Plan d études Français Langue Étrangère (FLE) Bachelor Domaine II (BA-LET)
|
|
- Clémence Piché
- il y a 7 ans
- Total affichages :
Transcription
1 Domaine d études Plurilinguisme et didactique des langues étrangères Bachelor of Arts en langues et littératures Plan d études Français Langue Étrangère (FLE) Bachelor Domaine II (BA-LET) Diplôme universitaire en Lettres (niveau bachelor européen) : «Bachelor of Arts en langues et littératures» (règlement du juin 005 de la Faculté des Lettres) Plan d études A : pour les étudiant-e-s non francophones Généralités Les études du programme Français Langue Etrangère s adressent à des étudiants natifs et non natifs de la langue. Le FLE peut être choisi comme domaine II pour l obtention du Bachelor. Le cursus transmet les connaissances nécessaires à une bonne maîtrise de la langue, les théories linguistiques, sociolinguistiques et didactiques liées à la langue, dans le but d être apte à enseigner le français comme langue seconde ou comme langue étrangère. Ces études peuvent déboucher sur des domaines professionnels variés : encadrement des migrants, avec enseignement de la langue dans des centres d accueil pour adultes ou des classes d accueil, médiation interculturelle, programmes d échanges, formation linguistique d adultes dans des entreprises ou divers secteurs professionnels spécialisés, enseignement bilingue et apprentissage des langues avec les nouvelles technologies. Le programme FLE peut être combiné avec beaucoup d autres programmes d études de la faculté des lettres ou d autres facultés. Le programme d études comprend 4 parties : - Pratique langue (P) - Linguistique appliquée linguistique (L) - Didactique (D) - Littérature/ Interculturel (I) - La coordination de l ensemble du programme d études et de son évaluation est sous la responsabilité du/ de la conseiller-e- aux études pour le BA_FLE. Durée des études Les études jusqu à l obtention du diplôme universitaire BA durent trois ans, en règle générale. Accréditation - Points ECTS Tous les séminaires, cours et examens proposés dans le cursus d études font l objet d une accréditation (attribution de points ECTS). Un point ECTS correspond à un investissement d environ 0 heures. Adaptations avril 00 (nouvelle structure de la Faculté)
2 Le programme d études offre 60 points ECTS dont 6 sont réservés aux compétences transversales et complémentaires (CTC). Evaluation Tous les cours, travaux de séminaire et examens sont évalués par une note allant de à 6, 6 étant la meilleure note et la plus mauvaise. Les travaux et épreuves sanctionnés par une note inférieure à 4 sont considérés comme non réussis. Chaque réussite permet d obtenir le nombre de crédits prévu dans le plan d études. Conformément aux directives de la Faculté des lettres, les évaluations insuffisantes ne peuvent être au maximum réitérées que deux fois. A la suite de trois évaluations insuffisantes dans un des cours ou séminaires obligatoires non remplaçables, l étudiant-e ne pourra poursuivre ses études dans les programmes Bachelor FLE. Examen à la fin de la première année Les évaluations prévues dans le plan d études pour les deux premiers semestres dans les modules «Langue», «Linguistique appliquée» et «Interculturel/Cultures» valent comme examen à la fin de la première année universitaire. Il s'agit des enseignements suivants: Pratiques de l'oral et de l'écrit I et II. Linguistique appliquée et acquisition/apprentissage des langues, Approches interculturelles des langues et des sociétés, Séminaire obligatoire en interculturel/cultures. L'examen est réussi si chacune de ces évaluations est suffisante. Ces compétences doivent être validées au plus tard au début du cinquième semestre universitaire, sinon les études ne pourront être poursuivies dans les programmes Bachelor FLE. Les demandes de dérogation pour une prolongation du délai doivent être adressées au minimum deux semaines avant le début du cinquième semestre universitaire au Conseil de la faculté. Stage linguistique Les étudiant-e-s non francophones doivent obligatoirement effectuer un séjour dans un pays francophone (hors Suisse) d une durée minimale de trois mois. Le stage linguistique peut se dérouler durant les congés semestriels ou être validé par un séjour d un semestre au maximum au sein d une université dans un programme correspondant. Un rapport mettant en avant les expériences vécues durant le séjour est exigé. Un point ECTS sera accordé à tout rapport validé. La vérification de la durée du séjour ainsi que sa reconnaissance sont à la charge du / de la conseiller-e aux études. Examen de langue L examen de langue peut être passé dès la seconde année universitaire. L examen comprend une partie écrite d une durée de heures et une partie orale d une demi-heure. L examen de langue peut être passé lors des trois périodes d examen officielles de la Faculté des lettres. L inscription à l examen sur Gestens doit être faite au début du semestre. Séminaires et cours obligatoires Apprentissage de langues et rapports Examen de langue Stage linguistique avec rapport Travaux de séminaire Cours et séminaires à option CTC = ETCS = 8 ETCS = ETCS = ETCS = 6 ETCS = 7 ETCS = 6 ETCS 60 ETCS Adaptations avril 00 (nouvelle structure de la Faculté) - -
3 . Objectifs du cursus Langue Maîtrise renforcée de la langue : niveau C (Cadre européen commun de référence pour les langues), C+ dans les compétences réceptives Capacité d évaluer ses propres compétences linguistiques Production langagière en situation didactique Capacité de repérer et de corriger des fautes dans ses propres textes ou dans ceux d autres apprenants Compétence de communication en contexte interculturel/ pluriculturel Capacité de décentration pour s intégrer à une culture francophone (séjour linguistique) Linguistique Connaissance des notions de base, des courants et des outils méthodologiques de la linguistique Connaissance du système linguistique (phonétique/phonologie, morphologie, syntaxe, lexicologie, sémantique, pragmatique) et compétences métalinguistiques Connaissance des théories de la communication Capacité d exploiter les nouveaux concepts en linguistique Connaissance de théories et de méthodes d analyse de l acquisition du langage et de l apprentissage des langues ainsi que des caractéristiques de l acquisition du langage spontanée ou guidée. Connaissance des théories et des caractéristiques du plurilinguisme institutionnel et individuel ainsi que du transfert interlinguistique. Capacité d utiliser les méthodes empiriques de base de la recherche scientifique de l apprentissage des langues Capacité d évaluer les productions des apprenants dans la langue cible : capacité d analyser les interlangues, ainsi que de reconnaître, expliquer et corriger les fautes Didactique Connaissance des courants et des outils méthodologiques de la didactique des langues étrangères Capacité de planifier, de réaliser et d évaluer l enseignement des langues étrangères dans le sens du concept général suisse pour l enseignement des langues. Capacité d adapter l enseignement au public cible Connaissance des curricula en FLE et capacité de les analyser Capacité d analyser et d évaluer les méthodes et moyens d enseignement Connaissance des outils d évaluation et capacité d évaluer des productions langagières ; suivi des progressions Connaissance des pratiques des échanges pédagogiques Capacité de sélectionner et d exploiter des textes authentiques Expériences de nouvelles formes d apprentissage. Capacité de donner des conseils d apprentissage Capacité d exploiter la multiculturalité de la classe Capacité de réfléchir sur sa propre biographie langagière Capacité d observer et d analyser des situations et des pratiques de classe de langue. Littérature/interculturel Connaissance de base des théories de la communication interculturelle et des recherches dans ce domaine Capacité de réflexion sur les systèmes de valeurs culturelles, notamment sur les stéréotypes et les idées reçues Connaissances sur les contextes socioculturels et politiques des pays francophones Connaissances des média importants dans les sociétés francophones Connaissance de l histoire culturelle, littéraire et artistique des régions francophones Adaptations avril 00 (nouvelle structure de la Faculté) - -
4 . BA/FLE pour non francophones. Tableau synoptique des parties, des modules et des crédits Pratiques langue(p) ECTS Linguistique (L) ECTS Didactique (D) ECTS Littérature/ Interculturel (I) ECTS Module Langue 0 Pratiques de l oral I Pratiques de l écrit I Module Langue 0 Pratiques de l oral II Pratiques de l écrit II Séjour linguistique et Rapport de séjour Examen de langue Module Linguistique appliquée 0 Cours Linguistique appliquée et acquisition/apprentissage des langues Séminaire I Outils linguistiques pour l enseignement de la grammaire Séminaire II séminaires au choix Approfondissement d une thématique: Outils linguistiques pour l enseignement du lexique Outils linguistiques pour l analyse des média Auto-apprentissage travail de séminaire x=6 Module Didactique du FLE et des langues 04 Cours Problèmes spécifiques à la didactique du FLE et des langues Séminaire I Courants méthodologiques et outils d analyse de méthodes Séminaire II séminaires au choix. Approfondissement d une thématique: Didactique de l oral Certifications, évaluation, autoévaluation et Portfolio Didactique du FLS Didactique des TICE et autoapprentissage en classe de langue Didactique de la littérature Didactique du FOS travail de séminaire x=6 Module Littérature 05 (sous la responsabilité du domaine s études Français) Cours-séminaire Séminaire de littérature BA_SI Séminaire séminaire au choix Exercices de lecture Genres littéraires Module Interculturel/Cultures 06 Cours Approches interculturelles des langues et sociétés Séminaire (à choix) Aspects socio culturels des espaces francophones Histoire et culture artistiques contemporaines Lectures du cinéma français 4 0 Module 07: Cours et séminaires + travail de séminaire à choisir dans les programmes BA du domaine d études Plurilinguisme et didactique des langues étrangères ou du domaine d études Français: linguistique ou littérature, après consultation et accord du (de la) conseiller(e) aux études. Compétences transversales et complémentaires: CTC à choisir dans les programmes BA du domaine d études Plurilinguisme et didactique des langues étrangères, du domaine d études Français ou d autres domaines d études (liste). Choix en relation avec la didactique des langues étrangères. TOTAL Adaptations avril 00 (nouvelle structure de la Faculté) - 4 -
5 . BA/FLE pour non francophones. Plan semestriel Semestre Cours Partie/ Heures ECTS Module Pratiques de l écrit I P0 Pratiques de l oral I P0 Cours: Linguistique appliquée et acquisition/apprentissage des L0 langues Obligatoire: Pratiques de l écrit II P0 Obligatoire: Pratiques de l oral II P0 Cours: Approche interculturelle des langues et des sociétés I0 - Séminaire avec choix entre I06 Aspects socioculturels des espaces francophones Histoire et cultures artistiques contemporaines Lectures du cinéma français Vacances intersemestrielles: stage linguistique+ rapport (semestre ou 4) P0 Modules qui peuvent être terminés à la fin de la ère année: module 0: pratiques langue, module 06: interculturel Cours: Problèmes spécifiques à la didactique du FLE et des D04 langues Séminaire I: Courants méthodologiques et outils d analyse de D04 + méthodes + travail de séminaire (semestre ou 4) Séminaire: Histoire littéraire D05 Séminaire I: Outils linguistiques pour l'enseignement de la L0 grammaire -4 travail de séminaire à réaliser L0-4 séminaires II avec choix entre: L0 x x=6 Outils linguistiques pour l enseignement du lexique Outils linguistiques pour l analyse des médias Auto-apprentissage -4 Examen de langue P0 Modules qui peuvent être terminés à la fin de la ème année: module 0: pratiques langue+ rapport de séjour, module 0: Linguistique 5 Cours-séminaire: Séminaire de littérature BA_SI I séminaire avec choix entre : Exercices de lecture Genres littéraires -6 Séminaires II avec choix entre: Didactique de l oral Certifications, évaluation, auto-évaluation et Portfolio Didactique du FLS Didactique des TICE et de l auto apprentissage en classe de langue Didactique de la littérature Didactique du FOS -6 Cours transverses à option: Cours et séminaires + travail de séminaire, à choisir dans les programmes BA du domaine d études Plurilinguisme et didactique des langues étrangères, ou du domaine d études Français, linguistique ou littérature -6 CTC à choisir dans les programmes BA du domaine d études Plurilinguisme et didactique des langues étrangères, du domaine d études Français ou d autres domaines d études (liste). Choix en relation avec la didactique des langues. Modules qui peuvent être terminés à la fin de la ème année: module 04:didactique, module 05: littérature I05 D04 x x= Adaptations avril 00 (nouvelle structure de la Faculté) - 5 -
6 4. Evaluation La note finale du diplôme est composée de la moyenne des modules:. La note du module 0. La note du module 04. La note du module La note du module La note du module 07 Les notes des travaux de séminaires sont intégrées dans la moyenne des modules concernés. Evaluation des modules 0 : Moyenne des deux notes de l'évaluation en pratiques de l'oral I et de l'écrit I L'évaluation est constituée de la moyenne des productions et/ou des tests notés des cours 0 Moyenne des deux notes de l'évaluation en pratiques de l'oral II et de l'écrit II L'évaluation est constituée de la moyenne des productions et/ou des tests notés des cours 0 : Moyenne de quatre notes : évaluations du cours, des deux séminaires et du travail de séminaire. Dans le cours l'évaluation est constituée d'un test intégré au cours, dans les séminaires l évaluation est constituée de la moyenne des productions et/ou des tests notés. 04 : Moyenne de cinq notes : évaluations du cours, des trois séminaires et du travail de séminaire. Dans le cours l'évaluation est constituée d'un test intégré au cours, dans les séminaires, l évaluation est constituée de la moyenne des productions et/ou des tests notés. 05 : Moyenne de deux notes : évaluations des deux cours-séminaires. Dans les coursséminaires, l évaluation est constituée de la moyenne des productions et/ou des tests notés. 06 : Moyenne de deux notes: évaluations du cours et du séminaire. Dans le cours l'évaluation est constituée d'un test intégré au cours, dans le séminaire l évaluation est constituée de la moyenne des productions et/ou des tests notés. 07: Moyenne des notes : évaluations des cours et séminaires choisis et note du travail de séminaire. Dans le cours l'évaluation est constituée d'un test intégré au cours, dans les séminaires, l évaluation est constituée de la moyenne des productions et/ou des tests notés. Dans le cadre des séminaires, la forme d évaluation indiquée ci-dessus peut être remplacée par l évaluation notée d un portfolio contenant des travaux en rapport avec le séminaire suivi. Le portfolio doit être présenté à la fin du semestre. Les enseignant-e-s précisent la forme de l évaluation choisie dans le descriptif du séminaire (voir le programme des cours disponible dès le début du semestre). Approuvé par la commission des études et des examens de la faculté des lettres le Adaptations avril 00 (nouvelle structure de la Faculté) - 6 -
DÉPARTEMENT DE LETTRES ET LANGUES. Master Didactique des Langues Français Langue Etrangère, Technologies Educatives. 1 ère année 2013-2014
DÉPARTEMENT DE LETTRES ET LANGUES Master Didactique des Langues Français Langue Etrangère, Technologies Educatives Master à distance 1 ère année 2013-2014 ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS MODALITES DE CONTROLE
Plus en détailArts, Lettres, Langues. Langues, Littératures et Civilisations Etrangères (LLCE) spécialité Anglais
Niveau : LICENCE année Domaine : Mention : Volume horaire étudiant : Arts, Lettres, Langues Langues, Littératures et Civilisations Etrangères (LLCE) spécialité Anglais 144h à 226h 220h à 316h 12h à 36h
Plus en détailN 334 - SIMON Anne-Catherine
N 334 - SIMON Anne-Catherine RÉALISATION D UN CDROM/DVD CONTENANT DES DONNÉES DU LANGAGE ORAL ORGANISÉES EN PARCOURS DIDACTIQUES D INITIATION LINGUISTIQUE A PARTIR DES BASES DE DONNÉES VALIBEL Introduction
Plus en détailLe Cadre Européen Commun de Références pour les Langues
Le Cadre Européen Commun de Références pour les Langues (CECRL) = un cadre européen pour apprendre, enseigner, évaluer 1 Le Cadre européen commun de référence pour les langues (souvent appelé le CERCL
Plus en détailSecrétariat général de la cshep, Thunstr. 43a, 3005 Berne, tél.: 031 350 50 20, fax: 031 350 50 21
Secrétariat général de la cshep, Thunstr. 43a, 3005 Berne, tél.: 031 350 50 20, fax: 031 350 50 21 Recommandations de la CSHEP et de la CRUS pour la mise en œuvre coordonnée de la déclaration de Bologne
Plus en détailMaster Etudes françaises et francophones
Master Etudes françaises et francophones 1. modèle scientifique et profilage des contenus de la filière / Présentation et spécificités de la filière Les études romanes à Leipzig sont considérées comme
Plus en détailLUNDI DE LA SORBONNE : Lundi 6 février 2012. Conjuguer un diplôme à l international, quelle valeur ajoutée pour l insertion professionnelle?
LUNDI DE LA SORBONNE : Lundi 6 février 2012 Conjuguer un diplôme à l international, quelle valeur ajoutée pour l insertion professionnelle? Martine Azuelos, responsable du Master Langues et Affaires Economiques
Plus en détailMETIERS DES LANGUES ET CULTURES ETRANGERES
Mention : METIERS S LANGUES ET CULTURES ETRANGERES Domaine : Spécialité : Volume horaire étudiant : Niveau : MASTER 2 année ARTS LETTRES LANGUES ET VEILLE DOCUMENTAIRE INTERNATIONALE M2 120 ES 120 h 48/78
Plus en détailLicence de langues, littératures et civilisations étrangères (LLCE)
Licence de langues, littératures et civilisations étrangères (LLCE) Espagnol Le département de Langues, Littératures et Civilisations Étrangères regroupe trois sections : anglais, espagnol, italien. Il
Plus en détailLanguedoc - Roussillon
Master Métiers de l enseignement, de l éducation et de la formation 1 er degré MEEF Concours préparés : Concours de recrutement des professeurs des écoles (CRPE) Lieu : Carcassonne - Mende - Montpellier
Plus en détailmaster langues étrangères appliquées
université sciences humaines et sociales - lille 3 année universitaire 2014-2015 master langues étrangères appliquées Relations Interculturelles et Coopération Internationale - RICI Management dudéveloppement
Plus en détailMASTER MEEF ECONOMIE GESTION. Présentation
MASTER MEEF ECONOMIE GESTION Présentation Le Master MEEF économie gestion (métier de l'enseignement, de l'éducation et de la formation) prépare les étudiants aux différents métiers de l enseignement dans
Plus en détailUE 1-1- Appréhension des concepts fondamentaux du droit Matières. UE 2-1 - Appréhension des concepts fondamentaux du droit Matières
1 ère année Licence «Droit, Economie, Gestion» Mention «Droit et science politique» Adopté par le CEVU Univ. Bx IV du 22/05/2012 UE 1-1- Appréhension des concepts Introduction générale à l étude du droit
Plus en détailOUVERTURE DE VACANCE
U N I V E R S I T É L I B R E D E B R U X E L L E S, U N I V E R S I T É D ' E U R O P E Réf. : CA 19.04.10/IV.27 PHILO Bruxelles, le 20 avril 2010. OUVERTURE DE VACANCE L Université Libre de Bruxelles
Plus en détailMASTER INFORMATION-COMMUNICATION : COMMUNICATION DES ENTREPRISES ET DES INSTITUTIONS (P)
MASTER INFORMATION-COMMUNICATION : COMMUNICATION DES ENTREPRISES ET DES INSTITUTIONS (P) RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme := Master Domaine : Sciences humaines et sociales Mention : INFORMATION-COMMUNICATION
Plus en détailRapport d évaluation du master
Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation du master Droit international général de l Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne Vague D 2014-2018 Campagne d évaluation 2012-2013 Section des
Plus en détailPROGRAMME BACHELOR BANQUE / FINANCE / ASSURANCE en 3 ans
PROGRAMME BACHELOR BANQUE / FINANCE / ASSURANCE en 3 ans DESCRIPTION Faire le choix d un cursus en 3 ans c est opter pour une formation qui permet à l étudiant de découvrir le monde de l entreprise afin
Plus en détailEtudier l informatique
Etudier l informatique à l Université de Genève 2015-2016 Les bonnes raisons d étudier l informatique à l UNIGE La participation à des dizaines de projets de recherche européens Dans la présente brochure,
Plus en détailOrdonnance sur la formation professionnelle initiale
Ordonnance sur la formation professionnelle initiale 1 avec certificat fédéral de capacité (CFC) du 14 décembre 2006 70610 Assistante en pharmacie CFC/Assistant en pharmacie CFC Pharma-Assistentin EFZ/Pharma-Assistent
Plus en détailProgramme de la formation. Écrit : 72hdepréparation aux épreuves d admissibilité au CRPE
Programme de la formation Écrit : 72hdepréparation aux épreuves d admissibilité au CRPE o 36 h pour la préparation à l'épreuve écrite de français Cette préparation comprend : - un travail sur la discipline
Plus en détailSciences de l'information et de la communication. Enseignant-e-s. Année/Structure/Enseignements. H/sem.
Université de Neuchâtel Sciences de l'information et de la Année/Structure/Enseignements 1 ère année Fondements des sciences de l information et de la (note 1) Enseignant-e-s Pilier principal de Bachelor
Plus en détailLA REFORME LMD EN COTE D IVOIRE :
LA REFORME LMD EN COTE D IVOIRE : Mise en œuvre et enjeux Pr Viviane KROU ADOHI Directeur Général de l Enseignement Supérieur Abidjan, février 2012 1 Définition LICENCE (bac +3) INTRODUCTION MASTER (bac+5)
Plus en détailRèglement spécifique des examens des Diplômes Européens de Compétences Professionnelles (D.E.C.P.)
5100 Règlement spécifique des examens des Diplômes Européens de Compétences Professionnelles (D.E.C.P.) 5100.01 Titre I : Dispositions générales Art. 1 - Le Diplôme Européen de Compétences Professionnelles
Plus en détailBaccalauréat universitaire (bachelor) en mathématiques et sciences informatiques
Baccalauréat universitaire (bachelor) en mathématiques et sciences informatiques CONDITIONS GENERALES Art. A 3 Baccalauréat universitaire en mathématiques et sciences informatiques 1. La Faculté décerne
Plus en détailPrésentation Cette bi-licence combine les exigences et les objectifs des deux licences disciplinaires :
BI-LICENCE LETTRES EDITION MÉDIAS AUDIOVISUEL - LLCER ANGLAIS RÉSUMÉ DE LA FORMATION Domaine : Arts, Lettres, Langues Mention : LETTRES Parcours-type : LETTRES, EDITION, MEDIAS, AUDIOVISUEL (LEMA) Et Domaine
Plus en détailBACHELOR - MBA. Sciences de l Entreprise Sciences de l Information et de la Communication. Enseignements Supérieurs Personnalisés
E n s e i g n e m e n t s S u p é r i e u r s P r i v é s Enseignements Supérieurs Personnalisés BACHELOR - MBA Sciences de l Entreprise Sciences de l Information et de la Communication sous convention
Plus en détailDUT carrières sociales
université sciences humaines et sociales - lille 3 année universitaire 2014-2015 DUT carrières sociales Option : éducation Spécialisée Diplôme d Etat d Educateur Spécialisé (DEES) présentation générale
Plus en détailPrésentation du cursus Animateur de Cluster et de réseaux territoriaux Etat du 14 avril 2013
MASTER ANIMATEUR DE CLUSTER ET DE RESEAUX TERRITORIAUX PRESENTATION DU DIPLOME FRANCO-ALLEMAND 1. OBJECTIFS DE LA FORMATION ET COMPETENCES A ACQUERIR: Former des animateurs de cluster et de réseaux territoriaux
Plus en détailCourriel : waguih.laoun@collegeahuntsic.qc.ca
AEC Gestion des finances personnelles (LCA.DP) Planification financière 410-693-RO (2-1-2) 1 2/3 00901 Automne 2011 Waguih Laoun Local F-224 Courriel : waguih.laoun@collegeahuntsic.qc.ca Thématique générale
Plus en détailUE11 Phonétique appliquée
UE11 Phonétique appliquée Christelle DODANE Permanence : mercredi de 11h15 à 12h15, H211 Tel. : 04-67-14-26-37 Courriel : christelle.dodane@univ-montp3.fr Bibliographie succinte 1. GUIMBRETIERE E., Phonétique
Plus en détailLicences et Masters à l Université de Toulouse II-Le Mirail
Université en Arts, Lettres et Langues (ALL) Sciences Humaines et Sociales (SHS) Sciences, Technologies, Santé (STS) Droit, Économie, Gestion (DEG) Licences et Masters à l Université de Toulouse II-Le
Plus en détailAppel d offres pour la mise en place de cursus intégrés franco-allemands binationaux et trinationaux à compter de l année universitaire 2015-2016
Appel d offres pour la mise en place de cursus intégrés franco-allemands binationaux et trinationaux à compter de l année universitaire 2015-2016 Date limite pour l annonce du dépôt d une demande de soutien
Plus en détailQuels masters envisageables après un BA en Psycho/Éd à Neuchâtel?
Quels masters envisageables après un BA en Psycho/Éd à Neuchâtel? Présentation des masters de Genève, Lausanne, Fribourg et Neuchâtel Association des étudiants en psychologie/ éducation, en psychologie
Plus en détailREPUBLIQUE TUNISIENNE. Ecole Supérieure d Agriculture de Mograne
REPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTERE DE L AGRICULTURE MINISTERE DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Institution de la Recherche et de l Enseignement Supérieur Agricoles Université Carthage
Plus en détailFOS / FOU : Quel «français» pour les étudiants algériens des filières scientifiques?
FOS / FOU : Quel «français» pour les étudiants algériens des filières scientifiques? Sebane Mounia Directrice du centre d enseignement intensif des langues (CEIL) MC. Université de Mascara. Algérie Chercheure
Plus en détailGuide de formation à l assurance qualité (QualiTraining)
Guide de formation à l assurance qualité (QualiTraining) Description de projet Mise à jour le 18 mai 2006 Coordinatrice: Equipe de projet: Laura Muresan, EAQUALS / PROSPER-ASE, Roumanie Frank Heyworth,
Plus en détailDe la tâche à sa réalisation à l aide d un document plus qu authentique. Cristina Nagle CEL UNICAMP cnagle@unicamp.br
De la tâche à sa réalisation à l aide d un document plus qu authentique Cristina Nagle CEL UNICAMP cnagle@unicamp.br I. Le contexte Plan de l intervention II. Le document authentique et le Projet 7 milliards
Plus en détailDirective 05_04 Prise en compte des études déjà effectuées
Haute école pédagogique Comité de Direction Avenue de Cour CH 04 Lausanne www.hepl.ch Directives du Comité de direction Chapitre 05 : Filières de formation Directive 05_04 Prise en compte des études déjà
Plus en détailGuide de l Etudiant en LMD de l Institut Supérieur des Technologies de l Information et de la Communication
République Tunisienne Ministère de l Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique Université de Carthage Institut Supérieur des Technologies de l Information et de la Communication Guide de l Etudiant
Plus en détailLA LICENCE D ENSEIGNEMENT (LE)
La licence d enseignement (LE) Licence d enseignement dans les matières reconnues par l Etat libanais comme disciplines d enseignement. Nombre de crédits : 40 crédits, capitalisables dans le CAPES, à effectuer
Plus en détailMASTER RECHERCHE CINEMA : APPROCHES INTERCULTURELLES
MASTER RECHERCHE CINEMA : APPROCHES INTERCULTURELLES Mention : Arts Spécialité : Cinéma et audiovisuel, approches interculturelles du cinéma Contacts Composante : UFR Humanités Contact(s) administratif(s)
Plus en détailObjectifs Contenu de la formation M1 et M2 Organisation de la formation
MASTER AFFAIRES INDUSTRIELLES INTERNATIONALES PROGRAMME DE LA FORMATION SOMMAIRE Objectifs Contenu de la formation M1 et M2 Organisation de la formation Page 1 sur 6 Objectifs Préparer des cadres de culture
Plus en détailMaîtrise universitaire d études avancées en Microbiologie
Maîtrise universitaire d études avancées en Microbiologie Art. E1 Objet 1. La Faculté des sciences de l Université de Genève décerne le diplôme de Maîtrise universitaire d études avancées en Microbiologie
Plus en détailOFFRE DE FORMATION ISEM 2015/2016 WWW.UMONTPELLIER.FR
OFFRE DE FORMATION ISEM 2015/2016 WWW.UMONTPELLIER.FR OFFRE DE FORMATION / ISEM Sous réserve d accréditation LA LICENCE GESTION Certification de niveau II (Bac+3) : 6 Semestres - 180 crédits (ECTS) Conditions
Plus en détail1. Présentation générale du volet «Recherche» du projet PASS
1. Présentation générale du volet «Recherche» du projet PASS Parallèlement aux activités d échange et d organisation des rencontres et du séminaire thématique, nous avons réalisé durant les premières phases
Plus en détailDossier d autorisation à mettre en oeuvre le C2i2e
Extrait du Dossier d autorisation à mettre en oeuvre le C2i2e déposé auprès de la Mission Numérique pour l'enseignement Supérieur par l Institut Catholique de Paris (ICP) - Mars 2011 Au cours du semestre,
Plus en détailMASTER 1. Spécialité Langues et Image. BAC + 1 2 3 4 5 Domaine :
MASTER 1 2011-2012 Mention Langues Appliquées Spécialité Langues et Image 1. Editorial du responsable La formation répond aux besoins des entreprises qui recherchent des étudiants polyglottes avec des
Plus en détailConcours de recrutement de professeurs de français - Genève - 2006. Note d information
OFFICE DES NATIONS UNIES A GENEVE UNITED NATIONS OFFICE AT GENEVA Concours de recrutement de professeurs de français - Genève - 2006 Note d information 1. Un concours de recrutement de professeurs de français
Plus en détailExigences spécifiques en matière de maîtrise des langues étrangères
Règlement des études menant au Bachelor of Arts en enseignement pour les degrés préscolaire et primaire et au Diplôme d enseignement pour les degrés préscolaire et primaire (RBP) du 8 juin 00, état au
Plus en détailMASTER OF SCIENCE EN SCIENCES DE L ÉDUCATION PÉDAGOGIE / PSYCHOLOGIE
UNIVERSITÉ DE FRIBOURG SUISSE 101012 FACULTÉ DES LETTRES MASTER OF SCIENCE EN SCIENCES DE L ÉDUCATION PÉDAGOGIE / PSYCHOLOGIE DESCRIPTION DU PROGRAMME Ce programme d'études vise à approfondir les concepts,
Plus en détailGrâce aux compétences acquises, il participe ou pilote des activités qui peuvent consister à :
MASTER INFORMATION-COMMUNICATION : MARKETING, PUBLICITÉ ET COMMUNICATION (P) RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme := Master Domaine : Sciences humaines et sociales Mention : INFORMATION-COMMUNICATION
Plus en détailDOSSIER DE CANDIDATURE STAGE PEDAGOGIQUE DE COURTE DUREE BOURSE DE 2 SEMAINES EN FRANCE ÉTUDIANTS ET JEUNES PROFESSEURS
DOSSIER DE CANDIDATURE STAGE PEDAGOGIQUE DE COURTE DUREE BOURSE DE 2 SEMAINES EN FRANCE ÉTUDIANTS ET JEUNES PROFESSEURS Dates : du 6 au 17 juillet 2015 Durée : Public : 2 semaines Etudiants et jeunes professeurs
Plus en détailMASTER. juillet 11 IN BUSINESS COMMUNICATION. sciences économiqu UNIVER SITÉ DE FRIBOURG FACULTÉ DES SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES
juillet 11 MASTER IN BUSINESS COMMUNICATION sciences économiqu UNIVER SITÉ DE FRIBOURG FACULTÉ DES SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES DESCRIPTION DU PROGRAMME Avec les technologies de l information et de
Plus en détailBachelor in Business. programme post-bac en 3 ans
Bachelor in Business programme post-bac en 3 ans Bienvenue à l ISC Paris Andrés Atenza Directeur Général de l ISC Paris Formation généraliste, le Bachelor in Business de l ISC Paris vous donne toutes les
Plus en détailMASTER LPL : LANGUE ET INFORMATIQUE (P)
MASTER LPL : LANGUE ET INFORMATIQUE (P) RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme := Master Domaine : Arts, Lettres, Langues Mention : LITTERATURE, PHILOLOGIE, LINGUISTIQUE Spécialité : LANGUE ET INFORMATIQUE
Plus en détailGuide Pédagogique 2013-2014
MASTER Métiers de l Enseignement, de l Education et de la Formation 1er degré PARCOURS Enseignement polyvalent Guide Pédagogique 2013-2014 - 1 - Administrateur provisoire de l ESPE Richard Kleinschmager
Plus en détailOrdonnance du Conseil des EPF sur les taxes perçues dans le domaine des Ecoles polytechniques fédérales
Ordonnance du Conseil des EPF sur les taxes perçues dans le domaine des Ecoles polytechniques fédérales (Ordonnance sur les taxes du domaine des EPF) Modification du 3 mars 2011 Le Conseil des Ecoles polytechniques
Plus en détailÀ L ISIT DEVENEZ ACTEUR INTERNATIONAL!
L ISIT, institut de management et de commu nication interculturels, créé l année de la signature du traité de Rome en 1957, forme et prépare les étudiants aux exigences imposées par les enjeux d un marché
Plus en détailMOBILITÉ. Guide de la mobilité des étudiants en Licence LEA ANNEXE 16. Préambule p. 2 XVII. 1/ ÉTUDES À L ÉTRANGER p. 2. 2/ STAGES À L ÉTRANGER p.
ANNEXE 16 XVII MOBILITÉ Guide de la mobilité des étudiants en Licence LEA Préambule p. 2 1/ ÉTUDES À L ÉTRANGER p. 2 2/ STAGES À L ÉTRANGER p. 9 Université d'evry-val-d'essonne Boulevard François Mitterrand
Plus en détailLICENCE PRO Management des projets commerciaux à l international
LICENCE PRO Management des projets commerciaux Formation initiale Objectifs de la formation La licence professionnelle MPCI met l accent sur la maîtrise des techniques commerciales internationales dans
Plus en détailBachelier Bibliothécaire- Documentaliste!
Bachelier Bibliothécaire- Documentaliste Structure du profil d'enseignement et du programme d'études détaillé Année académique : 2015-2016 Haute Ecole Paul-Henri Spaak Catégorie sociale (IESSID) 1 1. Le
Plus en détailMASTER INFORMATION-COMMUNICATION : MÉDIAS ET COMMUNICATION (P)
MASTER INFORMATION-COMMUNICATION : MÉDIAS ET COMMUNICATION (P) RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme := Master Domaine : Sciences humaines et sociales Mention : INFORMATION-COMMUNICATION Spécialité :
Plus en détailSi ces conditions ne sont pas remplies, l inscription au SeREP ne pourra pas être maintenue pour l année scolaire suivante.
REPUBLIQUE ET CANTON DE GENEVE Département de l'instruction publique, de la culture et du sport Enseignement obligatoire Service des remplacements de l'enseignement primaire REMPLACEMENTS ENSEIGNEMENT
Plus en détailPhilosophie. Parcours d études proposés à l Institut Catholique de Paris Métiers associés
Institut Catholique de Paris Service Communication Fiche Filière / parcours Philosophie Parcours d études proposés à l Institut Catholique de Paris Métiers associés Collection «Orientation à l ICP : Fiches
Plus en détailLe Rectorat de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale, vu la Convention intercantonale sur la haute école spécialisée de Suisse occidentale,
Le Rectorat de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale, vu la Convention intercantonale sur la haute école spécialisée de Suisse occidentale, du 26 mai 2011, vu le règlement relatif à la formation
Plus en détailinter Valoriser le plurilinguisme et l interculturalité en contexte éducatif européen
inter Valoriser le plurilinguisme et l interculturalité en contexte éducatif européen Qu est-ce qu inter +? Présenté et sélectionné comme projet de partenariat stratégique scolaire dans le cadre de l appel
Plus en détailDevenez expert en éducation. Une formation d excellence avec le master Métiers de l Enseignement, de l Education et de la Formation
Institut Universitaire de Formation des Maîtres Université de Provence - Aix-Marseille Université 20 ans d expérience dans la formation des professionnels dans les métiers de l enseignement, de l éducation
Plus en détailRÉSUMÉ DU PLAN STRATÉGIQUE DE RECHERCHE (2013-2018) Une culture de l excellence en recherche et en développement
RÉSUMÉ DU PLAN STRATÉGIQUE DE RECHERCHE (2013-2018) Une culture de l excellence en recherche et en développement La recherche à l Université Sainte-Anne L Université Sainte-Anne, par son emplacement géographique,
Plus en détailQuelles exigences pour la qualité de la formation à distance?
Conférence Pédagogique INNOVATION PEDAGOGIQUE ET ENSEIGNEMENT SUPERIEUR Quelles exigences pour la qualité de la formation à distance? Bernard Dumont http://bdumont.consultant.free.fr Ouagadougou, 16 mai
Plus en détailPOLITIQUE RELATIVE À L EMPLOI ET À LA QUALITÉ DE LA LANGUE FRANÇAISE
POLITIQUE RELATIVE À L EMPLOI ET À LA QUALITÉ DE LA LANGUE FRANÇAISE (Adoptée par le Conseil d administration lors de son assemblée régulière du 2 juin 2004) 1. PRINCIPE DIRECTEUR LE COLLÈGE, UN MILIEU
Plus en détailCONDITIONS DE REUSSITE, DISPENSES, REPORTS ET CREDITS DANS L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
CONDITIONS DE REUSSITE, DISPENSES, REPORTS ET CREDITS DANS L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR Position de la Fédération des Étudiant(e)s Francophones (F.E.F.) discutée puis adoptée lors des Conseils du 25 septembre
Plus en détailMASTER Mention MEEF. «Métiers de l Enseignement, l Education et la Formation Second Degré». Spécialité : HISTOIRE-GEOGRAPHIE
MASTER Mention MEEF «Métiers de l Enseignement, l Education et la Formation Second Degré». Spécialité : HISTOIRE-GEOGRAPHIE Nouveau master mis en place à compter de septembre 2013 pour les M1. Pour le
Plus en détailProgramme Pédagogique National du DUT «Gestion administrative et commerciale» Présentation de la formation
Programme Pédagogique National du DUT «Gestion administrative et commerciale» Présentation de la formation 2 1. Introduction La spécialité Gestion Administrative et Commerciale, d abord créée à titre expérimental
Plus en détailVendredi 6 mars 2015
Vendredi 6 mars 2015 Les rêves Le point d équilibre pour réfléchir à l orientation Les résultats Les capacités Les parcours ne sont pas forcément en ligne droite, Un projet se monte, se défait, se reconstruit
Plus en détail2013-2014. psychologie. UFR des Sciences de l Homme
2013-2014 DU LYCÉE À L UNIVERSITÉ psychologie UFR des Sciences de l Homme OBJECTIFS de la formation Vous êtes intéressé par les études de psychologie? A l Université Bordeaux Segalen, cette formation s
Plus en détailLES OUTILS DU CONSEIL DE L EUROPE EN CLASSE DE LANGUE
LES OUTILS DU CONSEIL DE L EUROPE EN CLASSE DE LANGUE Cadre européen commun et Portfolios Francis Goullier IGEN Représentant national auprès français de auprès la Division de la Division des Politiques
Plus en détailMaster européen en traduction spécialisée. Syllabus - USAL
Master européen en traduction spécialisée Syllabus - USAL L Université de Salamanque propose une spécialisation en Traduction éditoriale et technique au cours du premier semestre TRADUCTION EDITORIALE
Plus en détailMATURITÉS SPÉCIALISÉES
Ecole de culture générale Edition 2015-2016 MATURITÉS SPÉCIALISÉES ECG HES arts visuels communication - information musique pédagogie santé travail social La maturité spécialisée (MS) est un titre délivré
Plus en détailREGLEMENT DU DIPLOME DE MASTER DROIT ECONOMIE GESTION MENTION "ECONOMIE APPLIQUEE"
REGLEMENT DU DIPLOME DE MASTER DROIT ECONOMIE GESTION MENTION "ECONOMIE APPLIQUEE" SPECIALITE FINANCE DE MARCHE, EPARGNE INSTITUTIONNELLE ET GESTION DE PATRIMOINE (Dispositions générales Contrôle des connaissances
Plus en détailGuide pour la rédaction du rapport d auto-évaluation
L évaluation d unités académiques à l Université de Genève Guide pour la rédaction du rapport d auto-évaluation Programmes de formation de base, approfondie et continue Bureau qualité Guide pour la rédaction
Plus en détailUNIVERSITE DE TOULON UFR FACULTE DE DROIT REGLEMENT D EXAMEN ANNEE 2012/2017 LICENCE DROIT MENTION DROIT GENERAL
UNIVERSITE DE TOULON UFR FACULTE DE DROIT REGLEMENT D EXAMEN ANNEE 01/017 LICENCE DROIT MENTION DROIT GENERAL Les présentes règles s inscrivent dans le cadre réglementaire national défini par les tetes
Plus en détailMerci beaucoup de votre collaboration
QUESTIONNAIRE ENSEIGNANTS ASSOCIÉS Ce questionnaire permettra de recueillir des informations sur l intégration des technologies de l information et de la communication (TIC) chez les futurs enseignants
Plus en détailProfessionnel de l Education en structure scolaire et/ou associative Maquette revue et actualisée en juin-juillet 2013
MASTER Sciences Humaines et Sociales Mention : Education, Enseignement et Formation Diplôme d État Professionnel de l Education en structure scolaire et/ou associative Maquette revue et actualisée en juin-juillet
Plus en détailAdmission de stagiaires internationaux
Admission de stagiaires internationaux Dossier de candidature à l Institut national du patrimoine Département des restaurateurs Nom Prénom Spécialité demandée Dates souhaitées du stage Université d origine
Plus en détailLa communication interculturelle et touristique : une nouvelle alternative pour la formation universitaire en Albanie
La communication interculturelle et touristique : une nouvelle alternative pour la formation universitaire en Albanie KISI Anida Université de Tirana kisianida@yahoo.fr Résumé : Au cours des deux dernières
Plus en détailHEAD Genève V Département Cinéma Cycle MA Guide l'étudiant 2011-2012. Cycle master
Cycle master Cinéma Master en réalisation cinématographique 4 semestres (120 ECTS) Depuis 2006, l école participe au master en réalisation cinématographique mis en place au travers du Réseau Cinéma CH.
Plus en détailMAINTENANCE AGENT DE MAINTENANCE
Secteur Techn que MAINTENANCE AGENT DE MAINTENANCE Brevet fédéral Préparation aux examens Situation de la formation Domaines Bilans de compétences Coaching Commerce Culture générale (ECG) Finances Formation
Plus en détailLa mobilité. Une évidence. Journée internationale, IFSI Virginie Olivier
La mobilité Une évidence. 1 Le cursus en soins infirmiers en Belgique Les 2 filières L enseignement supérieur en Belgique Les challenges pour le futur Présentation de la Haute Ecole Namur-Liège-Luxembourg
Plus en détailMICROSTAGE COM602 Département des lettres et communications. Automne 2015 (10 juin 2015)
MICROSTAGE COM602 Département des lettres et communications Automne 2015 (10 juin 2015) Table des matières Centre culturel de l Ude S / Série Arrière cours Publicité et promotion... 3 Centre culturel de
Plus en détail2 ème année de BTS Commerce International
2014/15 BAC +1 BAC +2 1 ère année Bachelor Responsable Technico-Commercial France et International Missions de développement commercial ou marketing (diagnostic export, prospection, vente, suivi commercial...)
Plus en détailE-commerce & e-marketing, Gestionnaire de projet
LICENCE PRO E-commerce & e-marketing, Gestionnaire de projet Définition de la discipline Qu est-ce que l e-commerce et l e-marketing? La licence regroupe à la fois : l e-commerce, c est-à-dire le commerce
Plus en détailLe Rectorat de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale,
Règlement de filière du Bachelor of Science HES-SO en International Business Management Version du 14 juillet 2015 Le Rectorat de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale, vu la convention intercantonale
Plus en détailLIVRET DE L ETUDIANT EN PREMIERE ANNEE
2014-2015 MASTER «METIERS DE L ENSEIGNEMENT, DE L EDUCATION ET DE LA FORMATION» MENTION 1 ER DEGRE LIVRET DE L ETUDIANT EN PREMIERE ANNEE 2014-2015. Master MEEF. Mention 1 er degré. Première année. Livret
Plus en détailDISCIPLINES / FIELD OF STUDIES / AREAS
DISCIPLINES / FIELD OF STUDIES / AREAS A M E N A G E M E N T E T U R B A N I S M E professionnelle Ingénierie de projets de solidarité internationale Aménagement de l'espace, urbanisme et développement
Plus en détail