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1 1 Identité CONVERGENCE RH Le PORTALIS 505 Avenue de Rome Les Playes - Jean Monnet La Seyne sur Mer France convergencerh.com Tél. : +33 (0) Toulon Marseille Paris 2 cadres de référence Quelle philosophie a inspiré la création de votre école? Le courant du postructuralisme Quels sont vos principaux cadres de référence théoriques? Issus des sciences sociales et dans une perspective pluri référentielle : l Approche centrée sur les solutions, l approche narrative par le travail sur les histoires de vie, l intervention systémique brève selon le modèle de l École de Palo-Alto, la psychosociologique clinique Quels sont vos partis pris pédagogiques? L expérience pratique de chaque participant est au cœur de la démarche d apprentissage. Les savoirs sont construits sur la base des expériences existantes et des expérimentations. Les stagiaires sont invités à expérimenter, à s entrainer et à être dans un aller-retour constant entre vécu, expérience et cadres théorique et méthodologique. Pour toutes les formations certifiées, les participants sont engagés à mener un chantier de formation. Quelles sont vos spécificités par rapport à l environnement et à la concurrence? Les spécificités liées à la création de modèles. Développement d un modèle dédié à la pratique du coaching de la personne : Le «Coaching Orienté Solution» ; et d un modèle fondé sur la coopération et dédié à la pratique du coaching d équipe : «coopérer en équipe». Ces modèles sont les supports de la formation au métier de coach : coaching individuel et coaching d équipe. Les spécificités liées à la pédagogie. La dimension de l expérience pratique et du vécu est au cœur de l apprentissage. Les participants sont mis en situation réelle d intervention, ils sont accompagnés dans une démarche de supervision et de compagnonnage. Le parti pris est de former un petit nombre de professionnels dans la perspective d un déploiement professionnel. 3 enseignants La liste ci-dessous est celle des formateurs qui interviennent dans les formations dont la durée est supérieure à 10 jours Convergence RH mai 2015 page 1

2 Philippe BIGOT Il a conçu et anime la formation «coaching de la personne avec le modèle coaching orienté solution» ; il a conçu et co-anime la formation «coaching d équipe» qui intègre les modèles Talent&Leadership et «coopérer en équipe». Il accompagne depuis plus de 25 ans des dirigeants, des managers, des équipes et des organisations en tant que coach et consultant. Il forme et supervise de coachs. Il a développé le modèle du «coaching orienté solution», pratique du coaching qui fait référence dans la formation au métier de coach et le modèle d intervention systémique «coopérer en équipe».. Philippe BIGOT est accrédité Membre Titulaire de la Société Française de Coaching (SFCoach ), la plus ancienne organisation professionnelle de coachs, dont Il a été Président du Comité d Accréditation et de Déontologie de la Société Française de Coaching ( ). Il est l auteur de «coaching orienté solution» et co-auteur du «grand livre de la supervision» et de «fiches outils du coaching» parus chez Eyrolles-Editions d Organisation Emmanuel GRATTON histoires de vie». Docteur en sociologie, psychologue clinicien, Emmanuel mène des activités de sociologue clinicien, enseignant-chercheur et Maître de conférences dans le département de psychologie de l'université d'angers. Il est également membre associé de l'institut International de sociologie clinique. Emmanuel a une longue expérience vécue du travail social en ayant occupé des fonctions d assistant de service social, de formateur et de directeur d'un établissement de travail social Pierre LE COZ histoires de vie». Il est agrégé de philosophie, spécialiste de l éthique et docteur en sciences de la vie et de la santé. Il a été Vice-président du Comité Consultatif National d Ethique (CCNE). Directeur du département des sciences humaines de la Faculté de médecine de Marseille ; Professeur des Universités, il enseigne l éthique médicale et la philosophie morale à la faculté de Médecine de Marseille. Alex LAINÉ histoires de vie». Il est philosophe de formation, docteur en sciences de l'éducation. Ses travaux se situent dans le courant des histoires de vie en sciences humaines, il est co-fondateur avec Vincent de Gaulejac de l'institut international de sociologie clinique (Iisc). Alex intervient en tant que conseiller technique et pédagogique au ministère de la Jeunesse, des Sports et de la Vie associative. Responsable de formation au Centre d'education Populaire et de Sports de Poitou-Charentes, il est également membre de l'équipe nationale de formation des accompagnateurs et jurés de validation des acquis de l'expérience. Il est l auteur de «Faire de sa vie une histoire», Desclée de Brouwer, «V.A.E. : quand l'expérience se fait savoir», ÉRÈS, Olivier WYLER Il intervient dans la formation «coaching d équipe». Coach et consultant, il intervient auprès d équipes d entreprises internationales en Europe et aux USA. Il a fondé l Agence Team Management à Genève, il forme et accrédite pour l utilisation du «Team Management Systems». Il a développé l outil typologique de dernière génération «TLP Navigator». Cet outil repose sur différents modèles et théories dont les «types psychologiques de C.G. Jung». «TLP Navigator» propose une interface efficace et permet une gestion à distance, directe et autonome de ses prestations. Il est co-auteur de «fiches outils du coaching» paru chez Eyrolles -Editions d Organisation Convergence RH mai 2015 page 2

3 Monique BRILLAUX histoires de vie». Médecin psychiatre spécialisée en pédopsychiatrie, Monique est praticienne hospitalier. Elle développe ses activités cliniques auprès d enfants engagés dans des pathologies autistiques, psychotiques et de la personnalité. Elle travaille dans le champ institutionnel et médical au sein d équipe pluridisciplinaire. Sa pratique clinique est principalement orientée par la psychanalyse et la systémie familiale. Monique Brillaux intervient au sein d ONG, mène des missions en Afrique, au Moyen Orient et en Asie et participe à la formation de praticiens dans de nombreux pays. 4 programme de formation Trois formations professionnelles, initiales et certifiées. Coaching de la personne avec le modèle «Coaching Orienté Solution» o durée du cursus, nombre de jours de formation : 147 heures (hors chantier de formation) 21 jours en «présentiel» o programme (points clés) Les fondamentaux du coaching L identité du coach La dynamique du coaching La pratique du coaching La conduite du coaching Les modèles en coaching d équipe Le métier et l installation du coach Certification o méthodes et processus pédagogiques Apports théoriques et méthodologiques Expérimentation des modèles et outils Mises en situation réelle / chantier de formation Etudes de cas Supervision des pratiques de coaching Coaching des équipes avec les modèles Talent&Leadership et «coopérer en équipe» o durée du cursus, nombre de jours de formation, 84 heures (hors chantier de formation) 12 jours o Programme Connaissance de soi et des autres en équipe de travail L outil typologique «TLP-Navigator» Coaching d équipe et coopération Les conditions de la coopération conduire le coaching d équipe Concevoir et animer un coaching d équipe Préparation à la mise en œuvre du chantier de formation (supervision) Certification* *double certification : certification internationale à l outil Talent&Leadership et certification de coach d équipe Convergence RH mai 2015 page 3

4 o méthodes et processus pédagogiques Alternance d apports théoriques et méthodologiques Expérimentation des techniques et outils du coaching d équipe : mises en situation, études de cas, exercices de conception d ateliers Passation de l inventaire typologique «TLP-Navigator» et exercices d entrainement Mise en œuvre d un coaching d équipe (chantier de formation) Praticien de l accompagnement : accompagner les histoires de vie, une pratique psychosociologique o durée du cursus, nombre de jours de formation 98 heures 14 jours o o Programme Séminaire d implication sur «l histoire de vie et pratique psychosociologique» Récits de vie, histoires de vie, retours sur expérience : les modalités du récit de soi Le concept de sujet et ses usages dans l accompagnement Ethique et démarche clinique Récit de vie : intégration de la démarche méthodes et processus pédagogiques Apports théoriques pluridisciplinaires Travail personnel d implication à partir d un projet d intervention mettant en œuvre un travail psychosociologique sur «l histoire de vie», Mises en situation d appropriation pour intégrer les concepts et méthodes. Accompagnement personnalisé du projet de formation par un membre de l équipe pédagogique 5 certification / accréditation Votre école a-t-elle établi son propre cadre de certification? Dans l affirmative, quel processus avezvous mis en place (jury, pairs,...)? Chaque formation est construite autour d un référentiel de formation et d un référentiel d évaluation/certification Certification : remise d un mémoire professionnel soutenu devant un jury composé d au moins trois professionnels (et le formateur) expérimentés et accrédités et/ou certifiés L école est-elle est accréditée par une fédération professionnelle ou par un organisme de certification? Qualification par l OPQF (démarche qualité validée et renouvelée depuis 2006) Référencement en Actio n Collective FAFIEC (cahier des charges et appel d offres) Philippe Bigot est membre Titulaire de la SFCoach, l École des métiers de l accompagnement professionnel de Convergence est sur la liste publiée par la SFCoach Convergence RH mai 2015 page 4

5 6 conditions requises pour s inscrire / suivre la formation Posséder une pratique professionnelle dans les organisations (privées ou publiques). Disposer d une connaissance de méthodes, outils appliqués à la relation interpersonnelle. Etre engagé dans une démarche de développement personnel Avoir un projet professionnel qui intègre le coaching ou l accompagnement Quelles sont vos exigences particulières pendant le cursus (travail de développement personnel et/ou travail thérapeutique, groupes de pairs,...)? Coaching en situation réelle (chantier de formation) Travail en groupe de pairs Supervision collective tout au long de la formation 7 quelques chiffres Quels sont les principaux indicateurs de votre activité : tarif de la formation*, nombre de participants par promotion, nombre total de coachs formés...? Formation au métier de coach : o Coaching de la personne : 4990,00 net de taxes o Coaching d équipe : 3990,00 net de taxes Praticien de l accompagnement accompagner les histoires de vie : net de taxes Nombre de coachs (coaching de la personne) formés par an : 25 (en moyenne) 28 ème promotion mars 2015 Nombre de coachs (coaching d équipe) formés par an : 20 (en moyenne) 13 ème promotion juin 2015 Journée d étude annuelle : 120 participants en moyenne *N apparaissent dans cette liste que les formations dont la durée est supérieure à 10 jours Convergence RH mai 2015 page 5

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