INFORMATIONS GÉNÉRALES

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1 Activités de développement pour les enfants de 3-4 ans INFORMATIONS GÉNÉRALES

2 École des Hauts-Clochers Pavillon St-Charles Informations générales Votre enfant fréquentera le Jardin d enfants les Minis Charlots en septembre prochain. Voici ce dont il aura besoin : -un couvre tout -des vêtements de rechange complets -une paire d espadrille pour l intérieur de l école -un sac (à dos) et une pochette (calendrier) -un sac à collation L enfant aura un crochet identifié où il peut laisser quelques effets personnels. Il serait souhaitable que votre enfant porte des vêtements adaptés à la température lors des journées où nous irons à l extérieur. Une période de collation sera prévue à l horaire. Je demande d apporter une collation «santé», les friandises, les arachides, les boissons gazeuses, les chips et les tablettes de chocolat sont interdites. Les collations seront réfrigérées si nécessaires. 2

3 L Horaire type d une matinée : 8h00 8h30 Accueil Causerie 9h00 Atelier 1 9h30 Toilette et collation 10h00 Atelier 2 10h30 11h00 Période libre jusqu au départ Départ de l éducateur Il est important que tous les enfants soient présents pour 8h30 afin que puissent débuter les activités dirigées. Notez bien que le départ doit se faire avant 11h00 a.m. De plus, si vous vous débarrassez de certains jeux, jouets ou livres encore en bon état, il nous fera plaisir de les récupérer. Notez le numéro de la boîte vocale pour communiquer un message à l éducateur du jardin d enfants : (418) #5521 La technicienne responsable du jardin d enfants : (418) #5406 3

4 Le programme éducatif du jardin d enfants les Minis Charlots : MOTEUR -gymnase -extérieur -modelage -découpage -construction CRÉATIF -bricolage -musique -marionnettes COGNITIF -casse-têtes -jeux de mémoire -jeux de formes -jeux d association -dessin LANGAGE -comptines et chansons -histoire -expression orale SOCIALISATION -jeux de rôles (cuisine) -jeux de groupe -jeux de société (table) 4

5 Les buts du programme éducatif : 1-L enfant est actif dans ses apprentissages, l éducateur le guide à travers les ateliers et lui fournit le matériel pour qu il puisse manipuler, comprendre et intégrer. Un thème est donné à chaque semaine et les ateliers sont bâtis autour de ce thème. Ex : Le thème des insectes. Les quatre ateliers au choix de l enfant sont : bricolage d un papillon, au coin tapis, on construit une cage à insectes, au jeu de tables, on fait un casse-tête illustrant des insectes, et finalement, on invente une histoire de libellules magiques qui donnent des grands pouvoirs. L enfant choisit son atelier (quatre enfants à la fois), il apprend tout en jouant. S il n a pas la chance de faire l atelier qu il veut, il peut se reprendre le lendemain car les ateliers restent en place pour la semaine. Quelquefois il est très intéressant de refaire deux fois le même atelier car les compagnons changent et apportent de nouvelles idées ce qui enrichit l apprentissage. 2-L enfant développe son autonomie, applique le respect de l autre, d une consigne, attend son tour, et se découvre une grand patience. 3-L enfant fait un travail d intégration dans le monde scolaire; Qu est-ce qu une école? Qui la fréquente? Que fait-on? Comment se déplace-t-on dans une école? Les grands sont-ils gentils? Qui est la directrice de l école? Est-elle gentille avec les enfants? Qu est-ce qu une règle de vie? Ce sontlà quelques appréhensions des enfants qui font leur entrée dans le monde scolaire. 5

6 Pour les aides à mieux comprendre toute la dynamique de l école, nous partageons des activités avec les autres groupes classe de différents niveaux. Vous verrez comme ils prennent bien leur place parmi les grands en fin d année Ex : Faire une chasse d insectes à l extérieur avec un groupe de maternelle, inviter des grands à présenter leurs projets sur les papillons et les découvertes qu ils ont faites, chercher un livre ou raconter une histoire à la bibliothèque, sauter en grenouille au gymnase, etc. 4-L enfant sera stimulé à s orienter dans le temps, dans l espace. Prendre un rang en comptant le nombre d amis, qu elle température fait-il aujourd hui?... 5-Le matériel mis en place permet à l enfant de développer ses aptitudes et intérêts, met à l'épreuve ses compétences sociales, lui donne l occasion d approfondir son langage, de questionner et découvrir avec ses amis ce qui l entoure. Merci de votre collaboration. 6