DOSSIER DE PRESSE. La rentrée. dans l enseignement. supérieur. Photo : Hugo Miserey

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1 DOSSIER DE PRESSE La rentrée dans l enseignement supérieur 2015 Pht : Hug Miserey

2 Smmaire Panrama de l enseignement supérieur à la rentrée 2015 I - la rentrée 2015 en chiffres II - Les établissements d enseignement supérieur dans l académie d Amiens III - Fcus sur l ESPE Favriser la réussite des étudiants IV - Une rientatin mieux chisie V - Les cnditins de vie étudiante VI - Des mdalités pur faciliter l insertin dans la vie active La recherche VII - La recherche et les investissements d avenir L immbilier VIII - Les investissements immbiliers Annexes 1/34

3 Panrama de l enseignement supérieur à la rentrée 2015 I - La rentrée 2015 en chiffres II - Les établissements d enseignement supérieur dans l académie d Amiens III - Fcus sur l ESPE 2/34

4 I - La rentrée 2015 en chiffres A la rentrée 2015, étudiants snt attendus dans l enseignement supérieur en France, sit une hausse de 1,5% par rapprt à la rentrée 2014 ( étudiants), répartis respectivement entre : dans les universités (dnt en IUT) en classes préparatires aux grandes écles (CPGE) en sectins de techniciens supérieurs (STS) dans les autres établissements publics u privés. Dans l académie d Amiens, les prévisins d effectifs étudiants pur la rentrée 2015 s élèvent à plus de étudiants, sit en prgressin de 4,6% par rapprt à la rentrée 2014, les chiffres étant eux même en hausse de 2,4% par rapprt à l année L augmentatin du nmbre d étudiants en Picardie est dnc cnfirmée et cncerne à la rentrée 2015 essentiellement l université de Picardie Jules-Verne qui bserve une hausse de 20% des inscriptins des né-bacheliers. Les effectifs étudiants se répartissent sur l ensemble du territire. Une très grande majrité se situe à Amiens (60%) mais quatre autres villes accueillaient chacune plus de 1000 étudiants en : 5616 à Cmpiègne, 3752 à Beauvais, 1535 à Saint-Quentin, 1456 à Lan. On relève à la rentrée 2015 : plus de étudiants à l Université de Picardie Jules-Verne (UPJV) dnt au mins 5660 nuveaux bacheliers (inscriptins jusqu au 9 ctbre 2015) près de 4000 étudiants à l Université de Technlgie de Cmpiègne (dnt près de 2500 en frmatin d ingénieur) (inscriptins nn terminées) 1162 étudiants en classes préparatires aux grandes écles (CPGE) 6351 étudiants en sectins de techniciens supérieurs (STS) 3413 étudiants dans les écles d ingénieurs (ESIEE Amiens, ESCOM, LaSalle Beauvais, ELISA Aérspace, CNAM) 624 étudiants dans les autres établissements d enseignement supérieur publics u privés écles de cmmerce, de management et gestin ; d art.) Il faut bien sûr nter que les résultats du baccalauréat 2015 nt été en nette prgressin, particulièrement en ce qui cncerne le baccalauréat général qui atteint un niveau jamais égalé avec un taux de réussite de 89,6% (+2,6 pints par rapprt à 2014), permettant de réduire l écart à la myenne natinale (2,3 pints cntre 3,2 pints à la sessin 2014). La prprtin de bacheliers ayant btenu une mentin augmente légèrement (57% cntre 56,6%). Le taux de mentin très bien prgresse de 0,8 pint par rapprt à 2014 (1164 candidats sur admis) et s établit à 7,8%. Les bacheliers mentin très bien sernt cnviés à une cérémnie de remise fficielle de leur diplôme qui aura lieu, pur la quatrième année cnsécutive dans les lcaux de l université de Picardie Jules-Verne, le samedi 17 ctbre 2015, cérémnie au curs de laquelle ils sernt félicités pur leurs résultats. 3/34

5 Les pursuites d études des nuveaux bacheliers dans l enseignement supérieur en 2014 Le taux de pursuite d études des nuveaux bacheliers picards dans l enseignement supérieur s est élevé à 70,2% en 2014 (71,7% au niveau natinal). 61% des bacheliers 2014 (y cmpris les baccalauréats agricles) de l académie d Amiens (cntre 62,9% au niveau natinal) nt pursuivi à la rentrée 2014 des études dans l une des quatre grandes filières de l enseignement supérieur : universités, instituts universitaires de technlgie (IUT), classes préparatires aux grandes écles (CPGE), sectins de technicien supérieurs (STS). La baisse de 1 pint du taux de pursuite d études des nuveaux bacheliers picards (passant de 62% en 2013 à 61% en 2014) s bserve également au niveau natinal, de façn un peu plus marquée (passant de 64,8% à 62,9%). Le taux de pursuite d études dans l une des quatre grandes filières varie en fnctin du type de baccalauréat détenu : 86,6% de pursuite pur les bacheliers généraux, 66,5% pur les bacheliers technlgiques et 23,8% pur les bacheliers prfessinnels. La répartitin des bacheliers picards entre les quatre principales filières s est inversée à la rentrée 2014, la diminutin de la part des sectins de techniciens supérieurs (STS) au prfit de l université, cnstatée à la rentrée 2013 ne s est pas cnfirmée en 2014, la part des STS étant à nuveau en hausse (+1,7 pint), alrs que celles de l université (-0,6 pint) et des IUT (-1,3 pint) marquent une baisse. L académie accueille un nmbre de bacheliers venant d autres académies (1326) qui ne cmpense pas les départs de bacheliers picards qui pursuivent des études supérieures d autres académies (3298), sit un slde de 1972 étudiants en 2014 cntre 1780 en /34

6 II- Les établissements d enseignement supérieur dans l académie d Amiens Les établissements L académie d Amiens cmpte deux établissements publics d enseignement supérieur, l Université de Picardie Jules-Verne, université pluridisciplinaire avec santé créée en 1969, implantée dans les tris départements (sur six villes), qui accueille essentiellement des bacheliers de la régin et une prprtin imprtante de bursiers (plus de 50% en licence), et l Université de technlgie de Cmpiègne, créée en 1972, qui attire une prprtin imprtante d étudiants nn picards et prpse une ffre de frmatin technlgique débuchant sur un diplôme d ingénieur en lien étrit avec le mnde écnmique. Quatre écles d ingénieurs privées (ESIEE, Ecle supérieure d ingénieurs en électrnique et électrtechnique à Amiens - IPLB, Institut Plytechnique LaSalle à Beauvais - ESCOM, Ecle supérieure de chimie rganique et minérale à Cmpiègne - ELISA AEROSPACE, Ecle d ingénieurs de sciences aérspatiales à Saint-Quentin), prpsant des spécialités variées, viennent cmpléter ce paysage. L ELISA AEROSPACE, arrivée dans l académie d Amiens en 2012, est habilitée à délivrer le titre d ingénieur diplômé aux étudiants intégrant l écle à cmpter de la rentrée La frmatin, d une durée de cinq ans, inclue une préparatin intégrée de deux ans. Des frmatins pst-baccalauréat snt également implantées dans de nmbreux lycées de l académie, 52 lycées publics et privés prpsent des sectins de techniciens supérieurs (STS) et 8 lycées publics accueillent des classes préparatires aux grandes écles (CPGE). D autres écles u centres de frmatin cmplètent la diversité de l enseignement supérieur en Picardie, l ESAD, Ecle supérieure d art et de design à Amiens, l Ecle Supérieure de Cmmerce d Amiens, l Ecle Supérieure de Cmmerce de Cmpiègne, les écles du campus Cmpétences et Dévelppement à Amiens (IDRAC, IFAG, SUP DE COM), le centre réginal du CNAM, des frmatins paramédicales et sciales. Il est à remarquer d une part que les frmatins d ingénieur accueillent un nmbre imprtant d étudiants dans l académie, représentant près de 4% du pids natinal et d autre part que la prprtin d élèves en STS est particulièrement élevée et représentait 14,5% des inscrits dans l enseignement supérieur en (10,5% au niveau natinal). 5/34

7 L assciatin Picardie Universités La li du 22 juillet 2013 sur l enseignement supérieur et la recherche prévit que les établissements d enseignement supérieur publics relevant du ministère de l enseignement supérieur et des rganismes de recherche partenaires se regrupent à un écheln territrial académique u inter-académique. Les établissements dispsaient d une année pur décider seln quelles mdalités ils suhaitaient se regruper. Ils avaient le chix entre fusinner, mutualiser certaines cmpétences au sein d un nuvel établissement public appelé COMUE (COmmunautés d Universités et Etablissements), u créer une assciatin au sens de la li. Au niveau natinal les regrupements nt dnné lieu à 20 COMUE et 5 assciatins, et dans plusieurs grandes métrples, des prjets de fusin d universités snt en curs. Dans l académie d Amiens, le prjet de regrupement qui a été retenu est celui de l assciatin d établissements, qui a fait cnsensus au sein des établissements d enseignement supérieur cncernés. L assciatin cnsiste à prter un prjet cmmun, les établissements cnventinnant entre eux pur frmaliser ce prjet, chaque acteur cnservant sn autnmie et sa persnnalité mrale. L assciatin Picardie Universités regrupe actuellement l UPJV, l UTC, l ESIEE, l IPLB, l ESCOM, et l ESAD. L ELISA AEROSPACE a demandé à être assciée à ce regrupement. L UPJV est chargée de crdnner le prjet et est l établissement pivt de cette assciatin d établissements. L assciatin picarde se fixe pur bjectifs de renfrcer l attractivité de l enseignement supérieur sur le territire à destinatin des étudiants et des enseignants et chercheurs, de favriser la réussite de la jeunesse picarde, de participer au dévelppement écnmique du territire. Les cnventins bilatérales d assciatin entre chaque établissement et l UPJV vnt prchainement être sumises aux cnseils d administratin de ces établissements. Le ministère de l éducatin natinale, de l enseignement supérieur et de la recherche a d res et déjà annncé la créatin de 16 nuveaux emplis dédiés à l assciatin picarde, dnt 5 au titre de Le directeur pératinnel de l assciatin vient d être recruté. 6/34

8 III Fcus sur l ESPE Le master MEEF dans les ESPE Depuis la rentrée 2013, les écles supérieures du prfessrat et de l'éducatin (ESPE) accueillent les étudiants se destinant aux métiers du prfessrat et de l'éducatin. Elles snt mises en place dans tutes les académies, au sein sit d une université sit d un regrupement d universités. Les ESPE préparent à des diplômes à vcatin prfessinnelle, garantissant à la fis l acquisitin des cmpétences disciplinaires et des savir-faire prfessinnels, appelés masters «Métiers de l enseignement, de l éducatin et de la frmatin (MEEF)». La frmatin est de deux années d'études pst-licence. Il existe quatre mentins du master MEEF, le master MEEF "Premier degré", le master MEEF "Secnd degré", le master MEEF "Encadrement éducatif" et le master MEEF "Pratiques et ingénierie de la frmatin" (prépare aux métiers du secteur de la frmatin hrs cncurs enseignants). La frmatin dispensée implique une cllabratin permanente entre les étudiants et les praticiens présents sur le terrain et s articule autur d enseignements disciplinaires, d un trnc cmmun aux différentes mentins permettant de créer une culture partagée par tus les futurs prfesseurs, crrespndant aux cmpétences cmmunes des métiers de l enseignement et d éducatin, d une spécialisatin en fnctin du métier chisi par l'étudiant, plus particulièrement au curs de l'année de master 2, de stages en établissement sclaire, qui sernt dans un premier temps des stages d'bservatin puis de pratique accmpagnée. Outre la frmatin initiale des futurs enseignants, les ESPE cnstruisent, en partenariat avec les rectrats, des parcurs de frmatin cntinue à destinatin des enseignants, des frmateurs, et des persnnels d'inspectins et d'encadrement. Les lauréats aux cncurs enseignants, fnctinnaires stagiaires Tus les cncurs de recrutement de l éducatin natinale se cmpsent d épreuves écrites pur l admissibilité et d épreuves rales pur l admissin. Les étudiants passent les épreuves des cncurs pendant leur année de master 1. Pur s inscrire aux cncurs de la sessin 2016 de recrutements d'enseignants des premier et secnd degrés, de cnseillers principaux d'éducatin et de cnseillers d'rientatin-psychlgues, les inscriptins snt uvertes jusqu au 15 ctbre S ils snt admis à ces cncurs, et s ils nt btenu avec succès leur master 1, les étudiants s inscrivent en master 2. Ils aurnt alrs le statut de fnctinnaires stagiaires, rémunérés. L année de master 2 sera une année en alternance, ces étudiants étant en alternance en frmatin à l ESPE et en respnsabilité dans une écle u un établissement sclaire. A l issue de leur année de master 2 ils purrnt être titularisés à la duble cnditin d avir btenu leur diplôme de master et un avis pédaggique favrable de l'emplyeur, représenté par les crps d'inspectin et/u les tuteurs ayant effectué le suivi des persnnels stagiaires. Les candidats qui nt échué aux cncurs en master 1 se vient prpser un parcurs adapté pur terminer leur master et se représenter aux cncurs suivants, u se rérienter. Au niveau natinal, pur les cncurs 2014 rénvés, les étudiants inscrits en master 1 MEEF représentaient 70% des lauréats des cncurs 1er degré et 60% des lauréats des cncurs 2nd degré. En 2015, envirn pstes étaient uverts au recrutement d enseignants du 1er degré, et autant pur le 2nd degré. En 2016, plus de pstes sernt à purvir. 7/34

9 L ESPE de l académie d Amiens L ESPE de l académie d Amiens, écle interne de l université de Picardie Jules-Verne, est une structure fédérative qui asscie tutes les cmpsantes de l université, les services académiques (rectrat et directins des services départementaux de l éducatin natinale) et les prfessinnels de terrain affectés dans les écles, cllèges et lycées. Le master MEEF de l ESPE d Amiens est délivré avec les mentins premier degré, secnd degré et encadrement éducatif. Ces mentins préparent aux cncurs de prfesseur des écles, prfesseur des cllèges et lycées, cnseiller principal d éducatin. Les enseignements du master MEEF premier degré snt dispensés dans les centres d Amiens, Lan et Beauvais et ceux du master MEEF secnd degré à Amiens. Pur ce dernier, treize parcurs snt prpsés permettant de se préparer au CAPES (certificat d'aptitude au prfessrat de l'enseignement du secnd degré), ainsi que des parcurs spécifiques pur le CAPEPS (certificat d'aptitude au prfessrat d'éducatin physique et sprtive), le CAPLP (certificat d'aptitude au prfessrat de lycée prfessinnel) et le cncurs de CPE (cnseiller principal d éducatin). Dans l académie, il y avait 1186 d étudiants inscrits en master MEEF en , dnt 494 fnctinnaires stagiaires. Les effectifs de l ESPE prgressent à la rentrée A la date du 28 septembre, ils snt 1484 inscrits dnt 578 fnctinnaires stagiaires. Ces chiffres prvisires purraient encre prgresser. Réussite aux cncurs dans l académie d Amiens 2 d degré cncurs externes publics uniquement (DEC) Inscrits présents % admissibles % admis % admis/ présents Académie ,17% ,10% % Natinal ,26% ,52% ,26% 1 er degré cncurs externe public uniquement (DEC) Inscrits présents % admissibles % admis % admis/ présents , Une cnventin-cadre relative à l'ensemble des cpératins entre l'académie d'amiens et l'upjv a été signée en mars 2014 entre le recteur de l'académie d'amiens, chancelier des universités, et le président de l université de Picardie Jules-Verne. Cette cpératin cncerne le dmaine de la frmatin initiale et cntinue délivrée dans le cadre de l'espe, mais aussi tute actin renfrçant le cntinuum entre l'enseignement secndaire et l'enseignement supérieur. Dans le cadre du dévelppement de l apprentissage dans la fnctin publique, le ministère de l éducatin natinale, de l enseignement supérieur et de la recherche suhaite dévelpper les cntrats d apprentissage pur les étudiants se destinant aux métiers de l enseignement. Une expérimentatin est mise en œuvre à cmpter de la rentrée 2015 dans deux académies, les académies de Créteil (pur le 1 er degré) et de Guyane (pur le 1 er et le 2 nd degrés), le dispsitif étant prpsé aux étudiants inscrits en 1 ère année master MEEF. Ce dispsitif sera étendu à d autres académies, dnt l académie d Amiens, à la rentrée A cmpter de la rentrée 2015, le recrutement en cntrat d'empli d'avenir prfesseur (EAP) a été limité aux étudiants déjà bénéficiaires d'un cntrat et qui présentent une demande de renuvellement. Ce dispsitif s adressait à des étudiants bursiers (en L2, L3, M1) se destinant à l'enseignement et leur ffrait la pssibilité d'entrer prgressivement dans le métier. En se vyant cnfier un empli à temps partiel au sein d'une écle u d'un établissement sclaire, sur une base myenne de 12 heures par semaine. Le cntrat de travail, d une durée d un an, était renuvelable deux fis. Dans l académie d Amiens, 157 cntrats EAP avaient été signés au titre de l année , sit 93 cntrats initiaux et 64 renuvellements. 8/34

10 Favriser la réussite des étudiants IV - Une rientatin mieux chisie V - Les cnditins de vie étudiante VI - Des mdalités pur favriser l insertin dans la vie active 9/34

11 IV- Une rientatin mieux chisie La li du 22 juillet 2013 relative à l enseignement supérieur et à la recherche s est fixée cmme pririté la réussite des étudiants. L académie d Amiens s est engagée à accmpagner les élèves vers la réussite et à les encurager à pursuivre des études supérieures dans le cadre du cntinuum de frmatin du secnd degré vers l enseignement supérieur. Plusieurs dispsitifs nt été mis prgressivement en place dans l académie pur aider à l infrmatin et à l rientatin des élèves : Le frum du lycéen à l étudiant est rganisé début janvier à Amiens pur permettre aux jeunes de rencntrer et d échanger avec des représentants des établissements et frmatins d enseignement supérieur existantes dans l académie Les crdées de la réussite, mises en place en 2009, nt pur bjectif d encurager les jeunes qui, pur des raisns sciales, culturelles, écnmiques u territriales, n envisagent pas de pursuivre des études au-delà du baccalauréat à dévelpper leur ambitin et à ne pas s autcensurer face à des études lngues. Il s agit de mieux infrmer les élèves et leurs familles sur les filières de frmatins pst-bac, de mieux apprécier les niveaux de cmpétences requis pur abrder sereinement la première année d études supérieures et de faciliter l accès au mnde universitaire élèves (cllégiens et lycéens) venant de 46 établissements snt cncernés par les nmbreuses actins prpsées parmi lesquelles du tutrat, des ambassadeurs, des prtes uvertes, des ateliers, des prjets cmmuns La 12 ème crdée, créée à cette rentrée 2015, est la cncrétisatin d une expérimentatin menée durant l année , en partenariat avec l agence réginale de santé, qui est partie du cnstat de l existence durable de «déserts médicaux» sur le territire picard et d un accès encre limité aux études de santé des bacheliers de l académie issus des catégries sci-prfessinnelles défavrisées. Il est prpsé pur un nmbre limité de lycéens de bénéficier d un parcurs en 3 ans, qui cmprend ntamment une c-interventin d enseignants et de prfessinnels de santé, des séances de décuverte des cnditins d études en première année cmmune aux études de santé (PACES) et de pursuite de parcurs universitaire. 27 lycéens nt été accmpagnés lrs d un stage pendant les cngés de printemps La rentrée 2015 est la deuxième rentrée au curs de laquelle les bacheliers technlgiques et les bacheliers prfessinnels peuvent bénéficier d une admissin priritaire respectivement en IUT et en STS, telle qu instituée par la li relative à l enseignement supérieur et à la recherche. Les lycées de l académie nt mis en place des dispsitifs pédaggiques pur faciliter la transitin entre le baccalauréat prfessinnel et le BTS et accmpagner les jeunes vers la réussite, ntamment par : une infrmatin à l rientatin en terminale dans le cadre de l accmpagnement persnnalisé, une présentatin de BTS dans les lycées prfessinnels des rencntres d élèves de terminale avec des prfesseurs de BTS des curs de sutien, mdules de remise à niveau dans certaines matières une présentatin apprfndie des pursuites d études avec valrisatin de témignages d anciens étudiants une cncertatin entre les équipes pédaggiques des établissements Dans ce cadre, 885 bacheliers prfessinnels nt accepté une prpsitin d admissin en BTS (en prcédure nrmale d APB) (Rappel 2014 : 790) Les meilleurs bacheliers (10% des meilleurs élèves de terminale par filière et par lycée) bénéficient d un drit d accès dans les frmatins sélectives de l enseignement supérieur. Ce dispsitif mis en place au niveau natinal en 2014 permet aux bacheliers méritants, qui se snt vu refuser des frmatins sélectives dans l enseignement supérieur, d être priritaires sur ces frmatins (en fnctin des candidatures frmulées et des places dispnibles). Dans l académie d Amiens, 463 bacheliers étaient éligibles au dispsitif en 2015 et 147 candidats nt suhaité y participer. 10/34

12 Des rapprchements entre universités et lycées La li du 22 juillet 2013 impse à chaque lycée public ayant des frmatins pst-baccalauréat de cnclure une cnventin avec au mins un établissement public à caractère scientifique, culturel et prfessinnel de sn chix dans sn académie visant à dévelpper des rapprchements dans le dmaine pédaggique et dans celui de la recherche et à fluidifier les parcurs de frmatin des étudiants. Une cnventin cadre a été signée entre le recteur, le président de l Université de Picardie Jules-Verne, le directeur de l Université de technlgie de Cmpiègne et le directeur réginal de l agriculture, de l alimentatin et de la frêt de Picardie arrêtant les principes généraux de ces rapprchement et les établissements nt ensuite signé deux à deux des cnventins particulières apprtant certaines précisins liées essentiellement aux cursus cnsidérés. Ainsi, l UPJV a signé huit cnventins avec les lycées relevant du ministère de l Educatin natinale et du ministère de l agriculture, de l alimentatin et de la frêt pur permettre une véritable fluidité des parcurs des étudiants (validatins, pursuites d études, rérientatins). Depuis cette rentrée 2015, les élèves inscrits en classes préparatires aux grandes écles nt l bligatin de s inscrire en parallèle dans une université avec laquelle leur établissement a cnclu un partenariat qui leur ffre des services (biblithèque, utilisatin de la maisn des langues, activités sprtives, accès à l envirnnement numérique de travail, ffre culturelle du service des affaires culturelles, bureau d infrmatin d rientatin et d insertin prfessinnelle, médecine universitaire, fnds de slidarité des initiatives étudiantes, pssibilité de recrutement en tant que mniteur, sutien aux prjets «travaux d initiative persnnelle encadrés» (TIPE)). En ce qui cncerne les études de santé, une semaine de prérentrée destinée aux étudiants primants intégrant la PACES, a été mise en place pur la première fis du 24 au 28 aût 2015, afin de les préparer à cette année réputée difficile. Au prgramme de cette semaine : une présentatin de l université et de ses services, des séances de méthdlgies sur de nmbreuses thématiques, un rappel des ntins scientifiques de terminale S, un premier aperçu à la fis du dérulement d un curs de PACES en amphithéâtre et des épreuves du cncurs par la réalisatin et la crrectin de QCMs types cncurs, des temps d échanges entre tuteurs et futurs étudiants. On peut se trmper d rientatin Il est tujurs pssible de rérienter sn cursus dans le supérieur. Les étudiants rencntrant des difficultés à suivre leur cursus u suhaitant l interrmpre bénéficient de nmbreuses pssibilités de rérientatin. La burse aux places vacantes en STS et IUT, plate-frme infrmatique mise en place à l autmne 2014 par le rectrat, à destinatin des étudiants inscrits en première année de licence u de DUT dnt le prjet d études a évlué u à ceux qui auraient été rientés par défaut de ne pas perdre une année universitaire et de se rérienter au fur et à mesure en BTS/BTSA u en DUT, au curs du premier semestre, est recnduite. En 2014, 28 étudiants nt frmulé des vœux de rérientatin, 14 nt été admis dans une autre frmatin, en majrité en BTS. De même, les étudiants de l UPJV qui ne suhaitent se rérienter ni en BTS, ni en IUT, ni vers les cncurs paramédicaux, mais veulent pursuivre des études lngues, sans avir encre bien défini leur prjet prfessinnel, purrnt s inscrire au sein du diplôme d université «tremplin vers la réussite» créée en par l UPJV. 11/34

13 V- Les cnditins de vie étudiante Les prirités du guvernement en terme de vie étudiante La li du 22 juillet 2013, le plan natinal de la vie étudiante et la perspective tracée par le rapprt de la stratégie natinale de l enseignement supérieur (STRANES 2015) marquent la vlnté de pursuivre la démcratisatin de l enseignement supérieur en permettant au plus grand nmbre d accéder à une pursuite d études. A la rentrée 2015, les effrts engagés depuis 2013 se pursuivrnt à travers des actins en faveur de l améliratin des cnditins de vie des étudiants, par : le gel de l évlutin des drits d inscriptin des diplômes natinaux de l enseignement supérieur (Les taux de drit à sclarité des établissements de l Enseignement Supérieur relevant du Ministère de l Enseignement Supérieur snt réglementés par l arrêté du 7 juillet 2015 publié dans le JORF du 10 juillet 2015) Après une augmentatin cnstatée l an dernier de 0.7%, il a été décidé de maintenir au même niveau les drits d inscriptin à la rentrée universitaire Ce gel des drits d inscriptin est inédit et il marque une vlnté, dans un cntexte écnmique difficile, d épargner le budget des étudiants et de faciliter, ainsi, l accès à l enseignement supérieur. l augmentatin des burses au niveau de l inflatin cnstatée sur les duze derniers mis Le mntant des burses a été actualisé à hauteur de l inflatin (0.1%) afin que les étudiants ne vient leur puvir d achat diminuer. Le barème des burses de l enseignement supérieur sur critères sciaux est fixé par arrêté ministériel du 15 juillet Depuis 2012, le mntant des burses sur critères sciaux a mbilisé près de 400 millins d eurs. En 2013, les burses d enseignement supérieur sur critères sciaux avaient vu la créatin d un écheln supplémentaire «0bis» permettant d attribuer à étudiants (dnt 1290 étudiants Picards en 2013/2014) la smme de annuel. Parallèlement, les burses écheln 7 avaient été revalrisées de 15% et avait bénéficié à étudiants (dnt 778 étudiants Picards en 2013/2014). Cette année, bursiers snt bénéficiaires des burses d enseignement supérieur. Dans l académie d Amiens étudiants snt bursiers à ce jur. une pririté dnnée au lgement étudiant Le plan : la pursuite du dispsitif lancé en 2012 Sn bjectif est d agir sur le premier pste de dépenses des étudiants en mettant en chantier lgements étudiants d ici la fin de l année 2017, en cncertatin avec les acteurs lcaux (préfets, recteurs, cllectivités, CROUS et bailleurs sciaux) afin de remédier à la pénurie de lgement et ainsi diminuer le cût du lgement. Il cncerne d une part le dévelppement de l ffre et d autre part la pursuite de la réhabilitatin du parc ancien. D res et déjà, lgements étudiants snt prgrammés et places de lgements supplémentaires nt été créées en En décembre 2015, près de 50% des bjectifs aurnt été atteints, avec la prductin ttale de nuveaux lgements étudiants dnt en gestin CROUS. A la fin de l année 2017 (au terme du plan lgements), places en lgement étudiant devraient être livrées. La tensin est mindre en Picardie mais les acteurs lcaux du lgement snt mbilisés. 12/34

14 Ainsi, 86 nuveaux lgements (résidence Friant II) nt été livrés par le bailleur scial «la maisn du Cil» en 2015, dnt le CROUS sera lcataire, financés par des prêts aidés de l Etat (PLS) et 214 lgements (96 studis tut cnfrt dnt 11 aménagés PMR et 118 chambres avec cabines trifnctins) nt été rénvés au Bailly B par le CROUS. l augmentatin du mntant minimal hraire de la gratificatin des stages de plus deux mis La gratificatin est bligatire pur des établissements qui accueillent un stagiaire plus de deux mis, sit un équivalent de 44 jurs calculés sur une base de 7 heures par jur, au curs d une année d enseignement. A cmpter du 1er septembre 2015, cnfrmément à la li du 10 aût 2014, la gratificatin des stagiaires passera de 3,30 eurs à 3,60 eurs par heure de présence dans l rganisme d accueil. Ce mntant est minimum et représentera un supplément de gratificatin d envirn 45 eurs par mis. Dès la rentrée 2015, plus de étudiants stagiaires devraient être cncernés par cette mesure. Dans certaines branches prfessinnelles, la cnventin cllective peut prévir un mntant de gratificatin supérieur au minimum légal. Un simulateur est dispnible sur le site de «service-public.fr» pur aider les emplyeurs à calculer le mntant minimal dû au stagiaire, seln ses heures de présence dans l rganisatin : simulateur de calcul la prime d activité accessible aux étudiants salariés et aux apprentis Créée par la li du 17 aût 2015 relative au dialgue scial et à l empli, elle sera mise en place au 1 er janvier Sn bjectif est de venir cmpléter les revenus des travailleurs mdestes, en remplacement du Revenu de Slidarité Active Activité et de la prime pur l empli. Ce dispsitif sera étendu aux étudiants salariés et aux apprentis qui gagnernt plus de 0.78% du SMIC, (sit, envirn 900 eurs net par mis) au curs des 3 derniers mis. Plus de étudiants salariés et apprentis snt ptentiellement cncernés par cette mesure pur un mntant ttal de 4 milliards d eurs par an (pur l ensemble du public éligible). Cette prime sera versée mensuellement par la Caisse d Allcatins Familiales au regard des revenus fixes déclarés tus les tris mis. le plan natinal de vie étudiante Le rapprt sur le Plan Natinal de la Vie étudiante, remis le 6 juillet 2015 au Guvernement et faisant suite à une grande cncertatin natinale, fera l bjet d annnces dans les prchaines semaines. Sur les 54 prpsitins, quelques-unes sernt déjà appliquées dès l année université 2015/2016 : La mise en place d un prtail numérique de la vie étudiante dnt l bjectif est de simplifier les démarches des étudiants en leur permettant d accéder à tutes les infrmatins utiles à l entrée des étudiants dans l enseignement supérieur et tut au lng de leur parcurs. Ce prtail recense et permet d accéder à tus les sites dédiés à l enseignement supérieur (Admissin pst-bac, Administratin, aides, lgement, mbilité, santé, vie qutidienne, activités culturelles ). Déjà effectif et expérimenté à la rentrée 2015 via le site prtail-vie-etudiante.fr, ce prtail migrera vers l adresse etudiant.guv.fr en janvier Le rapprchement des calendriers de la prcédure APB (Admissin Pst Bac) et du DSE (Dssier Scial Etudiant). Pur prendre en cnsidératin le maximum de situatins, amélirer l instructin des demandes de burses et éviter des renncements à drits de la part des étudiants, le calendrier des demandes de burses sera cuplé au calendrier de la prcédure APB. Ainsi, pur la rentrée 2015, les étudiants avaient la pssibilité de dépser le Dssier Scial Etudiant (DSE) initial jusqu au 31 mai 2015 (la date limite était fixée au 30 avril 2014 pur l année universitaire ), date de la fin de l émissin des vœux sur la prcédure Admissin Pst-Bac. Les demandes de burse purrnt être désrmais acceptées jusqu au 31 décembre. 13/34

15 Vers une carte eurpéenne étudiante à cmpter de la rentrée 2016 Les travaux destinés à créer cette carte sernt menés tut au lng de l année universitaire avec pur bjectif de la rendre effective dès la prchaine année universitaire. Dans la stratégie de l enseignement supérieur, de prmuvir l égalité des chances et de dubler d ici 2025 la mbilité srtante, la visée de cette carte sera de faciliter la mbilité des étudiants à l étranger par la recnnaissance et l harmnisatin de leur statut au niveau eurpéen. Dans l académie d Amiens Dans l académie d Amiens demandes de burse nt été dépsé au 1er septembre 2015, sit une augmentatin de 1,1% par rapprt à A ce jur étudiants snt bursiers. Il y aura prbablement une légère augmentatin du nmbre de bursiers en 2015 si l n tient cmpte de l évlutin du nmbre de demandes. En ce qui cncerne le lgement étudiant, la tensin est mindre en Picardie que dans d autres régins, mais les acteurs lcaux restent mbilisés. Ainsi 86 nuveaux lgements (résidence Friant II) nt été livrés par le bailleur scial «la maisn du Cil» en 2015, dnt le CROUS sera lcataire, financés par des prêts aidés de l Etat (PLS) et 214 lgements (96 studis tut cnfrt dnt 11 aménagés PMR et 118 chambres avec cabines tri-fnctins) nt été rénvés au Bailly B par le CROUS. Favriser l accueil des étudiants étrangers L un des axes stratégiques du rapprt STRANES est de renfrcer la place de l enseignement supérieur français sur la scène internatinale en dublant, d ici 2025, le nmbre d étudiants étrangers accueillis. Pur ce faire, il a été décidé d accmpagner le dévelppement des guichets uniques d accueil, délcalisés dans les établissements d enseignement supérieur, afin de faciliter l arrivée, l accueil et les démarches administratives des étudiants étrangers sur le territire. Ces guichets uniques rassemblernt tus les rganismes intervenants dans l ensemble des démarches administratives et d inscriptin qu un étudiant étranger dit réaliser et se mettrnt en place au travers d une cnventin de partenariat entre les préfectures et les établissements (CAF, CROUS u encre établissement d enseignement supérieur). Seln les nuvelles mdalités, la préfecture du lieu de frmatin de l étudiant (et nn plus celle de sn dmicile) sera en charge d instruire le dssier et de remettre le titre de séjur au guichet délcalisé. En amnt, un persnnel spécialisé, recruté par l établissement, aura pur missin d accueillir l étudiant, de l infrmer, de le cnseiller, de vérifier la cmplétude du dssier et, en fin de prcessus, de lui remettre sn titre de séjur. Dès à présent, 26 sites cmmencent à s rganiser au niveau natinal au travers de prjets de cnventinnement entre les préfectures et les établissements d accueil. Dans l académie d Amiens, à ce jur, aucun site cnventinné n est recensé. La carte de séjur pluriannuelle qui préexistait depuis la li de l enseignement supérieur et de la recherche de 2013 pur les étudiants étrangers du niveau master et en dctrat devrait être étendue à la rentrée 2015, à l ensemble des étudiants étrangers qui purrnt se vir attribuer un titre de séjur pur une durée de deux à quatre ans seln le cycle d étude et le prjet de l étudiant (actuellement en curs d examen au Parlement, dans le cadre du prjet de li relatif aux drits des étrangers : l bjectif est d éviter aux étudiants et aux chercheurs de devir effectuer, à chaque rentrée universitaire, une demande de renuvellement de la carte de séjur). De plus, une autrisatin prvisire de séjur de 12 mis, purra être accrdée aux étudiants titulaires au minimum d un Master qui suhaiternt cmpléter leur cursus par une première expérience prfessinnelle. A l issue de cette péride, l étudiant purra slliciter un titre de séjur lui permettant d exercer une activité de salarié sans que lui sit ppsé la situatin de l empli. La grande nuveauté de cette rentrée cnsisterait en la créatin d un «passeprt talent», titre de séjur d une durée de quatre ans maximum pur les titulaires d un master u d un dctrant exerçant une activité prfessinnelle. 14/34

16 L accueil des étudiants en situatin de handicap : une plitique vlntariste pur l enseignement supérieur Depuis la prmulgatin de la li du 11 février 2005 pur l égalité des drits, des chances, la participatin et la cityenneté des persnnes handicapées, et la signature des chartes Université Handicap en 2007 et 2012, une plitique incitative a été menée en faveur des étudiants handicapés par le ministère et par les établissements. Le 1 ère charte, en 2007, avait pur bjectif de créer des services d accueil des étudiants en situatin de handicap, en fédérant l ensemble des acteurs universitaires, pur faire du handicap l affaire de tus. La charte Université Handicap signée en 2012 entre le ministère chargé de l enseignement supérieur, le ministère du travail, de l empli et de la santé, le ministère des chésins sciales et de la slidarité et la cnférence des présidents d universités (CPU) inscrit le handicap au ceur des stratégies d établissement et prévit l adptin par chaque établissement, dans les cinq ans, d un schéma directeur pluriannuel qui cuvre l ensemble des dmaines cncernés par le handicap (étudiants, persnnels, frmatin et recherche, accessibilité). Cette charte fixe ainsi des bjectifs cncrets pur favriser dans le cntexte universitaire l égalité des chances des persnnes en situatin de handicap. En , étudiants en situatin de handicap bénéficiant d une aide u d un accmpagnement étaient inscrits dans l enseignement supérieur, sus tutelle du ministère de l éducatin natinale, de l enseignement supérieur et de la recherche, sit une hausse de 14,67% par rapprt à l année précédente. Leur nmbre a dublé en cinq ans. 91% snt inscrits à l université ù ils représentent 1,21% des effectifs et se cncentrent essentiellement en licence. Cette évlutin résulte d une arrivée crissante d élèves en prvenance du secnd degré ù ils nt été accmpagnés, d une meilleure infrmatin des étudiants sur leurs drits, des plitiques d établissement tendant à dévelpper la sensibilisatin, d un repérage plus efficace des étudiants en difficultés, et d un accmpagnement plus adapté aux besins spécifiques. Pur le bn dérulement de leur parcurs, ils peuvent bénéficier d aides spécifiques. Ainsi, les tris quarts bénéficient d un plan d accmpagnement pur le suivi des études, un tiers bénéficie d une aide humaine u d un parcurs aménagé. Par ailleurs, 80% bénéficient, lrs des examens, d un aménagement des mdalités de passatin. Dans le cadre des stages, l adaptatin de pste est éligible à une prise en charge par l AGEFIPH u par le FIPHFP. Chaque année depuis 2011, le ministère de l enseignement supérieur et de la recherche lance une campagne de cntrats dctraux handicap, qui s adresse à des étudiants présentant un prjet de thèse et recnnus bénéficiaires de l bligatin d empli. Sur l ensemble des établissements, 25 cntrats purrnt être attribués en à ce titre. Il dit exister un respnsable de l'accueil des étudiants handicapés dans chaque université. Il est chargé d'assurer la crdinatin des différentes actins en leur faveur et d'être leur interlcuteur privilégié pur aplanir leurs difficultés. Les crdnnées de ces respnsables snt dispnibles sur le site du ministère de l éducatin natinale, de l enseignement supérieur et de la recherche, au service des élèves, des étudiants et persnnels en situatin de handicap. Ce site et le site du ministère nt ntamment mis en ligne le «Guide de l'accmpagnement de l'étudiant handicapé à l'université». Quant à l'accessibilité des lcaux universitaires, c est une bligatin issue du décret n du 17 mai 2006 relatif à l accessibilité des établissements recevant du public qui précise les dispsitins applicables aux établissements existants et aux créatins et cnstructins d établissements, ces dispsitins étant applicables aux établissements d enseignement supérieur. L accessibilité des lcaux de cnstructin récente est assurée, cette exigence étant désrmais bligatirement intégrée dans tut prjet architectural. Les anciens bâtiments snt prgressivement rendus accessibles. Le ministère participe au financement des universités au titre de l accessibilité des lcaux. 15/34

17 A la rentrée 2015, 17 universités se snt déjà dtées de schémas directeurs «handicap». Le CROUS d Amiens dispse de 45 lgements accessibles et équipés pur persnnes à mbilité réduite, sit 1,36% du parc ttal. La prise en charge s exerce en lien avec les relais handicap universitaires. Cette plitique est pleinement relayée au niveau académique. Le nmbre d étudiants en situatin de handicap prgresse dans l académie d Amiens depuis plusieurs années. Les derniers recensements publiés par le ministère de l enseignement supérieur et de la recherche fnt état de 255 étudiants handicapés dans l académie en pur l UPJV (231) et les STS-CPGE (24), et de 191 en pur l UPJV (155), l UTC (17) et les STS-CPGE (19). En 2014, l UPJV accueillait 269 étudiants en situatin de handicap, l UTC 35. L université de Picardie Jules Verne a adpté sn schéma directeur pluriannuel «handicap» lrs de sn cnseil d administratin en avril Ce schéma cible une série d actins cncernant l accueil, l accmpagnement et l insertin des étudiants en situatin de handicap, l accessibilité des lcaux et des enseignements, le recrutement et l accmpagnement des persnnels en situatin de handicap, ainsi que l infrmatin et la sensibilisatin pur que le handicap sit l affaire de tus. La vie étudiante dans l académie d Amiens Différentes manifestatins sernt rganisées tut au lng de l année universitaire 2015/2016. L une des manifestatins majeures de cette rentrée 2015 sera l rganisatin du village étudiant le mercredi 30 septembre et le jeudi 1er ctbre à Amiens (centre-ville, de 12h00 à 19h00) par l UPJV, Amiens Métrple, le cnseil réginal de Picardie avec la participatin du CROUS Amiens-Picardie. A l ccasin de ces deux jurnées, les étudiants purrnt rencntrer (rue des tris caillux et square Jules Bcquet) tus les acteurs nécessaires à un bn démarrage dans leur vie d étudiant amiénis. Ce village sera rganisé autur de 5 pôles : vie pratique (lgement, restauratin, aides financières), culture, sprt et lisirs (ateliers artistiques, prgrammatin, rganismes culturels ), vie assciative (animatins par les assciatins étudiantes), mbilité (entreprises et assciatins de transprts amiénis) et santé (Caisse Primaire d Assurance Maladie, mutuelles étudiantes, assciatins ). Favriser la vie de campus et la réussite universitaire des étudiants picards Le CNOUS Centre Natinal des Œuvres Universitaires et Sclaires a lancé début 2015 un appel à prjets innvants sur le thème de l animatin des campus. 6 prjets sur 25 nt été retenus dnt celui du CROUS Amiens-Picardie et de l Université de Picardie Jules Verne. Le prjet CEM Campus en muvement vise à mettre en place des actins de différentes natures afin de favriser une vie de campus dynamique et la réussite universitaire des étudiants : accmpagnement et intégratin des nuveaux étudiants avec par exemple des visites guidées du patrimine universitaire et architectural du campus, créatin d un guichet unique pur les démarches, dévelppement d un réseau de parrains pur les étudiants arrivants à l UPJV pur la 1ère fis prmtin de la santé, surce de bien-être à travers ntamment la créatin d un parcurs sprtif entre les différents équipements universitaires du campus centre et les parcs de la ville, le dévelppement des actins préventives de lutte cntre les pratiques addictives, la mise en place d écutes psychlgiques dévelppement de la cityenneté avec l encuragement à l utilisatin des transprts en cmmun, du c-viturage, de la pratique du vél, de la créatin d un u plusieurs jardins partagés Le prjet Campus en Muvement s appuiera sur les structures d enseignement, des lieux culturels mais également sur les nmbreuses assciatins étudiantes de l UPJV. Dans la pririté du guvernement d amélirer les cnditins de la vie étudiante, le Centre Réginal des Œuvres Universitaires et Sclaires (CROUS) est un acteur majeur du paysage universitaire dnt 16/34

18 la missin est de favriser l améliratin des cnditins de vie et de travail des étudiants u élèves des établissements de l enseignement supérieur. Le CROUS de l'académie d'amiens fait partie d un réseau de 28 CROUS répartis sur le territire natinal. Les aides aux étudiants Les aides financières attribuées par l'état aux étudiants inscrits en frmatin initiale dans des frmatins relevant du ministère de l Éducatin natinale, de l'enseignement supérieur et de la Recherche snt destinées à favriser l'accès aux études supérieures, à amélirer les cnditins d'études et à cntribuer à la réussite des étudiants. La burse sur critères sciaux Elle est accrdée aux étudiants cnfrntés à des difficultés matérielles ne leur permettant pas d'entreprendre u de pursuivre des études supérieures. Elle cnstitue une aide cmplémentaire à celle de la famille. La prcédure de demande d une burse et/u d un lgement via le DSE est entièrement dématérialisée : l étudiant saisit sn dssier en ligne sur le site du CROUS, il transmet les pièces justificatives par mail et tus les échanges cncernant sn dssier (ntificatin, demandes de pièces supplémentaires ) se fnt par currier électrnique. Attribuées après examen des revenus et des charges de la famille (dssier scial étudiant DSE), les burses d enseignement supérieur sur critères sciaux nt bénéficié à étudiants en dans l académie d Amiens. A la rentrée 2015, les burses sur critères sciaux nt vu leur mntant revalrisé de % étudiants bursiers nt perçu leur burse à la date du 11 septembre 2015 (en 2014, burses avaient été mises en paiement à la même date). L aide au mérite D un mntant mensuel de 200, elle est versée en 9 mensualités aux étudiants qui bénéficiaient déjà du dispsitif les années précédentes. Elle a été attribuée à 755 étudiants bursiers picards en 2014/2015. Pur les nuveaux bacheliers mentin très bien 2015, le mntant s élève à 100 (aide versée pendant 9 mis). L aide à la mbilité internatinale Elle peut également être alluée aux étudiants bursiers pur un stage u séjur d études cmpris entre 2 et 9 mis, d un mntant de 400 par mis. Les bénéficiaires de cette aide, qui fait l'bjet d'un cntingent annuel, snt sélectinnés par l'établissement d'enseignement supérieur dnt ils dépendent. Il est à nter que seuls les établissements d'enseignement supérieur relevant de la prcédure de cntractualisatin avec le ministère chargé de l'enseignement supérieur peuvent attribuer des aides à la mbilité internatinale. Depuis la rentrée 2012, cette aide est gérée directement par les directins aux relatins internatinales des universités. A ce titre, le mntant de la subventin prévue en 2015 s élève à pur l UTC, et pur l UPJV. D autres aides destinées à sutenir les étudiants qui effectuent un séjur d études à l étranger peuvent être prpsées par les universités, ntamment l allcatin Erasmus, u encre par le Cnseil réginal de Picardie. 17/34

19 Les aides spécifiques Ces aides attribuées par le CROUS peuvent être annuelles u pnctuelles et snt destinées aux étudiants en rupture familiale, en situatin de dépendance financière avérée vis-à-vis de la famille, en reprise d études u rencntrant mmentanément de graves difficultés. Les demandes snt examinées par une cmmissin après étude des dssiers par le service scial du CROUS. En 2014/2015, 1998 aides spécifiques nt été attribuées en Picardie (172 aides annuelles sur fnds Etat ainsi que 1826 aides pnctuelles sur fnds Etat et Régin). La dtatin initiale 2015 alluée pur les aides spécifiques, financée par l Etat, s élève à pur le CROUS Amiens-Picardie. Le cnseil réginal de Picardie participe à l alimentatin de ce fnds d urgence à hauteur de en 2015/2016. Les prêts étudiants Un prêt étudiant, sans cautin ni cnditin de ressurces, existe également. D un mntant maximal de , ce prêt garanti par l Etat peut être rembursé de manière différée. Les réseaux bancaires qui ffrent ce type de prêt snt le Crédit mutuel, le C.I.C, la Sciété générale et les Caisses d'épargne du grupe BPCE. Le lgement étudiant Des lgements dans tute l académie à prix scial Le CROUS d Amiens-Picardie gère 29 résidences réparties dans 6 villes universitaires de l académie : Amiens, Beauvais, Cmpiègne, Creil, Saint-Quentin, Cuffies- Sissns. Le CROUS de Picardie prpse 3604 lgements sit 3980 lits (chiffres septembre 2015). Les lgements prpsés vnt de la chambre de 9 m 2 au T3. Les lgements du CROUS snt attribués en pririté aux étudiants bursiers sur critères sciaux, aux étudiants bénéficiant d une cnventin passée avec leur établissement d enseignement et enfin aux étudiants nn bursiers. Les tarifs des chambres prpsées par le CROUS d Amiens s échelnnent de 168 pur une chambre au «cnfrt améliré» à 245,50 pur une chambre rénvée de 9m 2. Les lyers des studis varient en fnctin de la surface du lgement. Favriser l accès au lgement L accès au lgement étudiant est favrisé par différents dispsitifs : le Lca-Pass (avance gratuite du dépôt de garantie et cautin slidaire) le fnds de garantie du cnseil réginal de Picardie, géré par le CROUS (cautin slidaire). la CLÉ, cautin lcative étudiante. Ce dispsitif est destiné aux étudiants âgés de mins de 28 ans et ayant des revenus u aux dctrants u pst-dctrants étrangers, lgés dans tut type de lgement, public u privé, et n ayant pas de garant. La CLE ffre la cautin de l Etat pur la lcatin de tut type de lgement. Au 16/09/2015, n cmptait 438 demandes de Clé pur l académie d Amiens (cntre 419 demandes de cautin CLE au ttal pur l'année 2014/2015). Tus les lgements dnnent drit à une aide de l État attribuée en fnctin de la situatin persnnelle de l étudiant et versée par la CAF Une améliratin cntinue du parc de lgements Dans l académie d Amiens, depuis 2004, l g e m e n t s nt été rénvés (1794 lits) et 726 lgements neufs cnstruits (791 lits). Cette rentrée est marquée par l uverture de 2 résidences à Amiens. La résidence du Bailly B ruvre après des travaux de rénvatin (nuveau mbilier, intégratin d une cabine wcduche, cnnexin internet ). Elle cmprend 214 lgements dnt 11 studis PMR. La résidence Friant 2 prpse 86 T1 neufs et meublés, cnstruits à prximité de la 1 ère résidence universitaire Friant uverte en 2005 au square Friant. Le CROUS cmpte ainsi 300 lgements supplémentaires dans la capitale picarde. 18/34

20 Le lgement intergénératinnel Des initiatives visant à mettre en relatin des étudiants et des sénirs dispsant d un espace d habitatin libre se dévelppent en Picardie. Par un échange de services mutuels, ce dispsitif permet aux étudiants de bénéficier d une lcatin peu néreuse vire gratuite, et aux persnnes âgées de rmpre avec la slitude. La restauratin universitaire Une implantatin au plus près des étudiants Dans l académie d Amiens, le CROUS gère 8 restaurants universitaires et 12 cafétérias, installés sur les principaux sites universitaires de l académie. Le tarif étudiant pur un repas cmplet s élève à 3,25 pur l année universitaire Bilan 2014/2015 : une fréquentatin à la hausse Dans l académie d Amiens, équivalents repas nt été servis pur l année équivalents repas nt été servis lrs du premier semestre L année 2014 a été marquée par une hausse de la fréquentatin (étudiante et nn-étudiante) des restaurants universitaires de 2,21 % par rapprt à 2013 (sit repas). Après une baisse de la fréquentatin étudiante en 2013 de 1,92%, celle-ci repart à la hausse et cnnait en 2014 une augmentatin de 3,35 %. Un partenariat avec le cnseil réginal de Picardie Le cnseil réginal attribue 100 repas gratuits par année universitaire aux étudiants bursiers des échelns les plus élevés. En 2014 /2 015, repas nt été cnsmmés. Le CROUS mène, en parallèle, une actin de fidélisatin des étudiants : ceux ayant cnsmmé 30 repas en restaurant universitaire (repas sur chaîne traditinnelle à 3,25 eurs) bénéficient d un repas gratuit repas nt été attribués en 2014/2015 dans ce cadre. Izly, la slutin de paiement sans cntact des CROUS Le CROUS Amiens-Picardie a adpté en 2014, une nuvelle mnétique pur tus ses restaurants universitaires et ses cafétérias : Izly Izly est la slutin de paiement sans cntact dévelppée par les CROUS, pur les CROUS. Les cartes étudiantes et celles des persnnels snt rattachées à un cmpte en ligne, rechargeable par carte bancaire sur le site du CROUS. C est ce cmpte en ligne qui est débité, sans cntact, lrs du passage en caisse. Cette carte sécurisée est plus facile, plus rapide d utilisatin grâce à sn rechargement en ligne, accessible 24h/24 depuis n imprte quel rdinateur, tablette u smartphne et sn système de paiement sans cntact. A terme, tus les CROUS de France utilisernt Izly. Une ffre renuvelée Afin de satisfaire les envies et les besins des étudiants, le CROUS veille à prpser de nuveaux prduits et des animatins. Les respnsables de cafétérias nt ainsi cnçu une nuvelle gamme de salades cmpsées, aux recettes riginales, préparées sur place, à cnsmmer sur place u à emprter. De même, les cafétérias prpsernt du 18/09 au 11/10 des sandwichs spéciaux sur la thématique de la Cupe du Mnde de rugby /34