POSTES A LA RENTREE 2016

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1 POSTES A LA RENTREE 2016 Postes de résidents PRIMAIRE (8 postes): 2 postes vacants 6 susceptibles d être vacants L affectation des postes sur les différents sites sera précisée après la proposition de recrutement Profil des postes Les personnels recrutés pourront enseigner de la maternelle au CM2. En maternelle, seules des enseignantes peuvent y exercer. Une expérience à l étranger ainsi que des compétences didactiques spécifiques seront un plus. La maîtrise de l anglais est importante. Seront également appréciées des compétences dans un domaine particulier, accompagnées de l'envie de les partager ainsi qu une expérience du monde associatif ou de l'animation périscolaire. La connaissance des technologies de l information, la pratique ainsi que les approches pédagogiques avec utilisation du tableau interactif seront particulièrement appréciées. Aptitude au travail en équipe, indispensable. 1 poste à profil spécifique L enseignant recruté aura pour mission d accompagner le développement des classes multilingues français anglais à parité horaire ainsi que le plan de développement des langues du LFIGP en coordination avec l enseignante expatriée du secondaire. Il co animera l équipe d enseignants avec une collègue en poste, titulaire du CAFIPEMF pour la mise en place des approches et des contenus. Un CAFIPEMF est indispensable et une expertise dans l animation, la formation et la coordination est essentielle. Postes en contrat local PRIMAIRE: (9 postes) 1 poste vacant 5 postes susceptibles d être vacants

2 Les postes pourront être affectés sur l un des trois sites du LFIGP. Profil des postes dont 2 postes à profil spécifique Les personnels recrutés pourront enseigner de la maternelle au CM2. En maternelle, seules des enseignantes peuvent y exercer. Une expérience à l étranger ainsi que des compétences didactiques spécifiques seront un plus. La maîtrise de l anglais est importante. Seront également appréciées des compétences dans un domaine particulier, accompagnées de l'envie de les partager ainsi qu une expérience du monde associatif ou de l'animation périscolaire. La connaissance des technologies de l information, la pratique ainsi que les approches pédagogiques avec utilisation de tableau interactif seront particulièrement appréciées. Aptitude au travail en équipe indispensable. Priorité sera donnée aux titulaires de l Education Nationale française (instituteurs ou professeurs des écoles) Si le candidat n est pas professeur des écoles, il devra impérativement posséder un diplôme universitaire (au minimum une licence) d une université reconnue. Ce diplôme ne devra pas avoir été obtenu par correspondance et devra être celui d une matière enseignée en primaire (lettres, mathématiques, histoire géographie) ou en sciences de l Education. 3 postes enseignants anglophones / Native English Primary teachers The applicant should have teaching qualifications and an experience of ESL teaching to young learners. The French International School, Lycée Georges Pompidou, is recruiting an English native speaker teacher to join the staff of the Bilingual Stream within the French Primary School. English teachers in the Bilingual Section jointly teach with a French colleague, the French curriculum to students who have been selected for the Bilingual program. This is a full-time teaching position with responsibilities for two classes and one grade. The teacher is expected to follow the French curriculum which is delivered to the students in English. Candidates interested in this position need to be qualified and experienced teachers. Experience teaching in kindergarten would be particularly beneficial. Candidates should also be very flexible and interested in working with a French teaching partner. An ability to speak French would be much appreciated. Interested candidates should send a copy of their resume and a letter of interest. More information could be given by to recrutement@lgp.ae Professeur d arabe et religion 1 poste vacant Une expérience d enseignement en groupes de progression constituera un atout

3 Secondaire Postes de résidents SECONDAIRE: 4 postes vacants, 6 postes susceptibles d être vacants Conseiller principal d éducation 1 poste temps complet susceptible d être vacant Une expérience en collège et en lycée est indispensable. Une volonté de travailler en équipe et de s'investir dans les activités extrascolaires est attendue. Une expérience dans un lycée français à l étranger sera particulièrement valorisée ainsi que d éventuelles participations à des actions de formation. Professeur de mathématiques 3 postes temps complet susceptibles d être vacants ENT est un plus. Professeur de Lettres modernes 2 postes temps complet susceptibles d être vacants Professeur de Lettres classiques 1 poste temps complet poste vacant Une formation et une expérience dans les activités théâtrales en milieu scolaire seront un critère important de choix. attendue. La maîtrise de l utilisation des TICE, en particulier des tableaux interactifs, d un ENT est un plus. Professeur de Sciences Physiques 2 postes vacants

4 ENT est un plus. Professeur d arabe 1 poste vacant Une expérience d enseignement en groupes de progression sera un vrai plus. Une expérience de travail d équipe est indispensable. De plus une éventuelle expérience en section orientale sera un plus Postes en contrat local SECONDAIRE: 3 postes vacants, 5 postes susceptibles d être vacants Profil général des candidats Les personnels recrutés pourront enseigner en collège ou en lycée. Une expérience à l étranger ainsi que des compétences didactiques spécifiques seront un plus. La maîtrise de l anglais est importante. Seront également appréciées des compétences dans un domaine particulier, accompagnées de l'envie de les partager, ainsi qu une expérience du monde associatif ou de l'animation périscolaire. La maîtrise de l utilisation des TICE, en particulier des tableaux interactifs, d un ENT est un plus. Aptitude au travail en équipe indispensable. Priorité sera donnée aux titulaires de l Education Nationale Si le candidat n est pas titulaire de l Education Nationale, il devra impérativement posséder un diplôme universitaire (au minimum une licence) d une université reconnue. Ce diplôme ne devra pas avoir été obtenu par correspondance et devra être celui de la matière enseignée. Professeur de Philosophie 1 poste temps complet vacant Le candidat devra avoir une expérience dans l enseignement de la philosophie en établissement à programme français Professeur d histoire géographie 1 poste temps complet poste vacant

5 ENT, est un plus. Professeur d anglais Une expérience d enseignement en lycée est importante Une expérience d enseignement en groupes de progression sera un vrai plus. Un candidat «native speaker» sera valorisé. La maîtrise de l utilisation des TICE, en particulier des tableaux interactifs, d un ENT, est un plus. Professeur d arabe Une expérience d enseignement en groupes de progression sera un vrai plus. L enseignant pourra être amené à avoir un complément de service en religion (matière obligatoire pour certains élèves aux Emirats). Il devra donc posséder les compétences nécessaires. Professeur de mathématiques Une expérience d enseignement en lycée est importante attendue. Professeur de Sciences Physiques 1 poste vacant ENT est un plus. NATIVE ENGLISH-SPEAKING ESL AND HISTORY/GEOGRAPHY TEACHER FOR FRENCH BILINGUAL SECONDARY SCHOOL SCHOOL PROFILE : The Lycée Français International Georges Pompidou in Dubai caters to a diverse 2600-strong student body, from Kindergarten to the French Baccalaureate (Equivalent A-Levels). In recent years, the school has been offering to an increasing number of students to join elective History, Geography and Civics classes in English called EURO classes or to apply for a highly selective bilingual stream called the OIB programme, or British International Section. These programmes have proved very popular in such a multilingual and multicultural environment as Dubai, with students hoping to and

6 often succeeding in, joining elite higher education programmes, and the school plans on opening more of them in the years to come. JOB DESCRIPTION : The Lycée is looking for a full-time Native History/Geography and ESL teacher for students from 8th to 12th grade. Weekly Schedule : 18 classes per week + preparation, meetings, reports and marking + projects Euro classes have an average 24 students. High school OIB groups are smaller (12 to 20). Start date is September ESL classes to be taught only during the first two years of the contract, as the opening of new bilingual classes will require more hours in History / Geography. Teacher will be hired on an extendable 1/2-year contract. REQUIREMENTS Candidates must be certified Native English-speaking teachers, preferably with some understanding of French, since they will have to take part in French-only meetings and interact with French-speaking staff on a daily basis. Candidates must be enthusiastic, creative and flexible, in order to be able to work hand in hand with their French History/Geography counterparts to divide, plan and teach the bilingual, bicultural curriculum. There no being any specific textbooks for this elite programme, candidates will be expected to put together and share teaching resources with other teachers involved in the Euro or OIB programmes. Experience in teaching ESL and knowledge of the Common European Framework for Languages would be a plus. BENEFITS - Work permit and visa - Health Insurance - Competitive salary + housing allowance - Relocation expenses - Salary paid in UAD - 4-month leave per year, spread out according to the French School calendar - No covering for absent teachers or compulsory teaching of extracurricular activities Application Candidates should send a copy of their resume and cover letter to Mr Cauet, the School Headmaster at proviseur@lgp.ae