Concours scolaire 2014/2015 «Les monuments aux morts de la Grande Guerre de ma commune, de mon quartier,»

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1 Concours scolaire 2014/2015 «Les monuments aux morts de la Grande Guerre de ma commune, de mon quartier,» Concours scolaire proposé par le CIDEM en partenariat avec le Ministère de l Education nationale, la Direction de la Mémoire, du Patrimoine et des Archives du Ministère de la Défense et l Historial de la Grande Guerre de Péronne.

2 Préambule La défense des valeurs démocratiques des Droits de l Homme et l émergence d une citoyenneté active passent inéluctablement par un travail de mémoire collectif. En effet, il convient de favoriser la connaissance par les plus jeunes de cette mémoire tant commune que partagée, afin qu ils se l approprient et bâtissent sur ces racines et valeurs communes une société consciente des enjeux passés et futurs. Pour accompagner la communauté éducative dans ce travail de mémoire, le CIDEM met à disposition une démarche éducative qui propose de revisiter l histoire de la Première Guerre mondiale via une démarche participative articuler autour de l étude d un monument aux morts. En favorisant l apprentissage de connaissances et en proposant des outils et des démarches qui, au-delà de la dimension historique permettent un réel travail de conscientisation et de construction citoyenne, le CIDEM accompagne les jeunes générations dans leur réflexion sur les valeurs universelles et le sens civique. L ensemble des démarches menées par le CIDEM s inscrivent dans le cadre des programmes scolaires et du socle commun de connaissances. Ainsi, les objectifs généraux de ce concours sont : - Contribuer à l appropriation par les jeunes générations d éléments visant à la construction des mémoires communes, des mémoires partagées ; - Encourager via des outils pédagogiques adaptés et participatifs un travail de mémoire enrichissant vecteur d une citoyenneté active et éclairée.

3 Règlement Le concours scolaire «Les monuments aux morts de la Grande Guerre de ma commune, de mon quartier» est organisé par le CIDEM - Association Civisme et Démocratie - avec le soutien du Ministère de l Education nationale dans le cadre des Itinéraires de citoyenneté, la Direction de la Mémoire, du Patrimoine et des Archives du Ministère de la Défense et en partenariat avec l Historial de la Grande Guerre de Péronne. 1 / OBJECTIFS DU CONCOURS Le CIDEM propose un concours autour de la Journée commémorative du 11 novembre sur les Monuments aux morts, les plaques commémoratives et les nécropoles de la Grande Guerre érigés sur le territoire national (départements d outre-mer compris). Ce concours vise à permettre aux jeunes générations de redécouvrir ces lieux de mémoire, témoins de l histoire et gardiens de la mémoire de la Grande Guerre au cœur des villes et des villages de notre pays, qu ils auront à observer, analyser et à «faire parler». À travers cette étude, c est l histoire de leur village, de leur quartier, au lendemain de la Guerre de qu ils vont faire ressurgir, en recueillant des documents, des photos, des témoignages et en collectant de précieuses informations. Ces recherches qui constituent un axe motivant pour l étude de l Histoire et l appropriation du patrimoine local devraient faciliter un réinvestissement par les jeunes générations de ces lieux de mémoire, cœurs des commémorations, et leur permettre de donner un nouvel élan aux futures cérémonies commémoratives autour du centenaire de la Grande Guerre. 2 / DEMARCHE PEDAGOGIQUE Résultat pratique attendu : un document numérique au format word ou open office contenant obligatoirement une ou plusieurs photos du monument aux morts, de la plaque commémorative, ou de la nécrople qui a servi de support à l étude, une photo de la classe devant ce lieu

4 ainsi qu un dossier «texte» présentant la démarche pédagogique de dix pages maximum. Ce dossier numérique pourra contenir, (en plus des pages règlementaires), des annexes (vidéo, documents scannés, reproductions de documents d archives, etc.). Dès réception des dossiers et après vérification de la complétude de ceux-ci, un accusé de réception est automatiquement envoyé aux concourants par courriel. Tout dossier incomplet sera rejeté. 3/ MODALITÉS DE PARTICIPATION - Le concours est ouvert à toutes les écoles primaires, à tous les collèges (France métropolitaine, DOM-COM, établissements français de l étranger). Les projets présentés doivent être obligatoirement collectifs et peuvent avoir été réalisés dans le cadre des enseignements ou dans le temps périscolaire. Les 3 étapes à suivre : Rendez-vous sur le site : 1. Télécharger le dossier règlementaire à compléter 2. Renseigner toutes les rubriques 3. Dépose votre dossier numérique complet sur le site - Aucune inscription n est à effectuer, il suffit de déposer votre dossier avant le 28 février 2015 sur l espace du site internet réservé à cet effet sur le lien ci-dessus. - Toute participation est à but non lucratif. - Les classes participantes autorisent l utilisation, totale ou partielle, de leur travail par le CIDEM et ses partenaires (dans le cadre des dispositions du code de la propriété intellectuelle, notamment les articles L 122-1, 3, 5 et 7). Les œuvres réalisées et présentées par une classe sont des œuvres collectives qui appartiennent à l établissement.

5 Ce dernier s engage à en céder les droits de reproduction conformément aux dispositions ci-dessus précitées. - La participation à ce concours implique l acceptation du présent règlement. 4/ CALENDRIER Lancement du concours octobre Date limite d envoi des travaux au jury : le 28 février Examen des travaux par le jury : mars Annonce des résultats à compter du 1 avril Publication des lauréats début avril sur : Remise des prix en mai / CRITERES DE SELECTION Seul le support numérique déposé sur l espace réservé à ce concours est accepté (aucun dossier papier ne doit nous parvenir). Les dossiers sont à déposer uniquement sur : Le jury portera une attention particulière à l aspect collectif du travail réalisé, à la qualité pédagogique du travail historique effectué (archives, aspect architectural...), au respect de la thématique, à la capacité à impliquer la population locale (il est peut être souhaitable d emmener sa classe le jour du 11 novembre et de présenter les photographies de cette journée...), à l esprit qui se dégagera du dossier. 5/ COMPOSITION DU JURY Le choix du jury est sans appel et ne peut faire l objet d aucun recours. Le jury est composé : - d un représentant du Ministère de l'education nationale (DEGESCO) - d un représentant du Ministère de la Défense (DMPA) - d un directeur académique (DA-SEN), - d un représentant de l ONACVG,

6 - d un membre du service éducatif de l Historial de la Grande Guerre de Péronne, - d un documentaliste, - d un enseignant spécialisé, - des professeurs lauréats de l année antérieure 6/ PRIX DECERNES Niveau Ecole primaire : 1er prix : Participation forfaitaire de 1000 euros pour une journée pédagogique sur un lieu de mémoire proche de l établissement scolaire. (Cf la liste référencée du Ministère de la Défense) 2ème prix : Les élèves de la classe recevront un livre historique ayant un rapport avec la Première Guerre mondiale et leur classe sera équipée d une valise pédagogique sur le thème de l éducation à la citoyenneté. 3ème prix : Les élèves de la classe recevront un livre en lien avec la thématique du concours. Niveau Collège : 1er prix : Participation forfaitaire de 1000 euros pour une journée pédagogique sur un lieu de mémoire proche de l établissement scolaire. (Cf la liste référencée du Ministère de la Défense) 2ème prix : Les élèves de la classe recevront un livre historique ayant un rapport avec la Première Guerre mondiale et leur classe sera équipée d une valise pédagogique sur le thème de l éducation à la citoyenneté. 3ème prix : Les élèves de la classe recevront un livre en lien avec la thématique du concours. Les meilleurs travaux pourront être présentés sur le Salon Européen de l'education en novembre Pour obtenir des renseignements complémentaires, posez vos questions sur :

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