Conseils pour la rédaction d un rapport écrit (tutorat, stage recherche, thèse, ):

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1 Conseils pour la rédaction d un rapport écrit (tutorat, stage recherche, thèse, ): - Procurez-vous et lisez attentivement les recommendations (pour les thèses voir les recommandations des BU), particulièrement en ce qui concerne le nombre de pages, le type et la nature de la police et l espacement (par exemple Arial 12 double interligne, ou Times 10 interligne 1,5 ) avant de commencer à rédiger! - Vous pouvez utiliser les fonctionnalités des logiciels de traitement de textes, telles que la création de styles, les modèles de documents, les titres hiérarchisés, l exploitation du plan de document, qui constituent d excellents modèles. - Même si cela n est pas précisé, prévoyez des marges suffisantes pour la future reliure (à gauche) et pour les annotations du ou des correcteurs ou futurs lecteurs (à droite). Une marge de 2,5cm de chaque côté est souvent satisfaisante. - Préparez un plan détaillé avec la répartition approximative des pages pour chaque chapitre, que vous pouvez alors éventuellement discuter avec votre responsable de stage ou tuteur. - Les chapitres suivants sont le plus souvent présentés mais sont bien sûr à adapter en fonction du type de rapport (bibliographique, stage, ) :. Introduction. Techniques ou Matériels et Méthodes,. Résultats ou Analyse. Discussion (peut être combiné au chapitre precedent). Conclusion. - Prévoyez une page de garde qui indique clairement :. le titre du rapport. la raison du rapport (stage, projet tutoré, ). l administration d affiliation (Faculté des Sciences Pharmaceutiques, UPS). l année universitaire, éventuellement le mois. votre nom et prénom. le nom du ou des responsables de stage et éventuellement des rapporteurs ou membres de jury. si nécessaire, le lieu du stage. - Préparez une page pour le plan, avec la numérotation des pages. Sophie Doisneau-Sixou - 1 -

2 - Il est souvent souhaitable de rédiger une liste des abréviations utilisées (chaque terme abrégé étant de toute façon présenté en entier lors de la première utilisation dans le texte). - En ce qui concerne le contenu, évitez les répétitions et essayez de rester concis. Un rapport qui fait 30 pages au lieu de 20 est rarement considéré comme un bon travail. L esprit de synthèse est important! - A l inverse, votre rapport ne doit pas rester à un niveau trop superficiel et avoir une certaine valeur ajoutée. Inutile d écrire plus gros et de sauter des lignes, trouvez un contenu intéressant si vous avez tendance à être trop synthétique! - N hésitez pas à utiliser les correcteurs orthographiques quelque soit votre niveau en orthographe, mais ne leur faites pas une confiance aveugle car ils ne contiennent pas pour la plupart, les mots scientifiques et font des suggestions parfois surprenantes. - Tous les mots latins doivent être écrits en italique (recto, in vivo, in situ ). Evitez les termes anglais ( immunoempreinte au lieu de Western-Blot ) et le jargon de laboratoire ( repiquage de cellules ). - La présence de tableaux, figures, graphes, images, schémas récapitulatifs n est pas forcément indispensable selon le type de rapport. Cependant, toute illustration doit être accompagnée d un titre (Figure 1 : Matabolisme des acides gras) et d une légende et être commentée dans le texte. Un bon schéma récapitulatif peut éclaircir et permettre d écourter un texte. - Assurez-vous que vos graphes et images soient lisibles, même après l étape de reproduction. - Le manuscrit se termine par une liste de références, introduites dans le texte de manière pertinente. Des logiciels type EndNote permettent une mise en page automatique. - Prévoyez une reliure solide ( boudins, baguettes plastiques, ) plutôt qu une simple agrafe., et une feuille de plastique dur transparent au moins sur le recto. Sophie Doisneau-Sixou - 2 -

3 Conseils pour préparer une présentation sur PowerPoint Support informatique : Les étudiants sont invités à préparer leur présentation à l'aide de : soit PowerPoint (version 97, 2000 ou XP) (Enregistrer sous le type ".ppt") soit OpenOffice presentation (Enregistrer sous le type "OpenOffice 1.0 presentation.sxi" ou "PowerPoint 97/2000/XP.ppt") (Enregistrer la version finale de la présentation sous ces 2 formats de manière à ne pas être bloqué le jour de la présentation). Ces deux logiciels sont disponibles salle informatique libre accès D0.20 sur 19 PC. PowerPoint XP est disponible salle d'étude D1.37 sur 2 PC. Disquettes : nous attirons votre attention sur le fait que les disquettes informatiques sont des supports peu fiables. Un fichier enregistré sur une disquette peut se révéler illisible la minute qui suit. Il est préférable de toujours travailler sur disque dur (dans les dossiers c:\temp par exemple). Faire des copies de sauvegarde sur disquette ou sur clé USB, mais toujours garder l'original sur disque dur. Il est habituel de préparer en moyenne une "diapositive" PowerPoint par minute de préparation soit 10 diapositives pour une présentation de 10 minutes. Nous vous rappelons que chaque diapositive doit indiquer les thèmes et points clés abordés par la présentation orale, mais ne doit pas être considérée comme un support de lecture. Si vous diminuez le nombre de diapositives, soyez vigilants à ce qu elles ne soient pas trop chargées et à l inverse si vous l augmentez, pensez que l auditoire doit avoir le temps de les mémoriser. Les PC disponibles ne disposent pas tous de lecteur de disquette. Nous vous conseillons donc d'apporter votre présentation sur 2 supports parmi : disquette, clé USB et CDROM. Une copie papier des diapositives (1 exemplaire) est la bienvenue en cas de problème technique. Les clés USB sont acceptées par tous les PC des salles d'étude et informatique libre accès. Un graveur de CDROM (avec mode d'emploi) est à votre disposition dans chacune de ces 2 salles. Vous pouvez imprimer dans la salle informatique libre accès (apporter du papier format A4 de qualité normale). Vous pouvez aussi y «scanner» des documents pour les insérer dans vos présentations. Sophie Doisneau-Sixou - 3 -

4 Quelques conseils pour la présentation orale : - Votre auditoire ne connaît pas la publication ou le travail présenté, alors soyez pédagogues! - Faites des transparents ou diapositives écrits gros (Helvetica 14 au minimum, en général 16-18, et taille 24 pour les titres) et surtout, peu chargés! - Peu d informations sur chaque diapositive: 5-8 mots par ligne, 5-8 lignes max - Si vous faites une présentation en rapport avec un rapport écrit, ne copiez pas directement le manuscrit et essayez d être original avec une présentation un peu différente et éventuellement des schémas récapitulatifs nouveaux. N essayez surtout pas de dire à l oral tout ce que vous avez écrit à l écrit (vous devez avant tout faire un tri parmi les illustrations à présenter)! - Pensez à faire une diapositive d introduction incluant le titre, les auteurs, le journal et ses références pour une présentation d article ou le titre, votre nom et le contexte pour une présentation de stage. - Sachez faire des schémas récapitulatifs pour expliquer un protocole ou des résultats, ce sera toujours plus clair que des pages d écriture. - Si vous commentez des figures, expliquez bien la technique, les axes des abscisses et ordonnées ou les conditions de travail, les unités dans lesquelles les résultats sont exprimés, l analyse statistique si elle a été faite. - Tout ce qui est sur une diapositive doit être commenté (même rapidement) ou alors est inutile. - Choisissez un nombre restreint de couleurs que vous utiliserez tout au long de votre présentation (par exemple fond d écran, couleur de base d écriture et 1 à 2 couleurs supplémentaires). Elles doivent présenter un bon contraste. - Commentez les diapositives et ne lisez jamais vos notes! Pour cela, n écrivez pas ce que vous souhaitez dire, ni phrases ni verbes conjugués, mais seulement les idées clés. - Si vous utilisez des animations (utilisation facultative), faites le avec parcimonie, dans un but pédagogique, et vous devez alors parfaitement maîtriser leur enchaînement - Entraînez vous à présenter (seul ou à plusieurs, même devant un «naïf» ou béotien de votre entourage) et vérifiez que vous respectez le temps prévu! - N hésitez pas à travailler votre diction, si cela est nécessaire. Sophie Doisneau-Sixou - 4 -

5 Ne tournez pas le dos à votre public et parlez lentement en vous assurant régulièrement que votre auditoire comprend. Pour cela, il suffit de lever les yeux vers le public et de le regarder! Sophie Doisneau-Sixou - 5 -

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