ESPE ouvrent leurs portes à la rentrée 2013

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1 UFC dossier presse ESPE_Mise en page 1 01/07/13 12:08 Page1 D O S S I E R D E P R E S S E Les écoles supérieures du professorat et de l'éducation, ESPE ouvrent leurs portes à la rentrée 2013 Conférence de presse par : Éric Martin Recteur de l'académie de Besançon, chancelier des universités Jacques Bahi Président de l Université de Franche-Comté MERCREDI 3 JUILLET 2013 Maison de l'université Université de Franche-Comté

2 UFC dossier presse ESPE_Mise en page 1 01/07/13 12:08 Page2 CONTACTS Université de Franche-Comté 1 rue Claude Goudimel Besançon cedex Nadège Chèvre Attachée de presse nadege.chevre@univ-fcomte.fr tél / Rectorat Rectorat de Besançon 10 rue de la Convention Besançon cedex Mathilde Buttefey Chargée de communication académique mathilde.buttefey@ac-besancon.fr tél

3 Les écoles supérieures du professorat et de l éducation ( E S P E) ouvrent leurs portes à la rentrée 2013 sommaire _ Communiqué de presse Les nouveaux principes L'organisation générale de l'espe Académie de Besançon Les inscriptions en master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) Coordination avec l Académie de Bourgogne Effectifs prévisionnels Lancement des Écoles supérieures du professorat et de l éducation (dossier de presse du séminaire préparatoire) Conférence de presse mercredi 3 juillet 2013

4 Communiqué de presse À la rentrée 2013, les ESPE - Écoles Supérieures du Professorat et de l'éducation ouvriront leurs portes et remplaceront les actuels IUFM - Instituts universitaires de formation des maîtres L Université de Franche-Comté et l académie de Besançon s engagent dans une formation de qualité en coordonnant l ESPE qui verra le jour au 1 er septembre 2013 et qui aura des missions plus larges que l actuel IUFM au sein de l UFC. À la formation initiale des enseignants du primaire et du secondaire s ajouteront des missions de formation continue, des contributions actives à l enseignement numérique, à l innovation pédagogique, à la recherche, ainsi qu à la formation des enseignants du supérieur. Les atouts de l ESPE : >> Une entrée progressive dans le métier : les étudiants peuvent s initier à l enseignement dès la deuxième année de licence, et éventuellement dans le cadre d emplois d avenir professeur. Un tronc commun permet de créer une culture commune à tous les futurs professeurs, quel que soit le degré d'enseignement auquel ils se destinent et quelle que soit leur discipline d origine >> Cette école supérieure accueille les nouveaux étudiants de Master dans le cadre d'une organisation rénovée, associant une formation fortement professionnalisante à une formation disciplinaire et scientifique. En même temps elle assure la phase transitoire du cycle de formation des étudiants actuellement inscrits en Master "Enseignement" >> Cette formation prévoit de nombreux stages en établissements scolaires avec des enseignements orientés vers la pratique professionnelle. Les étudiants poursuivent leurs études en M2 tout en apprenant leur métier, en alternance, en tant que fonctionnaires stagiaires (familiarisation et suivi durant une année des activités d une même classe) >> Les étudiants pourront faire leurs études dans une université à taille humaine répartie sur plusieurs sites (Belfort - Besançon - Lons le Saunier - Vesoul) permettant une proximité géographique et la possibilité de travailler en petit groupe >> L ESPE : c est choisir une formation qui offre de vrais débouchés professionnels avec de nombreux postes à pourvoir et un taux de réussite excellent en Franche-Comté. Se préinscrire en master MEEF pour devenir professeur des écoles, conseiller principal d éducation ou professeur documentaliste : Date limite : 23 juillet 2013 Les étudiants commençant en septembre 2013 un Master MEEF prépareront les concours "nouveau format", qui se dérouleront en totalité (admissibilité et admission) à la fin de la première année de master avec une plus forte dimension professionnelle. Ces concours seront également ouverts aux étudiants inscrits en Master 2 et aux personnes titulaires d'un diplôme de Master ou d'un grade équivalent. Les étudiants admis à ces concours seront, au cours de leur seconde année de master, rémunérés à plein temps en tant que fonctionnaires. Ils prendront leurs fonctions à la rentrée Contacts : Université de Franche-Comté : Nadège Chèvre : , nadege.chevre@univ-fcomte.fr Rectorat : Mathilde Buttefey : , mathilde.buttefey@ac-besancon.fr

5 Les nouveaux principes Les Écoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPE) ouvriront leurs portes à la rentrée Elles sont conçues pour être les fers de lance de la refondation de l'école. Les ESPE organiseront et coordonneront des formations de master à vocation professionnelle après deux années d'études postlicence. Ce master "enseignement, éducation, formation" (MEEF) comportera différents modules d'enseignements disciplinaires tels que : une initiation à la recherche une ouverture sur l'international un volet numérique des outils et méthodes pédagogiques innovants Les ESPE, en tant que composantes universitaires, feront partie intégrante de l'université. Elles offriront à leurs étudiants les meilleurs enseignants, les meilleures ressources pédagogiques et seront des acteurs de la recherche et de l'innovation en éducation. L'organisation, la structuration et l'enseignement des différents modules impliqueront une collaboration permanente entre les étudiants et les praticiens présents sur le terrain. Des enseignants, des maîtres formateurs, des personnels de direction, des inspecteurs, des représentants d'associations partenaires de l'école interviendront au sein des formations. Les ESPE ne seront cependant pas réservées aux candidats aux concours de l'enseignement. Elles formeront également les étudiants se destinant aux métiers de l'éducation et de la formation hors ceux de l'éducation nationale (éducateurs, formateurs pour adultes etc.), mais aussi les étudiants de licence bénéficiant d'un emploi d'avenir professeur (EAP). Conférence de presse mercredi 3 juillet 2013 Page 1

6 Ces écoles seront des opérateurs de choix pour les rectorats dans le déploiement de parcours de formation continue à destination des enseignants, des formateurs, et des personnels d'inspections et d'encadrement. La mission des ESPE commence avec la formation initiale, mais elle concerne aussi la formation tout au long de la vie. Dans un monde aussi mobile que celui actuel, il n est plus possible de se limiter à une formation initiale. Celle-ci construit les bases mais s'enrichit par des allers et retours entre des périodes d'activités et des périodes de formation qui permettent à chacun de faire face aux évolutions, aux mutations, aux changements technologiques ou de toute nature. Les ESPE seront bien un lieu, d'accueil, de formation tout au long de la vie et d'expérimentation pédagogique. La réforme de la formation des enseignants qui est proposée doit donc améliorer la capacité des futurs enseignants à préparer les jeunes à s'insérer dans une société de plus en plus complexe. L'acte éducatif exige des savoirs et des compétences solides. La transmission des savoirs, la gestion d'un groupe, la didactique des disciplines, les techniques pédagogiques, la psychologie de l'enfant, de l'adolescent, cela s'apprend. Conférence de presse mercredi 3 juillet 2013 Page 2

7 L'organisation générale de l'espe Académie de Besançon L UFC et le rectorat de l académie de Besançon, s engagent pleinement dans le projet de loi d orientation et de refondation de l école de la République ; l UFC assume sa responsabilité sociale dans la formation initiale et continue des enseignants et personnels d éducation. Depuis le 1er janvier 2008, l IUFM de Franche- Comté est intégré à l UFC et comporte 4 sites de formation, dans les 4 départements de Franche- Comté, 25, 39, 70 et 90. Ce périmètre administratif est le même que celui de l Académie de Besançon. La demande d accréditation d une ESPE par l UFC relève d un projet global, qui a pour objectif d associer étroitement les composantes et les services communs de l université, au bénéfice de la rénovation de la formation des enseignants et personnels d éducation. Cette volonté tient compte de l implication actuelle des UFR dans les masters disciplinaires liés aux métiers de l enseignement, qui a été fructueuse en matière d ouverture et de dynamisme des formations. La future ESPE sera une école «ouverte», fondée sur un modèle de coopération, qui viendra garantir et conforter cette logique fédérative pour l ensemble de l offre de formation aux métiers de l enseignement et de l éducation, instituant une gouvernance respectueuse du niveau d intervention de chacune des composantes et parties prenantes au projet (Rectorat, services académiques, EPLE ). Conférence de presse mercredi 3 juillet 2013 Page 3

8 Les inscriptions en master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) L Université propose l ouverture de trois mentions : la mention MEEF 1 er degré (professeur des écoles) la mention MEEF 2 nd degré (professeur lycée collège, professeur lycée professionnel) la mention MEEF encadrement éducatif (conseiller principal d éducation) L Université de Franche-Comté souhaite étudier la mise en œuvre de la quatrième mention de Master MEEF pratiques et ingénierie de la formation pour la rentrée L ESPE propose des parcours de masters MEEF qui permettent de préparer les concours de recrutement de professeurs des écoles (PE), conseiller principal d'éducation (CPE) et le CAPES documentaliste. Les autres parcours préparant aux métiers de professeur du second degré (CAPES, CAPET, CAPLP) émanent des différentes UFR (facultés) de l'université sous la coordination de l ESPE. Les inscriptions aux masters MEEF (Métiers de l enseignement, de l éducation et de la formation) de l ESPE sont ouvertes depuis la fin mai. Ces masters de l'espe préparent aux métiers de professeur des écoles, conseiller principal d'éducation (CPE) ou documentaliste. Conférence de presse mercredi 3 juillet 2013 Page 4

9 La première année de master permet de préparer les concours du ministère de l Éducation nationale tandis que la deuxième année s effectue en alternance dans un établissement scolaire. La nouvelle formation inclut davantage de pratique pour une meilleure professionnalisation. Des parcours alternatifs ouvrant vers d autres métiers de l éducation et de la formation seront proposés aux étudiants non lauréats des concours. Le master MEEF de l'espe obéit à une logique de territoire : la spécialité "Éducation et enseignement (Professeur des écoles)" est organisée dans tous les sites de l IUFM/ESPE de Franche-Comté, c'est à dire Belfort, Besançon, Lons le Saunier et Vesoul. À noter : à condition de se présenter aux concours de l enseignement organisés par l État à la fin de leur cursus, les étudiants boursiers peuvent bénéficier du nouveau dispositif «emplois d avenir professeur» (EAP) et obtenir une aide supplémentaire pour financer leurs études, en plus d une rémunération perçue pour une mission effectuée dans un établissement scolaire. L'ouverture sociale des métiers de l'enseignement se concrétise : par les contrats "empois d'avenir professeur", par le contrat d'alternance, un étudiant peut bénéficier de plus de 850 /mois. Inscription aux masters MEEF de l'espe (professeur des écoles, CPE et CAPES documentaliste) : Conférence de presse mercredi 3 juillet 2013 Page 5

10 L'inscription aux autres parcours du master MEEF 2 nd degré s'effectue dans les UFR correspondantes : à l'ufr SLHS : PLC histoire - Géographie PLP Lettres Histoire - Géographie PLC Lettres PLC Anglais PLC Espagnol PLC Italien slhs.univ-fcomte.fr à l'ufr ST : PLC Mathématiques PLC Physique-Chimie PLC Sciences de la vie et de la terre sciences.univ-fcomte.fr à l'upfr Sports : PLC Éducation physique et sportive u-sports.univ-fcomte.fr à l'ufr SJEPG : PLC Économie, gestion sjepg.univ-fcomte.fr Conférence de presse mercredi 3 juillet 2013 Page 6

11 Coordination avec l Académie de Bourgogne La volonté commune de convergence et de gestion concertée des ESPÉ des académies de Besançon et Dijon va se traduire de manière concrète. Ainsi, un conseil de régulation sera effectif dès la mise en place des deux structures. Ce conseil se réunira une fois par an et aura pour missions : - de réguler l offre de formation des masters MEEF - de coordonner la communication de l offre de formation MEEF entre les deux régions - de travailler, dans le cadre de la formation continue des personnels enseignants, à une offre des ESPÉ aux Plans de formation des deux académies, qui mutualise la ressource en formateurs et l ingénierie de formation. - de proposer toute modalité de convergence, de partage d expérience sur les autres champs d action des ESPÉ (recherche et innovation, numérique, ). Ainsi de nouveaux parcours cohabilités, construits conjointement, pourront être envisagés et proposés pour enrichir l offre de MEEF. Conférence de presse mercredi 3 juillet 2013 Page 7

12 Effectifs prévisionnels Les projections actuelles des pré-inscriptions laissent apparaître, pour le premier degré, les tendances habituelles, c est-à-dire majoritairement des candidats en M1 issus des licences Arts, lettres et langues et Sciences humaines et sociales (60 %), des licences Sciences, technologies, santé (12%), Droit, économie, gestion (12 %) et Sciences et techniques des activités physiques et sportives (4 %) de l établissement. A ceux-ci s ajoutent des candidats ayant suivi des parcours divers (licences professionnelles, licences étrangères ) ou en reprise d études. Pour le second degré, les filières de prédilection, dont sont issus les candidats, sont les licences disciplinaires de l Université de Franche-Comté voire de Bourgogne. Dans une moindre mesure, le public visé concerne aussi des vacataires de l éducation nationale ou de l enseignement privé, des étudiants étrangers ainsi que des personnes en situation de reconversion. Le déploiement de l offre de préprofessionnalisation en licence (cible stages découverte en 2014) devrait être un paramètre supplémentaire favorable à une hausse des effectifs des masters MEEF dans les années à venir. Conférence de presse mercredi 3 juillet 2013 Page 8