ORES. Rapport. Insertion BTS - DUT - DEUST. Juin Marylise METTE BAIP - Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis

Transcription

1 ORES Insertion Rapport Juin 2010 Le devenir professionnel en octobre 2007 des diplômés de formation initiale sortis en 2005 de l enseignement supérieur du Nord-Pas de Calais - - Marylise METTE BAIP - Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis Observatoire Régional des Etudes Supérieures

2

3 Présentation de l étude 5 Le dispositif de collecte des données 5 La population étudiée 6 La classification des diplômes 7 I. La population des diplômés 2005 de, et Répartition des diplômés selon le sexe Répartition des diplômés selon l âge à l obtention du diplôme Répartition des diplômés selon leur origine scolaire Répartition des diplômés selon leur origine sociale 14 En résumé 15 II. Les études après l obtention d un, d un ou d un Poursuite d études post bac Réinscription dans l enseignement supérieur entre septembre 2005 et novembre Lieu d études post -- et type d établissement en novembre Filière d inscription dans l enseignement supérieur des diplômés en novembre L accès à un diplôme supérieur à bac Taux de poursuite d études et taux d obtention d un diplôme supérieur à bac Niveau de diplôme le plus élevé obtenu au 1er novembre En résumé 28 III. Le devenir professionnel des diplômés de de formation initiale Situation professionnelle à 24 mois Descriptif des situations Taux de chômage au 1 er novembre Les conditions d emploi 24 mois après l obtention du diplôme Statut de l emploi en novembre Catégorie socioprofessionnelle de l emploi en novembre Principal employeur en novembre Secteur d activité des diplômés en l emploi en novembre Salaire des diplômés à temps plein en novembre Lieu d emploi en novembre Lieu d emploi et origine géographique 46 En résumé 49 IV. Le devenir professionnel des diplômés de de formation post-initiale Situation professionnelle des diplômés de formation post-initiale deux ans après leur sortie de formation Principaux indicateurs de mesure de l emploi des diplômés de formation post-initiale Statut de l emploi en novembre Catégorie socioprofessionnelle de l emploi en novembre Salaire des diplômés à temps plein en novembre Lieu d emploi et origine géographique 56 En résumé 57 Liste des tableaux et graphiques 58 3

4 Réalisation de l enquête et remerciements Coordination de l enquête et synthèse des résultats Marylise METTE (BAIP-UVHC) L Enquête a été réalisée avec la collaboration de : L ensemble des membres des observatoires de la région NPDC : Martine CASSETTE et Nathalie JACOB (OFIP-Lille1), Josiane DE BOSSCHER (BAIP-Lille 2), Stéphane BERTOLINO (OFIVE-Lille3), Sandrina NYS (ODESSE ULCO), Valérie SERRE (OVE- Université d Artois), Marie-Noëlle DECHARNE (ORES - PRES ULNF). Le rectorat de l académie de Lille : Pôle Académique des Statistiques des Etudes Prévisionnelles et Analyse Elena POTYAGAILO, Nicolas BONAVOINE DGESIP : Dispositif de l enquête nationale Audrey COCQUART Association Régionale des Directeurs D IUT : Jean pierre ROUZE Constitution du fichier commun : Christiane FRANCQ (CRI-Lille1) 4

5 Présentation de l étude Le Pôle Universitaire Lille Nord Pas de Calais dans le cadre des missions de l Observatoire Régional des Etudes Supérieures (O.R.E.S) a confié à l université de VALENCIENNES l exploitation de l enquête sur le devenir au 1 er novembre 2007 des diplômés,, en Le rectorat de l académie de Lille, les six universités et les IUT du Nord Pas de Calais ont apporté leur concours en menant une enquête auprès des diplômés concernés par l étude soit 3296 diplômés, 6370 diplômés et 443 diplômés de. Le taux de réponse tous diplômes confondus à cette enquête s élève à 46% soit 60% pour les, 53% pour les et 42% pour les. L enquête a reçu le soutien financier du Conseil Régional du Nord - Pas de Calais. Le dispositif de collecte des données Il s agit d analyser la poursuite d étude et l insertion professionnelle des diplômés de l enseignement supérieur régional de niveau bac + 2. Pour remplir cet objectif, une enquête par questionnaire a été menée auprès des diplômés de l année universitaire , de nationalité française et étrangère ayant obtenu le bac en France. La collecte des données a été organisée par les différents acteurs concernés par cette enquête à l aide d un tronc commun de questions et de variables permettant de rendre homogènes les informations recueillies par les différents partenaires. Ce tronc commun s inspire de l enquête nationale sur le devenir des diplômés organisée par le ministère chaque année. Le tronc commun de variables et de questions ainsi que la date d observation étaient fixés par ce dispositif national. L interrogation des a été centralisée par le rectorat qui a enquêté par questionnaire auprès des diplômés de Pour les, une enquête par questionnaire a été menée dans les observatoires de chaque université auprès des diplômés Pour les IUT, il s agissait de recueillir auprès du ministère les données régionales provenant du dispositif national auquel participe chaque établissement. L exploitation régionale s est faite à partir de la compilation des données issues des différentes enquêtes locales et nationales complétées par celles provenant du fichier régional de l O.R.E.S sur les inscrits dans l ES NPdC pour ceux ayant poursuivi des études dans la région. Bilan de la collecte des données ENSEMBLE Effectifs enquêtés par questionnaire Répondants enquêtes Suivi O.R.E.S Taux de réponse 53% 60% 42% 46% Effectifs après pondération Le fichier des répondants a été redressé par rapport à la population interrogée sur les variables sexe âge et discipline. 5

6 La population étudiée L objectif de cette étude est double : il s agit d analyser les poursuites d études et l insertion professionnelle des diplômés de l enseignement supérieur régional de niveau bac + 2. Pour cela, nous avons opté pour une partition de la population selon le niveau de diplôme obtenu au moment de l interrogation. D une part, nous décrirons le parcours de formation des diplômés qui se sont réinscrits dans l enseignement supérieur, ensuite nous avons restreint l analyse du devenir professionnel aux seuls diplômés de,, non titulaires d un diplôme supérieur à bac Diplômés de l ES NPDC l ES Population L 37% de diplômés non réinscrits dans l enseignement supérieur (Soit 3729 diplômés) Population B 63% de diplômés réinscrits dans l enseignement supérieur soit 6380 diplômés Population prise en compte pour l analyse de la poursuite d études Population L + B1 Population prise en compte dans l étude de l insertion professionnelle de la population des diplômés de non titulaires d un diplôme supérieur à bac+2. é 5597 diplô més 5335 en formation initiale (dont 5240 reponses exploitables) 262 en formation post initiale Population B1 18.4% de diplômés réinscrits dans l enseignement supérieur sans obtention de diplôme supérieur au bac+2 (Soit 1868 diplômés) Population B2 44.6% de diplômés réinscrits dans l enseignement supérieur avec obtention d un diplôme supérieur au bac+2 (Soit 4512 diplômés) Les diplômés âgés de 26 ans et plus sont considérés en formation post initiale et sont analysés de façon spécifique en matière d insertion professionnelle. 6

7 La classification des diplômes en spécialités de formation Elle repose sur deux logiques, l utilisation des nomenclatures nationales et la création de catégories comparables en termes d effectifs. Seuls ont été répertoriés les diplômés pris en compte dans l étude et pour lesquels il y a eu des répondants à l enquête. Nous avons 43 spécialités de dans lesquelles sont répartis 6370 diplômés, 20 spécialités de dans lesquelles sont répartis 3296 diplômés et 22 spécialités de dans lesquelles sont répartis 443 diplômés. Leur classement au sein des groupes de spécialités de formation s est fait à l aide de la nomenclature nationale utilisée par l ONISEP. Plusieurs diplômes sont regroupés dans une même spécialité de formation : - soit dans le domaine technico professionnel de la production ( et secondaires) décliné en 4 spécialités : informatique maintenance, physique chimie, génie civil construction bois, génie électrique et mécanique. - soit dans le domaine technico professionnel des services ( et tertiaires) décliné en 4 spécialités : gestion, commerce, communication et information, services aux personnes et à la collectivité. Les, moins nombreux en termes d effectifs de diplômés, ont été regroupés en 3 spécialités de tailles comparables : - informatique - service aux personnes et aux collectivités - Autres Les spécialités de formation regroupées SECONDAIRES Informatique-maintenance : informatique, génie industriel et maintenance, organisation et gestion de la production. Physique-chimie : chimie, génie biologique, génie thermique et énergie, mesure physique. Génie civil construction : génie civil. Génie électrique, mécanique : génie mécanique et productique, génie des télécommunications et réseaux, génie électrique et informatique industrielle. TERTIAIRES Gestion : gestion des entreprises et des administrations, gestion administrative et commerciale, gestion logistique et transport. Commerce : techniques de commercialisation. Communication et information : information et communication, statistique et traitement informatique des données, services et réseaux de communication. Services aux personnes et à la collectivité : carrières sociales, carrières juridiques. 7

8 SECONDAIRES Informatique-maintenance : conception de produits industriels, contrôle industriel et régulation automatique, informatique et réseaux pour l industrie et les services techniques, maintenance industrielle, mécaniques et automatismes industriels. Physique-chimie : chimiste, biotechnologie, peintures encres et adhésifs, techniques physiques pour l industrie et le laboratoire, bio-analyses et contrôle. Génie civil construction : études et économie de la construction, production bois et ameublement. Génie électrique, mécanique : assistance technique d ingénieur, conception et réalisation de carrosserie, construction métallique, systèmes électroniques, électrotechnique, maintenance et exploitation de matériels aéronautiques, productique mécanique, réalisation d ouvrages chaudronnés, technico commercial option génie électrique et mécanique. TERTIAIRES Gestion : assistant de gestion PME-PMI, comptabilité et gestion des organisations, transport. Commerce : management des unités commerciales, commerce international, négociation et relation client, assurance, professions immobilières, banque. Communication et Information : assistant secrétaire trilingue, assistant de direction, communication des entreprises, communication et industries graphiques, métiers de l audiovisuel, informatique de gestion. Services aux personnes et à la collectivité : économie sociale et familiale, diététique, hôtellerie-restauration, animation et gestion touristiques locales, hygiène propreté environnement. Informatique : bureautique et communication électronique d entreprise, maintenance et installation de réseau, techniques interactives de communication réseaux et multimédia, informatique et gestion des activités du commerce électronique, bureautique et communication multimédia, informatique d organisation et système d information. Services aux Personnes et à la Collectivité : santé environnement, technologie de l organisation dans les professions de la santé, technicien en environnement et déchet, nouveaux métiers de la cité, encadrement et animation des APS, technicien des services sportifs, métiers du sport, assistant juridique. Autres : technicien de la mer et du littoral, guide nature multilingue, commercialisation de produits frais alimentaires, technicien en qualité et distribution de produits alimentaires, santé et environnement, productique du bâtiment, gestion d entrepôt et de logistique, sciences et techniques de l information et documentation. 8

9 I - La population des diplômés 2005 de, et 9

10 1.1. Répartition des diplômés selon le sexe a La proportion hommes / femmes est très variable selon les spécialités Dans l ensemble des diplômés bac + 2, hommes (53%) et femmes (47%) se répartissent de façon presque équilibrée. Néanmoins il existe des différences selon l appartenance des diplômes aux domaines de production ou aux domaines des services. La part des hommes dans les / appartenant aux domaines de production est largement majoritaire; elle atteint plus de 80% (excepté les diplômés des spécialités «physique-chimie» ou l écart entre hommes et femmes reste plus modeste). A contrario la proportion de femmes dans les diplômes appartenant aux / des domaines des services est plus importante (65% pour les et 59.6% pour les ) sans être majoritaire. Les écarts entre hommes et femmes sont moins importants pour le excepté pour les diplômes avec une spécialité informatique. Tableau 1.1 : Répartition des diplômés selon le sexe, (en %) Homme Femme % % % Effectif Informatique maintenance 89,7 10,3 429 Physique chimie 52,4 47,6 433 Génie civil construction 98,9 1,1 95 Génie mécanique électricité électronique 95,0 5,0 522 Sous total secondaires 81,3 18, Gestion 40,7 59,3 791 Commerce 46,6 53,4 539 Communication et information 55,5 44,5 164 Service aux personnes et collectivités 21,7 78,3 323 Sous total tertiaires 40,4 59, ,8 41, Informatique maintenance 97,5 2,5 480 Physique chimie 57,5 42,5 358 Génie civil construction 85,7 14,3 91 Génie mécanique électricité électronique 96,4 3,6 880 Sous total secondaires 88,4 11, Gestion 37,5 62, Commerce 35,3 64, Communication et information 37,2 62, Service aux personnes et collectivités 24,0 76,0 638 Sous total tertiaires 35,0 65, ,2 49, Service aux personnes et collectivités 48,4 51,6 146 Informatique 73,3 26,7 155 Autre 40,1 59, ,0 46,0 443 bac+2 53,1 46,

11 1.2. Répartition selon l âge à l obtention du diplôme a Les diplômés sont légèrement plus jeunes que les titulaires d un et beaucoup plus jeunes que les détenteurs d un A l obtention d un diplôme de niveau bac + 2, 69% de la population est âgée de moins de 22 ans, la part des «moins de 22 ans» étant respectivement de 74.5% pour les et de 70.7% pour les. On remarquera une proportion significative d étudiants âgés «de plus de 24 ans» l année de l obtention de leur diplôme parmi les diplômés (36.5%) et dans des proportions plus modestes parmi les détenteurs d un appartenant aux domaines des services (11%). Tableau 1.2 RŽpartition de lõensemble des dipl mžs selon lõ ge ˆ lõannže de lõobtention du dipl me Tableau 1.2 : Répartition des diplômés selon l âge, l année de l obtention du diplôme, (en %) 20 ans 21 et - ans 22 ans 23 ans 24 ans et + Age moyen % % % % % % Effectif % Informatique maintenance 41,8 29,9 12,6 5,2 10, ,7 Physique chimie 47,5 28,9 13,2 4,6 5, ,2 GŽnie civil construction 37,2 36,2 16,0 7,4 3, ,0 GŽnie mžca. Žlectr. Žlectron. 48,5 33,0 10,7 3,4 4, ,0 Sous total secondaires 45,5 31,1 12,3 4,5 6, ,3 Gestion 39,8 32,3 13,0 4,8 10, ,7 Commerce 45,2 27,3 13,8 7,4 6, ,6 Communication et information 46,3 29,9 12,8 11, ,8 Service aux pers. et collect. 31,0 22,6 13,3 6,5 26, ,9 Sous total tertiaires 40,4 28,8 13,3 6,5 11, ,8 42,7 29,8 12,8 5,6 9, ,5 Informatique maintenance 46,7 25,0 18,1 6,9 3, ,9 Physique chimie 41,0 33,2 18,4 6,1 1, ,9 GŽnie civil construction 25,3 34,1 19,8 14,3 6, ,4 GŽnie mžca. Žlectr. Žlectron. 40,2 32,0 18,6 5,0 4, ,0 Sous total secondaires 41,3 30,5 18,5 6,2 3, ,0 Gestion 36,4 31,5 20,9 7,1 4, ,1 Commerce 32,9 37,3 18,9 7,8 3, ,1 Communication et information 39,3 34,5 17,9 5,9 2, ,9 Service aux pers. et collect. 26,5 38,9 19,3 11,1 4, ,3 Sous total tertiaires 35,2 34,9 19,2 7,4 3, ,1 37,0 33,7 19,0 7,0 3, ,0 Service aux pers. et collect. 17,4 15,5 24,5 13,5 29, ,0 Informatique 14,3 10,9 14,3 8,8 51, ,2 Autre 14,9 17,7 21,3 17,0 29, ,0 15,6 14,7 20,1 13,1 36, ,7 bac+2 37,8 31,5 17,2 6,8 6, ,5 11

12 1.3. Répartition des diplômés selon leur origine scolaire a L origine scolaire des diplômés bac + 2 diffère selon la catégorie du diplôme La majorité des détenteurs d un possède un bac général (72%) quel que soit le domaine de spécialité du diplôme. Près des deux tiers (61%) des diplômés de sont détenteurs d un bac technologique ; cette proportion s élevant à 72% des diplômes appartenant aux domaines de production. Plus de la moitié des possèdent également un bac général (55.6%). La part des diplômés ayant obtenu un bac professionnel ou une équivalence est faible parmi les (4%) et parmi les (8%) ; excepté pour les génie civil construction où 23.6% des diplômés ont un bac professionnel et 18.2% une équivalence. Tableau 1.3 : Répartition des diplômés selon l origine scolaire, (en %) Bac général Bac techno Bac pro et equiv. % % % % Effectif Informatique maintenance 68,7 27,8 3,5 429 Physique chimie 89,6 8,1 2,3 433 Génie civil construction 64,2 28,4 7,4 95 Génie méca. électr. électron. 65,7 31,8 2,5 522 Sous total secondaires 73,5 23,5 3, Gestion 71,5 23,5 5,0 791 Commerce 67,7 28,1 4,2 539 Communication et information 85,4 14,6 164 Service aux pers. et collect. 66,3 27,2 6,5 323 Sous total tertiaires 70,6 24,8 4, ,0 24,2 3, Informatique maintenance 26,5 66,8 6,7 480 Physique chimie 39,8 58,5 1,7 358 Génie civil construction 1,1 57,1 **41,8 91 Génie méca. électr. électron. 7,4 82,1 10,5 880 Sous total secondaires 18,5 72,1 9, Gestion 20,1 70,5 9, Commerce 31,7 61,7 6, Communication et information 43,1 49,4 7, Service aux pers. et collect. 52,7 39,8 7,5 638 Sous total tertiaires 35,5 56,7 7, ,7 61,1 8, Service aux pers. et collect. 56,5 26,5 17,0 155 Informatique 40,6 41,9 17,5 146 Autre 71,6 22,7 5, ,6 30,7 13,7 443 bac+2 45,6 48,1 *6, *dont 4,8% de bacs professionnels ** dont 23,6% de bacs professionnels et 18,2% d'équivalence 12

13 Parmi les diplômés de, les femmes ont plus souvent que les hommes un bac général (34.5% contre 27.8%), cet écart se creuse quand il s agit des du secteur secondaire (35.3% des femmes ont un bac général contre 16.6% pour les hommes). Parmi les diplômés de et de, les femmes ont plus souvent obtenu un bac général mais les écarts entre les deux sexes sont plus modestes allant de 2 à 5 points selon le type de diplôme. Tableau 1.4.a : Répartition de l ensemble des homme s diplômés selon l origine scolaire Tableau 1.4.a : Répartition de l ensemble des homme s diplômés selon l origine scolaire Tableau 1.4.a : Répartition des hommes diplômés selon Bac l origine pro Bac général Bac techno scolaire, (en %) Hommes et equiv. % % % % Effectif Bac pro Bac général Bac techno SHommes ous total secondaires 70,7 26,3 et equiv. 3, % % % % Effectif Sous total tertiaires 72,0 22,7 5, ,2 24,9 3, Sous total secondaires 70,7 26,3 3, ous total tertiaires Sous total secondaires 72,0 16,6 22,7 74,5 5,3 8, ,2 24,9 3,9 936 Sous total tertiaires 39,1 53,5 7, ,8 64 8, Sous total secondaires 16,6 74,5 8, Sous total tertiaires 39,1 53,3 53,5 32,9 7,4 13, ,8 64 8, E nsemble bac+2 44,7 48,4 6, ,3 32,9 13,8 239 bac+2 44,7 48,4 6, Tableau 1.4.b : Répartition de l ensemble des femme s diplômées selon l origine scolaire Tableau 1.4.b : Répartition des femmes diplômées selon l origine scolaire, (en %) Tableau 1.4.b : Répartition de l ensemble des femme s diplômées selon l origine scolaire Bac pro Bac général Bac techno Femmes et equiv. % % % % Effectif Bac pro Bac général Bac techno SFemmes ous total secondaires 85,6 11,9 et equiv. 2,5 277 % % % % Effectif Sous total tertiaires 69,6 26,1 4, ,9 23,2 3, Sous total secondaires 85,6 11,9 2,5 277 ous total tertiaires Sous total secondaires 69,6 35,3 26,1 60,3 4,3 4, ,9 23,2 3, Sous total tertiaires 34,4 59,8 5, ,5 59,9 5, Sous total secondaires 35,3 60,3 4,4 209 Sous total tertiaires 34,4 58,1 59,8 28,1 5,8 13, ,5 59,9 5, E nsemble bac+2 46,6 47,8 5, ,1 28,1 13,8 204 bac+2 46,6 47,8 5,

14 1.4. Répartition des diplômés selon leur origine sociale a L origine sociale des diplômés bac + 2 varie selon la catégorie du diplôme Globalement plus de la moitié des diplômés bac + 2 (51.2%) ont une origine sociale appartenant à la catégorie «employés, ouvriers», 37% relèvent de la catégorie «cadres et professions intermédiaires». Les diplômés de (48.3%) ou de (45.2%) ont plus souvent une origine sociale appartenant aux catégories «cadres et professions intermédiaires» que les diplômés de (31.4%). Les diplômés de (57.8%) ont le plus souvent une origine sociale appartenant aux catégories «employés, ouvriers» que les diplômés de (37%) et de (48.4%). Tableau 1.5 : Répartition des diplômés selon l origine sociale, (en %) Agric. Artisan Commerçant Cadre Prof. Interm. Empl. Ouvrier % % % % % % % Effectif I nformatique maintenance 1,8 6,4 25,7 19,9 26,0 20,2 429 Physique chimie 4,4 10,5 28,7 18,1 19,0 19,3 433 G énie civil construction 2,6 14,1 26,9 17,9 19,2 19,3 95 Génie mécanique électricité électronique 3,0 9,7 32,3 23,3 13,9 17,8 522 Sous total secondaires 3,1 9,3 28,9 20,4 19,3 19, Gestion 1,6 13,6 30,5 15,2 17,6 21,5 791 Commerce 1,6 19,1 33,6 15,2 14,0 16,5 539 C ommunication et information 5,2 17,8 25,9 17,0 19,3 14,8 164 Service aux personnes et collectivités 2,4 8,6 30,6 21,2 19,6 17,6 323 Sous total tertiaires 2,1 14,6 30,9 16,4 17,2 18, ,5 12,2 30,0 18,3 18,1 18, I nformatique maintenance 3,2 6,8 23,7 17,3 19,5 29,5 480 Physique chimie 2,1 6,7 29,1 17,7 28,1 16,3 358 G énie civil construction 6,8 10,2 31,8 8,0 25,0 18,2 91 Génie mécanique électricité électronique 3,4 8,1 18,1 11,9 29,8 28,7 880 Sous total secondaires 3,3 7,6 22,6 14,3 26,5 25, Gestion 4,4 5,3 11,9 5,3 30,1 43, Commerce 3,1 9,2 20,6 7,7 27,8 31, C ommunication et information 2,5 6,7 26,0 8,4 29,2 27, Service aux personnes et collectivités 4,1 10,2 26,3 13,8 27,3 18,3 638 Sous total tertiaires 3,4 7,4 21,0 8,2 28,9 31, ,3 7,5 21,5 9,9 28,2 29, Service aux personnes et collectivités - 4,6 15,6 25,7 19,3 34,8 155 Informatique - 5,1 26,3 27,3 20,2 21,1 146 Autre 4,2 5,0 25,8 15,8 18,3 30, ,5 4,9 22,6 22,6 19,2 29,2 443 bac+2 2,9 8,8 24,1 13,0 24,8 26, % de non répondants sur l ensemble de l effectif des bac % pour les 13% pour les 26% pour les 14

15 En résumé A l obtention du diplôme, les (74.5%) sont légèrement plus jeunes que les titulaires d un (70.7%) et beaucoup plus jeunes que les détenteurs d un (30.3%). On remarquera une proportion significative d étudiants âgés «de plus de 24 ans» l année de l obtention de leur diplôme parmi les diplômés (36.5%). La majorité des détenteurs d un possède un BAC général (72%) quel que soit le domaine de spécialité du diplôme tandis que près des 2/3 (61%) des diplômés de sont détenteurs d un BAC technologique.plus de la moitié des possèdent également un bac général (55.6%). La part des hommes dans les / appartenant aux domaines de production est largement majoritaire, elle atteint plus de 80%. A contrario, la proportion des femmes dans les diplômes appartenant aux / des domaines des services est plus importante (65% pour les et 59.6% pour les ) mais sans être majoritaire. Les diplômés de (48.3%) ou de (45.2%) ont plus souvent une origine sociale appartenant aux catégories «cadres et professions intermédiaires» que les diplômés de (31.4%). A l inverse, les diplômés de (57.8%) ont le plus souvent une origine sociale appartenant aux catégories «employés, ouvriers» que les diplômés de (37%) et de (48.4%). 15

16 II - Les études après l obtention d un, d un ou d un 16

17 oui non 2.1. Poursuite d études post bac Réinscription dans l enseignement supérieur entre septembre 2005 et novembre 2007 a Près de deux diplômés sur trois ont poursuivi des études après l obtention de leur bac + 2 cependant il existe des différences significatives selon la catégorie du diplôme Globalement 63% des diplômés bac + 2 se sont réinscrits. La catégorie du diplôme obtenu influence la poursuite des études. Ce sont les diplômés de qui poursuivent le plus (81%). Les diplômés de et de sont également concernés, mais de façon plus modeste, par ce phénomène, avec respectivement 60% de réinscrits pour les diplômés de et 54% pour les. La poursuite d études observée dans les spécialités secondaires des est nettement inférieure à celle des secondaires et même tertiaires. L attrait pour les études varie également selon certaines spécialités de formation. On remarquera que, quelle que soit la catégorie du diplôme, la réinscription dans l enseignement supérieur des diplômés issus de formations en génie civil et construction ne dépasse pas 50% de la cohorte. Tableau 2.1 : Poursuite d études Post,, selon le diplôme obtenu en 2005, (en %) Tableau 2.1 : Poursuite d études post selon le diplôme obtenu en 2005 Oui Non % % % Effectif Informatique maintenance 80,1 19,9 429 Physique chimie 82,2 17,8 433 Génie civil construction 50,5 49,5 95 Génie mécanique électricité électronique 85,4 14,6 522 Sous total secondaires 80,8 19, Gestion 79,6 20,4 791 Commerce 83,7 16,3 539 Communication et information 87,2 12,8 164 Service aux personnes et collectivités 75,9 24,1 323 Sous total tertiaires 80,9 19, ,8 19, Informatique maintenance 64,2 35,8 480 Physique chimie 63,4 36,6 358 Génie civil construction 50,0 50,0 91 Génie mécanique électricité électronique 51,9 48,1 880 Sous total secondaires 57,3 42, Gestion 53,9 46, Commerce 49,8 50, Communication et information 53,1 46, Service aux personnes et collectivités 56,3 43,7 638 Sous total tertiaires 53,0 47, ,2 45, Service aux personnes et collectivités 55,1 44,9 146 Informatique 72,3 27,7 155 Autre 51,1 48, ,8 40,2 443 bac+2 63,0 37, Tableau 2.2a : Poursuite d études post 17 selon le diplôme obtenu en 2005 et le sexe (hommes)

18 Physique chimie 63,4 36,6 358 Génie civil construction 50,0 50,0 91 Génie mécanique électricité électronique 51,9 48,1 880 Sous total secondaires 57,3 42, Gestion 53,9 46, Commerce 49,8 50, Communication et information 53,1 46, Service aux personnes et collectivités 56,3 43,7 638 a La propension à poursuivre ses études varie selon le sexe Sous total tertiaires 53,0 47, ,2 45, D une manière générale, Service les aux femmes personnes après et collectivités l obtention de leur diplôme 55,1 bac + 2 se réinscrivent 44,9 moins que les hommes 146 (60 % contre 66%) dans l enseignement Informatique supérieur. On remarque que cet écart est peu sensible 72,3 pour 27,7 les et les mais 155il est particulièrement net pour les (6 Autre points). 51,1 48, ,8 40,2 443 bac+2 63,0 37, Tableau 2.2.a : Poursuite d études Post,, selon le sexe-hommes, (en %) Tableau 2.2a : Poursuite d études post selon le diplôme obtenu en 2005 et le sexe (hommes) Hommes oui non % % % Effectif Sous total secondaires 80,8 19, Sous total tertiaires 82,4 17, ,4 18, Sous total secondaires 56,8 43, Sous total tertiaires 57,8 42, ,3 42, ,0 41,0 239 bac+2 66,0 34, Tableau 2.2b Poursuite d études post selon le diplôme obtenu en 2005 et le sexe (femmes) Tableau 2.2.b : Poursuite d études Post,, selon le sexe-femmes, (en %) Femmes oui non % % % Effectif Sous total secondaires 80,1 19,9 277 Sous total tertiaires 79,8 20, ,9 20, Sous total secondaires 61,2 38,8 209 Sous total tertiaires 50,4 49, ,1 48, ,3 39,7 204 bac+2 59,7 40,

19 2.1.2 Lieu d études post // et type d établissement en novembre 2005 a 82% des diplômés titulaires d un bac + 2 en poursuite d études se réinscrivent dans l enseignement supérieur régional (86% pour les, 78.5 % des, 89.9% des ) Cette inscription dans l enseignement supérieur régional est en priorité une inscription dans les Universités du Nord-Pas de Calais (66%). 10% de l ensemble des diplômés bac + 2 s inscrivent dans les écoles d ingénieur ou de commerce dont 8 % dans la région. Ce sont les qui poursuivent le plus dans les écoles d ingénieurs ou de commerce (14%), la part des qui intègrent une école est de 8%. Tableau 2.3 : Lieu d études et type d établissement en novembre 2005 selon la catégorie du diplôme Tableau 2.3 : Lieu d études et type d établissement en novembre 2005 selon la catégorie du diplôme % % % % Université NPdC 72,5 59,8 85,1 66,5 Ecole ing. ou de commerce NPdC 10,0 6,9-7,9 Autres écoles NPdC 3,6 11,9 4,8 8,1 Nord - Pas de Calais 86,2 78,5 89,9 82,4 Université hors région 7,9 15,2 6,0 11,7 Ecole d'ingénieurs ou de commerce hors région 4,1 1,0-2,3 Autres écoles hors région 1,9 5,3 4,0 3,7 hors région 13,8 21,5 10,1 17,6 TOTAL Graphique 2.1 : Répartition de l ensemble des diplômés selon leur lieu d études et le type d établissement en novembre 2005, (en %) GRAPH 2.1: répartition de l ensemble des diplômés selon leur lieu d études et le type d'établissement en novembre des BACS+2 Université hors région 12% Ecole ING. ou commerce hors région 2% Autres écoles et organismes de formation hors région 4% Autres écoles NPdC 8% Université NPdC 66% Ecole ING. Ou de commerce NPdC 8% 19

20 2.1.3 Filière d inscription dans l enseignement supérieur des diplômés en novembre 2005 a 61% des bac + 2 se réinscrivent dans les filières professionnalisées (38%) ou générales (23%) des universités Les s inscrivent en priorité dans les filières professionnalisées des universités (45%) et complètent leur cursus soit par une année de Licence Professionnelle (24.6%), soit ils entreprennent un cursus plus long et se dirigent vers une Licence 3 avec un parcours IUP, MIAGE ou MSG (20.2%) dispensé dans les universités. 15% des diplômés poursuivent leurs études dans les écoles d ingénieurs ou de commerce. En revanche, la propension des diplômés et à compléter leur cursus par une seule année d études est plus forte. Les diplômés se répartissent entre les licences professionnelles (30%) les licences dites générales (21%) et les autres formations menant à un niveau d études bac + 3 (16.5%). La poursuite d études après un reste plus diversifiée que celle postérieure à un mais elle vise à atteindre un niveau de formation bac + 3. Les diplômés de se partagent entre les Iicences 3 généralistes (43%) et les licences professionnelles (43%). Pour 12% des diplômés de bac + 2, la poursuite d études se traduit par un retour vers une formation de niveau bac + 2 qui correspond à la reprise d un cursus universitaire en L2 (6%) ou encore en L1 (4.5%). On peut donc penser que certains diplômés n ont pu accéder directement à une Licence 3 ou à une Licence professionnelle. Tableau 2.4 : Répartition des diplômés selon la filière de réinscription en novembre 2005, (en %) Tableau 2.4 : RŽpartition de lõensemble des dipl mžs selon la filière de ržinscription en novembre 2005 % % % % Licence 1 0,8 7,8 0,7 4,5 Licence 2 3,1 5,4 1,2 4,2 L2 IUP 3,1 0,9 0,8 1,8 Autre BAC+2 0,9 2,6 2,7 1,8 7,9 16,7 5,4 12,3 L3 gžnžrale 22,4 21,2 43,9 22,6 L3 IUP MIAGE MSG 20,2 2,6 1,6 10,1 Licence Pro 24,6 29,7 42,6 28,1 Ecole d'ingžnieur 11,6 7,4-8,9 Ecole de commerce 3,2 1,3-2,1 DECF 1,7 4,6-3,1 Autre BAC+3 8,4 16,5 6,5 12,8 bac+2 NR=364 Sous total BAC+2 Sous total BAC+3 92,1 83,3 94,6 87,

21 a Hommes et femmes ne s inscrivent pas dans les mêmes filières. Un écart existe pour tous les diplômés de ou Même si on s accorde sur le fait que la plupart des diplômés tendent à poursuivre des études afin d atteindre un niveau de formation bac + 3, les femmes privilégient les filières L3 dites générales (27% contre 19% pour les hommes) alors que les hommes s orientent davantage vers les filières professionnelles et les écoles d ingénieur. Tableau 2.5a : RŽpartition de lõensemble des hommes dipl mžs selon la filière de ržinscription en novembre 2005 Tableau 2.5.a : Répartition des hommes selon la filière de réinscription en novembre 2005, (en %) Tableau 2.5a : RŽpartition de lõensemble des hommes dipl mžs selon la filière de ržinscription en novembre 2005 Hommes % % % % Hommes Licence 1 1,1 7,1 1,4 4,2 % % % % Licence 2 3,4 4,5-3,8 Licence 1 1,1 7,1 1,4 4,2 L2 IUP 2,6 1,0 1,7 Licence 2 3,4 4,5-3,8 Autre BAC+2 0,9 2,4 3,6 1,8 L2 IUP 2,6 1,0-1,7 Sous total BAC+2 8,0 15,0 5,0 11,5 Autre BAC+2 0,9 2,4 3,6 1,8 L3 générale 18,9 17,6 37,4 19,0 Sous total BAC+2 8,0 15,0 5,0 11,5 L3 IUP MIAGE MSG 22,0 3,2 2,3 11,6 L3 générale 18,9 17,6 37,4 19,0 Licence Pro 24,6 31,5 48,7 29,1 L3 IUP MIAGE MSG 22,0 3,2 2,3 11,6 Ecole d'ingénieur 16,1 13,4-14,1 Licence Pro 24,6 31,5 48,7 29,1 Ecole de commerce 2,8 1,7 2,1 Ecole d'ingénieur 16,1 13,4-14,1 DECF 1,2 3,4 2,2 Ecole de commerce 2,8 1,7-2,1 Autre BAC+3 6,4 14,2 6,6 10,4 DECF 1,2 3,4-2,2 Sous total BAC+3 92,0 85,0 95,0 88,5 Autre BAC+3 6,4 14,2 6,6 10,4 bac+2 Sous total BAC+3 92,0 85,0 95,0 88,5 bac+2 Tableau 2.5b : Répartition de l ensemble des femmes diplômés selon la filière de réinscription en nove mbre 2005 Tableau 2.5.b Répartition des femmes selon la filière de réinscription en novembre 2005, (en %) Tableau 2.5b : Répartition de l ensemble des femmes diplômés selon la filière de réinscription en nove mbre 2005 Femmes % % % % Femmes Licence 1 0,4 8,0-5,0 % % % % Licence 2 2,7 6,4 2,9 4,8 Licence 1 0,4 8,0-5,0 L2 IUP 3,8 0,8 1,9 2,0 Licence 2 2,7 6,4 2,9 4,8 Autre BAC+2 0,2 2,8-1,9 L2 IUP 3,8 0,8 1,9 2,0 Sous total BAC+2 7,1 18,0 4,8 13,7 Autre BAC+2 0,2 2,8-1,9 L3 générale 27,6 25,4 50,2 27,3 Sous total BAC+2 7,1 18,0 4,8 13,7 L3 IUP MIAGE MSG 17,6 2,2 0,8 8,0 L3 générale 27,6 25,4 50,2 27,3 Licence Pro 24,7 27,8 35,5 26,8 L3 IUP MIAGE MSG 17,6 2,2 0,8 8,0 Ecole d'ingénieur 5,1 0,6-2,3 Licence Pro 24,7 27,8 35,5 26,8 Ecole de commerce 3,7 0,8 1,8 Ecole d'ingénieur 5,1 0,6-2,3 DECF 2,5 6,0 4,3 Ecole de commerce 3,7 0,8-1,8 Autre BAC+3 11,7 19,2 8,7 15,8 DECF 2,5 6,0-4,3 Sous total BAC+3 92,9 82,0 95,2 86,3 Autre BAC+3 11,7 19,2 8,7 15,8 bac+2 Sous total BAC+3 92,9 82,0 95,2 86,3 bac+2 21

22 2.2. L accès à un diplôme supérieur à bac Taux de poursuite d études et taux d obtention d un diplôme supérieur à bac + 2 a Les diplômés bac + 2 ayant poursuivi leurs études ont de fortes chances d atteindre un niveau de formation supérieure Si 63% des diplômés poursuivent leurs études, 45% ont obtenu un diplôme supérieur au bac + 2 au cours de la période d observation. Les diplômés ont le taux d obtention le plus élevé, il dépasse les deux tiers (68.2%). Alors que les diplômés restent dans la moyenne (43.2%), ce sont les détenteurs d un (32.5%) qui ont le taux le plus bas. Globalement dans le déroulement des études, de la poursuite à la réussite, une hiérarchie s établit entre les différentes filières, des plus aux moins performantes. Viennent en tête les secondaires, puis les tertiaires, les, les secondaires puis enfin les tertiaires. Graphique :: Taux d'obtention d obtention du diplôme supérieur à bac selon la catégorie du diplôme, (en %) tertiaires 29,8 32,5 23,2 21,7 secondaires deust 39,5 43,3 17,8 16,5 Réinscrit dans l'enseignement supérieur avec obtention de diplôme superieur à bac+2 bac+2 tertiaires 44,6 65,9 18,4 15 Réinscrit dans l'enseignement supérieur sans obtention de diplôme superieur à bac+2 68,2 12,6 secondaires 71 9,

23 Tableau 2.6 : Taux de poursuite d études et taux d obtention d un diplôme Tableau supérieur 2.6 : Taux à de bac poursuite + 2 selon dõžtudes la catégorie et taux dõobtention du diplôme dõun dipl me et la spécialité, supžrieur ˆ (en bac+2 %) selon la catžgorie du dipl me et la spžcialitž RŽinscrits avec obtention RŽinscrits sans obtention ržinscrits Non ržinscrits % % % % % Effectif Informatique maintenance 67,5 12,6 80,1 19, Physique chimie 72,1 10,2 82,3 17, GŽnie civil construction 50,5-50,5 49, GŽnie mžca. Žlectr. Žlectron. 77,0 8,4 85,4 14, Sous total secondaires 71,0 9,7 80,7 19, Gestion 69,7 9,8 79,5 20, Commerce 67,7 16,0 83,7 16, Communication et information 71,1 15,8 86,9 13, Service aux pers. et collect. 50,3 25,6 75,9 24, Sous total tertiaires 65,9 15,0 80,9 19, ,2 12,6 80,8 19, Informatique maintenance 39,4 24,8 64,2 35, Physique chimie 49,7 13,7 63,4 36, GŽnie civil construction 37,0 13,0 50,0 50, GŽnie mžca. Žlectr. Žlectron. 35,7 16,3 52,0 48, Sous total secondaires 39,5 17,8 57,3 42, Gestion 29,5 24,4 53,9 46, Commerce 30,0 19,8 49,8 50, Communication et information 31,6 21,5 53,1 46, Service aux pers. et collect. 25,4 30,9 56,3 43, Sous total tertiaires 29,8 23,2 53,0 47, ,5 21,7 54,2 45, Service aux pers. et collect. 53,5 18,7 72,2 27, Informatique 42,9 12,2 55,1 44, Autre 32,6 18,4 51,0 49, ,3 16,5 59,8 40, bac+2 44,6 18,4 63,0 37, a La réussite peut être expliquée en partie par l origine scolaire ,7 73,4 BAC BAC GENE GENE Tableau 2.7 : des ržinscrits dans lõenseignement supžrieur avec obtention dõun dipl me supžrieur ˆ bac+2 Graphique 2.3 : Taux de poursuite d études et taux d obtention du diplôme supérieur à bac + 2 selon l origine scolaire, (en %) 14,3 59,8 BAC TECHNO Hommes Femmes Bac gžnžral Reinscrit avec obtention % 48,5 40,2 58,9 Bac technologique 30,9 Bac pro et Žquivalences 22,5 44,6 15,8 23,8 23,9 42,4 21,4 29,4 12,7 21,9 12,6 AUTRES AUTRES BAC BAC BAC TECHNO AUTRES BAC BAC GENE GENE TECHNO GENE 50 22,1 38,9 BAC TECHNO 19,6 24,5 AUTRES AUTRES Il existe des différences significatives selon le type de bac obtenu avant l entrée en bac + 2. La réussite à un diplôme de niveau supérieur au bac + 2 est le fait d étudiants possédant le plus souvent un bac général. Les bacheliers technologiques (30.9%), les bacheliers professionnels et les équivalences (22.5%) deviennent moins souvent titulaires d un diplôme supérieur à bac + 2 que les bacheliers généraux (58.9%). Ainsi les détenteurs d un ayant eu un bac technologique, un bac professionnel ou une équivalence sont particulièrement défavorisés pour l obtention d un diplôme de niveau supérieur à bac + 2. RŽinscrit dans l'enseignement supžrieur sans obtention de dipl me > ˆ bac + 2 RŽinscrit dans l'enseignement supžrieur avec obtention de dipl me > ˆ bac + 2 Notons toutefois que les diplômés de titulaires d un bac général (42.4%) obtiennent moins souvent un diplôme supérieur à bac + 2 que les diplômés de titulaires d un bac technologique (59.8%). 12,6 22,1 19,6 RŽinscrit dans l'enseignement supžrieur sans obtention de dipl me > ˆ bac + 2 RŽinscrit dans l'enseignement supžrieur avec obtention de dipl me > ˆ bac

24 ,4 59,8 15,8 42,4 a Elle varie selon l appartenance de sexe 23,8 dipl me et la spžcialitž 21,4 12, ,1 38,9 Tableau 29,4 2.6 : Taux de poursuite dõžtudes et taux dõobtention dõun dipl me supžrieur ˆ bac+2 s 24,5 21,9 RŽinscrits RŽinscrits De même, il existe des différences significatives entre les sexes. Les femmes (40.2%) accèdent moins souvent que Non 0 avec sans les hommes (48.5%) BAC à un diplôme BAC AUTRES de niveau BAC supérieur BACà bac AUTRES + 2. Un BAC écart existe BAC quel AUTRES que soit le diplôme. ržinscrits ržinscrits obtention obtention GENE TECHNO GENE TECHNO GENE TECHNO S il est peu sensible pour les, il est particulièrement net pour les % (7 points). % Ainsi les femmes, % titulaires % d un, % Effe sont défavorisées pour l obtention d un diplôme de niveau supérieur à bac + 2. Informatique maintenance 67,5 12,6 80,1 19,9 0 Graph1.4: Taux de poursuite d études et taux d obtention Physique à un diplôme chimie >à bac+2 selon le sexe 72,1 10,2 82,3 17, ,6 sans obtention de diplôme superieur à bac+2 Réinscrit dans l'enseignement supérieur avec obtention de diplôme superieur à bac+2 GŽnie civil construction 50,5-50,5 49,5 0 Graphique 2.4 : Taux de poursuite d études et taux d obtention du diplôme supérieur à bac + 2 selon le sexe GŽnie mžca. Žlectr. Žlectron. 77,0 8,4 85,4 14,6 0 11,7 69,6 13,7 66,1 Sous total secondaires 71,0 9,7 80,7 19,3 0 Gestion 69,7 9,8 79,5 20,5 0 Commerce 67,7 16,0 83,7 16,3 0 Communication et information 71,1 15,8 86,9 13,1 0 Service aux pers. et collect. 50,3 25,6 75,9 24,1 0 Sous total tertiaires 65,9 15,0 80,9 19,1 0 68,2 12,6 80,8 19,2 0 Informatique maintenance 39,4 24,8 64,2 35,8 0 15,8 17,1 Physique chimie 49,7Réinscrit dans 13,7 l'enseignement 63,4 supérieur sans 36,6 0 21,2 obtention de diplôme >à bac+2 GŽnie civil construction 37,0 13,0 50,0 50,0 0 Réinscrit dans l'enseignement supérieur avec GŽnie mžca. 22,4 Žlectr. Žlectron. 35,7obtention de 16,3 diplôme >à bac+2 52,0 48,0 0 Sous total secondaires 39,5 17,8 57,3 42,7 0 Gestion 29,5 24,4 53,9 46,1 0 Commerce 30,0 19,8 49,8 50,2 0 Communication et information 43,1 43,2 31,6 21,5 53,1 46,9 0 36,11 Service aux pers. et collect. 25,4 30,9 56,3 43,7 0 28,9 Sous total tertiaires 29,8 23,2 53,0 47,0 0 Service aux pers. et collect. 53,5 18,7 72,2 27,8 0 hommes femmes hommes femmes hommes femmes Informatique 42,9 12,2 55,1 44,9 0 Tableau 2.7 : des réinscrits dans l enseignement supérieur avec obtention d un diplôme supérieur à bac + 2, (en %) Tableau 2.7 : des ržinscrits dans lõenseignement supžrieur avec obtention dõun dipl m 32,5 21,7 54,2 45,8 0 Autre 32,6 18,4 51,0 49,0 0 43,3 16,5 59,8 40,2 0 bac+2 44,6 18,4 63,0 37,0 0 1 Hommes Femmes Bac gžnžral Reinscrit avec obtention % 48,5 40,2 58,9 Bac technologique 30,9 Bac pro et Žquivalences 22,5 44,6 24

25 2.2.2 Niveau de diplôme le plus élevé obtenu au 1 er novembre 2007 a 44.6% des titulaires d un, ou réinscrits dans l enseignement supérieur ont obtenu un diplôme de niveau supérieur ou égal à bac + 3 au cours de la période d observation La réussite des détenteurs d un est très élevée. La part de ceux qui obtiennent un niveau de diplôme bac + 4 est plus élevée que celle obtenant un bac + 3 (32.5%) : 35.7% des diplômés atteignent un niveau bac + 4 au 1 er novembre 2007 en sachant que 32% étaient encore inscrits dans une formation de niveau bac + 5 au cours de l année 2007/2008. Notons que les diplômés des tertiaires obtiennent moins souvent un bac + 4 que les diplômés des secondaires (31% contre 41%). La réussite des détenteurs d un ou d un est nettement moins élevée. Seuls 9% des détenteurs d un obtiennent un diplôme de niveau bac + 4 en sachant que 7% étaient encore inscrits dans une formation de niveau bac + 5 au cours de l année 2007/2008. Et 7,6% des détenteurs d un obtiennent un diplôme de niveau bac + 4 en sachant que 6,4% d entre eux étaient encore inscrits dans une formation de niveau bac + 5 au cours de l année 2007/2008. Pour ces derniers, la poursuite d études se traduit par un diplôme visant le plus souvent un niveau de formation bac + 3. Tableau 2.8 : Niveau de diplôme le plus élevé obtenu au 1 er novembre 2007, (en %) Tableau 2.8 : Niveau de diplôme le plus élevé obtenu au 1er novembre 2007 Bac+2 Bac+3 Bac+4 % % % % Effectif Informatique maintenance 32,6 24,2 43,2 429 Physique chimie 27,9 32,3 39,8 433 Génie civil construction 50,0 16,0 34,0 95 Génie méca. électr. électron. 23,2 34,5 42,3 522 Sous total secondaires 29,0 29,7 41, Gestion 30,2 34,6 35,2 791 Commerce 32,3 33,6 34,1 539 Communication et information 28,2 46,6 25,2 164 Service aux pers. et collect. 49,5 31,3 19,2 323 Sous total tertiaires 34,1 34,8 31, ,8 32,5 35, Informatique maintenance 60,8 26,9 12,3 480 Physique chimie 50,4 31,1 18,5 358 Génie civil construction 62,6 20,9 16,5 91 Génie méca. électr. électron. 64,3 26,8 8,9 880 Sous total secondaires 60,5 27,4 12, Gestion 70,4 23,2 6, Commerce 70,0 20,7 9, Communication et information 68,4 22,4 9, Service aux pers. et collect. 74,6 21,5 3,9 638 Sous total tertiaires 70,2 22,1 7, ,5 23,5 9, Service aux pers. et collect. 46,5 45,2 8,3 146 Informatique 57,1 38,1 4,8 155 Autre 67,4 22,7 9, ,7 35,7 7,6 443 bac+2 55,3 27,1 17, N.B Ont été considérés comme titulaires d un diplôme bac + 4, les élèves ingénieurs ou d écoles admis dans une année d études de niveau bac

26 a L accès à un diplôme de niveau supérieur ou égal à bac + 3 varie selon le sexe Globalement, si les femmes obtiennent moins souvent que les hommes un diplôme de niveau bac + 4 (respectivement 14% et 21%), on constate que les écarts varient de 3 à 5 points selon que les diplômés proviennent d un, d un ou d un. Tableau 2.9.a : Répartition des hommes selon leur niveau de diplôme le plus élevé obtenu au 1 er novembre 2007, (en %) Tableau 2.9a : Répartition des hommes selon leur niveau de diplôme le plus élevé obtenu au 1er novembre 2007 Bac+2 Bac+3 Bac+4 Tableau 2.9a Hommes : Répartition des hommes % selon leur niveau % de diplôme % le plus élevé % obtenu au 1er Effectif novembre ,3 31,,5 38, Bac+2 63,9 Bac+3 24,6 Bac+4 11, Hommes % 56,6 % 37,1 % 6,3 % Effectif 239 bac+2 51,5 30,3 31,,5 27,6 20,9 38, ,9 24,6 11, ,6 37,1 6,3 239 Tableau 2.9b bac+2 : Répartition des femmes selon 51,5 leur niveau 27,6 de diplôme le 20,9 plus élevé obtenu au 1er novembre Bac+2 Bac+3 Bac +4 Tableau 2.9.b : Répartition des femmes selon leur niveau de diplôme le plus élevé obtenu au 1 er novembre 2007, (en %) Tableau 2.9b Femmes : Répartition des femmes % selon leur niveau % de diplôme % le plus élevé % obtenu au 1er Effectif novembre ,9 33,7 32, Bac+2 71,1 Bac+3 22,5 Bac +4 6, Femmes % 56,5 % 34,1 % 9,4 % Effectif 204 bac+2 59,8 33,9 26,3 33,7 13,9 32, ,1 22,5 6, ,5 34,1 9,4 204 Tableau 2.10a bac+2 : Répartition des diplômes selon 59,8 le niveau 26,3 de diplôme le plus 13,9 élevé obtenu au 1er novembre et l âge- Diplômés âgés de moins de 26 ans Bac+2 Bac+3 Bac+4 Tableau 2.10a : Répartition des diplômes selon le niveau de diplôme le plus élevé obtenu au 1er novembre 2007 et l âge- Diplômés Moins âgés de 26 moins ans de 26 ans % % % % Effectif 28,8 33,8 37, Bac+2 67,4 Bac+3 23,6 Bac Moins de 26 ans % 48,9 % 41,7 % 9,4 % Effectif 333 bac+2 54,5 28,8 27,5 33,8 18,0 37, ,4 23, ,9 41,7 9,4 333 Tableau 2.10b bac+2 : Répartition des femmes selon 54,5 le niveau de diplôme 27,5 le plus élevé 18,0 obtenu au 1er novembre et l âge-diplômés âgés de 26 ans et plus Bac+2 Bac+3 Bac+4 Tableau 2.10b : Répartition des femmes selon le niveau de diplôme le plus élevé obtenu au 1er novembre 2007 et l âge-diplômés âgés 26 ans de et 26 plus ans et plus % % % % Effectif 86,2 8,7 5,1 173 Bac+2 89,3 Bac+3 7,1 Bac+4 3, ans et plus % 80,0 % 17,3 % 2,7 % Effectif 110 bac+2 83,7 86,2 11,5 8,7 4 5,1, ,3 7,1 3, ,0 2617,3 2,7 110 bac+2 83,7 11,5 4, 8 313

27 Tableau 2.9a : Répartition des hommes selon leur niveau de diplôme le plus élevé obtenu au 1er novembre 2007 Bac+2 Bac+3 Bac+4 Tableau 2.9a : Répartition des hommes selon leur niveau de diplôme le plus élevé obtenu au 1er novembre 2007 Hommes % % % % Effectif Bac+2 30,3 Bac+331,,5 Bac+4 38, ,9 24,6 11, Hommes % % % % Effectif 56,6 37,1 6, ,3 31,,5 38, bac+2 51,5 63,9 27,6 24,6 20,9 11, a De même l âge influe sur la poursuite 56,6 d études et 37,1 l obtention d un 6,3 diplôme de niveau supérieur 239 ou égal à bac + 3 bac+2 51,5 27,6 20, Tableau 2.9b : Répartition des femmes selon leur niveau de diplôme le plus élevé obtenu au 1er novembre 2007 Les diplômés Bac+2 Bac+3 Bac +4 Tableau âgés 2.9b de : Répartition moins de 26 des ans femmes obtiennent selon plus souvent leur niveau un diplôme de diplôme de niveau le plus supérieur élevé ou obtenu égal à au bac 1er + 3 novembre que les diplômés 2007 âgés de 26 ans et Femmes plus, moins enclins à poursuivre % leurs études %(45.5% par rapport % à 16%). % Effectif Bac+2 33,9 Bac+3 33,7 Bac +432, ,1 22,5 6, Femmes % % % % Effectif 56,5 34,1 9, ,9 33,7 32, bac+2 59,8 71,1 26,3 22,5 13,9 6, Tableau 2.10 : Niveau de diplôme 56,5 le plus élevé obtenu 34,1 au 1 er novembre 9, selon l âge, (en %) 204 bac+2 59,8 26,3 13, Tableau 2.10a : Répartition des diplômes Tableau selon 2.10.a le : niveau Diplômés de de diplôme moins le de plus 26 ans élevé obtenu au 1er novembre 2007 et l âge- Diplômés âgés de moins de 26 ans Tableau 2.10a : Répartition des diplômes Bac+2 selon le niveau Bac+3de diplôme Bac+4 le plus élevé obtenu au 1er novembre 2007 et l âge- Diplômés âgés de moins de 26 ans Moins de 26 ans % % % % Effectif Bac+2 28,8 Bac+3 33,8 Bac+4 37, ,4 23, Moins de 26 ans % % % % Effectif 48,9 41,7 9, ,8 33,8 37, bac+2 54,5 67,4 27,5 23,6 18, ,9 41,7 9,4 333 bac+2 54,5 27,5 18, Tableau 2.10b : Répartition des femmes selon le niveau de diplôme le plus élevé obtenu au 1er novembre 2007 et l âge-diplômés âgés de 26 ans et plus Tableau 2.10b : Répartition des femmes Tableau Bac+2 selon 2.10.b le niveau : Diplômés Bac+3 de diplôme âgés le de Bac+4 plus 26 élevé ans et obtenu plus au 1er novembre 2007 et l âge-diplômés âgés de 26 ans et plus 26 ans et plus % % % % Effectif Bac+2 86,2 Bac+3 8,7 Bac+4 5, ,3 7,1 3, ans et plus % % % % Effectif 80,0 17,3 2, ,2 8,7 5,1 173 bac+2 83,7 89,3 11,5 7,1 4 3,6, ,0 17,3 2,7 110 bac+2 83,7 11,5 4,

28 En résumé L enquête réalisée par l O.R.E.S a permis de comparer les poursuites d études des titulaires d un d un et d un en 2005 deux ans après l obtention de leur diplôme. Globalement 63% des diplômés 2005 titulaires d un bac + 2 ont poursuivi leurs études. Bien qu il existe des différences significatives selon les spécialités de formation, on remarque que la catégorie du diplôme obtenu influe davantage sur la poursuite des études qui est plus fréquente pour un que pour un ou un. Les poursuites d études à l université restent prédominantes. Les études entreprises sont souvent sanctionnées par un diplôme. Elles permettent à près de 45% de diplômés titulaires d un bac + 2 de poursuivre avec succès des études à un niveau égal ou supérieur à bac