Etude comparative du métier de rédacteur technique en France et à l étranger

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Etude comparative du métier de rédacteur technique en France et à l étranger"

Transcription

1

2 TABLE DES MATIERES Introduction... 3 Remerciements... 4 Protocole... 5 Les formations en rédaction technique... 7 Formations niveau Bac Université Paris 7 Denis Diderot Licence pro Rédacteur Technique... 8 Université de Limoges Licence Professionnelle de rédacteur technique Formations niveau Bac Université Paris 7 Denis Diderot Master Conception de Documentation Multilingue et Multimédia Université de Rennes 2 Haute Bretagne Master Métiers de la traduction et de la communication multilingue et multimédia Université de Technologie de Compiègne - Master en Sciences et Technologies Spécialité DICIT - Conception et rédaction de documentation technique Formation à distance Université Blaise Pascal, Clermont Ferrand Master Langues et Communication technique 22 Les différents parcours possibles Problématique La rédaction technique comme formation initiale Avantages et inconvénients des formations suivies Aspects pratiques : salaires et débouchés Les autres formations initiales des rédacteurs techniques La diversité des autres formations Le pourquoi et le comment de ces reconversions La rédaction technique dans les entreprises Introduction Historique Problématique Secteur d activité de la rédaction technique L informatique et les finances, les secteurs les plus lucratifs Statut des rédacteurs techniques Une majorité de salariés Freelance, oui mais avec de l expérience Langues les plus utilisées par les rédacteurs techniques Format de publication des documents

3 Type de documentation Les différents supports Les cibles Rémunération des rédacteurs techniques En France Aux Etats-Unis Conclusion Les outils informatiques en rédaction technique Introduction Problématique Les outils utilisés actuellement en rédaction technique Outils utilisés pour la conception d aides en ligne Outils utilisés pour la conception de manuels d utilisation, d installation etc Les outils et langages d avenir en rédaction technique Le langage XML DITA TimBox Vers une possible migration Conclusion Les perspectives d évolution en rédaction technique Commentaires sur la profession Annexes Bibliographie Ouvrages Guide de rédaction d un rapport technique Sites Internet spécialisés Présentation du métier de rédacteur technique Formations en rédaction technique Origines de la rédaction technique Outils de la rédaction technique Statistiques

4 INTRODUCTION Le rédacteur technique est l interface entre la recherche/développement et l utilisateur/installateur. Garant de la qualité pédagogique, linguistique et technique des documentations, il recueille et formalise l information sous forme de supports papier et/ou multimédia. Il est en charge de l élaboration et de la mise en place de normes rédactionnelles. Il conçoit, rédige et met à jour les documentations techniques sous forme de manuels, guides d installation, aides en ligne, supports pédagogiques, site Web, etc. Lorsque nous avons dû nous pencher sur un sujet pour ce projet de recherche, nous avons eu du mal à nous décider. La rédaction technique est encore un domaine peu exploré en France et regorge d aspects passionnants. Devions-nous axer nos recherches sur les outils? Sur des aspects plus théoriques de la rédaction technique? Nous en sommes finalement arrivées à un constat simple : le métier de rédacteur technique est presque méconnu en France. Comment faire pour informer les personnes qui souhaitent devenir des professionnels de la communication technique ou comment mettre à disposition des professionnels, les informations dont ils ont besoin? Nous avons traité dans ce rapport les questions que nous nous posions, avant d entamer notre formation mais aussi celles que nous nous posons aujourd hui, en tant que professionnelles : Quelle formation suivre? Est-ce un métier d avenir? Quels sont les outils les plus répandus? A quelle rémunération pouvons-nous prétendre? Faut-il partir travailler à l étranger? 3

5 REMERCIEMENTS Nous souhaitons tout d abord remercier Lucy Veisblat, responsable du master CDMM à l Université Paris 7 Denis Diderot, qui nous a encadrées dans l élaboration de ce projet de recherche. Merci également à Aicha Caty, responsable de l insertion professionnelle de notre formation à l Université Paris 7 Denis Diderot, qui nous a permis de prendre contact avec une large majorité d anciens étudiants. Nous tenons vivement à remercier les intervenants du Master CDMM, pour leurs conseils, leurs méthodologies et leur implication dans ce projet. Enfin, nous tenions à remercier tous les professionnels ou associations de professionnels ayant pris le temps de répondre à nos questions, merci à eux de nous avoir permis de mener ce projet à terme. 4

6 PROTOCOLE La première hypothèse que nous avons faite pour réaliser ce projet était que toutes nos cibles, bien que différentes, allaient pouvoir s informer et être intéressées par un même rapport. Pour atteindre cet objectif, il fallait que l information soit diversifiée, pertinente et précise. Ainsi, la première question que nous nous sommes posées concernant l élaboration de ce rapport sur le métier de rédacteur technique était : où trouver des informations pertinentes et par là-même relativement récentes, qui puisse intéresser tant le professionnel que l étudiant? En effet, une simple recherche sur Google permet de se rendre compte qu il n existe que peu de sites internet entièrement dédiés à la rédaction technique. Beaucoup d entre eux sont en fait des sites commerciaux permettant aux entreprises de proposer leurs services en matière de rédaction technique. Il nous fallait donc obtenir une information plus objective couvrant un plus large éventail de domaine d activité. Nous avons donc décidé d élaborer un questionnaire, joint en annexe (cf. Annexes), qui reprendrait point par point toutes les informations que nous souhaitions développer dans le rapport. Dans un premier temps, nous avons regroupé par thème toutes les questions que nous souhaitions poser. Il en est ressorti, dans un deuxième temps, un questionnaire divisé en quatre axes principaux : La rédaction technique dans l entreprise (domaine d activité, type de documentation, statut, salaire ) Les outils utilisés (avantages, inconvénients, possibilité de migration ) Le parcours du rédacteur technique (formation initiale, niveau d étude, pourquoi se diriger vers la rédaction technique ) Une conclusion permettant d aborder d éventuelles perspectives de la profession L établissement de ce questionnaire nous a amené au deuxième postulat de notre projet. Pour que le rapport soit objectif, concluant et suffisamment intéressant, nous devions réussir à obtenir une centaine de réponses. En plus des contacts de chacune des membres du groupe, et la mise en relation avec une grande majorité d anciens étudiants de la formation CDMM de l Université Paris 7 Denis Diderot, nous avons eu la possibilité de publier ce questionnaire sur un site spécialisé, Redtech 1. Cela nous a donné la possibilité de prendre contact avec de nombreux rédacteurs techniques permettant ainsi d élargir significativement la collecte d informations. De la même manière, des associations professionnelles comme le Conseil des Rédacteurs Techniques 2 ont également transmis notre questionnaire. 1 Site internet spécialisé dans la rédaction technique, accessible depuis 2 Association de professionnels. Site internet accessible depuis 5

7 Ainsi, ce questionnaire a été envoyé à 145 rédacteurs techniques. Le taux de retour a été d environ 41%. Nous avons obtenu 42 réponses concernant la rédaction technique en France, 18 réponses de rédacteurs techniques exerçant à l étranger. Figure 1 : Diagramme du taux de retour des questionnaires Ainsi, nous tenions à souligner le manque de représentativité engendré par ce taux de retour. Nos analyses permettront néanmoins de faire un état des lieux de la profession valable, en France, pour une grande majorité des entreprises. 6

8 LES FORMATIONS EN REDACTION TECHNIQUE Les personnes désirant suivre une formation ne savent pas toujours à qui s adresser, le métier de rédacteur étant méconnu. Ayant nous-mêmes rencontré ce problème lorsque nous avons désiré devenir rédactrices techniques, il nous a semblé intéressant de présenter une liste de formations, très différentes les unes des autres. Nous avons souhaité présenter des formations à niveau bac+3 et des formations à niveau bac+5. Nous pouvons ainsi pu nous rendre compte que si toutes ces formations mènent au métier de professionnel de la communication technique, l approche de la formation n est pas la même. Cette liste n est pas exhaustive et ne vise pas à juger de la qualité des enseignements dispensés. Vous pouvez d ailleurs trouver une liste plus complète des formations au métier de rédacteur technique sur le site du Conseil des Rédacteurs Techniques 3 ou sur le site Redtech 4. 3 Cf p.5 4 Cf p.5 7

9 Formations niveau Bac+3 Université Paris 7 Denis Diderot Licence pro Rédacteur Technique La licence pro Rédacteur Technique est une nouvelle formation dont la vocation est de répondre aux besoins des entreprises qui souhaitent produire des documentations techniques de qualité professionnelle, adaptées aux attentes des utilisateurs de leurs produits. Véritable interface entre les experts et les utilisateurs, le rédacteur technique contribue à la qualité de service de l'entreprise. Ce cursus forme des professionnels de la rédaction technique capables : de rédiger en français différents types de documents, de travailler à partir de sources en français ou en anglais, de mener à bien un projet de façon autonome. La Licence Pro rédacteur technique est une formation en alternance : Durée de la Licence pro rédacteur technique : 12 mois Rythme de l'alternance : 2 semaines en entreprises et 2 semaines à l'université et une période de plein-temps pendant la période estivale Début de la formation : octobre L'alternance peut s'effectuer, selon les cas sous la forme d'un contrat d'apprentissage, d'un contrat de professionnalisation ou d'une convention de stage rémunérée. Contenu de la formation Enseignements Description Rédaction technique Typologie des documents d'entreprise Introduction à la rédaction technique Entreprise mondialisée Rédaction technique et localisation Culture industrielle et technique, histoire de la pensée scientifique Rédaction structurée (IMAP, MRS, Single Sourcing) Langue 2 ou Bureautique Traduction Espagnol ou Allemand Ou Logiciels de bureautique Outils du rédacteur technique Logiciel de PAO (FrameMaker) Editeurs d'aide en ligne / RoboHelp Edition de documents portables sécurisés 8

10 Informatique et Terminologie Terminologie, bases de données Informatique générale Documentation Langages numériques Présentation des langages numériques (HTML, XML, Java) Infrastructures des réseaux communicants Protocoles Web Communication orale Communication orale efficace Conduite d'entretien et retour d'information Présentations d'entreprises Anglais technique Anglais technique et industriel Anglais simplifié Projet tutoré La chaine graphique Réalisation d'un projet documentaire Suivi projet documentaire Formation alternance en entreprise Travaux Personnels encadrés Plus de renseignements sur la formation et les modalités d inscription sur : 9

11 Université de Limoges Licence Professionnelle de rédacteur technique La Licence Professionnelle de rédacteur technique prépare aux métiers de : rédacteur technique, concepteur-rédacteur, développeur de l'information. Elle forme des professionnels capables de s'insérer rapidement dans des environnements techniques et documentaires variés. Savoir-faire acquis à l'issue de la formation Concevoir et réaliser des documents techniques (modes d'emploi, manuels de maintenance, modes opératoires, fiches techniques, etc.) adaptés aux besoins de leurs destinataires. Identifier, décrire et cibler un profil d'utilisateur en termes de tâches et d'objectifs. Produire et exploiter des modèles d'environnements techniques (FAST, GRAFCET, SADT), d'interfaces de navigation (HyperTim) et de tâches utilisateur (TIM) dans un contexte de conception d'information finalisée. Manipuler couramment les outils informatiques suivants : FrameMaker structuré, Webworks SE, Acrobat, Golive, Photoshop, Illustrator. Editer en code source des documents HTML et XML simples (hors scripts et programmation). Comprendre et concevoir des DTD. Comprendre les bases de la technologie (mécanique, électronique, DAO) pour être en mesure de documenter des environnements techniques variés et de communiquer efficacement avec des techniciens et des ingénieurs. Etablir des terminologies techniques, des thesauri, des nomenclatures, des classifications de pièces et produits intégrant l'optique de consultation des futurs usagers. Mettre en œuvre des systèmes de classification de concepts (KL-ONE). Interpréter et appliquer les principales normes (ISO, AFNOR) et directives ("machines", "mode d'emploi") applicables dans le domaine de la documentation technique. Contenu de la formation Enseignements Contenus Gestion de projet Initiation à la gestion de projet en documentation technique. Modélisation de tâches et de dispositifs Task-oriented Information Modelling (TIM), Modélisation de tâches utilisateur et conceptualisation d'environnements techniques. 10

12 Conception de documents de guidage Conception et réalisation de documents de guidage (aides, manuels, notices) à partir de modèles TIM et Tim- XML. PAO et documentation structurée, process XML Aides en ligne, interfaces multimédia et sites web Graphisme documentaire FrameMaker 7, Webworks. Single sourcing, PDF, HTML et XML. Interprétation et conception de DTD. HTML, CSS, XML. GoLive, Flash, Photoshop, Illustrator. Initiation à la publication de contenus dynamiques. Principes de typographie et de mise en page sur supports papier et électronique Normalisation et ergonomie Interprétation et application des principales normes relatives aux documents techniques, aux aides en ligne et aux process (cycles de vie). Technologie et DAO Principes de mécanique, électricité et électronique. Dessin technique. Modélisation Grafcet, SADT et FAST. Anglais technique Instructions et sommaires. Terminologie (Informatique, Machines). Terminologie, classification et catalogage Réalisation de catalogues techniques. Systèmes de classification. Ontologies. Systèmes de notions. Définitions. KL-ONE. Plus de renseignements sur la formation et les modalités d inscription sur : 11

13 Formations niveau Bac+5 Université Paris 7 Denis Diderot Master Conception de Documentation Multilingue et Multimédia Le Master CDMM est une formation récente dont la vocation est de répondre aux besoins des entreprises qui souhaitent améliorer la qualité de leurs supports techniques. Véritable interface entre les experts et les utilisateurs, le rédacteur technique participe au projet documentaire de l'entreprise. Le Master CDMM prépare aux métiers de : rédacteur technique (aides en ligne, manuels techniques) concepteur de supports de formation (modules de e-learning) webmestre éditorial journaliste en ligne chef de projet documentaire A la fin de la formation, les étudiants sont de véritables rédacteurs techniques capables de: concevoir différents types de documents en français et en anglais, élaborer une politique de suivi de l'information technique, gérer des projets d'équipes. Au cours de leur formation, les étudiants réalisent aussi des projets pour des entreprises ou des établissements publics. Organisation du Master CDMM Le Master 2 pro Conception de Documentation Multilingue et Multimédia est une formation en alternance : Durée du Master CDMM : 12 mois Rythme de l'alternance : 2 semaines en entreprises et 2 semaines à l'université et une période de plein-temps pendant la période estivale Début de la formation : octobre L'alternance peut s'effectuer, selon les cas sous la forme d'un contrat d'apprentissage, d'un contrat de professionnalisation ou d'une convention de stage rémunérée. 12

14 Contenu de la formation Enseignements Description Principes de la rédaction technique Conception sites web Rédaction journalistique et marketing Info Mapping Single Sourcing Editing Terminologie Ergonomie mode emplois Théorie du e-learning Conception sites web-theorie Technical Writing Information Architecture Diffuser l'information technique Typographie et maquette Illustrations techniques Traitement des images Langues contrôlées Appropriation des outils Dreamweaver /conception sites web-outils FrameMaker Introduction a HTML/CSS Aides en ligne / RoboHelp Projets e-learning / Flash Trados FrameMaker Structure Projets, soutenances et insertion professionnelle Langages des industries de la langue Projets tutorés (rédaction technique) Projets tutorés (informatique) Gestion de projets documentaires Projets de recherche Atelier simulation d'entretien Atelier marche, CV, lettre de candidature Coaching Recherche documentaire Analyse situation complexe en entreprise Knowledge Management, présentations orales Travailler en indépendant Présentation des entreprises Introduction aux systèmes d'exploitation SQL - PHP - XML Introduction au XML et Single Sourcing appliqué Applications du XML - outils Formation en alternance en entreprise Plus de renseignements sur la formation et les modalités d inscription sur : 13

15 Université de Rennes 2 Haute Bretagne Master Métiers de la traduction et de la communication multilingue et multimédia Le Master " Métiers de la traduction et de la communication multilingue et multimédia " est une formation en deux ans faisant suite à une licence. Chaque année comporte : 20 semaines de cours et travaux dirigés un stage interne un stage externe (en entreprise ou organisation nationale ou internationale) Le Master " Métiers de la traduction et de la communication multilingue et multimédia " est proposé en formation initiale et en formation continue (dans ce dernier cas, seul le rattachement administratif change). Le master propose des spécialisations en : Traduction Localisation Terminologie Rédaction-conception documentaire Webmastering Ingénieries Gestion de projets Contenu de la formation Enseignements Description Traduction-localisation Traduction technique Traduction économique Traduction juridique Traduction générale et éditoriale Traduction de contenus de sites Web Localisation (francisation) de logiciels, sites Web, jeux vidéo Clonage et pseudo-clonage de sites Traduction des contenus, traitements graphiques, intégrations, tests, reconstruction, référencement Sous-titrage 14

16 Rédaction-conception Rédaction générale Rédaction technique Présentations et guides utilisateurs Création de contenus Création d aides en ligne Création de sites (architecture, contenus, mise en page, intégration, implantation) Single-sourcing Terminographie/phraséographie terminotique et Spécifications des objectifs (besoins, ressources, chemin critique, planification) Création de corpus Création de ressources terminologiques et phraséologiques Création de programmes d échanges et de transfert Réalisation de projets en terminographie et phraséographie Gestion de projets terminographiques et phraséographiques Gestion de la qualité Définition des objectifs et du plan qualité Normes et standards Contrôles de qualité Relecture, révision, réécriture Documentation/Information Gestion électronique de la documentation Création de corpus documentaires Recherche et gestion de l information Ingénierie Développement de macro-commandes et microprogrammes Adaptation de SGBD à la gestion terminologique/phraséologique Spécification de produits logiciels à concevoir Constitution et exploitation de corpus Gestion de projets Spécifications de prestations Cahier des charges Assurance de qualité/contrôles de qualité Gestion des ressources (ressources humaines, ressources logicielles, ressources documentaires, outils d aide) Optimisation des temps d exécution 15

17 Interprétation Interprétation de liaison Interprétation consécutive PAO PAO Infographie pour la localisation Préparation des tapuscrits Plus de renseignements sur la formation et les modalités d inscription sur : 16

18 Université de Technologie de Compiègne - Master en Sciences et Technologies Spécialité DICIT - Conception et rédaction de documentation technique Formation à distance Cette formation a vu le jour en 1996 sous forme d'un diplôme d'établissement, puis est devenue un DESS (Diplôme d'etudes Supérieures Spécialisées) en 1999, avant d'être reconnue spécialité du Master SHT (Sciences Humaines et Technologies) de l'utc en Le master se déroule en deux ans : La première année se déroule entièrement à l'utc La deuxième année, accessible directement sous certaines conditions est dispensée à distance pour 75% du temps, par l'intermédiaire d'une plate-forme de formation sur Internet, et comprend des périodes de regroupement de 3 à 5 jours toutes les 5 à 6 semaines. Objectifs de la formation Devenir concepteur-rédacteur de documents techniques et être capable de : Structurer et rédiger les documents Améliorer la qualité des prestations fournies au client Coordonner les sources d'information Contenu de la formation Enseignements Description Outils informatiques et typographie, au service de la mise en page Communication écrite : typographie et règles de mise en page appliquées à l écriture d un article structuré (ou d un long document) et à sa présentation sur deux supports papier et électronique (projection Powerpoint). Mise en page, styles, tables des matières, index, macro, tableaux, images, intégration des objets sur un même support (import/export, captures d'écran). L utilisation de Lotus Notes et de LearningSpace : principes de base du groupware. Acquisition des informations Méthodes de repérage des sources. Acquisition des informations selon les phases du projet. Types de dialogue avec les interlocuteurs techniques. Traitement des difficultés. 17

19 Information Mapping Analyse, structuration et présentation des informations pour tenir compte des modes de pensée des destinataires Les phases du projet documentaire Les principes de communication Structuration en blocs et en modules Les outils intellectuels et logiciels de la méthode Bases de la rédaction technique Compréhension des enjeux contemporains de l information technique Apprentissage de la structuration de l information Traduction et terminologie Traduction Introduction aux enjeux de la traduction en milieu professionnel, pour de futurs prescripteurs Travaux dirigés tirés de domaines techniques variés. Thèmes traités : langage et communication professionnelle à l'écrit, jargon professionnel, les enjeux culturels et linguistiques de la traduction, le cahier des charges de la traduction, la documentation multilingue Terminologie Définition et Bases théoriques de la terminologie (langue de spécialité, champ notionnel, domaine, ) Apprentissage des étapes de création d un projet terminologique (de la définition du cahier des charges à l exploitation du projet terminologique) Conception et outils graphiques Introduction au langage visuel et à la présentation graphique de l information : L image en tant que support d information et son interaction avec le contenu textuel La typographie et les couleurs abordées d un point de vue technique et leur fonction dans la mise en page. Analyse de différents documents et création d images adaptées aux différents supports de base de la documentation technique. Illustrator et Photoshop : Savoir retoucher, faire du montage et créer des images et les préparer pour l'édition papier ou électronique. Comprendre le passage de l analogique au numérique. Le tracé vectoriel, la vectorisation et la modification de textes et de tracés. Chaîne d'édition et de fabrication Indesign : Concepts et techniques, contraintes et possibilités du logiciel d'édition et de mise en page de façon à pouvoir diriger le travail de maquettiste dans un projet, documents courts et documents longs : principe et mise en application. L'intégration et l'importation de documents. FrameMaker : traitement des gros volumes documentaires. Comprendre et savoir manipuler les principales fonctionnalités de l'outil FrameMaker afin de réaliser un document multi 18

20 fichiers. Apprentissage théorique et travaux pratiques, et consolidation par réalisation de cas concrets (feuilles de styles, tableaux, mise en page, variables, document multi fichiers). Langages de structuration et gestion de documents électroniques Conception et développement de sites Web Gestion de projet Groupware, workflow, web services, gestion électronique de documents et capitalisation de connaissances : principes, état du marché et démonstrations. Les technologies liées à la documentation technique dans l'entreprise. L'approche XML, les familles de produits fondés sur XML. Les web services UDDI, WIDSL, BPEL4WS L'introduction de la sémantique dans la documentation électronique : RDF, RDF Schemas, OWL. La place des ontologies. Conception et réalisation d un site Web : de la page blanche à la mise en ligne d'un site. Définition d un projet de site et rédaction du cahier des charges. Notions de conduite d un projet Web, de structuration, de navigation et de scénarisation. Prise en main de l éditeur Web Dreamweaver et initiation au logiciel d animation Flash. Conception de l interface. Réalisation d une maquette. Finalisation du site, mise en ligne et référencement. Avant-projet, définition de détail d'un projet accepté et pilotage du projet réel sont présentés avec accompagnement d'un polycopié et d'une aide complète CD-Rom et internet. La pratique à distance de tous les outils compris dans ces phases est effectuée sur des cas pédagogiques et sur un projet d'application en groupe. Alors que le premier contact avec le contenu touche auxaspects généraux du projet quel que soit le contexte, l'apprentissage s'effectue très vite sur une personnalisation des outils et méthodes de la gestion de projet dans le domaine documentaire. Qualité dans la documentation Résolution de problèmes en utilisant les outils qualité, le choix d'un scénario d'actions, le suivi à partir d'indicateurs, la participation à une démarche qualité de certification notamment. Seront étudiés le concept de qualité, les huit principes du management de la qualité, la résolution de problèmes et les méthodes d'amélioration continue ou par rupture, les outils qualité traitant des données quantitatives et qualitatives, l'approche processus, le management de la qualité selon la norme ISO 9001 et la mise en œuvre de la gestion documentaire. 19

21 Interculturalité et anglais technique Dans un environnement international et multi langues, il est important de pouvoir communiquer en anglais en s'adaptant aux attentes d'un public varié. L'objectif de l'interculturalité est de fournir des outils et une méthodologie afin de comprendre les subtilités culturelles. Celles-ci sont repérables aussi bien dans les documents techniques que dans le comportement des différents acteurs. Les concepts étudiés en cours seront appliqués de façon très concrète en analysant les différences stylistiques et de contenu dans des documents anglosaxons et français. Atelier Remise à niveau du minimum informatique pour se servir d'une plate-forme à distance. Soutien pour l'organisation du travail à distance et pour le suivi de différents cours. Aide à la recherche de stages. Histoire de l'écriture Le cours présente une vue synthétique de l'histoire de l'écriture comprise comme la manifestation d'une technique liée à l'expression par l'entremise des traces mobilisées pour l'établissement de toute culture. La relation entre écriture et anthropologie permettra d'introduire les enjeux de l'alphabétisation à partir de l'histoire du livre et de ses supports anciens et modernes. En suivant l'apparition d'une "nouvelle technologie intellectuelle", nous observerons les répercussions du passage du volumen au codex puis du texte à l'hypertexte sur "l'outillage mental" des occidentaux. Analyse de l'activité La notion d'action située est au cœur des approches ethnographiques du travail. En mobilisant les techniques d observation basées sur la vidéo, le cours enseigne comment analyser les activités professionnelles, individuelles et collectives, et comment en tirer des conséquences pour la conception des supports d'aide. Mots clé : analyse de l'activité, action située, cognition distribuée, ethnométhodologie, analyse de conversation, CSCW, Workplace Studies. Mémoire de recherche Rédaction d un mémoire de recherche d une trentaine de pages. Le sujet, en rapport avec la rédaction technique, sera validé par le responsable de la formation. Stage en entreprise à temps partiel Stage conventionné validant la partie pratique de la formation, à temps partiel (environ 3 jours par semaine). 20

22 PREMIÈRE ANNÉE (M1) (Formation Continue) Pour une candidature en formation initiale, contactez directement la cellule master de l'utc. SECONDE ANNÉE (M2) en Formation Continue en apprentissage, à la charge de l'entreprise d'accueil Financement personnel ou demandeurs d'emplois : consultez le centre de formation Plus de renseignements sur la formation et les modalités d inscription sur : 21

23 Université Blaise Pascal, Clermont Ferrand Master Langues et Communication technique Le Master Langues et Communication Technique a pour objectif de former des spécialistes de la communication technique multilingue en entreprise. Par la spécificité de sa formation, il prépare l étudiant à intégrer rapidement un domaine professionnel en pleine expansion, tout en lui donnant les outils et le savoir-faire lui permettant de s adapter à l évolution du métier de communicateur technique. Le master propose : une formation intensive en communication technique ; des enseignements en communication orale et visuelle ; des enseignements en langues étrangères appliquées ; une orientation centrée sur l utilisateur ; un ancrage en outils technologiques de l information et de la communication ; une attention particulière accordée à l environnement de l entreprise, et à son contexte technologique. Contenu de la formation Master, 1 ère année Enseignements Description Anglais Langue Vivante B Allemand arabe chinois espagnol italien portugais russe Aires culturelles Tronc commun de gestion Gestion Gestion de projets Droit Marketing approfondi Spécialisation de parcours 1 Fondements à la communication technique Rédaction professionnelle Langue vivante B appliquée à la communication technique Spécialisation de parcours 2 Programmation HTML et création de sites web Systèmes d information de l entreprise Stratégies de l entreprise 22

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE REPERTOIRE)

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE REPERTOIRE) RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE REPERTOIRE) Intitulé (cadre 1) Master Sciences Humaines et Sociales Mention : Stratégies Internationales et Diversités Culturelles Spécialité: Langues et Communication

Plus en détail

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS)

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS) RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS) Intitulé (cadre 1) DUT Services et réseaux de communication Autorité responsable de la certification (cadre 2) Ministère de l Enseignement

Plus en détail

MASTER LETTRES PARCOURS INGENIERIE EDITORIALE ET COMMUNICATION

MASTER LETTRES PARCOURS INGENIERIE EDITORIALE ET COMMUNICATION MASTER LETTRES PARCOURS INGENIERIE EDITORIALE ET COMMUNICATION Domaine ministériel : Arts, Lettres, Langues Présentation Nature de la formation : Diplôme national de l'enseignement supérieur Durée : 2

Plus en détail

MASTER MENTION CRÉATION NUMÉRIQUE PARCOURS DESIGN D'INTERFACE MULTIMEDIA ET INTERNET

MASTER MENTION CRÉATION NUMÉRIQUE PARCOURS DESIGN D'INTERFACE MULTIMEDIA ET INTERNET MASTER MENTION CRÉATION NUMÉRIQUE PARCOURS DESIGN D'INTERFACE MULTIMEDIA ET INTERNET RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme : Master (LMD) Domaine : Culture et Communication Mention : Création numérique

Plus en détail

MODALITES DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES SPECIFIQUES MASTER

MODALITES DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES SPECIFIQUES MASTER MODALITES DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES SPECIFIQS MASTER Domaine : Arts, Lettres, Langues Mention : Langues appliquées Spécialité : Conception de Documentation Multilingue et Multimédia * e ANNEE* Année

Plus en détail

L ÉCOLE. Une école supérieure entièrement dédiée au Net

L ÉCOLE. Une école supérieure entièrement dédiée au Net L ÉCOLE Une école supérieure entièrement dédiée au Net L EEMI propose une formation inédite aux métiers du net grâce à son partenariat avec trois entreprises leaders du net en Europe : Un concept innovant

Plus en détail

Infographiste en multimédia

Infographiste en multimédia Impression à partir du site https://offredeformation.picardie.fr le 25/10/2015. Fiche formation Infographiste en multimédia - N : 0042857 - Mise à jour : 14/09/2015 Infographiste en multimédia Media Management

Plus en détail

Maîtriser Concevoir Réaliser Diffuser

Maîtriser Concevoir Réaliser Diffuser Cette formation a pour vocation de reconvertir ou de professionnaliser dans le secteur du design numérique, et plus particulièrement dans la conception et la réalisation de sites Web et mobiles, des adultes

Plus en détail

Le parcours «langues étrangères appliquées»

Le parcours «langues étrangères appliquées» Le parcours «langues étrangères appliquées» Assises universitaires de français Kévin Bacquet Université d État de la région de Moscou Les langues étrangères dans l enseignement supérieur en 3 options :

Plus en détail

2 PARCOURS. Information et communication. Communication des entreprises Communication et solidarité

2 PARCOURS. Information et communication. Communication des entreprises Communication et solidarité Information et communication 2 PARCOURS Communication des entreprises Communication et solidarité Nature de la formation : Diplôme national de l'enseignement Supérieur Durée des études : 3 ans Formation

Plus en détail

Master of Science HES-SO en Sciences de l information Rentrée Année académique 2015

Master of Science HES-SO en Sciences de l information Rentrée Année académique 2015 Master of Science HES-SO en Sciences de l information Rentrée Année académique 015 Formulaire relatif aux enseignements en prérequis en vue de demandes d équivalence Seuls les étudiants devant effectuer

Plus en détail

MASTER PRO IMAGE&MULTIMEDIA : CONCEPT, PRODUCT, MULTIMEDIA

MASTER PRO IMAGE&MULTIMEDIA : CONCEPT, PRODUCT, MULTIMEDIA MASTER PRO IMAGE&MULTIMEDIA : CONCEPT, PRODUCT, MULTIMEDIA Mention : Information et communication Spécialité : Images et multimédia : Conception, production écriture audiovisuelle et multimedia skin.:program_main_bloc_presentation_label

Plus en détail

*Diplôme universitaire pour la rentrée 2009 donnant droit à la délivrance de la licence professionnelle en cours d'habilitation.

*Diplôme universitaire pour la rentrée 2009 donnant droit à la délivrance de la licence professionnelle en cours d'habilitation. L'École Estienne présente sa nouvelle Formation* en alternance "Intégrateur et gestionnaire de flux numériques pour les industries graphiques" en partenariat avec l'université Pierre et Marie Curie. *Diplôme

Plus en détail

L ECOLE PRESQU ILE est spécialisée dans les formations aux métiers des arts appliqués, de la communication visuelle et du design d espace.

L ECOLE PRESQU ILE est spécialisée dans les formations aux métiers des arts appliqués, de la communication visuelle et du design d espace. Permettre aux étudiants désireux de se lancer dans une carrière créative et artistique, tel est le but de l École Presqu Île. Avec un enseignement axé sur l acquisition des bases plastiques et graphiques,

Plus en détail

Rapport d évaluation de la licence professionnelle

Rapport d évaluation de la licence professionnelle Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation de la licence professionnelle Infographiste, webdesigner et multimédia de l Université de Cergy- Pontoise - UCP Vague E 2015-2019 Campagne d

Plus en détail

MASTER PRO IMAGE&MULTIMEDIA : CONCEPT, PRODUCT, MULTIMEDIA

MASTER PRO IMAGE&MULTIMEDIA : CONCEPT, PRODUCT, MULTIMEDIA MASTER PRO IMAGE&MULTIMEDIA : CONCEPT, PRODUCT, MULTIMEDIA Mention : Information et communication Spécialité : Images et multimédia : Conception, production écriture audiovisuelle et multimedia Contacts

Plus en détail

master LAngUEs ET COMMUnICATIOn

master LAngUEs ET COMMUnICATIOn master LAngUEs ET COMMUnICATIOn rédacteurtraducteur ARTs, LETTREs ET LAngUEs ARTs, LETTREs ET LAngUEs Objectifs de la formation L objectif de la formation est de former des rédacteurs/traducteurs techniques

Plus en détail

L'Éditoriel, un outil unique de gestion de contenu éditorial, rapide, adaptable, modulable, évolutif, puissant.

L'Éditoriel, un outil unique de gestion de contenu éditorial, rapide, adaptable, modulable, évolutif, puissant. n e t - p u bl i s h i n g w e b - d e s i g n i n t e r n e t m u l t i m e d i a o n / o f f - l i n e w w w. l e p o i n t c o m. c o m e c r i r e @ l e p o i n t c o m. c o m Réussir votre implantation

Plus en détail

LE MASTER SYSTEMES D INFORMATION

LE MASTER SYSTEMES D INFORMATION Le Master Systèmes LE MASTER SYSTEMES D INFORMATION 33 Le Master Système d Information LE MASTER SYSTEME D INFORMATION Organisation générale L objectif général du diplôme est de préparer les étudiants

Plus en détail

Titre professionnel - Infographiste en multimédia

Titre professionnel - Infographiste en multimédia Impression à partir du site https://offredeformation.picardie.fr le 22/11/2015. Fiche formation Titre professionnel - Infographiste en multimédia - N : 16001 - Mise à jour : 14/09/2015 Titre professionnel

Plus en détail

maquettiste info graphiste multimedia

maquettiste info graphiste multimedia maquettiste info graphiste multimedia Filière numérique du campus fonderie de l image www. Titre certifié de niveau IV inscrit au RNCP Formation gratuite et rémunérée en apprentissage sur 2 ans évaluation

Plus en détail

Généralités. L informatique couvre des secteurs d activités de plus en plus larges.

Généralités. L informatique couvre des secteurs d activités de plus en plus larges. Généralités L informatique couvre des secteurs d activités de plus en plus larges. Requiert une certaine créativité et des facultés d adaptation. Il est possible de changer de nombreuses fois de postes

Plus en détail

FORMATION CONTINUE DÉTAIL DU PARCOURS. www.digital-campus.fr

FORMATION CONTINUE DÉTAIL DU PARCOURS. www.digital-campus.fr FORMATION CONTINUE DÉTAIL DU PARCOURS www.digital-campus.fr 1 PRÉSENTATION DE L ÉCOLE Intégrer Digital Campus c est: Se former à des métiers d avenir Les métiers du numérique ne connaissent pas la crise...

Plus en détail

MASTER INFORMATION-COMMUNICATION : MÉDIAS ET COMMUNICATION (P)

MASTER INFORMATION-COMMUNICATION : MÉDIAS ET COMMUNICATION (P) MASTER INFORMATION-COMMUNICATION : MÉDIAS ET COMMUNICATION (P) RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme := Master Domaine : Sciences humaines et sociales Mention : INFORMATION-COMMUNICATION Spécialité :

Plus en détail

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE REPERTOIRE)

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE REPERTOIRE) RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE REPERTOIRE) Intitulé (cadre 1) Master domaine Sciences humaines et sociales, mention Sciences Du Langage, spécialité Didactique des langues et des cultures

Plus en détail

À L ISIT DEVENEZ ACTEUR INTERNATIONAL!

À L ISIT DEVENEZ ACTEUR INTERNATIONAL! L ISIT, institut de management et de commu nication interculturels, créé l année de la signature du traité de Rome en 1957, forme et prépare les étudiants aux exigences imposées par les enjeux d un marché

Plus en détail

n 33 Les notes de l'ove Enquête d insertion professionnelle auprès des ingénieurs 2012 de Polytech Marseille Résultats de synthèse

n 33 Les notes de l'ove Enquête d insertion professionnelle auprès des ingénieurs 2012 de Polytech Marseille Résultats de synthèse n 33 Les notes de l'ove Enquête d insertion professionnelle auprès des ingénieurs 2012 de Polytech Marseille Résultats de synthèse Juillet 2015 Présentation et méthodologie Le contexte de l étude Cette

Plus en détail

DUT INFORMATIQUE. Objectifs. Contenu de la formation PLUS D'INFOS. EN SAVOIR PLUS Visiter le site internet du diplôme

DUT INFORMATIQUE. Objectifs. Contenu de la formation PLUS D'INFOS. EN SAVOIR PLUS Visiter le site internet du diplôme DUT INFORMATIQUE RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme : DUT Domaine : Sciences, Ingénierie et Technologies Objectifs Le Diplôme Universitaire de Technologie en Informatique prépare principalement les

Plus en détail

professionnelle Web & multimédia 110 Chef de projet multimédia 110 Webmaster/assistant chef de projet 111 Développeur web 112 Arts Graphiques 113

professionnelle Web & multimédia 110 Chef de projet multimédia 110 Webmaster/assistant chef de projet 111 Développeur web 112 Arts Graphiques 113 109 L Évolution professionnelle L école Multimedia dispense des formations de reconversion dans les domaines du, des arts graphiques et du journalisme. Ces formations s adressent à des salariés ou à des

Plus en détail

DIF VAE Technicien Supérieur de Support en Informatique

DIF VAE Technicien Supérieur de Support en Informatique C e n t r e d e f o r m a t i o n D e s formateurs qualifiés 1ère équipe de formateurs permanents en Aquitaine Des compétences certifiées Un réseau de qualifications validées S o u pl e sse et adaptabilité

Plus en détail

GOBELINS, l école de l image

GOBELINS, l école de l image GOBELINS, l école de l image GOBELINS s affirme depuis plus de 50 ans comme l école de référence de la «création de l image» (fixe, animée ou digitale) de sa conception à sa production. Près de 900 étudiants

Plus en détail

DUT SERVICES ET RESEAUX DE COMMUNICATION

DUT SERVICES ET RESEAUX DE COMMUNICATION DUT SERVICES ET RESEAUX DE COMMUNICATION Contacts Composante : IUT Michel de Montaigne, Scolarité En bref Présentation La formation de DUT Services et Réseaux de Communication de Bordeaux a ouvert ses

Plus en détail

Cursus by F2I. enseignement supérieur privé Titres certifiés par l état

Cursus by F2I. enseignement supérieur privé Titres certifiés par l état Cursus by F2I enseignement supérieur privé Titres certifiés par l état home page Leader sur le marché de la formation continue, L institut F2I crée en 1998 par Chantal Berdaa, est un centre de formation

Plus en détail

Focus sur. métiers du numérique. métiers. les. Contexte régional. La piste. des

Focus sur. métiers du numérique. métiers. les. Contexte régional. La piste. des La piste des métiers Focus sur les métiers du numérique D ans sa définition la plus large, la filière numérique regroupe les entreprises des secteurs producteurs de biens et services numériques : électronique

Plus en détail

8 rue Yves du Manoir 92420 Vaucresson Tel. 01 47 41 10 44 Fax. 01 47 01 46 43

8 rue Yves du Manoir 92420 Vaucresson Tel. 01 47 41 10 44 Fax. 01 47 01 46 43 ECOLE SUGER 8 rue Yves du Manoir 92420 Vaucresson Tel. 01 47 41 10 44 Fax. 01 47 01 46 43 BTS Communication Le BTS COM a pour objectif de former des professionnels évolutifs spécialisés dans l'ensemble

Plus en détail

MASTER LANGUES, LITTÉRATURES ET CIVILISATIONS ETRANGÈRES ET RÉGIONALES. Parcours Langues et Technologies (LT) www.univ-littoral.fr

MASTER LANGUES, LITTÉRATURES ET CIVILISATIONS ETRANGÈRES ET RÉGIONALES. Parcours Langues et Technologies (LT) www.univ-littoral.fr ARTS, LETTRES & LANGUES MASTER LANGUES, LITTÉRATURES ET CIVILISATIONS ETRANGÈRES ET RÉGIONALES Parcours Langues et Technologies (LT) www.univ-littoral.fr OBJECTIFS DE LA FORMATION A l issue de la formation,

Plus en détail

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE REPERTOIRE)

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE REPERTOIRE) RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE REPERTOIRE) Intitulé (cadre 1) LICENCE Sciences Humaines et Sociales mention CULTURE ET PATRIMOINES, Spécialité TOURISME ; Spécialité METIERS DU LIVRE ET MULTIMEDIA

Plus en détail

[FORMATIONS] IRDECOF 1989-2015

[FORMATIONS] IRDECOF 1989-2015 2015 IRDECOF 1989-2015 [FORMATIONS] IRDECOF vous propose des cours et formations en langues, en informatique bureautique et en infographie et audiovisuel. Pour nous contacter, veuillez téléphoner au 02/303.80.85.

Plus en détail

Toussaint, Nathalie Dominique

Toussaint, Nathalie Dominique Toussaint, Nathalie Dominique 1326 Sherbrooke est Montréal (Québec) H2X 3A1 Téléphone : (514) 525-3933 Courriel : Langues : nathalietoussaint@videotron.ca Français, anglais 5 août 2003 Nathalie D.Toussaint

Plus en détail

CONDUITE & GESTION DE PROJET

CONDUITE & GESTION DE PROJET LES THEMES DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE CONDUITE & GESTION DE PROJET Techniques de gestion de projets Connaître le rôle d un chef de projet dans la conduite de projet. Les méthodes, les techniques et les outils

Plus en détail

MASTER 1 Parcours professionnel : Création et gestion de l'image numérique

MASTER 1 Parcours professionnel : Création et gestion de l'image numérique PLAQUETTE MASTER 2012 2013 MASTER 1 Parcours professionnel : Création et gestion de l'image numérique SEMESTRE 1 APLQ13 ARTS ET TECHNOLOGIES 4/s 4 crédits APLQ131 : Arts et technologies (2h / 2 crédits)

Plus en détail

cursus métier www.ziggourat.com - Tél : 01 44 61 96 00 N enregistrement formation : 11752861675

cursus métier www.ziggourat.com - Tél : 01 44 61 96 00 N enregistrement formation : 11752861675 cursus métier www.ziggourat.com - Tél : 01 44 61 96 00 N enregistrement formation : 11752861675 N N CQP Créatif Multimédia... 3 Concepteur - Rédacteur Multimédia... 5 Webmaster... 7 Webdesigner... 9 Développeur

Plus en détail

Objectifs de la formation

Objectifs de la formation English version Formation Informations pédagogiques Modalités diverses Objectifs de la formation La spécialité Ingénierie des médias (master 2 IM) vise une culture transversale et pluridisciplinaire liée

Plus en détail

Management de l Innovation

Management de l Innovation Management de l Innovation Mention du Master Sciences et Technologies de l Université Pierre et Marie Curie Directeur du Département de Formation : Patrick Brézillon Contact secrétariat : 01 44 39 08 69

Plus en détail

MASTER MENTION Langues Etrangères Appliquées, Spécialité : Technologie de la Traduction

MASTER MENTION Langues Etrangères Appliquées, Spécialité : Technologie de la Traduction DOMAINE ARTS, LETTRES ET LANGUES MASTER MENTION Langues Etrangères Appliquées, Spécialité : Technologie de la Traduction Année universitaire 04/05 Master Langues Etrangères Appliquées, Spécialité : Technologie

Plus en détail

UNIVERSITÉ PARIS 1 PANTHÉON-SORBONNE CENTRE SAINT-CHARLES MASTER MULTIMÉDIA INTERACTIF 47, RUE DES BERGERS 75015 PARIS

UNIVERSITÉ PARIS 1 PANTHÉON-SORBONNE CENTRE SAINT-CHARLES MASTER MULTIMÉDIA INTERACTIF 47, RUE DES BERGERS 75015 PARIS UNIVERSITÉ PARIS 1 PANTHÉON-SORBONNE CENTRE SAINT-CHARLES MASTER MULTIMÉDIA INTERACTIF 47, RUE DES BERGERS 75015 PARIS 1 SOMMAIRE FORMATION 03 presentation 04 programme 05 enseignants 08 ÉTUDIANTS 10 les

Plus en détail

www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Communication des organisations Stratégies et produits de communication

www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Communication des organisations Stratégies et produits de communication www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Communication des organisations Stratégies et produits de communication Un peu d histoire Depuis 1988 à l université Bordeaux 3, la spécialité Communication des

Plus en détail

DIRECTEUR DE LA COMMUNICATION

DIRECTEUR DE LA COMMUNICATION 588 Communication Le domaine fonctionnel Communication regroupe les emplois permettant de présenter et de promouvoir l image et l action des services de l État et des politiques publiques en direction

Plus en détail

Domaines de Qualification ISQ-OPQF. ISQ-OPQF mars 2014 1

Domaines de Qualification ISQ-OPQF. ISQ-OPQF mars 2014 1 Domaines de Qualification ISQ-OPQF ISQ-OPQF mars 2014 1 L organisme de formation postulant doit choisir un ou plusieurs domaine(s) de qualification parmi les 22 domaines suivants : 1 Création, politique

Plus en détail

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS)

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS) RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS) Intitulé (cadre 1) Licence Professionnelle Production industrielle spécialité design de produits et packaging Autorité responsable de

Plus en détail

Spécialité Gestion de l'information et de la Documentation*

Spécialité Gestion de l'information et de la Documentation* Master 1 Sciences de l'information et de la Communication Spécialité Gestion de l'information et de la Documentation* Accessible en formation initiale ou formation continue en présentiel ou à distance

Plus en détail

www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Communication et générations

www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Communication et générations www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Communication et générations Une formation en communication spécialisée sur les publics Le master Communication et générations propose une spécialisation originale

Plus en détail

INFORMATIQUE. Formations CCI Brest. sessions

INFORMATIQUE. Formations CCI Brest. sessions //// Formations CCI Brest INFORMATIQUE sessions 20 14 > Bureautique : Word - Excel - Access Powerpoint - Migration des versions > Le projet WEB - La création de site internet > Les réseaux sociaux > Indesign

Plus en détail

INGÉNIERIE EN TRADUCTION & INTERPRÉTATION

INGÉNIERIE EN TRADUCTION & INTERPRÉTATION INGÉNIERIE EN TRADUCTION & INTERPRÉTATION Vo tre savoir- faire sa t Votre savoir-faire sans frontières n i f r os n s { Edito Edito / Notre savoir-faire pour traduire et interpréter vos besoins Depuis

Plus en détail

Engagement de Développement. de l Emploi et des Compétences dans le secteur de la Presse Ecrite

Engagement de Développement. de l Emploi et des Compétences dans le secteur de la Presse Ecrite Engagement de Développement de l Emploi et des Compétences dans le secteur de la Presse Ecrite La démarche EDEC s appuie sur un projet ambitieux : Former un nombre significatif de salariés (dans les domaines

Plus en détail

COMMUNICATION P R É A L A B L E À L A M I S E E N P L A C E D UNE ÉVÉNEMENTIELS-INFOGRAPHIE

COMMUNICATION P R É A L A B L E À L A M I S E E N P L A C E D UNE ÉVÉNEMENTIELS-INFOGRAPHIE Fonction de service émergente NUEL PROFESSIONNEL (dont la mutualisation entre CPIE ou structures locales pourrait être pertinente) COMMUNICATION ÉVÉNEMENTIELS-INFOGRAPHIE P R É A L A B L E À L A M I S

Plus en détail

RESPONSABLE DU DEVELOPPEMENT COMMERCIAL IMPORT EXPORT

RESPONSABLE DU DEVELOPPEMENT COMMERCIAL IMPORT EXPORT RESPONSABLE DU DEVELOPPEMENT COMMERCIAL IMPORT EXPORT Titre enregistré au Répertoire National des Certifications Professionnelles de niveau II délivré par Université Catholique de l Ouest IPLV (J.O du

Plus en détail

FORMATION CONTINUE 2013 METIERS DE L INFORMATIQUE ET DU WEB

FORMATION CONTINUE 2013 METIERS DE L INFORMATIQUE ET DU WEB Envie d avenir FORMATION CONTINUE 2013 METIERS DE L INFORMATIQUE ET DU WEB Filières et diplômes de Bac à Bac +3 C E R T I F I C A T N A 1 6 3 2 nov.-12 Formations diplômantes longues Titres professionnels

Plus en détail

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE REPERTOIRE)

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE REPERTOIRE) RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE REPERTOIRE) Intitulé (cadre 1) Master Communication et Commerce Spécialité «Ingénierie de l information et de la communication» Autorité responsable de la certification

Plus en détail

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS)

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS) RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS) Intitulé (cadre 1) Licence professionnelle Activités et Techniques de Communication spécialité techniques de l image et du son Autorité

Plus en détail

MASTER RECHERCHE MEDIATIONS DES SCIENCES. Mention HISTOIRE, PHILOSOPHIE ET. Histoire et Philosophie des Sciences. Année 2007/2008

MASTER RECHERCHE MEDIATIONS DES SCIENCES. Mention HISTOIRE, PHILOSOPHIE ET. Histoire et Philosophie des Sciences. Année 2007/2008 Année 2007/2008 Domaine LETTRES ET SCIENCES HUMAINES MASTER RECHERCHE Mention HISTOIRE, PHILOSOPHIE ET MEDIATIONS DES SCIENCES Spécialité Histoire et Philosophie des Sciences Unités de Formation et de

Plus en détail

M2S. Formation Gestion des Ressources Humaines. formation. Découvrir les techniques de base pour recruter

M2S. Formation Gestion des Ressources Humaines. formation. Découvrir les techniques de base pour recruter Formation Gestion des Ressources Humaines M2S formation Découvrir les techniques de base pour recruter Décrire les fonctions et les emplois Définir un dispositif de formation Formation de tuteur La Gestion

Plus en détail

AUTOCAD 2012 «Mise à niveau» Les nouveautés d AutoCAD et AutoCAD LT 2012

AUTOCAD 2012 «Mise à niveau» Les nouveautés d AutoCAD et AutoCAD LT 2012 AUTOCAD 2012 «Mise à niveau» Les nouveautés d AutoCAD et AutoCAD LT 2012 Objectifs : Elaboration de plans 2D sous AutoCAD LT, AutoCAD 2011, Pré-requis : Connaissance et manipulations régulières de l'environnement

Plus en détail

Communication et développement des institutions

Communication et développement des institutions Métiers de la communication Métiers du développement des institutions Ministère de la Culture et de la Communication - 01/2012 255 métiers de la communication DIRECTEUR DE COMMUNICATION Code : COM01 Directeur

Plus en détail

LEA. Le Télé-Enseignement au Département de. Aux Affaires et au Commerce année 2005-2006 DIPLÔME :

LEA. Le Télé-Enseignement au Département de. Aux Affaires et au Commerce année 2005-2006 DIPLÔME : Le Télé-Enseignement au Département de LEA Aux Affaires et au Commerce année 2005-2006 DIPLÔME : Master 1 «Langues Etrangères Appliquées au Commerce International» Centre de Télé-Enseignement rue Lavoisier

Plus en détail

MAQUETTE M2 PRO ILTS 2013-2014

MAQUETTE M2 PRO ILTS 2013-2014 UFR ETUDES INTERCULTURELLES DE LANGS APPLIQES Département Professionnalisation Dip : MTLBAP 109 Et : MTLB1P MAQTTE M2 PRO ILTS 2013-2014 Une 1 au choix 1 Parcours IL et deux langues modalités de contrôle

Plus en détail

LICENCE LEA ANGLAIS-RUSSE

LICENCE LEA ANGLAIS-RUSSE LICENCE LEA ANGLAIS-RUSSE Mention : Langues étrangères appliquées skin.:program_main_bloc_presentation_label La licence mention langues étrangères appliquées se compose de huit spécialités (combinaison

Plus en détail

LICENCE MENTION LANGUES ÉTRANGÈRES APPLIQUÉES (LEA) PARCOURS TYPE ANGLAIS/ALLEMAND

LICENCE MENTION LANGUES ÉTRANGÈRES APPLIQUÉES (LEA) PARCOURS TYPE ANGLAIS/ALLEMAND LICENCE MENTION LANGUES ÉTRANGÈRES APPLIQUÉES (LEA) PARCOURS TYPE ANGLAIS/ALLEMAND RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme : Licence (LMD) Domaine : Arts, Lettres, Langues Mention : LANGUES ÉTRANGÈRES APPLIQUÉES

Plus en détail

LE DEVENIR DES DIPLOMÉS

LE DEVENIR DES DIPLOMÉS LE DEVENIR DES DIPLOMÉS Finalité : Professionnelle Situation professionnelle deux ans après l obtention d un master 2 Les enquêtes sur le devenir des diplômés du master «management de la communication»,

Plus en détail

Tous les cabinets de formation ne sont pas les mêmes! PLANNING 2016 FORMATIONS INTER ENTREPRISES. Fédération de la Formation Professionnelle

Tous les cabinets de formation ne sont pas les mêmes! PLANNING 2016 FORMATIONS INTER ENTREPRISES. Fédération de la Formation Professionnelle Tous les cabinets de formation ne sont pas les mêmes! PLANNING 20 FORMATIONS INTER ENTREPRISES Fédération de la Formation Professionnelle Bureautique PAO - Infographie Nos formations DAO - Dessin Technique

Plus en détail

Master Management des systèmes d information

Master Management des systèmes d information Formations et diplômes Rapport d'évaluation Master Management des systèmes d information Université Jean Moulin Lyon 3 Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes Pour le HCERES, 1

Plus en détail

RÉSUMÉ DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE RÉPERTOIRE)

RÉSUMÉ DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE RÉPERTOIRE) RÉSUMÉ DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE RÉPERTOIRE) Intitulé (cadre 1) Domaine : Sciences, Technologies, Santé Licence professionnelle : Dénomination Nationale «Systèmes informatiques et logiciels»

Plus en détail

Guide méthodique pour la formation pratique des apprentis concepteur / trice en multimédia

Guide méthodique pour la formation pratique des apprentis concepteur / trice en multimédia Guide méthodique pour la formation pratique des apprentis concepteur / trice en multimédia Version 1.0 31 mars 2003 Selon le règlement provisoire d apprentissage et d examen de fin d apprentissage du 20

Plus en détail

Description du programme du Master M2 MIAGE SIIN (1)

Description du programme du Master M2 MIAGE SIIN (1) Description du programme du Master M2 MIAGE SIIN (1) Modules obligatoires : D219 Haut débit et nomadisme 40h. D226 Image numérique - 40 h. D227 Technologies des réseaux 40 h. D228 Développement d applications

Plus en détail

Institut Paul Hankar

Institut Paul Hankar BES WEBDESIGNER ACTIVITE En utilisant des outils informatiques, le web designer réalise des éléments graphiques fixes ou animés, en 2 ou 3 dimensions, en respectant le schéma de navigation du site et sa

Plus en détail

UFR Etudes Interculturelles de Langues Appliquées. Evolution professionnelle des anciens du DESS/Master 2 ILTS

UFR Etudes Interculturelles de Langues Appliquées. Evolution professionnelle des anciens du DESS/Master 2 ILTS UFR Etudes Interculturelles de Langues Appliquées Enquête sur le marché de la traduction Evolution professionnelle des anciens du DESS/Master 2 ILTS Méthodologie Les données de ce document sont issues

Plus en détail

I/ENSEIGNEMENT GENERAL : 200 H

I/ENSEIGNEMENT GENERAL : 200 H Cycle Mastère 1 Européen de la FEDE en Communication Spécialité Stratégies Publicitaires et Communication numérique Diplôme Européen délivré par la Fédération Européenne des Ecoles 2 ; www.fede.org NIVEAU

Plus en détail

www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Didactique du Français Langue Étrangère et Seconde DiFLES

www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Didactique du Français Langue Étrangère et Seconde DiFLES www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Didactique du Français Langue Étrangère et Seconde DiFLES Introduction sur la formation Depuis 2005, le master DiFLES propose une formation approfondie dans le domaine

Plus en détail

COMMUNICATION ET MEDIAS

COMMUNICATION ET MEDIAS COMMUNICATION ET MEDIAS Licence Professionnelle ATC IUT COMMEDIA CDG Communication & Design Graphique TeCAMTV Techniques, Création et Communication Audiovisuelles appliquées au Multimédia et à la TéléVision

Plus en détail

Webmaster / Concepteur Multimedia

Webmaster / Concepteur Multimedia Durée : 217 heures Objectifs : Webmaster / Concepteur Multimedia Participants : Toute personne attirée par la création de site internet professionnel. Méthodes : Mise en pratique sur micro-ordinateur.

Plus en détail

CERTIFICATION DE SERVICES FORMATION RECHERCHE www.qualicert.fr. 12, rue de Kergoat

CERTIFICATION DE SERVICES FORMATION RECHERCHE www.qualicert.fr. 12, rue de Kergoat Poursuites d études Le diplômé peut occuper un des métiers suivants : Ingénieur d affaires avant-vente Ingénieurs d étude Consultant ingénieur informatique Ingénieur informatique études / développement

Plus en détail

CONCEVEZ VOTRE CATALOGUE 2 À 3 FOIS PLUS VITE!

CONCEVEZ VOTRE CATALOGUE 2 À 3 FOIS PLUS VITE! MISE EN PAGE AUTOMATIQUE Créez vos catalogues plus rapidement et plus facilement! jusqu à 3 fois plus rapide 1.5 à 3 fois moins cher 100 % made in France Vous n y croyez pas? Demandez-nous une démonstration!

Plus en détail

www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Communication des organisations Communication publique et politique

www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Communication des organisations Communication publique et politique www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Communication des organisations Communication publique et politique Un peu d histoire Cette formation qui existe depuis une quinzaine d années est devenue un master

Plus en détail

on ne naît pas créatif on le devient formation continue année préparatoire graphique architecture intérieure / design titre de DEsigner

on ne naît pas créatif on le devient formation continue année préparatoire graphique architecture intérieure / design titre de DEsigner Fc DG2 année préparatoire D1 Fc DG1 on ne formation continue Fc AI1 DEsign DG2 DG3 DG4 naît pas créatif architecture on le DAI3 Fc AI2 intérieure / design DAI2 Rubrique 1 devient titre de DEsigner reconnu

Plus en détail

MIX:GRAPHICLAB_PRO FORMATION PAO WEB MULTIMÉDIA PÔLE MIX BERGERAC EPSECO TALIS FORMATION 2012 2013

MIX:GRAPHICLAB_PRO FORMATION PAO WEB MULTIMÉDIA PÔLE MIX BERGERAC EPSECO TALIS FORMATION 2012 2013 MIX:GRAPHICLAB_PRO FORMATION PAO WEB MULTIMÉDIA PÔLE MIX BERGERAC EPSECO TALIS FORMATION 2012 2013 CQP PAO > 003 MODULES > 005 PROGRAMME > 006 INFORMATIONS PRATIQUES > 007 TECHNIQUE > 003 PRODUCTION >

Plus en détail

objectif CURSUS PRÉPA ARTS APPLIQUÉS ANNÉE DE MISE A NIVEAU CONDITIONS D'ADMISSION VALIDATION apres la MANAA Organisation des enseignements

objectif CURSUS PRÉPA ARTS APPLIQUÉS ANNÉE DE MISE A NIVEAU CONDITIONS D'ADMISSION VALIDATION apres la MANAA Organisation des enseignements 1ère année 2ème année 3ème année BTS DESIGN GRAPHIQUE BACHELOR Design graphique Arts appliqués MANAA PRÉPA ARTS APPLIQUÉS ANNÉE DE MISE A NIVEAU AnnÉe préparatoire de mise a niveau en arts appliquées objectif

Plus en détail

Université Blaise Pascal UFR Langues Appliquées, Commerce et Communication

Université Blaise Pascal UFR Langues Appliquées, Commerce et Communication Université Blaise Pascal UFR Langues Appliquées, Commerce et Communication 34, avenue Carnot F-63037 Clermont-Ferrand Cedex 1 Tél. 04 73 40 63 88 Dossier de candidature Master 1 Communication, Stratégie

Plus en détail

MAQUETTISTE INFO GRAPHISTE MULTIMEDIA

MAQUETTISTE INFO GRAPHISTE MULTIMEDIA MAQUETTISTE INFO GRAPHISTE MULTIMEDIA DU CAMPUS FONDERIE DE L IMAGE www. Titre certifié de niveau IV inscrit au RNCP Formation gratuite et rémunérée en apprentissage sur 2 ans 1 semaine au CFA / 1 semaine

Plus en détail

Langues Étrangères Appliquées (LEA) LICENCE

Langues Étrangères Appliquées (LEA) LICENCE Langues Étrangères Appliquées (LEA) LICENCE 2 Objectifs de la formation La mondialisation des relations et des marchés implique l émergence d un nouveau profil de gestionnaires, capables de maîtriser plusieurs

Plus en détail

Rapport d évaluation de la licence

Rapport d évaluation de la licence Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation de la licence Langues étrangères appliquées de l Université Lille 3 - Sciences humaines et sociales - Charles de Gaulle Vague E 2015-2019 Campagne

Plus en détail

Dossier de Validation des Acquis de l Expérience LIVRET 1 TITRE PROFESSIONNEL CHEF DE PROJET WEB

Dossier de Validation des Acquis de l Expérience LIVRET 1 TITRE PROFESSIONNEL CHEF DE PROJET WEB Dossier de Validation des Acquis de l Expérience LIVRET 1 TITRE PROFESSIONNEL CHEF DE PROJET WEB NOM : PRENOM : REFERENT VAE DE L ORGANISME : DATE DE DEPOT DU DOSSIER : Dossier à remplir en 2 exemplaires.

Plus en détail

BTS Assistant de gestion de PME-PMI à référentiel commun européen

BTS Assistant de gestion de PME-PMI à référentiel commun européen Impression à partir du site https://offredeformation.picardie.fr le 03/09/2015. Fiche formation BTS Assistant de gestion de PME-PMI à référentiel commun européen - N : 16012 - Mise à jour : 24/07/2015

Plus en détail

ANNEXES. Evaluation de la formation à Polytech Lille Département GIS. Enseignements les plus utiles. Enseignements à renforcer

ANNEXES. Evaluation de la formation à Polytech Lille Département GIS. Enseignements les plus utiles. Enseignements à renforcer ANNEXES Evaluation de la formation à Polytech Lille Département GIS Enseignements les plus utiles Enseignements à renforcer Enseignements à intégrer Commentaires Généraux Accompagnement Professionnel Enseignements

Plus en détail

MASTER MENTION COMMUNICATION ET CULTURE PARCOURS DYNAMIQUES CULTURELLES

MASTER MENTION COMMUNICATION ET CULTURE PARCOURS DYNAMIQUES CULTURELLES MASTER MENTION COMMUNICATION ET CULTURE PARCOURS DYNAMIQUES CULTURELLES RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme : Master (LMD) Domaine : Culture et Communication Mention : Information, communication Spécialité

Plus en détail

CATALOGUE DES FORMATIONS

CATALOGUE DES FORMATIONS CATALOGUE DES FORMATIONS WEB / GRAPHISME ADOBE ACROBAT PRO... 1 ADOBE PHOTOSHOP... 2 ADOBE INDESIGN... 3 ADOBE DREAMWEAVER... 4 ARTISTEER... 5 PREZI... 6 LE LANGAGE HTML... 7 LES FEUILLES DE STYLE CSS...

Plus en détail

M1805 - Études et développement informatique

M1805 - Études et développement informatique Appellations Analyste cogniticien / cogniticienne informatique Analyste concepteur / conceptrice informatique Concepteur / Conceptrice analyste informatique Concepteur / Conceptrice d'application informatique

Plus en détail

Esarc - Pôle formations à distance

Esarc - Pôle formations à distance Esarc - MASTER EUROPEEN EN COMMUNICATION STRATEGIES PUBLICITAIRES ET COMMUNICATION NUMERIQUE BAC+5 - MCOM Le Master Européen est un diplôme Bac+5, délivré par la FEDE (Fédération Européenne des Écoles).

Plus en détail