MINISTERE DE LA DEFENSE. Liste des postes de l'enseignement supérieur à pourvoir au titre de la rentrée scolaire

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1 MINISTERE DE LA DEFENSE Liste des postes de l'enseignement supérieur à pourvoir au titre de la rentrée scolaire Ecole de l'air BP Salon de Provence Téléphones : ou et demander le poste ou le Corps Disciplines Nombre Classes Maître de conférence Relations internationales 1 3 e cycle Ecoles de Saint-Cyr-Coëtquidan Direction générale de l'administration et des ressources Division ressources humaines Guer cedex Téléphone : Corps Disciplines Nombre Classes Maître de conférence Mathématiques 25 e section Maître de conférence Anglais 1 1 Réparti entre plusieurs niveaux Réparti entre plusieurs niveaux

2 AVIS DE VACANCE D UN POSTE DE MAÎTRE DE CONFERENCES EN «GÉNIE INFORMATIQUE, AUTOMATIQUE ET TRAITEMENT DU SIGNAL» OU «ELECTRONIQUE, OPTRONIQUE ET SYSTÈMES» AUX ECOLES D OFFICIERS DE L ARMÉE DE L AIR Les Ecoles d officiers de l armée de l air (EOAA, Salon de Provence) recrutent, par la voie du détachement, un maître de conférences appartenant aux sections 61 ou 63 du CNU, spécialisé en traitement d antennes, traitement adapté spatio-temporel (STAP) et en technologie radar (matériel et traitements). Il devra avoir une bonne pratique des logiciels usuels en traitement du signal (Matlab), ainsi que de l anglais scientifique. Service de recherche Cet enseignant-chercheur sera affecté au Centre de recherche de l armée de l air (CReA ), dont la mission est de répondre aux commandes d études de l Etat-major de l armée de l air et du Ministère de la défense en général, mais aussi de conduire une recherche théorique conforme aux canons de la communauté universitaire. Il assurera son service de recherche au sein de l équipe Morpho-Analyse du Signal (MAS Air), plus particulièrement dans le domaine des radars passifs et des radars à bruit en versions sol et aéroportée. Cette affectation n exclut pas le maintien de relations de travail avec une équipe de recherche universitaire et les publications de l intéressé pourront mentionner sa double appartenance. Service d enseignement Cet enseignant-chercheur sera rattaché pour emploi à la division de la formation en sciences et humanités (DFSH ). A ce titre il pourra assurer des enseignements en mathématiques pour l ingénieur, télécommunications, optronique ou radar. Il sera amené à encadrer des élèves ou groupes d élèves dans le cadre de l enseignement par la recherche (EPR) propre au cursus d ingénieur de l Ecole de l air. Régime indemnitaire L enseignant chercheur détaché gardera sa rémunération indiciaire. Il percevra en outre une indemnité de fonction au titre du décret du 31 juillet Candidature Les dossiers de candidature comportant : - une demande de détachement; - une photocopie du dernier bulletin de paie, - une photocopie de la carte d identité, - un curriculum vitae (enseignement, recherche, administration); - cinq publications représentatives; devront être adressés à : Directeur général de l enseignement universitaire, Ecole de l air, BA 701, SALON AIR, au plus tard 6 semaines après parution de l avis de vacance sur le site Galaxie du ministère de l enseignement supérieur et de la recherche. Pour toute information : Directeur général de l enseignement universitaire ( ) Directeur du CReA ( )

3 FICHE DE POSTE MCF EN DROIT INTERNATIONAL PUBLIC Section du CNU : 2 Etablissement : Université Paris 2 Panthéon-Assas PROFIL DE L EMPLOI : droit public, droit international public, droit des conflits armés. RECHERCHE : Le Maître de Conférences recruté satisfera à ses obligations en matière de recherche au sein du Centre de Recherche des Ecoles de Saint-Cyr Coëtquidan. Le candidat devra justifier de travaux en droit public, principalement international. Le Maître de Conférences recruté pourra mener également poursuivre des activités en lien avec des unités de recherche extérieures aux écoles de Saint-Cyr Coëtquidan. ENSEIGNEMENT : Le Maître de Conférences recruté intégrera le Département Droit de la Division Sciences Sociales et Politiques des Ecoles de Saint-Cyr Coëtquidan. Il interviendra en droit public pour des enseignements théoriques et méthodologiques. Il se verra également confier des enseignements nécessitant une bonne connaissance de l'institution militaire, ainsi que de l ensemble des problématiques liées au droit international public, au droit humanitaire et au droit des conflits armés. Enfin, il s investira dans l encadrement des projets de recherche des élèves de l Ecole Spéciale Militaire de Saint-Cyr et des stages du semestre international. PROFIL ABREGE : Le Maître de Conférences recruté interviendra en droit public général, pour des enseignements théoriques et méthodologiques, avec une spécialisation en droit international public, en droit humanitaire et en droit des conflits armés, dans le cadre du Département Droit de la Division Sciences Sociales et Politiques des Ecoles de Saint-Cyr Coëtquidan. Il satisfera à ses obligations en matière de recherche, dans ces domaines, au sein du Centre de Recherche des Ecoles de Saint-Cyr Coëtquidan et, s il le souhaite, en lien avec d autres unités de recherche.

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5 RÉPUBLIQUE FRANCAISE DELEGATION INTERMINISTERIELLE A L'AMENAGEMENT ET A LA COMPETITIVITE DES TERRITOIRES FICHE DE POSTE A POURVOIR IMMEDIATEMENT INTITULE DU POSTE Chargé(e) de mission «Formation, recherche, innovation» CATEGORIE DE L EMPLOI SITUATION DU POSTE A+ A B C Ville d implantation : 8 rue de Penthièvre PARIS 8e Equipe de rattachement : Innovation, compétitivité et aménagement numérique DESCRIPTION DES ACTIVITES PRINCIPALES DU POSTE Impacts des politiques d enseignement supérieur, de formation initiale et continue, de gestion des compétences et du capital humain, de recherche et d innovation sur le développement des territoires, et notamment en termes de capacité d innovation et d intelligence des territoires - Veille pour la DIACT sur les politiques régionale, nationales et communautaires (DG Recherche, Education, Entreprise, Emploi, Regio, Concurrence ) sur ces sujets - Analyse des impacts territoriaux des politiques régionales, nationales et européennes relevant de ces thèmes Développement permanent d une compétence en termes de diagnostic, de stratégie et de mise en œuvre - Partage de cette compétence avec les autres acteurs publics. - Mise en œuvre d un dialogue structuré avec les acteurs français concernés (ministères, collectivités territoriales, universités, etc) au profit de la meilleure prise en compte possible du développement des territoires dans ces politiques, et la meilleure articulation entre les stratégies nationales et les stratégies régionales d innovation. - Dialogue similaire avec la Commission européenne. - Pilotage d études et d actions, notamment sur l ancrage territorial des acteurs de la formation et de la recherche, ou sur d autres sujets liés à l innovation. Exemples de sujets : schéma stratégiques territoriaux de l enseignement et de la recherche, déclinaison territoriale de la stratégie nationale de recherche et d innovation et articulation avec les stratégies régionales d innovation, articulation des PRES-Campus avec le développement métropolitain et régional, aspects formation-compétence dans les pôles de compétitivité et les grappes d entreprises, politique européenne des clusters, étude sur les bénéfices respectifs de la recherche d entreprise individuelle et de la recherche collaborative du type mené dans les pôles de compétitivité, étude sur la mesure de l impact de la R&D en matière de développement Mise en place et animation d un réseau de correspondants sur ces sujets dans les SGAR, pour le recueil d informations et la mise en œuvre d actions. CHAMP RELATIONNEL DU POSTE Appui à l ensemble des équipes de la DIACT sur ces questions, notamment : - Appui aux négociations et au suivi des CPER et fonds européens. - Appui aux actions relatives à l Ile de France en matière d enseignement supérieur et de recherche et de leur apport à la compétitivité nationale. - Contribution aux actions relatives au développement des métropoles, des villes moyennes et des zones rurales. - Développement et exploitations d indicateurs avec l Observatoire des territoires. - Appui aux études et aux actions de prospective intégrant les aspects formation, recherche et innovation. Interne Externe Autres équipes de la DIACT Ministères et agences nationales concernés Services déconcentrés - Collectivités territoriales Réseau des Universités (CPU) et des Ecoles d ingénieur ; réseau des PRES ; organismes de recherche ; acteurs publics de l innovation ; réseaux d entreprises Commission européenne

6 COMPETENCES NECESSAIRES AU POSTE Savoir-faire : - Connaissance du système national d enseignement supérieur, de recherche et d innovation. - Connaissance du monde économique et des entreprises - Connaissance de l'organisation administrative centrale et territoriale. - Capacité d écoute et de dialogue Capacité à activer des réseaux - Capacité d analyse, de synthèse et rédactionnelle de haut niveau - Maîtrise des outils informatiques et de travail collaboratif Savoir-être : - Sens du service public et du travail en équipe - Goût pour les contacts - Autonomie et réactivité - Organisation et productivité CONTEXTE ET SPECIFICITES DU POSTE Personnes à contacter M. Alain MOULET Conseiller Innovation, compétitivité et aménagement numérique Tél. : alain.moulet@diact.gouv.fr Mme Dominique EDMOND-NIRENNOLD Responsable des Ressources Humaines Tél : dominique.edmond-nirennold@diact.gouv.fr

7 ISAE-106 Enseignant-Chercheur en Propulsion et Simulation Numérique Contexte L Institut Supérieur de l Aéronautique et de l Espace (ISAE) est issu du regroupement de l ENSICA et de SUPAERO au 1 er Octobre Fort de ses deux cycles de formation d ingénieurs et de ses formations de niveau Master et Doctorat, l ISAE est une institution de référence internationale pour la formation d'ingénieurs pluridisciplinaires de haut niveau dans le domaine aéronautique et spatial. Le département Aérodynamique, Énergétique et Propulsion (DAEP) de l ISAE, a un double rôle de soutien des différentes formations de l institut et de conduite d activités de recherche dans les domaines qui relèvent de sa compétence. Situé sur deux sites (Campus ENSICA et SUPAERO), il regroupe 15 enseignants-chercheurs et une équipe technique (21 personnes) en charge du développement et de la mise en œuvre des moyens d essais et de calcul du département. Dans ce contexte, le département recherche un enseignant-chercheur apte à dispenser et animer des enseignements dans le cadre de l'unité Propulsion et Énergétique de la formation SUPAERO, et développer une activité de recherche dans le domaine de la simulation numérique des phénomènes complexes d'aérothermodynamique rencontrés dans les turbomachines aéronautiques. Missions Le titulaire sera rattaché au département Aérodynamique, Énergétique et Propulsion de l ISAE, et sera membre de l unité Énergétique et Propulsion de la formation SUPAERO. Ses compétences et son expérience, tant en matière de recherche que de formation, devront lui permettre de contribuer au développement des programmes de formation dans les domaines couverts par le département. Les missions correspondantes sont détaillées ci-dessous. En matière de formation Le titulaire renforce l unité de formation par sa contribution et prise de responsabilité dans : les enseignements fondamentaux et appliqués de thermodynamique, cycle thermodynamique et conception aérodynamique des turbomachines, modélisation et simulation numérique des écoulements turbulents ; les enseignements optionnels du Master 2 Recherche Dynamique des Fluides, Énergétique et Transferts (DET) ; la conception des programmes, à l animation des équipes d enseignants vacataires et au renouvellement des méthodes pédagogiques ; le suivi d élèves ingénieurs en projet (1 ère et 2 ème année, Projets de fin d étude/m2r) ou en stage (Projets de fin d étude/m2r, année d immersion en entreprise). Il peut également intervenir au profit de la direction de formation Master par la dispense d enseignements en langue anglaise dans les cursus DNM (Masters) et mastères spécialisés ; le suivi d étudiants en projet.

8 En matière de recherche Le titulaire renforce le potentiel de recherche en matière de simulation numérique et de modélisation au sein du département. Les travaux qui y sont conduits actuellement sur le thème général de la turbulence et de l instabilité sont principalement à dominantes théorique (méthodes d analyse de la stabilité et modélisation statistique), et numérique en lien avec la génération de données (simulation numérique directe et schémas numériques à haute résolution). Ce recrutement vise à compléter les capacités de l équipe dans le domaine de la modélisation hybride (LES, DES) et des méthodes numériques associées. Les travaux correspondants pourront avoir des applications directes en lien avec les autres thèmes du département : en particulier dans le domaine de la simulation des écoulements en turbomachines (pompage, acoustique,...), mais également dans celui de l aérodynamique externe (écoulements décollés instationnaires dans les domaines de l automobile, des drones,...) D un point de vue plus général, il devra contribuer et développer des actions de recherche menées dans un cadre collaboratif international (industrie, milieu académique, partenaires institutionnels ) ; encadrer ou co-encadrer des stagiaires de M2R, doctorants et post-doctorants ; veiller aux retombées de ses recherches sur la formation ; participer activement au rayonnement scientifique de l ISAE (publications dans les revues scientifiques, participation à conférences, organisation de manifestations scientifiques ). Profil souhaité Le candidat possède une formation d enseignant-chercheur en dynamique des fluides et aérodynamique, il est docteur et possède quelques années d'expérience supplémentaires dans les domaines ciblés ci-dessus. De façon plus précise, on attend de lui une bonne connaissance des méthodes de modélisation statistique de la turbulence et des méthodes hybrides (LES/DES) ainsi qu'une expérience pratique de mise en œuvre dans le domaine de l'aérodynamique interne des turbomachines. Une bonne connaissance du fonctionnement et de l'architecture des moteurs sera très appréciée. Il devra se prévaloir d une expérience pédagogique réussie en école d ingénieur ou en université. Une bonne maîtrise de la langue anglaise, lui permettant d assurer des cours dans cette langue, est indispensable. A ce titre, une expérience de recherche dans un cadre collaboratif international sera appréciée. Contacts Complément d information : Jérémie Gressier, gressier@isae.fr, Envoyer CV et lettre de motivation (référence : fiche de poste ISAE-106P) : - par courriel à Nelly.Menneteau@isae.fr - ou par courrier à ISAE Service des Ressources Humaines 10, Avenue Édouard Belin BP TOULOUSE Cedex 4 Date limite de réception des candidatures : 25 juin 2010