DIRECTEUR ARTISTIQUE

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1 Elaboration et production des contenus éditoriaux DIRECTEUR ARTISTIQUE Le ou la directeur(trice) artistique couvre l ensemble des activités artistiques liées à la réalisation de la "maquette" (mise en forme, illustrations, infographie). Certaines de ses activités se renforcent, en matière de recherche et de sélection de contenus visuels (sélection d images, enrichissement et interprétation des éléments graphiques, fixes ou animés), mais aussi en matière de réalisation et de montage de nouveaux formats et de contenus interactifs (pouvant inclure vidéos, diaporamas, web documentaires ). En presse magazine, le directeur artistique joue parfois le rôle de rédacteur en chef "bis". Autres libellés : Iconographe - Rédacteur iconographe - Chef de service photo - Rédacteur en chef visuel - Chef de studio - Rédacteur graphiste - Maquettiste - Graphiste / maquettiste - Illustrateur - Infographiste Activités Compétences Connaissances

2 ACTIVITÉS Définition de la ligne éditoriale et de l'identité visuelle Définir l'environnement graphique du sujet Organisation et coordination de la production éditoriale Recueillir des propositions de sujets à traiter Définir les traitements visuels à réaliser et évaluer leur faisabilité technique Veiller à la complémentarité du traitement entre les différents supports et rubriques Attribuer les sujets à traiter Participer à la conférence de rédaction Préparer et suivre le chemin de fer Assurer le respect des délais Suivi et animation de la ligne éditoriale et de l'identité visuelle Appliquer la charte graphique Définir le déroulé (chemin de fer) des pages et des sujets Déterminer les choix visuels Donner l'angle des sujets à traiter Valider le BAT (bon à tirer) sur l'ensemble de la publication Assurer les moyens techniques et organisationnels du traitement visuel dans le cadre du budget Recherche d'information et réalisation du contenu visuel Suivre l'actualité des productions d'images (photographies, illustrations, infographies, vidéo, son...) Rechercher et sélectionner les images auprès de différentes sources (documentation, experts, réseau, banques de données d'images...) Choisir des producteurs d'images, de vidéo, de son Négocier les tarifs avec les producteurs de visuels, en tenant compte des contraintes budgétaires Passer commande aux producteurs d'images, de vidéo, de son Proposer images, prises de vue, dessins et vérifier leurs droits de diffusion Réaliser des prises de vue ou de son (audio/vidéo) Authentifier une image Créer, enrichir et interpréter des éléments graphiques fixes ou animés (infographies interactives, web documentaires, petites oeuvres multimédia) Mise en forme et valorisation des contenus textes, visuels et multimédia Associer textes/images, veiller à leur équilibre Hiérarchiser et organiser les textes et les images Piloter la réalisation des maquettes Veiller au rythme du chemin de fer Assurer l'intégration et la mise en ligne de contenus rédactionnels ou d'espaces publicitaires sur le site Créer différents niveaux de lecture dans la page (accroches, inter-titres, etc.) Procéder au montage des reportages audio, vidéo ou diaporamas (web) Préparation des éléments pour l'impression papier Effectuer un contrôle de conformité technique des fichiers (format, profil colorimétrique...) Assembler et envoyer les pages à l'imprimeur Contrôler le flux et suivre le traitement des pages sur le chemin de fer Procéder au traitement des visuels (photos, illustrations, infographie, publicité...) 1

3 Procéder au traitement des visuels (photos, illustrations, infographie, publicité...) COMPÉTENCES Traduire l'orientation éditoriale Animer une réflexion stratégique afin de renouveler la formule ou la ligne éditoriale Identifier les compétences et les intervenants à mobiliser Définir et proposer des sujets éditoriaux Imaginer des environnements graphiques susceptibles d'éclairer un sujet Evaluer la faisabilité technique d'un projet éditorial Définir le déroulé / le séquençage d'un chemin de fer en cohérence avec le rythme graphique Organiser l'activité et répartir le travail Concevoir et négocier l'évolution d'une organisation de manière collaborative avec son équipe Arbitrer les charges de travail en fonction des objectifs prioritaires, des compétences disponibles et du budget Conceptualiser et superviser la mise en page Choisir et décliner une maquette de presse Utiliser des logiciels dédiés (PAO...) Préparer et suivre le chemin de fer Vérifier l'envoi et la bonne réception des pages envoyées à l'imprimeur sur le chemin de fer électronique Réaliser des contenus visuels Imaginer un scénario et une mise en scène pour faire passer une information Imaginer des environnements graphiques susceptibles d'éclairer un sujet Prévoir l'impact d'une image sur un public Prévoir et identifier les moyens et conditions de production (studio, casting, stylistes...) Négocier des conditions et des engagements contractuels avec un fournisseur ou un prestataire Choisir et qualifier les contenus visuels en fonction d'un sujet Enrichir et interpréter des éléments graphiques fixes ou animés Réaliser et monter différents formats visuels (vidéos, diaporamas, web-documentaires) et des contenus interactifs Préparer et traiter l'image pour l'impression, en fonction de contraintes techniques du support Adapter les contraintes techniques du photomontage aux exigences de la fabrication Traiter un fichier gravure Contrôler et valider les contenus visuels Contrôler la qualité des visuels et la photogravure Formuler un avis ou une critique sur une image ou un reportage photo en s'appuyant sur des données factuelles Identifier et mesurer les risques juridiques lors de la diffusion d'une image Monter une page Utiliser des logiciels dédiés (PAO...) Contrôler la cohérence et la fiabilité des données recueillies auprès des services Effectuer les arbitrages nécessaires entre les pages rédactionnelles et les pages publicitaires Traduire un concept en effet d'image (couleur, contraste, saturation) Assembler les différents éléments de la page conformément au cahier des charges Vérifier les éléments de couverture (code barre, date, numéro de parution) et la maquette texte/image 2

4 Vérifier les éléments de couverture (code barre, date, numéro de parution) et la maquette texte/image Assurer une veille Repérer, qualifier et valider les sources d'information et de documentation Créer et entretenir un réseau de relations professionnelles Provoquer des échanges d'information et de bonnes pratiques avec des partenaires internes ou externes Etablir et suivre un planning Lister l'ensemble des opérations et coordonner les plannings de plusieurs intervenants Redéfinir un planning en fonction d'imprévus Mobiliser une équipe dans une situation de tension/crise Elaborer et suivre un budget Optimiser l'engagement des dépenses en fonction des budgets prévus Organiser le suivi d'un budget Définir et hiérarchiser les lignes budgétaires d'une unité ou d'un projet Développer des innovations et mettre en oeuvre un projet de développement Animer la réflexion stratégique sur le développement des supports (site Internet, hors séries, numéros spéciaux, suppléments...) 3

5 suppléments...) CONNAISSANCES Environnement professionnel Connaissance des fournisseurs, des prestataires et des pratiques commerciales Sources d'information de son secteur (base de données, documentation, Internet...) Droit et législation Droit de l'image, droit de la propriété intellectuelle, droit d'auteur Droit du travail (statut, rémunération, convention collective...) Techniques de l'image Connaissance des spécificités techniques de la maquette, de la photo, de l'illustration et de la photogravure Connaissances graphiques (typographie, chromie...) Les sources iconographiques : agences, sites, photographes, agents, collectionneurs, musées, festivals, expositions, fondations, services de presse... Logiciels dédiés, infographie et PAO (photoshop, In-design, Illustrator, Quark X Press...) Méthodes d'acquisition des images (numérisation, résolution des images, formats d'images, utilisation pour le Web) Méthodes d'animation : GIF animés, cartes images... 4

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