendre la philosophie RH de l entreprise. Son tuteur restera sa personne de contact. Dispositifs d'aide à la réussite Fiche SORH2B20 au 06/10/ page 7 de 8

8 Powered by TCPDF ( Ouvrages de référence Toute la documentation est disponible au sein de l entreprise. Supports 4. Modalités d'évaluation Principe Le stage sera évalué par le superviseur et le tuteur. L évaluation portera sur une grille de critères remise aux étudiants en début d année académique. Pondérations Q1 Q2 Q3 Modalités % Modalités % Modalités % production journalière Stg 100 Période d'évaluation Stg = Stages La pondération de cette activité d'apprentissage au sein de l'ue dont elle fait partie vaut 100 Dispositions complémentaires Référence au REE Toute modification éventuelle en cours d année ne peut se faire qu'exceptionnellement et en accord avec le Directeur de Catégorie ou son délégué et notifiée par écrit aux étudiants (article 10 du Règlement des études). Fiche SORH2B20 au 06/10/ page 8 de 8