Cahier des charges durée (h.)

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1 durée (h.) places STI code offreur : STI Accompagner la rénovation du baccalauréat professionnel : Métiers de l'electricité et de ses Environnements connectées MELEC Mise en place réforme. Accompagner la rénovation du baccalauréat professionnel : Métiers de l'electricité et de ses Environnements connectées MELEC (ex: ELEEC) Au moins 240 enseignants sur la filière ELEEC. L'organisation envisagée est la suivante : 8 groupes de formation en groupes de 30 personnes. Un temps de regroupement en plénière par département sera peut-être ajouté en animation. PLP electrotechnique 29/01/ :14:47 1

2 code offreur : STI Réforme BAC PRO SN Mise en place réforme BAC PRO SN (ex SEN). Effectif : 90 enseignants. Maquette prévisionnelle : formation organisée en 6 groupes de 15 personnes, à raison de 12h par groupe. Enseignants en BAC PRO SN. 29/01/ :14:47 2

3 code offreur : STI Enseigner la domotique en BAC Pro MELEC et SN Appréhender les différentes techniques de la domotique, et l'inscrire dans une pédagogie adaptée aux différents cursus de formation. La domotique en BAC Pro MELEC et SN. PLP Electrotechnique et PLP Electronique 29/01/ :14:47 3

4 code offreur : STI Formation à destination des enseignants en génie électrique Proposer des activités pratiques liant l'usage de l'informatique et de 'électronique embarquée. Proposer des activités pratiques sur des systèmes associant l'informatique, la communication et l'électronique industrielle par l'exploitation pédagogique des applications "Machine To Machine" et "Internet des Objets". - Proposer des activités pratiques liant l'informatique et l'électronique embarquée (18h, 15 places), - Proposer des activités pratiques sur des systèmes associant l'informatique, la communication et l'électronique industrielle (Machine To Machine, Internet des Objets) (18h, 15 places). Enseignant en génie électrique 29/01/ :14:47 4

5 code offreur : STI Mise en oeuvre de la fibre optique Techniques de mise en oeuvre de la fibre. Contenus adaptés au parcours de formation BAC MELEC et SN. Fibre optique (3 sessions de formation à 12 stagiaires). Enseignant en génie électrique 29/01/ :14:47 5

6 code offreur : STI Formations à destination des enseignants en génie thermique de lycée professionnel Former sur un logiciel grand public multi-technique dessin (visio) afin de l'appliquer directement aux enseignements liés au génie thermique (génie civil équipements techniques énergies). Formation de proximité de deux jours sur les différents plateaux techniques en génie thermique pour les néo-contractuels. Logiciel grand public multi-technique dessin (visio) (18h, 15 places). Formation de proximité sur l'utilisation des différents plateaux techniques en génie thermique pour les néo-contractuels (12h, 15 places). Enseignants en génie thermique de lycée professionnel 29/01/ :14:47 6

7 code offreur : STI Concevoir à partir du logiciel TOP SOLID WOOD un ouvrage de menuiserie intérieure, extérieure ou de l'aménagement de pièce (Niveau 1) Travailler sur la chaîne numérique. A partir d'une problématique : - Créer un projet en exploitant le logiciel TOP SOLID WOOD, - Faire la mise en plan, - Exporter les donnés d'usinage sur machine numérique. Utilisation pédagogique du logiciel TOP SOLID WOOD (Dossier Technique). Former un professeur référent par établissement Professeurs de la filière Génie Industriel Bois 29/01/ :14:47 7

8 code offreur : STI Formation WEB niveau 2 Formation de regroupement sur l'utilisation des différents outils de développement de pages WEB suite à la réforme du BAC PRO RPIP. Voir recommandations globales ci-dessus. Enseignants de la filière graphique. 29/01/ :14:47 8

9 code offreur : STI Utiliser la maquette numérique du bâtiment comme outil didactique Progresser dans la démarche de conception, représentation, planification, organisation, réalisation et gestion d'un bâtiment grâce à la maquette numérique ( processus BIM: Building Information Modeling ). Identification des enjeux pour les professions du bâtiment. L'objectif de cette formation est de prendre en compte l'intégration de la maquette numérique du bâtiment dans les métiers et de l'envisager comme un support pédagogique et un outil didactique dans toutes les formations préparant aux métiers du bâtiment et des travaux publics. La formation fait suite à celle de 2015/2016 mais peut être suivie comme formation initiale à l'utilisation de la maquette numérique du bâtiment. Comprendre la démarche de conception, représentation, planification, organisation, réalisation et gestion d'un bâtiment grâce à la maquette numérique ( processus BIM: Building Information Modeling ) Identification des enjeux pour les professions du bâtiment. L'objectif de cette formation est de se perfectionner à l'utilisation de la maquette numérique et de l'envisager comme un support pédagogique et un outil didactique dans toutes les formations préparant aux métiers du bâtiment et des travaux publics. Enseignants des lycées professionnels intervenant dans les formations préparant aux métiers du bâtiment. 29/01/ :14:47 9

10 code offreur : STI Formation pré-presse niveau 2 Deux formations de proximité sur la gestion des flux (AGFA, KODACK) liées à la réforme du BAC PRO RPIP. Gestion des préférences Preps, Gestion des ressources (support, stock, types de pliures, différents repères) Gestion des tirages, (généralisation des tirages) gestion de production (pratique sur divers types d'imposition avec projet finalisé). Enseignants de la filière imprimerie-façonnage. 29/01/ :14:47 10

11 code offreur : STI Formation à la prévention des risques pour la conduite des travaux en hauteur Formation à la prévention des risques pour la conduite des travaux en hauteur. Enseigner la prévention des risques professionnels : formation à la prévention des risques pour la conduite des travaux en hauteur. (2 sessions de 49 heures; 8 places soit un total de 98 heures et 16 places ) Enseignants de STI devant se former à la prévention des risques liés aux travaux en hauteur. 29/01/ :14:47 11

12 code offreur : STI Accompagner la prise de fonction des enseignants contractuels de STI Première formation pédagogique destinée à des personnes qui n'ont jamais enseigné (néocontractuels). Cette formation se veut très pratique et appliquée. Construction complète d'une séance et application à la filière spécifique (référentiel) de chaque enseignant. Thèmes et organisation identiques aux années précédentes (néo-contractuel) 3 sessions de 24h. Formation à destination des contractuels ayant 3 à 5 ans d ancienneté. Formation à destination des contractuels ayant 3 à 5 ans d ancienneté (1 session de 24h). Enseignants contractuels. 29/01/ :14:47 12

13 code offreur : STI Aider à la préparation aux épreuves du concours interne et à l examen professionnalisé réservé, du CAPLP STI Préparation à l'étape d'admissibilité, aide à la rédaction du dossier RAEP pour les concours internes et les examens professionnalisés réservés du CAPLP STI. Préparation pédagogique à l'épreuve orale d'admission des concours internes et les examens professionnalisés réservés CAPLP STI. Entraînement aux épreuves orales (interne et professionnalisé). Entraînement aux épreuves orales (interne et professionnalisé). - Préparation à l'étape d'admissibilité, aide à la rédaction du dossier RAEP pour les concours internes et les examens professionnalisés réservés du CAPLP STI (42 heures, 25 places). - Préparation pédagogique à l'épreuve orale d'admission des concours internes et les examens professionnalisés réservés CAPLP STI (12h, 25 places). Cette formation devra intégrer les questions suivantes : - connaître le système éducatif et son évolution, - connaître les dispositifs institutionnels (les différents établissements) et le fonctionnement de son propre établissement (CA, Conseil pédagogique..) - connaître les compétences professionnels des professeurs, - maîtriser les termes et notions pédagogiques usuelles (l'utilisation du référentiel, la rédaction de documents pédagogiques, les évaluations...) et accompagner pour l élaboration du RAEP. Enseignants contractuels en Lycée professionnels et remplissant les conditions de présentations au concours choisi pour la session /01/ :14:47 13

14 code offreur : STI Former à la Prévention des risques liés à l'activité physique (PRAP) Formations PRAP (Prévention des risques liés à l activité physique). Module Formation de base à la PRAP-IBC : 14 h, 15 places, Module Formation au monitorat PRAP-IBC : 35 h, 15 places, Module de recyclage au monitorat : 14h, 15 places. Public : Enseignants de STI, biotechnologies et EPS en lycées technologiques et professionnels, et plus particulièrement ceux qui souhaitent devenir formateurs PRAP-IBC. Enseignants de Biotechnologies, EPS et STI en lycée et lycée professionnel ayant les Pré-Requis Prévention et une formation PRAP-IBC de base. Enseignants de la filière STMS et de biotechnologies assurant l'enseignement des techniques professionnelles d'hygiène corporelle, de confort et d'aide aux activités motrices, plus particulièrement ceux qui souhaitent préparer le monitorat PRAP-2S. Enseignants de Biotechnologies assurant l'enseignement des techniques professionnelles d'hygiène corporelle, de confort et d'aide aux activités motrices, ayant les Pré-Requis Prévention et qui ont validé le PRAP-2S de base ou qui ont validé un PRAP-IBC. Enseignants de STI, biotechnologies et EPS en lycées technologiques et professionnels (voir détail dans la partie recommandations globales ). 29/01/ :14:47 14

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