Formation d animateurs endogènes en agroécologie du Burkina Faso

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1 Formation d animateurs endogènes en agroécologie du Burkina Faso CONTACT : Ablacé Compaoré - compablace@hotmail.com (+226) Marie Gabeloux : marie@terre-humanisme.org - (+223)

2 L AGROECOLOGIE AU BURKINA FASO PIERRE RABHI un homme à l origine du développement de l agroécologie au Burkina Faso Pierre Rabhi a travaillé pendant de nombreuses années au Burkina Faso à la diffusion des pratiques agroécologiques. Son ouvrage «l offrande au Crépuscule» témoigne de toute l aventure et des actions menées. QUAND LES ELEVES DEVIENNENT A LEUR TOUR DES MAÎTRES! Saïbou Ouedrago, Georges Zongo et Sylvain Korogo sont parmi ses premiers élèves burkinabè formés à Gorom Gorom (où se trouvait alors un centre de formation en agroécologie). Convaincus par l efficacité des méthodes agroécologiques ils ont à leur tour fondés leurs propres structures (AVAPAS, AGED et ADTAE) pour diffuser l agroécologie au Burkina Faso. Depuis 1981, ils œuvrent sans relâche à la formation de paysans, et à la transmission des valeurs et techniques de l agroécologie. TERRE & HUMANISME P.E.S.I (Pratiques Ecologiques et Solidarité Internationale) Terre & Humanisme est une association française fondée par Pierre Rabhi, qui en est aujourd hui le Président d Honneur. L association a pour mission la diffusion de l agroécologie en France et à l étranger, où elle accompagne vers l autonomie des structures locales engagées dans l agroécologie. Impliquée dans plusieurs pays de l Afrique de l Ouest, elle s est engagée au Burkina Faso depuis maintenant 6 ans, pour soutenir les acteurs Burkinabè de l agroécologie. Ainsi, elle soutient financièrement et techniquement l AGED, l ADTAE, et l AVAPAS dans la mise en place de leurs programmes d activités. L AIDMR a rejoint l équipe Burkinabè depuis

3 POURQUOI, UNE FORMATION D ANIMATEURS ENDOGENES EN AGROECOLOGIE?! Parce que les pays africains sont en situation de crise alimentaire : la FAO estime que 925 millions d individus dans le monde souffrent de la faim (soit 1 personne sur 6). C est en Afrique subsaharienne que le pourcentage de personnes sous alimentées est le plus élevé avec 30% de la population en 2010.! Parce que cette insécurité alimentaire est amplifiée par : -! les mauvaises pratiques agricoles -! les changements climatiques -! les biocarburants -! les semences améliorées : hybrides et OGM -!- l accaparement des terres par les investisseurs étrangers et nationaux!! Face à ces fléaux grandissant, l agroécologie est la solution proposée par de nombreux experts internationaux dont Pierre Rabhi, l initiateur de nos actions. Plus qu une pratique agricole, c est une éthique de vie reproductible par tous y compris par les plus démunis. Elle redonne au paysan sa place au cœur du système de production alimentaire, et sa place en tant que protecteur de la biodiversité. C est par la mise en œuvre des pratiques agroécologiques, que les populations pourront maintenir ou regagner leur autonomie alimentaire, et leur salubrité alimentaire sur leur territoire. FORMATION SUD - SUD : la voie de l autonomie Qui mieux que des formateurs du Sud pour former de paysans du Sud? L agroécologie favorise l appropriation des compétences à l échelle de chaque territoire. Dans ce sens, il est important que les pays du Sud puissent avoir leur propre corps de formateurs. La formation de formateurs en agroécologie vise à permettre à chaque territoire de devenir autonome en terme de formation. BRUXELLES «Les gouvernements et les agences internationales doivent stimuler de toute urgence les techniques agricoles écologiques afin d accroître la production alimentaire et sauver le climat», a déclaré Olivier De Schutter, Rapporteur spécial de l ONU sur le droit à l alimentation, au moment de présenter les conclusions d un séminaire international sur l agroécologie organisé à Bruxelles les 21 et 22 juin «Pour nourrir le monde, l agroécologie surpasse l agriculture industrielle à grande échelle», déclare le rapporteur de l ONU 2

4 OBJECTIFS DE LA FORMATION OBJECTIF : Développer les compétences et renforcer les capacités d animation et de formation en agroécologie des producteurs agro-sylvo-pastoraux Former aux techniques agroécologiques Former aux techniques d animation en milieu paysan Résultats attendus! Des animateurs endogènes opérationnels dès la fin de la formation!! FORMATION PARTITIONNEE Un cycle complet de formation est réparti sur 4 semaines à raison d 1 semaine par mois. Ce processus étalé sur la durée a pour objet de permettre au stagiaire d intégrer et de pratiquer les enseignements concrètement chez lui entre les sessions. Par ailleurs, la formation ainsi partitionnée permet un suivi du stagiaire dans l évolution de son projet personnel d animation. SUIVI POST FORMATION Les producteurs formés auront un rôle clef d animateur dans leur village dès la fin de la formation. Pour cela, ils seront suivis chacun par une structure formatrice dans la réalisation d un calendrier d activités à réaliser. Ces activités seront des réalisations techniques pour le village, du suivi de paysans qui souhaitent pratiquer l agroécologie, des actions d animations et de formations villageoises ponctuelles. 3

5 LES ANIMATEURS ENDOGENES? Animateur endogène = Qui vit dans le milieu où il anime LES CRITERES DE SELECTION DES CANDIDATS A QUI S ADRESSE LA FORMATION? -! Public 1 : Producteurs initiés à l agroécologie et déjà actifs -! Public 2 : Producteurs en agriculture naturelle - Public 3 : Membres d associations initiés à l agroécologie -! Public 4 : Porteurs de projets de développement en agroécologie 1 - Pour les producteurs (public 1 et 2) *: - Engagement / motivation - Etre stabilisé : marié et/ou résident - Être choisi par son organisation paysanne d origine - Cultiver soi même au moins un champ en agriculture naturelle - Être disponible pour l ensemble des séquences de formation - Être disponible pour animer, conseiller dans son milieu, etc. - Contribution de la communauté (non exclusif) -!Engagement à devenir membre du réseau agroécologique 2 Membres d associations et porteurs de projet (pour les public 3 et 4)* : - Engagement / motivation! - Cultiver soi même au moins un champ en agroécologie ou en agriculture naturelle - Être disponible pour l ensemble des séquences de formation - Être disponible pour animer, conseiller, etc. - Contribution de la communauté (non exclusif) -!Engagement à devenir membre actif du réseau agroécologique * Aucun critère n est éliminatoire! 4

6 LES ORGANISATEURS DE LA FORMATION Quatre structures fédérées en un NOYAU D AGROECOLOGISTES BURKINABE Quand 4 structures Burkinabè se coordonnent pour former un noyau de formateurs AGROECOLOGISTES AVAPAS= Association pour la Vulgarisation et l Appui aux Producteurs Agroécologistes Président : Sylvain Korogo. Siège à Kamboincé, intervient dans 6 régions du Burkina Faso AGED= Association pour la Gestion de l environnement et la Promotion du Développement durable Président : Saïbou Ouedrago Zone d intervention : Région du Nord Terre & Humanisme P.E.S.I Association Française Responsable programmes internationaux : Anita Pellegrinelli-Castan Appui financier et soutien technique ADTAE = Association pour le Développement des Techniques et pratiques Agroécologiques Président : Georges Zongo Zone d intervention : Région centre Ouest, Centre Sud, Boucle du Mouhoun AIDMR = Association Inter-zone pour le Développement en Milieu Rural En partenariat avec Emmaüs Lescare Pau Coordinateur : Ablacé Compaoré Zone d intervention : Régions du plateau central, Centre Nord et Centre Sud. Charte pour la Terre & l Humanisme Ce noyau, porteur des valeurs de l agroécologie décrites dans la charte pour la Terre & l Humanisme, s emploie à : 1 -- Diffuser les pratiques agroécologiques par la sensibilisation, la formation 2 - Mettre en place une stratégie globale de diffusion de l agroécologie au Burkina Faso 3 - Former de nouveaux formateurs en agroécologie 4 - Créer des liens avec d autres structures Burkinabè qui travaillent selon les principes de l agroécologie 5 - Former un réseau sous régional avec d autres structures agroécologiques en Afrique de l ouest (Mali, Sénégal, Bénin, etc ) «Aujourd hui le temps est venu de renforcer l équipe de formateurs et animateurs, c est pourquoi nous avons décidé de monter une formation d animateurs endogènes.» (le noyau) 5

7 LE PROGRAMME DE LA FORMATION La formation est proposée sur 4 semaines de janvier à avril. Par la suite un suivi (personnalisé selon les cas) est proposé aux animateurs endogènes par l une des 4 structures formatrices Burkinabè. Jour de la semaine Semaine 1 : Site de Betta de l'aidmr Du 16 au 22 janvier 2011 Dimanche 16 au soir Bienvenue et accueil et installation Coordination Intervenants / Formateurs Lundi 17 matin Présentation des stagiaires - Présentation de la formation Coordination (AVAPAS, AIDMR) Lundi 17 après-midi Présentation de l'association hôte - Rencontre avec paysans + sortie terrain- Visite protocolaire Association hôte AIDMR Mardi 18 matin Problématique agricole (traditionnelle, conventionnelle) + visite de terrain pour observer les différentes agricultures AVAPAS Mardi 18 après-midi Présentation de l'agroécologie + visites de terrain en agroécologie AVAPAS - AIDMR Mercredi 19 Améliorer la structure, la fertilité et la fécondité des sols : composter, techniques de bases ADTAE Jeudi 20 matin Représentation du rôle de l'animateur endogène - Témoignage d'animateurs AIDMR - ADTAE Jeudi 20 après-midi Etude du milieu (méthodologie) + étude et observation du milieu de l'asso-hôte ADTAE - AIDMR Vendredi 21 Mise en situation d'animation : fertilité et compostage ADTAE - AIDMR Samedi 22 matin Bilan et évaluation formative + points que les stagaires aimeraient réaborder et approfondir encore plus tard Coordination Jour de la semaine Semaine 2 : Site de Betta de l'aidmr Du 14 au 19 février 2011 Dimanche 13 au soir Bienvenue et accueil et installation Coordination Lundi 14 matin Le dispositif des animateurs endogènes de l'aidmr + Mise en situation : Début de la restitution de l'étude de milieu Intervenants / Formateurs AIDMR - AVAPAS Lundi 14 après-midi Mise en situation d'animation : Restitution individuelle de l'étude de milieu AIDMR - AVAPAS Mardi 15 Maraîchage : planches de cultures et buttes - Gestion de l'eau - Rotation des cultures, assolement et plans de culture ADTAE-AGED Mercredi 16 La technique du Zaï AVAPAS Jeudi 17 Suivi du compost (retournement + observation de compost à différents stades) Modes d'utilisation du compost (hors zaï) - Compost et gestion de l eau Vendredi 18 Mise en situation d'animation : zaï et maraîchage AGED Samedi 19 Bilan et évaluation formative Coordination AGED 6

8 Jour de la semaine LE PROGRAMME DE LA FORMATION (suite) Semaine 3 : Site de Kokologho de l'adtae Du 14 au 19 mars 2011 Intervenants / Formateurs Dimanche 13 au soir Bienvenue et accueil et installation Association hôte ADTAE + coordination Lundi 14 Santé des plantes : stratégie intégrée pour une régulation préventive et curative CAPROSET Mardi 15 Santé des plantes : association des cultures, etc CAPROSET Mercredi 16 matin Kamboincé : Visite d'un écosite AVAPAS Mercredi 16 après-midi Kamboincé : méthodes de culture économes en eau AVAPAS Jeudi 17 Semences : sélection et production CAPROSET Vendredi 18 Mise en situation d'animation : santé des plantes et compost AGED Samedi 19 Bilan et évaluation formative Coordination Jour de la semaine Semaine 4 : Site de Kokologho de l'adtae Du 11 au 17 avril 2011 Intervenants / Formateurs Dimanche 10 au soir Bienvenue et accueil et installation Association hôte ADTAE - coordination Lundi 11 Conservation des sols : cordon pierreux, diguette, demi-lune AGED Mardi 12 Pépinière / reboisement / haie ALED Mercredi 13 matin Mercredi 13 après-midi Rôle de l'animateur endogène - Rappel et explication sur le processus de suivi post-formation Tour de table sur les possibilités de chacun Suivi individuel de chaque stagiaire, mise en place des programmes d'activités individuels (chaque structure avec ses animateurs endogènes) Jeudi 14 Evaluation finale - Mise en situation d'animation: semence, compost, zaï ADTAE Coordination (+ présence de l'ensemble des structures) AVAPAS, ADTAE, AGED, AIDMR Vendredi 15 Evaluation finale - Mise en situation : gestion de l'eau, planches de cultures, santé des plantes AVAPAS - AGED Vendredi 15 soir Bilan et Evaluation formative TH - AVAPAS, ADTAE, AGED, AIDMR Samedi 16 matin Clotûre de la formation : Repas de fête!l UAVES : L UAVES est une ONG malienne basée à Gao, spécialisée sur la formation en agroécologie. Elle possède la spécificité d être spécialisée sur la production de semences avec une unité de production appelée CAPROSET, et sur la formation à leurs reproduction. L UAVES appartient au réseau des agroécologistes d Afrique de l ouest soutenu par Terre & Humanisme, et travaille en lien avec le noyau depuis plusieurs années.! ALED : C est une jeune association Burkinabè de sensibilisation à l agroécologie qui intervient dans la région de Koudouou. Elle possède une spécialisation sur la pépinière, et les haies vives. 7

9 PARTICIPATION A LA FORMATION Cette année, 23 animateurs endogènes sont sélectionnés dans tout le Burkina Faso pour suivre la formation! COMMENT POSER SA CANDIDATURE? -! Contact avec une des 4 structures du noyau ou avec Terre & Humanisme -!- Récupération du dossier de présentation de la formation d animateur -!- Entretien individuel avec une des structures organisatrices -! Sélection définitive par le comité de sélection VALIDATION DE LA FORMATION L évaluation de la formation sera faite la dernière semaine de la formation. Chaque animateur endogène sera mis en situation d animation, et évalué par les formateurs. La validation de la formation donnera lieue à l attribution d une attestation d animateur endogène en agroécologie. LE SUIVI POST-FORMATION Une fois la formation validée chaque animateur endogène sera suivi par un formateur dans ses activités à mener. Le programme des activités, et les modalités de suivi sont déterminées au cas par cas et adaptées à la situation de chaque structure. IMPORTANT! Les candidats doivent s engager à participer à l ensemble des sessions de formation. La validation de la formation et le titre d animateur en agroécologie!, ne pourra être attribué qu a cette condition. Cette condition est également nécessaire à la mise en place du suivi post-formation RENDEZ VOUS! Pour chaque semaine de formation, le point de rendez vous est à Ouagadougou le dimanche à 15H à la maison du peuple. Un moyen de transport groupé emmènera alors les stagiaires sur le site de formation pour la semaine. Le départ est prévu à 16 heures. En fin de semaine de formation, le stagiaire sera ramené à Ouagadougou le samedi vers 13 heures. LES SITES DE FORMATION Pour découvrir différents contextes villageois, les animateurs endogènes seront formés sur deux sites différents : -! le site de formation de Kokhologho (de l ADTAE) -!- le site de formation de Betta (de l AIDMR) Ces 2 sites sont spécialisées sur la diffusion des techniques agroécologiques.! Hébergement : l accueil sera fait dans la simplicité et la sobriété de l agroécologie! Les centres ont une capacité d hébergement de 25 stagiaires. Le logement est prévu dans plusieurs chambres collectives. La nourriture est préparée sur place par des cuisinières.! Formation : les centres de formation disposent chacun d une salle de formation et de jardins expérimentaux pour toutes les applications pratiques. En plus du travail au centre, des sorties seront réalisées tout autour des centres de formation pour visiter les paysans avec lesquels les formateurs travaillent. Une sortie d une journée est également prévue pour aller visiter l éco-site de l AVAPAS à Kamboincé. 8

10 Pour cette session de formation 2011, le comité qui s est tenu en novembre dernier, a du sélectionner les candidatures les plus pertinentes parmi de nombreuses demande. Ont finalement été sélectionné 23 animateurs, répartis comme suit :! AVAPAS : 4 paysans leaders répartis en 4 zones (Kamboincé-Roncin, Korcimoro, Ymiouogou, Sampieri)! AGED : 4 paysans leaders (Sonh Yora - Bahoudoukouli, Tenkodogho LES SELECTIONNES 2011!!ADTAE : 4 paysans leaders (4 villages autour de Kokologho)!AIDMR : 4 paysans leaders (Sam, Ousnagho, Ouyendi, Betta) Carte de répartition des animateurs endogènes sélectionnés!aled : Association les Enfants de Demain. Animation de 3 sites en agroécologie à proximité de Koudougou. A envoyé 3 animateurs.! Ephyla Concept : Structure qui mène un programme de développement villageois, et de mise en valeur écologique d un site de 120 hectares dans la région de Léo (mise en défens de la forêt et reboisement, programme d agroécologie et d agroforesterie, ). A envoyé 1 animateur.! CD2A : Centre de formation des jeunes basé à Cinkanssé, qui forme des jeunes à développer des activités telle que le maraîchage, l artisanat L association propose un centre de formation très performant, et touche depuis de nombreuses années de la formation à de nombreux paysans Burkinabè et Togolais. A envoyé, le coordinateur du projet + le responsable du maraîchage.! Un paysan individuel : Développe un programme intégré d agroécologie et d apiculture dans la Région de Léo, et propose des animations dans sa zone. 9

11 LE DISPOSITIF DE SUIVI POST-FORMATION SUIVI DES ANIMATEURS ENDOGENES Un dispositif de suivi des animateurs endogènes est inclus au cursus de formation. Ce suivi de 6 mois s étalera sur la période de mai à novembre Cette période couvre une campagne pluviale, ainsi que le lancement des activités de contre saison. Chaque animateur endogène aura une structure comme «référent - formateur» en charge de l appuyer dans la mise en place de ses activités d animation il pourra s adresser à lui quand il le souhaite pour bénéficier de ses conseils expérimentés. Par ailleurs, le référent formateur se rendra à deux reprises chez l animateur pour l appuyer dans la mises en place de ses activités. Ses sessions d appui / accompagnement sont prévus selon le calendrier suivant : -! en début de campagne hivernale (au mois de mai 2011) -! en fin de de campagne hivernale et de début de campagne de maraîchage (au mois d octobre 2011) Ces visites sur sites, permettront à chaque formateur de travailler avec l animateur au plus près de ses réalités de terrain. Pendant ces visites, le «référent formateur» travaillera avec l animateur sur : - Co-animation du programme du jour (animateur endogène / formateur) - Présentation des activités précédemment menées, difficultés rencontrées, solutions proposées - Appréciation de la tenue des outils de l animateur -! Synthèse de la journée et recommandation par le chargé de suivi PROGRAMME D ACTIVITE DE L ANIMATEUR Dans le cas des paysans recrutés par les structures du noyau (AGED, ADTAE, AVAPAS et AIDMR), un dispositif particulier sera mis en place. Chacune d entre elles, établira un programme d activités pour ses animateurs, et sera en charge de les suivre. Ce programme d activité inclut pour les 6 premiers mois : - que l animateur engage ou poursuive la conversion de sa ferme à l agroécologie, et mette en place une exploitation exemplaire chez lui - qu il transmette et appuie 2 producteurs de sa zone - qu il organise 1 ou 2 sessions d animations ouverte à la communauté villageoise sur un thème de l agroécologie - qu il organise des visites commentées de son exploitation Dans le cas des animateurs envoyés par les autres structures (CD2A, Ephyla Concept, ALED, et individuel), les animateurs retrouveront leur poste d origine et seront chargés de mettre en place un programme d animation en agroécologie qui s intègrera aux activités propres de leur structure d envoi. Les 2 sessions de suivi prévues en mai et octobre, permettront à ces animateurs de recevoir un appui technique, et des conseils avisés dans la mise en place de leur programme. 10