UE BAC 3 PHOTOGRAPHIE. Cours Artistique (CA) Photographie Atelier 3. Q1 et Q2 Heures: 600 ECTS: 28

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1 UE BAC 3 PHOTOGRAPHIE Cours Artistique (CA) Photographie Atelier 3 Q1 et Q2 Heures: 600 ECTS: 28 Professeurs : Hugues De Wurstemberger hugues.dewurstemberger@le75.be Anne De Gelas annedegelas@hotmail.com Vincent Everarts Vincent.everarts@le75.be Vito.gisonda@le75.be Savvas Lazaridis savvas.lazaridis@le75.be Jean-Marc Vantournhoudt jeanmarc.vantournhoudt@le75.be Coordination : vito.gisonda@le75.be Cours obligatoire Prérequis : UE et UE Réaliser un travail photographique personnel -Avoir conscience de sa démarche artistique -Clarifier les enjeux de son travail et affirmer un regard d auteur -Situer sa pratique dans la production photo historique et actuelle -Créer un dispositif de présentation de son travail -Communiquer ses intentions avec cohérence Acquis d'apprentissage -Maîtrise de la réalisation d'un travail photographique de commande ou personnel -Organiser et gérer ses productions photographiques -Situer sa démarche photographique dans le monde de la photographie -Gérer des méthodes de présentation et de diffusion de sa production photographique -Exercices d application intégrés dans des thématiques larges. (Voir fiches d'exercices) -Présentation de photographes et de références artistiques -Rendez-vous réguliers individuels ou collectifs avec les enseignants et/ou invités -Rencontres et stages avec des personnalités du monde de la photographie ou de l'art -Suivi individuel de l étudiant pour une exploration des matériaux (sources, idées, images) relatifs à la mise en place du projet -Collaboration avec les cours théoriques -Présentations collectives et dialogue autour des directions prises par le travail 1

2 Mode d'évaluation -Evaluation continue par l équipe pédagogique : 50% dont : évaluation partielle en fin de 1er quadrimestre : 20 % évaluation finale en fin de 2e quadrimestre 30% -Evaluation par un jury artistique externe à l issue du second quadrimestre : 50% Critères d'évaluation -Pertinence du travail artistique et maîtrise technique -Gestion du temps et prise en compte des consignes -Compréhension des enjeux de son travail -Situer sa production artistique en rapport à l'histoire de la photographie -Capacité autocritique et défense orale de son travail -Cohérence et créativité -Qualité des oeuvres réalisées et de leurs présentations -Affirmation d un regard d'auteur Langue d'enseignement et d'évaluation -Français 2

3 Fiches d exercices Photographie BAC 3 1. Langage photographique Professeurs Hugues de Wurstemberger Synthétiser et assembler ses images Clarifier les enjeux de son travail Situer sa pratique dans la production photo historique et actuelle Créer un dispositif de présentation de son travail Contenu Réalisation d un book portfolio Réalisation d impressions numériques Expérimentation et modélisation des possibilités de présentation et d accrochage de son œuvre. Rencontres individuelles et/ou collectives sur rendez-vous Relations avec les cours techniques et théoriques Lectures et analyse critique des travaux avec des artistes et/ou personnalités invitées. Conceptualisation du travail Gestion technique Gestion plastique Gestion de présentation Travail fourni Modalités d évaluation Evaluation continue par des lectures d images hebdomadaires Cotations en fin de quadrimestres 3

4 2. Recherche photographique / Portrait Autoportrait Professeur Anne De Gelas Adopter un point de vue personnel sur le portrait/autoportrait Affirmer un langage Développer un regard analytique et critique Mobiliser des références multiples, se documenter Etre capable de faire ses choix, les argumenter Contenu Explorer les différentes facettes du sujet Faire un choix significatif dans la direction du travail Mettre son travail en rapport avec des artistes, référencer le travail Développer une forme de présentation, que ce soit le livre et/ou l accrochage Introduction théorique du sujet Rencontres individuelles et/ou collectives sur rendez-vous Rythme de production soutenu Suivi individuel de l étudiant par une mise en avant de ses pôles d intérêts et de l évolution de ses images Travail fourni Capacité de remise en question Evolution du travail Prise de risque Cohérence dans la présentation finale du travail Modalités d évaluation Evaluation continue par des lectures d images hebdomadaires 4

5 3. Travail personnel de fin d année Professeurs Hugues de Wurstemberger Anne Degelas Vincent Everarts Savvas Lazaridis Jean-Marc Vantournhoudt Etre libre et personnel dans sa démarche photographique Avoir conscience de sa démarche Affirmer un regard d auteur Communiquer ses intentions, avec cohérence Contenus Recherche, expérimentation et développement théorique et pratique d un projet personnel Prise par l étudiant, de rendez-vous avec ses professeurs Gestion par l étudiant de l avancement de son travail Dates de rencontres et évaluations intermédiaires avec l ensemble des professeurs Analyse critique individuelle et en groupe Pertinence du travail Maîtrise technique Evolution de l étudiant et développement personnel Connaissance de son propos Cohérence et créativité Capacité autocritique Affirmation d une personnalité Modalités Evaluations intermédiaires Cotations en fin de quadrimestres (50% des points par quadrimestre) Cotations en jury externe (50% des points d année) 5