Ecole de Martinvast Procès verbal du conseil d école du 4 novembre 2014

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1 Ecole de Martinvast Procès verbal du conseil d école du 4 novembre 2014 Membres présents : Mmes ALLAIN, RENET, GUILLEUX, HERY et DEHAYNIN enseignants Mmes GODHEUX, GALLICE, GRINCOURT, HAKIMI, SOHIER, BIROT, HILT et Mr DORIZON Mme FONTAINE, représentante de Mme FLOCH, présidente de l APEM Membres ecusés : Mme MARGUERIN, Inspectrice de l Education Nationale Mme LE BRETON et Mr DUBREUCQ, enseignants Mmes GARCIA GOMEZ, parent élu Ordre du jour 1 Résultats des élections 2 Les attributions du Conseil d'ecole 3 Vote du règlement intérieur de l école 4 Présentation des effectifs pour l'année Prévision des effectifs pour la rentrée Les projets de l année 7 Poste ADE 8 La sécurité à l'école 9 Informations sur la refondation de l école 10 L'APEM et son rôle dans l'école 1) Résultats des élections Liste des élus pour l année scolaire : les 6 premiers sont des membres titulaires, les 6 suivants sont les remplaçants. Tau de participation : 58% Parents titulaires élus Mme GODHEUX Stéphanie Mme POULAINCORVIOLLE Cécile Mme SOHIER Ericka Mme RODEL Audrey Mr DORIZON JeanLuc Mme GRINCOURT Audrey Parents suppléants élus Mme BIROT Sophie Mme GARCIA GOMEZ Gwenaëlle Mme HILT Sylvia Mr RICHOU Nicolas Mme GALLICE Natacha Mme HAKIMI Leïla 2) A quoi sert un Conseil d'ecole? Le conseil d'école est composé des membres suivants : le directeur de l'école, président du Conseil ; le maire et l'adjoint au maire chargé des affaires scolaires ; les enseignants de l'école ; les représentants des parents d'élèves au nombre de 6 pour notre école, quand un titulaire est absent, un suppléant le remplace. Les suppléants des représentants des parents d'élèves peuvent assister au conseil d'école. le Délégué départemental de l'éducation nationale, le DDEN l'inspecteur de l'éducation nationale de la circonscription assiste de droit au réunions.

2 Assistent avec voi consultative au séances du Conseil d'école pour les affaires les intéressant: les médecins chargés du contrôle médical scolaire, les infirmières scolaires, les assistantes sociales et les agents spécialisés des écoles maternelles ; les maîtres du réseau d'aides spécialisées les représentants des activités périscolaires pour les questions relatives à leurs activités en relation avec la vie de l'école. Le président peut aussi inviter une ou plusieurs personnes dont la consultation est jugée utile en fonction de l'ordre du jour. Le conseil d'école est constitué pour une année et siège valablement jusqu'à l'intervention du renouvellement de ses membres. Le conseil d'école se réunit une fois par trimestre. En outre, il peut également être réuni à la demande du directeur de l'école, du maire ou de la moitié de ses membres titulaires. Selon le code de l'education, les attributions et compétences du Conseil d'ecole sont les suivantes: Vote le règlement intérieur de l'école ; Statue sur proposition des équipes pédagogiques pour ce qui concerne la partie pédagogique du projet d'école ; Est consulté par le maire sur l'utilisation des locau scolaires en dehors des heures d'ouverture de l'école. Discute autour de l'organisation de la semaine scolaire. Dans le cadre de l'élaboration du projet d'école à laquelle il est associé, donne son avis et présente toutes suggestions sur le fonctionnement de l'école et sur toutes les questions intéressant la vie de l'école, et notamment sur : les actions pédagogiques l'utilisation des moyens alloués à l'école, les conditions de bonne intégration d'enfants handicapés, les activités périscolaires, la restauration scolaire, l'hygiène scolaire, la protection et la sécurité des enfants dans le cadre scolaire et périscolaire 3) Règlement intérieur L'ancien règlement est lu. Quelques modifications sont apportées : concernant les horaires, les modalités d entrée et de sortie de l école. Un point est également ajouté à propos des élèves malades et sur les mesures à prendre quand les enseignants appellent pour prévenir que l enfant est souffrant. Le règlement est voté à l unanimité. Il sera distribué au familles prochainement. 4) Présentation des effectifs pour l'année Effectifs de l année en cours : 137 élèves 2 ans PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM

3 5) Présentation des effectifs pour l'année Effectifs pour : 141 élèves 2 ans PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM ) Les projets de l'année TPS PS MS MS GS CP CE1 CE2 CE2 CM1 CM1 CM2 Spectacle des trois chardons Ferme des escargots Chèvrerie Ruches Château de Falaise Le conte (projet avec le collège) Festival du livre Jardin (dans le cadre des APC) Transport Pri par enfant Participation famille ParticipationAPEM Autres besoins Spectacle des trois chardons 4,90 2,50 2,40 Ferme des escargots 5 maternelle 7,50 CP CE1 CE ,50 Chèvrerie 4,00 1,50 2,50 Ruches Tarif inconnu À déterminer À déterminer Château de Falaise l'apem à 50% et 50% Visite + atelier + transport À déterminer 1 série de livre sur le moyenâge 160 financée par l APEM Le conte (projet À déterminer À déterminer financements pour des

4 avec le collège) l APEM interventions de conteurs... Festival du livre Séries de livres fournies par l Inspection Jardin (dans le cadre des APC) 100 7) Le poste d ADE à l'école L année dernière, notre école a bénéficié de la présence d une assistante administrative. Cette personne a apporté une aide non négligeable à la réalisation des tâches administratives et a participé à la vie de l école. Le poste d ADE est epliqué. Mission administrative Contribuer au travau de secrétariat (courrier, enquêtes, téléphone, tenue des effectifs ), aider à la constitution de dossiers administratifs à destination des élèves et de leurs familles( formulaires divers, listes électorales). Mission de logistique Participer au tâches matérielles et aider à la gestion des moyens matériels avec le directeur d'école. Mission de fonctionnement Participer au fonctionnement de l'école dans ses aspects de gestion et d'administration, comme par eemple : mettre en forme des documents destinés à l'affichage, au enseignants ou au élèves Aider à la gestion de la bibliothèque d'école (recenser, classer, ranger, couvrir les livres, remettre en état) Aider au déroulement des eercices de sécurité (évacuer, mettre en sûreté) Mission d accompagnement Accompagner, sous l'autorité du directeur ou du maître de la classe, des groupes d'élèves lors de déplacement vers des manifestations culturelles. Accompagner, sous l autorité du directeur ou de l enseignant, des groupes d élèves dans un travail scolaire défini par l enseignant responsable de la classe. Nous attendons, à ce jour, des nouvelles du recrutement des ADE qui devrait avoir lieu début novembre. 8) La sécurité à l'école L eercice d'évacuation de rentrée a été réalisé en Septembre. Nous rappelons les différents outils de préventions qui sont à notre disposition à l'école. Le D.U.E.R.(document unique d'évaluation des risques) Ce document est obligatoire dans toutes les écoles. Il fait l'inventaire des risques présents dans l'établissement et doit être remis à jour chaque année scolaire. Ce travail est mené en concertation avec l'équipe pédagogique et les services de la mairie. Le P.P.M.S. (plan particulier de mise en sûreté face au risques majeurs) C'est un guide pour être prêt à faire face à une situation de crise à la survenue d'un accident majeur : risques naturels (inondation, tempête...), risques technologiques (nucléaire, industriel...), risques liés au transport de matières dangereuses. L'objectif étant d'assurer la sécurité des élèves et des personnels en attendant la venue des secours etérieurs et d'appliquer les directives. Un eercice aura lieu cette année avec un temps de confinement. Le registre de sécurité incendie: Il est tenu par le directeur qui doit organiser en matière d'incendie les eercices d'évacuation obligatoires. Les conditions de déroulement de ces eercices ainsi que le temps d'évacuation sont consignés dans ce registre.

5 Le registre hygiène et sécurité: Il est mis à la disposition des agents et usagers afin qu'ils puissent signaler les risques eistants dans l'école et proposer des mesures d'amélioration. Le directeur indiquera dans ce document la suite qu'il envisage de donner à ces signalements. Le registre de danger grave et imminent: Il est renseigné par l'agent face à une situation de travail qui présente un danger grave et imminent, informe le directeur d'une situation de travail susceptible de provoquer une atteinte sérieuse à l'intégrité physique et ce, dans un délai rapproché. 9) Informations sur la refondation de l école C est une loi qui repense «l école» dans sa globalité, de la formation des enseignants jusqu au collège Principales mesures envisagées à l école : Langue vivante enseignée dès le CP Accueil des moins de 3 ans à développer sous certaines conditions Les cycles : changement de la constitution des cycles Conseil écolecollège pour assurer la continuité des apprentissages «Plus de maîtres que de classes» dans certaines écoles pilotes Rythmes scolaires 10) Le rôle de l'apem Mme Floch est invitée au 1 er Conseil d école, en tant que présidente de l APEM, afin de présenter l Association. Mme Floch rappelle les différences entre les fonctions de l Association des parents d élèves et le Conseil d Ecole. Mme Floch eplique «L APEM est une association à but non lucratif dont le rôle est de participer à la vie scolaire. L APEM est là pour créer un lien entre les enseignants et les parents. Pour leurs élèves, les enseignants élaborent des projets. Ceuci nécessitent des intervenants, des visites, des transports, du matériel Nous les finançons en partie. Pour se faire, nous menons des opérations afin de récolter des fonds (pains au chocolat, crêpes, restauration au videgrenier ) sachant que la principale ressource provient de la fête de l école. L APEM est là aussi pour défendre l école. Nous avons eu à le faire les années passées quand la siième classe devait être supprimée. L APEM entretient des relations avec les autres associations de la commune et participe au Téléthon, à la visite du PèreNoël, à la Ballade de Douve et Divette L APEM a un rôle de lien entre les parents. Le but de l association est aussi de faire de belles rencontres. Un repas sera organisé en mars Cette année encore nous avons besoin de l énergie et des idées de tous pour que notre association soit plus dynamique que jamais.» La Directrice Mme Dehaynin La secrétaire de séance Mme Guilleu Copie transmise à: Madame l'inspectrice de l'education Nationale Monsieur le Maire de Martinvast Madame Ropers, représentante de la mairie Mesdames et Monsieur élus des parents d'élèves