Reine-Marie Halbout. Savoir être. coach. Un art, une posture, une éthique

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1 Reine-Marie Halbout coach Savoir être Un art, une posture, une éthique

2 7 La culture générale du coach : Philosophie et sciences humaines 7 Devenir coach : Les ressorts cachés des vocations 7 4 ressources indispensables : Connaissance de soi, formation, supervision, expérience des organisations 7 Les clés d une posture juste : Accompagner en professionnel Véritable traité de savoir-être à l usage des professionnels du coaching, ce livre se centre sur la personne du coach, son histoire, ses motivations conscientes et inconscientes, sa posture et son éthique. Reine-Marie Halbout donne un point de vue original sur l exercice de ce métier, en le resituant au sein des pratiques d accompagnement. Bien au-delà du culte de la performance, le coaching représente selon elle une voie nouvelle pour relier le sujet au monde du travail, dans une recherche de sens, de cohérence et d équilibre. Elle invite coachs et futurs coachs à se positionner comme des acteurs engagés, conscients des enjeux individuels et collectifs de leurs interventions. Coach, Reine-Marie Halbout est aussi superviseur de coachs et psychanalyste. Membre titulaire de la Société française de coaching, elle est conférencière et enseigne dans différents cursus de formation au coaching. Code éditeur : G54234 ISBN : barbarycourte.com

3 Savoir être coach Un art, une posture, une éthique

4 Éditions d Organisation Groupe Eyrolles 61, bd Saint-Germain Paris cedex 05 Le code de la propriété intellectuelle du 1 er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s est généralisée notamment dans l enseignement, provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd hui menacée. En application de la loi du 11 mars 1957, il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisation de l Éditeur ou du Centre Français d Exploitation du Droit de copie, 20, rue des Grands-Augustins, Paris. Groupe Eyrolles, 2009 ISBN :

5 Reine-Marie HALBOUT Savoir être coach Un art, une posture, une éthique

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7 Sommaire L auteur... IX Remerciements... XI Avant-propos... XIII Introduction... 1 Chapitre 1 L accompagnement, une histoire de toujours... 5 Les courants philosophiques et éducatifs... 6 Socrate... 6 Épicure Sénèque Les courants religieux Saint Augustin Le jansénisme ou l expérience de Port-Royal Le rapport au pouvoir : la question de l éminence grise Nicolas Machiavel Aix de La Chaise L accompagnement thérapeutique Sigmund Freud Groupe Eyrolles V

8 S AVOIR ÊTRE COACH Chapitre 2 L hygiène du coach La genèse d une vocation Une histoire de mi-vie Une rencontre avec Carl Gustav Jung et Marie-Louise von Franz La typologie jungienne La dynamique des fonctions : un parcours de vie et de croissance Les inventaires typologiques La mi-vie L hygiène mentale Se former Encore et toujours L hygiène psychologique L accompagnant : un enfant blessé qui cherche réparation Un parcours thérapeutique pour soigner ses blessures La figure d Asclépios La posture clinique L hygiène du rapport à l environnement La connaissance des organisations À travers une expérience directe S installer en tant que coach et en vivre Activité et équilibre L hygiène de l ouverture et de la disponibilité Accepter l inattendu L ombre du coach Chapitre 3 Créativité du coach et supervision La créativité du coach L esprit du temps Les mythes fondateurs La supervision Un peu d étymologie La psychanalyse aux racines de la supervision La supervision de groupe La supervision : un critère de professionnalisme VI Groupe Eyrolles

9 S OMMAIRE Les fondamentaux de la supervision Qu est-ce que la supervision? Les différentes formes de supervision Travailler sur les cas La pratique du doute et de la remise en cause Coach et superviseur : un même référentiel théorique? Confiance et amitié Rythme et continuité de la supervision Supervision individuelle et supervision collective Supervision et hygiène Supervision et travail sur soi Supervision et typologie Chapitre 4 Déroulement d un coaching et étapes de vie Déroulement d un coaching Le coaching : une relation et un processus Les grandes étapes Les phases amont La phase de diagnostic La phase d accompagnement La phase de bilan avec le coaché et l entreprise Les enjeux d un coaching en fonction des étapes de vie Le grand chambardement hypermoderne Les étapes de vie Les jeunes Les adultes Les seniors Chapitre 5 Référentiels théoriques, démarches et outils Le rapport du coach à ses ressources méthodologiques : une évidence? Les référentiels théoriques La psychanalyse Les théories humanistes L approche systémique Groupe Eyrolles VII

10 S AVOIR ÊTRE COACH Les thérapies brèves L approche cognitive Les démarches théorico-pratiques L analyse transactionnelle La Gestalt La programmation neurolinguistique (PNL) Les approches collaboratives Les pratiques narratives Les histoires de vie Les principaux outils utilisés par les coachs Les outils typologiques Process Com L ennéagramme Les outils de Conclusion Le rapport entre le coach et son support de travail Les prérequis d utilisation Les risques Les apports d un outil Le coaching : une réponse aux dynamiques de développement professionnel Conclusion : critiques et avenir du coaching Critiques du coaching Les critiques de «l intérieur» Les critiques de «l extérieur» Le monde du travail L avenir du coaching Glossaire Bibliographie Index des noms propres VIII Groupe Eyrolles

11 L auteur Psychologue clinicienne de formation, psychanalyste et coach, Reine-Marie Halbout a travaillé durant une vingtaine d années dans le conseil en ressources humaines. Depuis 1995, elle a réalisé de nombreuses missions de coaching de personnes et d équipes. En 1999, elle a rejoint la Société française de coaching (SFCoach), dont elle est devenue membre titulaire. Depuis 2001, elle a participé aux travaux du Comité d accréditation et de déontologie de la SFCoach et en a été la vice-présidente et la présidente entre 2005 et En 2005, elle a contribué à l organisation du premier colloque sur le coaching, réuni par la SF Coach : «De l ère des pionniers à l ère des professionnels». Elle est membre de la Société française de psychologie analytique, qui est, en France, la société psychanalytique jungienne. Actuellement, elle exerce en tant que psychanalyste, réalise des interventions de coaching dans les organisations et s intéresse particulièrement à l accompagnement des coachs en tant que superviseur et enseignante aux Éditions du centre de psychologie appliquée (ECPA) et dans différents cursus de formation. Groupe Eyrolles IX

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