LA SEMAINE DE LA MATERNELLE 2015 à l école du Fouilloux (une seule classe de maternelle avec les 3 niveaux (PS/MS/GS))

Transcription

1 LA SEMAINE DE LA MATERNELLE 2015 à l école du Fouilloux (une seule classe de maternelle avec les 3 niveaux (PS/MS/GS)) Cette année, dans notre classe, la Semaine de la Maternelle avait pour objet l histoire d Antoine De Saint Exupéry, «Le Petit Prince». Les enfants avaient précédemment effectué de nombreuses activités, dans tous les domaines d apprentissage, autour de ce projet. Des cartes d invitation avaient été réalisées par les enfants, données à chaque parent ainsi qu à Mr le Maire, aux membres de la Commission Municipale Ecole, aux Représentantes des Parents d Elèves, et envoyées aux familles des futurs élèves de PS de la rentrée scolaire En arts visuels, ils avaient fabriqué différents accessoires de déguisements qu ils portaient chaque jour pour accueillir les parents à l entrée de l école : Une coiffe jaune d or, comme les cheveux du Petit Prince, portée chaque fin d après-midi Pour le lundi 13 avril, un Petit Prince en origami et colorié au feutre, porté à la main Pour le mardi 14 avril, une fleur en pliage-collage de papier coloré, portée à la main aussi Pour le jeudi 16 avril, un renard en origami simple et colorié au feutre et un mouton en pliage, de la forme d un parallélépipède (qui peut s insérer dans une boite de la même forme mais aux dimensions légèrement plus grandes), portés aussi à la main Pour le vendredi 17 avril, un arrosoir en origami dans du papier cartonné coloré dans lequel se trouvait la fleur du mardi. Les élèves avaient aussi réalisé deux affiches sur le Petit Prince, une pour couvrir la porte de classe, ainsi qu un encadrement de porte à fond bleu pailleté sur lequel ils ont collé des étoiles et des planètes découpées et coloriées. Une autre affiche géante a été réalisée pour être fixée au portail d entrée de l école (et sur laquelle les enfants ont collé de grosses lettres coloriées «BIENVENUE A LA SEMAINE DE LA MATERNELLE»).

2 Affiche au portail Affiche à la porte de classe Ils ont aussi peint une grande longueur de papier à peindre pour servir de support à une fresque participative pour tous. Les lectures d histoire, en présence des parents, ont été chaque jour un nouvel épisode du «Petit Prince» mais le récit a été simplifié par les soins de la maîtresse pour le rendre plus abordable à des élèves de Maternelle et elle a aussi souhaité y faire figurer les éléments les plus liés aux thèmes de «l amitié», «être heureux», «le voyage», «les planètes» qui ont été auparavant travaillés avec les élèves en ateliers philosophiques (l amitié, être heureux) et en découverte du monde (le voyage, les planètes vues aussi en langage autour de l album «Léa découvre l univers» de Véronique et Aurore HOUCK, éd.circonflexe).

3 Durant chaque lecture de fin d après-midi, la maîtresse illustrait son récit oral en montrant, au fil des phrases lues, de grands dessins d enfants (sur feuille A3) (une rose, un baobab géant, un soleil géant, un mouton, une Terre, un désert avec soleil brûlant, un serpent, un cœur rouge géant (qu «on ne voit bien qu avec le cœur»),un avion) ainsi que les divers objets fabriqués par les enfants (le Petit Prince en origami, la fleur en origami + collage, le mouton en pliage qui s insère dans la boîte en pliage aussi (quand il est dans la boîte on n aperçoit plus que ses gros yeux au travers d une petite fenêtre!), une étoile coloriée et découpée

4 A la fin de chaque épisode lu, la maîtresse distribuait les photocopies illustrées du texte lu afin que chaque famille puisse le relire aux enfants, à la maison. Le dernier jour, le texte distribué était le texte dans son intégralité ainsi que la poésie apprise par les enfants sur ce thème et les recettes des 3 gâteaux différents, élaborés par les élèves. En effet, chaque matin de cette semaine-là, les élèves de Maternelle ont réalisé une recette : le lundi 13 avril, des roses des sables (céréales au chocolat) le mardi 14 avril, des petits gâteaux à la vanille (en forme d étoiles, Petit Prince oblige!) le jeudi 16 avril, des petits gâteaux au chocolat (saupoudrés de petites étoiles en sucre) le vendredi 17 avril, des roses des sables, des petits gâteaux à la vanille, des petits gâteaux au chocolat Et après chaque lecture de fin d après-midi, les parents goûtaient, en compagnie des enfants, les recettes ainsi réalisées. Un grand moment de convivialité! Le jeudi et le vendredi, les parents étaient aussi invités à réaliser un dessin (lié à l histoire lue ou aux thèmes de «l amitié», «être heureux», «le voyage», «les planètes») sur la fresque participative démarrée par les élèves (les PS y avaient collé quelques éléments (étoiles, planètes + réalisation du fond bleu pailleté à la peinture au rouleau), les MS/GS y avaient dessiné chacun un élément en lien avec l histoire du Petit Prince). Ils se sont prêtés au jeu et le résultat produit sera affiché dans le couloir de l école et laissera un beau souvenir à tous ; ce fut l occasion de rires, de partages de sentiments, de coopération entre parents parfois pour aboutir à un dessin le plus fini possible, d échanges entre parents et enfants, le tout dans la bonne humeur!

5 Presque tous les futurs élèves de PS (9 sur 11) ont ainsi eu un 1 er contact avec l école et 17 des 21 élèves actuels ont pu avec fierté recevoir leurs parents dans la classe! Cette Semaine de la Maternelle-là a donc bien rempli son rôle d ouverture de la classe aux familles.