NOM :.. Prénom :. Coller photo LIVRET DE FORMATION. Années 20. / 20

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1 M :.. Prénom :. Coller photo LIVET DE FMATI Années 20. / 20

2 SMMAIE Identité du stagiaire page 2 Identité de l établissement scolaire page 2 rganisation de la filière page 3 Présentation du diplôme. page 3 Les fonctions du titulaire d un bac pro HPS page 4 La formation en milieu professionnel : bjectifs page 5 rganisation page 5 Préparation et suivi page 6 Les fiches d activités : Stérilisation..page 8 Propreté..page 9 Hygiène et Ultra propreté..page 10 Les fiches synthèse et les attestations : PFMP n 1.page 12/13 PFMP n 2.page 14/15 PFMP n 3.page 16/17 PFMP n 4.page 18/19 PFMP n 5.page 20/21 PFMP n 6.page 22/23 Le tableau récapitulatif des PFMP.page 24 Page 1

3 IDETITE DU STAGIAIE om :.. Prénom :.. Date de naissance : Adresse personnelle : Code postal :. Ville :.. esponsable légal (obligatoire pr les moins de 18 ans) M. Mme : Téléphone : Formations du stagiaire : PSC1 : Prévention et Secrs Civiques de niveau 1 SST : Sauveteur Secriste du Travail PAP : Prévention des isques liés à l'activité Physique Formation à l habilitation électrique non électricien BS Permis de conduire autre : IDETITE DE L ETABLISSEMET SCLAIE Établissement :. Adresse :.. Personne à contacter :... Fonction :.... Téléphone :.. Page 2

4 GAISATI DE LA FILIEE Classe Terminale Bac pro HPS Hygiène Propreté Stérilisation CAP MHL et autres CAP du secteur Classe Première Certification intermédiaire Classe Seconde BEP HP Hygiène Propreté 3ème de collège PESETATI DU DIPLME : Le titulaire du bac pro HPS est un professionnel qualifié qui exerce les emplois suivants : Agent qualifié en service de stérilisation en entreprise de stérilisation Agent qualifié chef d'équipe en entretien des salles propres et environnements maîtrisés. Chef de chantier chef d équipe chef de site dans les secteurs de la propreté et de l hygiène dans les secteurs publics privés suivants : Entreprises Page de 2 stérilisation et services assurant la stérilisation pr les établissements de soins. Entreprises à contraintes de contaminations particulaires, biologiques chimiques : industries agroalimentaires, pharmaceutiques, cosmétiques, optiques, microélectroniques, spatiales... Entreprises et services commerciaux, administratifs, industriels, sportifs, culturels, transports collectifs, Collectivités : établissements scolaires, logements collectifs, Etablissements de soins, médico-sociaux, laboratoires, Page 3

5 LES FCTIS DU TITULAIE DU BAC P HPS Les activités relatives aux 5 fonctions sont réalisées en responsabilité totale partielle selon les secteurs. rganisation des interventions Communication en situation professionnelle Page 4 FCTIS du titulaire Bac Pro Hygiène Propreté Stérilisation Elaboration et/ mise en œuvre des procédures et modes opératoires Gestion des opérations de maintenance Conduite d une équipe

6 LA FMATI E MILIEU PFESSIEL La formation ss statut scolaire prévoit 22 semaines de formation en milieu professionnel. 1- bjectifs de la formation en milieu professionnel La formation en milieu professionnel, par sa durée et ses objectifs, fait partie intégrante de la formation globale menant au diplôme, et à ce titre, doit être traitée en interaction constante avec la formation donnée en établissement scolaire. Elle concrt à l acquisition des compétences requises pr l obtention du diplôme et cherche à développer les capacités d autonomie et de responsabilité de l élève. A cet effet, elle doit permettre à l apprenant de : -décvrir différents milieux de travail et en appréhender l'organisation et les caractéristiques économiques, humaines et techniques -mettre en œuvre des activités étudiées en formation -développer des compétences professionnelles dans des environnements et avec des équipements différents de ceux de l établissement scolaire -apprécier l importance de l application des textes réglementaires et législatifs -mettre en œuvre des compétences relationnelles dans le domaine de la communication au sein des équipes de travail, avec les clients et les usagers -mettre en œuvre des compétences organisationnelles dans le cadre de la gestion d équipe. 2- rganisation de la formation en milieu professionnel épartition des PFMP = Période de Formation en Milieu Professionnel Années de formation septem bre octobre novembre décembre janvier février mars avril mai juin 2 nde bac. pro. : (6 semaines) PFMP 1 (3 semaines) PFMP 2 (3 semaines) 1 ère bac. pro. : (8 semaines) PFMP 3 (4 semaines) PFMP 4 (4 semaines) T le bac. pro. : (8 semaines) PFMP 5 (4 semaines) PFMP 6 (4 semaines) Page 5

7 3- Préparation et suivi des périodes de formation en milieu professionnel LE PFESSEU D ESEIGEMET PFESSIEL - Prépare la P.F.M.P. avec les élèves en insistant sur l utilité du livret de formation - Prend contact avec le responsable de l élève en entreprise et/ le tuteur :. avant la PFMP, pr présenter les objectifs. au début de la PFMP, pr s assurer que l élève a présenté son livret de formation et négocié les activités. à la fin de la PFMP, pr réaliser un bilan conjointement avec le professionnel - rganise l exploitation de la PFMP au retr des élèves. L ELEVE - Avant la PFMP, prend contact avec le responsable de l élève en entreprise et/ le tuteur pr se présenter, - Au début de la PFMP, complète la fiche d activités du livret de formation avec le responsable de l élève en entreprise et/ le tuteur, - Pendant la PFMP, observe et/ réalise les différentes activités en autonomie partielle totale, - A l issue de la PFMP, récupère son livret de formation complété. LE ESPSABLE DE L ELEVE E ETEPISE et/ LE TUTEU - Accueille le stagiaire, l enseignant, - Prend connaissance du livret de formation, - Encadre l élève au quotidien et propose des techniques professionnelles négociées et variées, - Apprécie le travail de l élève et le conseille pr le faire progresser, - Complète dans le livret de formation : - la fiche d activités, - la fiche synthèse concernant l élève, - l attestation précisant la durée du stage, - Évalue en concertation avec le professeur l ensemble de la PFMP, conformément aux exigences de l épreuve. Page 6

8 FICHES D ACTIVITES PA SECTEU Elles proposent les activités réalisables par l élève. Elles permettent : - en début de PFMP, une négociation des activités entre élève et responsable de l élève en entreprise et/ tuteur - en fin de PFMP, un bilan des activités effectivement réalisées Page 7

9 FICHE D ACTIVITES STEILISATI Etablissement scolaire PFMP n = égociées / = éalisées = observées Tâche 1 Tâche 2 Tâche 3 Prendre connaissance des opérations à réaliser Adapter sa tenue à la zone de travail éceptionner, trier et répartir les dispositifs médicaux pré-désinfectés Tâche 4 Tâche 5 Tâche 6 Tâche 7 Tâche 8 Laver et sécher manuellement Laver et sécher mécaniquement (autolaveurs, ultra-son, vapeur) Charger le laveur-désinfecteur Contrôler l efficacité du passage en laveur-désinfecteur (lavage et séchage) Préparer les conteneurs ecomposer les plateaux et sets de soins conformément à la demande Conditionner en sachets Tâche 9 Conditionner en conteneurs Conditionner en papier crêpe Tâche 10 Tâche 11 Tâche 12 Tâche 13 Tâche 14 Tâche 15 Tâche 16 Charger et conduire la stérilisation Décharger et contrôler les indicateurs pr valider la charge Vérifier l intégrité des emballages épartir la charge en vue d expédition Participer aux opérations de traçabilité à chacune des étapes Effectuer les contrôles de fonctionnement des appareils Signaler les non-conformités et rendre compte au personnel concerné Page 8

10 FICHE D ACTIVITES PPETE Etablissement scolaire PFMP n = égociées / = éalisées = observées Tâche 1 Tâche 2 Tâche 3 Tâche 4 Prendre connaissance des opérations à réaliser Adapter sa tenue Préparer les produits, les matériels et les équipements Participer à l encadrement d une équipe Tâche 5 Tâche 6 éalisation des opérations techniques : éalisation des opérations techniques : dépssiérage manuel et mécanisé lavage manuel et mécanisé spray méthode lustrage lavage mécanisé décapage injection- extraction protection shampooing nettoyage vapeur nettoyage à haute pression ponçage, surfaçage cristallisation Tâche 7 Tâche 8 Tâche 9 Tâche 10 Tâche 11 Tâche 12 Aménager les locaux en fonction de la commande Signaler les anomalies, dangers détériorations à l écrit à l oral emettre en état le lieu d intervention éaliser un autocontrôle de la qualité des prestations Mettre en place des mesures correctives especter les consignes de sécurité Page9

11 FICHE D ACTIVITES HYGIEE ULTA PPETE Etablissement scolaire PFMP n =égociées / =éalisées =bservées Tâche 1 Tâche 2 Tâche 3 Tâche 4 Tâche 5 Tâche 6 Tâche 7 Tâche 8 Tâche 9 Tâche 10 Tâche 11 Prendre connaissance des opérations à réaliser Adapter sa tenue Préparer les produits, les matériels et les équipements Participer à l encadrement d une équipe Mettre en œuvre des protocoles spécifiques aux différents secteurs professionnels : bionettoyage, nettoyage et décontamination par méthodes manuelles Mettre en œuvre des protocoles spécifiques aux différents secteurs professionnels : bionettoyage, nettoyage et décontamination par méthodes mécanisées éaliser les protocoles de contrôle spécifiques emettre en état le lieu d intervention Signaler les anomalies, dangers détériorations à l écrit à l oral éaliser un autocontrôle de la qualité des prestations Mettre en place des mesures correctives especter les consignes de sécurité Page 10

12 FICHES de SYTHESE et ATTESTATIS DE PFMP à compléter en fin de PFMP par le responsable de l élève en entreprise et / le tuteur Page 11

13 Fiche Synthèse PFMP n 1 du /../.. au /./. CDEES Identité de l entreprise de l établissement d accueil esponsable de l élève en entreprise et/ Tuteur om :. om :. Service :. Adresse :.. Fonction : Tél : Mail :.. Type : propreté hygiène-ultrapropreté stérilisation APPECIATI DE L ELEVE : Très bien Bien A améliorer Présentation Tenue Langage adapté - Politesse Ponctualité Assiduité CMPTEMET GEEAL Intégration dans l équipe - Aptitude à communiquer Prise d initiative dans la limite de ses compétences - Autonomie Aptitude à s informer - Curiosité ET APTITUDES PFESSIELLES Discrétion - espect du secret professionnel Faculté d adaptation Compréhension et respect des consignes espect des cadences de travail Implication dans le travail - Motivation Sens de l organisation Qualité du travail réalisé ELEVE DES ABSECES U DES ETADS Date Durée Motif de l absence du retard Date de récupération APPECIATI GLBALE DU ESPSABLE DE L ELEVE E ETEPISE ET/U DU TUTEU om, fonction et signature : Page 12

14 ATTESTATI DE FMATI PFMP 1 Je sssigné(e).. eprésentant(e) de l entreprise Fonction dans l entreprise : certifie que.. (om, prénom de l élève) élève en classe de Baccalauréat Professionnel Hygiène Propreté Stérilisation au Lycée... a effectué une période de formation en milieu professionnel : du. au soit semaines. Fait à, le..20. om, fonction, signature : Page 13

15 Fiche Synthèse PFMP n 2 du /../.. au /./. CDEES Identité de l entreprise de l établissement d accueil esponsable de l élève en entreprise et/ Tuteur om :. om :. Service :. Adresse :.. Fonction : Tél : Mail :.. Type : propreté hygiène-ultrapropreté stérilisation APPECIATI DE L ELEVE : Très bien Bien A améliorer Présentation Tenue Langage adapté - Politesse Ponctualité Assiduité CMPTEMET GEEAL Intégration dans l équipe - Aptitude à communiquer Prise d initiative dans la limite de ses compétences - Autonomie Aptitude à s informer - Curiosité ET APTITUDES PFESSIELLES Discrétion - espect du secret professionnel Faculté d adaptation Compréhension et respect des consignes espect des cadences de travail Implication dans le travail - Motivation Sens de l organisation Qualité du travail réalisé ELEVE DES ABSECES U DES ETADS Date Durée Motif de l absence du retard Date de récupération APPECIATI GLBALE DU ESPSABLE DE L ELEVE E ETEPISE ET/U DU TUTEU om, fonction et signature : Page 14

16 ATTESTATI DE FMATI PFMP 2 Je sssigné(e).. eprésentant(e) de l entreprise Fonction dans l entreprise : certifie que.. (om, prénom de l élève) élève en classe de Baccalauréat Professionnel Hygiène Propreté Stérilisation au Lycée... a effectué une période de formation en milieu professionnel : du. au soit semaines. Fait à, le..20. om, fonction, signature : Page 15

17 Fiche Synthèse PFMP n 3 du /../.. au /./. CDEES Identité de l entreprise de l établissement d accueil esponsable de l élève en entreprise et/ Tuteur om :. om :. Service :. Adresse :.. Fonction : Tél : Mail :.. Type : propreté hygiène-ultrapropreté stérilisation APPECIATI DE L ELEVE : Très bien Bien A améliorer Présentation Tenue Langage adapté - Politesse Ponctualité Assiduité CMPTEMET GEEAL Intégration dans l équipe - Aptitude à communiquer Prise d initiative dans la limite de ses compétences - Autonomie Aptitude à s informer - Curiosité ET APTITUDES PFESSIELLES Discrétion - espect du secret professionnel Faculté d adaptation Compréhension et respect des consignes espect des cadences de travail Implication dans le travail - Motivation Sens de l organisation Qualité du travail réalisé ELEVE DES ABSECES U DES ETADS Date Durée Motif de l absence du retard Date de récupération APPECIATI GLBALE DU ESPSABLE DE L ELEVE E ETEPISE ET/U DU TUTEU om, fonction et signature : Page 16

18 ATTESTATI DE FMATI PFMP 3 Je sssigné(e).. eprésentant(e) de l entreprise Fonction dans l entreprise : certifie que.. (om, prénom de l élève) élève en classe de Baccalauréat Professionnel Hygiène Propreté Stérilisation au Lycée...; a effectué une période de formation en milieu professionnel : du. au soit semaines. Fait à, le..20. om, fonction, signature : Page 17

19 Fiche Synthèse PFMP n 4 du /../.. au /./. CDEES Identité de l entreprise de l établissement d accueil esponsable de l élève en entreprise et/ Tuteur om :. om :. Service :. Adresse :.. Fonction : Tél : Mail :.. Type : propreté hygiène-ultrapropreté stérilisation APPECIATI DE L ELEVE : Très bien Bien A améliorer Présentation Tenue Langage adapté - Politesse Ponctualité Assiduité CMPTEMET GEEAL Intégration dans l équipe - Aptitude à communiquer Prise d initiative dans la limite de ses compétences - Autonomie Aptitude à s informer - Curiosité ET APTITUDES PFESSIELLES Discrétion - espect du secret professionnel Faculté d adaptation Compréhension et respect des consignes espect des cadences de travail Implication dans le travail - Motivation Sens de l organisation Qualité du travail réalisé ELEVE DES ABSECES U DES ETADS Date Durée Motif de l absence du retard Date de récupération APPECIATI GLBALE DU ESPSABLE DE L ELEVE E ETEPISE ET/U DU TUTEU om, fonction et signature : Page 18

20 ATTESTATI DE FMATI PFMP 4 Je sssigné(e).. eprésentant(e) de l entreprise Fonction dans l entreprise : certifie que.. (om, prénom de l élève) élève en classe de Baccalauréat Professionnel Hygiène Propreté Stérilisation au Lycée... a effectué une période de formation en milieu professionnel : du. au soit semaines. Fait à, le..20. om, fonction, signature : Page 19

21 Fiche Synthèse PFMP n 5 du /../.. au /./. CDEES Identité de l entreprise de l établissement d accueil esponsable de l élève en entreprise et/ Tuteur om :. om :. Service :. Adresse :.. Fonction : Tél : Mail :.. Type : propreté hygiène-ultrapropreté stérilisation APPECIATI DE L ELEVE : Très bien Bien A améliorer Présentation Tenue Langage adapté - Politesse Ponctualité Assiduité CMPTEMET GEEAL Intégration dans l équipe - Aptitude à communiquer Prise d initiative dans la limite de ses compétences - Autonomie Aptitude à s informer - Curiosité ET APTITUDES PFESSIELLES Discrétion - espect du secret professionnel Faculté d adaptation Compréhension et respect des consignes espect des cadences de travail Implication dans le travail - Motivation Sens de l organisation Qualité du travail réalisé ELEVE DES ABSECES U DES ETADS Date Durée Motif de l absence du retard Date de récupération APPECIATI GLBALE DU ESPSABLE DE L ELEVE E ETEPISE ET/U DU TUTEU om, fonction et signature : Page 20

22 ATTESTATI DE FMATI PFMP 5 Je sssigné(e).. eprésentant(e) de l entreprise Fonction dans l entreprise : certifie que.. (om, prénom de l élève) élève en classe de Baccalauréat Professionnel Hygiène Propreté Stérilisation au lycée... a effectué une période de formation en milieu professionnel : du. au soit semaines. Fait à, le..20. om, fonction, signature : Page 21

23 Fiche Synthèse PFMP n 6 du /../.. au /./. CDEES Identité de l entreprise de l établissement d accueil esponsable de l élève en entreprise et/ Tuteur om :. om :. Service :. Adresse :.. Fonction : Tél : Mail :.. Type : propreté hygiène-ultrapropreté stérilisation APPECIATI DE L ELEVE : Très bien Bien A améliorer Présentation Tenue Langage adapté - Politesse Ponctualité Assiduité CMPTEMET GEEAL Intégration dans l équipe - Aptitude à communiquer Prise d initiative dans la limite de ses compétences - Autonomie Aptitude à s informer - Curiosité ET APTITUDES PFESSIELLES Discrétion - espect du secret professionnel Faculté d adaptation Compréhension et respect des consignes espect des cadences de travail Implication dans le travail - Motivation Sens de l organisation Qualité du travail réalisé ELEVE DES ABSECES U DES ETADS Date Durée Motif de l absence du retard Date de récupération APPECIATI GLBALE DU ESPSABLE DE L ELEVE E ETEPISE ET/U DU TUTEU om, fonction et signature : Page 22

24 ATTESTATI DE FMATI PFMP 6 Je sssigné(e).. eprésentant(e) de l entreprise Fonction dans l entreprise : certifie que.. (om, prénom de l élève) élève en classe de Baccalauréat Professionnel Hygiène Propreté Stérilisation au Lycée... a effectué une période de formation en milieu professionnel : du. au soit semaines. Fait à, le..20. om, fonction, signature : Page 23

25 TABLEAU ECAPITULATIF DES PFMP BEP HP / Bac Pro HPS à compléter par l élève M :... Prénom :.. DATES DUEE SECTEU D ACTIVITE M ET ADESSE DE l ETEPISE LIEUX D ITEVETI (si différents adresse entreprise) du :.. au :.... semaines propreté hygièneultrapropreté stérilisation du :.. au :.... semaines propreté hygièneultrapropreté stérilisation du :.. au :.... semaines propreté hygièneultrapropreté stérilisation du :.. au :.... semaines propreté hygièneultrapropreté stérilisation du :.. au :.... semaines propreté hygièneultrapropreté stérilisation du :.. au :.... semaines propreté hygièneultrapropreté stérilisation Page 24

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