DÉCANAT DES ÉTUDES Vote interactif, en temps réel

Transcription

1 DÉCANAT DES ÉTUDES Vote interactif, en temps réel

2 Sommaire 1- Qu est-ce que Socrative? 2- Connexion à Socrative 3- Premiers pas avec Socrative 4- Gestionnaire de jeu-questionnaire 5- Démarrer un jeu-questionnaire 2

3 Qu est-ce que Socrative? Socrative est un système de télévoteur avec volet interactif qui permet de créer des sondages, des jeux-questionnaires et QCM et d obtenir les réponses en temps réels. Avantages: o o o o o o Application web gratuite jusqu à 50 utilisateurs Très simple d utilisation Résultat en temps réel Compatible avec différents supports (Google Apps,, Android apps, Windows app ) 3 types de questionnaires disponibles Transcription de rapport disponible Exemples : o Effectuer en temps réel un test des notions vues en cours o Effectuer un sondage pour demander l opinion de la classe 3

4 4

5 À faire: Rendez-vous à l adresse : S enregistrer à Socrative Se connecter à Google + Pour vous connecter à Socrative en tant qu enseignant, vous avez 2 possibilités. 5

6 Possibilité N 1 : s enregistrer À faire: 1. Cliquez sur «Ouvrir un compte gratuit» 2. Entrer votre adresse courriel 3. Choisissez votre mot de passe 4. Cochez pour donner votre consentement sur les services accordés 5. Cliquez sur «Envoyer» => un numéro unique de classe de cours vous est attribué. Possibilité N 2 : via Google + À faire: 1. Cliquez sur «Se connecter à Google» 2. Entrez votre mot de passe Google => un numéro unique de classe vous est attribué. Note: La connexion avec Google+, vous permet de garder le même mot de passe. 6

7 7

8 En tête de la page Numéro de classe Nombre d étudiants en ligne Note: Les étudiants utiliseront le numéro de classe pour se connecter à la salle de classe. Remarque: Pensez à rafraichir la page pour visualiser le nombre exact d étudiants dans la classe. Fermer la classe Mon profil Se déconnecter 8

9 Mon profil Pour changer le nom de sa classe et la langue d'affichage : À faire: 1. Cliquez sur «Settings» puis sur «My profile» 2. Entrez un nouveau nom de classe 3. N oubliez pas de cliquer sur le bouton «Envoyer» 4. Modifier le type de langue d affichage Remarque: il est impossible de prendre un nom existant 9

10 Tableau de bord Démarrer la création d un jeuquestionnaire 10

11 11

12 Présentation des outils pour gérer les jeux-questionnaires À faire: Cliquez sur Gérer les jeux-questionnaires 4 outils vous sont proposés Création de jeuquestionnaire Importation de jeuquestionnaire Répertoire de jeuquestionnaire Édition de rapports 12

13 Comment créer un jeu-questionnaire? À faire: Cliquez sur «Créer un jeuquestionnaire» Note: 3 types de questions sont disponibles pour réaliser votre jeu-questionnaire. Activation partage du jeuquestionnaire Titre du jeuquestionnaire Type de question disponible 13

14 Comment créer un jeu-questionnaire? (suite) Étape 1- intituler le jeu-questionnaire À faire: 1. Cliquez sur «Nommer votre jeu questionnaire» 2. Entrez le titre désiré 1 2 Titre du jeuquestionnaire 14

15 Comment créer un jeu-questionnaire? (suite) Étape 2- configurer le partage du jeuquestionnaire À faire: 1. Cliquez sur «Partager le Jeu-questionnaire» Un numéro SOC est attribué au jeu-questionnaire Activation du partage Désactivation du partage ou Attribution d un numéro SOC Note: En fournissant votre numéro SOC à d autres personnes, il vous ait possible de partager votre jeu-questionnaire. 15

16 Comment créer un jeu-questionnaire? (suite) Étape 3- créer son questionnaire À faire: 1. Cliquez sur un type de question, une nouvelle page s ouvre. 2. Rédiger votre question, la ou les réponses, et optionnellement une explication et/ou une image 3. Sélectionner la bonne réponse par exemple : Faux 4. Cliquez sur «Enregistrer et quitter», en haut à droite, pour sauvegarder votre jeu-questionnaire 1 2 A l en tête de la page: 3

17 Comment créer un jeu-questionnaire? (suite) Le formatage À faire: 1. Activer le bouton de formatage 2. Formater selon le besoin 3. Enregistrer

18 Type de questions disponibles Question à choix multiple Votre question Vos réponses Ajouter ou supprimer des choix de réponses Cocher la ou les réponse(s) correcte(s) Option: Insérer une justification à la réponse 1 8

19 Type de questions disponibles Questions: vrai ou faux Option: Insérer une image à votre question Votre question Sélectionner votre réponse Option: Insérer une explication pour la bonne réponse 19

20 Type de questions disponibles Questions à réponses courtes Option: Insérer une image à votre question Votre question Ajouter ou supprimer des réponses Option: Insérer une explication pour la bonne réponse 20

21 Comment créer un jeu-questionnaire? (suite) Supprimer ou de modifier l ordre des questions Supprimer la question Déplacer de haut en bas l ordre de vos questions Dupliquer Pour chacune de vos questions, vous avez la possibilité de supprimer ou de modifier l ordre des questions

22 Répertoire des jeuxquestionnaires À faire: 1. Cliquez sur «Mes jeux-questionnaires» 2. Sélectionnez un jeu-questionnaire 3. Cliquez sur l action voulue: Dupliquer, supprimer, télécharger ou éditer Jeux-questionnaires récents Tous les jeuxquestionnaires Dupliquer Supprimer définitivement Télécharger une version imprimable Éditer ou modifier

23 23 Importation de jeu-questionnaire Possibilité N 1 : depuis le numéro SOC À faire: 1. Cliquez sur «Importer un jeu-questionnaire» 2. Entrer le numéro SOC-XXXXXX du jeu-questionnaire à importer sur votre compte 3. Cliquez sur «Import un jeu-questionnaire» en bas à droite Le jeu-questionnaire sera automatiquement ajouté dans le répertoire «Mes jeux questionnaires», Numéro SOC

24 Importation de jeu-questionnaire (suite) Possibilité N 2 :depuis un fichier Excel À faire: 1. Cliquez sur «Importer un jeu-questionnaire» 2. Cliquez sur «ICI» pour télécharger un gabarit Excel 3. Remplissez le gabarit Excel et enregistrez sur votre ordinateur 4. Cliquez sur «Choisir le fichier» pour télécharger votre fichier sur Socrative

25 Importation de jeu-questionnaire (suite) Gabarit Excel à remplir Les étapes: Entrer le nom de votre jeu-questionnaire Sélectionner le type de question => réponse libre ou à choix multiple Entrer votre question Si question à choix multiple, entrez les réponses possibles Si question à choix multiple, choisissez le ou les réponses correctes

26 26 Réception des rapports 1 À faire: 1. Cliquez sur «Rapports» 2. Sélectionnez une catégorie puis une activité 2 Sélection de la catégorie Liste des activités

27 27

28 28 Réception des rapports (suite) À faire (suite) 3. Choisissez la méthode pour transférer le rapport 4. Choisissez le type de rapport souhaité 5. Choisir le mode de transmission 3 4 5

29 Méthodes pour la réception de rapport(s) Télécharger le rapport sélectionné Obtenir les résultats en temps réels, après la fin d une activité Type de rapport souhaité Recevoir un rapport plus tard Envoyer le rapport sélectionné par courriel? Obtenir le rapport sélectionné dans votre Google Drive

30 30 Type de rapport(s) disponible Rapport Excel Date, no:

31 31 Type de rapport(s) disponible (suite) Rapport individuel des étudiant(e)s

32 Type de rapport(s) disponible (suite) Rapport des questions groupées 32

33 33

34 Commencer un jeu-questionnaire À faire: 1. Cliquez sur «Commencer un jeu-questionnaire» 2. Sélectionnez en un Une nouvelle fenêtre s affiche. 3. Paramétrer votre jeu-questionnaire à l aide des options offertes 1 2 Liste des jeuxquestionnaires disponible

35 Paramètres du jeu-questionnaire À faire: 4. Réglez les paramètres supplémentaires, en sélectionnant «Yes» ou «Non» 5. Cliquer sur «Start» pour exécuter. 4 Anonymat de l étudiant Questions aléatoires Réponses aléatoires Désactiver les réponses immédiates 5 35

36 36 Paramètres du jeu-questionnaire (suite) 1 er type : Au rythme de l étudiant(e) avec commentaire immédiat Note: Les étudiant(e)s reçoivent immédiatement la ou les réponses correctes et les explications éventuelles associées après chaque question. Les étudiants ne peuvent pas passer à la question suivante sans savoir soumis une réponse. Les réponses soumises ne peuvent être modifiées.

37 37 Paramètres du jeu-questionnaire (suite) 1 er type : Au rythme de l étudiant(e) avec réponses immédiates Vue enseignant: Résultat en temps réel pour constater la progression

38 38 Paramètres du jeu-questionnaire (suite) 1 er type : Au rythme de l étudiant(e) avec réponses immédiates Vue étudiant:

39 39 Paramètres du jeu-questionnaire (suite) 2e type : contrôlé par l étudiant(e) Note: Les étudiant(e)s ont la possibilité de naviguer entre les questions sans avoir soumis leurs réponses. Les réponses soumises sont modifiables. L enseignant peut surveiller leur progression en temps réel.

40 40 Paramètres du jeu-questionnaire (suite) 2e type : au rythme de l étudiant(e) Vue enseignant(e): Retour au tableau de bord Rafraichir la page Terminer la session de quiz et obtenir un rapport

41 Paramètres du jeu-questionnaire (suite) 2e type : au rythme de l étudiant(e) Vue enseignant (suite): Résultat en temps réel pour constater la progression 41

42 42 Paramètres du jeu-questionnaire (suite) 2e type : contrôlé par l étudiant(e) Vue étudiant: À gauche : Liste des questions disponibles En haut à droite: Terminer sa session de jeu-questionnaire Mise en attente de l enseignant

43 43 Paramètres du jeu-questionnaire (suite) 3e type : contrôlé par l enseignant(e) Note: L enseignant contrôle le flux de questions, en envoyant une question à la fois et en visualisant les réponses. L enseignant peut sauter ou rebondir sur les questions.

44 44 Paramètres du jeu-questionnaire (suite) 3e type : Au rythme de l enseignant(e) Vue enseignant: En haut, pour passer d une question à une autre

45 45 Paramètres du jeu-questionnaire (suite) 3e type : au rythme de l enseignant(e) Vue enseignant (suite): Résultat en temps réel avec comme indication : - nombre d étudiants ayant répondu - pourcentage associé à chacune des réponses En haut, à droite, pour terminer la session de jeuquestionnaire

46 46 Paramètres du jeu-questionnaire (suite) 3e type : contrôlé par l enseignant Vue étudiant(e): Soumettre la réponse Mise en attente de l enseignant Se déconnecter de la classe

47 47

48 Démarrer une question rapide À faire: 1. Préparez vos questions à l écrit ou à l oral 2. Cliquez sur «Quick Question» 3. Sélectionnez le type de questions à envoyer aux étudiants Vous pouvez passer d un type de question à un autre facilement Type de questions

49 Démarrer une question rapide À faire: 1. Préparez une question à l écrit ou à l oral 2. Fournissez les choix possibles de réponses 3. Les résultats s afficheront suite aux réponses soumises par les étudiants Pensez à rafraichir la page des résultats en cliquant sur «Refresh» en haut à droite Vue enseignant: Résultat en temps réel avec comme indication : - nombre d étudiants ayant répondu - pourcentage associé à chacune des réponses

50 Démarrer une question rapide Vue étudiant(e): Sélection du choix voulu 50

51 51

52 Démarrer une question rapide: vrai ou faux À faire: 1. Préparez une question vrai /faux à l écrit ou à l oral Les résultats s afficheront suite aux réponses soumises par les étudiants Pensez à rafraichir la page des résultats en cliquant sur «Refresh» en haut à droite Vue enseignant(e) : Résultat en temps réel avec comme indication : - nombre d étudiants ayant répondu - pourcentage associé à chacune des réponses

53 Démarrer une question rapide vrai ou faux Vue étudiant(e): Sélection de la réponse

54 Démarrer une question rapide réponse courte À faire: 1. Entrez votre question 2. Paramétrer le nombre de réponses possibles que peut donner un étudiant 3. Paramétrer l activation de l anonymat de l étudiant 4. Cliquez sur «Start» Vue enseignant : 54

55 Démarrer une question rapide réponse courte Proposition de choix Vue étudiant(e): Réponse donnée par l étudiant Cette réponse sera prise en compte si et seulement si l étudiant clique sur «Soumettre la réponse» pour exécuter

56 Démarrer une question rapide réponse courte Sélection des choix À faire: Un tableau des réponses proposées par les étudiant(e)s s affiche à l écran 1. Cliquez sur «Retirer» pour effacer une réponse inopportune 2. Cliquez sur «Commencer le vote» et confirmer Vue enseignant:

57 Démarrer une question rapide réponse courte Vue enseignant: Remarque: il faut attendre que tous les étudiant connectés à la classe aient répondu à la question pou pouvoir démarrer le vote.

58 Démarrer une question rapide réponse courte Vote des étudiant(e)s Vue étudiant(e): Sélection de la réponse définitive de l étudiant 58

59 Démarrer une question rapide Vue enseignant: Résultat en temps réel avec comme indication : - nombre d étudiant ayant répondu - pourcentage associé à chacune des réponses 59

60 Démarrer une course de l espace À faire: 1. Rendez-vous au tableau de bord 2. Cliquez sur «Space Race» 1 Utilité: travail dynamique en équipe 60

61 Démarrer une course de l espace À faire: 3. Remplissez les donnés de chaque équipes 3 Sélection d un jeuquestionnaire Choix du nombre d équipe participante Désignation d une couleur, choisi aléatoirement ou bien par l équipe Désactivation de la réponse immédiate 61

62 Démarrer une course de l espace (suite) 4. Sélectionner un «jeu-questionnaire» 5. Sélectionner le nombre d équipes ou 6. Affecter des équipes automatiquement 7. Sélectionner le type d image 8. Cliquez sur «Commencer» Sélection du questionnaire Sélection des équipes Choix automatique d équipe Choix de l image 4 Démarrer l activité Remarque: il est préférable d avoir le même nombre d étudiants dans chaque équipe. Assurez-vous que chaque équipe est assignée par une couleur.

63 Démarrer une course de l espace (suite) Vue enseignant : Résultat en temps réel de la progression des étudiants, par l attribution de point.

64 Démarrer une course de l espace (suite) Vue étudiant(e): Les étudiants sélectionnent la couleur de leur équipe Après avoir terminé l activité, les étudiants attendent l instruction de l enseignant. 64

65 Démarrer un questionnaire fin de classe À faire: 1. Préparez vos questions à l écrit ou à l oral 2. Cliquez sur «Billet de sortie» 2 Vue enseignant: Résultat en temps réel 65

66 Démarrer un questionnaire fin de classe Vue étudiant(e): L étudiant entre son nom et clique sur «Terminé». * L étudiant démarre sa session d activité en répondant à 3 questions. 66

67 Démarrer un questionnaire fin de classe Vue étudiant(e): Question 1 => Comment avez-vous trouvé l enseignement d aujourd'hui? 67 Remarque: N oubliez pas de cliquer sur «Soumettre la réponse»!

68 Démarrer un questionnaire fin de classe Vue étudiant(e): Question 2 => Qu avez-vous appris en classe aujourd hui? 68 Remarque: N oubliez pas de cliquer sur «Soumettre la réponse»!

69 69 Démarrer un questionnaire fin de classe Vue étudiant(e): Question 3 Merci de répondre à la question posée de l enseignant. Remarque: N oubliez pas de cliquer sur «Soumettre la réponse»!

70 Connexion des étudiants 70