Nantas. Fleurs d encre 3 e Chapitre 1. Petites histoires à lire entre les lignes SUJET COMPLET NOUVEAU BREVET 2 : NANTAS 1 / 5

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1 SUJET COMPLET NOUVEAU BREVET 2 : NANTAS 1 / 5 Nantas Conforme aux nouvelles dispositions de l épreuve du nouveau brevet des collèges La chambre que Nantas habitait depuis son arrivée de Marseille se trouvait au dernier étage d une maison de la rue de Lille, à côté de l hôtel du baron Danvilliers, membre du Conseil d État. Cette maison appartenait au baron, qui l avait fait construire sur d anciens communs 1. Nantas, en se penchant, pouvait apercevoir un coin du jardin de l hôtel, où des arbres superbes jetaient leur ombre. Au-delà, par-dessus les cimes vertes, une échappée s ouvrait sur Paris, on voyait la trouée de la Seine, les Tuileries, le Louvre, l enfilade des quais, toute une mer de toitures, jusqu aux lointains perdus du Père-Lachaise 2. C était une étroite chambre mansardée 3, avec une fenêtre taillée dans les ardoises. Nantas l avait simplement meublée d un lit, d une table et d une chaise. Il était descendu là, cherchant le bon marché, décidé à camper tant qu il n aurait pas trouvé une situation quelconque. Le papier sali, le plafond noir, la misère et la nudité de ce cabinet où il n y avait pas de cheminée, ne le blessaient point. Depuis qu il s endormait en face du Louvre et des Tuileries, il se comparait à un général qui couche dans quelque misérable auberge, au bord d une route, devant la ville riche et immense, qu il doit prendre d assaut le lendemain. L histoire de Nantas était courte. Fils d un maçon de Marseille, il avait commencé ses études au lycée de cette ville, poussé par l ambitieuse tendresse de sa mère, qui rêvait de faire de lui un monsieur. Les parents s étaient saignés pour le mener jusqu au baccalauréat. Puis, la mère étant morte, Nantas dut accepter un petit emploi chez un négociant 4, où il traîna pendant douze années une vie dont la monotonie l exaspérait. Il se serait enfui vingt fois, si son devoir de fils ne l avait cloué à Marseille, près de son père tombé d un échafaudage et devenu impotent 5. Maintenant, il devait suffire à tous les besoins. Mais un soir, en rentrant, il trouva le maçon mort, sa pipe encore chaude à côté de lui. Trois jours plus tard, il vendait les quatre nippes 6 du ménage, et partait pour Paris, avec deux cents francs dans sa poche. Il y avait, chez Nantas, une ambition entêtée de fortune, qu il tenait de sa mère. C était un garçon de décision prompte, de volonté froide. Tout jeune, il disait être une force. On avait souvent ri de lui, lorsqu il s oubliait à faire des confidences et à répéter sa phrase favorite : «Je suis une force», phrase qui devenait comique, quand on le voyait avec sa mince redingote 7 noire, craquée aux épaules, et dont les manches lui remontaient au-dessus des poignets. Peu à peu, il s était ainsi fait une religion de la force, ne voyant qu elle dans le monde, convaincu que les forts sont quand même les victorieux. Selon lui, il suffisait de vouloir et de pouvoir. Le reste n avait pas d importance. Émile Zola, Nantas, bâtiments réservés au service. 2 vaste cimetière de Paris. 3 située sous les toits et dont un mur est incliné. 4 marchand. 5 blessé dont les mouvements sont limités ou impossibles. 6 vêtements usagés. 7 ample veste d homme croisée, à longs pans.

2 SUJET COMPLET NOUVEAU BREVET 2 : NANTAS 2 / 5 Première partie : Compréhension de texte, réécriture et dictée COMPRÉHENSION DU TEXTE Le personnage 1. La présentation du personnage de cet incipit de nouvelle vous donne-t-elle envie de poursuivre la lecture? Justifiez votre réponse. 2. Quelles informations sur la situation du personnage cet incipit livre-t-il au lecteur? Répondez en citant le texte. 3. a. Relevez une figure de style dans la fin du 2 e paragraphe («Depuis qu il s endormait le lendemain.»). b. Relevez une famille de mots dominante dans le dernier paragraphe. Question de synthèse 4. En vous appuyant sur vos réponses précédentes, expliquez ce qui caractérise le personnage de Nantas au début de cette nouvelle. Le décor 5. Quels sont les lieux précis évoqués et décrits dans les deux premiers paragraphes? 6. Quel rapport ces lieux ont-ils entre eux? Justifiez en relevant des mots appartenant aux deux champs lexicaux qui les qualifient. RÉÉCRITURE Récrivez le passage suivant en remplaçant «Nantas» par «je» ; faites toutes les modifications nécessaires. Puis, la mère étant morte, Nantas dut accepter un petit emploi chez un négociant, où il traîna pendant douze années une vie dont la monotonie l exaspérait. Il se serait enfui vingt fois, si son devoir de fils ne l avait cloué à Marseille, près de son père tombé d un échafaudage et devenu impotent. Maintenant, il devait suffire à tous les besoins. Mais un soir, en rentrant, il trouva le maçon mort, sa pipe encore chaude à côté de lui. DICTÉE Le dimanche, lorsqu il se promenait seul dans la banlieue brûlée de Marseille, il se sentait du génie ; au fond de son être, il y avait comme une impulsion instinctive qui le jetait en avant ; et il rentrait manger quelque platée de pommes de terre avec son père infirme, en se disant qu un jour il saurait bien se tailler sa part, dans cette société où il n était rien encore à trente ans. Ce n était point une envie basse, un appétit des jouissances vulgaires ; c était le sentiment très net d une intelligence et d une volonté qui, n étant pas à leur place, entendaient monter tranquillement à cette place, par un besoin naturel de logique. Émile Zola, Nantas, 1880.

3 SUJET COMPLET NOUVEAU BREVET 2 : NANTAS 3 / 5 Seconde partie : Rédaction SUJET D IMAGINATION Dans une lettre adressée à un ami resté à Marseille, Nantas raconte ses premières semaines à Paris. Consignes complémentaires : Selon le choix du professeur ces consignes peuvent être ou non détaillées aux élèves. On peut aussi leur demander d expliciter les attentes. Adoptez la forme épistolaire. Tenez compte des éléments et de la date du texte. Respectez le caractère du personnage. Veillez au bon emploi des temps et aux accords. SUJET DE RÉFLEXION Expliquez quelle est l ambition de Nantas dans ce texte. Partagez-vous sa conception de la vie? Développez votre réponse. Consignes complémentaires : Selon le choix du professeur ces consignes peuvent être ou non détaillées aux élèves. On peut aussi leur demander d expliciter les attentes. Organisez votre réflexion en deux paragraphes. Justifiez votre opinion par au moins deux arguments.

4 SUJET COMPLET NOUVEAU BREVET 2 : NANTAS 4 / 5 Corrigé Première partie : Compréhension de texte, réécriture et dictée COMPRÉHENSION DU TEXTE Le personnage 1. L incipit de la nouvelle est écrit de manière à ce que le lecteur s intéresse au personnage de Nantas et à son destin. Il s agit d un personnage qui est jeune et qui cherche à échapper à la monotonie de la vie de Marseille : «une vie dont la monotonie l exaspérait». Il a la carrure d un héros (personnage éponyme, qui donne son nom au titre de la nouvelle). On le présente aussi comme quelqu un d ambitieux : «une ambition entêtée de fortune». 2. Nantas a perdu ses deux parents : «Puis la mère était morte», «il trouva le maçon mort, sa pipe encore chaude à côté de lui». Il arrive de Marseille et s installe à Paris : «depuis son arrivée de Marseille». Il est pauvre : «misère», «nudité». Il est ambitieux et sûr de lui : «une ambition entêtée de fortune», «Selon lui, il suffisait de vouloir et de pouvoir». 3. a. La figure de style est une comparaison. Nantas est comparé à un général en campagne qui vit à la dure avant de réaliser des exploits guerriers. b. Dans le dernier paragraphe, le champ lexical de la volonté et de la force domine : «ambition entêtée de fortune», «décision prompte», «volonté froide», «force». Question de synthèse 4. Le personnage de Nantas est caractérisé par son ambition, sa soif de réussite. Malgré sa situation difficile (il est sans soutien familial, pauvre, dans une ville qu il ne connaît pas), il croit en lui, en son destin. Il est persuadé qu il pourra réussir tout ce qu il va entreprendre. Cette volonté, cette foi en lui, est le principal trait de caractère du personnage et on comprend que cet élément aura de l importance dans la suite de la nouvelle. Le décor 5. Les lieux précis évoqués dans les deux premiers paragraphes sont : «Marseille», «rue de Lille», «Paris», «la Seine», «les Tuileries», «Le Louvre», «l enfilade des quais», «Père- Lachaise». 6. La chambre de Nantas, «étroite», simplement meublée», «le bon marché», «papier sali», «plafond noir» s oppose à Paris caractérisé par son étendue : «une échappée s ouvrait sur Paris», «la trouée, «l enfilade», «toute une mer de toitures», «jusqu aux lointains». À la tristesse et à la pauvreté du logement s opposent l étendue et la richesse de la ville : la Seine, les Tuileries, le Louvre, le Père-Lachaise.

5 SUJET COMPLET NOUVEAU BREVET 2 : NANTAS 5 / 5 RÉÉCRITURE Récrivez le passage suivant en remplaçant «Nantas» par «je» ; faites toutes les modifications nécessaires. Puis, ma mère étant morte, je dus accepter un petit emploi chez un négociant, où je traînai pendant douze années une vie dont la monotonie m exaspérait. Je me serais enfui vingt fois, si mon devoir de fils ne m avait cloué à Marseille, près de mon père tombé d un échafaudage et devenu impotent. Maintenant, je devais suffire à tous les besoins. Mais un soir, en rentrant, je trouvai le maçon mort, sa pipe encore chaude à côté de lui. Seconde partie : Rédaction SUJET D IMAGINATION Dans une lettre adressée à un ami resté à Marseille, Nantas raconte ses premières semaines à Paris. Ce sujet demande aux élèves de respecter les codes de la forme épistolaire étudiée en classe de quatrième. Les indicateurs de réussite pourront être les suivants : - Respect de la situation d énonciation (Nantas /un ami à Marseille) ; - Respect de la présentation de la lettre privée (adresse, formule finale) ; - Utilisation des temps du discours ancré dans la situation d énonciation. D autre part, le sujet demande à l élève de s appuyer sur sa compréhension du texte de Zola. Les indicateurs de réussite seront alors : le respect des éléments du texte (arrivée à Paris, quête du logement rue de Lille, difficultés et pauvreté) et du caractère du personnage (enthousiasme, ambition). SUJET DE RÉFLEXION Expliquez quelle est l ambition de Nantas dans ce texte. Partagez-vous sa conception de la vie? Développez votre réponse. Le sujet proposé comporte deux dimensions : une explicative et une autre argumentative. Le plan du travail est très largement suggéré dans les consignes, ce qui s explique pour un premier devoir de ce type. Les élèves sont invités à expliquer quelle est la nature de l ambition de Nantas et quelle est sa conception de la vie. À partir, en particulier du dernier paragraphe, les élèves pourront expliquer que Nantas cherche à faire «fortune» (réussite sociale, financière). D autre part, Nantas affirme que les forts réussissent toujours, il faut donc être du côté de ceux qui réussissent, qui savent saisir leur chance voire la provoquer. Dans un second temps, les élèves donneront leur avis qu ils défendront à l aide d au moins deux arguments. On veillera à accepter toutes les prises de position pour autant qu elles soient étayées par des arguments valables.

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