o LE C15 CREW VICE- CHAMPION DE FRANCE!! o ZOOM SUR JEAN BAPTISTE SAY o LES 5 F EN SCENE o QUI EST ANDRE CITROEN? o LES COULISSES DE LA CANTINE

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1 o LE C15 CREW VICE- CHAMPION DE FRANCE!! o ZOOM SUR JEAN BAPTISTE SAY o LES 5 F EN SCENE o QUI EST ANDRE CITROEN? o LES COULISSES DE LA CANTINE

2 LE C15 CREW VICE- CHAMPION DE FRANCE!! Thomas Ramires, professeur d'eps, nous raconte son parcours et celui du C15 CREW «Je suis danseur hip hop depuis mes 18 ans et propose cette activité à mes élèves en EPS depuis 10 ans maintenant! Je viens de sortir un ouvrage "La danse hip hop" ou comment utiliser cette activité en milieu scolaire, avec nos élèves en illustration. Ce livre est d'ailleurs disponible au CDI du collège, n'hésitez- pas à le consulter. C'est tout naturellement que j'ai monté l'as Danse hip hop du collège André Citroën, le C15Crew, en Celle- ci compte chaque année plus de 40 licenciés. Parmi eux, 6 jeunes nous ont particulièrement représenté cette année: - Marie- Pierre: une grande rythmique, une très belle énergie notamment dans les pas Afro et House. - Rita: capable de se transformer en lionne entre les répétitions et LE moment du battle! La plus tête en l'air du groupe...mais quel regard! - Radelph: un immense sourire communicatif et une interprétation déroutante, quel feeling! - Verkys: le plus jeune de la bande...et le plus grand Krumper! une confiance en lui remarquable qui a rassuré le groupe dans les moments difficiles. - Sofiatou: waouh! elle sait tout faire de façon innée. Grande rythmique, sens du battle, souplesse démente.

3 Et Moussa, notre jeune officiel, qui s'est classé parmi les 20 meilleurs juges France. Après s'être entrainé toute l'année, le lundi et le jeudi entre midi et 13h30, nous avons accéléré nos répétitions le soir voire certains dimanches afin de caler au millimètre près nos combinaisons pour le jour J. Qualifié pour les championnats de France UNSS se déroulant à Malakoff sur 3 jours, regroupant plus de 32 établissements qualifiés dans toute la France et même l'ile de la Réunion, le C15CREW termine vice- champion de France! Nous avons même été reçu par Mme Hidalgo, maire de Paris, dans les salons de l'hotel de ville, pour recevoir le prix Talent de Paris 2014 et danser devant plus de 400 personnes: quelle expérience!

4 ZOOM SUR JEAN BAPTISTE SAY ADRESSE : 11 bis, rue d'auteuil Paris Au niveau national : 223 / 1996 Au niveau départemental : 32 / 83 Résultats du Palmarès du Lycée Jean- Baptiste Say Palmarès du Bac 2012 : le Lycée Jean- Baptiste Say a obtenu au global 98% de taux de réussite au Baccalauréat. Consultez en détails les autres résultats du Lycée Jean- Baptiste Say. Informations générales Internat : Oui Académie : Paris Statut : lycée public

5 Enseignements proposés par le lycée Lycée Jean- Baptiste Say : Prépa - Classe Préparatoire Biologie, Chimie, Physique et Sciences de la Terre - Vétérinaire (Véto- BCPST), Deuxième année Prépa - Classe Préparatoire Biologie, Chimie, Physique et Sciences de la Terre - Vétérinaire (Véto- BCPST), Première année Prépa - Classe Préparatoire Physique et sciences de l'ingénieur (PSI Prépa - Classe Préparatoire Physique et Technologie (PT Prépa - Classe Préparatoire Physique, Chimie et Sciences de l'ingénieur (PCSI) Première année Prépa - Classe Préparatoire Physique, Technologie et Sciences de l'ingénieur (PTSI), Première année Seconde - Seconde Générale et Technologique Première - Première ES Première - Première L Bac Généraliste - série ES : Economique et Sociale Bac Généraliste - série L : Littéraire Bac Généraliste - série S : Scientifique PLUS D INFOS :www.lyc- jb- say.scola.ac- paris.fr

6 LES 5 F EN SCENE Catherine Robert, professeur de français, met en scène la classe de 5 F pour la deuxième année consécutive, elle nous raconte son expérience à une semaine de la représentation. «L'an dernier, l'idée nous est venue, à Gabrielle Laurens (comédienne et metteur en scène) et moi même d'entreprendre un atelier théâtre avec des élèves, mais un atelier ambitieux! Notre objectif : un spectacle de qualité, un travail approfondi, un esprit de troupe. Trente et un élèves ont demandé à y participer. La difficulté, dans ces cas là, c'est : on joue, oui, mais que joue- t- on? Gabrielle et moi- même ayant un petit faible pour l'écriture de spectacle (en réalité, nous en avons déjà réalisé deux : un spectacle musical pour enfant puis une comédie musicale), nous avons décidé de nous lancer dans l'écriture d'un texte adapté au grand nombre de nos élèves. L'an dernier, nous avons choisi le thème de Molière, le grand incontournable du théâtre et des programmes de collège! Les élèves ont fait des recherches sur ce sujet, des exposés, puis avec Gabrielle, nous avons écrit "Le Molière imaginaire". Le Molière Imaginaire, pièce de théâtre jouée le lundi 24 juin 2013 au Théâtre 14 par les élèves de la classe de 5 F Il s'agissait de Molière à la fin de sa vie, en train d'écrire sa dernière comédie, Le Malade imaginaire, présentant son travail et ses idées à sa troupe. Ainsi, personnages et acteurs se trouvaient sur scène, et petit à petit, les personnages venaient demander des comptes à Molière (notamment les médecins, les vieux pères, les femmes savantes). La représentation au théâtre 14 (200 places!) avait été un succès. J'ai réalisé à cette occasion que les relations avec les élèves avaient été vraiment très fortes : nous avons partagé des connaissances, mais aussi du stress, et surtout des émotions. Ça a été une expérience intense pour moi. Cette année, au regard de cette expérience, nous réitérons! Nous avons choisi un autre thème, bien sûr : le vaudeville. Pourquoi ce thème? Parce que c'est un théâtre très drôle, vivant, dynamique, presque loufoque. C'est cette énergie là qui nous a attirées, Gabrielle et moi.

7 Les élèves, par groupes, ont réalisé des exposés, puis, à nouveau, Gabrielle et moi avons bâti et écrit la pièce. La distribution des rôles a été un moment étonnant : pour bon nombre d'entre eux, la répartition à laquelle j'avais pensé correspondait à leur souhait. Assez incroyable. Je ne m'y attendais pas. Les 5F travaillent énormément, d'autant plus que nous sommes à J- 6 de la représentation. Demain et vendredi nous prévoyons un filage et nous passons toute la journée de lundi au théâtre. Spectacle à 20h. La difficulté des élèves est dans la mémorisation pour certains, dans la capacité à prendre en compte les remarques de mise en scène et de jeu pour d'autres, dans la capacité à rester attentif et "dans le jeu" même quand ils ne parlent pas pour d'autres. Mais tous, nous avons le trac! Cette semaine est très fatigante pour eux car nous répétons beaucoup Mais ils sont vraiment attachants et motivés. Vous l'aurez compris, je crois beaucoup au projet commun, au projet partagé pour fédérer une classe et la mettre au travail. Certains sont des élèves moyens, voire faibles, mais de très bons acteurs. Le théâtre les valorise.»

8 QUI EST ANDRE CITROEN? André Gustave Citroën, né le 5 février 1878 et décédé le 3 juillet 1935 à Paris, est un ingénieur polytechnicien français, pionnier de l'industrie automobile, fondateur de l'empire industriel automobile Citroën en 1919.André Citroën, commence sa carrière d'industriel en fondant une première entreprise d'engrenage à double chevron, concept dont il dépose alors le brevet. Après avoir étudié les méthodes de production tayloristes aux Etats- Unis, il fonde en 1915 une usine à Paris dans laquelle il instaure le travail à la chaîne. Il y produit d'abord de l'armement, puis, à la fin de la guerre, se reconvertit dans l'automobile. Citroën lance alors des modèles populaires en grande série, tels que la type A en 1919 et la 5 CV en 1922, dont le succès lui permettra de se développer en France puis à l'étranger. André Citroën crée en 1934 la première traction avant, et il innove également en matière de publicité, notamment en organisant des traversées de l'afrique et de l'asie en automobile.

9 LES COULISSES DE LA CANTINE Le Journal du Collège: Combien de repas servez- vous par jour? Le Cuisinier : Je sers entre 360 et 375 repas. LJDC : Et quelle est la capacité d accueil de la cantine? LC : La capacité est de 150 personnes, donc à peu près 20 min par personne. LJDC : Le matin, à quelle heure commencez- vous la préparation des plats? LC : Je commence à 6h30 le matin. LJDC : Donc vous faites de grosses quantités? LC : Oui, c est 50kg de viande pour 70kg de légumes par jour. LJDC : Et les produits qui peuvent être conservé, vous les conservez pour le lendemain? LC : Non, je ne peux pas conservé, j aurais le droit de les conserver si j avais une cellule de refroidissement, ce qui n est pas le cas. LJDC : Comment choisissez- vous vos menus? LC : Je choisis mes menus selon mon imagination. LJDC : Toute la nourriture est- elle faite sur place? Ou c est livré préparé? LC : Non, on cuisine sur place 75% des plats. LJDC : A quelle heure arrivent les livraisons? LC : Elles arrivent de 6h30 à 12h. LJDC : Quel est le plat que vous préférez cuisiner? LC : J en ai pas je cuisine tout!

10 LJDC : Pourquoi avez- vous choisi comme métier cuisinier? LC : C est une passion! J ai commencé à 16 ans ça fait 22 ans que je fais ce métier. LJDC : Au collège uniquement? LC : Non, je suis passé par tout, j ai fait de l hôtellerie, j ai fait du traditionnel, de la maison de retraite et de la pâtisserie également. LJDC : Avez- vous des personnes de votre famille qui font le même métier? LC : Oui, j ai plusieurs cousins également dans la cuisine. Paul Rembert

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