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1 UNE RENTRÉE EN IMAGES Bilan de la 12ème édition - du 3 au 17 septembre 2015 Crédit photo : Aurélia Frey Crédit photo : Aurélia Frey

2 LA RENTRÉE EN IMAGES : 284 CLASSES ACCUEILLIES Le dispositif d accueil des classe, mis en place au regard de la qualité des parcours et des possibilités logistiques et de sécurité sur site, permet d accueillir 27 classes, soit environ 900 élèves par jour. Cette année, 284 classes se sont rendues à La Rentrée en Images entre le 3 et le 17 septembre. Au total, ce sont 9000 élèves qui ont participé à la Rentrée en Images 2015, provenant de 220 établissements différents. En limitant les inscriptions à 2 classes par établissement, nous avons pu élargir l opération à de nouveaux enseignants. Les lycées représentent la majorité du public accueilli (64%) avec la répartition suivante : 54 % de lycées généraux et 50% de lycées professionnels ou agricoles. Les classes proviennent en grande partie du grand sud avec une majorité de classes des Bouches-du-Rhône. 23 % des établissements sont issus de zones prioritaires. Des classes proviennent de 6 académies différentes : > Académie d Aix-Marseille > Académie de Montpellier > Académie de Nice > Académie de Toulouse > Académie de Lyon > Académie de Grenoble Répartition des classes par département Autres départements (Hautes Alpes, Pyrénées orientales, Drôme, Rhône) : moins de 1%

3 DES PARCOURS D INITIATION À LA LECTURE DE L IMAGE, GRÂCE À DES OUTILS PÉDAGOGIQUES ET À UN RÉ- SEAU DE PARTENAIRES FIDÈLES. La Rentrée en Images propose des parcours d une journée autour de trois temps forts : le parcours du festivalier, parcours interactif organisé autour de trois expositions, présenté par des médiateurs; au choix la projection ou une visite libre des expositions et une activité à la carte choisie parmi douze propositions (Cf. programme en annexe). Les parcours ont gagné cette année en cohérence grâce aux outils développés par le service pédagogique des Rencontres d Arles sur lesquels les équipes de médiation ont pu s appuyer pour mener les différentes activités. La plateforme pédagogique dont des trames d ateliers ont servi à concevoir les ateliers de prise de vue proposés en lien avec la programmation du festival (Photo expression et Photo 3D). La projection, autour la notion de photographe citoyen, s appuyait sur un parcours dans la plateforme autour de deux photographes : Mathieu Pernot et JR. Cet outil numérique, gratuit et ouvert à tous, permet d assurer la continuité entre l expérience vécue à la Rentrée en Images et le retour en classe. Un document d accompagnement, retraçant les éléments clés du parcours, a été remis à chaque enseignant à l issue de cette activité. >95% des enseignants (sur 76 personnes interrogées) attestent de la cohérence et de l intérêt du parcours proposé dans la plateforme pédagogique dans le cadre de la projection. 94,4 % ont l intention d utiliser ce support durant l année scolaire et 90% pensent que cette plateforme est susceptible d être utilisée comme ressource par leurs élèves. Le jeu pédagogique Pause Photo Prose, outil conçu en 2012 et adapté ensuite à la tranche d âge 6/12 ans est proposé chaque année en activité. La région Provence-Alpes-Côte d Azur a doté en 2013 tous les lycées de la région. Cet équipement permet l exploitation de l activité dans l établissement. Le programme de la Rentrée en Images s est diversifié cette année grâce à l arrivée de nouveaux acteurs culturels (Fondation Vincent Van Gogh et Festival de Marseille) dans les propositions d activités à la carte. L opération de la Rentrée en Images a lieu grâce à la fidélité d un réseau de partenaires depuis plus de 12 ans qui contribue à la richesse du programme, chaque année renouvelé. 16 activités au choix ont été proposées en 2015, dont 12 grâce à la collaboration de structures engagées dans le projet. Au total, ce sont 838 ateliers pratiques et temps de médiation qui ont été menés durant la Rentrée en Images. La diversité des propositions, à mi chemin entre les spécificités des structures et de l image, permet aux enseignants de faire le lien avec leur discipline et d exploiter leur parcours ensuite de retour en classe. > Pour 90,5 % des enseignants interrogés, La Rentrée en Images s intègre dans un travail plus large sur l image et est un support (par exemple) à l épreuve Histoire des Arts en 3ème ou la préparation de l épreuve d arts plastiques du bac. Les enseignants soulignent l expérience forte et enrichissante vécue par des publics parfois éloignés de la culture. Abbaye de Montmajour > 10 classes Musée Reattu, musée des beaux arts de la ville d Arles > 8 classes accueillies Conseils Architecture, Urbanisme et Environnement des Bouches-du-Rhône, du Gard et de l Hérault > 30 classes Parc naturel régional de Camargue > 3 classes Service patrimoine de la ville d Arles / Monuments en jeu > 6 séances Service patrimoine de la ville d Arles / Tour en ville > 19 classes Festival de Marseille > 11 classes Château d Avignon > 11 classes Museon Arlaten > 12 classes Fondation Vincent Van Gogh > 29 classes Musée Départemental de l Arles Antique > 8 classes Visites libres des expositions > 27 classes Pause-Photo-Prose > 58 classes Photo expression > 18 classes Atelier du médiateur > 6 classes 286 parcours du festivalier 190 classes en séances de projections 93 classes en visite libre des expositions

4 L EDUCATION AU REGARD AUX RENCONTRES D ARLES ET LA RENTRÉE EN IMAGES : UN DISPOSITIF D AC- COMPAGNEMENT 23 médiateurs formés à la médiation Du 17 août au 2 septembre, 23 médiateurs venus de la France entière, aux formations diverses et complémentaires (médiation culturelle, Ecoles des Beaux-Arts, École nationale supérieure de la photographie, Spectacle vivant) ont bénéficié d une formation animée par des professionnels de l image et de l animation. Photographes, médiateurs, comédien, enseignant, orthophoniste, chargés de productions, interviennent autour de l histoire de la photographie et des festivals, de la méthodologie, des techniques de la médiation, de la prise de parole en public et des contenus artistiques des expositions. La médiation part de l observation toute simple des premières impressions, de la curiosité immédiate du groupe et de ses propres mots. Il s agit ensuite de construire à plusieurs un chemin de pensée (hypothèses, argumentation, vérification) pour s approcher au plus juste du propos du photographe auteur. La technique, l émotion suscitée, le courant ou les influences artistiques, notre propre imaginaire et interprétation nous y aide. Prendre le temps ensemble d observer une photographie : son cadrage, son accrochage, le cartel, le sujet, les couleurs, la mettre en dialogue avec une seconde. Les médiateurs doivent faire preuve d une grande maîtrise de leur sujet mais aussi d une importante capacité d écoute et d adaptation. Le dispositif de la Rentrée en Images mobilise une équipe d accueil et d organisation de 5 personnes dont 2 personnes de mars à octobre. Un galop d essai pour les médiateurs a été organisé en partenariat avec le CCAS de la ville d Arles. 50 personnes, bénéficiaires du RSA sont venues découvrir les expositions, le mercredi 2 septembre, accompagné de notre équipe de médiateurs. > 88, 9 % des enseignants interrogés (sur 76 personnes interrogées) ont trouvé le discours des médiateurs adapté aux classes. Ils ont apprécié la clarté des explications, la diversité des approches artistiques et l interactivité des médiations. Des outils mis à disposition des enseignants Des outils et des supports sont mis à disposition des enseignants et des intervenants artistiques qui participent à l opération afin de préparer en amont la journée, d optimiser l expérience une fois sur place, de restituer d événement et de prolonger l expérience en classe. Un livret d accompagnement édité et envoyé à chaque enseignant. Un centre de ressources et d accueil ouvert du 15 juillet au 2 septembre : Afin de proposer un accompagnement, un centre de ressources composé de documents pertinents à la préparation de leur venue est mis en place. L équipe de la Rentrée en images y tient une permanence tous les matins. Ce point d information et de rencontre met à disposition des ouvrages pédagogiques autour de l image, les catalogues d expositions du festival, des livres sélectionnés sur le travail des photographes présentés à la Rentrée en Images. Un pass toutes expositions : Un pass enseignant est mis à disposition de chaque professeur ayant inscrit une classe. Ce pass leur permet de visiter toutes les expositions présentés dans le cadre du festival. Le site internet, des documents mis en ligne et la médiathèque en ligne : Un dossier pédagogique a été réalisé, en lien avec les acteurs culturels qui sont investis dans le projet. Des informations pratiques et pistes de réflexion y sont proposés. Ces documents sont téléchargeables. Le site internet des Rencontres d Arles propose des informations sur les expositions. La médiathèque en ligne propose également des interviews et reportages sur les artistes photographes. La plateforme pédagogique de ressources en ligne wwwlatelierdesphotographes.com : Cette plateforme, conçue avec les photographes, enseignants, éducateurs et médiateurs permet de nombreux questionnements autour de la photographie avec le jeune public à partir de 6 ans et jusqu à l âge adulte : un corpus resserré de 20 photographies, des informations sur leurs auteurs, des pistes de réflexion et des propositions concrètes de séances d ateliers ludiques pour tous les publics. (Cf. proposition détaillée en annexe) Les rencontres professionnelles de l éducation à l image : Les 18 et 19 septembre, les Rencontres d Arles ont proposé un nouveau rendez-vous, ouvert à 250 acteurs des champs culturel, éducatif, social de toute la France. > 82,2 % des enseignants interrogés (sur 76 personnes interrogées) se sont appuyés sur les documents reçus par courrier, les fiches pédagogiques, la plateforme pédagogique ainsi que le pass toutes expositions mis à disposition des enseignants. Des aides au transport La Région Provence-Alpes-Côte d Azur permet à 40 lycées de bénéficier de l aide au transport pour venir à la Rentrée en Images. Le département des Bouches-du-Rhône aide des collèges pour se déplacer jusqu à Arles dans le cadre de la Rentrée en Images et rembourse une somme forfaitaire de 120 par bus, après validation du projet.

5 REMERCIEMENTS Les Rencontres d Arles remercient financeurs et partenaires pour leur confiance et leur soutien. La Rentrée en images est soutenue par : Le Ministère de l Éducation nationale, de l enseignement supérieur et de la recherche, le réseau Canopé, le Ministère de la Culture et de la Communication (DGCA / DEDAC, Direction Régionale des Affaires Culturelles PACA), le Ministère des sports, de la Jeunesse et de la Vie associative (Fonds d expérimentation pour la jeunesse, INJEP), le Conseil régional Provence-Alpes-Côte d Azur, le Conseil départemental des Bouches-du-Rhône, la Ville d Arles, le Groupe TOTAL. La Rentrée en Images a été réalisée en collaboration avec un réseau d institutions culturelles qui participe concrètement au programme en proposant des activités pour les élèves : Les Rectorats des académies d Aix-Marseille, de Montpellier et de Nice, l École nationale supérieure de la photographie d Arles, le musée Réattu, musée des beaux arts de la ville d Arles, le musée départemental de l Arles antique, le museon Arlaten, les Conseils architecture urbanisme et environnement (départements Bouches-du-Rhône, Gard et Hérault), le parc naturel régional de Camargue, le Château d Avignon, le service patrimoine de la ville d Arles, l Abbaye de Montmajour-Centre des monuments nationaux, le Festival de Marseille, la Fondation Vincent Van-Gogh. Grâce aux collectivités, le transport des élèves est partiellement ou totalement pris en charge. Photos Rencontres d Arles - Aurélia Frey

6 Pays : France Périodicité : Quotidien OJD : Date : 03 SEPT 15 Journaliste : E.D. Page 1/1 LA RENTREE EN IMAGES 300 classes partent à la dècouverte de la photo d575352f eb ed4bc63414a5d0 IPrès de élèves seront cette année encore accueillis lors d'ateliers jusqu'au 17 septembre. Du côté de la rue du Dr Fanton, on assure que tout est prêt pour ce matin. Cela fait maintenant des semaines que les équipes d'isabelle Saussol, rèsponsable des projets pédagogiques des KIP (rencontres internationales de la photographie), sont sur le pied de guerre. "Nos 23 médiateurs sont chez nous depuis le 17août, se remémore-t-elle. Ils ont été formés à la photo, au souffle, à la parole, au jeu... Ils travaillent à fond." Car dès 9 h 30, ils vont accueillir les premières classes (25 ce matin, puis 27 par jour jusqu'au 17 septembre), à qui ils feront dècouvrir l'image sous toutes ses formes, et les richesses du patrimoine culturel arlésien (architecture, histoire, design, arts plastiques...) /PHOTO VALERIE FARINE Lycéens et BTS forment 70% du public En tout, près d'une dizaine de partenaires (institutionnels et autres) se sont alliés pour la 12 e année aux KIP. Quant aux élèves tous niveaux confondus (de la maternelle au master en passant par les BTS agricole ou èsthétique) qui vont se succéder, ils arriveront avec leur programme à la carte à choisir entre les 12 activités proposées. Après un "premier galop d'essai" hier, les médiateurs sont désormais rodés pour guider au mieux les classes arlésiennes, mais aussi du Vaucluse, du Gard ou encore de Marseille. E.D. Tous droits réservés à l'éditeur ARLES

7 Pays : France Périodicité : Quotidien OJD : Date : 08 SEPT 15 Journaliste : Emilie Davy Page 1/1 La Rentrée en images pour décrypter une actualité brûlante L'outil pédagogique des Rencontres s'adresse à plus de élèves en 20 jours I mpossible de passeï cutie, comment oublier le petit corps sans vie dè Aylan, Sans, échoue sur une plage dc Bordurn en Turquie. L'image était fortement dans les esprits, hier matin, à l'heure de l'inauguration officielle de la 12 e édition de la Rentrée en images. " Ce moment essentiel" dans l'activité des Rencontres de la photographie comme le décrit son directeur Sam Stourdzé " Une image peutparjms aidai à changer le monde. Vous avez entre les mains une i esponsabilité essentielle, a lancé le directeur devant plusieurs classes de lycéens venus du pays d'arles et de dépaitements limitrophes poui visiter les expositions des Ateliers SNCF. Tout comme on vous apprend à lire un texte, nous voulons vous aider à lire une image maîs aussi à vous en méfier Car les images peuvent aussi mentir et trahir " d a04f01f2b64674ce a56b14715b5e4 Apprendre à décrypter une image T objectif affiché est de "donner des outils pour que ces élèves deviennent des citoyens responsables et engagés à travers l'image". Ambitieux sans doute mais efficace : cette année encole, et ce depuis douze ans, les Rencontres ont formé les 23 médiateurs qui depuis le 3 et jusqu'au 17 septembie, recevront 10 DOO élevés - soit près de 300 classes de la maternelle au master pour découvrir l'image sous toutes ses formes et le patrimoine culturel arlésien Com me Mathilde, 16 ans, du lycée Aubanel à Avignon La jeune lycéenne a déjà participe à la Rentrée en images l'an passé et y voit un véritable levier de réflexion: "Avant de venir ici, je ne pensais pas que l'on pouvait se poser autant de questions Tous droits réservés à l'éditeur Les médiateurs de la Rentrée en images guident les classes à travers les différentes expositions des Rencontres et les ateliers mis à disposition des scolaires jusqu'au 17 septembre. / PHOTO VALERIE FARINE autour d'une photo On nous a appris à décortiquer une image comprendre ce que le photographe voulait montr er et comment tl était arrive à son résultat " Ouvrir l'esprit et éveiller les consciences, c'est également l'idée de Jean-Louis Rerx, professeur d'histoire-géo au lycée Aubanel, dont la fonction est multiple. C'est lui qui depuis des années mène dans son établissement un projet avec la classe média et la conduit tout droit à Arles pour étudier la photographie. "Les Rencontres sont notre point de dépar t de travail pour l'année, décrit l'enseignant. Cela nous permet une première approche des médias et de l'image à par tir d'une oeuvre et des ateliers mis en place. ' À l'heure de l'immediateté et de la profusion d'images via les réseaux sociaux, les adolescents (qui constituent 70% du public de la rentrée en images) sont plus que jamais la cible de prédilection de l'organisation. "La demande est en constante augmentation, assure Sam Stourdzé Là, nous sommes au maximum de nos capacités." Le biais pounait être d'allonger la durée des Rencontres, ' ce qui n'est pas encore a l'ordre du jour", assure son dilecteui qui ne feime tout de mame pas la porte à cette idée Emilie DAVY L'ATELIER DES PHOTOGRAPHES Pour continuer le travail au-delà des Rencontres, la structure a mis au point un outil pédagogique d'une efficacité redoutable. L'atelier des photographes propose une plateforme numérique de ressources et d'ateliers créatifs, gratuite sur inscription. Des jeux d'une durée de trente minutes qui s'adressent à tous les publics (de 6 ans aux adultes). -> w w w latelierdesphotographcs com ARLES

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