CAS / Minor Enseignement et conseil

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1 CAS / Minor Enseignement et conseil Vous avez envie d enseigner dans une école professionnelle, peutêtre de travailler dans la formation pour adultes des secteurs agronomique, forestier ou alimentaire? Des activités de conseil dans l une de ces branches vous tentent? Alors la formation complémentaire méthodologique et didactique proposée par la HAFL est exactement ce qu il vous faut. Haute école des sciences agronomiques, forestières et alimentaires HAFL

2 La formation comme prestation 2 Les secteurs agronomique, forestier et alimentaire ont besoin de professionnels qualifiés à tous les niveaux de la filière. Pour que les nouvelles connaissances soient introduites dans la branche, il faut des spécialistes en conseil et des enseignant-e-s possédant de bonnes bases en méthodologie et en didactique, aptitudes par ailleurs très utiles dans bon nombre de situations professionnelles. Les principes d une transmission des connaissances réussie sont abordées de manière interactive dans le cursus «Enseignement et conseil» à l aide de nombreux exercices et exemples pratiques. Les études se fondent sur les dernières connaissances didactiques et sur des méthodes de communication éprouvées. En point de mire, le conseil et la formation au service des hommes et des femmes. Exercice pratique de la méthode dite «World Café»

3 Une filière de formation reconnue au niveau fédéral La formation proposée par la filière «Enseignement et conseil», reconnue au niveau fédéral, permet d exercer une activité d enseignement ou de conseil dans les secteurs agricole, forestier et alimentaire. Elle est sanctionnée par un diplôme d enseignement attestant que les titulaires répondent aux exigences requises pour travailler comme enseignant-e-s à titre accessoire dans une école professionnelle, à un taux d engagement pouvant atteindre 50 %. 3 La filière est également reconnue par la Fédération suisse pour la formation continue (FSEA). Les participant-e-s reçoivent une attestation qui, jointe à la preuve qu ils ou elles ont par ailleurs effectué 150 heures de pratique, leur permettra d obtenir le certificat FSEA. Céline Vial-Magnin, Institut agricole de Grangeneuve, conseillère et enseignante en production fourragère et économie alpestre «J ai choisi Enseignement et vulgarisation durant mes études car je voulais vraiment enseigner à l avenir. Je n ai pas été déçue car j ai appris à connaître beaucoup d outils pédagogiques qui m aident à varier mes façons d enseigner.» Celui-ci, de validité illimitée, habilite à exercer une activité qualifiée dans le domaine de la formation des adultes. Apprendre à réaliser un enseignement proche de la pratique

4 Un bagage indispensable pour le conseil et la formation 4 En sept modules, vous acquérez toute une gamme d outils et de connaissances grâce auxquels vous pourrez travailler dans l enseignement ou le conseil. Vous apprenez à planifier et à mettre en œuvre une unité d enseignement ou de formation aussi bien en matière de contenu, que de méthodologie ou d organisation. Vous vous exercez à formuler des consignes claires et à mesurer les progrès effectués à l aide d outils adaptés. Vous vous appropriez un savoir-faire qui vous permettra d évaluer les compétences acquises et de les tester de manière fiable. Vous comprenez comment appliquer à bon escient les principes de base de la psychologie de l apprentissage et des théories de la communication. Dans le cadre d exercices, vous vous familiarisez avec l art du dialogue et la modération de discussions. Vous comprenez comment planifier et gérer des conseils individuels ou de groupe ainsi que des activités avec des adultes, cela d une manière compétente, axée sur la recherche de solutions et adaptée au groupe cible. Le contexte professionnel et social ainsi que les coûts sont également pris en considération. Vous tenez compte des possibilités d influence, d animation et de conduite ciblée et développez votre propre conception des rôles et du conseil. Pour parachever le cursus, vous effectuez deux stages : dans le premier vous pratiquez l enseignement dans une école professionnelle, dans le deuxième vous acquérez une première expérience pratique du conseil. Vous aurez tous les outils en main

5 Organisation, méthodologie et contrôles de compétence La formation «Enseignement et conseil» est proposée : aux étudiant-e-s de la HAFL, comme orientation (minor), dans le cadre de leurs études de bachelor ; à toute personne titulaire d un diplôme d une haute école ou équivalent, comme formation continue en cours d emploi (CAS). 5 L enseignement, bilingue, s adresse aussi bien aux personnes de langue maternelle française qu allemande. Les stages peuvent être effectués dans les deux régions linguistiques. En principe, les sept modules sont répartis sur deux ans, ce qui correspond à un module de 4 leçons et à un module de 2 leçons par semestre (14 semaines) donnés le même jour de la semaine. Frédéric Chollet, Fondation Rurale Interjurassienne, Loveresse BE, Responsable de Département «Lorsque nous engageons des ingénieurs agronomes à la fin de leur cursus d études, il est important pour nous qu ils aient déjà une formation spécifique dans le domaine de la vulgarisation ou de l enseignement. Nous apprécions que ces jeunes ingénieurs soient plus rapidement opérationnels dans le terrain. C est un plus pour chacun.» Les contrôles de compétence ont lieu pendant les modules (exercices d enseignement pratiques, planification écrite, résolution de cas pratiques, présentations, examens écrits et oraux). La formation se conclut par deux stages : 1.) Le stage d enseignement dans une école professionnelle qui se termine par une leçon d examen et un rapport écrit. 2.) Le stage effectué dans un institut de conseil qui est évalué par un rapport écrit et une discussion spécialisée. Les professeur-e-s Les cours sont donnés par des spécialistes chevronnés ayant une longue expérience pratique.

6 Aperçu des modules 6 1 re année d études Crédits (*) Module 1 BUUu014 Module 2 BUUu022 Module 3 BUUu034 Module 4 BUUu042 Préparation à l enseignement 1 planifier des unités d enseignement Planification de séquences d enseignement de qualité Possibilités permettant d évaluer les connaissances Elaboration d approches méthodologiques appropriées Psychologie de l apprentissage Biologie du cerveau, psychologie de l apprentissage, processus d apprentissage Psychologie du développement (jeunes, adultes) Formes de base de l enseignement Conception d un enseignement propice à l apprentissage Conseiller avec compétence 1 initiation aux activités de conseil Planification, réalisation et évaluation d activités de conseil Conseil individuel, conseil de groupe, activités avec des adultes Systèmes de conseil et systèmes de connaissances Communiquer efficacement la clé du succès Modèles et théories de la communication Conduite d entretiens dans différentes situations Conduite d entretiens professionnels efficaces du point de vue didactique Communication avec les nouveaux médias 4 ECTS 2 ECTS 4 ECTS 2 ECTS 2 e année d études Crédits Module 5 BUUu054 Module 6 BUUu062 Module 7 BUUu072 Travail final BUUmiub Concevoir une formation : contenu et méthode d enseignement Vue d ensemble et étude détaillée du système de formation professionnelle en Suisse Planification (contenu et méthodologie) de cours d une certaine ampleur Prise en compte de la systématique de la branche enseignée Application de méthodes d enseignement à des contenus techniques Elaboration et organisation de contrôles de compétence Préparation à l enseignement 2 réaliser des unités d enseignement Analyse du contexte des apprenant-e-s, formulation de mesures adéquates Réflexion sur sa propre manière de faire, stratégies de développement Développement de sa propre conception des rôles Conseil entre pairs sur des cas pratiques Conseiller avec compétence 2 réaliser des activités de conseil Etude de cas sous l angle du contenu et de la méthode Modération de séances et de manifestations de manière compétente Capacité de réflexion, développement d une attitude en matière de conseil Stage d enseignement 10 leçons de stage en tant qu enseigant-e dans une école professionnelle, leçon d examen Planification détaillée de l enseignement comme documentation Stage de conseil Stage d une semaine dans une institution de conseil ou de formation pour adultes Collaboration personnelle à un cas concret, rapport de stage 4 ECTS 2 ECTS 2 ECTS 4 ECTS (*) 1 ECTS correspond en règle générale à 1 leçon hebdomadaire pendant 14 semaines.

7 L essentiel en bref Public cible La formation «Enseignement et conseil» s adresse à tous ceux et celles qui souhaitent se qualifier pour une activité dans l enseignement ou le conseil en agronomie, foresterie ou sciences alimentaires. Elle peut être suivie pendant les études de bachelor ou comme formation continue. 7 Admission Les étudiant-e-s bachelor de la HAFL suivent la formation «Enseignement et conseil» comme orientation (minor). Est admise au CAS «Enseignement et conseil» toute personne titulaire d un diplôme d une haute école (université, EPF ou HES) ou ayant effectué une formation équivalente. Diplôme Au terme du cursus «Enseignement et conseil», vous recevez le diplôme fédéral d enseignant-e d école professionnelle à titre accessoire. Vous obtenez également l attestation «Module 1» de la Fédération suisse pour la formation continue. Celle-ci, jointe à l attestation des 150 heures de pratique, vous permet d obtenir le certificat FSEA, de validité illimitée. Durée et lieu des cours La formation «Enseignement et conseil» comprend sept modules, répartis sur deux ans. Elle débute en principe en septembre. Les cours ont lieu à la Haute école des sciences agronomiques, forestières et alimentaires HAFL. Coûts Le minor est compté dans les taxes semestrielles ; ainsi, les étudiant-e-s de bachelor à la HAFL n ont pas de frais supplémentaires. Pour connaître les prix du CAS en tant que formation continue, veuillez consulter la page : Inscription et délai d inscription Les étudiant-e-s de la HAFL doivent s annoncer dans le courant du 2 e semestre. Pour plus d informations sur le CAS et les inscriptions :

8 Pour en savoir plus Haute école spécialisée bernoise Haute école des sciences agronomiques, forestières et alimentaires HAFL Länggasse 85 CH-3052 Zollikofen Tél Fax Personnes de contact : Robert Lehmann, responsable Enseignement et conseil Tél Courriel : Minor : Irina Stork Zimmer, collaboratrice Enseignement et conseil Tél Courriel : CAS : Swantje Rahn, responsable Formation continue HAFL Tél Courriel : klimaneutral

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