APPEL A PROJET PROGRAMMATION ANNUELLE 2010

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1 APPEL A PROJET PROGRAMMATION ANNUELLE Qu est-ce qu un PLIE? Les PLIE sont des «systèmes» originaux qui permettent, sur un territoire donné, d organiser une action de soutien effectif pour l insertion professionnelle des populations vulnérables, éloignées de l emploi. Ils se fondent à partir d un protocole signé par différentes collectivités et institutions. Celuici précise : le public ciblé, les objectifs, les missions, l organisation territoriale de l accompagnement vers et dans l emploi des personnes en parcours d insertion (quelque soit le statut de la personne et quelque soit le dispositif), le nécessaire développement du lien à l entreprise. Pour faciliter la mise en œuvre des PLIE, des équipes assurent la gestion des fonds européens, l animation et l ingénierie qu implique ce type de projet qui rassemble des partenaires locaux autours et dans le PLIE. 2 - Le PLIE Paris 18 ème 19 ème Le PLIE Paris 18 ème 19 ème, positionné sur les deux plus importants arrondissements du Nord-Est Parisien qui comprend 6 quartiers politiques de la ville et où se manifestent des indicateurs de forte précarité (taux de ménage allocataire du RSA et de chômage supérieur à la moyenne parisienne) trouve sa raison d être dans son ancrage territorial. Le PLIE Paris 18 ème 19 ème est bien inscrit dans le cadre de références nationales puisqu il répond à la plupart des priorités de l orientation stratégique «soutenir l emploi, valoriser le capital humain et assurer l inclusion sociale». Aussi, il ne peut pas se réduire à un objet technique vide de sens, ni de valeurs. Au contraire, il est porteur d une analyse spécifique des facteurs du chômage et d une problématisation adaptée des modalités de son traitement. C est en réaffirmant les volontés qui ont prévalu à sa mise en place, à savoir, une analyse des besoins, des partenaires choisis et un projet local co-construit que le PLIE Paris 18 ème 19 ème répond au mieux, à un meilleur retour à l emploi des populations, même celles qui en sont le plus écartées. Le PLIE Paris 18 ème 19 ème n est pas un opérateur mais un maître d ouvrage d une démarche globale de développement territorial pour l insertion professionnelle. Ce dernier ne voulant en aucun cas se substituer à des acteurs existants mais souhaitant travailler «ensemble» dans un objectif commun : l insertion et l emploi des personnes qui en sont le plus éloignées. Le PLIE Paris 18 ème 19 ème a pour objectif l accompagnement personnalisé, individualisé et renforcé de 1400 personnes en file active constante. Afin de cibler les personnes les plus éloignées de l emploi, il constitue un réseau de prescripteurs et s implante sur le territoire par le financement de postes de référents de parcours nommés «Référent Parcours Emploi» au sein de structures partenaires (Pôle Emploi, Missions Locales, Espace Insertion, Associations ) qui assure l accompagnement personnalisé, individualisé et renforcé de chaque participant (de l entrée dans le dispositif / jusqu à la sortie). Le PLIE Paris 18 ème 19 ème a le statut d organisme intermédiaire (OI) ce qui lui permet de remplir pleinement un rôle de plateforme de coordination et de fonctionner en partenariat de projets et 1

2 reverser du Fond Social Européen sur la base d appels à projets à des bénéficiaires, en l occurrence les acteurs qui participent à la mise en œuvre du PLIE. 3 - Les actions du PLIE Paris 18 ème 19 ème depuis Repérer et accompagner des personnes vers l accès à l emploi durable Le PLIE Paris 18 ème 19 ème a l objectif d apporter un accompagnement personnalisé et individualisé à l emploi à 1400 personnes en file active (simultanément). Afin de cibler les personnes les plus éloignées de l emploi, le PLIE Paris 18 ème 19 ème a constitué un réseau de prescripteurs. Ce sont environ 60 prescripteurs réguliers qui orientent vers le PLIE soit 3536 personnes depuis % d entre elles ont été reçues en entretien individuel par un Référent Parcours Emploi. Les Référents Parcours Emploi assurent chacun le suivi de 70 personnes appelées «participants», 2347 personnes ont été accompagnées depuis la création du PLIE Paris 18 ème 19 ème dont 34 % RSA, 52% DELD, 35% GPV, 14 % jeunes, 29% de plus de 45 ans, 60% de niveau CAP et inférieur à ce niveau Renforcer l offre de service aux employeurs Afin d offrir aux participants des perspectives d emploi durable, le PLIE Paris 18 ème 19 ème articule l accompagnement avec une offre de service aux entreprises. Ce service va de l aide au recrutement au suivi dans les six mois de prise de poste. Mise en relation avec plus de 120 entreprises dont 55 sont fidélisées Le taux de placement mensuel en emploi se situe au-dessus de 56 %. Plus de 3200 contrats de travail ont été signés dont 466 en emploi durable. Par ailleurs, le PLIE Paris 18 ème 19 ème mène une action clause d insertion. Il apporte une assistance technique à trois niveaux : assistance à la rédaction de la clause du marché, conseil aux entreprises, appui au recrutement en personnel d insertion (organisation de sessions de recrutement dans les locaux du PLIE), suivi des chantiers. 34 chantiers où la clause d insertion s applique dont 20 en cours sur 11 sites, avec 8 maîtres d ouvrage et 14 entreprises Impulser une démarche ingénierie de projet Le PLIE Paris 18 ème 19 ème initie des actions de formation spécifiques pour les participants sur la base des besoins repérés afin d appuyer la construction de compétences (ex : aide à domicile, peintre décorateur en bâtiment, multimédia, communication et recherche d emploi...). Depuis 2006, 53 Actions de formations ont été mises en place dont 16 Actions d Initiatives Territoriales en collaboration avec la Région Ile-de-France. 790 personnes ont suivi une formation, financée par le PLIE Consolider et développer le partenariat Le PLIE Paris 18 ème 19 ème a initié des actions innovantes en animant et en mettant en place : 2

3 - un Club de Participants pour identifier les éléments de satisfaction et les difficultés rencontrées par les personnes participant à l accompagnement PLIE : 20 participants actuellement. - un crédit solidarité ouvert aux habitants du 18 ème et du 19 ème arrondissements de Paris, - une action de parrainage (22 parrains employeurs bénévoles), - un Club d entreprises, (20 entreprises), petit-déjeuner d entreprises tous les trimestres, échanges, apports informatifs, - un process d évaluation qualitatif des Référents Parcours Emploi, - une évaluation qualitative de son impact. Pour assurer ces missions, le PLIE Paris 18 ème 19 ème s appuie sur un plan d action annuel nommée «Programmation» établi dans le cadre d un appel à projets qui s adresse à tout organisme oeuvrant pour l insertion sociale et professionnelle. La programmation annuelle du PLIE Paris 18 ème 19 ème se base sur une démarche de diagnostic des besoins des participants et des entreprises, qui s organise autour de : Rencontres avec les Référents Parcours Emploi du PLIE Paris 18 ème /19 ème pour repérer les besoins des participants Rencontres avec les opérateurs et acteurs de l emploi dans le cadre du comité partenaire pour permettre l adéquation avec le marché de l emploi. Travail d identification de besoins des entreprises réalisé en liaison avec la chargée de mission relation avec les acteurs économiques pour renforcer la synergie offre et demande. Les actions proposées dans le cadre de la Programmation 2010 devront se conformer aux exigences suivantes : Constituer une offre adaptée aux besoins du public du PLIE Paris 18 ème 19 ème et en fonction des axes prioritaires de cette programmation. Axe 2 : Orientation - formation Pré-qualification Axe 3 : offre d insertion Axe 4 : Accès direct à l emploi Accompagnement dans l emploi Démontrer la complémentarité du projet au regard des dispositifs de Droit Commun (identification d éléments de plus value, justifiant l intervention du FSE). Préparer des modalités de suivi de l action et des participants. Proposer des indicateurs quantitatifs et qualitatifs pertinents d évaluation de l action. Par ailleurs, ces actions devront intégrer une dimension «relation avec l entreprise». Le PLIE privilégiera la participation des acteurs économiques identifiés dans le montage et/ou le déroulement des actions visant à favoriser le retour à l emploi des publics en difficulté (ex : stages en entreprise, interventions de professionnels dans le cadre de la formation ) De plus une démarche innovante d action est un critère essentiel dans notre programmation. Nous entendons par «innovante» une approche non seulement nouvelle ou originale, mais qui intègre aussi : 3

4 Un regard particulier sur la problématique du public et une définition de ses enjeux. Une relation à la personne refondée autour de «l acte» et impliquant de nouvelles pratiques et méthodes à mettre en œuvre. 4 - Présentation des publics Le dispositif du PLIE et les actions relevant de sa programmation s adressent aux personnes en difficulté d insertion sociale et professionnelle confrontées à une mise à l écart du marché de l emploi liée à différents facteurs : qualification inadaptée, âge, logement, santé, mobilité, marginalisation et résidant sur le 18 ème ou sur le 19 ème arrondissement. Les caractéristiques des publics du PLIE sont les suivantes : Bénéficiaires du RSA, demandeurs d emploi de plus d un an (DE), jeunes de 16 à 25 ans sans qualification, travailleurs handicapés, demandeurs d emploi de longue durée (DELD), personnes rencontrant des difficultés dans leur insertion professionnelle durable( cumul d emplois précaires, habitants des quartiers prioritaires du Contrat Urbain de Cohésion Social, victimes de discriminations, personnes diplômées à l étranger, personnes fragilisées socialement et professionnellement souhaitant s engager vers un parcours d insertion vers l emploi ) 5 - Présentation des fiches actions (étapes) de la Programmation 2010 : Les actions relevant de l Appel à Projets de la Programmation 2010 sont en direction des participants du PLIE Paris 18 ème 19 ème et s articulent autour de trois axes : Orientation, formation, pré qualification Offre d insertion Accès direct à l emploi / Accompagnement dans l emploi Les fiches actions (étapes) composants l appel à projets 2010, correspondent à des actions mobilisables dans le cadre du parcours du participant PLIE. Fiche 1 : Connaître et valider ses potentiels et compétences Fiche 2 : Actualiser ses connaissances théoriques et pratiques des métiers administratifs et de la bureautique Fiche 3 : Chantier école NTIC Fiche 4 : Chantier école Mobilisation par les techniques de peintre décorateur Fiche 5 : Atouts pour être recruté Fiche 6 : Dépasser ses difficultés linguistiques pour être recruté Fiche 7 : Valoriser son parcours d accès à l emploi Fiche 8 : Aides financières individuelles Fiche 9 : Formations complémentaires Les bénéficiaires /opérateurs devront prendre en compte : La présentation de l action aux référents parcours emploi : informations collectives et élaboration de fiches de présentation (selon la trame fournie par le PLIE Paris 18 ème 19 ème ), La mise en place d une phase d accueil auprès des bénéficiaires (informations collectives ou individuelles) et fiche de liaison, 4

5 L élaboration de bilan (individuel, intermédiaire ou par session et final) permettant l évaluation de l action (selon modèle), L évaluation devra se conformer aux critères et indicateurs définis au préalable avec le PLIE Paris 18 ème 19 ème, Le suivi des parcours engagés à trois mois à l issu de l action, La constitution de comités de pilotage et d un comité de suivi. Les bénéficiaires / opérateurs peuvent proposer plusieurs projets, il conviendra de compléter un dossier de subvention par projet proposé. 5

6 6 - Modalités des dépôts des réponses à l appel à projets : Le dossier présenté par le bénéficiaire/opérateur en réponse à l appel à projets devra comporter : Le dossier de demande de subvention Les pièces administratives liées à la structure (liste des pièces à fournir), sauf si déjà fournies Le dossier de demande de subvention est constitué des parties suivantes : Partie A Identification et engagement du bénéficiaire (fichier Word) Partie B Descriptif de (fichier Word) Partie C Descriptif des actions qui composent (fichier Word) Partie D Présentation des publics participants de (fichier Excel) Partie E Plan de financement de (dépenses / ressources) (fichier Excel) Afin de vous permettre de compléter le dossier de demande de subvention et/ou d obtenir tout complément d information, l Equipe d Instruction du PLIE Paris 18 ème 19 ème composée de Madame Danièle PREMEL, Directrice du PLIE Paris 18 ème 19 ème, Monsieur Antoine CHAPPE, Gestionnaire et Mademoiselle Bouchra AHARBIL, Assistante Projets, est à votre disposition. Seront joints à l envoi de cet appel à projets : Notice explicative pour le renseignement du dossier Notice explicative sur les clés de répartition à utiliser pour la valorisation des coûts indirects Les propositions (projets) devront être adressées au PLIE Paris 18 ème 19 ème. 1. Le dossier sous format papier doit être paraphé, signé et apposé du cachet de la structure et doit être retourné en deux exemplaires au plus tard le 22 janvier 2010 (le cachet de la poste faisant foi) à l adresse postale suivante : PLIE Paris 18 ème 19 ème 206 Boulevard Mac Donald Paris Les pièces administratives et justificatives doivent être jointes à ce dossier papier. 2. Le dossier sous format électronique doit être retourné par mail au plus tard le 22 janvier 2010 à l adresse suivante : ATTENTION : Tout dossier incomplet (sur le plan administratif, pédagogique ou financier) sera considéré comme irrecevable et par conséquent ne pourra pas être traité par l équipe d instruction du PLIE Paris. 6

7 Fiche Action 1 Nom de Connaître et valider ses potentiels et compétences Permettre de faire «un point étape» sur ses compétences sociales et professionnelles afin de (re)découvrir ses potentiels d employabilité. Favoriser l élaboration et la validation d un projet professionnel réaliste pour le participant en prenant en compte les freins périphérique et sociaux et en adéquation avec la réalité du marché de l emploi (opportunités d emploi correspondant à la demande des entreprises). Destinataire Participants Plie dont le projet professionnel n est pas clairement défini et ayants besoins de faire un bilan sur leurs compétences. Déroulement de Nombre de participants concernés : 20 participants Nombre d heures : 24 heures/ participant 4 Sessions : 5 participants par session Entrée et sortie permanente Méthodes Et préconisés Des temps individuels et collectifs Le projet professionnel devra être confronté à la réalité des contraintes du métier à travers des entretiens avec des professionnels Les supports et contenus devront être adaptés au profil des publics orientés (questionnaires). Les modalités et des contenus pour établir un retour avec l équipe Plie (Assistante de Projets et Référents Parcours Emplois) devront être intégrés dans le projet. Un retour avec les Référents Parcours Emploi PLIE devra être organisé. Résultats attendus Nombre de participants sur Validation d un ou deux projets professionnels réalistes en appui du bilan de compétences Cv réactualisé en fonction du projet professionnel défini Plus Value Plie Construire une première étape de parcours en amont des offres de formations du droit commun 7

8 Fiche action 2 Nom de Déroulement de Destinaire Méthodes Et préconisés Résultats attendus Actualiser ses connaissances théoriques et pratiques des métiers administratifs et de la bureautique Permettre aux participants de renforcer et /ou de développer leurs compétences par des actions de pré qualification sur les métiers visés notamment dans le secteur de l administration. Proposer des actions associant l apprentissage des premiers gestes techniques à celui des codes et usages de l entreprise par le biais d immersion en entreprises et de rencontres avec des employeurs. Nombre de participants concernés : 30 3 sessions de 10 participants Nombre d heures : entre 150 et 300 heures/ participant sur 3 mois maximum La période d immersion en entreprise devra être comprise entre 35 et 70 heures Participants Plie dont le projet professionnel est validé mais avec la nécessité de réactualiser les connaissances techniques générales liées aux métiers de L administratif : agent d accueil, secrétaire, standardiste, agent administratif La formation devra permettre d acquérir les compétences suivantes : Utilisation générale d un PC Environnement Windows Gestion des fichiers Utilisation de Word Outil de communication web et navigation Internet Réalisation d un diaporama Utilisation basique d Excel et à la saisie de donnée. Une démarche de validation et de première certification et /ou attestation des compétences devra être intégrée dans le projet. L ensemble des méthodes devra intégrer les paramètres principaux d un processus d accès à l emploi (voir technique de recherche d emploi) Les supports et contenus devront être adaptés au profil des publics orientés. Les modalités et des contenus pour établir le lien avec l équipe Plie (Assistante de Projets et Référents Parcours Emplois) devront être intégrés dans le projet. Un suivi des participants à 3 et 6 mois après la fin de l action devra être organisé. Nombre de participants sur Nombre d entreprises mobilisées Certification et/ou attestation de stage précisant les compétences acquises Réactualisation du Cv intégrant les nouvelles compétences Plus Value du Plie Optimiser les chances d accès à la qualification et à l emploi des participants 8

9 Fiche action 3 Nom de Chantier Ecole Métiers des NTIC L objectif de est de favoriser l accès à l emploi ou à la formation qualifiante par l acquisition de la bureautique et des bases du multimédia. Destinaire L opération s adresse à 12 participants PLIE qui seront sous le statut de stagiaire de la formation professionnelle : - 6 jeunes de moins de 26 ans - 6 demandeurs d emploi de longue durée. Déroulement Méthodes Et 4 volets pour un total de 680 heures Formation : Bureautique, Internet et multimédia : 240h Atelier : production de contenus pour le site Internet : 200h Atelier TRE & environnement du travail : 100h Phase d immersion : stage en entreprise : 140h. Résultats attendus Nombre de participants sur Nombre d entreprises mobilisées Certification et/ou attestation de stage précisant les compétences acquises Réactualisation du Cv intégrant les nouvelles compétences Plus Value du Plie Permettre au public PLIE d accéder à une formation certifiante dans le champs des NTIC et pas là de pouvoir se positionner sur des offres habituellement réservées à des personnes qualifiées. 9

10 Fiche action 4 Nom de Chantier Ecole Mobilisation Permettre à des femmes et des hommes éloignés de l emploi d acquérir des attitudes et des compétences sociales pour améliorer leur employabilité, de mieux connaître le monde de l entreprise, d acquérir les savoirs faire de base du métier de peintre décorateur, transférables à d autres métiers, afin d élargir leurs choix professionnels. Destinaire L opération s adresse à 12 participants PLIE qui seront sous le statut de stagiaire de la formation professionnelle. Le public féminin sera prioritaire. Déroulement Méthodes Et 4 volets pour un total de 680 heures Formation, techniques de peintre décorateur : 240h Atelier de production en peinture décorative : 200h Atelier TRE & environnement du travail : 100h Phase d immersion, stage en entreprise : 140h Résultats attendus Nombre de participants sur Nombre d entreprises mobilisées Certification et/ou attestation de stage précisant les compétences acquises Réactualisation du Cv intégrant les nouvelles compétences Plus Value du Plie Par le levier de la peinture décorative et la mise en production, remobiliser des publics éloignés de l emploi et plus particulièrement les femmes. 10

11 Fiche Action 5 Nom de Atouts pour être recruté Permettre aux participants de mobiliser leurs atouts pour un entretien d embauche et d être informés des différents modes de recrutement. Déroulement de Nombre de participants concernés : 80 participants Nombre d heures : de 14 heures à 21 heures/ participant 10 sessions de 10 participants par session Cette opération se déroulera sur deux jours à une semaine et abordera : Comment présenter et argumenter son CV Les différentes modalités de recrutement : Le face à face : entretien d embauche Une information sur les différents tests utilisés par les recruteurs afin de permettre aux participants de mieux les appréhender Destinataire Méthodes Et préconisés Participants Plie en fin de parcours. La dynamique de groupe sera utilisée comme levier favorisant l expression de chacun à partir de leur expérience Jeux de rôle, vidéo et/ou techniques innovantes sont préconisées. Les supports et contenus devront être adaptés au profil des publics orientés. Les modalités et des contenus pour établir le lien avec l équipe Plie (Assistante de Projets et Référents Parcours Emplois) devront être intégrés dans le projet. Un suivi des participants à 3 et 6 mois après la fin de l action devra être organisé. Résultats attendus Nombre de positionnement sur offre d emploi Nombre de rendez-vous obtenus pour un recrutement Nombre d entreprises impliquées dans l action Nombre d accès à l emploi confirmé à 6 mois Aborder les entretiens avec plus de faciliter. Connaissances des différents modes de recrutement Plus Value du Plie Optimiser les chances d accès à l emploi des participants en mettant en place une action abordant dans une même session les différentes formes de recrutement Action n existant pas sous cette forme dans le droit Commun 11

12 Fiche action 6 Nom de Dépasser ses difficultés linguistiques pour être recruté Permettre à des participants du PLIE en difficulté linguistique de se familiariser avec le langage de la recherche d emploi. Déroulement de Destinataire Nombre de participants concernés : 12 participants Nombre d heures : de 21 heures à 96 heures/ participant 1 session de 10 à 12 participants. Cette opération se déroulera sur 1 à 6 semaines à raison de 4 demi-journées par semaine. Participantes du PLIE rencontrant des difficultés linguistiques. Méthodes Et préconisés La formation se déroulera en groupe, et tiendra compte des rythme et difficultés de chacun. Elle abordera le vocabulaire usuel de la recherche d emploi Un module sur les comportements et les attitudes face au monde de l entreprise Les supports et contenus devront être adaptés au profil des publics orientés. Les modalités et des contenus pour établir le lien avec l équipe Plie (Assistante de Projets et Référents Parcours Emplois) devront être intégrés dans le projet. Un suivi des participants à 3 et 6 mois après la fin de l action devra être organisé. Résultats attendus Nombre de participants sur Etre en capacité de parler de son projet professionnel en termes clairs et simples Mettre en place les démarches pour pouvoir le mettre en oeuvre Plus Value du Plie Optimiser les chances d accès à l emploi des participants en difficultés linguistique. 12

13 Fiche action 7 Nom de Valoriser son parcours d accès à l emploi Faciliter la mise en valeur des acquis du parcours du participant PLIE et en valider les différentes étapes. Travailler et redynamiser son parcours en définissant des actions concrètes à mettre en place. Déroulement de Nombre de participants concernés : 32 participants Nombre d heures : 14 heures/ participant 4 sessions de 8 participants par session Cette opération se déroulera sur 1 semaine et devra s articuler sur trois axes : -Redéfinir et planifier la dernière étape à venir de parcours du participant. -Faire un bilan étape de son parcours et formaliser par écrit et oral celui-ci. -Actualiser le CV : Revisiter son CV pour y intégrer les nouveaux acquis. Destinataire Participants Plie en parcours depuis 12 à 18 mois Méthodes Et préconisés Le travail en groupe et en individuel devra favoriser la remobilisation autour du projet Emploi et favoriser l échange pour formaliser concrètement les acquis. Les supports et contenus devront être adaptés au profil des publics orientés. Les modalités et des contenus pour établir le lien avec l équipe Plie (Assistante de Projets et Référents Parcours Emplois) devront être intégrés dans le projet. Un suivi des participants à 3 et 6 mois après la fin de l action devra être organisé. Résultats attendus Nombre de participant sur Nombre de CV réactualisés et ciblés Les CV réactualisés et promotion de ceux-ci. Formalisation d un livret participant «parcours d accès à l emploi» Plus Value du Plie Faire le bilan du parcours Plie pour optimiser sa recherche d emploi 13

14 Fiche action 8 Nom de Aides financières individuelles Favoriser l accès à la mobilité Favoriser et accroître l accès à la formation qualifiante. Favoriser l accès et la prise de poste sur des métiers proposant des opportunités d emploi Renforcer les étapes de parcours d accès à l emploi par la proposition d aides financières complémentaires qui se mettra en œuvre autour de trois axes: - Un complément financier pour l achat de matériel - Prise en charge des titres de transports pour des formations de la programmation Plie ainsi que le premier mois des formations rémunérées par le CNASEA - Un complément financier de 25% maximum du coût total : pour une formation qualifiante et/ou diplômante pour un permis de conduire (VSL, FIMO ). Déroulement de Le PLIE interviendra tout au long de l année pour le cofinancement de formation individuelle sur la base d un dossier comprenant : - Une demande de financement argumentée du référent Parcours Emploi - une lettre de motivation du participant - Au moins trois devis de formation transmis par des organismes de formation comportant : nature et contenu de la formation, coût total, nombre d heures en centre, dates de démarrage et de fin. Destinataire Participants Plie ayant besoin d une aide financière complémentaire pour différentes étapes mobilisées dans son parcours. Participants Plie ayant une proposition d emploi Résultats attendus Plus Value du Plie Nombre de participants sur Assiduité des participants Mobilisation dans les démarches de formation et ou de recherche d emploi. Obtention des diplômes, certifications liés à la demande Atténuer les freins des participants et faciliter leurs démarches (étapes mobilisées) dans le parcours vers l emploi Optimiser les chances d accès à l emploi des participants 14

15 Fiche action 9 Nom de Formations complémentaires Permettre aux participants, d accélérer son accès à l emploi dans le cadre d actions de formation et d immersion en entreprise. Intervenir en co-financement d actions pour réserver des places prioritaires aux participants Plie Déroulement de Le PLIE interviendra tout au long de l année pour le cofinancement de formation : -Dans le cadre d Actions d Initiative Territoriale. -Dans le cadre de Chantiers d Insertions -Dans le cadre d Achat de prestations individuelles Destinataire Participants Plie ayant besoin de qualification Méthodes et préconisés Les supports et contenus devront être adaptés au profil des publics orientés. Les modalités et des contenus pour établir le lien avec l équipe Plie (Assistante de Projets et Référents Parcours Emplois) devront être intégrés dans le projet. Un suivi des participants à 3 et 6 mois après la fin de l action devra être organisé. Résultats attendus Plus Value du Plie Nombre de participants sur Assiduité des participants Attestations de fin de formation Atténuer les freins des participants et faciliter leurs démarches (étapes mobilisées) dans le parcours vers l emploi Optimiser les chances d accès à l emploi des participants Prioriser les candidatures PLIE 15

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