LYCEE FRANCAIS VICTOR HUGO. Manuel Sécupark. Le Schülerlotsen. Sécupark

Transcription

1 Manuel Le Schülerlotsen

2 Quelle est la fonction du Schülerlotsen? Leurs emplacement: Les Schülerlotsen se positionnent sur 4 points autour du lycée (voir graphique). 2 Lotsen (A & B) : devant les passages piétons 1 Lotsen (C) : en zone Kiss n Go 1 Lotsen (D) (optionnel) : en zone maternelle Leurs rôles: Assurer un flux sécurisé et rapide de la circulation des automobiles et des piétons en réglant les priorités dans les zones de passage autour du parking.

3 Parking du LVFH (de 7:40h-8:05h) (Kiss n Go) Zone Schülerlotsen (accompagnent les enfants) C B D 3Plätze A Zone accompagnée (maternelle) 3 Plätze Schülerlotse Seniorlotsen

4 Quelle est la fonction du Schülerlotsen? Les Lotsen (A & B) (passage piétons): - Règlent la circulation en zone de passage piéton - Ils font attendre les piétons jusqu à ce qu un espace suffisamment grand se présente entre les voitures. Il sécurisent alors le passage en signalant de manière claire et compréhensible leurs intentions avec le bâton (Kelle) puis sécurisent l arrêt en se positionnant devant le passage zébré et en invitant les piétons à traverser rapidement la voie. Attention: Le lotsen n est pas un aide-policier! Il installe son autorité en faisant appel au bon sens dans le cas d un désaccord il invite le parent à se mettre en contact avec le lycée ou le sénior sur place.

5 Mission du Lotsen (emplacement A&B) La priorité aux automobiles Le lotsen se place à l entrée du passage pour signaler aux piétons la La priorité aux piétons priorité aux voitures A/B Le lotsen surveille l espace entre les voitures avant de réserver le passage aux piétons Le lotsen se place sur la voie devant le passage pour signaler aux voitures avec le bâton la priorité aux piétons Il invite les piétons à traverser la voie rapidement par un signe de la main (libre) ou en s adressant directement aux piétons

6 Quelle est la fonction du Schülerlotsen? Les Lotsen (C & D) (Voies piétonnes): - Accueillent les élèves sur la voie piétonne (en les appelant et les invitant à le rejoindre) il guident les enfants vers les points de passage surveillés par les Lotsen «A»& «B» - Ils s assurent que les enfants (maternelles et primaires) ne traversent pas seuls les voies empruntées par les voitures ou se faufilent entre les voitures. Attention: Le lotsen n est pas un aide-policier! Il installe son autorité en faisant appel au bon sens: dans le cas d un désaccord il invite le parent à se mettre en contact avec le lycée ou le sénior sur place.

7 Mission du Lotsen (emplacement C) Le Lotsen A appelle les enfants à venir vers lui pendant que les voitures ont la priorité 2 Voie Kiss n Go (non-accompagnée) C 1 A 1) Le Lotsen dans la zone Kiss & Go est en charge de récupérer les élèves qui ont été déposés par leurs parents sur la voie piétonne (en les appelant vers lui) et de les amener jusqu à la zone de passage piétons où il sont pris en charge par le Lotsen A 2) Après s être assuré de la prise en charge des enfants pas le Lotsen A Le Lotsen C retourne vers le centre de la zone piétonne pour appeler les enfants à le suivre

8 Mission du Lotsen (emplacement D) Voie Maternelle (accompagnée) Le Lotsen B appelle les enfants à venir vers lui pendant que les voitures ont la priorité B D Le Lotsen D est en charge de récupérer les élèves qui seraient seuls sur la chaussée. Il les appelle et leur signale de revenir sur la voie piétonne. Il évite que les enfants prennent le chemin le plus court en traversant le parking au lieu d emprunter les passages sécurisés

9 Une matinée typique de Lotsen: 7:35 Arrivée au Lycée 7:37 Demander à la loge (Mme Kahlfuß) les vestes et les bâtons 7:40 Briefing avec le Senior (désignation des postes A B C & D ) le Lotsen s installe au poste désigné 7:40 Mission de Lotsen tel que définit 8:05 préalablement 8:06 Ramener les vestes et bâtons chez Mme Kahlfuß (Loge)

10 Manuel Le Seniorlotsen

11 Quelle est la fonction du Seniorlotsen? Son Emplacement: Le Seniorlotsen se positionne à l entrée du parking (voir graphique) et donc à bonne hauteur pour avoir une vue d ensemble sur le parking et apprécier la situation à tout moment. Son rôle: inviter les automobilistes à descendre la rampe du parking et éviter les stationnements gênants devant l entrée du parking des professeurs (zone dangereuse qui été le théâtre de plusieurs incidents dans le passé) Donner accès aux professeurs pour le petit parking.

12 Quelle est la fonction du Seniorlotsen? Son rôle (suite): Donner des instructions ponctuelles aux Schülerlotsen: - vérifier leur bon positionnement - vérifier qu ils ralentissent le moins possible le trafic - alerter les Schülerlotsen en cas de gêne ou de risques Etre l interlocuteur privilégié des parents-automobilistes et autres intervenants pour: - répondre aux éventuelles questions - recueillir leurs suggestions - intervenir et apaiser en cas de désaccord Attention: Le Senior n est pas un aide-policier! Il installe son autorité en faisant appel au bon sens mais ne donne pas de contraventions et ne fait pas appel à la fourrière (rôle du lycée).

13 Parking du LVFH (de 7:40h-8:05h) (Kiss n Go) Zone Schülerlotsen (accompagnent les enfants) C B D 3Plätze A Zone accompagnée (maternelle) 3 Plätze Schülerlotse Seniorlotsen

14 Parking parents cônes sur la rampe (à droite) pour éviter les stationnements dangereux: mauvaise visibilité des enfants qui se faufilent entre les voitures... Maternelle & primaire Parking professeurs Senior Distance entre les cônes suffisante pour laisser passer une voiture autorisée (professeur ou riverain): le senior libère le passage en se déplaçant sur le coté. Secondaire cônes sur le trottoir de la Gontardstr. Pour éviter les stationnements bloquants (lors des manœuvres de sortie après la dépose des enfants) Cones de circulation

15 Une matinée typique de Senior: 7:35 Arrivée au parking 7:37 Demander à la loge (Mme Kahlfuß) les vestes les bâtons et les cônes de circulation 7:40 Mise en place des cônes de circulation rapide briefing des Schülerlotsen (désignation des postes ABC&D ) 7:40 Mission de Sénior tel que défini 8:05 préalablement 8:07 Ramener les vestes bâtons et cônes (ou demander aux élèves de les prendre sur leur chemin)

16 Merci!