Activité Intitulé de l'activité Volume horaire

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1 Informations de l'unité d'enseignement Implantation Institut Paul Lambin Cursus de Intitulé Bachelier en chimie Chimie analytique 2 et inorganique C2100 Cycle 1 Bloc 2 Quadrimestre 2 Pondération 1 Nombre de crédits 6 Nombre d heures 78 Obligatoire / optionnel Obligatoire Responsable de l UE Thèmes abordés DELSARTE Stéphanie - C210A et C210B : Etudier les méthodes électroanalytiques, chromatographiques, de spectroscopie de masse (SM) et de résonance magnétique nucléaire (RMN). Des cas concrets de traitement de résultats expérimentaux sont étudiés lors des séances d exercices, en parallèle avec le cours théorique et les expériences faites lors des travaux pratiques des unités C2010 et C C 210C : Démontrer les liens entre la structure de la matière et ses propriétés physicochimiques Corequis C2020 Activité Intitulé de l'activité Volume horaire C210A Chimie analytique 2 36 C210B Exercices de chimie analytique 2 18 C210C Chimie inorganique 24 * Détails des activités en fin de document Compétence - Capacité C1 - Communiquer et informer CA1.2 - Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive C2 - Collaborer à la conception, à l amélioration et au développement de projets techniques CA2.3 - Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques C5 - Maîtriser les concepts scientifiques

2 CA5.1 - Appliquer les connaissances des sciences fondamentales et utiliser à bon escient le vocabulaire des domaines CA5.2 - Exercer un regard critique sur les résultats et les méthodes C7 - Maîtriser les processus industriels CA7.2 - Superviser l exécution d un processus de production CA7.4 - Réaliser des analyses physico-chimiques et mécaniques CA7.7 - Définir les propriétés des principaux matériaux organiques et inorganiques Acquis d apprentissage terminaux visés Aat 01 - préparer d un point de vue théorique, méthodologique et logistique, en tenant compte des contraintes matérielles et temporelles qui lui sont imposées, les activités techniques qu il sera amené à mettre en œuvre dans le cadre d un laboratoire de recherche et de développement. Utiliser les outils analytiques pour définir la structure et la composition chimiques des composés et relier ces informations aux propriétés de la matière Intégrer les principes théoriques qui sont à la base des techniques d analyses électrochimiques, spectrométriques et chromatographiques Identifier les différentes composantes des appareillages et définir le rôle de chacune Appliquer les connaissances théoriques dans le but d estimer la précision, la sensibilité, les paramètres sensibles des dosages d analytes en solution par méthodes électroanalytiques et chromatographiques Aat 04 - traiter les données expérimentales d un point vue mathématique, graphique ou statistique, en utilisant si besoin est les outils informatiques, afin de produire les résultats d une analyse chimique. Interpréter les résultats obtenus en spectrométrie dans le but de fournir des informations sur la structure de molécules analysées Construire un raisonnement cohérent lors de la résolution de problèmes Aat 08 - communiquer les données scientifiques théoriques et expérimentales en lien avec les activités dont il est responsable, aussi bien oralement que par écrit, avec les collègues et la hiérarchie. Présenter ce raisonnement de façon claire, en faisant apparaître les données du problème, les notions théoriques utiles à sa résolution, le raisonnement suivi ainsi que les réponses intermédiaires et finales avec leurs unités Aat 10 - mettre en œuvre dans un laboratoire de recherche ou de développement un ensemble de techniques avancées dans un domaine particulier de la chimie choisi par l'étudiant lors de son parcours de formation. Relier la nature des liaisons chimiques avec les propriétés structurales, mécaniques, et électriques des composés métalliques, ioniques, iono-covalents et covalents Démontrer comment la théorie du champ cristallin permet de rendre compte des propriétés spectroscopiques et magnétiques des complexes de métaux de transition Méthode d enseignement Exposés magistraux et exercices dirigés (étude de cas, exercices d intégration)

3 Responsable de l'évaluation de l évaluation DELSARTE Stéphanie Mode d évaluation C210A et C210B feront l'objet d'un seul examen intégré écrit et oral, noté ci-après C210A+C210B. C210C : Examen écrit Pondération des évaluations 210A +C210B : 69% C210C : 31 % Critères de validation : moyenne de l UE supérieure ou égale à 10/20 ; C210A+C210B et C210C plus grandes ou égales à 7/20. Si la note de C210A+C210B et/ou celle de C210C est inférieure ou égale à 7/20, la moyenne de l UE sera plafonnée à 9/20. Dans le cas où l UE n est pas validée à l issue de la session de juin, l étudiant doit représenter à la session de septembre les examens avec une note inférieure à 10 CODE AA total de l'activité Première session Evaluation continue Q2 Part de l' examen de juin Deuxième session Part de l'évaluation continue (non représentable) Part de l'examen de septembre C210A+C210B 69% - 100% - 100% C210C 31% - 100% - 100% Voir descriptif des activités d apprentissage Références Voir descriptif des activités d apprentissage Activité d apprentissage Intitulé Chimie analytique 2 Volume horaire C210A 36

4 Enseignants COLLOT Joseph PIRSOUL Marie-Christine Contenu Méthode Chapitre 1 : Méthodes électrochimiques : Introduction, Conductimétrie, Potentiométrie, Méthodes dynamiques (électrogravimétrie,coulométrie, voltampérométrie, ampérométrie et polarographie) Chapitre 2 : Techniques électrophorétiques : Electrphorèse de zone et électrophorèse capillaire Chapitre 3 : Spectroscopie de masse (SM) Description générale ; Volatilisation de l'échantillon ; Ionisation (impact électronique, ionisation chimique, FAB) ; Analyseurs de masse (déflexion magnétique, analyseur quadripolaire) ; Double focalisation et S.M. à haute résolution ; Détection et présentation du spectre ; Multiplication des pics par la diversité isotopique des éléments ; Détermination d'une formule brute par S.M. ; Masses molaires ; Fragmentation et structure ; Fragmentation et identification Chapitre 4 : Résonance magnétique nucléaire (RMN) Description quantique de l'absorption de RF par les noyaux ; Appareillage, présentation du spectre et échantillonage ; Spectre de RMN et structure : diamagnétisme, blindage, déplacement chimique, intégration des pics, anisotropie du blindage, noyaux magnétiquement équivalents, couplage spin - spin. Exemples commentés de RMN du 1H RMN du 13C : particularités et exemples commentés de spectres 13C-RMN. ESR ou EPR. Chapitre 5 : Chromatographie : Généralités : Forces intermoléculaires, Classification, Grandeurs de retention, Notion de plateau théorique, Théorie cinétique, La résolution. La chromatographie Liquide : Phases stationnnaires polaires, HPLC, Echanges d ions, Gel perméable. La chromatographie gazeuse : Appareillage, Détecteurs, GC/MS, Indices de Kovats et Mc Reynolds, Chromatographie Gaz-Solide. Analyse quantitative en GC et HPLC Exposé magistral syllabus, présentation Power Point et transparents des cours (sur ecampus) Référence Skoog- West - Holler- Crouch, Chimie analytique, Ed. de Boeck, 8 éd. (2012) Skoog-Holler-Nieman, Principes d analyse instrumentale, Ed. de Boeck, 5 éd.(2003) Skoog-West-Holler, Chimie analytique, Ed. de Boeck, 7 ed (1997) D.C Harris, Quantitative Chemical Analysis, Freeman, 6-7th Ed., (2003 et 2007) Vollhardt et Schore, Traité de Chimie Organique, Ed.de Boeck ( 2003) Intitulé Exercices de chimie analytique 2 Volume horaire C210B 18 Enseignants DE DONCKER Joëlle DELSARTE Stéphanie Contenu Les exercices portent sur les notions suivantes : * Conductimétrie * Procédés analytiques * Potentiométrie * Electrogravimétrie * Coulométrie * Polarographie

5 * Détermination de structures Méthode Les exercices portent sur la matière préalablement vue au cours théorique (C210A). Après un bref rappel des notions utiles pour la résolution des exercices, les étudiants travaillent individuellement en se concertant éventuellement entre eux. L enseignant aide les étudiants de manière individuelle, parfois un exercice est résolu au tableau. syllabus d exercices Référence Skoog- West - Holler- Crouch, Chimie analytique, Ed. de Boeck, 8 éd. (2012) Skoog-Holler-Nieman, Principes d analyse instrumentale, Ed. de Boeck, 5 éd.(2003) Skoog-West-Holler, Chimie analytique, Ed. de Boeck, 7 ed (1997) D.C Harris, Quantitative Chemical Analysis, Freeman, 6-7th Ed., (2003 et 2007) Vollhardt et Schore, Traité de Chimie Organique, Ed.de Boeck ( 2003) Intitulé Volume horaire Enseignants Chimie inorganique C210C 24 DELSARTE Stéphanie Contenu INTRODUCTION : QU EST-CE QUE LA CHIMIE INORGANIQUE? PARTIE 1 : FONDEMENTS THEORIQUES CHAPITRE 1 : STRUCTURE ATOMIQUE CHAPITRE 2 : PROPRIÉTÉS PÉRIODIQUES DES ÉLÉMENTS CHAPITRE 3 : LA LIAISON CHIMIQUE CHAPITRE 4: L ÉTAT SOLIDE CHAPITRE 5 : LES CRISTAUX MOLÉCULAIRES CHAPITRE 6 : LES STRUCTURES DES MÉTAUX CHAPITRE 7 : LES SOLIDES IONIQUES CHAPITRE 8 : LES SOLIDES COVALENTS CHAPITRE 9 : LA CHIMIE DE COORDINATION PARTIE 2 : QUELQUES GRANDES CLASSES DE MATERIAUX CHAPITRE 1 : LES OXYDES SEMI-CONDUCTEURS CHAPITRE 2 : LES ZÉOLITES CHAPITRE 3 : L ACIER Méthode Référence Exposé magistral photocopie des transparents projetés au cours Housecroft & Sharpe : Chimie inorganique De Boeck Université, Traduction de la 3ième édition anglaise, 2010 (ISBN )

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