UNIVERSITÉ PARIS-DAUPHINE

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1 UNIVERSITÉ PARIS-DAUPHINE DÉPARTEMENT MASTER SCIENCES DES ORGANISATIONS -MSO- Master première année (M1) Domaine Gestion Enseignements mars 2006

2 MASTER PREMIERE ANNEE (M1) DOMAINE GESTION L obtention d un master de gestion implique la validation de 120 crédits ECTS. Pour leur première année il est conseillé aux étudiants de s inscrire pour 60 crédits ECTS. Jusqu en 2009 cette 1 re année sera validée par l obtention d une MSG gestion. Rubrique Nombre d U.E. Crédits/U.E. Total crédits ECTS Tronc commun 3 U.E Majeure 6 U.E Optionnelles fléchées 2 U.E. 4 8 Optionnelles libres Variable 2 ou 4 8 Rapport de stage Mémoire de maîtrise Total 60 Rubrique 1 : U.E. obligatoires pages 3 à 7 Rubrique 2 : majeures Finance pages 8 à 14 Marketing pages 15 à 20 Contrôle, Comptabilité, Audit (CCA) pages 21 à 25 Management et Organisation pages 26 à 35 Rubrique 3: U.E. optionnelles libres pages 36 à 49 Récapitulatif de la liste des enseignements page 50 (feuille à part) * * * * * 2

3 TRONC COMMUN OBLIGATOIRE Enseignement obligatoire (tronc commun ) : 3 U.E. 1 - U.E. 2220U10 : Management stratégique 2 - U.E. 2220U12 : Langue (faire un choix parmi les options suivantes ; pour l anglais celui-ci sera validé en fonction des notes obtenues en L3) 2220U12A 2220U12B 2220U12C 2220U12D 2220U12E 2220U12F Anglais : argumentation contemporaine Anglais : communication orale professionnelle Anglais : Business English Certificate (B.E.C.) Anglais Graduate Management Admission Test (G.M.A.T.) Allemand Espagnol 3 - U.E 2220U14 : Droit 2220U14A : Aspects juridiques des restructurations et du financement d entreprise 2220U14B : Aspects juridiques de la distribution 2220U14C : Droit du financement des entreprises 3

4 Management stratégique Langue d enseignement Référence Semestre Horaire hebdomadaire Durée de l enseignement crédits ECTS Français ou Anglais 2220U10 1 er 3 H 13 semaines 4 Enseignant responsable du cours : Stéphanie DAMERON, Maître de Conférences en gestion. Statut de l'enseignement : Cours de tronc commun (obligatoire) Objectifs de l'enseignement : Apporter aux étudiants : Une vision globale de l'entreprise : par opposition aux visions spécialisées qui sont, par définition, celles de la plupart des autres enseignements, «Management Stratégique» intègre l'ensemble des fonctions de l'entreprise, prend en compte leurs interdépendances, et englobe les différentes dimensions de la vie de l'entreprise : technico-économiques et socioculturelles. Une vision stratégique de l'entreprise, c'est-à-dire un apprentissage de l'ensemble des concepts, des modèles et des outils qui permettent à la direction générale d une entreprise de gérer les adaptations et les changements dans sa stratégie et son management. Contenu de l'enseignement : Stratégie d entreprise et démarche stratégique La gouvernance de l entreprise Le diagnostic stratégique (interne et externe) Les stratégies génériques (niveau domaine d Activité) Les stratégies de développement (niveau Entreprise) Les modes de développement et la mise en œuvre des stratégies Les modes d organisation L activation des ressources stratégiques et le développement de compétences Le management du changement Nature et méthodes de l'enseignement : X Cours et lectures préalables obligatoires X Etudes de cas et suivi de l actualité stratégique des entreprises X Ateliers (élaboration et présentation, en équipe, d un mini cas) Mode d'évaluation : Contribution aux discussions de cas = 30% ; Atelier = 30% ; Examen = 40% Bibliographie : KALIKA, HELFER, ORSONI : Management : stratégie et organisation, Vuibert, JOHNSON, SCHOLES & FRERY : Stratégique, Dunod, 2005 Langue : Anglais - Argumentation contemporaine 2220U12A 1 et 2 1h Ross CHARNOCK, Maître de conférences Statut de l enseignement : optionnel Objectifs de l'enseignement : Amélioration de la compréhension et de l expression en langue étrangère par l analyse et la pratique de l argumentation. Contenu de l enseignement : Évaluation critique de textes exprimant des points de vue argumentatifs sur des sujets en rapport avec l économie sociale et la gestion. Entraînement au débat. Rédaction et présentation orale de commentaires et d analyses. Pré-requis : néant Méthodes d'évaluation : Contrôle continu (60%) examen final (40%) 4

5 Langue : Anglais - Communication orale professionnelle 2220U12B 1 et 2 1h Helen CHUPIN, Maître de conférences Statut de l enseignement : optionnel (inscription soumise à conditions) Objectifs de l'enseignement : Formation à la pratique de l anglais oral dans des situations réelles de la vie professionnelle. Contenu de l enseignement :Analyse du discours. Discours informatif (Présentation des informations pertinentes sur un projet ou un nouveau produit). Discours persuasif (Exposé destiné à convaincre un public de l utilité ou de l efficacité d un projet ou d un produit). Simulation d entretiens d embauche et de réunions d affaires. Pré-requis : accessible aux étudiants dont le niveau d anglais sera jugé suffisant. Méthodes d'évaluation : Contrôle continu (70%) plus examen final (30%) Langue : Anglais - Business English certificate (BEC) 2220U12C 1 et 2 1h Responsables du cours Michael RICCIOLI, Maître de conférences Statut de l enseignement : optionnel (inscription soumise à conditions) Objectifs de l'enseignement : Amélioration des compétences en anglais des affaires, préparation aux examens et certificats avancés internationalement reconnus. Contenu de l enseignement : Entraînement à la communication dans divers domaines de la vie professionnelle en entreprise : correspondance, marketing, achats et ventes, transports, assurances, gestion des ressources humaines, types d entreprises, comptabilité, moyens de paiement, impôts, bourse, informatique, production, environnement, etc. Pré-requis : Accessible aux seuls étudiants dont le niveau d anglais sera jugé suffisant. Mode d'évaluation : Contrôle continu (60%), examen final (40%). Langue : Anglais - Graduate Management Admission Test (GMAT) 2220U12D 1 et 2 1h Ross CHARNOCK, Maître de conférences Statut de l enseignement : optionnel (inscription soumise à conditions). Objectifs de l'enseignement : Préparation aux épreuves «Verbal skills» du GMAT, destiné normalement aux candidats de langue maternelle anglaise, obligatoire pour l inscription dans de nombreuses «business schools» à l étranger au niveau MBA. Contenu de l enseignement : Verbal skills : reading comprehension, sentence correction, critical reasoning. Analytical writing : analysis of an issue, analysis of an argument. Pré-requis : Accessible aux seuls étudiants dont le niveau d anglais sera jugé suffisant. Mode d'évaluation : Contrôle continu (60%), examen final (40%) 5

6 ALLEMAND Allemand 2220U12E 1 et 2 1 h Responsables du cours : Mariette PUYPONCHET, PRAG Antoine BUGUET, Maître de conférences Statut de l enseignement : optionnel Niveau de l enseignement : Trois niveaux sont proposés : - Débutants et Faux Débutants - Intermédiaire - Avancés Objectifs de l enseignement : Disposer d une bonne connaissance orale et écrite (selon le groupe de niveau) de la langue allemande. Connaître le contexte de la civilisation contemporaine des pays de langue allemande. Contenu de l enseignement : Selon le groupe de niveau : assimilation du contenu de la presse économique étudiée par des interventions orales. Acquisition d un vocabulaire spécifique à la Gestion et à l Economie. Capacité de ré-exposer les articles travaillés par écrit. Pré-requis : Pour les Débutants : aucun. Autres niveaux : l enseignement s adresse aux étudiants ayant poursuivi l étude de l allemand au delà du Baccalauréat, à ceux qui l ont interrompue après la classe de Terminale ainsi qu aux étudiants qui ont participé à un programme d échange ERASMUS. Mode d'évaluation : contrôle continu 50 % et examen 50 % Bibliographie : Groupe débutants : Themen 1 et 2 Hueber Verlag et Wirtschaft auf Deutsch für Anfänger Klett Verlag. Groupe intermédiaire: Wirtschaft auf Deutsch Klett Verlag. Groupe avancés : Betriebswirtschaft Hueber ESPAGNOL (2 e langue facultative) Espagnol 2220U12F 1 et 2 1 h /semestre Responsables du cours : Elena LIZON-RESPAUT, Maître de conférences Statut de l enseignement : optionnel Niveau de l enseignement : Deux niveaux sont proposés : - Intermédiaire - Avancés Objectifs de l enseignement : Disposer d une bonne connaissance orale et écrite (selon le groupe de niveau) de la langue espagnole. Connaître le contexte de la civilisation contemporaine de l Espagne et de l Amérique Latine. Contenu de l enseignement : Selon le groupe de niveau : assimilation du contenu de la presse économique hispanique étudiée par des interventions orales. Acquisition d un vocabulaire spécifique à la Gestion et à l Economie. Capacité de ré-exposer les articles travaillés par écrit. Pré-requis : L enseignement s adresse aux étudiants ayant poursuivi l étude de l espagnol au delà du Baccalauréat, à ceux qui l ont interrompue après la classe de Terminale ainsi qu aux étudiants qui ont participé à un programme d échange ERASMUS avec les universités espagnoles. Mode d'évaluation : contrôle continu 50 % et examen 50 % Bibliographie : Groupe Intermédiaire et Avancés: AL DIA.Curso Superior de Español para los Negocios. Editorial SGEL. 6

7 Droit : Aspects juridiques des restructurations et du financement d'entreprise Français 2220U14A 1 3h 13 4 Florence BERTRAND, Maître de conférences Thierry DECAMME, Chargé d enseignement Statut de l'enseignement : optionnel Objectifs de l'enseignement : étude des aspects juridiques des restructurations et du financement de l entreprise. Contenu de l'enseignement : 1 partie : les techniques de prise de contrôle ; 2 partie : les techniques de restructuration Mode d'évaluation : 50% contrôle continu ; 50% examen terminal Bibliographie : Droit commercial, sociétés commerciales, Précis Dalloz, Ph. Merle. Droit des sociétés, M.Cozian et A.Viandier. Traité de droit commercial, G.Ripert et R.Roblot, par M.Germain et L.Vogel, T.I. Droit : Aspects juridiques de la distribution Français 2220U14B 2 3h 13 4 Marine NOSSEREAU, Chargée d enseignement, avocate Statut de l'enseignement : optionnel Objectifs de l'enseignement : étude des différents aspects juridiques de la distribution et de la protection du consommateur. Contenu de l'enseignement : 1 partie : le produit ; 2 partie : les modes de distribution ; 3 partie : la protection du consommateur Mode d'évaluation : 50% contrôle continu, 50% examen terminal Droit : Droit du financement des entreprises Français 2220U14C 2 3h 13 4 Ronan LE JOUBIOUX, Chargé d enseignement, avocat Statut de l enseignement : Optionnel Objectifs de l enseignement : Analyse juridique des différents modes de financement des entreprises Contenu de l enseignement : L enseignement se divise en deux parties : Le financement bancaire et le financement non bancaire de l entreprise. Dans la première partie, sont présentés le cadre de l activité des établissements de crédit (définition des établissements de crédit, réglementation applicable, contrôle des établissements de crédit) puis les règles relatives aux opérations de crédit en tant qu opérations de banque. La seconde partie est consacrée au financement non bancaire de l entreprise avec l étude du financement interentreprises et le recours au marché financier. Pré-requis : Connaissance du programme de droit des obligations et du programme de droit commercial Mode d évaluation : Contrôle continu et contrôle final. Bibliographie : Manuels de droit bancaire, Manuels de droit du crédit 7

8 MAJEURES FINANCE (8 UE) 2220U100-6 U.E fondamentales au choix parmi 8 : U.E. 2220U101 : Finance d entreprise U.E. 2220U102 : Gestion de trésorerie U.E. 2220U103 : Finance à long terme U.E. 2220U105 : Gestion financière internationale U.E. 2220U106 : Gestion de portefeuille et des risques U.E. 2220U107 : Analyse financière et ingénierie financière U.E. 2220U108 : Marchés internationaux des capitaux U.E. 2220U109 : Marchés dérivés : contrats à terme et options - 2 UE optionnelles fléchées parmi 4 : U.E. 2220U110 : Statistiques-économétrie U.E. 2220U111 : Informatique de la finance U.E. 2220U112 : Information financière et comptabilité des groupes en IFRS U.E. 2220U113 : Droit de la bourse 8

9 Finance d entreprise Français + 1 groupe en anglais 2220U h 13 4 Édith GINGLINGER, Professeur Statut de l'enseignement : optionnel Objectifs de l'enseignement : Ce cours donne les bases théoriques sur lesquelles se fondent les principales décisions financières de l entreprise. Contenu de l enseignement : Les théories de la structure financière, les choix d investissement dans un contexte d incertitude, la politique de rémunération des actionnaires, l accès aux marchés financiers, le gouvernement des entreprises. Pré-requis : 2110U08 finance d entreprise de L3 Mode d'évaluation : test (50%), examen final(50%) Bibliographie : R.Brealey, S.Myers,»Principles of corporate finance, Mc Graw Hill //R.Cobbaut, Théorie financière, Economica,1999 //P.Vernimmen, P.Quiry, Y.Le Fur, Finance d entreprise, Dalloz, Gestion de trésorerie Français 2220U h 13 4 Annie BELLIER DELIENNE, Maître de conférences Statut de l enseignement : optionnel dans la filière finance Objectifs de l'enseignement : Etablir un budget de trésorerie ; optimiser les prévisions de trésorerie ; appréhender les outils de couverture des risques de change et de taux. Contenu de l enseignement : 1) La détermination de la position de trésorerie 2) L établissement des prévisions de trésorerie 3) Les conditions bancaires 4) Les échelles d intérêts 5) Les financements et les placements à court terme des entreprises 6) Le plan de trésorerie en date de valeur, la prévision à très court terme 7) La gestion du risque de taux 8) La gestion de trésorerie internationale 9) La gestion de trésorerie de groupe 10) L informatisation de la trésorerie 11) La sécurisation des flux financiers. Pré-requis : 2110U08 finance d entreprise de L3 Mode d'évaluation : contrôle continu 30%, participation TD 20%, examen 50%. Bibliographie : Gestion A. Bellier Delienne et S. Khath, 2 ème édition, Economica 2005 ; Trésorerie d entreprise : gestion des liquidités et des risques, H. de La Bruslerie et C. Eliez, Dalloz

10 Finance long terme Français 2220U h 13 4 Jean-Richard SULZER, Professeur Statut de l'enseignement : obligatoire pour la filière finance Objectifs de l'enseignement : théorie financière moderne Contenu de l'enseignement : 1) La décision financière à long terme, 2) Rappels de mathématiques financières, 3) Le coût du capital, 4) Les critères de choix d investissement Pré-requis : 2110U08 finance d entreprise de L3 Mode d'évaluation : contrôle continu des connaissances (partiel, examen et oral) Bibliographie : J.R. Sulzer et S.Adeleke Finances long terme(economica 2001) Gestion financière internationale Français 2220U h 13 4 Yves SIMON, Professeur Statut de l enseignement : obligatoire pour le filière finance Objectifs de l enseignement : 1) Comprendre l environnement financier international de la firme, 2) expliquer la formation des taux de change, 3) Identifier et gérer les risques associés à l activité internationale de l entreprise, 4) Appréhender les modalités de financement de l activité internationale des entreprises. Contenu de l enseignement : 1) Organisation et fonctionnement du marché des changes ; 2) La formation des taux de change ; la théorie de la parité des pouvoirs d achat ; la théorie de la parité des taux d intérêt ; 3) La prévision du taux de change ; 4) La gestion du risque de change ; 5) La gestion du risque de crédit ; 6) La gestion du risque de taux d intérêt ; 7) Le financement des exportations et l assurance crédit à l exportation ; 8) Les financements de projets et les investissements à l étranger ; 9) Les marchés financiers internationaux ; 10) Les places financières internationales. Pré-requis : 2110U08 finance d entreprise de L3 Mode d'évaluation : examen mi-parcours : 50 %, examen final : 50% Bibliographie : Y. Simon D. Lautier. Techniques financières internationales, 8 e éd., Economica,

11 Gestion de portefeuille et des risques Nombre d'heures Nombre de semaines Crédits ECTS Langue Référence Semestre par semaine Français + 1 groupe en anglais 2220U h 13 4 Jacques HAMON, Professeur Statut de l'enseignement : optionnel dans la filière finance Objectifs de l'enseignement : Connaître le fonctionnement des marchés financiers et leur utilité pour les entreprises et les investisseurs ; Connaître les concepts fondamentaux nécessaires à la gestion de portefeuille ; Présentation du prix du risque sur un marché d actions ; Étudier la décision de distribution et les principes de valorisation des entreprises ; Application aux décisions d investissement et de financement dans l entreprise Contenu de l'enseignement : Le cours comporte quatre parties : 1) Les bourses d Europe, 2) Rentabilité et risque, 3) Efficience, anomalies et principes de valorisation, 4) Décisions d investissement et de financement Pré-requis : 2110U08 finance d entreprise de L3 Mode d'évaluation : deux examens en salle Bibliographie : Hamon J., 2004, «Bourse et gestion de portefeuille», Economica. Hamon J. et B. Jacquillat, 2004, «La bourse», Que Sais-je? PUF, n 825, 2è édition. Copeland T. E., J.F. Weston and Kuldeep Shastri, 2003, "Financial theory and corporate policy", Addisson Wesley, 4è édition. Benninga S., 2000, Financial Modeling, 2è ed. Grinblatt M. et S. Titman, 2001, Financial markets and corporate strategy, Irwin-Mc Graw Hill, 2è édition. Hamon J., 1995, «Marchés d actions, architecture et microstructure», Economica. Jacquillat B. et B. Solnik, 2004, «Marchés financiers : gestion de portefeuille et des risques», Dunod, 4è édition.. Analyse financière et ingénierie financière Français 2220U h 13 4 Élie COHEN, Professeur Statut de l'enseignement : obligatoire pour la filière finance Objectifs de l'enseignement : Maîtriser les outils du diagnostic financier ; Introduire aux principales techniques de restructuration financière ; Présenter les principales méthodes d évaluation des entreprises. Contenu de l'enseignement : Diagnostic de l équilibre financier par le bilan ; Diagnostic de la rentabilité par le compte de résultat ; Diagnostic par les tableaux de flux ; Synthèse du diagnostic ; Les augmentations et les réductions de capital social ; Les fusions ; L évaluation patrimoniale ; Les évaluations basées sur la rentabilité. Pré-requis : 2110U08 finance d entreprise de L3 Mode d'évaluation : Bibliographie : 11

12 Marchés internationaux des capitaux Français 2220U108 3h 13 4 Jean MATHIS, Professeur Statut de l enseignement : Objectifs de l enseignement : Contenu de l enseignement : Pré-requis : 2110U08 finance d entreprise de L3 Mode d'évaluation : Bibliographie : Marchés dérivés : contrats à terme et options Français 2220U h 13 4 Yves SIMON, Professeur Statut de l enseignement : optionnel Objectifs de l enseignement : 1) Expliquer le développement des marchés dérivés et comprendre leur utilité ; 2) Évaluer les instruments dérivés : contrats à terme, options, swaps ; 3) Montrer l utilisation qui est faite des instruments dérivés pour la gestion des risques de prix des matières premières, du risque de taux d intérêt et du risque boursier Contenu de l'enseignement : 1) Panorama et présentation des marchés dérivés : marchés organisés et marchés de gré à gré ; 2) Caractéristiques et évaluation des contrats à terme ; 3) Caractéristiques et évaluation des options ; 4) Les opérations de couverture et la gestion des risques de prix sur les matières premières ; 5) Les opérations de couverture et la gestion du risque de taux d intérêt ; 6) Les opérations de couverture et la gestion du risque boursier ; 7) Les opérations de spéculation et d arbitrage ; 8) Le contrôle des marchés dérivés ; 9) Les grandes bourses et les principaux marchés de contrats ; 10) Le développement des marchés de gré à gré. Pré-requis : 2110U08 finance d entreprise de L3 Mode d'évaluation : examen mi-parcours : 50 %, examen final : 50% Bibliographie : Y. Simon D. Lautier. Marchés dérivés de matières premières, 2 e éd. Economica, 2001 ; Y. Simon D. Lautier. Finance internationale, 4e éd., Economica,

13 Économétrie Référence Langue d'enseignement Semestre Horaire hebdomadaire Durée de l'enseignement (semaines) Nombre de crédits ECTS 2220U110 Français 2ème 3 h 13 4 Enseignant responsable du cours : BOURBONNAIS Régis, Maître de Conférences Statut de l'enseignement : Optionnel (majeure Finance) Objectifs de l'enseignement : L analyse économétrique est maintenant indispensable dans les domaines de la finance et constitue un outil essentiel au gestionnaire de portefeuille, à l'analyste financier et au spécialiste de la finance corporative. L'objectif du cours est donc de présenter, sans formalisation excessive, les méthodes économétriques élémentaires qui seront nécessaires à la compréhension des enseignements méthodologiques de la filière finance. Description de l'enseignement : Après des rappels des notions de statistique essentielles (théorie des tests), les thèmes suivants sont abordés : modèle de régression simple, modèle multiple, tests par analyse de la variance, violation des hypothèses (autocorrélation et hétéroscédasticité), multicolinéarité et sélection des variables, les modèles non linéaires et dynamiques. Méthodes de l'enseignement L enseignement alterne les aspects théoriques de l'estimation statistique et de l'économétrie, et la mise en oeuvre opérationnelle des modèles à l'aide du logiciel Eviews illustrée par de nombreux exemples empruntés au domaine de la finance. Pré requis : Ce cours fait appel à des outils mathématiques et statistiques qui ont été enseignés en DUGEAD et suppose de la part des étudiants un intérêt pour les méthodes quantitatives utilisées en finance. Mode d'évaluation : Le contrôle des connaissance est la résultante de deux notes : une note d examen (40%) et une note portant sur un projet individuel portant sur le modèle de marché (Cf. cours gestion de portefeuille) effectué à l aide du logiciel Eviews (60 %). Bibliographie : B BOURBONNAIS R., Econométrie, DUNOD. 6 ème édition CADORET I., Économétrie appliquée, De Boeck GREENE W. H., Econometric Analysis, Prentice Hall, 4nd éd., THOMAS R. L., Modern econometrics, Addison-Wesley, 1997 INFORMATIQUE DE LA FINANCE Français 2220U h 13 4 Fabrice Riva, Maître de conférences Statut de l enseignement : optionnel Objectifs de l enseignement : L objectif de ce cours est de présenter les possibilités offertes par l association du tableur Excel et du langage Visual Basic pour Applications (VBA) pour la résolution de problèmes classiques situés dans le champ de la finance contemporaine. L approche se veut concrète, en ce sens que les applications développées feront toutes appel à des données de marché réelles. La réalisation d un projet de recherche permettra en outre aux étudiants d acquérir les bases de la recherche empirique en finance. L enseignement se subdivisera en un cours magistral de 24 heures (8 séances de 3 heures) et en séances de TD en salle informatique à hauteur de 15 heures (10 séances d 1h30) Contenu de l enseignement :cours magistral :1- Présentation des fonctionnalités Excel pour la résolution des problèmes financiers : fonctions financières, opérations matricielles, lois de probabilité, régression linéaire simple et multiple. 2- VBA sous Excel : le modèle objet Excel. 3- VBA sous Excel : éléments de programmation (architecture des projets VBA, étude des différents types de procédures, variables, structures de contrôle). 4- Applications financières n 1 : étude des propriétés des taux de rentabilité des actifs financiers (distribution empirique, tests d hypothèses sur les distributions, prévisibilité des rentabilités boursières). 5-Applications financières n 2 : frontière efficiente et CAPM.. 6- Applications financières n 3 : méthodes numériques pour l évaluation des produits dérivés (Cox-Ross-Rubinstein, simulation de Monte-Carlo). 7- Introduction aux bases de données financières. 8- Traitement de données financières en ligne sous Excel et VBA (récupération automatisée sous Excel, archivage et traitement) TD1-Etude des fonctions financières et analyse des emprunts obligataires (duration, sensibilité, convexité). 2- Value At Risk. 3- Le modèle de marché. 4 Propriétés des portefeuilles boursiers : impact de la diversification. 5 Propriétés des portefeuilles boursiers : frontière efficiente. 6 Le modèle d équilibre des actifs financiers : modèle de base et simulations dans le cadre d un modèle étendu (zero-bêta, restrictions sur les ventes à découvert, incidence de la fiscalité ). 7 Evaluation de la performance des gérants de fonds. 8- Evaluation des produits dérivés I. 9 Evaluation des produits dérivés II. 10 Etudes d événements : méthodologie et implémentation VBA. Pré-requis : 2220U109 et 2220U106 Mode d'évaluation : Examen terminal : 25 % ; Contrôle continu (TD) : 25 % ; Projet : 50% Bibliographie : 1- Fabrice Riva, 2002, Applications financières sous excel en visual basic, Economica. 2- Mary Jackson et Mike Staunton, 2002, Advanced modelling in finance using excel and VBA, Wiley. 3- Simon Benninga, 2002, Financial modelling, MIT Press 13

14 Information financière et Comptabilité des groupes en IFRS Langue Référence Semestre Nombre d'heures par semaine Nombre de semaines Crédits ECTS Français 2220U h 13 4 : Jean-françois CASTA, Professeur Statut de l enseignement : optionnel Objectifs de l enseignement : Permettre aux étudiants de comprendre et d interpréter l information comptable publiée par les groupes par référence, notamment, aux normes IFRS. Contenu de l enseignement : 1) Aspects institutionnels et politiques de la normalisation internationale ; 2) Concepts, principes et qualités de l information comptable ; 3) Architecture des normes IAS-IFRS ; 4) L évaluation des actifs et des passifs, les instruments financiers ; 5) Les regroupements d entreprise ; 6) Les états financiers ; 7) Reporting financier et document de référence. Pré-requis : 2110U14-Comptabilité II Mode d évaluation :Test (40%) ; Traitement des cas de TD+participation (20%) ; Examen (40%) Bibliographie : - P. Barneto, Normes IAS-IFRS : applications aux états financiers, Dunod, 2004 ; - H.. Tondeur et Ph. Touron, Comptabilité en IFRS, Editions, d organisation, JF. Casta et B. Colasse, Juste valeur : enjeux techniques et politiques, Economica, Droit de la Bourse Français 2220U h 13 4 : Thierry DECAMME Statut de l enseignement : Optionnel Objectifs de l enseignement : Ce cours a pour but de permettre aux étudiants, dans le prolongement de l UE 014A, de maîtriser l environnement du marché boursier des valeurs mobilières, la réglementation et le fonctionnement de celui-ci sous un angle principalement, mais non exclusivement, juridique. Contenu de l enseignement : La première partie du cours traitera de l environnement du marché boursier : les sources du droit de la bourse (y compris «communautaires»), et la notion d appel public à l épargne. La deuxième partie sera consacrée aux acteurs : Autorités de tutelle, entreprises de marché, prestataires de services d investissement, chambres de compensation. Prendra place dans la troisième et dernière partie l étude des opérations sur les marchés : les différents types de marché, l introduction en Bourse, la protection du marché (la répression des infractions), les offres publiques. Pré-requis : 2220U014A Mode d'évaluation : Test 50%, examen final 50% Bibliographie : - Thierry BONNEAU et France DRUMMOND : Droit des marchés financiers. Economica, 2 e éd Fanck AUCKENTHALER : Droit des marchés de capitaux.lg.d.j D.OHL : Droit des sociétés cotées. Litec, 2e ed

15 MAJEURE MARKETING (U.E. 200) 3 U.E. fondamentales obligatoires U.E. 2220U201 : Politique de produit U.E. 2220U202 : Comportement du consommateur et décisions marketing U.E. 2220U203 : Études et recherches en marketing 3 UE fondamentales à choisir parmi les 5 U.E. suivantes: U.E. 2220U204 : Politique de distribution et force de vente U.E. 2220U205 : Marketing stratégique U.E. 2220U206 : Communication publicitaire U.E. 2220U207 : Promotion des ventes et marketing direct U.E. 2220U208 : Marketing international 2 U.E optionnelles fléchées : -U.E. 2220U209 -U.E. 2220U210 Statistiques appliquées Psychosociologie 15

16 Politique de produit Français 2220U Manuel Cartier,maître de conférences Maud HERBERT, Ater Statut de l'enseignement : obligatoire pour la filière marketing Objectifs de l'enseignement : Préparer les étudiants au métier de chef de produit en abordant les différentes facettes et activités de ce métier. Contenu de l'enseignement : Nous abordons les thèmes suivants : le métier de chef de produit, segmentation, ciblage et positionnement, gestion de la gamme, gestion de l'innovation, stratégies de marque, contraintes juridiques, gestion des services, chef de produit en B to B. Pré-requis : 2210U06 marketing de L3 Mode d'évaluation : Exposé 20 %, Contrôle continu Test 35 %, Examen final 45 % Bibliographie : - Desmet, Pierre, Promotion des ventes, Nathan, Paris. / Kapferer, Jean-Noël, Les marques, capital de l'entreprise, éd. d'organisation, Paris. / Kotler et Dubois, Marketing Management, PubliUnion, Paris / Kratiroff Hubert, Fonction : Chef de produit, Dunod, Paris. / Jolibert et Dubois, Marketing, Economica. / Lambin Jean-Jacques, Le marketing stratégique, Ediscience, Paris. / Lehu Jean-Marc, Alerte Produit!, éd. Comportement du consommateur et décisions marketing Français 2220U h 13 4 Cécile BOZZO, Maître de conférences Statut de l'enseignement : obligatoire pour la filière marketing Objectifs de l'enseignement : Les études et les recherches menées durant les trente dernières années ont permis un développement considérable des connaissances sur la consommation, pour décrire, comprendre, expliquer et tenter de prévoir le comportement des consommateurs. L'objectif de ce cours consiste à donner aux étudiants une vision opérationnelle et synthétique des concepts, à travers les décisions que sont amenés à prendre les responsables marketing (comment segmenter, concevoir une offre produit / services, fixer un prix, élaborer un message, influencer le choix d'une marque, fidéliser) Contenu de l'enseignement : Le processus de consommation, la valeur perçue d'une offre produit / services et la perception des prix, la perception et la mémorisation des messages, la décision d'achat, le processus de choix et la satisfaction (marque et point de vente), les facteurs qui expliquent les comportements de consommation (variables socioéconomiques, valeurs, styles de vie, organisation domestique, culture, degré d'implication ), l'étude des consommateurs, la consommation et les nouvelles technologies, les aspects éthiques, les tendances de consommation. Pré-requis : UE 2110U06 marketing Mode d'évaluation : Contrôle continu pour 60% (exposés et études de cas) et contrôle final pour 40% Bibliographie : Brée J. et Derbaix C. (2000), Comportement du consommateur, Economica. / Filser M. (1996), Le comportement du consommateur, 2ième édition, Dalloz. / Ladwein R. (1999), Le comportement du consommateur et de l'acheteur, Economica / D.Darpy et P.Volle Comportements du consommateur, Dunod

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