C est nouveau en Meurthe-et-Moselle 247 collégiens et 68 enseignants vont être dotés de tablettes numériques.

Transcription

1 1 DOSSIER DE PRESSE C est nouveau en Meurthe-et-Moselle 247 collégiens et 68 enseignants vont être dotés de tablettes numériques. Expérimentation dans les collèges de Cirey-sur-Vezouze, La Fontaine à Laxou et Blénod-les-Pont-à-Mousson.

2 2 Trois collèges du département ont été sélectionnés dans le cadre de l appel à projet lancé par le ministère de l éducation dans le plan numérique pour l éducation en Il s agit des collèges : - de la Haute Vezouze à Cirey-sur-Vezouze, - La Fontaine à Laxou. - Vincent Van Gogh à Blènod-lès-Pont-à-Mousson, Ces trois établissements présentent des caractéristiques particulières : secteur rural, péri-urbain et urbain, tailles différentes, projets d établissements diversifiés. Dans les collèges préfigurateurs, l utilisation des matériels numériques mobiles sera expérimentée au moyen d un équipement individuel des élèves en tablettes. Collège de la Haute-Vezouze à Cirey-sur-Vezouze Nombre d élèves Nombre d élèves de 5 ème qui recevront une tablette Nombre total de professeurs Nombre de professeurs qui recevront une tablette (2 classes) Situé en zone très rurale, le collège de Cirey-sur-Vezouze accueillera des élèves du collège de Badonviller à la prochaine rentrée. Dans deux villages, une aide départementale à l accès internet par satellite est possible car les habitants ne bénéficient ni d une couverture ADSL ni d une couverture Wifimax. Tester les usages individuels du numérique éducatif dans un environnement très rural, c est aussi lutter encore un peu plus contre la fracture numérique dans le département. Collège La Fontaine à Laxou Nombre d élèves Nombre d élèves de 5 ème qui recevront une tablette Nombre total de professeurs Nombre de professeurs qui recevront une tablette (3 classes) Le collège de La Fontaine à Laxou est situé en REP+ (réseau d éducation prioritaire) où 22 nationalités sont représentées avec des niveaux de maîtrise de la langue française très disparates. Son secteur de recrutement s effectue sur le quartier nommé «Champ le bœuf» où se trouvent 3 écoles maternelles et 3 écoles primaires, des habitudes de travail entre les équipes du premier et du second degré. Les écoles primaires du secteur ont reçu des classes mobiles financées par les communes, et en partie subventionnées par l éducation nationale.

3 3 Collège Vincent Van Gogh à Blènod-lès-Pont-à-Mousson Nombre d élèves Nombre d élèves de 5 ème qui recevront une tablette Nombre total de professeurs Nombre de professeurs qui recevront une tablette (8 classes) Précédemment collège connecté, le collège de Blènod-lès-Pont-à-Mousson bénéficie d une culture et d un usage du numérique naturellement transférable à l utilisation d équipements individuels mobiles. Les enseignants et les élèves mobilisent au quotidien le numérique dans les apprentissages : baladodiffusion en langue, web radio, ressources numériques, expérimentation d ultra portable et bien sûr également usage de PLACE. Coulisses du projet Etre collège préfigurateur a ouvert droit à : des formations pour les enseignants organisées par le Rectorat, des aides pour l'acquisition des équipements numériques des aides pour les collèges (ressources numériques). Le projet a été piloté par les directions éducation et systèmes d information du conseil départemental. Travail de longue haleine, tant sur les plans technique qu administratif : - 3 marchés publics ont été publiés au cours de l'été et tous les lots ont été attribués en octobre Dans un contexte où la concurrence entre les fournisseurs a été rude, 5 entreprises du département ont été sélectionnées et associées à l élaboration pour trouver des solutions techniques innovantes. ZOOM Des fournisseurs lorrains sont titulaires de chacun des lots. Le câblage a été réalisé par la société Entla, la tablette a été fournie et configurée par la société CEGIL-LORINFO (qui a également installé le wifi), l installation du logiciel de gestion de flotte par la société JCDCommunication et les chariots seront fournis LBI Systems. Ils ont répondu aux appels d offres avec des matériels de conception française : ARCHOS (pour la tablette), Port Disgn (pour la coque), Wizzbe (pour le logiciel de gestion de flotte). - Sur le plan informatique, les techniciens du département et du rectorat ont assuré le suivi des installations, le paramétrage des outils, la création et la mise en œuvre des infrastructures techniques permettant un usage fluide et massif des outils numériques nomades dans les établissements scolaires (nouvelles prises réseaux, installation de bornes

4 4 Wifi, configuration de tablettes, déploiement d'un logiciel de gestion de la flotte d'équipement et paramétrage global des différents éléments techniques). Le numérique dans les collèges de Meurthe-et-Moselle Le conseil départemental de Meurthe-et-Moselle et l académie de Nancy-Metz collaborent depuis longtemps pour développer les usages du numérique dans les collèges du département. Ce travail a permis de déployer l Espace Numérique de Travail «PLACE» dans tous les collèges. Son taux d utilisation n a pas cessé d augmenter au cours de ces 11 dernières années. Par ailleurs, tous les collèges du département sont reliés à la fibre optique haut débit. Au moins, 50% du nombre des classes est équipé d un Tableau blanc interactif dans chacun des collèges. Depuis peu, le Département participe au subventionnement d imprimantes 3D afin que tous les collégiens puissent accéder à de tels équipements en cours de technologie. Vers un plan numérique départemental global et équitable La réforme du collège suscite un enseignement plus collaboratif, la mise en place de projets transversaux par pôle de matière. Les nouveaux programmes donnent une place importante aux compétences à acquérir dans le numérique (savoir effectuer des recherches, utiliser des supports multimédia, acquérir des notions de programmation). Dans cette perspective et pour faciliter un enseignement individualisé, personnalisé et différencié, un nouveau plan numérique départemental a été élaboré. Ce plan tient compte - des besoins des enseignants, - des avancées technologiques - des contraintes budgétaires. 12 autres collèges connectés d ici la fin fin autres collèges soutenus par le département et le rectorat seront dotés de classes connectées c est-à-dire dotées de chariots de rechargement dotés chacun de 30 tablettes et de l installation d une infrastructure Wifi pérenne et évolutive. Ceci permettra l utilisation de tablettes numériques par pôle de matière ou par niveau. Le plan numérique du conseil départemental prévoit l'installation progressive d'une à deux classes connectées dans chaque établissement. Elles remplaceront les postes fixes vieillissant. Les équipes enseignantes bénéficieront des formations et accompagnements aux usages mis en place par le rectorat comme pour les collèges préfigurateurs et recevront une subvention pour l acquisition des ressources. La mise à disposition de ces nouveaux équipements s accompagnera d une diminution du parc de postes informatiques fixes.

5 5 Les 12 autres collèges - Saint Exupéry SAINT-NICOLAS-DE-PORT (Territoire de Nancy Couronne) - Pierre-Brossolette REHON (Territoire de Longwy) - Charles-Duvivier EINVILLE-AU-JARD (Territoire du Lunévillois) - Jacques-Callot NEUVES-MAISONS (Terre de Lorraine) - Grandville LIVERDUN (Val de Lorraine) - Julienne-Farenc DOMBASLE-SUR-MEURTHE (Territoire de Nancy Couronne) - Alfred-Mézières JARNY (Territoire de Briey) - Jean-Moulin TOMBLAINE(Territoire de Nancy Couronne) - Ferdinand-Buisson THIAUCOURT (Val de Lorraine) - Edmont-De-Goncourt PULNOY (Territoire de Nancy Couronne) - Joliot-Curie DIEULOUARD (Val de Lorraine) - Théodore-Monod VILLERUPT (Territoire de Longwy)

6 6 En pratique Doter des collégiens de tablettes personnelles, permettre leur utilisation sécurisée dans le collège, c est aussi un important travail de l ombre conduit par les professionnels du département et du rectorat. Configuration de la tablette - Applications choisies par le rectorat et des professeurs - Paramètrage wifi intégré - Géolocalisable - Renforcée à l aide d une coque pour éviter les dégradations Installation d une infrastructure Wifi évolutive : - Réalisation d un câblage dédié au WIFI - Installation de borne Wifi par espace à couvrir, choix plus fiable surtout si par la suite, il est nécessaire d accueillir 30 connexions de tablettes par salle, voir plus avec d autres matériels connectés. - Couverture des surfaces par tranche - Elaboration d un référentiel commun (département-rectorat) avec définition des zones qui seront ou non couvertes à terme dans le cadre du référentiels des surfaces du plan collèges nouvelles générations. - CDI, salle de permanence, foyer des élèves seront des espaces couverts par le Wifi dans la première tranche. - Cour de récréation, pôle administratif, gymnase ne font pas partie des espaces à couvrir à terme. Convention de mise à disposition favorisant l utilisation - Choix d une convention tripartie : département-collège-famille. - Tablette assurée par le CD. - Logiciel de gestion de flotte pour faciliter la maintenance. - Soucis de faciliter la maintenance, les diagnostics des panne et d effectuer des actions de prévention. - Géolocalisation des tablettes et blocage à distance. - Volonté d avoir des statistiques d utilisation. Dans les collèges du département, les équipements existants sont : 100 % des collèges utilisent l ENT Place, disposent d un réseau fibre optique haut débit, disposeront bientôt d une imprimante 3D o 50 % des divisions sont équipées de TBI dont 551 TBI par dotation du département. o postes informatiques fixes par dotation du département.