Résultats attendus : Le GRETA Grand Amienois propose 2 types de validation en fin de formation aux candidats :

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1 Impression à partir du site le 23/06/2016. Fiche formation Passeport anglais - N : Mise à jour : 03/06/2016 Passeport anglais Greta Grand Amiénois Cité scolaire 70 boulevard de Saint-Quentin - CS Amiens Cedex 3 Tél : Description et Organisation de la formation Objectif de l'action de formation : * Maîtriser les quatre champs spécifiques de l'apprentissage des langues que sont : - la compréhension orale, - l'expression orale, - la compréhension écrite, - l'expression écrite, dans le cadre de l'anglais, les exigences allant pour le niveau SURVIE de la maitrise de structures grammaticales de base et d'un vocabulaire simple, a des situations de compréhension et d'expression orale et écrite de plus en plus complexes, la maîtrise de la langue d'un niveau Intégration correspondant a celle d'un natif d'un bon niveau intellectuel. * Acquerir les bases lexicales pour satisfaire aux besoins liés a l'exercice d'une activité professionnelle, en ce qui concerne notamment les secteurs du commerce, de l'hôtellerie, de la restauration et du tourisme, de l'industrie, de la maintenance eolienne... Résultats attendus : Le GRETA Grand Amienois propose 2 types de validation en fin de formation aux candidats : 1. Le TOEIC, Test of English For International Communication (convention de partenariat du 26/09/05), permet de situer les candidats (niveaux faux-debutants, elementaire, intermediaire, operationnel de base, operationnel superieur, maitrise professionnelle internationale en comprehension orale et comprehension...) a partir de questions qui traitent de situations de communication professionnelles et internationales. 2. Le TOEIC Bridge est un outil d'évaluation destine aux candidats dont le niveau de compétences linguistiques en anglais se situe du niveau débutant a celui d'intermédiaire. Le choix de la validation, conseille par le formateur, au regard des compétences linguistiques acquises tout au long de la formation donne lieu a plusieurs situations d'entraînement avec le déroulement de l'évaluation finale. Programme : Module survie : 150 heures Comprendre des informations factuelles, des consignes ou des requêtes simples données oralement - Demander et fournir des informations personnelles simples ainsi que des informations relatives à la vie courante - Demander des précisions au sujet de notes d information et d annonces publiques simples relatives à la vie courante - Donner des informations sous forme de notes ou au travers de formulaires. Module échange : 150 heures Mener certaines transactions ; donner et obtenir des informations factuelles ; établir et maintenir des contacts sociaux et professionnels dans un nombre limité de situations ; comprendre le sens général et les éléments clés de certains types de textes écrits ; s exprimer par écrit dans la limite de certains types de textes. Module autonomie : 100 heures Faire face aux situations de la vie courante ; établir et maintenir des contacts sociaux y compris les contacts découlant de

2 relations professionnelles ; saisir le sens global d un document écrit ou oral et en comprendre les éléments essentiels. Module négociation : 100 heures Comprendre une grande variété de messages oraux ; exprimer correctement sa pensée, y compris dans des situations peu familières; saisir une grande variété de textes écrits qu ils soient factuels ou de fiction ; rédiger des textes factuels, tels que lettres commerciales, rapports ou offres de service. Module intégration : 100 heures Comprendre une grande variété de messages oraux ; exprimer sa pensée avec exactitude et d une manière générale sans avoir à chercher ses mots ; rédiger avec une grande précision des textes factuels. Module approndissement professionnel : 100 heures Ce module n est complémentaire qu aux niveaux : - échange - autonomie - négociation - intégration.

3 Modules Survie : Cadre Europeen Commun de reference pour les langues (CECRE) : A1 - A2 Comprendre des informations factuelles, des consignes ou des requetes simples donnees oralement Demander et fournir des informations personnelles simples ainsi que des informations relatives a la vie courante Demander des precisions au sujet de notes d'information et d'annonces publiques simples relatives a la vie courante Donner des informations sous forme de notes ou au travers de formulaires. Presentation de soi, salutations, remerciements, excuses Localisation, Appartenance familiale, Metiers Logement Gouts, Ecriture d'une adresse, un message court, un formulaire 15 Echange : Cadre Europeen Commun de reference pour les langues (CECR) : B1 Mener certaines transactions Donner et obtenir des informations factuelles ; Etablir et maintenir des contacts sociaux et professionnels dans un nombre limite de situations Comprendre le sens general et les elements cles de certains types de textes ecrits S'exprimer par ecrit dans la limite de certains types de textes Reaction aux propos d'un interlocuteur (accord desaccords, differences, similitudes, un avis, une opinion, les expressions de son choix, de ses gouts. Les habitudes La situation dans le temps Les propositions, les absences, les sensations, les sentiments Ecriture d'un message Prise de notes Redaction d'une lettre 15 Autonomie : Cadre Europeen Commun de reference pour les langues (CECR) : B2 Faire face aux situations de la vie courante. Etablir et maintenir des contacts sociaux y compris les contacts decoulant de relations professionnelles Saisir le sens global d'un document ecrit ou oral et en comprendre les elements essentiels. Situation dans le temps, Instructions, reglements, Discussions,debats, recits Article de presse(technique, professionnelle) 10 Négociation : Cadre Europeen Commun de reference pour les langues (CECR) : C1

4 Comprendre une grande variete de messages oraux Exprimer correctement sa pensee, y compris dans des situations peu familieres; saisir une grande variete de textes ecrits qu'ils soient factuels ou de fiction Rediger des textes factuels, tels que lettres commerciales, rapports ou offres de service. Etre capable de comprendre d'une grande variete de textes oraux. Exprimer sa pensee de facon adequate, y compris dans des situations qui ne sont pas familieres, en regle generale Analyser des d'ecrits de journaux, livres, revues, magazines... Rediger differentes sortes de textes relatant des faits, tels que les lettres commerciales, des rapports et des offres. 10 Intégration : Cadre Europeen Commun de reference pour les langues (CECR) : C2 Comprendre une grande variete de messages oraux ; Exprimer correctement sa pensee, y compris dans des situations peu familieres; Saisir une grande variete de textes ecrits qu'ils soient factuels ou de fiction Rediger des textes factuels, tels que lettres commerciales, rapports ou offres de service. Expression de certitude, de faits description d'un processus, reformulation, citation, confirmation conclusion, compromis Echanges ecrits et conversationnels elabores 10 Approfondissement Acquerir les bases lexicales d'un domaine d'activite professionnel defini Communication, documentation technique, commerciale... vocabulaire industrielle de l'industrie hotellerie, de la restauration, du tourisme, de la maintenance eolienne 10

5 Accès à la formation Pré-requis : Avoir 18 ans Pas de condition de diplomes exiges. Conditions d'admission : Les candidats au dispositif doivent remplir toutes les conditions suivantes : - être inscrits en tant que demandeurs d'emploi à Pôle Emploi (hors contrat aidé), - avoir un projet professionnel immédiat nécessitant la pratique de la langue anglaise, - réunir toutes les compétences requises pour exercer le métier visé à l exception de la langue anglaise, - ne pas être en contrat aidé, - n avoir jamais bénéficié d un passeport financé par le conseil régional de Picardie. Expérience professionnelle : L'expérience professionnelle peut être un atout supplémentaire si le candidat opte pour un perfectionnement du vocabulaire lié à son métier, sa profession (médical, commercial, transport, touristique...). Cela permet egalement d'echanger avec les autres stagiaires. Informations et inscription Attention : Si vous êtes demandeur d'emploi, vous devez obligatoirement vous adresser à un conseiller d'un réseau d'accueil (Pôle emploi, Mission Locale, CAP Emploi...) Contact(s) de la formation : BLEUX - Corinne Conseiller(e) en formation continue Tél : Diplômes et habilitations Libellé certification Tests TOEIC (Test of English for International Communication) Niveau de sortie A déterminer Méthodes et outils pédagogiques Les formateurs mettent en place une pédagogie différenciée en fonction des pré-requis, du niveau et des objectifs de chaque stagiaire et ce, en particulier, pour favoriser l'autonomisation du stagiaire. Chaque apprenant, via un livret individualisé, connaît son degré d'acquisition par module et sera en mesure de se situer par rapport aux objectifs définis en amont. Les formateurs valident les avancées. Des bilans pédagogiques intermédiaires permettent d'analyser les évolutions individuelles et celles du groupe. Ils favorisent le cas échéant des modifications dans les démarches pédagogiques.

6 Sessions de formation Code session Lieu de formation Date de début Date de fin Durée Dispositif Albert 12/09/ /10/ Passeport (Conseil régional) CPF - salariés (CPF) CPF - demandeurs d'emploi (CPF) Informations à destination des professionnels de la formation Formacode principal : anglais NSF : 136 Langues vivantes, civilisations étrangères et régionales Liste des formacodes : anglais tourisme anglais appliqué anglais langues Sessions détaillées :

7 Du 12/09/2016 au 31/10/ Albert (80) - Durée : 300 heures Organisme formateur Greta Grand Amiénois - Voir la fiche Amiens Organisation de la session Lieu de formation : Centre de formation du Lycée Lamarck Avenue Robert Solente BP Albert Alternance : Effectif : Public(s) : Rythme : 20 non Places disponibles : oui 20 places disponibles Temps partiel Modalité d'enseignement : Modalité d'entrée/sortie : Type de parcours : 300 heures Salarié, Demandeur d'emploi Mixte Type de positionnement : 0 formation entièrement présentielle Entrée/sortie permanente pédagogique Informations et inscription Attention : Si vous êtes demandeur d'emploi, vous devez obligatoirement vous adresser à un conseiller d'un réseau d'accueil (Pôle emploi, Mission Locale, CAP Emploi...) Par téléphone au ou par mail: Moyens d'accès et modalités d'accueil Hébergement : non Restauration : non Accès handicapé : non

8 Financement Dispositifs : Passeport CPF - salariés CPF - demandeurs d'emploi En fonction de votre statut, cette action peut-être financée / rémunérée. Renseignez-vous auprès des réseaux d'information et d'orientation. Publics concernés Salarié Demandeur d'emploi

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