Bachelier en Agronomie Finalité Technologie animalière
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- Joëlle Leclerc
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1 Haute École Louvain en Hainaut Année académique Catégorie Agronomique Bachelier en Agronomie Finalité Technologie animalière HELHa Fleurus Rue de Bruxelles FLEURUS Tél : +32 (0) Fax : +32 (0) Mail : 1. Identification de l'unité d'enseignement UE 52 Technologie animalière : Hygiène et santé animale II Code AGAT3B52TEA Caractère Obligatoire Bloc 3B Quadrimestre(s) Q1 Crédits ECTS 8 C Volume horaire 84 h Coordonnées des responsables et des intervenants dans l'ue Carla CARRASCO LEROY (carla.carrasco.leroy@helha.be) Laetitia GIORDANO (laetitia.giordano@helha.be) Coefficient de pondération 80 Cycle et niveau du Cadre Francophone de Certification Langue d'enseignement et d'évaluation 2. Présentation Introduction bachelier / niveau 6 du CFC Français Cette UE permet à l'étudiant d'acquérir des notions indispensables pour être un acteur efficace dans les métiers liés au monde animal, sous le contrôle du médecin vétérinaire. Les AA présentées sont à mettre en lien avec les AA de même intitulé en 3è bachelier, elles font partie d'un ensemble à maîtriser par l'étudiant. Contribution au profil d'enseignement (cf. référentiel de compétences) Cette Unité d'enseignement contribue au développement des compétences et capacités suivantes : Compétence 2 S'engager dans une démarche de développement professionnel 2.2 Développer unesprit critique Compétence 3 Maîtriser les principes de base de la gestion 3.1 S'informer des aspects légaux et réglementaires de son activité (aspects économiques, social, et de production) et les appliquer Compétence 5 Appliquer les principes du vivant dans tous les domaines de l'agronomie 5.2 Assurer les productions nécessaires pour répondre aux besoins nutritionnels des êtres vivants dans un contexte socio-économique donné 5.3 Intégrer à l'activité de production les règles en matière d'éthique, d'environnement, d'hygiène et de santé Compétence TA 6 Assurer la santé et le bien-être des animaux de rente, d'élevage, de laboratoire, de compagnie et en captivité TA 6.1 Adapter l'alimentation des animaux en fonction de leurs besoins TA 6.2 Mettre en place un environnement adapté aux spécificités et aux besoins des animaux tout en respectant la législation en vigueur TA 6.3 Assister le médecin vétérinaire dans l'exercice de sa profession et dans le respect de la législation en vigueur TA 6.4 Participer à la mise en œuvre des conditions nécessaires au déroulement de la reproduction et de l'élevage des animaux Acquis d'apprentissage visés Apporter les soins journaliers aux animaux sous le contrôle d'un médecin vétérinaire. Développer ds techniques liées à la santé et à l'hygiène des animaux dans le respect des législations nationales en vigueur. Repérer la présence d'une pathologie ou d'un parasite pour en référer au médecin vétérinaire. Connaître les principales pathologies animales. Fiche AGAT3B52TEA au 12/09/ page 1 de 9
2 Identifier les principaux critères qui favorisent le développement des infections. Appliquer les principes du vivant dans tous les domaines de l'agronomie Au terme de cette activité d'apprentissage, l'étudiant Enoncer les différentes catégories de parasites Déterminer les principaux parasites de nos animaux domestiques ou de rente Reconnaitre les formes les plus classiques des parasites d'un point de vue macroscopique et/ou microscopique Enumérer les moyens de transmission et les symptômes les plus classiques des infestations parasitaires Décrire les techniques de prélèvement, de conservation des échantillons et de laboratoire permettant de mettre en évidence les éléments parasitaires Analyser les résultats découlant de la mise en évidence d'éléments parasitaires dans un échantillon Définir les grandes classes de molécules pharmacologiques utilisées dans le traitement des infestations parasitaires Comprendre les protocoles de traitements anti-parasitaires Réaliser les analyses coprologiques en respectant les règles de sécurité Rédiger un rapport de laboratoire complet Liens avec d'autres UE Prérequis pour cette UE Corequis pour cette UE : UE42 : UE53, UE55 3. Description des activités d'apprentissage Cette unité d'enseignement comprend les activités d'apprentissage suivantes : AGAT3B52TEAA Assistance vétérinaire et soins aux animaux 36 h / 3 C AGAT3B52TEAB Laboratoire de parasitologie 24 h / 3 C AGAT3B52TEAC Pathologie animale 24 h / 2 C Les descriptions détaillées des différentes activités d'apprentissage sont reprises dans les fiches descriptives jointes. 4. Modalités d'évaluation Les 80 points attribués dans cette UE sont répartis entre les différentes activités de la manière suivante : AGAT3B52TEAA Assistance vétérinaire et soins aux animaux 30 AGAT3B52TEAB Laboratoire de parasitologie 30 AGAT3B52TEAC Pathologie animale 20 Les formes d'évaluation et les dispositions complémentaires particulières des différentes activités d'apprentissage sont reprises dans les fiches descriptives jointes. Dispositions complémentaires relatives à l'ue La note de l'ue est calculée sur base d'une moyenne arithmétique tenant compte de la pondération en ECTS de chaque activité d'apprentissage. Toutefois, si, au sein d'une UE, une ou plusieurs activités d'apprentissage sont en échec et que le nombre de points cumulés en échec est supérieur à 1/20, la note de l'ue sera la note la plus basse. Référence au REE Toute modification éventuelle en cours d année ne peut se faire qu'exceptionnellement et en accord avec le Directeur de Catégorie ou son délégué et notifiée par écrit aux étudiants (article 10 du Règlement des études). Fiche AGAT3B52TEA au 12/09/ page 2 de 9
3 Haute École Louvain en Hainaut Année académique Catégorie Agronomique Bachelier en Agronomie Finalité Technologie animalière HELHa Fleurus Rue de Bruxelles FLEURUS Tél : +32 (0) Fax : +32 (0) Mail : 1. Identification de l'activité d'apprentissage Assistance vétérinaire et soins aux animaux Code 19_AGAT3B52TEAA Caractère Obligatoire Bloc 3B Quadrimestre(s) Q1 Crédits ECTS 3 C Volume horaire 36 h Coordonnées du Titulaire de l'activité et des intervenants Carla CARRASCO LEROY (carla.carrasco.leroy@helha.be) Coefficient de pondération 30 Langue d'enseignement et d'évaluation 2. Présentation Introduction Français Cette AA est la suite de l'aa de Bloc 2 du même intitulé. Elles constituent un ensemble logique permettant aux étudiants de travailler efficacemeng au sein d'une structure vétérinaire en tant qu'aide vétérinaire. Les éléments abordés dans ces deux AA doivent être maîtrisés par l'étudiant de bloc 3. Objectifs / Acquis d'apprentissage Apporter les soins journaliers aux animaux Développer les techniques liées à la santé et à l'hygiène des animaux dans le respect ds législations nationales en vigueur. 3. Description des activités d'apprentissage Contenu L'aide en chirurgie (suite) L'aide en anesthésie L'aide aux examens complémentaires L'aide aux urgences L'utilisation d'un logiciel vétérinaire Législation et pharmacologie vétérinaire Démarches d'apprentissage Diapositives à compléter activement pendant le cours Films: commentaires en classe Articles scientifiques à lire et à connaitre Chapitre(s) rédigé(s) Livres de référence à la bibliothèque Dispositifs d'aide à la réussite Disponibilité de l'enseignante pour toute question Présentation de questions types d'examen Synthèses en classe sur les points importants vus à chaque fin de chapitre Fiche AGAT3B52TEA au 12/09/ page 3 de 9
4 Ouvrages de référence Une liste détaillée des références bibliographiques sera disponible dans les notes de cours. Supports Diapositives ppt Films Articles scientifiques Chapitre(s) rédigé(s) Livres de référence à la bibliothèque 4. Modalités d'évaluation Principe Examen écrit aux deux sessions: Question(s) ouverte(s) Question(s) courte(s) Situations problèmes à analyser Eléments à identifier Pondérations Q1 Q2 Q3 Modalités % Modalités % Modalités % production journalière Période d'évaluation Exe 100 Exe 100 Exe = Examen écrit La pondération de cette activité d'apprentissage au sein de l'ue dont elle fait partie vaut 30 Dispositions complémentaires En cas de certificat médical valable et rendu dans les délais, l'étudiant devra, s'il le souhaite, prendre contact avec le professeur afin de voir s'il est possible de reprogrammer son examen ou non. En cas d'examen non présenté, il n'y aura pas de possibilité de reprogrammation pendant la même session. Référence au REE Toute modification éventuelle en cours d année ne peut se faire qu'exceptionnellement et en accord avec le Directeur de Catégorie ou son délégué et notifiée par écrit aux étudiants (article 10 du Règlement des études). Fiche AGAT3B52TEA au 12/09/ page 4 de 9
5 Haute École Louvain en Hainaut Année académique Catégorie Agronomique Bachelier en Agronomie Finalité Technologie animalière HELHa Fleurus Rue de Bruxelles FLEURUS Tél : +32 (0) Fax : +32 (0) Mail : 1. Identification de l'activité d'apprentissage Laboratoire de parasitologie Code 19_AGAT3B52TEAB Caractère Obligatoire Bloc 3B Quadrimestre(s) Q1 Crédits ECTS 3 C Volume horaire 24 h Coordonnées du Titulaire de l'activité et des intervenants Laetitia GIORDANO (laetitia.giordano@helha.be) Coefficient de pondération 30 Langue d'enseignement et d'évaluation 2. Présentation Introduction Français Les infestations parasitaires sont des pathologies très fréquentes chez les animaux, qu'ils soient domestiques, de rente ou sauvages. Aussi, cette activité d'apprentissage complète judicieusement les autres AA de cette UE. Le laboratoire de parasitologie a pour but de familiariser l'étudiant avec les principaux parasites et les techniques de mise en évidence de ceuxci. De plus, les grandes familles pharmacologiques utilsées dans le traitement de ces infestations seront également abordées. Objectifs / Acquis d'apprentissage Au terme de cette activité d'apprentissage, l'étudiant - énonce les différentes catégories de parasites - détermine les principaux parasites de nos animaux domestiques ou de rente - reconnait les formes les plus classiques des parasites d'un point de vue macroscopique et/ou microscopique - énumère les moyens de transmission et les symptômes les plus classiques des infestations parasitaires - décrit les techniques de prélèvement, de conservation des échantillons et de laboratoire permettant de mettre en évidence les éléments parasitaires - analyse les résultats découlant de la mise en évidence d'éléments parasitaires dans un échantillon - définit les grandes classes de molécules pharmacologiques utilisées dans le traitement des infestations parasitaires - comprend les protocoles de traitements anti-parasitaires - réalise les analyses coprologiques en respectant les règles de sécurité - rédige un rapport de laboratoire complet 3. Description des activités d'apprentissage Contenu - La coprologie et les parasites intestinaux - Les ectoparasites et endoparasites - Les parasites sanguins - Les mycoses - Les traitements de ces infestations - Les techniques de prélèvement - Traitements des échantillons - Techniques de laboratoire permettant de mettre en évidence les éléments parasitaires Fiche AGAT3B52TEA au 12/09/ page 5 de 9
6 Démarches d'apprentissage Exposé magistral - présentation power point Exercices dirigés faits au cours Séances de laboratoire Dispositifs d'aide à la réussite Séances de questions-réponses régulières sous forme de quizz Exercices dirigés et corrigés par le professeur Laboratoire sous la supervision du professeur qui oriente et corrige au besoin Ouvrages de référence - Cours de parasitologie en médecine vétérinaire, B. Losson, , ULg - Manuel de dermatologie canine et féline, R. Harvey et P. McKeever, 2000, Masson - Guide pratique de dermatologie féline, E. Guaguère et P. Prélaud, 1999, Mérial - Companion and exotic animal parasitology, D. Bowman (Ed.), 2007, Department of Microbiology & Immunology, College of Veterinary Medicine, Cornell University, New York, USA. Disponible sur le site internet de l'ivis (International Veterinary Information Service) - A Concise Guide to Infectious and Parasitic Diseases of Dogs and Cats, G. Carter and P. Payne (Eds.) 2005, USA. Disponible sur le site internet de l'ivis (International Veterinary Information Service) - European scientific consel companion animal parasites, ESCCAP Guidelines disponibles sur : Supports Diapositives PPT disponibles sur Claroline à compléter durant l'exposé ESCCAP guidelines disponibles sur Claroline ou Articles scientifiques 4. Modalités d'évaluation Principe Rapports de laboratoire comptant pour 20% de la cote finale du Q1 Examen écrit comptant pour 80% au Q1 Examen écrit comptant pour 100% au Q3, les rapports de laboratoire n'interviennent plus dans cette évaluation. Pondérations Q1 Q2 Q3 Modalités % Modalités % Modalités % production journalière Rap 20 Période d'évaluation Exe 80 Exe 100 Rap = Rapport(s), Exe = Examen écrit La pondération de cette activité d'apprentissage au sein de l'ue dont elle fait partie vaut 30 Dispositions complémentaires La présence aux séances de laboratoire est obligatoire. Toute absence non justifiée sera sanctionnée d'un zéro au rapport de laboratoire. En cas de certificat médical, l'étudiant, s'il ne peut récupérer la séance de laboratoire, devra effectuer un travail Fiche AGAT3B52TEA au 12/09/ page 6 de 9
7 dont les consignes seront définies par le professeur. L'étudiant est soumis au REE, au ROI et aux règlements spécifiques des laboratoires. Référence au REE Toute modification éventuelle en cours d année ne peut se faire qu'exceptionnellement et en accord avec le Directeur de Catégorie ou son délégué et notifiée par écrit aux étudiants (article 10 du Règlement des études). Fiche AGAT3B52TEA au 12/09/ page 7 de 9
8 Haute École Louvain en Hainaut Année académique Catégorie Agronomique Bachelier en Agronomie Finalité Technologie animalière HELHa Fleurus Rue de Bruxelles FLEURUS Tél : +32 (0) Fax : +32 (0) Mail : 1. Identification de l'activité d'apprentissage Pathologie animale Code 19_AGAT3B52TEAC Caractère Obligatoire Bloc 3B Quadrimestre(s) Q1 Crédits ECTS 2 C Volume horaire 24 h Coordonnées du Titulaire de l'activité et des intervenants Carla CARRASCO LEROY (carla.carrasco.leroy@helha.be) Coefficient de pondération 20 Langue d'enseignement et d'évaluation 2. Présentation Introduction Français Au terme de l'année, l'étudiant sera familiarisé avec les principaux aspects liés à la gestion de la santé animale. Cette activité d'apprentissage permet de compléter les connaissances pratiques et théoriques abordées dans l'ue, nécessaires pour être un technicien efficace dans les métiers en lien avec le monde animal. Cette AA est la suite de l'aa portant le même nom dans le bloc 2. Elles sont à maitriser globalement. Objectifs / Acquis d'apprentissage Repérer la présence d'une pathologie ou d'un parasite pour en référer au médecin vétérinaire Connaître les principales pathologies animales Identifier les principaux critères qui favorisent le développement des infections Appliquer les principes du vivant dans tous les domaines de l'agronomie 3. Description des activités d'apprentissage Contenu Notions de bactériologie, virologie et mycologie animales Autres pathologies fréquentes chez nos animaux de compagnie (programme réparti en 2è et 3è bloc) Démarches d'apprentissage Diapositives à compléter activement pendant le cours Films: commentaires/débat en classe Articles scientifiques à lire en autonomie et à connaitre Chapitre(s) rédigé(s) Livres de référence à la bibliothèque Dispositifs d'aide à la réussite Fiche AGAT3B52TEA au 12/09/ page 8 de 9
9 Powered by TCPDF ( Disponibilité de l'enseignante pour toute question Présentation de questions types d'examen Synthèses en classe sur les points importants vus à chaque fin de chapitre Ouvrages de référence Cours de bactériologie, virologie, parasitologie, mycologie animales (Faculté de Médecine vétérinaire FUNDP-Ulg) Microbiologie- Prescott, Harley, Klein - De Boeck La liste complète des références bibliographiques est donnée dans les notes de cours. Supports Diapositives ppt Films Articles scientifiques Chapitre(s) rédigé(s) Livres de référence à la bibliothèque 4. Modalités d'évaluation Principe Examen écrit aux deux sessions: Question(s) ouverte(s) Eléments à identifier et à commenter Question(s) courte(s) Pondérations Q1 Q2 Q3 Modalités % Modalités % Modalités % production journalière Période d'évaluation Exe 100 Exe 100 Exe = Examen écrit La pondération de cette activité d'apprentissage au sein de l'ue dont elle fait partie vaut 20 Dispositions complémentaires En cas de certificat médical valable et rendu dans les délais, l'étudiant devra, s'il le souhaite, prendre contact avec le professeur afin de voir s'il est possible de reprogrammer son examen ou non. En cas d'examen non présenté, il n'y aura pas de possibilité de reprogrammation pendant la même session. Référence au REE Toute modification éventuelle en cours d année ne peut se faire qu'exceptionnellement et en accord avec le Directeur de Catégorie ou son délégué et notifiée par écrit aux étudiants (article 10 du Règlement des études). Fiche AGAT3B52TEA au 12/09/ page 9 de 9
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