CONSEIL DES SAGES-expert

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1 CONSEIL DES SAGES-expert Auteur Nombre personnes Perrine LENORMAND la caravane au complet, ou uniquement les jeunes en 1 er et 2 ème année Nombre de chef(s) 2 Matériel(s) -autant de jetons qu il y a de votants et de compétences décidées -autant d urnes que de jeunes et/ou isoloir -«kit du Conseil des Sages» -Inukshuk -(éventuelles affiches préparées par les candidats) 1 Durée Lieu(x) 60 min espace relativement calme FILAGE Introduction Objectif : élire les chefs d équipe de l année suivante Au préalable : -avoir estimer le nombre de jeunes pour l année suivante pour anticiper le nombre de chefs d équipe (les troisièmes années peuvent participer, mais ils n ont pas le droit de vote)

2 Péripéties (50 ) Déroulement : 15 : -les chefs rappellent le rôle du chef d équipe (accueillir, animer, accompagner les itinéraires, vivre des activités, gérer les conseils cf pages d Inoukshuk) -il est possible de faire témoigner des anciens chefs d équipe -les chefs expliquent qu on va essayer un système de vote un peu original : tout le monde serait candidat! 15 : -la Caravane retient environ 8 adjectifs qui qualifient le chef d équipe et y attribue une couleur de jeton (par exemple rouge pour «fédérateur», violet pour «attentif», vert pour «valorisant», bleu pour«loyal», marron pour «sachant déléguer», gris pour «décideur», vert pâle pour«juste», orange pour «patient» ) -on dépose une urne par jeune dans un isoloir. Et on marque le nom de chacun des jeunes dessus. 2 -chacun à leur tour, les Pionniers et Caravelles viennent «voter». On vote alors en attribuant ces compétences dans les urnes au nom des Pionniers et Caravelles. On dépose chaque jeton dans l urne de la personne qui correspond le mieux à chaque compétence. (chaque Caravelle, chaque Pionnier, a autant de jetons que de «compétences décidées» à distribuer. -la maîtrise dépouille les votes -on compte le nombre de vote part urne, les compétence valent toutes autant. Pour aller plus loin, on pourra réaliser un tableau afin de visualiser comment se sont réparties les compétence («Margot qui est timide a eu plein de votes pour «attentive» ) Conclusion (10 ) -proclamation des résultats par le maîtrise et remise des insignes de la responsabilité de chef d équipe

3 Remarque(s) Particulière(s) -l animation du Conseil des Sages peut suivre l imaginaire du CAP -pendant le temps du «vote», les autres vivent un temps d animation :il faut bien occuper la Caravane (chants, jeux...) -la maîtrise prévoit aussi, à l issue du conseil des sages, de rencontrer les nouveaux chefs d équipe pour préparer le début d année (date à fixer) 3

4 Conception et réalisation graphique : Marylène Gaudy/Studio graphique SGDF - Crédit photos : Olivier Ouadah, Jean-Pierre Pouteau -. Juillet 2014 La Rochefoucault «Il est plus aisé d être sage pour les autres que de l être pour soi-même» Étape 2 Les Caravelles et les Pionniers de 1re et 2e années sont réunis. L animation du Conseil des Sages peut suivre l imaginaire du CAP! Chacun à leur tour, les Pionniers et Caravelles viennent voter Tu as lu à la page 2 que les chefs d équipe ont besoin de plein de compétences, de qualités On pourrait alors voter en attribuant ces compétences dans les urnes au nom des Pionniers et Caravelles! Tu peux décider en Caravane de garder telle ou telle compétence Il y a plusieurs moyens pour choisir les chefs d équipe : élection avec candidature, tirage au sort, désignation par l ancienneté, l expérience Et si on essayait un système de vote un peu original : tout le monde serait candidat!!! Quelques explications Étape 1 Paul Pendant ce temps, les autres vivent un temps d animation : il faut bien occuper la Caravane (chants, jeux ) Mais après : une compétence = un vote = un jeton de couleur! Dépose chaque jeton dans l urne de la personne qui correspond le mieux au compétence! Tu as donc compris : chaque Caravelle, chaque Pionnier, a autant de jetons que de compétences à distribuer. On dépose une urne par jeune dans un isoloir. Et on marque le nom de chacun des jeunes dessus. Sophie 8 6. E t si la méthode est trop compliquée? La méthode décrite dans ce manuel n est qu une proposition : la Caravane peut inventer un autre système. 5. E t si l élu refuse? C est à définir en Caravane! 4. L an prochain, la Caravane aura 15 «nouveaux», et plus que 4 anciens Les anciens auront un rôle encore plus grand pour faire cheminer la Caravane : les nouveaux ne devraient pas être chefs d équipe! Et puis parmi les 4, ils peuvent procéder à une élection (c est la démarche démocratique qui compte!) 3. E t si ma Caravane compte 3 garçons et 20 filles? Le processus ne change pas : tout le monde vote pour tout le monde. Mais le garçon chef d équipe a une chance sur trois d être élu! 2. Et les 3e années? Les chefs n oublieront pas qu ils ne participent pas au conseil des sages : que font-ils pendant ce temps : 3e source? LE CONSEIL DES SAGES 1. L es filles ne votent que pour les filles? Et inversement? Pas nécessairement : c est chouette que toute la Caravane élise les chefs d équipe, même si ça ne sera pas le sien! Choisir les chefs d équipes Foire Aux Questions Margot «La civilisation démocratique est entièrement fondée sur l exactitude de l information. Si le citoyen n est pas correctement informé, le vote ne veut rien dire» Hakim Jean-François Revel Sonia 4 5

5 6 3 Si tu es élu par le Conseil des Sages, tu es invité! Les chefs d équipe seront au cœur de l organisation... et ça commence par un week-end de chefs d équipe les 8 et 9 novembre à Jambville....le prochain rassemblement national de la branche Pionniers-Caravelles! L idée est de pouvoir découper les jetons Du 16 au 23 juillet 2015, aura lieu... Dans l exemple ci-dessous, il y a 8 «compétences» à attribuer. S il y a 10 votants, il y aura 80 «jetons de votes»! Mais s il y 5 «compétences» pour 20 votants, il y aura 100 «jetons de vote» à dépouiller! Tu peux par exemple décider d attribuer le jeton - rouge pour «fédérateur» - violet pour «attentif» - vert pour «valorisant» - bleu pour «loyal» - marron pour «sachant déléguer» - gris pour «décideur» - vert pâle pour «juste» - orange pour «patient» - Tu peux en mettre le nombre que tu veux! C Avant le Conseil des Sages, la Caravane a retenu quelques adjectifs qui qualifient le chef d équipe. Être chef d équipe, ce n est pas exercer hef tous les pouvoirs, c est surtout : - faire vivre l équipe pendant le CAP - garantir la sécurité pendant les weekp d'equi ends, les Treks - animer un conseil d équipe -p réparer et animer un week-end d équipe C est aussi : -p orter la voix des autres membres de l équipe, au Conseil de Cap notamment. - être médiateur dans un conflit -a ccompagner les membres de cette équipe : le caractère rebelle de Chloé, la timidité de Karim, les conflits entre Camille et Quentin, va voir dans Cathy qui déborde d énergie, ou Jean ton Inukshuk le flémard. e Missions du chef d équipe Carte de votant Compétences d un chef d équipe Être le chef d une équipe? Moi? À 15 ans? Non merci! Et pourquoi pas!! Tu aurais la chance d être accompagné par tes chefs, qui te soutiendront dans cette responsabilité. Bon, de quelles compétences ai-je besoin? Pour animer : ps de réflexion en Tu peux prendre un tem fier les «compécaravane pour identi ir un chef d équipe tences» que doit avo Tu peux aussi regarder les personn ages publics, et décrypter leur personn alité : un chef d entreprise, un ministre, un proviseur Étape 3 Quand tout le monde a voté : on compte le nombre de vote par urne! Dans ce cas, les compétences valent toutes autant : un vote «fédérateur» compte autant qu un vote «attentif» Pour aller plus loin, on pourra réaliser un tableau afin de visualiser comment se sont réparties les compétences : «Tiens, Margot, elle qui est si timide, a eu plein de votes pour «attentive»!! «Et puis Hakim, enthousiaste dès le matin, a eu beaucoup de vote «fédérateur»! formule du jeu Ou bien, invente une uvez la définition tro du dictionnaire : «diateur, fédérateur, la plus proche de : mé se, loyauté, accompagnateur, justes r» ue lég décideur, sachant dé Alors, tu es sûrement à la hauteur : OSE! (va voir dans ton Inukshuk) Le Conseil de Cap Il réunit les responsables d équipe et la maitrise qui, ensemble, mènent la Caravane, de Cap en Cap. 2 Une fois les chefs d équipe élus, tu pourras visualiser le profil de «compétences» qui leur ont été attribuées Cela t aidera dans le soutien que tu leur donneras pendant le CAP! Hakim a eu de nombreux votes «fédérateur», mais peu pour «attentif» 7