S engager pour la jeunesse et investir dans l éducation

Transcription

1 septembre 2015 DOSSIER DE PRESSE S engager pour la jeunesse et investir dans l éducation CONTACTS PRESSE Responsable Presse Cécile Menu Attachée de Presse Leslie Gros media@hautesavoie.fr hautesavoie.fr

2 S engager pour la jeunesse et investir dans l éducation Sommaire 1 1. ASSURER LES CONDITIONS DE LA RÉUSSITE Construire et aménager des collèges modernes et fonctionnels Organiser des transports scolaires sûrs, gratuits et efficaces Offrir une restauration de qualité 2. FAVORISER L ÉPANOUISSEMENT DES JEUNES Encourager la pratique du sport Former des citoyens responsables Créer les rencontres entre le public scolaire et la culture 3. PORTER UN PROJET ÉDUCATIF AMBITIEUX Investir dans l enseignement supérieur Soutenir des dispositifs universitaires d excellence DOSSIER DE PRESSE - S engager pour la jeunesse et investir dans l éducation - Septembre 2015 Conception, réalisation et contenu : Direction de la Communication Institutionnelle / Département de la Haute-Savoie Photos : Dep74 - L. Guette / Fotolia.com : Shock - Africa Studio - Torte83 / Phovoir.fr : Mopers - Phbusi / Laurent RIZZOLIO / Infographie : Idé Imprimé sur papier PEFC

3 S engager pour la jeunesse et investir dans l éducation 1 Edito À la fois notre présent et notre avenir, nos jeunes doivent être l objet de toute notre attention et notre soutien. Parce qu ils grandissent dans un environnement de plus en plus compétitif et exigeant, ils sont soumis à de multiples sollicitations et confrontés à des choix parfois difficiles : conscient de ces enjeux et du rôle de premier plan qu il doit jouer, le Département a choisi de mener des actions fortes et durables en faveur de l éducation des jeunes. Exemplaire du rôle incontournable que joue le Département, la mission éducative se veut diversifiée, fédératrice des initiatives et des acteurs autour d un objectif commun : offrir les conditions de la réussite et de l épanouissement à tous les jeunes, sur l ensemble du territoire. Collectivité de référence pour les collèges, le Département a la responsabilité directe de l environnement dans lequel les collégiens apprennent. Optimiser les conditions de l accueil physique des collégiens est dès lors une priorité. Du trajet depuis le domicile jusqu à l établissement scolaire, le Département prend en charge les transports scolaires par cars de tous les élèves : primaires, collégiens et lycéens. Une compétence essentielle que le législateur a néanmoins décidé de transférer à la Région à compter de septembre Le Conseil départemental conduit, en outre, des travaux d envergure, afin de rénover et entretenir les 48 collèges publics de Haute-Savoie. Ainsi, nous construisons actuellement un 49 e collège à Rumilly qui ouvrira ses portes à la rentrée 2017 et, afin d anticiper et de répondre aux besoins de la population en constante augmentation, nous avons lancé une étude de sectorisation afin de déterminer les nouvelles capacités d accueil à mettre en place. Enfin, la restauration scolaire relève également du Département et nous avons souhaité qu elle constitue un axe prioritaire de l action départementale : notre souci, au quotidien, est de garantir des repas de qualité, privilégiant les produits locaux. Mais notre intervention ne s arrête pas là! Loin d être un temps superflu, le temps des loisirs participe pleinement au développement personnel. À ce titre, le Département soutient activement les projets sportifs et culturels des établissements, et propose également des initiatives qui contribuent à l ouverture et l épanouissement des collégiens : savoir secourir, savoir skier, savoir nager, le prix littéraire des collégiens ou encore collégiens au cinéma Ils sont le fruit d un travail en partenariat avec les établissements et les acteurs du territoire et nous vous invitons vraiment à les découvrir! Christian Monteil Président du Conseil départemental de la Haute-Savoie Chrystelle Beurrier Vice-Présidente déléguée à l éducation, à la jeunesse et au sport Au-delà de sa compétence en matière de collèges, le Département a fait également le choix d investir le champ de l enseignement supérieur. D une part, pour soutenir directement les étudiants haut-savoyards en leur proposant des filières et des lieux d apprentissage de qualité ; d autre part, en valorisant les synergies entre entreprises et milieu universitaire, au premier rang duquel l Université Savoie Mont-Blanc, afin de tirer parti des spécificités de notre territoire et de son économie. L engagement fort du Département se reflète dans le nouveau Contrat de plan Etat-Région , dont l une des priorités est de consolider le campus d Annecy - Annecy-le-Vieux en développant de nouvelles formations et des capacités de logement étudiant supplémentaires. C est la combinaison de chacune de ces volontés et de l ensemble de ces actions qui assure la réussite de nos jeunes : des établissements modernes et fonctionnels, des transports sûrs et efficaces, des repas de qualité, des activités sportives et culturelles riches, un accompagnement de proximité, des formations d excellence Et surtout, c est la confiance que tous, jeunes et acteurs de l éducation, nous portons en l avenir. Un défi que le Département continuera de relever avec détermination et enthousiasme. Très belle rentrée 2015.

4 Une politique éducative au service de tous les jeunes haut-savoyards Les collèges en Haute - Savoie Le Département assure : La construction, l entretien la rénovation des 48 collèges publics La détermination des subventions annuelles aux 69 collèges publics et privés Publics Seyssel Collège public en construction rentrée 2017 Frangy Rumilly Silingy Privés Saint-Julienen-Gènevois Saint-Jeand Aulps Poisy Meythet Cran- Gevrier Bons-en-Chablais Bellevaux Boëge Annemasse Gaillard Ville-la-Grand Cranves- Sales Saint-Jeoire en-faucigny Reignier Alby-sur- Chéran Annecy Seynod Douvaine Bonneville Thonon- Les-bains Margencel La Rochesur-Foron Saint-Pierreen-Faucigny Cruseilles Pringy Groisy Annecyle-Vieux Saint-Jorioz Faverges Thônes Scionzier Marignier Sallanches Évian-les-Bains Taninges Cluses Saint-Paul-en-Chablais Passy Samoëns Saint-Martin-sur-Arve La Chapelle d Abondance Saint-Gervais-les-Bains Megève Chamonix- Mont-Blanc Le recrutement et la gestion des 525 agents techniques des collèges titulaires et environ 80 personnels auxiliaires La restauration scolaire Les transports scolaires Consacre en 2015 un budget de 45 M (hors transports scolaires) REPÈRES Retrouvez la liste complète des établissements sur ou sur Pinterest/Departement74 25% des haut savoyards ont moins de 20 ans collégiens haut savoyards en 2014/2015 3,2 millions de repas servis chaque année dans les collèges publics élèves transportés dont : écoliers collégiens lycéens *chiffres année scolaire DOSSIER DE PRESSE - S engager pour la jeunesse et investir dans l éducation - Septembre 2015

5 Assurer les conditions de la réussite 1 Construire et aménager des collèges modernes et fonctionnels 1 Collectivité territoriale de référence pour les collégiens, le Département remplit son rôle en engageant des investissements considérables pour entretenir et construire les collèges de la Haute-Savoie. n Le Département, chef de file des collèges Depuis 1986, les collèges sont devenus une des compétences majeures du Département, en particulier pour ce qui relève du patrimoine des collèges. Le Département pilote ainsi la construction, la réhabilitation et la rénovation des collèges. Concrètement, le défi est de sans cesse adapter les établissements aux évolutions démographiques : constructions de nouveaux collèges, extensions, restructurations. Une autre mission consiste à sécuriser, réhabiliter et moderniser les collèges. Attaché à cette responsabilité, le Département de la Haute- Savoie a fait le choix d une politique d investissements massifs. Au titre de l année 2015, plus de 29 M seront consacrés aux dépenses d investissements dans les collèges publics. n Rendre les collèges accessibles Le Département consacre 10 M pour la mise en conformité des ascenseurs et l accessibilité aux personnes à mobilité réduite (travaux programmés en ). Le Département compte un grand nombre de classes ULIS (25 dans les collèges, 1 en collège privé) qui accueillent plus de 300 enfants porteurs de handicap. n Les collèges privés aussi Le Département subventionne, dans un cadre réglementé, les investissements des collèges privés ; à ce titre, il a réservé au budget 2015, 1,9 M pour les travaux et 0,2 M pour les équipements informatiques. Collège Jean-Jacques Rousseau à Thonon-les-Bains Tour d horizon des grands projets d investissement en cours n Extension et réhabilitation partielle du collège Val des Usses à Frangy : 6,8 M, n Extension du collège la Mandallaz à Sillingy : budget prévisionnel de 6 M, n Extension et rénovation du collège François Mugnier à Bons-en-Chablais : 3,5 M, n Réhabilitation technique et fonctionnelle du collège Raoul Blanchard à Annecy : 6 M, n Opération globale de mise à niveau qualitative du collège Jacques Prévert à Gaillard : 9 M, n Réhabilitation technique et fonctionnelle du collège Jean-Jacques Rousseau à Thonon-les- Bains : 6,5 M, Soutien aux MFR et aux lycées agricoles Le Département allouera en 2015 plus de d aides aux 16 Maisons Familiales Rurales et aux 4 Lycées d Enseignement Agricole Privé de Haute-Savoie, au travers de subventions d équipement, en complément du financement de la Région, et de fonctionnement aux établissements, au titre des élèves de «niveau collège» ainsi qu aux fédérations. n Construction de logements et restructuration partielle du collège Jean Lachenal à Faverges : 2,8 M, n Extension et Restructuration de la demi-pension du collège de Reignier (1,9 M, ) et construction de logements au collège de Scionzier (1,8 M, ). Et de nombreuse études en préalable à des restructurations lourdes pour les collèges de Passy, La Roche-sur-Foron, Scionzier, Thônes, Marignier,

6 n 1 nouveau collège à Rumilly pour la rentrée 2017! D ici 2030, le Département accueillera près de collégiens supplémentaires! Pour s adapter à l évolution perpétuelle de sa population et parce que le Département s implique sur l ensemble du territoire, il investit 20 M dans la construction d un nouveau collège public à Rumilly. Ouverture prévue pour la rentrée 2017! Le Département a également lancé une étude de sectorisation sur l ensemble du territoire pour déterminer quelles sont les nouvelles capacités d accueil à réunir et les mesures de carte à organiser. n Intégrer les collèges au plan climat énergie En 2012, le Conseil départemental a élaboré un Plan Climat Énergie avec deux objectifs : la lutte contre les changements climatiques en atténuant les émissions de gaz à effet de serre (GES) rejetées dans l atmosphère et l adaptation aux conséquences de ces dérèglements. Pour y parvenir, l une des nombreuses actions concerne les collèges, et plus précisément l énergie et la restauration scolaire. Comment? En réduisant les consommations, en privilégiant les énergies renouvelables et les bio-déchets et en évitant le gaspillage alimentaire dans les restaurants scolaires. Mais surtout, en impliquant tous les élèves et acteurs éducatifs du collège dans la réduction des consommations. Laure Townley, Conseillère départementale, Présidente de la Commission Education, Jeunesse, Sports, Culture, Patrimoine «Dans un département aussi jeune et dynamique que la Haute-Savoie, nous devons en permanence anticiper les besoins pour offrir aux jeunes les meilleures conditions de leur réussite. Extensions, restructurations, maintenance du patrimoine bâti - plus de m 2 de bâtiments -, mise en accessibilité, constructions de nouveaux établissements, chaque année l Assemblée départementale mène de nombreux travaux. Un engagement indispensable pour améliorer les conditions de travail de l ensemble de la communauté éducative, accompagner les évolutions pédagogiques et technologiques, et ainsi répondre aux enjeux de demain.» n Des équipements adaptés aux nouvelles pratiques pédagogiques Les méthodes et les usages d apprentissage ne cessent d évoluer. Soucieux d offrir aux élèves les conditions privilégiées de leur réussite, le Département investit dans la modernisation des équipements. Le Département mobilisé sur le numérique : après le déploiement d un système performant pour assurer la maintenance pédagogique, une étude est en cours pour équiper et sécuriser les réseaux WIFI, permettre l utilisation des équipements mobiles tels que les tablettes, renforcer les débits et connexions en lien avec le déploiement de la fibre optique. En ,5 M dont : n en matériels informatiques n en mobiliers et audiovisuels n en matériels d entretien, restauration et outillage DOSSIER DE PRESSE - S engager pour la jeunesse et investir dans l éducation - Septembre 2015

7 Assurer les conditions de la réussite 1 Organiser des transports scolaires sûrs, gratuits et efficaces 1 Parallèlement à son action sur les établissements, le Département organise et finance les transports scolaires des écoliers, collégiens et lycéens. Une compétence qui sera transférée par la loi à la Région en septembre 2017 (Loi NOTRe). n La sécurité des élèves, une priorité au quotidien! Chaque matin, environ élèves empruntent les transports scolaires pour se rendre à l école, au collège ou au lycée. Le Département, compétent pour l organisation de ces circuits d autocars (jusqu en septembre 2017), est également responsable de la sécurité dans les véhicules et aux arrêts. Une sécurité qui passe par le contrôle des autocars ou l aménagement d aires d arrêt sécurisées mais aussi par un comportement adapté des enfants. En ce domaine, la prévention est fondamentale dès le plus jeune âge. Elle se fait notamment par le biais d exercices de sensibilisation et d évacuation rapide des véhicules. Pour les mettre en œuvre, le Département s appuie sur les compétences de l Association départementale pour l amélioration des transports des élèves de l enseignement public (ADATEEP 74) : ses bénévoles assurent l organisation et l animation de séances de prévention des risques dans les établissements scolaires (écoles primaires, collèges et lycées) tout au long de l année. n Comment s organise le transport scolaire en Haute-Savoie? Pour mettre en place ses actions, le Département a recours à 21 Autorités Organisatrices de Second Rang (AO2), communes et intercommunalités, qui assurent la gestion des transports des élèves dont 45 % sur circuits spéciaux, c est-à-dire sur des trajets nécessitant la mise en place de cars dédiés au transport scolaire. Les transports scolaires en chiffres : n 39.4 M de budget n élèves transportés en dont collégiens n + de services de transport aux scolaires n cartes Déclic en

8 n Une solution pour tous En cas d absence de transports scolaires, une Allocation Individuelle de Transport peut être attribuée par le Conseil départemental au bénéfice des élèves remplissant certains critères. Dans ce cas, ces élèves sont acheminés par voiture particulière de leur domicile jusqu au point de montée le plus proche d un transport scolaire (> 3 km) ou jusqu à l établissement fréquenté en cas d absence de transports scolaires et dans la mesure où la distance domicile-établissement est d au moins 3 km. Sur l année scolaire , 357 élèves ont été concernés par ces aides individuelles, pour un budget de plus de Pour les élèves internes et les apprentis qui ne disposent pas de carte de transport, le Département verse une bourse forfaitaire annuelle de 250. En Haute-Savoie, cette aide s adresse à élèves (internes ou apprentis), soit un budget annuel de 1,3 M. Le Département prend également en charge les frais de déplacement des élèves handicapés qui ne peuvent utiliser les moyens de transports scolaires classiques (frais kilométriques pour les transports effectués par les parents ou prise en charge des frais de taxi solution utilisée dans 90 % des cas ). Cette intervention concerne aujourd hui plus de 450 élèves en école élémentaire, collège et lycée, soit un budget annuel de 3,5 M. n Pour les de 26 ans, la carte déclic Le Département propose pour les moins de 26 ans, des tarifs réduits toute l année sur les trajets en autocar, sur toutes les lignes interurbaines du département. La Carte Déclic coûte 10 et permet de bénéficier de 50 % de réduction sur le ticket à l unité et d abonnements annuels à des tarifs avantageux. Pour les étudiants et les scolaires non pris en charge par le Conseil départemental pour divers motifs (non-respect de la carte scolaire, distance domicile-école inférieure à 3 km), l abonnement pour un trajet quotidien domicile-école aller-retour sur une ligne au choix est ainsi proposé au prix de 300, avec paiement possible par trimestre. Pour tous les autres, une autre formule avec trajets aller-retour illimités sur une ligne au choix est proposée au tarif de 400. Avec toujours, l avantage supplémentaire des 50 % de réduction sur le ticket à l unité pour toutes les autres lignes. La carte Déclic en un clic! Sur le site web du Département, un espace est dédié à la Carte Déclic, où les usagers peuvent commander leur carte en ligne. C est simple, rapide et sécurisé. DOSSIER DE PRESSE - S engager pour la jeunesse et investir dans l éducation - Septembre 2015

9 Assurer les conditions de la réussite 1 Offrir une restauration scolaire de qualité 1 Le contenu de l assiette des collégiens est au coeur des préoccupations du Département de la Haute-Savoie. Conscient de l importance du temps du déjeuner dans la journée des élèves, le Département a toujours considéré la restauration scolaire comme partie prenante du projet d établissement. Même s il n existe aucune obligation pour la collectivité territoriale de créer ou maintenir ce service dans les établissements, le Département de la Haute-Savoie a confirmé son attachement à des services gérés en régie directe par les établissements, avec des personnels du Conseil départemental. Le Département mise sur des repas de qualité en préconisant l utilisation, le plus souvent possible, de produits frais, locaux, de saison, ou encore ceux issus de l agriculture raisonnée voire biologique. n Les 4 objectifs de qualité de la restauration dans les collèges 1. Privilégier le local et le bio Les équipes de cuisine sont chargées de respecter l équilibre alimentaire en variant les menus conformément aux normes nutritionnelles préconisées. 2. Adopter une démarche culinaire diététique Des animations pédagogiques sont conduites sur les thèmes de l alimentation, la santé ou la maîtrise des déchets. 3. Offrir un service convivial dans un cadre accueillant L objectif est de faire de la pause déjeuner un moment de convivialité. 4. Améliorer les conditions de travail Chaque année, le Département investit des sommes conséquentes pour les mises aux normes, les équipements et la maintenance des installations de demi-pension. Une attention particulière est portée sur les conditions de travail des agents (ergonomie, port de charge, ambiance et aération des locaux). Coup de projecteur sur la restauration scolaire n 48 collèges dont 42 produisent des repas en régie n repas/jour, soit 3,2 millions de repas/an n 78 cuisiniers professionnels assistés de 250 agents assurant aussi l entretien des établissements n 36 SELFS AUTOMATISÉS mis en place dans les collèges du Département, pour une gestion maîtrisée des repas consommés

10 n Des journées à thème pour une restauration scolaire «durable» Attentif à la qualité de vie des Haut-Savoyards, le Département s emploie à mettre à profit les héritages du Grenelle de l environnement, notamment en matière de restauration scolaire. Ainsi, afin de concrétiser cette politique, le Conseil départemental intervient sur le volet formation du personnel et propose aux équipes de 42 collèges publics des opérations ponctuelles. Après «La féra dans tous ses états», «Pains et fromages sur nos plateaux», ou encore la gastronomie italienne et la gastronomie lyonnaise, le Département a choisi le thème de la «cuisine provençale» en Ces animations, dont la vocation est autant d éduquer au goût que de faire passer des messages éducatifs, sont très bien accueillies par les élèves et par les adultes encadrants, dont certains prolongent la démarche au sein de groupes pilotes sur d autres projets. n Des tarifs homogènes sur tout le territoire Au 1 er janvier 2011 le Département a fixé les tarifs de restauration, sur tout son territoire pour : > les élèves de collège, > les personnels ouvriers et de service des établissements, > les différentes catégories de personnel Éducation Nationale. Ainsi les mêmes prix sont appliqués à tous les élèves et à tous les personnels des collèges. Le prix moyen d un repas collégien est de l ordre de 3,05 dans le cadre d un forfait annuel pour 4 repas par semaine scolaire. À noter que ces tarifs facturés aux familles ne représentent que la moitié du coût de revient réel du repas, puisqu ils n incluent pas la totalité des charges d investissement, d amortissement ou de personnels. Le prix de revient réel dépasse, en effet, 6 par repas. n Qui sont les personnels des collèges de Haute-Savoie? Pour assumer les missions d accueil, d entretien général et de restauration dans les 48 collèges publics sous sa responsabilité, le Département finance 525 postes d agents titulaires. Ceux-ci se décomposent en : > 15 % de professionnels de cuisine, > 12 % de professionnels du bâtiment, > 73 % d agents polyvalents intervenant dans les différents services, > Mais aussi 80 auxiliaires pour procéder au remplacement des agents absents. n Une gestion efficace au quotidien Le Département a développé un programme de formations professionnelles important, avec quelques priorités bien identifiées : hygiène alimentaire, sécurité, postures de travail, organisation en équipe, etc. Pour ce qui est des personnels du service de restauration, ces formations ont été, pour la plupart, assurées par les membres de l équipe mobile cuisine. UNE ÉQUIPE CLÉ l équipe mobile est constituée de 3 techniciens de la restauration chargés de : > conseiller les gestionnaires et les chefs de cuisine, > former l ensemble des agents techniques, > assurer le suivi technique (conformité et ergonomie des équipements et espaces de travail), > remplacer les chefs absents. DOSSIER DE PRESSE - S engager pour la jeunesse et investir dans l éducation - Septembre 2015

11 Favoriser l épanouissement des jeunes 2 Encourager la pratique du sport 1 A travers les dispositifs «Savoir nager», «Savoir skier» et les aides aux activités sportives de pleine nature, le Département rend accessibles à l ensemble des collégiens les activités emblématiques du territoire haut-savoyard. Autant d opportunités de s approprier son patrimoine naturel. n «Savoir nager» : une maîtrise du milieu aquatique pour les 6 e L opération «Savoir nager», initiée en 2000, a pour objectif d offrir à tous les élèves de 6 e des collèges publics et privés, une initiation à la natation, dans un souci premier de sécurité. Le Département prend en charge 90 % des dépenses des collèges au titre de ces séances (10 heures de pratique maximum), à savoir : les transports, les droits d entrées et d éventuels frais d encadrement, dans certains cas particuliers. En , ont été consacrés à l opération, pour plus de élèves participants. n «Savoir skier» : une initiation au ski pour tous les 5 e Le Département a mis en place depuis plus de 8 ans, l opération «Savoir skier», à destination des élèves des collèges publics et privés et plus particulièrement des catégories moins favorisées dans la pratique de cette activité (collèges éloignés des stations, Réseau d Éducation Prioritaire ). L ambition est de permettre à chaque collégien de s initier à la pratique du ski nordique ou alpin. Un cycle de 5 séances est donc proposé aux élèves d un même niveau (5 e ). Le Département prend en charge 90 % du prix de revient réel du cycle, incluant les frais de transport, la location du matériel, les forfaits et l encadrement par des moniteurs diplômés. Le dispositif se situant dans le cadre des cours d EPS et donc d une activité sportive obligatoire, il n est réclamé aucune participation financière aux familles, les 10 % non couverts par le Département étant pris en charge sur le budget d établissement. Les aides aux projets éducatifs Soucieux de contribuer à l éducation et à l épanouissement des jeunes, le Département, parallèlement à ses missions réglementaires, a entrepris depuis de nombreuses années des actions en faveur des collégiens dans des domaines variés : accès aux activités sportives de pleine nature ; accès aux arts et à la culture ; santé, citoyenneté et éducation au développement durable ; aide à l orientation professionnelle. Pour l année 2015, le Département consacrera plus de 1,5 M pour les aides aux projets éducatifs des établissements. Le budget du dispositif «Savoir skier», (sur l année scolaire ), a représenté plus de , pour plus de élèves.

12 n Des «activités sportives de pleine nature» en adéquation avec les spécificités du territoire Terrain privilégié grâce à l étendue de ses ressources naturelles variées, la Haute-Savoie offre aux jeunes de nombreuses possibilités de s initier aux sports de montagne et à la pratique d Activités sportives de Pleine Nature (APN). Le Département a souhaité donner depuis quelques années une nouvelle impulsion à sa politique d éducation au sport en faveur des APN, en soutenant des projets : > sportifs, organisés dans le cadre d un cycle d EPS, nécessitant la pratique de 10 heures effectives ou d une fin de cycle, dans les disciplines emblématiques du département : course d orientation, escalade, randonnée en montagne, canoë-kayak, hockey, patinage, voile, aviron > de sensibilisation et prévention des risques liés à la pratique de la montagne. Le financement du Conseil départemental est assuré sur la base d une dotation forfaitaire maximale par collège de l ordre de 10 par élève. Sont pris en compte les coûts de transports, des intervenants et la location de matériel. Pour l année , plus de 90 projets ont été financés pour une subvention totale de plus de Pour aller plus loin : les aides du Conseil departemental aux projets éducatifs des collèges Dans le cadre de la procédure de dossier SIEL (Soutien aux Initiatives Éducatives Locales), adressé par les établissements au Département chaque année, tous les collèges peuvent prétendre aux aides suivantes : > Une subvention prévisionnelle maximale pour les projets Santé, Développement Durable et Orientation (dans la limite de 2 par collège), calculée selon des forfaits en rapport avec le nombre d élèves et une majoration de pour les collèges en Réseau de Réussite Scolaire et les deux établissements sortant de ce dispositif. > Une subvention prévisionnelle maximale pour les projets Activités de Pleine Nature APN (limités à 2 par collège) : barème de 10 /élève (calculé sur l effectif total du collège) et majoré de pour les collèges en Réseau de Réussite Scolaire et les deux établissements sortant de ce dispositif. > Une subvention prévisionnelle pour les projets Nature (dans la limite d un projet par établissement) calculée sur la base de 90% du coût total du projet, plafonnée à 2200 par collège ; avec une majoration de pour les collèges en Réseau de Réussite Scolaire et les deux établissements sortant de ce dispositif. > La prise en charge d heures d intervenants extérieurs et de certains déplacements pour les projets artistiques et culturels. > Les inscriptions dans les dispositifs «Savoir nager», «Savoir skier» et «Savoir secourir» destinés à tous les collégiens d un même niveau. DOSSIER DE PRESSE - S engager pour la jeunesse et investir dans l éducation - Septembre 2015

13 Le diplôme Prévention Secours Civiques Niveau 1 n d assurer une protection immédiate, adaptée et permanente pour lui-même, la victime et les autres personnes des dangers environnants ; n d assurer la transmission de l alerte au service le plus adapté ; n de réaliser immédiatement les premiers gestes de secours face à une personne victime d une obstruction des voies aériennes ; victime d un saignement abondant ; inconsciente qui respire ; en arrêt cardiaque ; victime d un malaise ou d un traumatisme. 7 heures de formation par personne Suivez notre actualité : cg74.fr CONSEIL GÉNÉRAL DE LA HAUTE-SAVOIE Favoriser l épanouissement des jeunes 2 Former des citoyens responsables 1 Les années collèges constituent une étape importante dans le parcours scolaire et la construction de la personnalité des jeunes, c est pourquoi le Département souhaite préparer au mieux les collégiens à devenir les citoyens de demain. Éducation à la santé, à la citoyenneté, au développement durable et aide à l orientation, des outils sont mis en place, en collaboration avec de nombreux partenaires, afin de les aider à préparer leur avenir. Dans cet esprit, l opération «Savoir secourir», expérimentée avec succès durant l année scolaire auprès de 35 collèges volontaires, a été généralisée à la rentrée 2014 à tous les collèges du département. Ce dispositif innovant et ambitieux a pour objectif de sensibiliser tous les élèves d un même niveau aux gestes de premiers secours, soit près de jeunes chaque année. 1 avenue d Albigny CS ANNECY cedex tél : n «Savoir secourir» : jeunes formés aux 1 ers secours chaque année Le Département de la Haute-Savoie a lancé en septembre 2013, en partenariat avec le Service Départemental d Incendie et de Secours de Haute-Savoie (SDIS), un dispositif à destination des collégiens : le «Savoir secourir». En collaboration avec la Direction des Services Départementaux de l Éducation Nationale et chaque Chef d établissement, cette nouvelle action en faveur de la jeunesse, de la citoyenneté et de la sécurité a pour but de former aux Premiers Secours Civiques de niveau 1 (PSC1) tous les élèves des classes de 4 e des collèges publics et privés. Ces collégiens représenteront ainsi, dès demain, le premier maillon de la chaîne des secours. Encadrée par le SDIS, les infirmières scolaires dans les collèges publics et l UGSEL (Union Générale Éducative et Sportive de l Enseignement Libre) dans les collèges privés, cette opération est financée à parité par le SDIS et le Conseil départemental et représente un coût annuel de n Une formation pratique et théorique Son objectif est de faire acquérir à toute personne les capacités nécessaires pour concourir par son comportement à la sécurité civile, conformément aux dispositions des articles 4 et 5 de la loi n du 13 août 2004 de modernisation de la sécurité civile. Ainsi, elle doit être capable d exécuter une action citoyenne d assistance à personne en réalisant les gestes élémentaires de secours. En particulier SAVOIR SECOURIR SE FORMER AUX GESTES DE PREMIERS SECOURS Diplôme Prévention Secours Civiques Niveau 1 Le diplôme Prévention Secours Civiques Niveau 1 Son objectif est de faire acquérir à toute personne les capacités nécessaires pour concourir par son comportement à la sécurité civile, conformément aux dispositions des articles 4 et 5 de la loi n du 13 août 2004 de modernisation de la sécurité civile. Ainsi, elle doit être capable d exécuter une action citoyenne d assistance à personne en réalisant les gestes élémentaires de secours. En particulier : > d assurer une protection immédiate, adaptée et permanente pour lui-même, la victime et les autres personnes des dangers environnants ; > d assurer la transmission de l alerte au service le plus adapté ; > de réaliser immédiatement les premiers gestes de secours face à une personne victime d une obstruction des voies aériennes ; victime d un saignement abondant ; inconsciente qui respire ; en arrêt cardiaque ; victime d un malaise ou d un traumatisme. 7 heures de formation par personne

14 n L éducation à la santé et à la citoyenneté Le Département soutient les projets éducatifs destinés à sensibiliser les jeunes à la santé, la citoyenneté, la violence sous toutes ses formes, l utilisation d Internet, la sécurité routière et à prévenir les «conduites à risques». Des agents du Conseil départemental ou d autres acteurs locaux de la prévention peuvent être sollicités (ex. : la Gendarmerie, le SDIS, ADATEEP, Espaces Femmes ). n L éducation à l environnement et à la nature de la haute-savoie Dans le cadre de son Plan Climat Énergie et de sa politique environnementale, le Département intègre depuis 2005 la préoccupation environnementale dans sa politique générale. Il encourage aujourd hui les collèges à s inscrire dans cette démarche en soutenant les actions développées par les établissements dans les domaines suivants : lutte contre le changement climatique, achat et consommation, tri et recyclage des déchets, eau, énergie, déplacements... Par ailleurs, l année scolaire , sera marquée par le développement d une nouvelle politique «Education à la nature de Haute-Savoie» visant à sensibiliser les collégiens à la préservation des espaces naturels, de la biodiversité et des paysages de Haute-Savoie, en lien avec la politique de préservation et d ouverture au public des espaces naturels menée par le Département. n Aider à l orientation, au choix d un métier Aider les jeunes dans leur orientation, c est les conduire progressivement à élaborer leurs projets personnels de formation grâce à une information complète sur le monde du travail, les métiers et les débouchés et au travers d expériences concrètes. Le Département apporte son soutien à des initiatives et actions organisées au plus proche des élèves comme : > les forums : réunissant les employeurs, les services d orientation et les collectivités territoriales (RAP, Prép A, SMILE) ; > les témoignages directs sur les métiers, tels que les professionnels peuvent les apporter à des élèves, à l exemple des «Artisans Messagers» ; > les visites locales d entreprises, lycées professionnels et techniques, etc. n Organiser des rencontres entre le monde industriel et les collégiens Jeunes Industrie Les collégiens et l entreprise, engagés dans l opération, établissent un partenariat sur plusieurs semaines en vue de réaliser un projet spécifique. Classe en Entreprise La classe, divisée en petits groupes encadrés par un «animateur» salarié de l entreprise, découvre les métiers de l industrie sur une période d immersion de 2,5 jours. > Public concerné : Élèves des classes de 4 e et 3 e des collèges publics et privés. > Partenariat : Direction des Services Départementaux de l Éducation Nationale (DSDEN), et Chambre Syndicale de la Métallurgie. > Financement : Le Conseil départemental rembourse les frais de transport des élèves vers les entreprises, dans la limite de 5 déplacements. DOSSIER DE PRESSE - S engager pour la jeunesse et investir dans l éducation - Septembre 2015

15 Favoriser l épanouissement des jeunes 2 Créer les rencontres entre le public scolaire et la culture 1 Le Département de la Haute-Savoie, mène en collaboration avec la Direction Régionale des Affaires Culturelles (DRAC), le Rectorat de Grenoble, la Direction des Services Départementaux de l Éducation Nationale, la Direction Diocésaine de l Enseignement catholique de la Haute-Savoie et le Réseau Canopé, une politique d éducation artistique et culturelle d ampleur en consacrant chaque année près de à ces actions. Proposée aux 69 collèges publics et privés du département, cette politique a pour objectifs de permettre aux collégiens d acquérir une culture personnelle riche et diversifiée, d éveiller leur curiosité intellectuelle, mais également d encourager leur créativité par le biais de la pratique artistique et d un contact direct avec les artistes, les œuvres et les lieux d arts et de culture. Les jeunes sont notamment invités à découvrir le patrimoine culturel et historique du département. n Les chemins de la culture s articulent autour de quatre axes : 1. Destination culture qui consiste en une aide au transport des élèves (35 % à 50 % du coût global du transport) pour faciliter la découverte d une œuvre, d un spectacle ou d un lieu culturel ou patrimonial du département. 2. Destination Mémoire qui consiste aussi en une aide au transport des élèves (35 % à 50 % du coût global du transport) pour faciliter la découverte d une œuvre ou d un lieu culturel ou patrimonial du Département ou de la région consacré à la mémoire. 3. Une aide aux projets «classes» composée de différents types de parcours artistiques et culturels, avec une aide au transport des élèves possible (35 % à 50 % du coût global du transport) : soit des «Propositions» (parcours culturels et/ou artistiques proposées par les structures culturelles de Haute-Savoie), soit des «Initiatives» (projets sur mesure conçus par le collège en lien avec une structure culturelle et/ou un artiste ou professionnel de la culture). Le Conseil départemental prend en charge les heures d intervention des artistes ou professionnels de la culture.

16 4. Une coordination et une aide financière, pour de nombreux dispositifs complémentaires autour de différents champs artistiques : Cinéma : Opération «Collège au cinéma» ; le Concours junior de la meilleure critique de film ; découverte du cinéma d animation avec ANIMA-J, prolongement du Festival International du Film d Animation ; Aide au transport pour les grands festivals de cinéma d Annecy (cinéma d animation, cinéma italien, cinéma espagnol) ; Musique : Opération «Collégiens au concert» avec l Orchestre des Pays de Savoie qui permet notamment de découvrir le répertoire de la musique classique et de rencontrer des musiciens professionnels ; Arts plastiques : Des expositions itinérantes pour découvrir l histoire de l art et l art contemporain (A musée et opération Musée hors les murs proposés par le réseau Canopé). Théâtre : Rencontre Jeunes Théâtre ; Littérature : Prix littéraire des collégiens, Prix Lire Élire du festival du Livre d Annemasse et Prix Alterre Ado proposé par Savoie-Biblio (Assemblée des Pays de Savoie) ; Mémoire et citoyenneté : Dans un département aussi marqué par l Histoire contemporaine que la Haute-Savoie, la thématique du travail de mémoire est un axe majeur de la politique culturelle du Département. Au-delà des visites des sites départementaux de Morette et du plateau des Glières qu il propose aux scolaires, le Département organise les différentes phases du Concours National de la Résistance et de la Déportation : > Création et tournée d un spectacle théâtral et/ou d un montage audiovisuel se rapportant au thème de la session, au sein des collèges et des lycées volontaires ; > Organisation de la cérémonie de remise des prix des lauréats et d un voyage récompense sur un lieu de mémoire en rapport avec le thème du CNRD ; > Animation d un groupe de travail départemental consultatif, composé de diverses personnalités du monde résistant, de représentants de la DSDEN et d enseignants en activité. L ensemble de cette programmation culturelle axée sur la mémoire et la citoyenneté est financé intégralement par le Département. n La découverte des «Archives Départementales» Parallèlement au dispositif des Chemins de la Culture, depuis 1999, le Département propose des visites et séances gratuites au public scolaire aux Archives Départementales (Annecy). Les objectifs sont de sensibiliser les élèves aux sources d histoire, développer l esprit critique à partir d un document et ouvrir à l histoire locale à partir du patrimoine écrit. Leurs durées varient de 90 minutes à une journée. Ce sont une centaine de classes et élèves (tout cycle confondu) qui en bénéficient chaque année. DOSSIER DE PRESSE - S engager pour la jeunesse et investir dans l éducation - Septembre 2015

17 Porter un projet éducatif ambitieux 3 Investir dans l enseignement supérieur 1 Le Département de la Haute-Savoie, acteur majeur du dynamisme et de l attractivité du territoire, s est investi de longue date dans le développement du site haut-savoyard de l Université Savoie Mont-Blanc, alors que la compétence relative à l enseignement supérieur relève de l État. À travers ses nombreux investissements, tels que les financements de l immobilier universitaire ou encore les prêts aux étudiants, le Département s engage pour l avenir des Haut-Savoyards mais également pour encourager les synergies entre le monde universitaire, celui des entreprises ou encore de la recherche. n Un financement déterminant pour la construction du site universitaire en Haute-Savoie Conscient des enjeux pour son développement économique, le Département a joué un rôle essentiel dans la constitution d un site universitaire en Haute- Savoie : il a apporté l essentiel du foncier et a financé majoritairement les constructions immobilières. Au total, sur la période près de 42 M d investissements ont été réalisés, dont plus de 60 % ont été financés par le Conseil départemental. Dans le cadre du Contrat de Plan État-Région (CPER) , le Département a été le maître d ouvrage et le 1er financeur de la Maison de la Mécatronique (2,6 M de financements sur un coût total de 6,7 M ), inaugurée en Le Conseil départemental est également maître d ouvrage de l extension de la Bibliothèque Universitaire du site universitaire d Annecy-le-Vieux : évaluée à 4,4 M et financée à hauteur de 1,1 M par le Département, cette opération CPER devrait être livrée fin n Préparer l avenir : le contrat de plan État-Région En raison de l exceptionnel essor démographique de la Haute-Savoie et suite à un développement rapide fondé sur des enseignements principalement scientifiques et technologiques, le nombre d étudiants sur le site d Annecyle-Vieux est passé de à étudiants en 10 ans, et il est devenu le 1 er site de l université en Haute-Savoie. Le nombre d étudiants étant estimé à d ici La poursuite des investissements immobiliers est donc nécessaire pour l avenir de l Enseignement supérieur et de la recherche en Pays de Savoie. Au titre du CPER , un projet global porté conjointement par le Département et la Communauté d Agglomération d Annecy (C2A), dans le cadre d un dialogue constant avec l Université, a été défini. Complémentaire et non concurrent des formations proposées sur les autres sites universitaires de la région, il met en évidence le caractère prioritaire que revêt aujourd hui la consolidation du campus haut-savoyard. A partir d un financement croisé (1/3 État ; 1/3 Région ; 1/3 Département + C2A), le CPER comporte des projets destinés à conforter les capacités d enseignement supérieur et de recherche. L Université Savoie Mont-Blanc : Près de étudiants sur 3 sites : Annecy/Annecy-le-Vieux, Le Bourget-du-Lac, Jacob-Bellecombette. >>> Le site haut-savoyard : 1 er site avec environ étudiants n IUT d Annecy : étudiants dans 8 départements de DUT, 24 licences professionnelles. n IAE Savoie Mont-Blanc : étudiants dans 2 licences, 4 licences pro, des masters et 1 doctorat. n Polytech ANNECY-CHAMBÉRY : 350 étudiants. n Maison de la Mécatronique : Lieu de recherche qui unit l université (SYMME), le CNRS (LAPP) et les industriels du pôle de compétitivité Arve Industries (Thésame, CETIM). n Recherche : Des laboratoires de recherche appliquée en mécatronique et management, et un des laboratoires d excellence de l IN2P3 ; le LAPP et le LAPTh travaillent en lien étroit avec le CERN.

18 n Des opérations immobilières programmées dans le CPER > Maison de l action publique et internationale Afin de répondre au besoin de diversification de l offre de formation, en matière notamment d économie, de droit, de langues étrangères et d ouverture sur l international, ce projet, réunissant plusieurs cursus pédagogiques (3 doubles licences, 1 master relations internationales, 1 labo de langues, 1 formation Prépa IEP et masters USMB Grenoble, la chaire Senghor de la Francophonie, la chaire de l eau UNESCO, l Institut Confucius), doit accueillir étudiants dans un bâtiment de m2, pour un coût de 13 M. > Nouveau complexe sportif L IUT d Annecy compte cinq sections sport-études qui alimentent régulièrement les équipes nationales en athlètes de très haut niveau. Il s agit de remplacer le gymnase du «Bray», frappé d obsolescence, par un équipement sportif adapté aux attentes de l Université. Construction de m 2 ; coût : 11 M. > Accroissement des capacités de logement étudiant sur l agglomération Pour renforcer les conditions d accueil ( étudiants attendus), la réalisation d une résidence comportant 120 logements est programmée. Coût : 6 M. > Accueil et lieu de vie étudiante du site d Annecy-le-Vieux Compte tenu d une croissance constante des effectifs sur le site haut-savoyard de l USMB, la création de locaux regroupant l ensemble des services à l étudiant et à l usager est devenue indispensable. Coût : 4 M. > Ecole Supérieure d Art de l Agglomération d Annecy (ESAAA) La réhabilitation de l ESAA est aujourd hui nécessaire pour la réussite du projet global «Grand Site Créatif des Marquisats», projet structurant à l échelle de l agglomération, véritable vecteur de dynamisme et de cohérence territoriale et universitaire. Coût : 7,9 M. > E-time Institut de la mécatronique industrielle Dans le domaine de la mécatronique, le projet E-Time constitue un lieu de fertilisation croisée entre les mondes académiques, industriels, et institutionnels. Un réseau d acteurs historiques de terrain s est fédéré, réunissant, entre autres, les laboratoires SYMME, LISTIC et LAPP de l Université Savoie Mont-Blanc ; coût : 2 M. > Développement d une filière Enseignement Supérieur sur l Agglomération d Annemasse-Archamps Si le renforcement du campus annécien de l USMB est aujourd hui une priorité, il apparaît pertinent, afin de conforter le genevois français, d envisager le déploiement d un support universitaire dans le nord du département. Le CPER prévoit le financement d une étude préalable au développement d une filière universitaire sur l agglomération d Annemasse et la technopole d Archamps. Coût : n Les prêts d honneur à 0 % aux étudiants Poursuivre ses études dans l enseignement supérieur relève parfois du défi pour les jeunes confrontés à un coût de la vie étudiante toujours plus élevé. Conscient de cette réalité, le Département de la Haute-Savoie a souhaité donner un coup de pouce aux étudiants haut-savoyards. Depuis 1985, des prêts d honneur sans intérêt sont attribués selon des critères d âge, nature des études et ressources personnelles ou parentales. Ils sont octroyés pour une année d études, mais une nouvelle demande peut être déposée chaque année. Le remboursement s effectue en 2 versements égaux : la 6 ème et la 7 ème année suivant celle de l octroi. > Pour l année universitaire , le Conseil départemental consacrera aux prêts d honneur ; > Pour l année , 215 prêts ont été attribués, pour un montant de Infos pratiques année > 31 janvier 2016 : Date limite de dépôt des dossiers > Les dossiers peuvent être retirés sur simple demande téléphonique au ou def@hautesavoie.fr DOSSIER DE PRESSE - S engager pour la jeunesse et investir dans l éducation - Septembre 2015

19 Porter un projet éducatif ambitieux 3 Soutenir des dispositifs universitaires d excellence 1 Si les constructions constituent l essentiel des besoins de financements et donc des aides attribuées, le Département de la Haute-Savoie intervient également, depuis de nombreuses années, au titre d actions complémentaires en direction de l enseignement supérieur. Aux côtés du Département de la Savoie, dans le cadre de l Assemblée des Pays de Savoie (APS), il soutient le fonctionnement de l Université Savoie Mont-Blanc et encourage les filières d excellence en lien avec l économie des Pays de Savoie. Au-delà des aides allouées à l Université, le Département accompagne d autres organismes ou filières d excellence, qui participent au rayonnement du territoire et offre d autres opportunités aux jeunes. n Une participation active au fonctionnement de l Université Savoie Mont-Blanc Au regard des enjeux pour la vitalité des Pays de Savoie et pour leur population, les Conseils départementaux de la Savoie et de la Haute- Savoie sont investis dans le développement de l enseignement supérieur sur les deux départements et souhaitent favoriser le développement de l innovation sur leur territoire grâce à la création de synergies entre le monde universitaire et le monde économique. Depuis 2004, l APS a inscrit son appui au développement de l USMB dans un mode contractuel dont les effets positifs se renforcent au fil des contrats. En 2015, l APS poursuit son soutien à l Université de Savoie Mont Blanc dans le cadre d un nouveau contrat quadriennal Ce nouveau contrat s inscrit dans un contexte législatif très instable. L action de l USMB intervient également désormais dans le cadre de la Communauté des Universités et des établissements (COMUE) de Grenoble qui constitue un lieu de décision essentiel, notamment pour les budgets de fonctionnement, d investissement et dans le domaine de la Recherche. En 2015, l APS allouera plus d 1,3 M à l USMB. 3 axes d application ont été identifiés pour le soutien aux filières prioritaires : L ensemble des engagements de l APS s articule autour de 4 Filières d excellence : > mécatronique et management, > image en mouvement et hypermédia, > énergie / bâtiment (et notamment INES-Energie bâtiment), > montagne / aménagement-sport-tourisme 1. L excellence scientifique Afin de favoriser les travaux de recherche, par l équipement des laboratoires et l octroi d allocations doctorales et post-doctorales, et de dynamiser les actions de valorisation de la recherche et de transfert technologique, une enveloppe de a été inscrite en Par ailleurs, il est désormais prévu un soutien particulier aux contrats d accompagnement passés entre les laboratoires et les entreprises destinés à couvrir les divers coûts engagés par le laboratoire pour le suivi de la recherche et le transfert de technologie. 2. L employabilité des étudiants Pour améliorer l insertion professionnelle des étudiants en développant les échanges et les partenariats entre l Université et les milieux socio-économiques, l APS a inscrit pour 2015 un crédit de réparti entre les actions d ouverture sur l entreprise (semaine de l emploi, aide aux projets étudiants...) et la professionnalisation des étudiants. 3. Le rayonnement et l ouverture de l université à l international inscrits pour des actions d ouverture dont l accueil d enseignants de niveau international, la prospection et les relations internationales et transfrontalières ainsi que les actions de communication.